江苏省如皋中学2012-2013学年高一第一次阶段练习语文试题(无答案)
江苏省如皋中学2014-2015学年高一语文4月阶段练习试题不分版本
江苏省如皋中学2014-2015学年高一语文4月阶段练习试题不分版本江苏省如皋中学2014～2015年度第二学期阶段练习高一语文〔本试卷总分值160分考试时间：150分钟〕一、单项选择题〔每题3分，共18分〕1. 以下加点字注音全对的一项为哪一项〔〕A．内帏．( wěi )瘴．江〔 zhàng 〕反间．计( jiàn ) 蓊．蓊郁郁 ( wěng )B．宫绦．( tāo ) 袅娜． ( nuó ) 敛裾． ( jū ) 纨绔．子弟〔 kù〕C．降幡．( fān ) 两靥． ( yè ) 妃嫔．〔 pín 〕田园寥．落〔 liǎo 〕D．辎．重 ( zī ) 敕．造〔 shè〕罥．烟眉〔 juàn 〕冠盖相属． ( shǔ ) 2．以下句子中，加点成语使用不恰当的一句是〔〕A．这虽然是个私人美术馆，但馆内艺术品的价值足与罗浮宫分庭抗礼．．．．，所以会有那么严密的保安系统。
B．近百种的地道香港美食会让您大快朵颐．．．．，冻奶茶和冰火菠萝油包是这家餐厅的一大特色，一定要品尝哦。
C．这场来势凶猛的“技术革命运动〞，自80年代中期开始，年年方兴未艾．．．．，直到九三年后才式微渐止。
D．上帝对你关上门却会翻开窗。
即使你现在身处困境，但只要坚持、不放弃，就一定会峰．回路转．．．，柳暗花明。
3．填入橫线处恰当的一组词语是〔〕①我等凡俗之人何等福气，得这些小孩子天真纯洁的爱，这甚深而不牵累的离情。
②那癞头和尚疯疯癫癫，全是，什么要化我出家，什么要不许见哭声，也没人理他。
③我们做人要，不能狼心狗肺，要用感谢的目光回馈世界以温暖和友善。
A．承受不经之谈一诺千金 B．消受无稽之谈一诺千金C．承受无稽之谈一饭千金D．消受不经之谈一饭千金4．以下句中加点词语解释不正确的一项为哪一项〔〕A．不矜其能，那么庶几．．哉？庶几：差不多B．食时信往，不为具．食具：大量的C．今日嬴之为．公子亦足矣为：难为D．行为偏僻性乖张．．乖张：不驯顺5. 以下句中加点的词意义和用法都相同的一组是〔〕A．①如姬之欲为公子死，无所辞，顾．未有路耳？②且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众，顾．力不能耳。
江苏省如皋中学2013届高三上学期阶段练习语文试题Word版无答案
如皋中学2013届高三上学期阶段练习语文试题选择题请按序号填涂在答题卡上。
一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．旋转．／晕头转．向诘．责／诘．屈聱牙曲．径／曲．尽其妙折．耗／损兵折．将B．露．脸／出头露．面切削．／削．足适履模．范／大模．大样着．迷／不着．边际C．捷径．／泾．渭分明徇．私／以身殉．职伶仃．／酩酊．大醉鱼鳔．／骠．勇善战D．龋．齿／踽．踽独行阆．苑／稂．莠聚集拮．据／秸．秆焚烧裨．将／髀．肉复生2．下列语句中，没有语病的一项是（3分）A．在刚刚召开的十八大中，“人民”一词出现频度之高，着眼民生的话题之多，都昭示了党中央日后施政的重要方向。
文档来自于网络搜索B．“元芳，你怎么看”一时成了热词，并被《人民日报》作为论述“互动中筑牢信任的基石”政治理念，其中不仅关系到营造一种互动的氛围，而且涉及如何有效互动的机制和程序。
文档来自于网络搜索C．第12届国际岩石力学大会在京举行，此次大会不仅是对未来50年国际岩石力学发展蓝图的规划，而且是对过去50年国际岩石力学成就的总结。
文档来自于网络搜索D．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
文档来自于网络搜索3．根据下面提供的语境和要求，完成对话内容。
（5分）元旦将至，某师范院校将举办师生元旦联欢晚会，学生甲积极报名要求做晚会主持人。
负责训练的张老师发现该同学形象气质很好，但普通话很差，不适合做主持人。
于是他找到该班班长说明情况，并让班长转告该班辅导员重新确定一名同学担当主持人。
文档来自于网络搜索(1)班长对辅导员说：▲(2)当辅导员找到学生甲，会对他说：▲1 / 154．根据下面的信息，给“火车票实名制”下一个定义。
（4分）①自2012年元旦起，全国所有旅客列车实行车票实名制。
②乘客须持有居民身份证、临时身份证、户口簿、机动车驾驶证、军官证等25中有效证件之一。
江苏省如皋市第一中学高一上学期期中考试语文试题
江苏省如皋市第一中学2012-2013学年度第一学期高一语文期中试卷一、语言文字运用和课内文言知识(30分，选择题每题2分)1．下列加点字读音全部正确的一项是A．戕．害（qiāng）慰藉．（jí）悠邈．（ｍiáｏ）安然无恙．（yàng）B．饿殍．（piǎo）寰．宇（huán）翘．首（qiào）酒阑灯灺．（chí）C．肴馔．（zhuàn）发轫．（rèn）侘傺．．（chàchì）铩．羽而归（shā）D．潦．倒（ｌiáｏ）犄．角（jǐ）贫瘠．（jí）安土重．迁（chóng）2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A．老李三年前不幸患了重病，前一阵已是奄奄一息。
家人多方问医求药，后经一位名医的治疗，近来竟然回光返照．．．．，身体一天天好起来。
B．春风得意，衣锦还乡，——“富贵不归乡里，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成．．．．，并没有做到。
C．提高质量对任何产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚．．相关．．。
D．刘强一直和爷爷奶奶生活在一起，因为他爸爸妈妈长期在边疆工作。
今年刘强考取了大学，即将离开爷爷奶奶，终于结束了多年来寄人篱下．．．．的生活。
3．下列关于文学常识的表述，不正确．．．的一项是A．“明月隐高树，长河没晓天”：高高的树阴遮掩了西向低沉的明月，耿耿的长河淹没在破晓的曙光中，一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来。
B．《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
C．《史记》是我国第一部纪传体通史，分为“本纪”“世家”“列传”“书”“表”，记载了上自黄帝下至汉武帝末年3000多年的历史，贯穿着史家“究天人之际，通古今之变”的求索精神。
江苏省如皋中学语文第1、2册考试
江苏省如皋中学语文第1、2册考试(总分：150 分)一、判断题。
(共41 分)1. ( 8分)判断下列各项正误。
A．人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，如果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
这段话表明鲁迅先生对请愿持否定态度，他认为刘和珍等人的牺牲是无意义的。
( )B．鲁迅先生说：“我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，……”表明鲁迅与反动政府和反动文人势不两立的立场和态度。
( )C．“时间永是流驶，街市依旧太平”，此句中“依旧太平”意在说明徒手请愿对社会“触动”不大。
( )D．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜、白菜一样的吃掉。
此中的“鱼翅”喻事物中的精华，“萝卜白菜”喻民间俗气的事物。
( )2. ( 8分)判断下列说法的正误，正确的打“T”，错误的打“F”。
A．《劝学》篇在《荀子》32篇之首，足见荀子对教育的重视。
“学不可以已”包括两方面的意思：一方面是学习有重要意义，所以“不可以已”；另一方面是学习应有“学不可已”的态度。
（）B．韩愈在《师说》一文中针对上层“士大夫之族”的门第观念，明确提出“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。
这种思想闪耀着民主、进步的光芒，提出了全新的师道观念。
（）C．《鸿门宴》语言精炼主动，寥寥数语，突出地刻画出项羽、刘邦、范增、张良等人物的个性。
难怪南宋词人刘辰翁称赞为：“历历如目睹，无毫发渗漉，非十分笔力，模写不出”，这评语毫不夸张。
（）D．《五人墓碑记》是明初政治活动家和文学家张溥写的。
他字天如，号西铭，书房命名为“七录斋”。
课文中心是歌颂五位平民“激于义而死”的精神和群众斗争的巨大力量。
（）3. ( 12分)下列说法，你认为对的，就在其后的括号里画“T”；你认为错的，就在其后的括号里画“F”。
1．项脊轩，归有光的书斋名。
此名的由来有两种解释：一说归有光的祖父曾住在太仓项脊泾，用此以纪念祖先；一说是形容书房的狭小。
江苏省如皋市第一中学12—13上学期高三语文第一次学情检测考试试卷 答案
江苏如皋市第一中学2013届高三学情调研测试（语文）考试时间：150分钟一、语言文字运用1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）（3分）A．灵．秀磷．光玲．珑剔透聆．听教诲B．宿．营诉．说夙．兴夜寐素．昧平生C．诞．生旦．角淡．泊明志担．当重任D．咨．询滋．生芝．兰之室孜．孜不倦2．下列各项中，没有语病的一项是（）（3分）A．首届湄公河峰会将于泰国著名旅游胜地华欣举行。
泰国、老挝、越南、柬埔寨四个委员会成员国将有高层与会。
作为观察员国的中国和缅甸派了代表出席。
B．当前，全球经济复苏仍存在很多不确定性，中美都面临巩固经济、复苏成果、保住经济平稳发展的艰巨任务，保持中美经贸关系健康稳定发展符合双方共同利益。
C．瑞典文学院日前宣布,德国作家赫塔·米勒获得2009年诺贝尔文学奖。
瑞典文学院在颁奖决定中说，米勒的作品“兼具诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况”。
D．3G手机的问世，无疑将会掀起一场手机电视的收看浪潮。
你可以在闲暇时观看你喜欢的连续剧，可以了解最及时的新闻动态，极大地改变传统的生产生活方式，加速社会文明。
3．从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
（6分）①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
_________________________________________________________________________ 4．阅读以下新闻材料，根据要求答题。
（6分）不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。
调查结果显示69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。
很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。
（1）用一句话概括这则新闻的主要内容。
江苏省南通市如皋中学2019_2020学年高一语文下学期阶段考试试题含解析
母亲笑笑，看着女儿。
小茴低头不语。
照相师走到月季花跟前，摘了一朵,对她说：“我给你照一张拿着花的照片，保证好看。”小茴的眼角里放出了惊喜的光芒。
她站到月李花跟前，将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来,花朵遮住了她四分之一的脸庞，露出了忧伤而又憧憬的表情。
C项，“治国……使人民和谐相处”说法错误.原文中说的是“‘礼'的作用是调节人民心之所求，‘乐’的作用是表达人民追求和谐相处的要求，‘政’是要求处理‘政务’顺民情而能行通，‘刑'是为了防止人民‘出礼'而‘入刑’所设立的.”可见原文中强调的是治国要“礼法合治”，选项中强调的是“礼治”.
故选D.
【3题详解】
那一天，照相师进村不久就下了雨,他慌乱中来到了小茴家的瓜架下.小茴和她母他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好，热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶,冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去,就像到自己家一样。
吃饭时，照相师发现,小茴的左眼眉梢上角隐藏着一个米粒大的疤痕，不是很深，并不显眼，他想，小茴不爱照相,是不是因为这个细小的疤痕呢？
他不会白等。女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子的，也有搀扶着老人的。
在村里照相，人们要放松得多,他们不用正襟危坐，没有面对陌生人的羞怯。这也是照相师选择下乡的原因，他每次都能有可观的收入。他调着焦距,变换着姿势,寻找最佳角度,捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间，美与梦想将定格为永恒.他还知道,对一个照相师来说，拍摄人像看似容易,却是最有难度最显功力的艺术；每一个表情里都有内心的语言,都有被拍摄者的性格，光与影的交汇就是对一个人内心的呈现.无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。
江苏省如皋中学2019-2020学年高一下学期阶段考试语文试题
江苏省如皋中学2019-2020学年度第二学期阶段考试高一语文一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列各题。
儒家的政治伦理汤一介古人说“修身、齐家、治国、平天下”，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。
这就是说，没有“以人为本”的“道德理想伦理”，“政治伦理”是无从谈起的。
如何“修身”?孔子提出要“修德”、“讲学”、“徙义”、“改过”，这样才能“下学上达”，成为君子，才能使自己有个“安身立命”处。
如何“齐家”?儒家把“孝”作为家庭伦理的基本。
《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《孝经注疏》（《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作）中说：“父子之道，自然慈孝，本乎天性，则生爱敬之心，是常道也。
”“爱”与“敬”发乎人之本性，非外力所加，自然如此。
费孝通先生对此有一新的解释说，家庭伦理“孝”的意义在今天主要应体现在“尊敬祖先和培养优秀的后代”上。
这就是说，对祖先要尊敬，对后代要担负起精心培养的家庭责任。
如何“治国”?在中国，如果说“家庭”是个小社会，“国”则是一个大社会。
一般认为，中国前现代是专制的“人治”国家，而西方近代则是“民主”的“法治”国家。
我认为，这种说法并不全面，应该说在前现代儒家的理想应是以“礼法合治”治国。
《礼记·坊记》曰：“君子礼以坊德，刑以坊淫，命以坊欲。
”意谓“礼”是君子为防止超越道德所设立的界限；如果用“礼”不能防止道德败坏，那么就要用“刑”来制止为非作歹、祸乱社会的行为；如果“刑”还有不足之处，则可以用“法令”来补充，以防止社会贪欲横流。
可见，“礼”“刑”“令”三者功能不同，但都带有制度性的意义。
贾谊《陈政事疏》中说：“礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。
”这是说，“礼”的作用是要在人们犯错之前就加以防范，而“法”是在人们犯错之后加以惩治。
“刑法”的作用易见成效，而“礼”的作用难以立竿见影。
2013届如皋中学试卷
9．（2）尾联运用了哪些表达技巧？表现了作者 怎样的情绪？请简要分析（5分） 考点：表达技巧 解答思路：手法——分析——情感 化用佛语，运用反问，直抒胸臆。（2分） 世界万物俱在微尘中，既然一切皆空我又何言爱 憎？（1分） 表现了诗人在苦闷彷徨时，不满现实，而向往佛 家消极的情绪（或向往超然物外的清幽生活）（2 分）
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古诗鉴赏
9．解题：读诗——读题目——解题 （1）这首诗的前三联营造了怎样的意境？（5分） 考点：分析诗歌意境型 解答思路：绘图——析景——作用（情感） 前三联以残阳、茅屋、落叶、寒云、幽径、磐声、 孤藤营造了萧瑟、深幽、孤寂、闲淡、空灵的意 境。 （分析2分，意境三个不同的角度得3分）
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古诗鉴赏
04 10．
名句名篇默写
（1）飞漱其间，清荣峻茂 （2）会挽雕弓如满月 （3）以谘诹善道，察纳雅言 （4）鹏之徙于南冥也，抟扶摇而上者九万 里 （5）信誓旦旦，不思其反 （6）钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污 （7）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 （8）得天下英才而教育之
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文学类文本
阅读：写什么——考什么——答什么 11．文中④~⑦作者的心理状态经历了哪些变化 （4分） 考点：情感变化 解答思路：找寻情感关键词和关键句 担忧、烦乱、后悔（歉疚）、难受、纳闷、感动、 释然（轻松） （烦乱后悔1分，难受纳闷1分，感动1分，释然1 分）
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文学类文本
13．结合本文，探究作者的语言特色 考点：语言特色 解答思路：内容+结构+主旨
内容上：“酒”是标题，有统领文章内容的作用：①开 头父亲担心我喝酒伤身体，表现父爱，②“我十分羞愧， 便发誓再也不去喝酒”表现父亲的伟大，我的改过决心； ③后文父亲买酒，陪我喝酒，表现父亲对我的理解和开 导；④最后，酒代表了父亲的爱和鼓励。 结构上：“酒”是文章的线索；首尾呼应；由戒酒到陪 我喝酒，结构上有波澜，有悬念，吸引读者。 主旨上：通过“酒”表现浓浓的父爱，歌颂父亲的伟大
江苏省如皋中学2012-2013学年高一下学期5月阶段练习语文试题(无答案)
命题：陈春 审核：孙蓉蓉 分值160分 时间：150分钟 一、基础知识（15分，每题3分） 1．下列词语中加点词的注音全部正确的一项是 （ ） A坍圮tān 喧阗diàn 隽永juàn 出殡bìn 舌苔tái B老饕 tāo 炽热chì 情不自禁jìn 送丧sàng 胳肢窝gā C着想zhuó 甲胄zhòu 包扎zā 丝绦tāo 懵懂měng D烟熏火燎liáo 朱拓tà 俨然y?n 滂沱pāng 仓颉xié 2．下列句子中没有语病的一项是 （ ? ） A．只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
B．没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，即使月光也还是淡淡的。
C．诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。
”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。
D．一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年左右的时间里都得不到复原。
3.下列加点的文言实词，解释全都正确的是 （ ? ） A 少时常与鲍叔牙游 交往 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 贫穷 B 鲍叔不以我为不肖 品行不好 将顺其美，匡救其恶 鼓励并顺从 C然皆祖屈原之从容辞令 镇定自若的样子 屈平疾王听之不聪也 痛心于 D冀幸君之一悟，俗之一改也 希望 同死生，轻去就 把……看得一样 4.下列文言句式不相同的一项是 （ ? ） A吾尝三仕三见逐于君 信而见疑，忠而被谤。
B尝与鲍叔贾，分财力多自与 莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 C卒使上官大夫短屈原于顷襄王 夫圣人者，不凝滞于物 D 生我者父母，知我者鲍子也。
秦，虎狼之国 5.下列说法错误的一项是 （ ? ） A《我与地坛》中，史铁生看到的地坛古朴、荒芜但是并不衰败，这启示作者感到了生命的涌动，促使他思考生与死的问题，促使他与命运抗争。
江苏省如皋中学高一语文上学期阶段练习试题苏教版
江苏省如皋中学2013-2014学年高一语文上学期阶段练习试题苏教版（时间：150分钟分值：160分）【重要提醒：所有试题，请一律不要在试卷上作答。
选择题答案，请对应试卷上的题号填涂在答题卡上。
主观题答案，请做在答题纸上指定的答题区域。
作文，请写在作文纸上。
】语言基础知识（6分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（3分）（）A.摭（zhí）拾不啻（dì）骸（hái）骨不屈不挠（náo）B.灰烬（jì n）静谧（mì）犄（qí）角铩（shā)羽而归C.干瘪（biě）奇诡（guǐ）给（jǐ）予妄自菲（fěi）薄D.甄（zhēn）别贫瘠（jí ) 沉湎（miǎn）安土重（chóng)迁下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项(3分) ( ）A.只有少数中的少数，个别中的个别，在亿万分之一的机会里冒险成功，春风得意，衣锦．．还乡．．。
B.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹．．．．，因为问题不在于数量。
C.最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外．．．．。
D.考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短．．．．，就会影响正常水平的发挥。
二、文言知识积累与阅读（27分）（一）3．下列选项中，全部含有通假字的一组是（3分）（）①金就砺则利②虽有槁暴③传道受业解惑也④故不积跬步，无以至千里⑤知明而行无过⑥或师焉，或不焉⑦吾从而师之⑧君子生非异也A．①③⑥⑧ B．④⑤⑥⑦C．②④⑤⑥ D．③⑤⑥⑧4．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（3分）（）A．句读之不知，惑之不解。
B．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
C．青，取之于蓝而青于蓝。
D．马之千里者，一食或尽粟一石。
（二）阅读下面的文言文，完成5~8题（9分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
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如皋中学2012-2013学年高一第一次阶段练习语文试题本试卷分I、II两卷，总分160分，第I卷共32分，第II卷共128分。
考试时间150分钟。
请将答案写在答卷纸上。
第I卷（共32分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.沉湎．(miǎn) 摭．(zhí)拾角．(jiǎo)色惊魂甫．(bǔ)定B.犄．（jī）角关卡．(ｑｉǎ) 骠．(piào)勇自怨自艾．（yì）C．甄．（zhēng）别戕．(qiāng)害慰藉．（jí）针砭．(biāｎ) 时弊D.不啻．（chì）譬．（bì）如给．（jǐ）予汗流浃．(jiá)背2．下列划横线字注音全部正确的一组是（）A．郯子（tán）六艺经传（zuàn）贻（yí）B．句读（dòu）苌（cháng）弘聃（rán）C．阿谀（yú）授（sòu）之书蟠（fán）D．或不（fǒu）焉谄（chǎn媚）嗟乎（jiē）3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．松弛心驰神往闲暇闻名瑕迩B．融会融汇贯通黯淡黯然失色C．繁琐要言不烦坐落坐享其成D．妄想痴心妄想行踪行影相随4．选出解释正确的一项（ )①漫．(遍及)江碧透②漫．(不受约束)谈③雄关漫．(通“慢”)道真如铁④百舸．(小船)争流⑤鹰击．(搏击)长空⑥怅寥廓．．(指宇宙的广阔)⑦问苍茫．．(不平凡，不平常)岁月．．(旷远迷茫)大地⑧峥嵘稠⑨挥斥．．(奔放)方道⑩激扬．．(激动)文字⑾浪遏．(阻止)飞舟11A．①②④⑤⑥⑦⑨ B．①②⑤⑦⑧⑨○11C．③④⑤⑦⑧⑨⑩ D．③④⑥⑧⑨⑩○5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．人们不禁要问：我们的党员干部怎么了？对群众的困难怎能视若不见、不以为然．．．．呢？B．“当代反腐英雄”郭广允，自己危言危行．．．．，不怕打击报复，历经8年，终于扳倒原河北省委书记程维高。
C．听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然过硬，但别无长物．．．．，如何取胜？D．市民政局多方筹措资金，兴办了全市条件最好的敬老院，从此孤寡老人们共享天伦之乐．．．．，再也不孤单了。
6．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是煞费苦心，无所不为．．．．。
B.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，将汉字之美表现得淋漓尽致．．．．。
C.著名的小提琴演奏家盛中国曾来哈尔滨演出，获得了成功；无独有．．．偶．，今年夏天，小提琴女演奏家俞丽拿也来哈尔滨演出，同样赢得了观众的好评。
D.合肥市蜀山区近日追加900万元对危旧小区进行整治。
据介绍，该区88个危旧小区几年内将脱胎换骨．．．．，面目一新。
7.下列各句中，没有语病的一项是（）A．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上孩子的时代。
B．他是多少个遇难者中幸存的一个，真庆幸啊。
C．马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己浩大的职业理想宣告，在与伟人的对话中，我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。
D．宗教本身也教诲我们，人人敬仰的伟大人物，也曾为人类牺牲了自己——但又有谁能否认现在就不需要这类教诲了呢？8．下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（）A. 非能水．也（游水）其下．圣人也亦远矣（低于）B．而闻者彰．（清楚）士大夫之族．（类）C．而耻．学于师（以……为耻）而绝．江河（横渡）D．吾尝跂．而望矣（踮起脚后跟）今之众人．．（许多人）阅读以下文言文段，完成9—-12题。
李广退匈奴匈奴大入上郡，天子使中贵人(指皇帝宠幸的大监)从．广勒习(约束并训练)兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还．射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百转往驰三人。
三人亡马，步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑。
见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我，立尽。
今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马，与十余骑奔射杀胡白马将，而复还．至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。
广既退匈奴骑，平旦，乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从．。
(《史记·李将军列传》) 9．选出加点词语解释不正确的一项( )A．天子使中贵人从．广勒习兵击匈奴 (跟随)B．三人还．射，伤中贵人 (同“环”，环绕)C．李广上马……而复还．至其骑中 (返回)D．大军不知广所之，故弗从． (追踪，这里指接应)10．选出对“之”字分类正确的一项（）①已缚之．上马②广之．百骑皆大恐③匈奴必以我为大军诱之．④胡兵终怪之．⑤(以为汉军)欲夜取之．⑥大军不知所之．A ．①③／②⑤／④⑥ B．①②／③⑤／④⑥C．①②⑤／③④／⑥ D．①③④⑤／②／⑥11．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是( )A．中贵人将骑数十纵——中贵人带着几十个骑兵，任战马尽情地奔跑。
B．三人亡马，步行——那三个人丢失了马，只好徒步赶路。
C．广令其骑张左右翼——李广让他的骑兵向左右两翼散开。
D．虏多且近，即有急，奈何—敌人多，离我们又近，倘若出现险情，怎么办12．这段文章表现了李广的一个突出特点是( )A．料事如神 B．英勇机智 C．勇猛过人 D．处事谨慎阅读《晏子使楚》片断，完成13——16题晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与嬉也，寡人反取病焉。
”13.下列加点词语解释正确的一项是（）A.晏婴，齐之习辞．．者也。
习辞：熟悉外交事务的人B.来归相怨怒，但坐．观罗敷。
坐：停下来C.晏子避席．．对曰避席：离开座位，表示郑重和严肃D.上食埃土，下饮黄泉，用心．．一也。
用心：集中注意力14.下列各句与例句句式相同的一项是（）例句：王曰，何为者也？A. 晏婴，齐之习辞者也。
B. 句读之不知，惑之不解。
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D. 今其智乃反不能及。
15.下列各句加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是（）A.叶徒相似，其实．．已．．味不同。
B.学不可以C. 其闻道也固先乎吾，吾从而．．而大遗，吾未见其明．．师之 D. 小学也。
16.下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.楚君臣将“一个齐国人”偷换成“所有齐国人”以图羞辱齐使者的伎俩，被晏子一眼看穿，晏子以其外交上的机智维护了齐国的尊严。
B.楚君臣选择“酒酣”时推出一被绑者，目的是解除晏子的戒备，使晏子面临受辱而应对不暇。
C.晏子“避席”即对，可见其不但擅长辞令，而且任何时候都不忘国家使者维护国家尊严及百姓声誉的神圣职责。
D.楚王因为妒忌晏子的辞令，就和身边的人一起设圈套为难晏子，没想到晏子为人严肃，楚王反自取其辱。
第II卷（共128分）二、（共35分）17. 翻译（每句2分，共10分）（1）．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（2）．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（3）．是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（4）．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
（5）．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
18、默写和填空：（15分）（1）恰同学少年，风华正茂；，。
（2）故不积跬步，；，无以成江海。
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
，，如是而已。
（4）劝君莫惜金镂衣，。
（5）蓬生麻中，；白沙在涅，。
（6）师者，。
（7）彼童子之师，，。
（8）纵一苇之所如，。
（9）____________，____________________,是以谓之文也。
（10）_____________________，可以为师矣。
（11）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。
（12）博学之，审问之，，，笃行之。
（13）然后知生于忧患，____________。
（14）宜将剩勇追穷寇，___________________。
（15）_____________，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，________，用之不竭。
19、阅读下面这首宋词，回答问题。
（10分）八声甘州寄参寥子苏轼有情风万里卷潮来，无情送潮归。
问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。
谁似东坡老，白首忘机。
记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。
算诗人相得，如我与君稀。
约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。
西州路，不应回首，为我沾衣。
（1）词中记述了诗人与参寥的哪些交游活动，请加以概括。
（2分）（2）“有情万里卷潮来，无情送潮归”一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。
（4分）（3）下片蕴含了词人什么思想感情？（4分）三、阅读下面的文字，完成20—23题。
（14分）生命的暗示欧阳斌①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。
在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。
远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。
又一列火车隆隆驶过——这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必须高密度地显示自己的存在么？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美最令人激动的黎明慷慨地遣弃么？这是一个荒诞的联想。
②惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。
它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。
然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。