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1 But in most circles, particularly in places that shape our lives –families, schools and most workplaces – thinking for yourself is regarded with suspicion.

然而,在大多数圈子里,尤其是在我们生活中的重要场所——如家庭、学校以及大部分工作场所——独立思考受到人们的质疑。

2 Hardly anyone has been encouraged, much less trained, to think for themselves, and their teachers and parents and bosses weren’t either.

很少有人受到鼓励进行独立思考,更别提接受相关的训练,就连他们的老师、父母和老板也是如此。

3 I saw the girl across the aisle from me lean forward and peer over the shoulder of the boy in front of her who was scribbling something.

我看见跟我隔着过道的那个女同学向前探了一下身子,从前座男生的肩膀上方偷窥他正在草草写些什么。

4 I was too scared around that teacher for the rest of my young life to think very well in her presence.

在后来的青春岁月里,我一见到这位老师就害怕,只要她一出现,我就无法好好思考。

5 Had she affirmed our intelligence first and spoken about the joy of thinking for ourselves, had she not fanned our fear of her, we would all have learned even more powerfully what it meant to do our thinking.

如果她能首先肯定我们的聪明才智,跟我们谈谈独立思考的乐趣,如果她没有激起我们对她的畏惧,我们就可以更深切地体会到独立思考的意义。

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1 独立思考能力是大学生必备的素质之一。(think for yourself; quality)

The ability to think for yourself is one of the qualities that college students must have.

2 虽然大家对这部电影好评如潮,我却不怎么喜欢这部电影。(despite; not think much of) Despite all the good comments the film received, I didn’t think much of it.

3 有陌生人或外国人在场时,她总是不愿意说话。(in the presence of sb; reluctant)

In the presence of strangers or foreigners she is always reluctant to talk.

4 正要离开书店时,他发现了自己一直在寻找的一本书。(be about to do sth)

He was about to leave the bookshop when he found a book that he had been looking for.

5 会上,大家对如何提高学生的阅读技能进行了更详细的探讨。(at length)

How to improve students’ reading skills was discussed at greater length at the meeting.

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1 It is true that in the ancient period, the Silk Road served as a channel of trade and cultural exchange between the East and West, which may have allowed an awareness of the ancient Olympic movement to pass from Greece to China.

古时候,丝绸之路作为东西方贸易往来和文化交流的渠道,确实可能让中国了解到希腊古代奥林匹克的发展。

2 Yet sport appears to play a more fundamental and deeply-rooted role in national culture and socio-political life in all social communities at all times.

然而,纵观古今,体育运动在任何一个国家的文化和社会政治方面似乎都发挥着更为重要、更为根深蒂固的作用。

3 In due course, these same skills were called into play not just in the Olympic Games but also in the sporting events which were held in China and elsewhere.

到了适当的时候,不仅仅奥运会,在中国以及其他地方举办的体育赛事中也用到了这些技能。

4 Sport was used as a form of military training, to im prove an army’s ability to beat the enemy with or without weapons.

体育被用作军事训练的一种形式,以增强军队徒手或用武器击败敌人的能力。

5 The Greek philosopher Plato advised that physical training and health education should be included in the school curriculum, alongside philosophy, music, literature and gymnastics.

希腊哲学家柏拉图主张将体育锻炼和健康教育包含到学校的课程中去,和哲学、音乐、文学、体操一起构成教学内容。

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1 虽然体育运动的形式多种多样,但它们有一个共同之处:所有的运动都是为了增强人们的体质。(despite; have …in common)

Despite the different forms of sports, they have one thing in common: All of them are to strengthen people’s health.

2 四年一次的奥运会对促进各国间的友谊起着重要作用。(play a …role; promote)

The Olympic Games, which take place every four years, play an important role in promoting friendship between different countries.

3 两国间的文化交流在中断了两年后,于去年重新开始。(exchange; resume)

After having stopped for two years, cultural exchanges between the two countries resumed last year.

4 体育锻炼是很重要,但它代替不了健康的饮食。(substitute for)

Physical exercise is important, but it is no substitute for healthy diet.

5 在中国,只要说到国球,人们自然会想到乒乓球。(whenever; speak of)

Whenever people speak of the national ball in China, people will think of table tennis.

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1 People took up more gentle leisure activities like bird-watching, and gardening, and it was even possible simply to watch a sport and be satisfied that you were actually doing something useful. 他们还开始从事更温和的休闲活动,如观鸟、园艺,甚至可能只是观看一项运动。这给他们一种有事可做的满足感

2 In the 1990s a new leisure creature evolved, one who thinks that lying on the sofa watching sport or DVDs on the television is the most exciting inactivity they can manage.

20世纪90年代,一种新的休闲方式诞生了,一些人认为躺在沙发上看电视体育节目或是DVD是他们能做的最令人激动的闲暇无为活动了。

3 Without the freedom to change channels without moving from the couch, no couch potato would be worthy of the name.

如果没有无需离开沙发就能改换频道的自由,那沙发土豆就徒有虚名了。

4 Perhaps the greatest of these results from the lack of exercise, and is referred to by professional couch potatoes as telly belly.

最大的危害也许是由缺乏运动导致的,后果就是专业沙发土豆所称的电视肚了。

5 In fact, leaving the computer not only lacks purpose but also risks a threat by some rival or more skilful mouse potato in a brighter time zone across the world.

实际上,离开电脑不仅毫无意义,而且还会遭到对手或是世界上较早时区且技术更高超的鼠标土豆的威胁。

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1 两年前我对网球产生了兴趣,现在每周都打两次网球。(take up)

I took up tennis two years ago, and now I play tennis twice a week.

2 对所有年龄段的人来说,看电视仍然是最常见的休闲活动。(using gerund as subject) Watching television is still the most common leisure activity for people of all ages.

3 现在,青少年上网所花的时间有上升的趋势,这一现象值得我们关注。(trend; worthy of) There is a trend that teenagers nowadays are spending more time on the Internet, which is worthy of our attention.

4 事实上,我们应该提倡健康的休闲活动,如爬山、游泳、钓鱼等。(as a matter of fact; advocate)

As a matter of fact, we should advocate healthy leisure activities such as mountain climbing, swimming, fishing etc.

5 随着时间的推移,新的休闲娱乐活动将不断涌现。(move on)

As time moves on, new forms of leisure activities will keep appearing.

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1 According to new research, people who know when to give up on impossible goals, the so-called “quitters”, are physically and mentally healthier than “bulldogs” who persist at any cost.根据新的研究,知道什么时候放弃不可能实现的目标的人,即所谓的“懦夫”,其身心要比不惜任何代价而坚持下去的“硬汉”健康。

2 On the one hand, it seems that persistence and self-discipline increase the chance you’ll succeed in the long term, and that personal success is closely linked to well-being.

一方面,从长远来看,坚持和自律似乎增加了你成功的几率,同时,个人的成功与身体的健康也似乎密切相关。

3 In terms of human evolution, scientists think that depression is what told our bodies to slow down, to analyze the situation and to be cautious.

从人类进化论的角度来说,科学家们认为,消沉在告诉我们要放慢节奏,审时度势,谨慎小心。

4 But as we grow older, we’re liable to adjust these aspirations or abandon them when we find that either we cannot achieve them or other, more important targets attract us.

但是随着年龄的增长,当我们发现要么实现不了这些目标,要么被别的更重要的目标吸引了,我们就会调整期望或者放弃这些目标。

5 Consequently, we find other, more feasible objectives in our lives, which are more appropriate

to our circumstances than our previous ones.

结果,我们在生活中发现了更可行的目标,它们比之前的更适合我们的现状。

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1 再和他争论没有意义,他一旦作了决定就不会改变。(There’s no point in doing sth) There’s no point in arguing with him anymore; he will not change it once he has made a decision.

2 从长远看,为自己设定目标的人成功的机会更大。(in the long term)

Those who set themselves goals are more likely to succeed in the long term.

3. 大量的研究表明,压力太大对身心健康都有负面影响。(considerable; indicate; have …effect on)

Considerable research indicated that too much pressure has a negative effect on both mental and physical health.

4 面对大城市日益增长的生活压力,越来越多的人搬到小城镇生活。(in the face of)

In the face of increasing pressure of big cities, more and more people are moving to small towns.

5 既然你已经为自己设定了目标,那就朝着自己的目标前进吧,无论遇到什么困难。(now that; whatever; encounter)

Now that you have set goals for yourself, move on towards your goals whatever difficulty you may encounter.

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1 On occasions like this, you’d expect someone like me to stand before you and give you advice about how to conduct your lives at college over the next three years.

在这样的场合,你们会希望有个人,比如说我,站在你们面前,给你们一些关于怎样安排未来三年大学生活的建议。

2 I thought we were told that doing well in our studies was the surest way to equip us for the best occupations, and to facilitate something which is in our constitution: the pursuit of happiness.

我想我们总被教导说搞好学业是获取好工作和帮助我们追求幸福的最可靠的途径(追求幸福的权利是写在宪法中的)。

3 Ever since we began our formal education, we’ve been told time and again that high school dropouts were not meant to be our role models, they were people whose example was to be avoided at all costs.

自从我们开始接受正规教育,就一再有人告诉我们,中学辍学的人并不是我们的榜样,我们无论如何都不能成为他们那样。

4 The point is this: Our education system is often too concerned with academic success at the expense of the overall development of the child and the young adult.

关键就在这里:我们的教育体系往往太过于注重学生的学业成就,却牺牲了孩子们和年轻人的全面发展。

5 They need to be taught and constantly reminded by their parents and teachers that they have gifts which can benefit the world and bring them fortune.

他们的父母和老师应该时时教导他们,不断地提醒他们,他们拥有造福世界、创造财富的才能。

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1 任何人都不能被剥夺受教育的权利。(deny)

No one shall be denied the right to education.

2 很明显,缺少良好的教育是职业发展的一大障碍。

(evidently; obstacle to)

Evidently, the lack of a good education is a big obstacle to career development.

3 学业成功固然重要,但我也知道它不是实现梦想的唯一因素。(academic success; do) Though academic success is important, I do know that it is not the only factor in realizing our dream.

4 希望工程帮助那些因为贫困而辍学的学生重返校园。(drop out)

The Project Hope helps those students who dropped out of school because of poverty return to school.

5 为了孩子能受到良好的教育,父母往往要做出很大牺牲。(make sacrifices)

Parents usually have to make many sacrifices to ensure that their children receive a good education.

初中英语备课教案模板

初中英语备课教案模板 【篇一:初中英语教学设计模板】 初中英语教学设计模板 【篇二:初中英语教案范例】 unit 4 i want to be an actor 教学目标: 1.学会不同工作的英文表达方式。 2.了解同学父母的工作。 3.学会简单的介绍自己将来的理想。教学内容: 重点词汇:teacher, nurse, engineer, manager, airhostess, lawyer, doctor, clerk, reporter, police 重点句型:1. what does your mother do? she is a teacher. what does your father do? he is an engineer. 2. what do you want to be? i want to be a teacher. what does she want to be? she wants to be a singer. 总体思路: 本单元采用任务型的教学模式,设计了三个任务活动,首先以比赛的形式,让学生通过工作的描述,来猜测工作的名称;然 后由学生自己下座位找与自己父母工作相同的同学,练习所学的句型;其后让学生用所学句型谈论自己的理想。所有任务的设计,由 简到难,每一个任务都为下一个任务的完成奠定了一定的语言基础。语法知识一般现在时 (1)一般现在时主要由动词原形表示,但第三人称单数后要加-s, 另外be有特殊的人格形式,见下表: 一般现在时 (2)一般现在时的否定式见下表 一般现在时的否定式 (3)一般现在时的疑问式及简略回答,见下表。一般现在时的疑问式 (4)一般现在时的基本用法如下。①经常性或习惯性的i get up at six every day. ②客观真理,客观存在,科学事实。 the moon moves round the earth.月亮围着地球转。③表示格 言或警句中。 pride goes before a fall. 骄者必败。④现在时刻的状态、能力、 性格、个性。i dont want so much.

英语语法专业术语表达

英语语法专业术语表达 英语语法语语语语表达 1. Morphology 语法 2,Notional Words 语语语3, Form Words 虚语 4,Parts of Speech 语语 5,The Noun 名语 6,The Pronoun 代语 7,The Numeral 数语 8,The Verb 语语 9,The Adjective 形容语 10. The Adverb 副语 11. The Article 冠语 12. The Preposition 介语 13. The conjunction 语语 14. The Interjection 感语语15. The Particle 小品语 16. Word Building 构语法17. Conversion 语化 18. Derivation 派生 19. Composition 合成 20. Prefix 前语 21. Suffix 后语 22. Compound Words 合成语23. Classification of Nouns 名语的分语

24. Common Nouns 普通名语 25. Proper Nouns 语有名语26. Countable Nouns 可名语数27. Uncountable Nouns 不可名语数28. The Singular Form 语形式数29. The Plural Form 语形式数 30. Individual Nouns个体名语31. Collective Nouns集名语体32. Material Nouns物语名语33. Abstract Nouns抽象名语34. The Common Case普通格35. The Possessive Case所有格36, Personal Pronouns 人代语称37. Possessive Pronouns物主代语38. Self Pronouns反身代语39. Demonstrative Pronouns指示代语40. Interrogative Pronouns疑语代语不意达41. Conjunctive Pronouns语接代语42. Relative Pronouns语系代语43. Indefinite Pronouns不定代语44. Reciprocal Pronouns相互代语45. The Subjective Case主格46. The Objective Case语格47. Cardinal Numerals基语数48. Ordinal Numerals 序语数49. Fractional Numerals分语数50,Notional Verbs语意语语 51. Link Verbs语系语语 52. Auxiliary Verbs助语语 53. Modal Verbs情语语语 54. Transitive Verbs及物语语 55. Intransitive Verbs不及物语语56. Regular Verbs语语语语 57. Irregular Verbs不语语语语 58. Person人称 59. Number数 60. Tense语语 61. Voice语语 62. Mood语气

新人教版初二英语下册知识点归纳

新人教版八年级英语下册各知识点归纳总结 Unti1 what’s the matter? 短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧 7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院11.wait for等待12.to one’s surprise 使.......惊讶的thanks to多亏于;由于 14.in time及时 15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病 17.get into the trouble 遇到麻烦 18.do the right thing做正确的事情事情19.fall down 摔倒 20.put ...... on sth把...放在某物上 21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤 22.be interested in 对.....感兴趣 23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战 25.lose one’s life 失去生命 26.because of 因为 27.run out of 用完 28.cut off 切除 29.get out of 从...出来 30.make a decision/decisions 做决定31.be in control of 掌管;管理 32.give up 放弃 用法归纳 1.need to do sth .需要去做某事 2.see sb doing sth 看见某人正在做某事 3.ask sb sth 询问某人某事 4.expect sb to do sth 期望某人做某事 5.agree to do sth 想要做某事 6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 7.want to do sth 想要做某事 8.tell sb to do sth 告诉某人做某事 9.have problems(in) doing sth 做某事有困难 https://www.360docs.net/doc/7f14276818.html,e sth to do sth用某物去做某事11.be/get used to doing sth 习惯于做某事 12.seem to do sth 好像做某事 13.keep on doing sth 继续做某事 14.mind doing sth 介意做某事 语法点

英文便条范文12篇

英语便条文 Note 1: Sending invitation Aug. 11, 2011 Dear Alice, Here is a piece of good news for you. The Russian National Ballet Troupe will give a performance in the Beijing Grand Theater tomorrow evening. I am sure that you will be happy to watch it. The performance will begin at seven o’clock sharp. I will wait for you at the theater entrance. Please let me know whether you can come as soon as possible. Yours truly, Lily Note 2: Accepting/declining an invitation Sample 1: Accepting an invitation April 18, 2009 Dear Amelia, It’s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to come. I will go to the place right after I finish my work at about 5 p.m. this evening. I shall be very happy to call at your house at 6:30 this evening. Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon. Yours sincerely, Fiona Sample 2: Declining an invitation April 22nd, 2007

最新英语语法专业术语整理

英语语法专业术语 本次听写要求:挑选部分英语术语打在PPT上,学生按序号写出相应中文术语。(一)词类part of speech 实词notional word ['n?u??n?l] 虚词structural word/ form word (e.g. article preposition conjunction interjection) 派生词derivative [di'riv?tiv, d?'riv?tiv] 复合词compound ['k?mpaund,k?m'paund] 词性part of speech 名词noun 专有名词proper noun 普通名词common noun 可数名词countable noun 不可数名词uncountable noun 单数形式singular form 复数形式plural form ['plu?r?l, 'plur?l] 抽象名词abstract noun [?b'str?kt,'?bstr?kt] 具体名词concrete noun ['k?nkri:t] 物质名词material noun 集体名词collective noun 个体名词individual noun 动词verb 主动词main verb 及物动词transitive verb ['tr?nsitiv, 'tr?ns?tiv] 不及物动词intransitive verb [in'tr?nsitiv, in'tr?ns?tiv] 系动词link verb 助动词auxiliary verb [?:g'zilj?ri] 情态动词modal verb 规则动词regular verb 不规则动词irregular verb 短语动词phrasal verb ['freizl, 'freiz?l] 限定动词finite verb ['fainait] 非限定动词infinite verb ['infinit, 'inf?nit] 使役动词causative verb ['k?:z?tiv] 感官动词verb of senses 动态动词event verb 静态动词state verb 形容词adjective 比较等级degrees of comparison ☆原级positive degree ☆比较级comparative degree

初二英语下册知识点(超级汇总版)

Unit 1 Will people have robots? 表达个人主张和意见 学会表达对未来的预测和想法 1.一般将来时will的用法 People will have robots in their rooms. There will be more pollution. 2.more,less 和fewer用于表示数量的用法 More/fewer + countable nouns More/less + uncountable nouns skateboard, shop, junk, chip, unhealthy surf, cola , lifestyle, yuck, interviewer how often, high school, as for, junk food , how many , of course, look after, a lot of 1. in the future 在将来 2. live to (be) …years old 活到……岁 3. in 100 years 一百年后 4. free time 空闲时间 5. talk about 谈论,谈及,谈到 6. high school 高中 7. computer programmer 电脑程序员 8. space station 太空站 9. fall in love with …爱上……

10. go skating 去滑冰 11. be able to 能,会 12. on vacation 度假 13. the World Cup 世界杯 14. keep a pet pig 饲养一头宠物猪 15. job interview 工作面试 16. fly to 飞往 17. come true 实现,成为现实 18. see sb. do sth. 看见某人做了某事 19. one’s own …某人自己的…… 20. science fiction movies 科幻影片 21. help (sb.) with sth. 帮助(某人)做某事 22. hundreds of 数百,成百上千的 23. the same as 和……相同 24. wake up 醒来;唤醒 25. talk to/with 和……交谈 26. try to do sth. 试图做某事,尽力做某事 27. get bored 变得厌倦 28. over and over (again) 一次又一次,再三地 1.对自己,他人以及环境的未来发展进行预测。 2. 了解一些科学常识。1能听懂接近正常语速,熟悉话题的语段,识别主题,获取主要信息。

考研英语写作应用文之便条写法

考研英语写作资料-应用文写作之便条写法 便条是一种简单的书信。虽然内容简单,但却有其独特的风格。主要目的是为了尽快的吧最新的信息、通知、要求或者活动的时间、地点转告给对方。常见的便条有收条、欠条、留言和请假条等。 便条可以有题目,也可以省略题目。 便条开篇须有称呼语,但称呼可以比较随便。 日期部分可写在便条的右上角。 日期的签署通常只需写星期几或星期几的上午、下午,也可只写上午或下午和具体时间。只写日期也可以。 便条结尾须署上留条人的姓名,位置在正文的右下角。 便条的形式和内容简洁,故可以用几句话概括。 文内语言尽量通俗口语化,简单扼要,直截了当,无需使用客套语言。 便条虽简单,但中心务必突出,更要注明活动的时间及地点。 便条不需邮寄,不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。 基本写作格式 便条内容和类型不尽相同,可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素; 1)Date:便条日期 2)Salutation:称呼 3)Body:正文 4)Signature:署名 样例 收条:即收到钱物之后,给交钱或送物人写张字据,说明已经收到某物,可留作证据。条据上需写明钱物名称和数量、立据人及日期。不得涂改。 Jan.23rd,2003 Received from Student, Wang Zihao one hundred yuan only for this month''s tuition fee. Li Man For the Finance Office of Foreign Language Institute 欠条;留下字据,表示欠某人某物。条据上需写明钱物名称和数量、立据人及日期。不得涂改。 Sept. 16th, 2002 Borrowed from the Foreign Language Department Reference Library three books as follows: A copy of History and Anthology of English Literature by Wu Weiren A copy of A Survey of American Literature by Chang Yaoxin A copy of World Literature by Jiang Chengen Wu Zhuo For the Office of Social Science Department 留言;用书面留下要说的话。留言涉及的方面很多,包括约会,通知,请求等任何可用便条留下的口信。 Tuesday Dear Li, As the Spring Festival is drawing near, I''m very glad to invite you to come to a dinner party with several other friends of ours. I''m sure we will have a very happy time and enjoy ourselves thoroughly. Would you like to come on time at 5:00 p.m. today, to Room 6 of Lijing Hotel?

英语语法专业术语新

英语语法专业术语 语法 grammar 句法 syntax 词法 morphology 结构 structure 层次 rank 句子 sentence 从句 clause 词组 phrase 词类 part of speech 单词 word 实词 notional word 虚词 structural word 名词 noun 专有名词 proper noun 普通名词 common noun 可数名词 countable noun 不可数名词 uncountable no 抽象名词 abstract noun 具体名词 concrete noun 物质名词 material noun 集体名词 collective noun 个体名词 individual noun 介词 preposition 连词 conjunction 动词 verb 主动词 main verb 及物动词 transitive verb 不及物动词 intransitive verb 系动词 link verb 助动词 auxiliary verb 情态动词 modal verb 规则动词 regular verb 不规则动词 irregular verb 短语动词 phrasal verb 限定动词 finite verb 非限定动词 infinite verb 使役动词 causative verb 感官动词 verb of senses 动态动词 event verb 静态动词 state verb 感叹词 exclamation 形容词 adjective

副词 adverb 方式副词 adverb of manner 程度副词 adverb of degree 时间副词 adverb of time 地点副词 adverb of place 修饰性副词 adjunct 连接性副词 conjunct 疑问副词 interrogative adverb 关系副词 relative adverb 代词 pronoun 人称代词 personal pronoun 物主代词 possessive pronoun 反身代词 reflexive pronoun 相互代词 reciprocal pronoun 指示代词 demonstrative pronoun 疑问代词 interrogative pronoun 关系代词 relative pronoun 不定代词 indefinite 物主代词 possessive pronoun 名词性物主代词 nominal possessive 形容词性物主代词 adjectival possessive pronoun 冠词 article 定冠词 definite article 不定冠词 indefinite article 数词 numeral 基数词 cardinal numeral 序数词 ordinal numeral 分数词 fractional numeral 形式 form 单数形式 singular form 复数形式 plural form 限定动词 finite verb form 非限定动词 non-finite verb form 原形 base form 从句 clause 从属句 subordinate clause 并列句 coordinate clause 名词从句 nominal clause 定语从句 attributive clause 状语从句 adverbial clause 宾语从句 object clause 主语从句 subject clause 同位语从句 appositive clause 时间状语从句 adverbial clause of time 地点状语从句 adverbial clause of place

初二英语下册语法精华

初二英语下册语法 现在进行时的基本用法 1.表示说话时正在进行的动作 常和now 连用,有时用一个look、listen ,来表now 这一时间概念。*Look! A train is coming .看,火车来了。 *Listen! He is playing the piano.听,他在弹琴。 2.表示现阶段正在进行的动作 但不一定是说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。 *What lesson are you studying this week?你们本周学哪一课了?(说话时并不在学) 3.现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动 作 即是说可以用来代替将来时,但此时,一般要与表示将来时的时间状语连用,而且仅限于少量动词。如:go, come, leave, start, arrive, return . sleep *Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗? *How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会?

一般将来时 1.be going to+ 动词原形~ 对于将要发生的事,或打算、计划、决定要做的事情时,皆以be going to + 动词原形的句型来表示。 因此此句型有be动词,所以是否用am, is, are ,决定于主语。 肯定句:主语+be (is, am, are) going to +动词原形 I am going to play football next Sunday. 下周日我打算踢足球。They are going to meet outside the school gate. 他们打算在校门口见面。 It is going to rain. 要下雨了。 否定句:主语+be (am, are, is) not going to +动词原形 We are not going to have any classes next week. 下周我们不上课。 I’m not going to be a teacher.我不打算当老师。 He isn’t going to see his brother tomorrow.他明天不准备去看他哥哥。 疑问句:Be (Am, Is, Are) +主语+ going to + 动词原形 Are you going to be a doctor when you grow up? 你长大了,打算当一名医生吗? will 同be going to 的用法相同

英文便条的写法

英文日期分英式和美式,如下: 1) 8th March,2004 或8 March,2004(英式) 2) March 8th,2004 或March 8,2004 (美式) 日期写法宜遵从下列规则: 1)年份必须完全写明,不可用"04代替2004; 2)月份必须用英文拼出或采用公认的简写,即January (Jan.),February (Feb.),March(Mar.),April(Apr.),May,June,July,August (Aug.),September (Sept.),October(Oct.),November(Nov.),December(Dec.); 3)日期可用序数词,如:1st,2nd,3rd,4th,...;也可用基数词,如:1,2,3,4,...。但美式大多采用后者; 4)在年份和月日之间必须用逗号隔开; 5)日期不可全部采用如7.12.2003或7/12/2003的阿拉伯数字书写,否则会引起误解。因为英美在这方面的习惯用法不同。按美国人习惯,上述日期为2003年7月12日,而按英国习惯则是2003年12月7日 英语写作关于英文便条 便笺(便条)和短信 一、概述 便条也是书信的一种形式。它的特点是内容简短,主要有临时性的询问、留言、通知、要求等。跟正规书信相比,便条的语言比较口头化,比如要通知某事只需这样开头:Just a line to tell you that ...而无须像正规书信那样This is to inform you that ...开头。另外,在便条中常出现省略现象,例如:“key to back door is under mat.”或者“key to back door under mat .”(后门钥匙在垫子下面)代之以“The key to the back door is under the mat.”。 结束时也无需结尾礼词,只需写上写便条者姓名。如果是关系比较近的人,则只需写上姓或名。 便条的日期通常写在右上角。一般只写上星期几或者星期几上午或下午,也可写上午、下午的具体时刻。日常应用中,写上几月几日的也很普遍。但一般不写年份,因为便条的内容多半是当日或近日内要办的事情。写便条时,不得事先准备,因此无固定格式,大多用手写。 二、注意事项 1.词句简洁,尽量避免应酬语和各种敬词 2.切忌内容空洞、言不达意。 三、分类举例

英语研究生专业分类

与其他不少考研热门专业一样,英语专业研究生招生的研究方向设置非常细,不同学校的方向设置类别不一,名称也各异。 比如上海外国语大学英语语言文学专业下设有语言方向、文学方向、教学法方向、翻译学方向、口译学方向、英语国家文化方向、跨文化交际方向7个方向。而同样是外语类专业院校,北京外国语大学该专业设置的研究方向明显不同,广东外语外贸大学该专业设置的8个研究方向更与前两所学校无一相同。 在这种情况下,不少备考英语专业的同学对“如何选择研究方向”这样的问题一头雾水,也就不足为怪了。 就英语专业考研而言,外国语言文学下设置的二级学科很多,包括英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学11个学科。其中,涉及英语专业的二级学科主要有3个:英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学。 一般院校的英语专业多设置英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个专业,所以,英语专业考研的专业设置其实比较简单,一般就是两大专业。不过,这两个专业被不同学校细化研究方向以后,就变得复杂了。如前面说到的上海外国语大学英语语言文学专业下设有7个方向,这7个方向进一步细分,小的研究方向达37个之多。 英语专业的研究方向虽名目众多,却也并非杂乱无章,其设置仍是遵循一定规律的。粗略分析,这些研究方向可分为传统研究方向和新兴研究方向两大类。 传统研究方向 传统研究方向,顾名思义,指的是设置多年的老牌研究方向,这些研究方向一般学校都有开设。 1. 文学方向 开设学校:全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计,仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。 研究内容:主要研究英美文学研究领域中的重大问题,目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。 就业方向:此方向开设学校多,招生人数较多,就业范围非常广泛,一般为教师、研究人员。所学课程:西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17~19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。 2. 语言学 开设学校:全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计,仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。 研究内容:语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用,不同学校侧重点有所不同。 通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告,使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解,并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读,包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。 就业方向:该专业理论性较强,主要面向大中专教师及研究人员。 所学课程:语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。 3. 英美文化研究 开设学校:南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。

初中英语备课教案模板

初中英语备课教案模板 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面就是小编给大家带来的初中英语备课教案模板,希望能帮助到大家! 一、说教材 1、教材内容及地位 本节课的主要内容是新目标英语八年级上册第2单元第一课时,教材是以What’s the matter ?为中心话题,描述身体不适和提出建议展开,学习和运用“What’s the matter ?”和“What should…do?”让学生学会描述身体的不适和提出建议,本课教材内容与学生的实际生活密切相关,易于引出学生运用简单的英语进行交际和交流,在学习活动中,学生通过交换对身体不适的描述及建议,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。 第一课时主要学习的内容是学习有关身体部位的单词,学习“What’s the matter ?”和“What should …do?”句型。 2、说教学目标 1) 知识目标:学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇,并学会描述身体的不适和提出建议。 2) 能力目标:听懂本课学习活动中的问题及回答,能在本课的任务型活动中进行简单的交流,能正确朗读本的对和句型,能写出本课的单词和句型。 3) 情感目标:通过描述自己的身体的不适提出建议,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会关心别人,增进情谊。 4) 文化意识目标:用恰当的方式表达自己的看法,增进人际交往中学会关心别人的能力,了解英美国家询问和表达身体不适的习惯,培养世界意识。 3、说教学重难点 重点:本节课主要学习身体部位的单词和一些疾病的词汇,以及身体不适的表达及建议。 难点:身体不适的表达及建议 二、说学情

英语语法专业术语表达

英语语法专业术语表达( The Noun 名词 The Pronoun 代词 The Numeral 数词 The Verb 动词 The Adjective 形容词 The Adverb 副词 The Article 冠词 The Preposition 介词 The conjunction 连词 The Interjection 感叹词Classification of Nouns 名词的分类Common Nouns 普通名词 Proper Nouns 专有名词Countable Nouns 可数名词Uncountable Nouns 不可数名词The Singular Form 单数形式 The Plural Form 复数形式Individual Nouns个体名词Collective Nouns集体名词

Material Nouns物质名词Abstract Nouns抽象名词 The Possessive Case所有格Personal Pronouns 人称代词Possessive Pronouns物主代词Self Pronouns反身代词Demonstrative Pronouns指示代词Interrogative Pronouns疑问代词Conjunctive Pronouns连接代词Relative Pronouns关系代词Indefinite Pronouns不定代词 The Subjective Case主格 The Objective Case宾格Cardinal Numerals基数词Ordinal Numerals 序数词Fractional Numerals分数词Notional Verbs实意动词 Link Verbs 连系动词 Auxiliary Verbs助动词 Modal Verbs情态动词 Transitive Verbs及物动词Intransitive Verbs不及物动词

初二下册英语知识点总结

初二下册英语知识点总结 ◆unit 1 Will people have robots? 知识点: 1.形容词,副词的比较等级考查热点透视: a)表示A与B在程度上相同时,“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时,可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b)表示A比B在程度上“更…..”时,可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c)表示三者或三者以上的比较,其中一个在程度上“最…..”时,常用“the+形容词或副词的最高级”结构,后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意:副词的最高级在句中常省略“the”.) d)在形容词或副词的比较级前,可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰,以加强语气。 e)表示“越来越….”时,常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构,但要注意,对于多音节和部分双音节形容词,副词而言,若要表达此意时,要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f)在表示“其中最….之一“的含义时,常使用“one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构,其中的定冠词the不可以省略。 g)如果强调“两者中比较…的(一个)”的意思时,可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h)表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级,the+形容词或副词的比较级”结构。 2 .一般将来时 a)一般将来时的构成:由助动词shall或will加动词原形构成,shall用于第一人称。在口语中,will在名词或代词后常简略为’ll, will not常简略为won’t。这个时态的肯定,否定和疑问结 b)一般将来时的用法:1)表示将要发生的动作或情况;2)不以人的意志为转移,肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。 3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”,句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”,所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点

新概念英语备课教案

新概念英语备课教案 : (总课时45分钟) lesson 47 A cup of coffee PartⅠ问候及引课:(总计约4分钟时间) Good afternoon ,every one! Let’s learn today’s lesson together , please open your book ,turn to page 93(停顿等待把书打开) , lesson 47 ,A cup of coffee ,一杯咖啡。 Are you all ready ? First ,let’s look at the picture on the left ,then tell me ,what are they doing ?首先我们来看93页右边的图片,您认为图中两位女士在做什么?(先不请学生回答,继续引导学生看图并思考)。 我们来看第一副图,图中左边的女士手里拿着一个冒着热气的壶,桌子上面放了一些杯子和一盘点心,对着右边的女士在说些什么! 接着再看第二副图,左边的女士递了一杯什么(题目是咖啡,我们可以想象这杯子里盛的是咖啡)给右边的女士,接下来的四副图片呢都是左边的女士在给右边的女士递一些吃的喝的之类的东西,我们可以想象这是家里来了客人,主人在招待课人的一个情景对话。那我们由此也得知,图中两位女士在喝咖啡吃点心(回答了上面的问题,问学生对不对,带动学生一起进行思考)。 那为了验证我们的猜想是否正确,我们就要进入课文中了,那么我先听一下录音,大家仔细听,并思考How does Ann like her coffee ?安想要什么样的咖啡? Ok,播放录音(约1分钟时间),进入到第二部分。 PartⅡ领读及精讲课文(约25分钟) 1. 领读课文,约2分钟时间 2. 进入到精讲课文 第一组对话: Christine: Do you like coffee, Ann? 你喜欢咖啡吗,安? Ann: Yes, I do. 是的,我喜欢.

英语语法专业术语表达

active voice 主动语态,passive voice被动语态, absolute construction独立结构, adjective 形容词,adverd 副词,noun名词, verb动词, artical冠词, determiner限定词,quantifier量词,numeral数词, subject主语, object宾语,adverbial状语,attributive定语,complement补语,predicative表语,appositive同位语,infinitive不定式, -ing participle-ing分词, -Ed participle -ed分词,finite clause 限定从属分句,non-finitive clause非限定分句,inversion倒装,adverbial clause状语从句,subject clause主语从句,relative clause/attributive clause定语(关系)从句,从句也可以用clause as subject/object/来表示主语从句、宾语从句 时态:tense语态:voice单数:singular form复数:plural form 主谓一致:agreement of subject and verb 定语从句:attributive clause 名词性从句: noun clause 状语从句:adverbial clause 虚拟语气:subjunctive mood 冠词:article代词:pronoun形容词和副词:adjective & adverb 动词和动词词组:verbs & verb phrase 非谓语动词:Non-Predicate Verbs / Non-Finite verbs

【初二英语下册短语总结】初二英语下册短语大全

【初二英语下册短语总结】初二英语下册短 语大全 在我们学习到初二英语下册的时候,意味着我们的英语 词汇量比起上半年增加了不少。下面是X给大家整理的初二英语下册短语,供大家参阅! 初二英语下册短语 1 1. think about 考虑 2. cut off 切除 3. be interest in 对…感兴趣。 4. the same as…和…一样… 5. away from…远离… 6. see sb. do sth.看见某人做某事过程 7. see sb. doing sth.看见某人正在做某事 8. be good for 对..有好处 9. at least 至少 10. in front of 在…前面 11. used to +v. 过去常常 12. be used to+ving或n. 习惯于 13. Clean-Up Day 清洁日 14. an old people’s home 养老院 15. help out with sth. 帮助解决困难

16. used to 曾经…过去常常 17. care for 关心;照顾 18. the look of joy 快乐的表情 19. at the age of 在......岁时 20. clean up 打扫(或清除)干净 21. cheer up (使)变得更高兴;振奋 22. give out 分发;散发 23. xxe up with 想出;提出 24. make a plan 制订计划 25. make some notices 做些公告牌 26. try out 试用;试行 27. work for 为…工作;为…. 效力 28. put up 建造;举起;张贴 29. put off 推迟;延迟 30. put in 提出,放入,插入 31. hand out 分发;散发;发给 32. call up 打电话;召集 33. be satisfaction with sb. 对某人感到满意 34. look up 查阅(字典资料中) 35. raise money 筹钱;募捐 36. take after 与......相像;像 37. give away 赠送;捐赠

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