5.4蒸腾作用ok
七年级生物上册3.5.4蒸腾作用教案(新版)北师大版
教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标：引起学生对蒸腾作用的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道什么是蒸腾作用吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于植物蒸腾作用的图片或视频片段，让学生初步感受蒸腾作用的魅力或特点。
简短介绍蒸腾作用的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 蒸腾作用基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解蒸腾作用的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解蒸腾作用的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍蒸腾作用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 蒸腾作用案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解蒸腾作用的特性和重要性。
学生学习效果
1. 知识掌握：学生能够理解蒸腾作用的定义、意义和组成部分，掌握蒸腾作用的基本原理和过程。
2. 科学思维：学生能够通过观察和实验，培养实证分析和问题解决能力，学会使用科学方法来探究和解释蒸腾作用。
3. 实践操作：学生能够参与蒸腾作用实验，掌握实验操作技巧，提高实践操作能力和实验技能。
4. 交流与合作：学生在小组讨论中能够有效沟通，与他人合作解决问题，培养团队合作能力和交流沟通能力。
在学生小组讨论环节，我看到了学生们合作的能力和解决问题的能力得到了锻炼。每个小组都给出了有创意的解决方案，这让我感到非常欣慰。但我也注意到，有些小组在讨论过程中出现了偏离主题的情况，这需要我在今后的教学中进行引导和纠正。
课堂展示与点评环节，学生们大胆地站上了讲台，展示了他们的讨论成果。他们的表达能力和团队合作精神得到了锻炼，这是非常宝贵的经验。然而，我也发现有些学生在点评时过于紧张，不敢提出建设性的意见。我在今后的教学中，需要更多地鼓励他们，培养他们的自信心。
蒸腾作用名词解释植物生理学
蒸腾作用是植物生理学中的一个重要概念，指的是水分从植物体内通过叶片的气孔释放到大气中的过程。
它是植物体内水分的输送和水分循环的关键过程之一。
蒸腾作用涉及到植物体内的水分传导系统，包括根系吸水、导管组织和叶片的气孔。
当植物根部吸收到土壤中的水分后，通过导管组织向上输送到叶片。
在叶片上，通过气孔的开放，水分以水蒸气的形式从植物体内释放到空气中。
蒸腾作用对植物有多种重要的功能和作用：
水分吸收和输送：蒸腾作用是植物体内水分循环的驱动力，使得植物能够吸收土壤中的水分，并通过导管组织向上输送到各个部位。
营养物质运输：蒸腾作用通过水分的运输，还能带动溶解在水中的营养物质从根部向上输送到各个组织和细胞。
温度调节：蒸腾作用通过水分的蒸发，能够降低植物体温度，起到类似于动物散热的作用。
气体交换：蒸腾作用在水分的蒸发过程中，同时也会释放氧气并吸收二氧化碳，参与植物的光合作用过程。
蒸腾作用的强度受到多种因素的影响，包括环境条件（如温度、湿度和风速）、土壤水分状况和植物的生理状态等。
适当的蒸腾作用对植物的生长和发育至关重要，但过度的蒸腾作用可能会导致水分蒸发过快，造成植物脱水和萎蔫。
因此，研究蒸腾作用的机制和调控对于理解植物的水分平衡、适应环境和提高作物的耐旱性具有重要意义。
七年级生物上册3.5.4蒸腾作用课件(新版)北师大版
影响蒸腾作用的外界因素有哪些? 1.光照:较强的光照提高了叶面温度,使叶内水分汽化过程加速, 蒸腾作用加强。 2.湿度:较小的空气湿度使水分汽化速度加快,蒸腾作用加强;反 之空气湿度大,蒸腾作用减弱。 3.空气流动状况:空气流动快,蒸腾作用强;空气流动慢,蒸腾作用 弱。 4.环境温度:一定范围内,环境温度越高,蒸腾作用越强;环境温度 越低,蒸腾作用越弱。
1
2
3
4
5
(1)小刚的实验目的是验证 。
(放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片
数目应尽量一致,这遵循了科学实验的
原则。
(4)预测实验结果:甲、乙两个瓶子中,水面高度基本保持不变的
是
,原因是 。
答案： (1)植物散失水分的主要部位是叶(或“叶是植物进行蒸腾 作用的主要器官”)
第4节 蒸腾作用
一
二
三
一、植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外
1.在温暖、有阳光照射的条件下,植物体内的水分以 水蒸气 形
式散失到 体外 ,这种生理过程叫做蒸腾作用。
2.植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的 气孔 来完成的,
叶柄 和 嫩茎 也能进行一定的蒸腾作用。
3.
蒸腾作用
是植物散失体内水分的主要方式。
1
2
3
4
5
1.(2017·广西贺州中考)南瓜植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量 的水,其中大部分水的去向是 ( ) A.组成植物体 B.留在植物体内 C.蒸腾作用散失 D.用于呼吸作用
关闭
C
答答案案
1
2
3
4
5
2.在移栽某种树木时,绿化工人往往去掉一些枝叶,个别还采取遮阴 措施。这主要是为了降低植物的 ( ) A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
北师大版七年级生物上册 3.5.4 蒸腾作用 课件(共22张PPT)
沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会 带走手上的热量。
意义一
降低叶面温度，防止 叶肉细胞被阳光灼伤。
无机盐是怎样进入植物体内的？
无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收。导 管中的水分里就溶解有各种无机盐，所以随着水 分在导管中的上升，无机盐也随着上升，并且最 终进入到叶片。
还是以气体状态从气孔散发出来？ 7、试解释发生上述实验现象的原因。
讨论
1．两个试管内的水面上为什么要滴些植 物油? 防止试管内水分的蒸发。
2、为什么要将实验装置放在温暖、有 阳光的地方? 在温暖、阳光照射下植物的蒸腾速 率较快，容易观察到预期现象。
3、描述两个塑料袋上出现的实验现象。 有叶片的塑料袋壁上出现水珠，没 有叶片的塑料袋壁上没有水珠。
内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来
自( D )
A、呼吸作用
B、光合作用
C、吸收作用
D、蒸腾作用
4、春天植树时，移栽的树木经常要剪去一些枝叶，
这是为了( D )
A、降低光合作用
B、降低呼吸作用
C、降低吸收作用
D、降低蒸腾作用
蒸腾作用 概念 过程 对植物生活的意义
精讲点拨2
二、蒸腾过程
水分蒸腾示意图
大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分
蒸腾作用的过程
资料分析
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消 耗200Kg以上的水，大致情况如下：
生长期中总吸水量
204.228Kg 100%
作为组成成分的水
1.872Kg 0.92%
维持生理过程的水 ？
1、植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的_气__孔___来 完成的， _叶__柄___和__嫩__茎__也能进行一定的蒸腾 作用。
北师版初一上5.4蒸腾作用
小结
蒸腾作用
3.蒸腾作用的意义 （1）蒸腾作用促进植物对水分的吸收和运输 （2）蒸腾作用促使溶解在水中的无机盐运输到植物体的 各个部分。 （3）蒸腾作用能够降低叶片温度。
课后习题
1.为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？菜苗和花草移栽
后为什么要遮阳？ 移栽植物时，会损伤一部分根。影响植物对
多
建议活动
探究植物气孔的数目和分布
怎样统计叶上表皮或叶下表皮的气孔占气孔总数的比
例？
此种测量方案并没有计算单位面积内的气孔总数，所以可以直
接用求过平均值的叶上表皮或叶下表皮的气孔数除以上下表皮
气孔的和。
建议活动
实验结论：
探究植物气孔的数目和分布
（1）阳地植物一般比阴地植物叶表皮的气孔多； （2）不同环境中的同一植物，叶气孔的数目不同，阳光充足处较多，阴湿处 较少； （3）植物上部叶的气孔比下部叶的气孔多； （4）有许多植物叶的上下表皮都有气孔，但下表皮一般较多。 总之，植物叶气孔的数目和分布与其生活环境相适应。
小结
蒸腾作用
1.蒸腾作用的概念 在有阳光、温暖的情况下，植物体内的水分以水蒸
气的形式散失到大气中，这种生理过程称为蒸腾作用。
蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔进行的，叶柄和嫩
茎也能进行一定的蒸腾作用。
小结
蒸腾作用
2.探究叶片上气孔的数目和分布
结论：阳地植物一般比阴地植物叶片上的气孔数目多； 同一种植物生活在不同环境中气孔数目不同，阳光充足处 较多，阴湿处较少；同一株植物的上部叶片比下部叶片的
建议活动
探究植物气孔的数目和分布
用显微镜观察叶表皮的气孔数目和分布时，怎样保证
获得比较准确的数据？ 多次测量求平均值。
《蒸腾作用》 知识清单
《蒸腾作用》知识清单一、什么是蒸腾作用蒸腾作用是指水分以气体状态，通过植物体表（主要是叶子）散失到大气中的过程。
简单来说，就像我们人会出汗一样，植物也会通过叶子“出汗”，把体内多余的水分排出去。
二、蒸腾作用的部位蒸腾作用主要在叶片进行，叶片上有很多微小的气孔，水分就是通过这些气孔散失到空气中的。
不过，茎和其他绿色部分也能进行少量的蒸腾。
三、蒸腾作用的过程植物根部从土壤中吸收水分，然后通过导管向上运输到叶片。
在叶片细胞中，水分变成水蒸气，通过气孔扩散到大气中。
这个过程就像是一个“抽水机”，不断地把根部的水分抽到叶片，然后散发出去。
四、蒸腾作用的意义1、散热降温就像我们在炎热的夏天通过出汗来降低体温一样，植物通过蒸腾作用可以降低自身的温度，避免在高温环境中受到伤害。
2、促进水分和无机盐的运输蒸腾作用产生的拉力，就像一个动力源，能够帮助植物把根部吸收的水分和溶解在水中的无机盐向上运输到各个部位，确保植物的正常生长和发育。
3、维持植物的形态和结构充足的水分能使植物的细胞保持饱满的状态，从而维持植物的形态和结构。
如果没有蒸腾作用，植物可能会变得干瘪、萎缩。
五、影响蒸腾作用的因素1、光照在光照较强的情况下，植物的蒸腾作用会增强。
因为光照会使叶片的温度升高，加快水分的蒸发。
2、温度温度越高，蒸腾作用越旺盛。
就像夏天比冬天植物的蒸腾作用更强一样。
3、空气湿度空气湿度越低，蒸腾作用越强。
因为干燥的空气会让水分更容易从植物体内散失。
4、风速风速较大时，能够带走叶片表面的水汽，从而增强蒸腾作用。
5、气孔的开闭气孔的开闭直接影响蒸腾作用的强弱。
植物会根据自身的需要和环境条件来调节气孔的开闭，从而控制蒸腾作用的速率。
六、蒸腾作用在农业生产中的应用1、合理灌溉了解蒸腾作用的规律，可以帮助农民确定合适的灌溉时间和灌溉量，既满足植物的水分需求，又避免水资源的浪费。
2、移栽植物时减少蒸腾在移栽树木或花卉时，往往会去掉一些枝叶，目的就是减少蒸腾作用，防止植物因失水过多而死亡。
《蒸腾作用》PPT课件
4、试解释发生上述实验现象的原因。 植物体可以通过叶片散失水分。
演示：植物的蒸腾失水
演示实验表明，在温暖、 有阳光照射的条件下，植物体 内的水分以水蒸气形式散失到 体外，这种生理过程叫蒸腾作 用。植物体的水分蒸腾主要是 通过叶片的气孔来完成的，叶 柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾 作用。
体外的生理过程。 二、蒸腾作用的过程：
土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导 管→叶肉细胞→气孔→大气
课堂小结
三、蒸腾作用的意义： 1、促进根吸收水分。 2、促进植物体内水分和无机盐的运输。 3、降低植物体的温度，避免灼伤。
随堂训练
1.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物
体内的水则往高处移动。水向高处移动的动力
C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛
随堂训练
4．下列哪项与水分的蒸腾作用无关( C ) A.促进植物对水分的吸收和运输 B．促进无机盐在体内的运输 C.促进光合作用和呼吸作用 D．降低植物体的温度
来自（ D ）
A．呼吸作用
பைடு நூலகம்
B．光合作用
C．吸收作用
D．蒸腾作用
随堂训练
2．移栽植物时，常摘掉几个大叶片，目的是减少植物的( A )
A、蒸腾作用
B、光合作用
C、呼吸作用
D、蒸腾作用和呼吸作用
3．关于蒸腾作用的叙述正确的是( A )
A．蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收以及水和无机盐的运输
B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
蒸腾作用的意义
蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输 ① 促使根从土壤里不断地吸收水分。 ② 将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。
5-4 蒸腾作用七年级生物上册同步精品课件(北师大版)
总结
植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外
蒸腾 作用
植物水分由下往上运输的动力
意义
1、促进植物对水的吸收和运输，同时帮助运输无机盐 2、可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被灼伤。
练习
1、蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的 A.液态 B.气态 C.固态 D.都不是
（）
2、蒸腾作用发生的部位是
（）
A.根、茎、叶
第4节、蒸腾作用
秋冬的早晨我 们看见的美丽的 云海，其实有部 分功劳是归植物 所有的，那么植 物是怎样参与的 呢？
蒸腾作用
植物的水分是怎样从根到达植物的顶端并释放到空气中的呢？ 请写出水分运输的过程和途径的部位。
叶脉 叶片的气孔
茎的导管 根的导管
水能从下往 上运输的动 力就是蒸腾 作用
根毛细胞 吸收作用 根毛细胞液的浓度大于土壤液的浓度
2、阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（ ）A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用
和蒸腾作用
3、晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于 （ ） A．植物的光合作用和蒸腾作用 B．植物的分泌物有杀菌作用 C．植物的光合作用和呼吸作用 D．茂密的林木遮住了所有太阳光
B.叶、叶柄和细嫩的茎
C.所有器官
D.花、果实、种子
3、由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于
（）
合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和呼吸作用
4、春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物
的（ ）
A．呼吸作用 Biblioteka ．蒸腾作用 C．光合作用D．分解作用
作业
蒸腾作用总结知识点
蒸腾作用总结知识点一、蒸腾作用的定义蒸腾作用是植物叶片表面的气孔和气孔周围的细胞蒸发出水分的现象，是植物体内发生的一种重要的水分蒸发方式。
在叶片表面的气孔开放的时候，空气中的水蒸气会随着气流进入到叶片内部，并与叶片内部的水分蒸发形成湿空气。
随着湿空气向外扩散，使得外界的干燥空气中的水分很快就会向叶片内四处扩散，导致叶片蒸发失水。
叶片内的蒸腾是植物体内水分的蒸发运输的重要方式，也是植物保持水分平衡和营养物质输送的重要途径之一。
二、蒸腾作用的特点1. 蒸腾作用是植物体内水分蒸发的一种重要方式，是植物体内水分运输的重要手段。
2. 蒸腾作用是植物保持水分平衡、渗透调节和养分输送的重要条件。
3. 蒸腾作用受多种因素的影响，如环境温湿度、光照强度、气流速度等因素。
三、蒸腾作用的影响及意义1. 对于植物的水分平衡具有重要的作用。
叶片蒸腾失水后，会通过植物体内导管系统将水分从根部补充上来，保持植物体内的水分平衡。
2. 对植物的渗透调节具有重要的作用。
蒸腾作用可以影响植物渗透调节，通过调控细胞内外水分的交换，维持植物细胞内的渗透压平衡。
3. 对植物养分物质的吸收和输送具有重要的作用。
蒸腾作用可以影响植物根系的水分吸收、养分物质的吸收与运输，从而影响植物对于养分物质的利用效率。
研究表明，蒸腾作用对植物的生长发育有重要的影响，在植物的生长过程中是不可或缺的一环。
了解和研究蒸腾作用对于揭示植物生长发育规律、提高作物产量、改良栽培方法等方面具有重要的意义。
同时，透过对蒸腾作用的研究，我们也可以更好地了解植物在不同环境下的生存适应能力，为植物的生存和应用提供更多的科学依据。
《蒸腾作用》PPT赏析教学课件
↑
叶肉细胞
↑
根茎叶的导管
↑
根毛
↑
土壤中的水分
蒸腾作用的过程
第四节 蒸腾作用
意义1： 降低植物体的温度，使 植物体不至于在炎热的 夏天受高温的伤害。
第四节 蒸腾作用
意义2: 蒸腾作用促进植物对水 和无机盐的吸收与运输
第四节 蒸腾作用 光
水蒸气
雨水
地下水
根系
土壤水
意义3： 促进自然界中的水循环。
第四节 果分析： ①1、2和3分别代表哪组实验装置的变化？ 1为D；2为C；3为A ②上、下表面哪一结构中气孔较多？ 下表皮气孔多
下图两个实验装置，都是用来观察蒸腾作用的。你认为 哪个装置更合理？谈谈你的看法。
水分有一部分来 自土壤的蒸发
甲
乙
落 叶 的 意 义 是 什 么 ？
温带植物在深秋落叶，是植物减少蒸腾，保持体 内水分，度过寒冷和干旱季节的一种适应性，这 种适应性是植物在长期进化过程中形成的。
蒸腾作用的概念
1. 定义 在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气形 式散失到体外的生理过程 。 2. 部位 主要由叶片气孔进行，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。 3.蒸腾作用可由气孔的开闭来进行调节。
蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输
茎（导管） 水经过树干
根毛 吸收土壤（空气）中的水分
二、蒸腾作用的过程： 土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气 孔→大气
三、蒸腾作用的意义： 1.促进根吸收水分；2.促进水和无机盐的运输； 3. 降低叶面温度，避免被阳光灼伤。
新课讲授
植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外
演示：植物的蒸腾失水
⒈一段保留全部叶片，另一 段去掉全部叶片的目的是？ 形成对照实验
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为什么？
为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？
森林附近地区往往降雨较多，为什么？
一、教学目标 1、知识目标 理解蒸腾作用的概念、过程和意义，了解蒸腾 作用与人类生产生活的关系。 能力目标 通过观察蒸腾作用的演示实验继续培养学生的实验 2、动手能力、观察能力；通过对实验现象的分析继续培养分析 问题的思维能力。 3、情感目标 通过学习蒸腾作用的过程及其他相关知识，建 立植物体与外界环境相适应的观点，增强生态意识，提高对绿 化祖国、保护环境的认识。
意义2、促进植物体内水分和无机盐的运输。这是因为无机盐只有溶解在水 里，才能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐，所以随着水分在 导管中的上升，无机盐也随着上升，并且最终进入到叶片。
由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。
为什么说“大树底下好乘凉”？
为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的菜苗 或花草为什么要遮阴？
D 3、绿色植物白天进行的是：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三者都是
植物为什么落叶
植物为什么落叶?
back 导航 Go
有关叶片下表面比上表面气孔相对数 量要多问题探究
上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶 片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．气孔作为蒸 腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎 热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多 会避免该种现象发生。
布置作业：
１课后思考与练习 ２本节同步作业
森林可以增加大气湿度，使天空云 量增多，从而增加降水量。因此， 大规模地植树造林是减轻干旱、调 节气候的一种重要措施。我国确定 每年的3月12日为植树节。
森林附近地区往往降雨较多，为什么？
课堂总结
大气
1、概念 水分以气体状态从体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
↑
内散发到体外的过程。 气孔
↑
蒸 腾 2、过
叶肉细胞
程
↑
作 用
3、对植物生活的意义
导管（根 茎叶中）
叶肉细胞
气孔
大气中
水分蒸腾示意图
大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分
蒸腾作用的过程
蒸腾量的大小由什么 来控制？ 气孔
气孔的张开或闭合可以调节， 使植物体内经常持着适量的水分。
探究植物气孔的数目和分布同学课下活动.
科学家们测定，植物体因蒸腾作用而散失的水量 是惊人的。例如：一株玉米一生中要消耗200千克以上的水， 其中，只有1%左右的水真正用于各种生理活动和保留在植物 体内，而99%左右的水则被蒸腾掉了。
有叶片的塑料袋的内壁上有什么现象产生？（P90页演示实验讨 论题3） 是从叶片的什么地方散发出来的？
（二）、蒸腾作用的概念和部位
1、概念（P91页第一、二行划线）
水分以气体状态从体内散发到体外的过程。
2、部位 （P91页第二、三行划线）
主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。
3、过程
土壤中 根 的水分 毛
一株玉米一生中要消耗200千克以上的 水，其中，只有1%左右的水真正用于 各种生理活动和保留在植物体内
思考：植物体吸收的大部分水分又到哪里去了呢？
（一）演示：植物的蒸腾失水
数小时后：
讨论：
两个试管内的水面上为什么要滴些植物油?（p90页演示 实验讨论1） 防止试管内的水蒸发到塑料袋内. 为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？（P90页 演示实验讨论2） 温暖、有阳光，水容易变为水蒸气从植物体内散失出去。
根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这不是一 种很大的浪费吗？
蒸腾作用对植物的生活到底有什么意义呢？
（P课本92页二、三段内容划线、朗读）
不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。
沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量 意义1、蒸腾作用同样可以促进根对水分的吸收，原因何在？这是因为叶片 里的水分蒸腾出去之后，叶肉细胞缺水，就要吸收叶脉中导管里的水分，从 而促进水分从根通过导管上升到叶里，这也促使根从土壤中吸收了水分。
根茎叶的导管 ↑
意义1、蒸腾作用同样可以促进根对水分的吸收。 根毛
意义2、促进植物体内水分和无机盐的运输。
↑ 土壤中的水分
蒸腾作用的过程
A 巩固练习
1、蒸腾作用主要在……进行
A、叶片 B、茎和叶 C、叶柄和嫩茎 D、气孔
A 2、移栽植物时，常摘掉几个大叶片，目的是减少植物的
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用D、蒸腾作用和呼吸作用
二、重点：蒸腾作用的概念、过程和意义。 三、难点：蒸腾作用的概念 手段：教师引导学生观察、分析讨 论为主的教学方法。 四、设计思想：蒸腾作用的概念可以通过对实验现象的分析得出。 而蒸腾作用的过程可以借助动画或投影让学生有感性的认识，而 对于蒸腾作用的意义则可以从生活实际入手，引导学生分析得出。
一、植物的蒸腾现象