草原的早晨(课件)
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小学一年级下学期语文《草原的早晨》PPT课件
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
小学一年级下学期语文《草原的早晨》PPT课件
春天来了，天气转暖，草也露 出了新芽，就好像草原睡了整整一 个冬天，现在醒来了。
齐读本段
自由读课文，想一想，第二段 写了什么？
写草原上羊儿多，牧民 很欢乐。
小组合作完成下面的填空。
（ 一只只 ）羊儿涌出了圈门， （蹦跳着）奔向（无边 ）的草原。 牧民们（ 跨上）骏马，追赶那欢乐 的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘 动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
平原 打架 宁静 山 chù dònɡ
无 牧 民处 动
无声 牧场 人民 到处 运动
这一自然段写的是什么季节、什么 时间的事？你是从什么地方看出来的？
季节：春天
铺满新绿的草原醒来了。
时间：早晨
响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
自由讨论并交流：“草原醒来 了”是什么意思？
分析句子：
“一群群”说明羊儿多。 “蓝天下回荡着牧羊人的歌声”说明 牧民心里很欢乐，放声歌唱。
这一段与第二段有什么相同点 和不同点？
相同的地方都是写草原上的 羊儿多，牧民乐 。
这一段与第二段有什么相同点 和不同点？
不同的地方是：第二段中是“一只只 羊儿”，这一段是“一群群羊儿”，羊儿 更多了。上一段通过写牧民跨上骏马追赶 羊群表示欢乐，这一段用“蓝天下回荡着 牧羊人的歌声”来表现牧民的欢乐。
这一学期，我们学过《小池塘》 《春到梅花山》之后，知道春天来了， 农村的池塘美了，梅花山梅花盛开了。
小朋友们，今天，我们再到草 原去看看，那里春天的早晨怎么 样呢？学习这篇课文就知道答案 了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
我会认
yuán dǎ nínɡ yánɡ mén
原 打 宁羊 门
二、填一填。 一（ ）春雷 一（ ）小船
可以在下列情况使用
齐读本段
自由读课文，想一想，第二段 写了什么？
写草原上羊儿多，牧民 很欢乐。
小组合作完成下面的填空。
（ 一只只 ）羊儿涌出了圈门， （蹦跳着）奔向（无边 ）的草原。 牧民们（ 跨上）骏马，追赶那欢乐 的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘 动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
平原 打架 宁静 山 chù dònɡ
无 牧 民处 动
无声 牧场 人民 到处 运动
这一自然段写的是什么季节、什么 时间的事？你是从什么地方看出来的？
季节：春天
铺满新绿的草原醒来了。
时间：早晨
响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
自由讨论并交流：“草原醒来 了”是什么意思？
分析句子：
“一群群”说明羊儿多。 “蓝天下回荡着牧羊人的歌声”说明 牧民心里很欢乐，放声歌唱。
这一段与第二段有什么相同点 和不同点？
相同的地方都是写草原上的 羊儿多，牧民乐 。
这一段与第二段有什么相同点 和不同点？
不同的地方是：第二段中是“一只只 羊儿”，这一段是“一群群羊儿”，羊儿 更多了。上一段通过写牧民跨上骏马追赶 羊群表示欢乐，这一段用“蓝天下回荡着 牧羊人的歌声”来表现牧民的欢乐。
这一学期，我们学过《小池塘》 《春到梅花山》之后，知道春天来了， 农村的池塘美了，梅花山梅花盛开了。
小朋友们，今天，我们再到草 原去看看，那里春天的早晨怎么 样呢？学习这篇课文就知道答案 了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
我会认
yuán dǎ nínɡ yánɡ mén
原 打 宁羊 门
二、填一填。 一（ ）春雷 一（ ）小船
可以在下列情况使用
5《草原的早晨》课件
远处，(一群群)羊 儿像朵朵白云在飘动， 蓝天下回荡着牧羊人的 歌声。
1.课文描写的是哪个季节中的草原？ （铺满新绿 ）的草原
2.草原上有什么样的羊儿在奔跑？ （ 欢乐的） 羊儿 （ 一只只） 3.这些羊儿像什么？
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动。
课堂练习
一、根据课文内容填空。 （ ）的鞭声（ ）的草原 （ ）的羊群（ ）的清香
mù mí n
打 破
宁
静
圈
门
牧
民
yuǎn chù piāo dònɡ pū mǎn
huān lè
远 无
处 边
飘 跨
动 上
铺 满
xǐng lai
欢 来
乐
wú biān
kuà shang
pā pā
醒
啪 啪
“啪！啪！”响亮的 鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
(一只只)羊儿涌出了
圈门，蹦跳着奔向无边 的草原。牧民们跨上骏 马，追赶那欢乐的羊群。
二、填一填。 一（ ）春雷 一（ ）小船
一（
）梅花 一（
）羊
三、填空 （ ） （ ） 的草原 （ ）
（
（ 欢乐的 （ （
）的草原 ）的清香 ） 的白云
） ） ）
（ (
四、找出第三自然段的比喻句 。
草原的早晨
昭阳区三小 邵 霖
我会认
yuán dǎ nínɡ yánɡ mén
原 打 宁 羊 门
平原
草原
打击
打开
宁静
安宁
山羊
羊角
开门
在门
我会认
wú
mù
mín
chù
dònɡ
《草原的早晨》PPT课件5 (共19张PPT)
木
牧歌
人民 民众
民
民主 农民 牧民
外 处
冬 各 条
远处 近处
处方 处长 住处
运 动
男 功 办 加
运动 动笔
动听 动心 动手
啪啪
lí pū mǎn
pā
xiǎng liàng biān shēng
响 亮的 鞭 声
jì ng xǐng
打破
yǒng kuà juàn jùn
黎明的宁静 铺 满新绿
bèng zhuī gǎn
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《草原的早晨》课件(年级语文下册课件)
远处， 羊儿 朵朵白 像 一群群 云 在飘动，蓝天下回荡着牧羊人 的歌声。
远处， 羊儿 朵朵白 像 一群群 回荡 云 在飘动，蓝天下回荡着牧羊人 的歌声。
羊 无 门 民
涌出了圈门， 一只只羊儿 涌出 蹦跳 蹦跳着 奔向无边的草原。 奔向
赶着 牧民们 跨上骏马， 。
那欢乐的羊群 。
一只只羊儿 涌出了圈门， 蹦跳着奔向无 边的草原。牧民们跨上骏马，赶着那欢 快的羊群。
Hale Waihona Puke 小组合作完成下面的填空。 （ 一只只 ）羊儿涌出了圈门， （蹦跳着）奔向（ 无边 ）的草原。 牧民们（ 跨上 ）骏马，赶着那欢乐 的羊群。
我会认
原 打 宁 羊 门 无 牧 民 处 动
打破 新绿 无边 牧民 宁静 铺满 跨上 骏马
远处 飘动 鞭声 黎明
响亮的鞭声 无边的草原 一只只羊儿
黎明的宁静 欢乐的羊群 一群群羊儿
铺满新绿的草原 朵朵白云
“ 啪！啪！” 响亮的 鞭声 打破 了黎 明的宁静。铺 满 新绿 的草原 醒来了。
“ 啪！啪！” 响亮的 鞭声 打破 了黎 明的宁静。铺 满 新绿 的草原 醒来了。
《草原的早晨》PPT课件 省一等奖课件
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
这一段与第二段有什么相同点 和不同点？ 相同的地方都是写草原上的 羊儿多，牧民乐 。
这一段与第二段有什么相同点 和不同点？
不同的地方是：第二段中是“一只只 羊儿”，这一段是“一群群羊儿”，羊儿 更多了。上一段通过写牧民跨上骏马追赶 羊群表示欢乐，这一段用“蓝天下回荡着 牧羊人的歌声”来表现牧民的欢乐。
草原的早晨教学课件_精品共18页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特草原的早Fra bibliotek教学课件_精品
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特草原的早Fra bibliotek教学课件_精品
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
《草原的早晨》教学课件
教学重难点
教学重点
学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解内蒙古大草原的自然风光和 风土人情。
教学难点
学生能够抓住重点词语理解课文，体会作者用词的精妙之处。
02
教学过程
导入新课
目的：激发学生学习兴趣，引导学生主动探究 方法：播放草原视频，提问学生感受，引入课题
时间：2分钟
新课教学
目的
引导学生深入理解课文，掌握 基础知识
THANK YOU.
改进措施
加强阅读训练
教师可以布置更多的阅读作业，引导学生们进行有针对性的阅读训练，提高学生的阅读能 力和阅读速度。
改进教学方法
教师可以采用更多灵活多样的教学方法，例如小组合作、互动游戏等，以激发学生的学习 兴趣和积极性。
营造更加活跃的课堂氛围
教师可以采用更加生动有趣的教学方式，例如通过多媒体辅助教学、组织小组讨论等，引 导学生们积极参与到课堂中来，营造更加活跃的课堂氛围。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法
讲解生字词，朗读课文，分析课 文
时间
30分钟
小结作业
目的：巩固所学知识，提高学生思维能力 方法：回顾本课知识点，布置作业
时间：5分钟
03
教学方法
教学方法选择
情境创设法
通过多媒体手段，创设出草原的情 境，帮助学生更好地理解课文内容 。
朗读指导法
通过教师范读、学生朗读等方式， 引导学生掌握正确的朗读技巧。
本课的教学目标
1 2 3
知识与技能
通过本课学习，学生能够认识本课的生字新词 ，能够正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
学生通过朗读、小组合作、讨论交流等方法， 学会抓住重点词语理解课文的方法，培养学生 的自学能力。
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啪 响亮的鞭声 打破黎明的 宁静 铺满新绿的草原
涌出了圈门 无边的草原 牧 民们跨上骏马
远处 飘动 回荡
草原 圈门 飘动 满 马来自打破 宁静 无边 牧民 远处 啪 鞭子 黎明 铺 新绿 跨上 骏
厂攵 牛 力
思考：这是什么季节？什么时间的 事？你从哪里看出来的？
填空：
“啪！啪！”响（亮的鞭声 ）打 破了黎（明 ）的宁静。铺（满新绿 ） 的草原醒来了。
填空：
（一只只）羊儿涌出了圈门，
（门， 蹦）跳着奔向（ ）无的边草原。
牧草民原们（
跨）上，骏追马赶那
（赶那 欢乐的羊）群。
远处，（一群群）羊儿 像朵朵白云在（飘动），蓝 天下（回荡）着牧羊人的 （歌声）。
涌出了圈门 无边的草原 牧 民们跨上骏马
远处 飘动 回荡
草原 圈门 飘动 满 马来自打破 宁静 无边 牧民 远处 啪 鞭子 黎明 铺 新绿 跨上 骏
厂攵 牛 力
思考：这是什么季节？什么时间的 事？你从哪里看出来的？
填空：
“啪！啪！”响（亮的鞭声 ）打 破了黎（明 ）的宁静。铺（满新绿 ） 的草原醒来了。
填空：
（一只只）羊儿涌出了圈门，
（门， 蹦）跳着奔向（ ）无的边草原。
牧草民原们（
跨）上，骏追马赶那
（赶那 欢乐的羊）群。
远处，（一群群）羊儿 像朵朵白云在（飘动），蓝 天下（回荡）着牧羊人的 （歌声）。