2017高考地理一轮复习必修1 第3章 地球上的大气一
高 度 气温 气温随高度 升高而递减
高 度 气温 气温随高度 升高而递增
暖空气水平移动到冷的地面上，底 层空气受地面影响而迅速降温
山坡上的冷空气沿斜坡下沉到谷底 积聚并把较暖的空气抬挤上升 冷暖空气相遇形成锋面，其上方为 暖空气，下方为冷空气
读图训练 下图为“某地某时刻等温线分布示意图”。读图回答1～2题。 1.最可能出现图示等温线分布状
况的月份和地方时为(
A.8月 22时 B.8月
)
13时
C.1月 22时 主要因素是( )
D.1月 13时
2.影响图中39°纬线上等温线分布的 A.地形、大气环流 C.大气环流、海陆分布 B.海陆分布、地形 D.地形、洋流
2.读图方法分析
以我国某地区某月等温线分布图为例分析如下：
判读内容
等温线特征 可判断区域所在半球：向北递
判读示例
数值大小 减——北半球，向南递减—— 及变化 南半球。可判断不同区域温差 大小
由南向北气温递减，说明位于
北半球；从气温高低可以判读
上图所示为北半球夏季等温线
与纬线平行(受太阳辐射影响)； 图示区域等温线的走向与地形 延伸方向
气温分布规律 从低纬向两极递减
主要影响因素 太阳辐射 (纬度位置)
较曲折 1月份大陆等温线向 在同一纬度,冬季大陆 低纬凸出，海洋向高 比海洋气温低 北半球 纬凸出 夏季大陆比海洋气温高 7月份正好相反
海陆热力 性质差异
南半球 较平直
同一纬度气温差别小
海陆分布
等温线特征
气温低，则等温线向低 同纬度 纬凸出 地带 气温高，则等温线向高 纬凸出
等压面上弯说明该处是高压，下弯则是低压 地面气压状况与高空相反【地面与高空等压面相反】
等压面 等高面
热
低压
冷
高压
海陆风
海 风
陆 风
城市风
有大气污染的工业应该布局在城市风范围以外
山谷风
①
②
③
④
⑤
⑥
谷 风
山 风
解题探究
(2013· 浙江文综)拉萨河流域拥有丰富的物质文化和非物质文化资源，
拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧。读“拉萨7月降水量日平均变化图”。
正常情况下，海拔每升高 100m 气温下降 0.6℃ ，但在不 同地点及不同时间，可能会小于0.6℃或大于0.6℃ 表现为曲线变陡或变缓。 如下图在②情况下，大气 的对流运动减弱，大气比 较稳定；在①情况下，大 气对流运动更加强烈
16℃
22℃
2km
1km
28℃
0km
气 温 的 时 间 变 化
气温的日变化
B.减少地面辐射，防止夜间温度过低
C.增强地面辐射，提高农作物存活率
D.削弱太阳辐射，减少农作物水分蒸腾 解析 结合前面分析，主要目的是削弱太阳辐射，减小农作物水分蒸腾。
解析答案
归纳总结
大气受热过程原理的应用
(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
(2)应用于农业生产实践，提高生产效益
利用温室大棚生产反季节蔬菜，利用烟雾防霜冻；果园中铺
图中②地位于20 ℃闭合等温线内，闭 表示局部区域内气温出
合等温线两侧等温线分别为20 ℃、24
℃，由此可判断气温值16 ℃<②<20 ℃，
局部闭合
等温线
现特殊值，如山峰(低 温)、盆地(高温)、城市
②应为云贵高原。图中④地位于28 ℃
闭合等温线内，闭合等温线两侧等温 (热岛效应)，判读原则： 线分别为24 ℃、28 ℃，由此可判断气 大于大的、小于小的 温值28 ℃<④<32 ℃，④地可能地处四 川盆地内部
向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、 图中①⑤处等温线向高值方向 暖流流经、地势低；向低纬凸： 凸，气温比两侧低，大致呈南 陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、 弯曲状况 北走向，为山脉所在地；③处 地势高。凸高则低，凸低则高— 等温线向低值方向凸，气温比 —等温线向高值方向凸，气温低； 两侧高，为河谷位置 反之，气温高
应用
定半球
海陆分布 (海陆热力性质差异)
洋流 (暖流增温，寒流降温) 大气环流 (冬季风降温) 人类活动 (城市热岛效应)
陆地等温线一月向南凸，七月向北凸
洋流流向与等温线凸向一致 冬季我国南北温差大 城市(工业区)出现闭合等温线
定季节
定洋流
等温线判读 城市功能区
气温的影响因素
气温的分布规律
应用
定地形
A.大气吸收地面辐射存在昼夜差异
)
B.大气散射反射在高度上存在差异
C.空气上下热量传递存在时间差异
D.下垫面反射率在时间上存在差异
解析答案
图形突破
图形五 等温线图
读图方法 1.等温线图相关因素分析 气温的影响因素 气温的分布规律 纬度因素 (太阳辐射) 气温从赤道向两极递减；等温线基本 与纬线平行
一天中气温最高出现在午后2时左右，最低 气温出现在日出前后
气温的日(年)较差变化
①大陆上气温日较差和年较差比同纬度海 洋大 ②阴天气温日较差比晴天小 ③纬度越高，气温年较差越大
逆温造成局部上热下冷，大气层结稳定，使大量 烟尘水汽凝结物等聚集在它的下部，易产生大雾 天气，使能见度变坏，甚至造成严重大气污染
等温线与等高线几乎平行 海拔 海拔高的地区等温线向低纬弯曲， (随海拔升高，气温降低) 海拔低的地区等温线向高纬弯曲 地 形
坡向 (太阳辐射、焚风效应) 阻挡作用 (结合大气环流)
相同海拔，阳坡的气温高于阴坡 背风坡的气温高于迎风坡
判断坡向
同纬度地区，有地形阻挡作用地区的冬季气温 高于无地形阻挡地区
平流雾
炊烟平流
解题探究
题组一 气温的水平分布
(2015· 四川文综)下图为“北半球某平原城市冬季等温线分布图 ”。读
图回答1～2题。 1.该城市可能位于( A.回归线附近大陆西岸 B.40°N附近大陆西岸 C.回归线附近大陆东岸 D.40°N附近大陆东岸 )
解析答案
2.市中心与郊区的气温差异导致市中心(
A.降水的可能性较郊区大
)
B.降雪的可能性较郊区大
C.大气污染物不易扩散至郊区
D.不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响
解析答案
题组二 逆温现象的特征与成因
(2015· 浙江文综)逆温是在一定条件下出现 的气温随高度上升而升高的现象。某校气 象兴趣小组在10月下旬晴朗的夜晚对我国
南方山区谷地进行逆温测定。右图为该小
2.由此推断，此时段上海的天气可能是( B )
A.连续不断的对流雨
B.持续的伏旱天气
C.连续的霜冻天气
D.台风来临狂风暴雨 解析 棚顶为黑色的尼龙网，有削弱太阳辐射的作用，所以此时上海
解析答案
的天气可能是持续的伏旱天气。
3.在此季节，农民这样做的主要目的是( D )
A.增加大气逆辐射，提高夜间温度
完成第1题。
1.有关拉萨7月降水日变化成因的叙述，正确的是(
)
A.夜晚地面降温迅速，近地面水汽易凝结成雨
B.夜晚近地面形成逆温层，水汽易凝结成雨 C.白天盛行下沉气流，水汽不易凝结成雨 D.白天升温迅速，盛行上升气流，水汽不易凝结成雨
解析答案
图1为“某区域热力环流剖面示意图”，图2为“该环流近地面与600米 高空垂直气压差的分布状况图”。读图回答2～3题。
PC>PD，PB>PA。
③同一垂直方向上，近地面和高空的气压状况相反，即近地面为高压，
高空则为低压。
(2)判断下垫面的性质
①判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋
(湖泊)。冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。
②判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。
③判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。
思维过程
三步读图
找：由图名知本图是“等温线分布图”，根据图例看出海陆分布和等 温线分布。 析：如右图 答：1.A 2.B
下图为“非洲大陆局部区域某月等温线分布图”(单位：℃)。读图，完 成3～4题。 3.图中R地的气温最可能是( A.16 ℃ C.23 ℃ 水量最多的是( B.21 ℃ D.26 ℃ )
第7讲 冷热不均引起大气运动
第三章 地球上的大气
考点一
大气受热过程
知识整合
大气反射 逸出
大气的受热过程： 逸出 (大气辐射)
太阳短 波辐射 地面 吸收 地面长 波辐射 大气逆 辐射
吸收 散射
大气 吸收
吸收 散射 地面反射
大气吸收 地面吸收
返回地面 （大气逆辐射）
大气的削弱作用： 反射
大气最重要的能量来源：太阳辐射能 近地面大气主要直接热源：地面 大气的保温作用：大气逆辐射 云层越厚云量越大，大气逆辐射越强
有同学认为大气逆辐射就是大气对地面辐射的反射， 这种认识对不对？为什么？ 不对。大气逆辐射是大气吸收地面辐射升温后，产 生的射向地面的大气辐射。
解题探究
题组一 大气受热过程
1.(2015· 广东文综 ) 大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理
的解释是火山爆发导致( D )
A.大气二氧化碳浓度增加 B.高纬度地区极光现象减少
C.地球表面长波辐射增强
解析
D.到达地面的短波辐射减弱
大气二氧化碳浓度增加，大气逆辐射增强，会使地表温度上升；
极光现象与地表温度无关；地表长波辐射增强表明地表温度升高；而 火山爆发所产生的火山灰会削弱到达地面的太阳短波辐射，使地表温 度下降。
解析答案
题组二 大气受热过程原理的应用
下图为在上海郊区一个蔬菜大棚所拍摄的照片，棚顶为黑色的尼龙网， 而不是常见的白色透明塑料或者是玻璃大棚。据此完成2～3题。
高考地理一轮复习必备知识点
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！必修一第一章行星地球第一节星球地球1、星云：由气体和尘埃组成的幸运雾状外表的天体，主要物质是氢。
蟹状星云是金牛一团无定形的膨胀气体。
2、恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。
太阳是离地球最近的恒星。
3、行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的近似球状的天体，行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
土星是环绕太阳运行的一颗行星。
4、卫星：环绕行星运转的天体，卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米大，月球是地球的天然卫星。
5、宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统，地球所处的天体系统从低到高的级别依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。
6、已知太阳系有八颗行星。
按他们与太阳的距离，由近及远依次为，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
7、地球唯一一颗适合生物生存的繁衍的行星：①地球与太阳的距离适中，使地球表面有适于生命过程发生的和发展的温度条件。
②地球具有适中的体积和质量，其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层。
③地球上有液态水。
第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量的现象。
2、太阳能量的来源：来源于太阳内部的核聚变反应。
3、太阳的大气层从里到外分为：①光球：是用肉眼可以观测到的太阳表面，厚度约500千米，地球上接收到的太阳光基本上都是由光球发射出来的。
②色球：位于光球外部，呈玫瑰色，厚度约几千千米。
它发出的可见光不及光球的千分之一，只有在日全食或用特殊的望眼镜才能看到。
③日冕，：是太阳大气的最外层。
可以延伸到一个太阳半径，甚至更远。
它的量度仅为光球的百万分之一，只有在日全食或用特制的日冕仪才能看到。
4、太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。
太阳活动的类型主要的是黑子和耀斑，他们是太阳活动的重要标志。
①黑子：光球表面出现的一些黑斑点。
2017版高考地理一轮复习 第3章 地球上的大气
考 点
用，使到达地面的太阳辐射减少。而高纬度地区极光现象
互 的多少与火山爆发无关；火山爆发不会导致地面长波辐射
动 探
增强。
究
K12课件
16
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第6讲 冷热不均引起大气运动
► 命题点二 保温作用的应用
2．图68为在上海郊区一个蔬菜大棚拍摄的照片，棚顶为
黑色的尼龙网，而不是常见的白色透明的塑料膜或者玻璃。
随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在10月下旬
晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。图612为
考 点
该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。完成
互 (1)～(2)题。
动
探
究
图612
K12课件
30
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第6讲 冷热不均引起大气运动
(1)下列关于该地逆温特征的描述，正确的是( )
A．逆温强度近地面较大，向上减小
互 变缓。在②情况下，大气对流运动减弱，大气比较稳定；
动 探
在①情况下，大气对流运动更加强烈。
究
图69
K12课件
22
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第6讲 冷热不均引起大气运动
②逆温现象及其影响 一般情况下，对流层上冷下暖。但在一定条件下，对 流层的某一高度有时也会出现气温随高度的增加而升高的 现象，这种气温逆转的现象被称为逆温现象。
K12课件
31
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第6讲 冷热不均引起大气运动
[图形解码]
K12课件
32
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第6讲 冷热不均引起大气运动
[解析] (1)A (2)C 第(1)题，本题主要考查逆温的
考
点
等温线特征
气温分布规律 主要影响因素
【创新设计】2017年高考地理人教版全国一轮复习课件第3章 地球上的大气 第3节
度一定低而暖气团温度一定高。 Nhomakorabea 2.认识锋面 读锋的形成示意图，回答问题。
暖气团 ；B为_______ 冷气团 。 (1)结构特征：图中A为________ 云、大风、降水 (2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的 _________________ 等天气。
3.锋与天气
在锋面移动过程中，根据冷暖气团所处的主次地位的不同，可
为图中安顺和昆明的气候统计数据。
安顺(海拔1 392 m)
昆明(海拔1 891 m) 12 8.2 11.8 3.8 1 8.1 15.8 4.4 2 9.9 15.8 4.6
月份
平均气温(℃) 降水量(mm) 降水日数(日)
12 6.5 17.6 11.2
1 4.3 23.0 16.5
2 5.8 24.2 15.4
(2)锋通过④地的时间可能为(
A.上午
C.傍晚
B.下午
D.夜间
解析
第(1)题，本题通过等压线图考查天气特征。图中①等压
线比②稀疏，因此风速小于②，A错误；①位于高压脊处，天 气晴朗，③位于冷锋附近，因此①比③云量少， B正确；②气 压值介于1 015～1 020百帕，③气压值介于1 000～1 005百帕， ②比③气压高，C错误；②位于冷锋锋后，受冷气团控制,④位 于冷锋锋前，受暖气团控制，②比④气温低，D错误。第(2)题， 本题考查通过风向的变化确定锋面的位置。锋面过境时，风向、
[对 接 高 考 ]
命题角度一 锋面过境前后气温、气压变化 1.(2015· 新课标 Ⅱ ， 4 ～ 5)2013 年 7 月 30 日，我国西北某地出现强
沙尘暴，下图示意该地当日 14时～24时气温、气压随时间的变
化。据此完成(1)～(2)题。
高考地理大一轮总复习 第三章 地球上的大气 第7讲 气压带和风带 新人教版必修1
球副热带高气压带北移，为北半
球夏季。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
解析 答案
2.该月份 A.甲地盛行东北风 B.甲地盛行西南风 C.乙地的气候特征是炎热干燥 D.乙地的气候特征是高温多雨 解析 甲地为南半球信风带，盛行东南风；乙地此时受北半球副热带高 气压带影响，气候特征是炎热干燥。
等
国西南等
气候类型
亚热带季风气候、温带季风 亚热带季风气候、热带季
气候
风气候
有利影响 对农业生 产的影响
不利影响
雨热同期
低温、旱涝等灾害
旱涝灾害
关联图说明北半球气压中心的季节变化
示意图说明部分地区季风环流的成因
1月份部分地区季风环流简图
此时东亚、南亚季风均是因海陆热 力性质差异而形成；澳大利亚西北 季风则是北半球东北季风南移越过 赤道左偏而形成。
解析 答案
结合区域图考查气压带、风带的分布和对天气的影响 3.右图中M、N海域均是世界优良渔场。读图，回 答下题。 从大气环流对天气的影响分析，比较M、N两渔场 捕捞作业的天气条件。 答案 冬半年M渔场和N渔场都盛行西风，阴雨天气 多，海面风浪大；夏半年N渔场仍盛行西风，而M渔 场受副热带高压影响，多晴朗高温天气，海面风浪小。
解析 答案
右 图 中 ①②③④ 分 别 为 二分二至日气压带、风带分 布示意图。读图回答6～7题。
6.如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候
的是
A.①
B.②
C.③
D.④
答案
7. 如 果 图 示 地 区 都 位 于 大 陆 西 岸 ， 那 么 ①②③④ 图 中 都 有 可 能形成的气候类型是 A.温带海洋性气候 B.地中海气候 C.热带沙漠气候 D.热带草原气候
高考地理一轮复习 地球上的大气 气压带、风带和季风环流
考点12 气压带、风带和季风环流一、气压带和风带1．三圈环流的形成（以北半球为例）⎭⎪⎬⎪⎫高低纬之间的受热不均地转偏向力影响⇒三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧①低纬度环流圈②中纬度环流圈③高纬度环流圈2．气压带和风带的分布与移动（1）七个 气压带⎩⎨⎧A 为赤道低气压带⎭⎪⎬⎪⎫B 为副热带高气压带C 为副极地低气压带D 为极地高气压带南北半球同纬度各有一个（2）六个风带⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a 为信风带b 为西风带c 为极地东风带南北半球同纬度各有一个 （3）季节移动规律随太阳直射点的南北移动而移动。
就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。
3．全球气压带和风带的分布特点。
①气压带和风带相间分布；②气压带和风带分别关于赤道南北对称分布；③高、低气压带相间分布；④同一半球信风带风向与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。
注意：赤道低气压带和极地高气压带的形成是由气温高低造成的；副热带高气压带和副极地低气压带的形成是由气流运动造成的。
二、季风环流1．1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是蒙古—西伯利亚（亚洲）高压，其切断了副极地低气压带。
2．7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度（亚洲）低压，其切断了副热带高气压带。
1月7月东亚季风A西北风（低温少雨）C东南风（高温多雨）南亚季风B东北风（凉爽干燥）D西南风（高温多雨）成因海陆热力性质差异C海陆热力性质差异、D气压带和风带的季节移动三、气压带和风带对气候的影响1．单一气压带、风带控制对气候的影响在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化小，分析如下。
气候类型成因气压带、风带性质气候特征温带海洋性气候终年受西风带控制温暖湿润终年温和湿润热带沙漠气候终年受副热带高气压带或信风带控制炎热干燥终年炎热干燥热带雨林气候终年受赤道低气压带控制炎热湿润终年高温多雨2．气压带和风带的季节移动对气候的影响受气压带和风带季节移动的影响，降水往往具有明显的季节变化特征，具体分析如下。
【创新设计】2017年高考地理人教版全国一轮复习课件第3章 地球上的大气 第1节
升，A错
极光现象与地表温度无关，B错 会导致地表温度升高，C错
答案
D
命题角度二
逆温特征和影响
2.(2015· 浙江文综， 9 ～ 10) 逆温是在一定条件下出现的气温随高
并存。难度系数在0.55左右，分值为8～ 12分。 － 热点探究：西伯利亚，横断山区，青藏 高原地区。
第一节 冷热不均引起大气运动
学习目标 1.识记：大气的受
思维导图
热过程、大气运
动的根本原因和 直接原因。
地面冷热不均 水平气压
2.掌握：热力环流
的形成、大气水 平运动。 3.应用：等压面图 和等压线图的判 读。
3.两大作用 (1)大气对太阳辐射的削弱作用 反射 。 吸收 、散射和b______ ①表现形式：a选择性_____
太阳辐射 的能量。 ②削弱强度 : 对流层大气基本上不能直接吸收 _________
(2)大气对地面的保温作用
大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过
程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解 如下：
气压带和风 带
气压带、风带的分布及 移动规律；气压带、风 带对气候的影响
常见天气系 锋与天气；低压(气旋)、2013课标Ⅰ，10题，4分 统 高压(反气旋)与天气 2012全国文综，10～11题， 8分 全球气候变 化 全球气候变化的可能影 响；应对全球气候变化 的措施 －
形式探究：选择题和综合题的考查形式
度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜
[备考资料]高考地理一轮复习人教版教案：必修1第三章地球上的大气.docx
第三章_地球上的大气网络构建核心点拨结合单元知识网络，在复习过程中应注意：一个关键：太阳辐射是大气运动的能源源泉，是形成气候的最基本因素。
两个核心：天气和气候。
三个表现：热力环流、大气水平运动(风)、三圈环流是大气运动的不同尺度表现。
一个变化：全球气候变化。
调动和运用地理知识、技能的能力1．进行所学知识的有效迁移典例展示大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)，从中得到水蒸汽和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象，通常是以雪的形式出现。
下图1为“美国五大湖区等积雪厚度线示意图”(1971～2000年)，图2为“五大湖区东岸附近一年中气温与水温变化示意图”。
据此完成(1)～(2)题。
(1)图中因大湖效应而产生降雪的主要时期是( )A．①B．②C．③D．④(2)与大湖效应产生的降雪过程原理类似的天气系统是( )A．暖锋B．冷锋C．气旋D．反气旋思维过程标准答案(1)D (2)B方法总结地理命题主要是通过具体区域或典型案例分析的形式呈现，因此在获取和解读地理信息之后，迅速建立起知识间的联系，进行所学知识与所解答问题间的知识迁移至关重要。
2．建立解答问题的思路和模版典例展示(2013·北京文综)读下图，回答下列问题。
(1)分析南岛降水量西多东少的原因。
(2)与南岛相比，说出北岛经济发展的地理条件优势。
思维过程标准答案(1)地处西风带，西侧为迎风坡降水量多，东侧为背风坡降水量少。
(2)纬度较低，热量条件好；地势较平坦(平原面积较大)；机场密度较大(数量多)，路网密度较高；靠近首都，城市密度较大(数量较多)。
方法总结建立解答问题的思路和模板是培养学生的地理思维、提高答题准确性的需要。
具体可通过两方面进行训练：一是区域建模：近几年的高考试题一般都以不同尺度的区域为载体，为此我们可将该区域内相关地理考点知识聚合到一起，以区域为单元去理解、分析、探讨这些知识。
二是思路建模：即按照学科主干问题，进行分析思路的归纳，总结出一般的答题思路，称之为答题“模板”，建立起这些模板，便于随时调用，也有利于提高应变和创新能力。
高一地理必修一地球上的大气复习
南半球气压带特征
带状分布
原因：海洋面积占绝对优势
东北季风与西北季风
东南季风与西南季风
总结
地区 季节
季风 风向
成因
对气候 的影响
冬季 西北季风
东亚
东南季风
夏季
寒冷、干燥 海陆热力 性质差异 高温、多雨
冬季 南亚
夏季
东北季风 西南季风
高温、少雨 气压带风带 炎热、多雨
季节移动
四、常见的天气系统
（三）全球气压带和风带的分布
全球7个气压带和6个风带
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
盛
行
西
风
副热带高气压带
东北信 风
赤 道 低气 压 带
东
南
信
风
副热带高气压带
盛行
西
风
副极地低气压带
极地东风
极地高气压带
（四）气压带风带的季节移动
气压带风带的移动方 向与太阳直射点的 移动方向是一__致__的 （相反/一致的）
地转偏向 1.始终垂直于风 力（F偏） 向
2.南“左”北 “右”
1.纬度 2.风速
只影响风 向
摩擦力
（f）
与运动风向相反
f地面>f高 1.风向 空（ f高空 2.风速
大气水平运动的三种模式（北半球）
低压
理论风向
高空风向
近地面风向
高压
F梯
F梯+F偏
f F梯+F偏+
与等压线垂直 与等压线平行 与等压线斜交
气压高
暖锋 气温低、
天气晴朗
气压降低， 连续性降水 气温升高， 华南春季的
高考地理一轮复习第1部分自然地理第3章地球上的大气第二讲气压带和风带新人教版
C．东北风
D．西北风
3．导致该群岛每年晴朗日数特别多的主导因素是( )
A．海陆位置
B．地形
C．大气环流
D．洋流
解析：第 2 题，材料中“夏半年，在盛行风的吹拂”，说明波 纹是在盛行风作用下形成的；结合常识可判断波纹顺风向延 伸，则图示夏半年盛行东北风。第 3 题，由上题夏季盛行东北 风，结合地处非洲大陆西岸可判断，该地受副热带高气压带和 信风带控制而晴朗干燥。 答案：2.C 3.C
第一部分 自然地理 第三章 地球上的大气 第二讲 气压带和风带
C目录 ONTENTS
核心考点 分层突破 课堂巩固 跟踪检测
气压带、风带的分布、移动及其对气候的影响。
一、气压带、风带的分布和移动 1．气压带和风带的分布(以北半球为例)
2.气压带和风带的移动规律 (1)原因：随太阳直射点 的移动而移动。 (2)规律：就北半球来说，大致是夏季北移，冬季南移。
1．有关图中气压带和风带的判断，正确的是( ) A．①—低气压带—冷暖空气相遇形成 B．⑤—低纬信风带—东南风 C．②—高气压带—空气冷却下沉形成 D．⑥—中纬西风带—西南风
解析：从图中风向向右偏可知，该图位于北半球，①为赤道低 气压带，是空气受热膨胀上升而成；⑤为东北信风带，风向为 东北风；②为副热带高气压带，是被迫下沉形成的；⑥为中纬 西风带，盛行西南风。 答案：D
(1)S 市夏季常被雾笼罩，是因为( )
A．降水较少
B．气温较高
C．风力较弱
D．光照较强
(带影响
C．低压控制
D．高压控制
规范审答
1．从题干材料中获取信息 题干材料“雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的 一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成 雾。”可知雾的形成条件： 水汽充足；大气 降温。
新教材人教版高中地理必修一 知识要点三 地球上的大气
知识要点三地球上的大气第一节大气的组成与垂直分层新课标要求：运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。
一、大气的组成1．低层大气的组成：干洁空气、水汽和杂质。
2．干洁空气的成分和作用3(1)水汽含量分布：(2)①杂质含量随时间、地点、天气条件而变化。
②在近地面大气中，陆上多于海上，城市多于乡村，冬季多于夏季。
(3)作用：①水汽：发生固、液、气三态转化，产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象。
②杂质：作为凝结核，是成云致雨的必要条件。
二、大气的垂直分层1．划分依据：温度、密度和运动状况。
2．各层特征比较难点突破1、大气的垂直分层第二节 大气受热过程新课标要求：运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。
一、大气对太阳辐射的削弱作用 1．反射作用(1)含义：大气中的云层和较大颗粒的尘埃，能将投射在其上的太阳辐射的一部分，又反射回宇宙空间。
(2)特点：没有选择性，反射光呈白色。
(3)云的反射作用⎩⎨⎧最为显著云层越低、越厚，云量越多，反射越强2．散射作用(1)概念：太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时，太阳辐射的一部分便以这些质点为中心，向四面八方弥散。
(2)特点：①改变了太阳辐射的方向。
②具有选择性，可见光中的蓝光、紫光容易被空气分子所散射。
3．吸收作用(1)具有选择性⎩⎪⎨⎪⎧平流层的臭氧――→吸收波长较短的紫外线对流层中的水汽和二氧化碳――→吸收波长较长的红外线(2)大气对太阳辐射中的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气射到地面上来。
4．影响：大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用，削弱了到达地面的太阳辐射。
5．太阳辐射的分布规律：由低纬度向两极递减。
二、大气对地面的保温作用 1．大气受热过程A 太阳短波辐射――→透过大气射到地面地面增温――→以B 地面长波辐射形式向大气传递热量大气增温2．大气增温的直接原因：吸收地面长波辐射，地面是对流层大气主要的直接热源。