基础写作复习提纲
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汉语言文学专业《基础写作》复习提纲
▲第一章写作准备
Ⅰ提高写作素质
1、素质的内容:智能结构;非智能结构。
智能结构主要包括知识与能力,往往通过三条途径:学历;经历;阅历。
非智能结构主要是:人的思想品德以及兴趣;动机;意志等因素。
2、思想政治品德对写作的导向作用:思想素质;政治素质;道德品质素质
兴趣、动机、意志对写作的协同作用
3、提高素质的途径:要提高思想理论水平;要广泛阅读,扩大阅历;
要勤于内省,严于利己
Ⅱ培养写作能力
4、写作能力包含的内容:感知能力;思维能力;表达能力。
5、写作感知的特性:写作感知具有鲜明的目的性;写作感知具有较强的审美性。
6、思维能力概括为四个部分:抽象思维(逻辑思维);形象思维;灵感思维;直觉思维。
7、抽象思维在思维过程中,往往采用下列三种方法:归纳与演绎相统一的方法;分析与综
合相结合的方法;历史与逻辑相一致的方法。
8、形象思维具有哪些特征:形象思维始终包含着作者的艺术情感;想象是形象思维最显著
的特点;艺术概括和艺术虚构是形象思维的主要方式;概括富有特征的典型化人物。
9、艺术直觉的特征:整体性;独创性;模糊性
10、表达能力:认字蓄词炼句是表达的基础;
掌握五种表达方式(记叙、议论、抒情、说明、描写);
11、记叙的要素:(六要素)事件是什么?在什么时间发生?发生的地点在哪里?什么人参
与其中?起于什么原因?产生什么后果?——时间、地点、人物、事件、原因、结果叙述的方法:顺叙;倒叙;插叙
记叙的类型:从详略上分——概括记叙,记叙具体;
从线索上分——合叙,分叙。
记叙的特点:主要在于陈述的过程,不专注于静止的细节,不做大肆渲染,铺陈;不做形、声、色、味的直观刻画;而在于陈述说人、事、景、物的实在情况。
记叙的要求:条理要清楚;要详略得当,主次分明;生动引人。
12、描写的类别:按对象分——人物描写(肖像、行动、语言、心理等描写),环境描写;
按方法分——细描,白描;
按描写角度分——正面描写,侧面描写;
描写的写作要求:目的明确;突出特点;具体抒情。
13、抒情的方法(类别):直接抒情;间接抒情。
抒情的要求:要真情实感;要有感而发;要具体生动。
14、议论的要素:论题;论点;论据;论证
对论证的要求:论证要深入;论证要全面;论证要严密
论证的方法:证明——对比与类比,例证与喻证,反证与归谬;
反驳——反驳论点,反驳论据,反驳论证
15、说明的要求:明确说明的目的,把握读者对象的不同要求;要熟悉被说明的事物,防止
片面性的解说;要抓住事物的特征,把握事物的本质属性。
16、培养能力的途径:多观察、多实践,培养感知能力;多思索、善分析、巧判断,培养
思维能力;多写多练,培养表达能力
Ⅲ掌握写作规律
17、写作规律理论研究的回顾:
林可夫,《基础写作概论》,“生活——思维——文章”(即客观——主观——客观);
刘锡庆,《基础写作学》,“物——意——文”;
裴显声,《写作学新稿》,意化、雏形化、物化,“感知——内孕——外化”;
18、写作的基本规律:客体主体化;主体客体化;主客体文字化
19、掌握写作规律应注意的问题:要根据不同的文体,采用不同的反映方式;要根据不同
的文体的性质与特点,运用合乎文体的语言;要对写作的成败得失进行研究与总结。▲第二章写作过程
Ⅰ采集
1、采集材料的意义:确保言之有物;触发写作冲动;促进主题形成;疏通写作障碍
2、采集材料的要求:广取博采;定向积累
3、采集材料的途径:观察;调查;阅读
⑴观察的方法:定点观察;移位观察;比较观察
观察的要求:要全面;要精致;要抓特征;多思勤记
⑵调查的方法:开调查会;个别访问;现场观察;问卷调查
调查的要求:选好调查对象;抓住事物本质;坚持实事求是
⑶阅读的方法:博专结合;精粗兼用;快慢相济
阅读的要求:要求计划;要有疑问;要有笔记
Ⅱ立意
4、主题与材料:主题是材料的统帅——正确,集中,深刻;
材料是主题的支柱——真实,典型,新颖
5、主题的形成过程,大致有三种情况:从生活经验中萌芽;从调查研究中产生;“意在笔先”。
6、常见的提炼主题的方法:归纳概括法;追根溯源法;纵横联系法;逆向思维法。
7、标题和主题的关系:①有的直接揭示文章主题;②有的形象地暗示主题;③有的以体温形式引导读者对主题进行深思。
8、各类文章的标题各有特点:
论说文体、应用文体——标题比较平实、鲜明,和主题的关系较为直接、明显;
记叙文体、文学文体——标题比较形象、含蓄,同主题的关系较为间接、隐蔽。
9、拟制标题的要求:贴切;简明;醒目。
Ⅲ谋篇
10、理清思路的要求:讲究事物顺序;搞好材料梳理;注意逻辑关系;编制写作提纲。
11、选择题材一般应遵循以下三条原则:①根据材料特点来选择体裁;②根据写作意图来选
择体裁;③根据作者专长来选择体裁。
12、文章的开头,要处理好三个环节:定好基调;选好视点;写好开头
选择视点,应遵循以下几条原则:视点要小;视点要近;视点要新。
好的开头应遵循以下原则:最合理的截取点;最有利的突破口;最精彩的开场戏
13、一篇文章的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。
元代,乔梦符,“凤头、猪肚、豹尾”的比喻——开头要精美、诱人;主体要丰富、饱满;
结尾要结实、有力。
14、传统文章的结构概括为——“起(文章的开端,事件的发生,提出问题)、
承(展开情节,具体分析问题、证明论点)、
转(换一个角度去叙述,或换一种方式去论证)、
合”(说明事件的结局,指出解决问题的结论)