(完整)人教版九年级化学上册教材核心教材图片

附录本册核心教材图片

第一单元走进化学世界

1．教材图1－1 水的沸腾(P6)

现象：试管口有水雾生成，玻璃片上慢慢有水珠生成。

结论：该变化没有新物质生成，是物理变化。

2．教材图1－3 石灰石与盐酸反应(P7)

现象：石灰石表面有气泡产生，且石灰石逐渐变小，澄清石灰水变浑浊。

结论：试管和烧杯中都有新物质生成，都发生了化学变化。

化学方程式：CaCO3＋2HCl===CaCl 2＋CO2↑＋H2O；

CO2＋Ca(OH) 2===CaCO3↓＋H2O。

3．教材图1－4 化学反应中伴随发生的一些现象(P8)

现象：三支试管中依次出现产生红褐色沉淀；产生气泡；生成蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色的现象；火柴燃烧发光放热。

注意：伴随有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象的变化不一定是化学变化。

4．教材图1－5 闻气体时的正确操作(P9)

操作方法：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘入鼻孔。

注意：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味。

5．教材图1－10 蜡烛火焰各层温度比较(P13)

现象：火柴梗与外焰接触的部位先变黑。

结论：外焰温度最高。

6．教材图1－11 在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯(P13)

现象：烧杯内壁蘸有的澄清石灰水变浑浊。

结论：蜡烛燃烧有二氧化碳生成。

7．教材图1－12 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟(P13)

现象：点燃白烟，蜡烛又重新燃烧。

结论：白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒聚集物。

8．教材图1－15 收集呼出的气体(P15)

操作方法：在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水槽中。将塑料管小心地插入集气瓶内，吹气。

注意：装满水的集气瓶内不要留有气泡。

9．教材图1－17 用燃着的小木条检验气体(P15)

现象：燃着的木条在充满空气的集气瓶中无明显变化，在充满呼出气体的集气瓶中熄灭。

结论：人体呼出气体中氧气的含量比吸入的空气中高。

10．教材图1－18 用澄清石灰水检验(P15)

现象：盛有空气的集气瓶内澄清石灰水没变浑浊，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊。

结论：人体呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中高。

11．教材图1－19 对着干燥的玻璃片哈气(P15)

现象：哈气后的玻璃片上有水雾出现，放在空气中的玻璃片无明显变化。

结论：人体呼出气体中水蒸气的含量比吸入的空气中高。

12．教材图 1－ 24 往试管里送入固体粉末 (P19)

操作要点：“一斜二送三直立

13

．教材图

1－ 25 液体的倾倒 (P19)

操作要点：瓶塞倒放 ，标签向着手心 ， 瓶口紧挨着试管口

，取液后立即盖好瓶塞。

14．教材图 1－ 26 液体的量取 (P19)

操作要点： 吸取液体之前 ，挤压胶头排除滴管中的部分空气； 滴液时 ，滴管应悬空放在 容器口正上方 ， 不要碰到容器内壁；胶头滴管不能横放或倒置 ，以免污染试剂或腐蚀胶帽。

16．教材图 1－ 28 酒精灯的使用 (P20)

操作要点： 点燃酒精灯用火柴 ，不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；操作要点：读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

误差分析：仰视读数 ， 会导致读数＜实际体积；俯视读数 ，会导致读数＞实际体积。

15．教材图 1－ 27 用滴管取液体 (P20)

熄灭酒精灯

21．教材图 1－ 34 检查装置的气密性 (P22)

应用灯帽盖灭 ， 不能用嘴吹灭。

17．教材图 1－ 30 加热方法 (P21)

1 操作要点： (1) 试管外壁应干燥 ，试管内的液体不能超过试管容积的 13。

(2) 用试管夹夹持试管时 ， 应由试管底部套上、取下。

(3) 加热时 ， 应先使试管底部均匀受热 ，然后用酒精灯的外焰固定加热。

(4) 试管口不能对着自己或他人。

(5) 加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。

18．教材图 1－ 31 把玻璃管插入橡胶塞的孔里 (P22)

操作要点：玻璃管口用水润湿。

操作要点：玻璃管口用水润湿。

20．教材图 1－ 33 用橡胶塞塞住试管 (P22)

操作要点：把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。

19．教材图 1－ 32 在玻璃管上套上胶皮管 (P22)

25．教材图 2－ 11 硫分别在空气和氧气里燃烧 (P33)

操作要点：先将导管插入水中 ， 再用手紧握试管外壁。

22．教材图 1－ 35 试管的洗涤 (P23)

操作要点：试管刷须转动或上下移动 ， 但用力不能过猛。

第二单元 我们周围的空气 )

23．教材图 2－ 3 测定空气里氧气的含量 (P27)

现象：红磷燃烧 ，产生大量白烟；冷却后打开弹簧夹 ，水沿导管进入集气瓶

，进入集气 1 瓶内水的体积约占空气总体积的 1。

5 1

结论：氧气约占空气总体积的 1。 5

24．教材图 2－ 10 氧气可以使带有火星的木条复燃 (P33)

结论：氧气能支持燃烧。

应用：用带火星的木条检验氧气。

化学方程式： 点燃

4P ＋ 5O 2=====2P 2

O

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28．教材图 2－ 14 加热高锰酸钾制取氧气 (P37)

现象：硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 ， 在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；均放出热量 生成一种有刺激性气味的气体。

注意事项：集气瓶底部放少量的水。

26．教材图 2－ 12 木炭分别在空气和氧气中燃烧 (P34)

现象：木炭在空气中持续红热 ， 无烟无焰；在氧气中燃烧发出白光 ， 放出热量。 注意事项：夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入集气瓶中。

点燃

化学方程式： C ＋ O 2==点=燃==CO 2。

27．教材图 2－ 13 铁丝在空气中红热 ， 在氧气中剧烈燃烧 (P34)

现象：铁丝在空气中不燃烧； 在氧气中剧烈燃烧 ，火星四射 ，放出热量 ，生成黑色固体。 注意事项： 铁丝的底端系一根火柴； 铁丝要绕成螺旋状； 集气瓶底加少量水或铺一层细 沙；待火柴快要燃尽时再伸入集气瓶。

化学方程式： 3Fe ＋ 2O 2=====Fe 3O 4。

化学方程式：

点燃 S ＋O 2=====SO 2。