焊工教学计划
特种作业焊工培训教学计划
特种作业焊工培训教学计划一、培训目标1. 培养学员具备特种作业焊工操作技能，能够独立完成特种作业焊接任务；2. 培养学员具备安全生产意识和班组协作能力，严格遵守作业规程和安全操作规范；3. 帮助学员掌握焊接相关知识和技能，提高学习兴趣和学习动力。
二、培训内容1. 焊接基础知识熟悉焊接相关标准和规范，掌握焊接原理和操作流程，了解焊接材料和设备。
2. 焊接安全知识学习焊接安全操作规程，掌握焊接作业中的安全防护措施和应急处理技能，提高安全防范意识。
3. 电焊技术学习电弧焊、气体保护焊、激光焊等电焊技术，掌握电焊设备的使用和维护。
4. 焊接工艺学习不同焊接工艺的操作流程和规范，包括平焊、对接焊、角焊、横焊等。
5. 焊接材料了解各种常用焊接材料的性能和用途，学习焊接材料的选用和处理技巧。
6. 焊接质量控制学习焊接质量控制的方法和技巧，了解焊接缺陷的识别和处理。
7. 焊接检验和评定学习焊接工艺评定和质量检验的方法，掌握焊接工艺评定和检验标准。
三、培训方式1. 理论教学通过课堂讲解、多媒体展示等形式，传授焊接基础知识和安全操作规程。
2. 实操练习组织学员进行各种焊接实操练习，加强学员对焊接设备和工艺的熟悉程度。
3. 案例分析以实际案例为例，讲解焊接过程中的风险和处理方法，提高学员的风险识别和应对能力。
4. 现场实习安排学员进行焊接现场实习，亲身体验焊接作业的实际情况，加强操作技能和安全意识。
四、培训计划1. 焊接基础知识（2天）第一天：焊接标准和规范、焊接原理和流程第二天：焊接材料和设备2. 焊接安全知识（1天）焊接安全操作规程、安全防护措施、应急处理技能3. 电焊技术（3天）电弧焊、气体保护焊、激光焊等电焊技术的讲解和操作练习4. 焊接工艺（2天）平焊、对接焊、角焊、横焊等不同焊接工艺的操作规程和练习5. 焊接材料（1天）各种常用焊接材料的性能和用途、选用和处理技巧6. 焊接质量控制（1天）焊接质量控制的方法和技巧、焊接缺陷的识别和处理7. 焊接检验和评定（1天）焊接工艺评定和质量检验的方法和标准8. 实操练习和现场实习（5天）实操练习和现场实习，巩固和提高学员的操作技能和安全意识五、培训考核1. 学员考试学员需参加理论考试和实操考核，合格后方可颁发结业证书。
焊工技师培训教学计划
焊工技师培训教学计划一、教学目标本培训教学计划的目标是培养高素质的焊接技术人才，使学员掌握焊接技术的基本理论和操作技能，具备解决焊接工程中常见问题的能力。
学员将通过系统的理论学习和实际操作训练，掌握常用焊接方法和设备的使用及维护，提高焊接质量和效率，为行业发展做出贡献。
二、教学内容1. 理论知识焊接技术基础知识、焊接材料及焊接接头、焊接工艺规程、焊接设备及操作、安全生产常识等。
2. 实际操作电弧焊、气体保护焊、激光焊、电阻焊、摩擦焊等实际操作技能训练。
三、教学安排1. 教学计划根据学习要求和教学内容，安排相应的教学计划。
具体包括理论知识的教学安排和实际操作的训练计划。
2. 教学时间根据学员的学习情况和教学计划，安排合理的教学时间，保证理论学习和实际训练的充分时间。
3. 教学方法采用多种教学方式，包括课堂教学、实验操作和综合训练等，灵活运用优质的教材和多媒体技术，提高教学效果。
四、教学人员1. 主讲教师有丰富经验的焊接技术专家和工程师，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够结合实际案例进行教学。
2. 助教根据实际情况，安排合适的助教协助教学，提供必要的支持和帮助。
五、教材和设备1. 教材根据教学内容和教学计划，选择权威、实用的教材，并根据实际需要，进行适当调整和补充。
2. 教学设备根据学员的实际训练需求，配备先进的焊接设备和工具，保证实际操作训练的顺利进行。
六、教学评估1. 考试评估安排相应的理论考试和实际操作考核，对学员的学习情况进行评估，确保培训效果。
2. 教学质量评估对每个教学环节进行评估和总结，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
七、培训效果通过本培训的系统学习和实际操作训练，学员将获得扎实的焊接技术知识和丰富的实践经验，具备较高的技术水平和较强的问题解决能力，为行业发展做出贡献。
总结：通过本培训教学计划的实施，将使学员掌握焊接技术的基本理论和操作技能，提高焊接质量和效率，满足行业发展对高素质焊接技术人才的需求，推动行业发展和经济建设。
2024年初级焊工教学计划书
标题：2024年初级焊工教学计划书引言：在工业领域中，焊接技术是一项至关重要的技能，而培养合格的焊工是确保焊接质量与安全的关键。
本教学计划书旨在为2024年初级焊工培训提供一个全面的指导框架，旨在帮助学员掌握基础的焊接知识和技能，为他们的职业生涯打下坚实的基础。
一、教学目标1.知识目标：学员将理解焊接的基本原理、不同焊接方法的特点及应用，熟悉常用金属材料的特性及焊接过程中的物理和化学变化。
2.技能目标：学员将掌握手工电弧焊、气体保护焊、埋弧焊等基本焊接技能，能够正确使用和维护焊接设备，独立完成简单的焊接任务。
3.安全目标：学员将了解并遵守焊接安全规范，能够识别和预防焊接过程中的常见危险，确保操作安全。
二、教学内容1.焊接基础理论：包括焊接物理、化学基础，金属材料与焊接性，以及不同焊接方法的工作原理。
2.手工电弧焊：介绍电弧焊的基础知识，包括设备使用、焊接参数的选择、引弧与收弧技巧、平焊、立焊、横焊和仰焊的基本操作。
3.气体保护焊：讲解气体保护焊的特点和优势，重点训练MIG和TIG焊接技能，包括气体选择、焊接参数调整和实践操作。
4.埋弧焊：介绍埋弧焊的特点和应用，学员将学习自动埋弧焊和半自动埋弧焊的基本操作和维护。
5.安全与健康：强调焊接安全的重要性，包括个人防护装备的使用、防火安全、有害气体的识别与预防等。
6.实践操作：通过大量的实践练习，学员将在不同位置和材料上进行焊接，以增强技能熟练度。
三、教学方法与评估1.教学方法：采用理论教学与实际操作相结合的方式，利用多媒体教学、小组讨论和现场演示等手段，确保学员深入理解焊接知识并能熟练运用。
2.评估方式：通过理论考试、技能考核和综合评价来评估学员的学习成果，理论考试将检验学员对焊接理论知识的掌握情况，技能考核则评估其实际操作能力，综合评价将考虑学员在培训过程中的出勤、学习态度和团队合作表现。
四、教学进度安排1.第一阶段：基础理论学习（4周）2.第二阶段：手工电弧焊技能训练（6周）3.第三阶段：气体保护焊技能训练（4周）4.第四阶段：埋弧焊技能训练（2周）5.第五阶段：安全与健康培训（1周）6.第六阶段：综合实践与评估（2周）五、教学资源与设施1.教学设施：配备现代化的焊接实验室，包括手工电弧焊、气体保护焊和埋弧焊等设备。
焊工教材教案怎么写模板(3篇)
第1篇一、教案基本信息课程名称：焊工基础技能培训授课教师： [教师姓名]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期和时间]课时安排： [课时数]二、教学目标1. 知识目标：- 理解焊接的基本原理和分类。
- 掌握焊接接头和坡口形式。
- 了解焊接位置及操作要点。
2. 技能目标：- 学会使用电焊设备进行焊接。
- 能够正确操作焊接接头和坡口。
- 能够根据不同焊接位置进行操作。
3. 情感目标：- 培养学生对焊接工艺的兴趣。
- 增强学生的安全意识和责任心。
- 培养学生的团队协作精神。
三、教学内容1. 焊接与切割基础- 焊接原理及分类。
- 焊接接头和坡口形式。
- 焊接位置及操作要点。
2. 焊接变形和应力- 焊接变形和应力的原因及危害。
- 影响焊接变形的主要因素。
- 减小焊接变形和应力的措施。
- 焊接变形的矫正方法。
3. 焊接缺陷及预防措施- 焊接缺陷的种类及原因。
- 预防焊接缺陷的措施。
四、教学过程1. 导入- 方式：通过图片展示焊接工艺的案例，激发学生的学习兴趣。
- 问题：提问学生关于焊接的基本概念和用途。
- 导入语：“今天我们将一起学习焊工基础技能，了解焊接的基本原理和操作方法。
”2. 讲授- 结合材料：利用教材、视频、图片等材料讲解焊接知识。
- 问题：针对知识点提出问题，引导学生思考。
- 回答：- 简单问题集体回答。
- 一般问题个人思考回答。
- 难问题小组讨论回答。
- 评价：对学生的回答进行评价，强调正确性和安全性。
3. 活动- 活动一：焊接实操练习。
- 方式：学生分组进行焊接实操，教师巡回指导。
- 探究问题：学生在实操过程中遇到的问题及解决方案。
- 答案：教师点评学生的实操过程，纠正错误，指导学生掌握正确的焊接方法。
4. 巩固- 方式：通过选择题、主观题等形式进行知识巩固。
- 主题升华：引导学生思考焊接技术在现代工业中的应用。
5. 小结- 教师总结：总结本节课的主要知识点和技能要求。
- 师生共同总结：学生分享学习心得，教师进行点评。
焊工教学计划
焊工教学计划焊工专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全方面发展的，掌握焊接技术必备的基础理论知识和专业知识，具备从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能，具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、管理、服务第一线需要的，中级焊接技术应用型人才。
二、人才培养规格要求和知识技能素质结构（一）专业能力要求和构成要素1、具备一定的机械知识、电气知识。
2、具备一定的钳工、电工的初级知识。
3、具备焊接知识。
4、具有良好的各种焊接操作技能。
（二）技能证书要求取得中级焊工证。
（三）素质要求1、思想道德素质爱祖国，有民族自尊心，献身四化建设。
爱人民，主动关心他人，热爱社会主义，拥护XXX领导，工作勤奋踏实，有创业精神。
诚实守信，办事公道。
崇尚文明，自觉抵制腐朽和不健康的陋，见义勇为。
2、业务素质具备所需的专业实际知识，掌握专业的基本技术和某项专长，能闇练地使用。
有初步的现代制造技术和生产管理知识，具有成本、效益和质量观念。
领会与行业、专业有关的法令法规、安全生产条例，遵守操作规程和工作规范。
掌握行业、专业的有关标准，解释并运用职业惯。
整理并保持有序的工作环境，做有工作计划、总结或技术记录的惯。
勤于实践，善于理论联系实际。
反应敏捷，处理问题果断。
善于收集信息，了解行业和专业发展动态。
具有一定的知识面，能综合地分析和解决问题。
3、文化素质毕业生具备技工人才所需的文化知识和应用能力，有一定的语言表达能力。
学风严谨，实事求是。
善于观察，讲究科学的工作方法。
谦虚好学，能适应科学技术的发展。
尊重科学，对伪科学有初步的识别能力。
思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。
有独立主见，勇于创新。
具有较强的参与、竞争和合作意识。
追求效率，时间观念强。
严于律己，能正确对待不同意见，正确对待成功和失败。
举止文雅，待人有礼，敬老爱幼，尊重妇女，尊师重教，富有同情心。
能正确看待金钱、名利和地位，不卑不亢，继承优秀的民族文化素养。
焊接工教师工作计划
焊接工教师工作计划一、工作目标1. 提高学生的焊接技能水平，使其能够顺利就业或继续深造；2. 培养学生的团队合作意识和解决问题的能力；3. 培养学生的安全意识和职业道德。
二、工作内容1. 制定教学计划根据学校教学大纲和学生实际情况，制定焊接课程的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学手段等。
2. 确定教学目标明确焊接课程的教学目标，包括理论知识掌握、实践技能掌握和职业素养培养等方面的要求。
3. 教学准备根据教学计划，精心准备教学材料、实验设备和教学环境，确保教学过程的顺利进行。
4. 教学实施根据教学计划，采用多种教学方法，如讲授、示范、实验、实习等，进行系统的、全面的教学。
5. 教学效果评估通过考试、实验、作业等多种形式，对学生的学习成果进行评估，及时发现问题，帮助学生改进。
6. 学生管理对学生进行严格管理，培养他们的学习纪律和职业操守，确保教学秩序。
7. 安全教育加强对学生的安全教育，让他们认识到焊接工作中的危险性，并掌握相应的安全防护知识和技能。
8. 职业指导为学生提供职业规划和就业指导，使他们能够选择适合自己发展的方向，为将来的职业生涯做好准备。
9. 教学改革积极参与学校的教学改革，不断更新教学理念和方法，提高教学质量和效果。
10. 个人发展不断学习和提高自身的焊接技能和教学能力，积极参加相关培训和学术交流，提升专业水平。
三、工作方式1. 以学生为中心尊重学生的个性和特长，注重引导学生自主学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。
2. 多种教学方法灵活运用多种教学方法，根据学生的实际情况和学习特点，提供个性化的教学服务。
3. 以实践为主焊接是一门实践性很强的技能，教学过程中要以实践教学为主，注重学生的动手能力和创新能力的培养。
4. 与企业合作积极与当地相关企业合作，组织学生进行实地实习，让他们接触真实的工作环境和工作流程。
5. 团队合作与其他教师和学校管理人员密切合作，共同为学生的学习和成长提供良好的条件和环境。
电焊工培训教学计划
电焊工培训教学计划第一节：电焊的基本原理1.1 电焊的定义-介绍电焊是一种常见的金属连接工艺，通过加热金属并填充熔化或非熔化金属材料，从而实现金属连接的过程。
1.2 电焊的工作原理-介绍电焊的工作原理是利用电弧将金属材料熔化，然后使用填充金属将两个金属材料连接起来。
1.3 电焊的应用范围-介绍电焊在各个工业领域的应用，包括汽车制造、建筑、船舶制造、航空航天等。
1.4 电焊的安全注意事项-介绍电焊过程中需要注意的安全事项，包括穿戴防护装备、保持良好的工作环境等。
第二节：电焊的设备和材料2.1 电焊设备的分类-介绍电弧焊、气体保护焊、激光焊等不同类型的电焊设备。
2.2 电焊材料的选择-介绍各种不同类型的焊接金属和填充材料。
2.3 电焊设备和材料的使用方法-教授学员如何正确使用电焊设备和材料进行焊接工作。
第三节：电焊的焊接工艺3.1 焊接工艺的基本要点-介绍焊接工艺包括预热、焊接速度、焊接温度等基本要点。
3.2 焊接接头的种类-介绍不同类型的焊接接头，包括对接接头、角接接头、搭接接头等。
3.3 焊接工艺参数的调整-教授学员如何根据不同的焊接材料和环境条件来调整焊接工艺参数。
第四节：电焊的质量控制4.1 焊接缺陷的原因和修复方法-介绍焊接过程中可能出现的缺陷，如气孔、裂纹、熔入等，以及如何进行修复。
4.2 焊接质量标准-介绍不同焊接工艺的质量标准，包括国家标准和行业标准。
4.3 焊接质量检测方法-介绍焊接质量的检测方法，包括目测、X射线检测、超声波检测等。
第五节：实际操作5.1 电焊设备的操作-实地操作各种不同类型的电焊设备，让学员熟悉设备的使用方法。
5.2 焊接工艺的实践-让学员进行实际的焊接操作，并根据实际情况进行调整和修复。
5.3 焊接质量的评估-对学员进行焊接质量的评估，包括焊接接头的牢固程度、焊缝的质量等。
第六节：总结和复习6.1 课程总结-对本次培训课程进行总结，强调培训内容的重点和难点。
6.2 复习和考核-进行课程复习和考核，确保学员对电焊工艺和技术的掌握程度。
焊工教学计划及培训大纲
焊工教学计划及培训大纲一、教学目的与要求：1. 理解焊接的基本原理和技术要求，掌握焊接工艺的操作技能；2. 熟悉各种焊接设备、工具的使用和维护方法；3. 掌握焊接质量检验方法，提高焊接质量；4. 培养学生的团队合作精神和责任意识，提高学生的安全意识。
二、教学内容：1. 焊接的基本原理和焊接材料2. 电弧焊及其工艺3. 气焊及其工艺4. 氩弧焊及其工艺5. 焊接设备与工具的使用和维护6. 焊接质量检验方法7. 焊接安全知识三、教学大纲：1. 焊接的基本原理和焊接材料（1）焊接的定义和分类（2）焊接材料的种类和特点（3）焊接技术的基本原理2. 电弧焊及其工艺（1）电弧焊的概念和分类（2）电弧焊设备的使用和维护（3）电弧焊工艺流程（4）电弧焊质量控制3. 气焊及其工艺（1）气焊的概念和分类（2）气焊设备的使用和维护（3）气焊工艺流程（4）气焊质量控制4. 氩弧焊及其工艺（1）氩弧焊的概念和分类（2）氩弧焊设备的使用和维护（3）氩弧焊工艺流程（4）氩弧焊质量控制5. 焊接设备与工具的使用和维护（1）焊接设备的种类和功能（2）焊接设备的使用方法和维护（3）焊接工具的种类和使用方法6. 焊接质量检验方法（1）焊缝的检验方法（2）焊接质量的评定标准（3）焊接质量的提高方法7. 焊接安全知识（1）焊接作业的安全注意事项（2）焊接作业中的事故处理方法四、教学方法：1. 理论教学：通过课堂讲授、多媒体教学等方式，让学生掌握焊接的基本理论知识；2. 实践教学：通过实验室实践、实际操作等方式，让学生熟练掌握各种焊接设备的使用方法和焊接技术；3. 案例教学：通过案例分析、实际工程案例等方式，引导学生应用所学知识解决实际问题；4. 讨论互动：通过小组讨论、互动交流等方式，培养学生的团队合作精神和责任意识。
五、教学评价1. 平时成绩（实验成绩、作业成绩、出勤情况等）占总评成绩的40%；2. 期末考试成绩占总评成绩的60%。
六、实习安排：1. 学生需在毕业前完成指定的实习任务；2. 学生可在工厂、修理场、建筑工地等相关单位进行实习；3. 实习期间需按时提交实习报告和实习总结，实习单位需要出具实习鉴定。
焊工培训教学计划方案模板
一、培训目标1. 使学员掌握焊接工艺的基本原理和操作技能；2. 培养学员具备安全操作意识，能够独立完成焊接作业；3. 提高学员的综合素质，为我国焊接事业的发展储备人才。
二、培训对象焊接从业人员、焊接爱好者、焊接专业学生等。
三、培训时间根据学员实际情况，一般分为初级、中级、高级三个阶段，每个阶段培训时间为1-2个月。
四、培训内容1. 初级焊工培训内容：（1）焊接基础知识：焊接原理、焊接工艺、焊接设备、焊接材料等；（2）焊接操作技能：手弧焊、二氧焊、氩弧焊等；（3）焊接安全操作规程；（4）焊接质量检验标准。
2. 中级焊工培训内容：（1）焊接技术理论：焊接冶金学、焊接工艺学、焊接结构力学等；（2）焊接操作技能：板板、管板、管管焊接等；（3）焊接质量检验方法；（4）焊接缺陷分析及处理。
3. 高级焊工培训内容：（1）焊接新技术、新材料、新工艺；（2）焊接设备与焊接自动化；（3）焊接质量控制与安全；（4）焊接项目管理与团队协作。
五、教学方法1. 理论教学：采用多媒体教学、案例分析、课堂讨论等方式，使学员掌握焊接基本理论知识；2. 实践教学：采用现场操作、模拟训练、实操考核等方式，提高学员的焊接操作技能；3. 案例教学：通过实际案例分析，使学员了解焊接过程中的常见问题及处理方法；4. 安全教育：加强学员的安全意识，确保培训过程中的安全。
六、培训考核1. 理论考核：书面考试，测试学员对焊接理论知识的掌握程度；2. 操作考核：现场实操，测试学员的焊接操作技能；3. 综合考核：结合理论考核和操作考核，全面评估学员的培训成果。
七、培训师资1. 具备丰富焊接实践经验的高级焊工；2. 拥有丰富教学经验的焊接教师；3. 熟悉焊接行业动态的技术专家。
八、培训经费根据培训内容和学员人数，合理制定培训经费预算，确保培训质量。
九、培训效果评估1. 学员对培训内容的满意度；2. 学员焊接技能的提升程度；3. 学员在实际工作中的焊接质量；4. 学员对焊接行业的认可度。
短期焊工培训教学计划
短期焊工培训教学计划第一天上午：1. 介绍焊接基础知识：包括焊接原理、常见焊接材料、焊接工艺和设备等内容。
2. 焊接安全操作规范：包括焊接操作中的注意事项、防护措施和应急处理方法等。
下午：3. 焊接设备和工具的使用：详细介绍各种焊接设备和工具的操作方法和注意事项。
4. 焊接操作练习：进行简单的焊接操作练习，让学员熟悉焊接设备和工具的使用。
第二天上午：1. 焊接工艺与工装：学习不同材料的焊接工艺和工装设计，包括角焊、对接焊、角焊等。
2. 焊接参数调整：学习如何根据不同材料和工件的要求，调整焊接设备的参数。
下午：3. 焊接缺陷与质量控制：学习焊接过程中可能出现的问题和如何进行质量控制。
4. 焊接实操：进行焊接实操训练，让学员熟悉各种焊接工艺和工具的使用。
第三天上午：1. 焊接工艺实操：进行不同焊接工艺的实操训练，包括电弧焊、气体保护焊、激光焊等。
2. 焊接工艺优化：讲解如何根据不同工件的要求，选择和优化适合的焊接工艺。
下午：3. 焊接质量评估：学习如何进行焊接质量评估和检测，包括焊缝形态、焊缝质量等方面。
4. 焊接实操：进行不同工艺的焊接实操训练，巩固学员的焊接技能。
第四天上午：1. 焊接材料和金属学基础：学习常见焊接材料的种类、特性和适用范围，理解金属的组织和性能。
2. 焊接变形与残余应力：介绍焊接过程中可能出现的变形和残余应力，及其对工件性能的影响。
下午：3. 焊接材料与工艺匹配：学习如何选择合适的焊接材料和工艺，以保证焊接质量和工件性能。
4. 焊接实操：进行焊接材料和工艺匹配的实操训练，巩固学员的知识和技能。
第五天上午：1. 焊接焊接术语和标识：介绍焊接过程中常见的术语和标识，让学员熟悉焊接行业的专业术语。
2. 焊接标准和规范：学习焊接行业的标准和规范，以及其在实际工作中的应用。
下午：3. 焊接质量管理：介绍焊接质量管理体系和方法，包括焊接过程控制、焊接记录管理等方面。
4. 焊接实操：进行综合实操训练，让学员通过实际操作巩固和提升自己的焊接技能。
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焊工专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全方面发展的，掌握焊接技术必备的基础理论知识和专业知识，具备从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能，具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、管理、服务第一线需要的，中级焊接技术应用型人才。
二、人才培养规格要求和知识技能素质结构（一）专业能力要求和构成要素 1、具备一定的机械知识、电气知识。
2、具备一定的钳工、电工的初级知识。
3、具备焊接知识。
4、具有良好的各种焊接操作技能。
（二）技能证书要求取得中级焊工证。
（三）素质要求 1、思想道德素质爱祖国，有民族自尊心，献身四化建设。
爱人民，主动关心他人，热爱社会主义，拥护共产党领导，工作勤奋踏实，有创业精神。
诚实守信，办事公道。
崇尚文明，自觉抵制腐朽和不健康的陋习，见义勇为。
2、业务素质具备所需的专业理论知识，掌握专业的基本技能和某项专长，能熟练地使用。
有初步的现代制造技术和生产管理知识，具有成本、效益和质量观念。
领会与行业、专业有关的法令法规、安全生产条例，遵守操作规程和工作规范。
掌握行业、专业的有关标准，解释并运用职业习惯。
整理并保持有序的工作环境，做有工作计划、总结或技术记录的习惯。
勤于实践，善于理论联系实际。
反应敏捷，处理问题果断。
善于收集信息，了解行业和专业发展动态。
具有一定的知识面，能综合地分析和解决问题。
3、文化素质毕业生具备技工人才所需的文化知识和应用能力，有一定的语言表达能力。
学风严谨，实事求是。
善于观察，讲究科学的工作方法。
谦虚好学，能适应科学技术的发展。
尊重科学，对伪科学有初步的识别能力。
思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。
有独立主见，勇于创新。
具有较强的参与、竞争和合作意识。
追求效率，时间观念强。
严于律己，能正确对待不同意见，正确对待成功和失败。
举止文雅，待人有礼，敬老爱幼，尊重妇女，尊师重教，富有同情心。
能正确看待金钱、名利和地位，不卑不亢，继承优秀的民族文化素养。
热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣，勤俭节约，善于计划。
善于与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。
4、身体和心理素质毕业生具有基本体育运动和卫生保健知识。
身体健康，养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求。
能承受一定强度的体力工作。
热爱劳动，养成良好的卫生习惯和生活规律。
能应付工作的紧张，遇事沉着，遇到危急突发事件能迅速反应排除。
具有自控能力，对变化的环境有良好的适应性。
宽容大度，对人际关系充满热情。
性格开朗温和，幽默感强，情感丰富。
能常持乐观态度。
三、毕业生就业方向 1、机械设备制造企业。
2、压力容器及各种供气、供水、供油管道制造及安装企业。
3、建筑、桥梁、大型工程建设。
4、车辆、农机制造企业。
四、招生对象与学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。
学制：因学员和企业招工要求，分两个阶段集中培训7个月，共计29个教学周。
然后进厂实习3个月。
五、主要课程设置和要求（一）公共课 1、语文（145学时）在初中语文的基础上，加强学生的口语交际训练，培养学生良好的口语交际能力，推广使用普通话；加强应用文写作训练，提高学生常用应用文的写作能力；进一步加强现代文和浅易文言文阅读训练，提高学生现代文和浅易文言文的阅读能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生语文素养，积极渗透情感教育。
2、数学（145学时）在复习并巩固初中数学基础知识的前提下，本着为专业基础课服务的目的，进一步学习数学相关的基础知识。
必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、向量、复数、解析几何、立体几何。
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。
3、英语（87学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能；使学生能听懂简单对话，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单文章。
4、职业指导（58学时）主要学习如何认识职业、职业素质、职业道德，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
5、体育（58学时）以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。
6、计算机应用基础（116学时）主要学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
（二）专业课7. 机械识图（116学时）掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能。
8. 电工学（58学时）主要学习直流电路、磁场与电磁感应、单相交流电路、三相交流电路、变压器与三相异步电动机、工作机械的基本电气控制电路、常用电子元器件及应用电路等。
9. 金属材料与热处理（145学时）主要介绍金属材料的成分、组织结构和性能之间的关系，其主要内容是纯金属的结构与结晶、合金的结构与结晶，塑性变形与再结晶、金属热处理的原理与工艺，常用金属材料介绍，为专业课的学习打好基础。
10. 焊接技能辅导（232学时）了解手弧焊的特点，使用范围通过培训达到手弧焊的中级工水平。
了解气保焊的特点、适用范围及基本操作。
11. 金属焊接与切割作业（87学时）包括焊接与切割基础知识、电阻焊、钎焊、气体保护电弧焊和等离子弧焊与切割、气焊与气割、焊条电弧焊与电弧切割、埋弧焊、特殊焊接作业安全技术、焊接与切割安全用电、焊接与切割的防火防爆、焊接与切割劳动卫生与防护、焊接与切割事故案例分析等内容。
12. 机械基础（116学时）本课程主要讲授机械运动的基本规律，杆件强度、刚度和稳定性的基本知识，常用机构和机械零件等内容。
使学生具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的初步能力，具有维护机械传动装置的能力。
13. 极限配合与技术测量（58学时）本课程主要讲授几何量的测量技术。
通过实验和实验专用周，使学生掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，学会使用生产现场的常用工检量具。
（三）实习课（696学时）14.焊工实习，通过焊接操作实习，掌握板、管、管板的平、横、立、仰焊操作，骑座式、小直径垂直固定、水平固定和45度固定单面焊双面成形的操作技能，达到高级水平，并取得相应证书。
15. 金属焊接与切割作业实习，主要使学生掌握焊条电弧焊、气焊、气割和碳弧气刨的原理、工艺参数选择方法及操作技术知识16. 电工实习，掌握电工的基本操作技能及安全用电常识。
17. 金属材料热处理生实习，主要使学生掌握生产操作与工艺设计能力，金属材料检测能力，热处理车间生产管理能力。
篇二：焊工教学计划中级焊工培训教学计划（中级）济南市神州飞机场职业培训学校焊工培训教学计划一、培训课时：320课时二、教学用具：电弧焊机、面罩、焊钳、绝缘胶鞋、电焊手套、黑眼睛、白平光镜、扳手、榔头、弯尺、盒尺、板尺等。
三、培训目标通过理论知识和专业技能实操培训，使学生掌握电焊工所需的工艺理论知识和实际操作技能，并能熟练的使用调试维护本工程的主要设备，培养学生良好的职业道德，具有安全生产和文明生产的习惯。
结合生产实用训练，达到独立完成一定的生产任务。
四、培训内容与课时安排表(见附表) 焊工培训课时安排篇三：电焊工教学计划电焊工教学计划一、培训目标 1.总体目标培养具备以下条件的人员：能够掌握中级焊工的技术理论知识，能够运用常规焊接工艺方法完成中等复杂程度的金属结构焊接作业。
2.理论知识培训目标依据《焊接国家职业标准》中对中级焊工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握金属热处理、电工基础、化学基本知识、相关工种工艺知识、常用焊接技术知识及焊工中级工艺理论。
3.操作技能培训目标依据《焊工国家职业标准》中对中级焊工的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握中级焊工应具备的焊条电焊弧，埋弧焊、钨极氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、电阻焊、等离子弧焊接与切割等操作技能，能进行珠光体耐热钢、低温钢和奥氏体不锈钢结构的焊接作业，能够控制焊接接头的的组织、焊接应力及变形。
二、教学要求 1.理论知识要求 1.1 金属热处理 1.2 电工基础知识 1.3 化学基本知识 1.4 相关工种工艺知识 1.5 常用焊接技术知识 1.6 焊工中级工艺理论 2.操作技能要求 2.1 焊前准备 2.2 焊接 2.3 焊后检查2.4 设备的维护及故障排除三、教学计划安排总课时数：340课时理论知识授课：114课时理论知识复习：20课时操作技能授课：40课时操作技能练习：160课时机动课时：10课时附：课时分配表总课时数：340课时。
岚山技工学校电焊工教学大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握中级焊工的基础理论知识和操作技能。
培训完毕，培训对象应能独立完成中等复杂程度的金属结构的焊接作业。
在教学过程中，要求培训对象在熟练掌握基本技能的基础上加强操作技能的专项练习，逐步提高焊接水平。
2.课时分配总课时数：340课时。
3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 金属热处理 3.1.1 教学要求通过培训，使培训对象掌握铁碳合金组织和钢的热处理基本知识。
3.1.2 教学内容 (1)金属及热处理知识。
1)化学处理的基本原理及应用。
2)金属的组成、结构及铁碳合金的基本组织。
3)铁—碳平衡状态图的构造及应用。
4)钢的热处理基本知识。
(2)常用金属材料的一般知识 1)金属材料的性能。
2)金属的塑形变形、纤维组织及其对金属性能的影响。
3.1.3 教学建议教学重点是介绍焊接结构常用采用的高温回火、去应力退火等热处理知识。
3.2 电工基础知识3.2.1 教学要求通过培训，使培训对象掌握变压器的基本原理和电压表、电流表的使用方法，了解电路的基本原理。
3.2.2 教学内容(1)变压器及电压表、电流表。
1)变压器的结构及工作原理。
2)电流表和电压表的使用方法。
(2)直流电路电动势及全电路欧姆定律 1)直流电路电动势。