部编版小学二年级语文上册第六单元复习课件
家一块儿爬山。
一连串的动词写出了朱德和战士 们共同劳动的情景，也突出了朱德和 战士们同甘共苦的精神。
2 重点句子
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿 着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
小练手
读一读，仿写句子。
例：他穿. 着. 草鞋，戴. 着. 斗笠，挑.起.粮食， 跟大家一块儿爬山。
《难忘的泼水节》
[特别]格外。 [四面八方]泛指周围各地或各个方面。 [欢呼]欢乐地呼喊。 [笑容满面]满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、 满脸和悦的神态。 [幸福](生活、境遇)称心如意。 [难忘]难以忘记。
词语归类
注意课外多积累。
ABAB式 一XX式 ABAC式
整夜整夜 火红火红 很久很久 一条条 一串串 一年一度
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
洪水 灾难 知道 认为 扁担 同志 队伍 会师 泼水节 一年一度 龙船
农业 红军 花炮
生产 战士 欢呼
词义积累 《大禹治水》
[洪水]河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。 [泛滥]江河湖泊的水溢出，四处流淌。 [淹没]被水覆盖或洪水泛滥。 [灾难]天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。 [曾经]表示从前有过某种行为或情况。
一、照样子写词语。 例：整夜整夜（ABAB式） 打扫打扫 商量商量
例：一条条（一XX式） 一块块 一张张
二、在括号里填上合适的词语。
（ 幸福 )的生活 （ 整夜整夜)地研究 （ 难忘 )的泼水节 （ 欢乐 )地鼓点 （ 鲜红 )的地毯 （火红火红)的凤凰花
三、读一读，连一连。
宽宏 光明 舍己 大义
《大禹治水》
[吸取]吸收获取。 [疏导]开通壅（yōng）塞的水道，使水流畅通。 [驱赶]驱逐。 [恢复]变成原来的样子。 [安居乐业]安定地生活，愉快地工作。
《朱德的扁担》
[带领]领导或指挥（一群人进行集体活动)。 [会师]几支独立行动的部队在战地会合，也泛指 几方面人员会合。 [山高路陡]比喻道路遥远艰险。 [研究]考虑或商讨(意见、问题)。 [敬爱]尊敬热爱。
亲爱的同学们，本单元我们学习了《大 禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》 《口语交际》以及《语文园地六》，这节课 老师将和同学们一起走进第六单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的生 字吧！
易读错的字
shòu shāng huī
biǎn
猛兽 伤害 恢复 扁担
téng 心疼
dǒu 山高路陡
pō jiàn shòu 泼水 健康长寿
本单元知识点
《大禹治水》讲 了一件什么事？
《大禹治水》是一篇古代神话传说，按照事 情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲 述了禹怎样想出治水方法,并且历经千辛万苦终于 制服了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞 美了禹心系百姓、无私奉献的精神。
《朱德的扁担》讲 了一件什么事？
《朱德的扁担》讲述的是1928年，朱德 同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在 井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的 故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共 苦的高尚品质,也表现了战士们对他的关心 和敬爱。
易标错调的字
réng 仍然
biǎn 扁担
pū 铺上
xù 继续
xùn 教训
liào jìng 不料 敬爱
zhù 祝福
shòu 长寿
易多写一笔的字
仍：右边是“乃”，不要写成“及”。 业：上面没有横，不要写成“亚”。 士：不要写成“土”。 祝：左边是“礻”，不要写成“衤”。
易少写一笔的字
难：右部有四横，不要少写一横。 被：左边是“衤”，不要少写“礻”。 泼：右边是“发”，不要写成“犮”。 令：不要写成“今”。 师：不要写成“帅”
凛然 磊落 大量 为人
淹没 冲毁 疏通 穿着
草鞋 河道 房屋 田地
你还记得课文中那些优美的句子吗？
句子分类
1 比喻句
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
这句话把地上的凤凰花的 花瓣比作地毯，充分表达了人 们对周总理到来的热烈欢迎。
句子分类
2 动作描写
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大
描写人物品质的四字词语
宽宏大度 舍己为人 临危不惧 视死如归 平易近人
光明磊落 大义凛然 见义勇为 无私奉献 以身作则
动词+名词
淹没+田地 疏通+河道 穿着+草鞋 戴着+斗笠 挑起+粮食
修饰词+名词/动词 幸福+的+生活 整夜整夜+地+研究 难忘+的+泼水节 欢乐+的+鼓点 鲜红+的+地毯
小练手
..
.
.
téng 心疼
.
二、辨一辨，再组词。
士（ 战士 ） 让（ 让座 ） 土（ 土地 ） 认（ 认真 ）
令（ 命令 ） 龙（ 龙王 ） 今（ 今天 ） 尤（ 尤其 ）
三、根据句意给红色的字注音。 他冲（ chōng ）出房间，冲（chòng ）
着爸爸大声哭了起来。
为了庆祝这个盛（ shèng ）大的婚礼，他 们在每个盘子里都盛（ chéng ）满了各色佳肴。
着:“周总理来了!”
本单元还有些优美的文章需要我 们背下来，你会背吗？
积累背诵
|日积月累|
有志者事竟成。
——《后汉书》
志当存高远。
——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
小练手
根据平时的积累填空。
有志者 事竟成。 志当 存高远 。
——《后汉书》 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠 青云之志 。
——王勃
通过这节课的学习，希望 同学们结合自己的情况，查漏 补缺，掌握复习的方法。
白天挑粮爬山，晚上还常常 整夜整夜 地研 究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根 扁担 藏了起来 。不料，朱德同志又找来一根扁 担,写上“ 朱德的扁担 ”五个字。
根据课文内容填空。 那天早晨，人们 敲起 象脚鼓，从四面八方 赶
来了。为了欢迎周总理，人们在地上 撒满 了凤 凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红 的地毯。一条条 龙船驶过江面，一串串花炮 升上 天空。人们欢呼
《难忘的泼水节》 讲了一件什么事？
《难忘的泼水节》讲述的是1961年周总 理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周 总理和傣族人民心连心的深厚情谊，
小练手
根据课文内容填空。
很久很久以前，洪水经常 泛滥 。大水 淹没 了 田地， 冲毁 了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲 畜，人们的生活痛苦极了。
根据课文内容填空。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着
凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
小练手
读一读，仿写句子。
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，
..
..
祝福他健康长寿
演员们一边唱歌一边跳舞，庆祝这欢乐的
节日。
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
易混淆的字
lóng yóu
龙尤
“尤”加“丿”变成“龙” 。
易写成别的字
担：不要写成“但”。 军：不要写成“牢”。 泼：不要写成“波”。 认：不要写成“让”。
多义字
被： ①睡觉时覆盖身体的东西；②盖，遮覆； ③遭遇，遭受；④介词，用在句中表示主讲是受 事者；⑤用在动词前，表示受动。
穿： ①破；透； ②用在某些动词后，表示破、 透或彻底显露； ③通过（孔洞、缝隙、空地 等）； ④用绳线等通过物体把物品连贯起来； ⑤把衣服鞋袜等物套在身体上。
多音字
chōng （冲出） 冲
chòng （冲压）
nán （难关） 难 nàn （灾难）
pù （店铺）
shèng （盛大）
铺
pū （ 铺床 ）
盛 chéng （盛饭）
小练手
一、写出加点字的拼音。
shòu shāng
猛兽 伤害
.
huī 恢复 .
biǎn 扁担
.
dǒu pō
liào pū
山高路陡 泼水 不料 铺上
合集下载
部编版二年级语文上册第六单元语文园地六PPT(完美版)
一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔， 越是不丢失高远之志。
第三课时
我爱阅读
鲁班造锯
点图片，听故事
带着问题来读书
1.鲁班是怎样发明锯的？ 鲁班上山时，手被带锯齿的小草划破了。
2.你从鲁班身上学到了什么品质？ 鲁班太聪明了，我要学习他善于观察思 考的品质。
词语解释
工匠：有工艺专长的匠人。 锯：拉开木料、石料、钢材 等的工具。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既 窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说： “我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼 物。”
徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住， 然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根 绳子走过了木桥。
伯父把礼物吊到一根长竿顶上，告诉徐文长： “你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能 把竹竿横下来。”
找一找 找出下列生字中的两组形声字。
皮纷 分 份坡 披
日积月累
◎有志者事竟成。——《后汉书》 ◎志当存高远。——诸葛亮 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
都是关于励志的名句。
了解意思
◎有志者事竟成。——《后汉书》
意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终 究会取得成功。
◎志当存高远。——诸葛亮
指人应当怀抱高远的志向。 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
课堂作业
语文语文二园年地级六 上册
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时
识字加油站
jiào jiù
mó tuō
轿车 救护车 摩托车
fáng
消防车
车
yú
huò
渔ห้องสมุดไป่ตู้ 货船
yóu lún
油轮
kē kǎo
第三课时
我爱阅读
鲁班造锯
点图片，听故事
带着问题来读书
1.鲁班是怎样发明锯的？ 鲁班上山时，手被带锯齿的小草划破了。
2.你从鲁班身上学到了什么品质？ 鲁班太聪明了，我要学习他善于观察思 考的品质。
词语解释
工匠：有工艺专长的匠人。 锯：拉开木料、石料、钢材 等的工具。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既 窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说： “我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼 物。”
徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住， 然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样，他提着两根 绳子走过了木桥。
伯父把礼物吊到一根长竿顶上，告诉徐文长： “你既不能站在凳子之类的高地方去取，又不能 把竹竿横下来。”
找一找 找出下列生字中的两组形声字。
皮纷 分 份坡 披
日积月累
◎有志者事竟成。——《后汉书》 ◎志当存高远。——诸葛亮 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
都是关于励志的名句。
了解意思
◎有志者事竟成。——《后汉书》
意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终 究会取得成功。
◎志当存高远。——诸葛亮
指人应当怀抱高远的志向。 ◎穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
课堂作业
语文语文二园年地级六 上册
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时
识字加油站
jiào jiù
mó tuō
轿车 救护车 摩托车
fáng
消防车
车
yú
huò
渔ห้องสมุดไป่ตู้ 货船
yóu lún
油轮
kē kǎo
部编版语文二年级上册第六单元知识小结课件(14张PPT)
第六单元知识小结
1.会认字。
2
洪水 经常 百姓 故乡 可是 认为 采 用 安居乐业 带领 会师 红军 常常 来回 战士 白天 晚上 怎样 因为 龙船 欢呼 人群 欢乐
5.四字词语
6.一字组多词。
洪：洪水 防洪 洪峰 洪灾 灾：灾难 火灾 灾害 救灾 农：农业 农民 农具 农耕
13.日积月累。
有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。 ——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
11. 《朱德的扁担》：写的是红军在井冈山 上，要到山下去挑粮，路非常难走，朱德同志 也跟战士们一起挑粮。战士们心疼他 ，就把他 的扁担藏起来。朱德同志又找来一根新扁担， 写上“朱德的扁担”五个字，大家见了，更加 敬爱朱德 同志，不好意思再藏他的扁担了。
12. 《难忘的泼水节》：讲述的是1961年 敬 爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过 泼水节的故事。体现了周总理亲民、爱民、 和人民心连心的情怀，也表达了人民对周 总理的崇敬与热爱。
7.词语搭配。
挑着食粮 穿着草鞋 戴着斗笠
8.用加点的词语各说一句话。
点击我 看图片
9.给下面的句子加上标点，再读一读。
10. 《大禹治水》：课文先写了洪水给人们 带来的灾难，然后写鲧用筑坝的方法治水， 没有成功；接着写禹通过考察采取疏导的办 法治水，最后成功了，百姓过上了安居乐业 的生活。大禹心系百姓、 无私奉献的精神为 众人所敬佩。
1.会认字。
2
洪水 经常 百姓 故乡 可是 认为 采 用 安居乐业 带领 会师 红军 常常 来回 战士 白天 晚上 怎样 因为 龙船 欢呼 人群 欢乐
5.四字词语
6.一字组多词。
洪：洪水 防洪 洪峰 洪灾 灾：灾难 火灾 灾害 救灾 农：农业 农民 农具 农耕
13.日积月累。
有志者事竟成。 ——《后汉书》 志当存高远。 ——诸葛亮 穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
11. 《朱德的扁担》：写的是红军在井冈山 上，要到山下去挑粮，路非常难走，朱德同志 也跟战士们一起挑粮。战士们心疼他 ，就把他 的扁担藏起来。朱德同志又找来一根新扁担， 写上“朱德的扁担”五个字，大家见了，更加 敬爱朱德 同志，不好意思再藏他的扁担了。
12. 《难忘的泼水节》：讲述的是1961年 敬 爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过 泼水节的故事。体现了周总理亲民、爱民、 和人民心连心的情怀，也表达了人民对周 总理的崇敬与热爱。
7.词语搭配。
挑着食粮 穿着草鞋 戴着斗笠
8.用加点的词语各说一句话。
点击我 看图片
9.给下面的句子加上标点，再读一读。
10. 《大禹治水》：课文先写了洪水给人们 带来的灾难，然后写鲧用筑坝的方法治水， 没有成功；接着写禹通过考察采取疏导的办 法治水，最后成功了，百姓过上了安居乐业 的生活。大禹心系百姓、 无私奉献的精神为 众人所敬佩。
部编版小学语文二年级上册 第六单元 《17 难忘的泼水节》(生字讲解课件)
上宽下窄。
苦的老人穿上。
翘舌音
忘泼
shǐ 部首：女 结构：左右
度龙 炮穿 始令
组词：开始 始祖
形近字：抬
左窄右宽。女字旁要 造句：比赛快开始了，队员们个
靠近竖中线；“口”
个抬头挺胸，信心十足。
要写得扁一点。
笔顺：
忘泼 度龙 炮穿 向令
边音 后鼻音
lìnɡ 部首：人 结构：上下
组词：命令 指令
形近字：今
造句：今天的科普知识讲座
“人”扁阔，撇、
捺舒展盖下。
令我们收获颇大。
笔顺：
17 难忘的泼水节
要注意仔细观看笔画顺序哦！
忘泼度龙 炮穿始令
点击汉字跳转学习！
后鼻音
忘泼
wànɡ 部首：心 结构：上下
度龙 炮穿 始令
组词：忘怀这次旅行真让人难
横中线上；“心”宽 扁，托住“亡”。
忘啊！
笔顺：
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
pō
部首：氵 结构：左右
组词：巨龙 龙王 形近字：尤 造句：今年的舞龙表演尤其
末笔点勿丢掉。
精彩。
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
pào 部首：火 结构：左右
组词：火炮 鞭炮 形近字：泡 造句：在农村，大年三十的
左窄右宽。
晚上家家户户放鞭炮。
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
翘舌音
chuān 部首：穴 结构：上下
组词：穿衣 穿鞋 形近字：穷 造句：他脱下大衣给那位穷
组词：泼水 泼辣
形近字：拨
造句：小鱼儿不停地用尾巴
左窄右宽。
拨水，可真活泼！
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
dù
苦的老人穿上。
翘舌音
忘泼
shǐ 部首：女 结构：左右
度龙 炮穿 始令
组词：开始 始祖
形近字：抬
左窄右宽。女字旁要 造句：比赛快开始了，队员们个
靠近竖中线；“口”
个抬头挺胸，信心十足。
要写得扁一点。
笔顺：
忘泼 度龙 炮穿 向令
边音 后鼻音
lìnɡ 部首：人 结构：上下
组词：命令 指令
形近字：今
造句：今天的科普知识讲座
“人”扁阔，撇、
捺舒展盖下。
令我们收获颇大。
笔顺：
17 难忘的泼水节
要注意仔细观看笔画顺序哦！
忘泼度龙 炮穿始令
点击汉字跳转学习！
后鼻音
忘泼
wànɡ 部首：心 结构：上下
度龙 炮穿 始令
组词：忘怀这次旅行真让人难
横中线上；“心”宽 扁，托住“亡”。
忘啊！
笔顺：
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
pō
部首：氵 结构：左右
组词：巨龙 龙王 形近字：尤 造句：今年的舞龙表演尤其
末笔点勿丢掉。
精彩。
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
pào 部首：火 结构：左右
组词：火炮 鞭炮 形近字：泡 造句：在农村，大年三十的
左窄右宽。
晚上家家户户放鞭炮。
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
翘舌音
chuān 部首：穴 结构：上下
组词：穿衣 穿鞋 形近字：穷 造句：他脱下大衣给那位穷
组词：泼水 泼辣
形近字：拨
造句：小鱼儿不停地用尾巴
左窄右宽。
拨水，可真活泼！
忘泼 度龙 炮穿 始令
笔顺：
dù
部编版统编版二年级上册语文第六单元集体备课教学课件PPT
读第4自然段，画出禹治理洪水的句子。 除去阻塞，使畅通。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导 的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河 道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
安居乐业 孩童无忧无
虑地玩耍，百姓 在田里耕作，闲 暇之余吹笛、歌 唱等。
洪水终于被治理好了，老百姓有 屋可住，有田可种，过上了幸福的日 子，这样的生活就叫——安居乐业。
半包围结构，书写时注意顺序： 先里后外。“首 ”写得端正，中 间两横均匀。关键笔画在于“辶”。 “辶”的儿歌：首笔右点要高扬，横折折撇 勿长，平捺一波要三折，捺尖出锋要稍长。
书写时要注意“宀”和“火” 的大小关系，底下部分不应宽过字 头。首点要居中，让左点与右钩位 置对称。“火”字撇捺舒展，稳稳 立正。
第第 12 课课 时时
嫦娥奔月
牛郎织女
精卫填海
女娲补天
15 大禹治水
第 1 课 时
大禹：禹，传说是我 国部落联盟的首领，曾经 带领百姓治理洪水，是为 民造福的英雄。
初读课文
自由练读课文，要求读准字音、 读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
第一组 nàn
洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 痛苦极了
横笔画较多，中间先写横 后写短竖。
“立”中间夹的两笔都要写 短，第五笔横写在横中线上。
横画左右伸展，重心平稳，两 竖长短有变化，间隔距离要适中。
第 2 课 时
开火车认读词语
洪水 经常 百姓 灾难 知道 家乡 可是 认为 采用 农业 生产
自读课文第1自然段，说说“洪 水泛滥”是怎样的景象。
课文中是怎样描写洪水泛滥的场面 的？自己练读第1自然段。用一句话说 说这一自然段的内容。
洪水使人们生活痛苦
自由朗读第2自然段，说一说：谁来 治水？怎么治水？结果怎样？
【课件】部编版二年级上册语文 第六单元课件(共14张PPT)
选择正确的读音，画对号。
4.这些水果分（f√ēn fèn)别产自不同的地区，吃起
来水分（fēn fè√n)特别多。
5.老师又重（zhònɡ ch√ónɡ)新说了一遍，哪些是考
试的重（zhònɡ chónɡ)点。 √
6.老师在教（jiào jiāo)室里教（jiào jiāo)书。
√
√
7.西北风在号（hào h√áo)叫着，战士们在风中喊着
（穿着 ）着单军衣，（ 披着 ）薄毯子，坐在（竹椅 ）
上写文章。他右手（握着笔 ），左手（轻轻 ）地拨了拨 灯芯。凝视着这（ 星星之火 ），毛主席在（沉思 ）， 毛主席写下了许多（光辉著作 ）。 2.照样子，写句子。
例：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
每当（ 闹钟响了
），就（ 该起床了
）。
课文内容：
3.连词成句，并加上合适的标点符号。
许多 写下了 毛主席 光辉著作
（ 毛主席写下了许多光辉著作。 )
4.《朱德的扁担》中，（ 朱德）带领战士们一块
去挑粱。他（ 穿 ）着草鞋，（ 戴）着斗笠，
（ 挑）起粮食。白天（挑梁爬）山，晚上整夜整夜
的研究怎样跟敌人打仗，，所以大家越发（ 朱德同志了。
敬爱 ）
5.你觉得朱德是个怎样的人？
第六单元
15 《八角楼上》 16 《朱德的扁担》 17 《难忘的泼水节》 18 《刘胡兰》 ✬ 语文园地六
二类字：
战争 电视 整齐 敲鼓 派兵 呼救 轮船
年代 临时 科学 文章 握笔 观察 汽油 朱德 敌人 考试 打仗 心疼 不料 敬爱 民族 驾驶 容易 踩脚 银碗 健康 拉手 挺好 杀害 烈士 轿车 摩托车 消防车 渔船 货车Βιβλιοθήκη 口号（h√ào háo)。
部编版小学语文二年级上册 第六单元 《语文园地六》教学课件
这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？
这句话是看到树叶很奇怪后，产生了“是 什么树呢”的疑问，所以用问号。
小结：我们尝试着使用了逗
号、句号、感叹号、问号，知 道了标点符号的使用是为了表 达各种各样的语气，我们要学 会根据句末的语气词来判断。
【拓展练习】
给下面的句子加上标点，再读一读。 （1）禹离开了家乡，一去就是十三年。 （2）大家为什么要把朱德的扁担藏起来呢 ？ （3）这些孩子忙忙碌碌的 ，去干什么呢 ？ （4）我们去草地上玩 ，草地上的野花真多呀！ （5）这朵花的颜色真漂亮呀 ！是什么花呢 ？
（2）爱迪生经过上千次的实验，终于成功 了，这真是__有__志__者__事__竟__成___。
【我爱阅读】
大禹治水 他是怎么治水成功的？ 你从他身上学到了哪些 品质？
借助拼音，自读文章，
读准字音，读通句子。
大禹 猛兽 必须 鲧 认为 终于 恢复
洪水 牲畜 筑坝 消退 吸取 驱赶 幸福
泛滥 痛苦 挡水 继续 失败 耕种
消防车
游轮
设有装液体的货舱、专用 于运输散装油类的轮船。主要 用来运输原油、原油的提炼成 品（如动力油、燃料油）等石 油化工液体产品，也可以用来 运输其他液体。
用于调查研究海洋 水文、地质、气象、生 物等特殊任务的船。
科学考察船
你还知道其他哪些交通工具？ 老爷车
卡车
油罐车
破冰船
集装箱船
【我的发现】
第2课时
找找看，这首儿歌里哪些字读音很像。 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
发现了什么？ 都有“青”这个部分，读音也跟它非常相似。
青
声旁
新版二年级上册语文课件——第六单元复习课件 人教部编版 (共8张PPT)演示课件
灾难
当时
千千万万 河道
安居乐业 同志
常常
来回
难忘
泼水节
四面八方
一年一度
比一比，再组词： 今（今天） 向（方向） 龙（龙王） 炮（炮火） 令（口令） 问（问好） 尤（尤其） 泡（水泡）
担（扁担） 士（战士） 难（苦难） 洪（洪水） 但（但是） 土（土地） 准（准备） 哄（哄人）
多音字：
shèng
pù
部编版二年级第六单元 期末复习课件
hóng shuǐ zāi nàn zhī dào rèn wéi bèi zi nóng yè
洪水
灾难
知道
认为 被子 农
shēng chǎn biǎn dan tóng zhì duì wǔ
lǎo shī
生产
扁 担 同 志 队伍
老师
zhàn shì
nán wàng pō shuǐ nián dù lóng chuán
（ché蓝ng蓝的）天p空ū 飘着（美z丽hò的ng）气球。hào
fèn
zhòng
cshèéng
pùū
zhǒzhnògng
hhǎoào
ffēènn
盛 饭 铺 路 重盛 点饭 铺教路书 号种 叫地 好干 客活
c（hé碧ng绿的）池p塘ū 开满（粉z红hò的ng）荷花。hào
水灾分难 fèn
种地
4sh、èn叶g 子上的虫pù还用治？zhǒng
欢呼 人群 欢乐 清水 一年一度
—《诫外生书》
土地 农业 生产 扁担 安居乐业 同志
hóng shuǐ zāi nàn zhī dào rèn wéi bèi zi nóng yè
山峰 爱慕 炒饭 蜜蜂 扫墓 刀锋 开幕 抄写吵闹
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 第一课时(课件)(共21张PPT)
课文解读
ABAB
金黄金黄 碧绿碧绿 湛蓝湛蓝 乌黑乌黑
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一
度的泼水节又到了。
一年一度：一年一次
火红火红的凤凰花
课文解读
傣族人民是怎样欢迎周总理的？
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 人们欢呼着：“周总理来了！”
周恩来
伟大的无产阶级革命家、政治家、 军事家、外交家，被称为“人民的好 总理”。1961年4月，周恩来总理与缅 甸吴努总理来西双版纳，正遇傣族一 年一度的新年。他便和边疆各族人民 共同欢庆了这个民族节日。
归类识字
前鼻音
平舌音
pō
mín zú
dù
泼水节 民 族 度过
qiāo
敲打
龙舟
驾驶
cǎi
wǎn
fú jiàn
书写指点：“广” 舒展大方，“廿” 扁宽，“又”捺舒 展。
书写指点：上小 下大，第一笔点 和“心”的第三 笔都在竖中线上。
课堂小结
1961年，傣族人民和周总理共同度过了一 个幸福而难忘的泼水节。下节课，我们再继续 深入课文看看周总理是如何和傣族人民欢度节 日的。
部编版小学语文二年级上册第六单元
17 难忘的泼水节
【第一课时】
傣族
泼水节
泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天，到 了节日，傣族男女老少就穿上节日的艳服，挑着清水， 先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，它象征着吉祥、 幸福、健康。泼水节的内容，除泼水外，还有斗鸡、跳 孔雀舞、丢包、放高升等活动。
每年到泼水节的时候，数以万千的中外游客便纷纭 云集到云南西双版纳、瑞丽等傣族地区，参加傣族泼水 节。
部编版二年级语文上册第六单元口语交际语文园地六PPT新课件
识字巧方法
开车看乔木
jiù
救
mó
救命 救人
识字巧方法
按要求写 作文
识字巧方法
摩
摩托 摩天
既要重点推广 又要着手造林
tuō
托
fáng
摩托 托词
识字巧方法
一手拔掉 一根毛
识字巧方法
防
消防 防护
左耳在一方
yú
渔
huò
渔船 渔夫
识字巧方法
水里抓鱼
识字巧方法
货
货船 货物
化学宝贝
yóu
油
lún
油轮 汽油
读教材79页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 仔细观察世界著名的漫画《父与子》中的几幅图，了解
每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个
故事，并想一想这个故事接下来会怎么样？
本次口语交际中我们应该注意什么？
按顺序将清楚 图意。
认真听，知道别 人讲的是哪幅图 的内容。
一、看图想一想。
地放下书，很不情愿地向餐厅走去。秃头
爸爸情不的儿子也
吸引了？”这时，书又转化成了胶水，把
秃头爸爸的眼球给粘了过去。
当儿子坐在餐桌前，用兴奋的
语气表示开始吃饭时，却发现秃
头爸爸还没下来。 妈妈便指着秃头爸爸去的房间， 用命令的语气对刺猬头儿子说： “快点叫你爸爸下来吃饭！”
•
练一练，学运用。
给下面的多音字选择正确的读音。 pū pù (1)我家门前刚铺( pū )好了一条宽阔的马路。 (2)阳光商场对面有一家很不起眼的当铺( pù )。 chéng shèng (3)春天来临的时候，公园里的鲜花盛( shèng )开了。 (4)长长的鱼缸里盛( chéng )满了水。 zhòng chóng (5)王老师让我把这份练习重( chóng )新做一遍。 (6)我家的小花猫体重( zhòng )比去年增加了1 斤，最近它的确吃得不少。
部编小学语文二年级上册第六单元PPT课件
yè
业
音序： Y 部首：一 结构:独体
组词：毕业 作业 造句：他大学毕业回乡搞 农业建设。
书写指导：两个竖在竖中线的 左右两边。
chǎn
产
音序：C 部首：亠 结构:独体
组词：生产 产量 造句：今年农业生产大 丰收。
书写指导：点从竖中线上起笔， 第二横在横中线上。
理解词语 洪水：指河流水位超过水滩地面溢流的一种现象的
绍兴有个禹陵，还有禹庙，你 们去过吗？是纪念什么人的？对，是 纪念禹的。禹是我国古代一位治水英 雄，世世代代被后人称颂。今天我们 一起来学习大禹治水的故事。
15 大禹治水
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字，其中8个二会字只读不写；理解
这句话具体写出了洪水的危害，从“淹没”“冲 毁”“到处伤害”“痛苦极了”感受到，洪水给人们 带来的危害太大了。
过渡句
2.“洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时， 一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水， 九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治 水。”这段话运用了什么修辞方法？歌颂了什么？
rèn
认
音序：R 部首：讠 结构:左右
组词：认字 认真 书写指导：左右高低相等，左
造句：爷爷在教夏明认字。 窄右宽，提和撇要注意穿插， 捺要舒畅。
bèi
被
音序：B 部首：衤 结构:左右
组词：被子 棉被 造句：那床被子是蚕丝 做的。
书写指导：左右高低均等，左 窄右宽，竖撇从竖中线起笔， 最后一笔捺要舒展。
灾（ 灾难 ） 灭（ 消灭 ） 难（ 难题 ） 滩（ 沙滩 ）
4．在括号里填上合适的动词。 ( 淹没 )田地 ( 冲毁 )房屋 ( 恢复 )生产 ( 驱赶 )猛兽 ( 伤害 )百姓 ( 引导 )洪水