2011年下期11月份教学常规检查量化统分表
教学常规专项督查评价赋分表
作业批改
10分
作业及试卷的批改要及时、认真，达到一定的批改量并兼顾到不同层面的学生；注意收集作业及试卷中的教学资源，根据学生作业及试卷情况反思教学、调整教法。
书面作业及试卷是否实现全批全改；批改方式是否多样化；作业及试卷批改是否有反馈和补救措施；作业及试卷评价设计是否科学有效；学校是否有相应的管理措施等。
学校教学常规管理专项督查评价表
镇（街）：学校：得分：
督查项目
基本要求
评分标准
评估方法
赋分
学科教学
60分
备课
10分
教师应在个人备课的基础上形成初步教学设计，在进行集体备课后完善修订教案（手写教案或电子教案均按要求编写）。教学方案要综合考虑教学目标、教学内容、教学过程与方法、练习与作业以及教学资源等各要素之间的联系。
依据学校的教学计划和课程表,随堂听课
教学反思
10分
根据课堂教学实践，及时认真形成包括对教学设计、教学行为、教学效果等内容在内的教学反思。
是否实现一课一反思；反思中是否体现有成功经验的梳理、是否找出教学实践中存在的问题；针对教学问题是否有改进的措施；是否从多角度、多层面进行教学反思；反思记录书写是否认真等。
抽查教学计划、教案、集体备课材料等
课堂教学
40分
具有先进的教学理念，准确把握教学重点难点，灵活选择教学手段和形式，教学过程体现以学为主，有效渗透传统文化和道德教育因素，注重学生核心素养培育，教学效果好。
知识、能力、价值观目标否明确;教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨;方法选择是否灵活多样，是否与教学目的和教学内容相适应;重、难点把握是否准确;学生的课堂主体性体现的如何;当堂学习目标达成度如何等。
2011年政教处工作检查计分细则表
湘潭县2012年学校政教处工作检查计分表学校名称：检查时间：检查组成员：检查内容和要求评分等级标准检查方法得分备注1、贯彻《德育大纲》和落实中共中央8号文件，落实德育地位，学校德育遵循大纲的规定。
结合学校实际，制定分部、分年级的德育目标。
要求明确，内容具体，操作性、可行性较强。
(6分) A、全面达到要求，且有特色。
计6分B、基本符合要求。
计5分C、贯彻不甚得力，工作不落实，德育目标不够完善。
计3分D、有违背大纲现象，或只有分部目标。
未制定德育目标计零分。
1、查看工作计划、总结；2、查阅德育目标文件；3、访问师生；4、其他。
2、学校高度重视德育工作，设有主管德育校级领导，经费有保障，组织机构健全，人员配备齐整，学生、班级、团队等主要工作有专人负责，工作制度完善，有专门的办公室，配有电话、电脑。
(8分) A、全面达到要求；计8分B、绝大部分符合要求（仅一项未达到）；7分C、部分符合要求，但有某些不足（有两项未达到）；计5分D、大部分不符合要求（有三项及以上未达到）。
计零分1、听取学校党政领导意见；2、实地查看；3、查阅学校财经预算。
3、如期如质地完成县教育局安排的德育工作任务，按时参加会议，积极参加组织的德育活动，各项材料按时上交。
(4分) A、全部达到；计4分B、基本达到要求（有没有受到表扬）；计3分C、有两项未达到要求；计2分D、有三项及以上未达到要求。
计零分1、查会议记录；2、查上交材料记录；3、查活动记录。
4、访问学生4、重视法制教育、心理健康教育和国旗下教育。
配有的专任教师，教学内容和方法适合学生年龄和心理特征。
国旗升降制度，在国旗下讲话，教育效果好。
保证每周至少开设一节班会活动课或读报课。
(4分) A、完全达到要求；计4分B、基本符合要求；计3分C、专任教师不足，心理健康课教学薄弱。
计2分D、没有配备专任教师，心理健康课教学不符合要求：计零分1、检查学期工作计划；2、查阅备课；3、听课；4、访问学生。
教师教学常规量化考评汇总表
小学部
年 月 日至
月日
早读
课堂教 学
三备两 研
限时训
试题试 做
日清周 请
错题管 理
培优
阅读写 作
武进群
成丽
语文
刘倩含 王萍
阮家秀
钱学鑫
胡少兰
张颖
数学 邱家琴
张伟
邱详刚
邝晓娟
英语 张珍
刘小倩
思品 何艳
美术 田小丽
音乐 陈呈
体育 邓家兴
学科组
情况分 析
初中部
早读 课堂教学 三备两研 限时训 试题试做 日清周请 错题管理 培优 阅读写作
李凤兰
语文
刘新林 李鑫
张国林
黄芸芸
杨东亮
数学 习志明
田雨清
方俊
李丹
陈梦蝶
英语 侯小康
田小标
鲁亚丽
政治
付天晓 郑志刚
王婷
地理 谢丹
余森
历史
祁帅 张雷
刘富文
物理 王勇
物理
高群英
陶小兵
化学
吴小华 魏美云
刘皂香
李蕾
生物 吴高峰
陈尚
体育 王道彬
信息 李强
美术 安小刚
音乐 马荣伟
学科组
情况分 析
校教师教学常规量化考评汇总表
方红
宦倩
章红云语文 蔡孝娇源自周妞沈胶庞虎新
李小虎
王小军
宋欢
数学
张露 陈国朝
熊婧
王小光
张高攀
苏建红
英语 李向丽
曾发友
刘苗
唐明珍
英语 程黄英
赵力
许奎艳
教师教学常规检查赋分表(模板)
4、有教后反思和二次备课。
5
作业批改及批改记录
20分
1、作业按时全批全改（包括配套练习，同步训练，学案；作文最少要两周一次，总批、眉批、间批、标点和字词句都有批改痕迹），批语有针对性，签写时间。
7
2、对作业中订正的内容能复批复改，有纠错本。
4
3、如实填写批改记录（时间、布置作业题目及要求）、批改内容记录详实。纠错方法灵活多样，有针对性。
1、步骤齐全（有课题、教学目标、重难点、教法、教具准备、教学过程<复习提问、新课导入、新授、课堂小结、作业>、板书设计、课后反思等）
5
2、按照教学进度有提前一周的备课量，常规检查每落后教学进度一课时扣5分，学期末每少一节扣2分。
8
3、内容详实，实用性强（老龄教师可写简案）。高年级按培训要求使用“学案”，有二次备课且批改及时，只在学案上写写答案不计分。
20
3、教师上课教态大方、自然，普通话标准，板书规范，语言表达清楚、规范，基本功扎实。
10
整改意见
4、课堂教学常规好，教学秩序井然。能够在教学过程中渗透对学生学习习惯的培养。
10
1、学生
3、本单位领导评议。
10
教师
出勤
30分
根据本单位教师实际出勤情况
30
总分
200
学校：年级，科目；任课教师：检查时间： 年 月 日，星期
教学常规检查赋分表
内容
要求
赋分
得分
检查情况记录
（闪光点及不足）
教学计划及总结
5分
1、有且格式美观、规范（有名称、单位、订立日期）。
1
2、内容完整、充实（一般包括：有学情、教材分析、教学任务和要求、方法措施等）。行文规范，书写认真，实用性强。
11月教学常规月报表
备注：一人任教多科目，检查登记时放在一起
凤山镇中小学校教学常规月报表
学校（盖章）： 项 目 权 重 姓名 涂婕 刘厚志 方小红 张艳忠 杨拥 方立怀 余新华 王建国 潘习文 杨少林 潘叔良 王硕 童品学 胡昌云 李仲国 周水兵 王为龙 潘龙兵 叶小阳 备课 李家楼小学 检查时间：12.2 检查人：涂婕 王仕俊 作业 考查 课堂 教学 合计 作业 作业 作业 批改 批改 辅导 教学 数量 质量 数量 批阅 评讲 研究 设计 数量 质量 数量 质量 8 7.5 8 7 8 8 8 7 7 7 7 7 7 6 5 5 12 11 11 11 10 11 12 11 11 11 10 12 12 10 9 8 大 李 李 李 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 雾 家 家 家 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 山 楼 楼 楼 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Байду номын сангаас 6 6 6 4.5 4.5 6 5 6 6 5 5 4.5 4.5 6 5 4 4 4 教 本 本 本 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 学 部 部 部 6 5.5 5.5 6 5.5 6 6 6 6 6 5.5 6 6 5 5 5 点 12 9 9 9 11 9 9 9 9 9 10 9 11 8 8 8 学 学 学 学 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 前 前 前 前 6 5 5 6 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 6 5 6 5.5 4 4 4 班 班 班 班 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 100 92.5 93 95 95 95.5 96.5 93.5 93.5 93.5 92 96 96.5 87 85 84
安全检查量化表
18
接送学生车辆是否进行详细登记，是否存在超载、“三无”等违规现象
5
19
学校财务室等重点部位是否做到“三铁一器”安全管理，危险化学品、药品的存放、使用是否安全规范
5
20
教师体罚学生
-5
21
发生重大安全事故或违法犯罪事件
-5
合计
5
15
学校能否认真落实消防安全工作职责，能否严格执行消防安全规章制度和操作规程，消防安全疏散通道是否畅通，消防器材配备是否达标，重点部位消防安全管理是否存在漏洞
5
16
学校周边200米以内有无游戏室、网吧、违章经营的音像书刊店、无证经营或流动商贩摊点
5
17
学校门口交通要道是否设立斑马线、减速带、警示灯、安全标识等交通安全设施
学校安全工作检查量化表
单位:2011年月日
序号
检查内容
标准
分值
考查
分值
检查简要情况记录
1
学校是否建立安全工作领导机构和工作机构
5
2
学校安全工作台帐和安全规章制度是否建立健全
53Leabharlann 学校有无安全会议记录5
4
学校有无安全工作计划、总结
5
5
《安全责任书》是否逐级层层签订
5
6
“安全法制教育周”宣传教育活动是否切实开展，是否有效开展防震减灾安全演练
5
7
《学校安全管理工作日志》填写是否认真，安全月报能否及时上报
5
8
是否给学生发放《乘坐接送学生车辆告知书》
5
9
学生上下学是否符合国家规定时间，是否严格落实上下学护送学生制度
5
10
安全隐患的排查是否到位，重大安全隐患是否执行档案记录管理和上报制度，有无整改措施或方案，一般安全隐患是否做到及时治理
数学组十一月份常规检查情况通报
白马小学数学组十一月份常规检查情况通报
二，情况综述
（一）、备课部分：
多数老师在电子备课上没有复备痕迹。
备课只是个形式.少数教师复备做得很好,能对学生.教材.教法,进行复备.如刘群秀,杨凤喜等老师.
（二）、作业部分：
基础性的作业，如练习册，落实得较为扎实。
能对学生进行全批全改,有的教师还对学生进行面批。
所有教师对<轻松课堂>进行了认真批阅,大多把它也作为课堂作业.把《口算心算》作为家庭作业进行了批阅。
老师们的作业训练量较大,学生得到了强化训练.如老教师朱本伦,刘宏武等老师.但也有部分教师批阅不够仔细,没有批注批改时间.对学生要求不严.
（三）、教学后记部分：
教师撰写的教学后记写得十分祥细.有些老师就在电子备课上及时撰写.及时对自己的不得法的教学作出总结. 侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖,有利于自己的教学.也有少数教师的心得流于形式,纯属应付.
（四）单元测试部分
有些教师的单元测试做得非常扎实，除了完成〈学科素质评价〉的测试外，还利用〈轻松课堂〉试卷等对学生进行检测，通过不断强化训练，收到了很好的效果。
且及时写好质量分析.如杨凤喜老师.但也有一部分老师只测验，且测验次数不少,但没有及时写出质量分析。
小学教学常规工作检查评分表
作业
10分
（1）凡按教学计划开设的课程，都要布置作业。作业内容要精选，形式要多样，难易要适度，数量要适当，书写要规范。语文、数学要布置适量的课外作业。（3分）
教师批改作业达不到要求的扣2分，作业批改方法、形式不符合要求的扣2分。
（3）改后要及时反馈，认真评讲。要养成学生自我检查和自我订正的习惯。学生要有错题本，教师也要有作业批改记录本。
（3分）
学生没有作业错题本的扣2分；教师没有作业批改记录本的扣1分。
辅导
10分
（1）辅导要明确对象。突出抓好学困生和优秀生，通过抓“两头”带中间，提高平均分、及格率和优秀率。（3分）
辅导对象不明确，没有抓好学困生和优秀生辅导的扣3分。
（2）辅导要因材施教，辅导形式要有课内辅导，又要课外辅导，既要有集体辅导，又要有个别辅导，教师家访也是一种有效的辅导形式。（3分）
没有采取因材施教进行辅导，且辅导形式单调的扣3分。
（3）辅导要周密计划。学科教师要制定好培优辅差计划，并根据学生的动态和进步情况，及时调整辅导计划、对象、目标、时间，改进方法，对辅导情况做好记录。（4分）
没有培优辅差计划的扣2分，对辅导情况没有作好记录的扣2分。
项目
（分值）
评估内容（分值）
扣分要点
自评得分
督评得分
备注
规范
教学
工作
管理
（70分）
考核10分
按教学计划开设的课程都要进行考试或考查。各校要严肃考风、考纪，严禁弄虚作假。要严密组织考试、评卷。期中、期末统考要召开全校总结会，做好质量分析，对学生考试成绩要记录存档备案，但不能以考试成绩的好与差对班级和学生进行排名。（10分）
语文、数学教学常规检查记录与考核表
六、
态
度
1、是否配合当日检查2分
2、提供材料是否齐全3分
是否配合当日检查
是 否
提供材料是否齐全
是 否
赋分合计
指
导
意
见
指出闪光点，提出缺点和改进建议
保和完小年月教学常规检查记录与考核汇总表
教 师
姓 名
任教科 目
任教年级
备
课
教
学
作
业
辅
考
材
料
态
度
总
分
1、单元测试5分
2、试卷分析5分
单元测试
次
试卷分析
五、
材
料
5分
1、听课本5分
（每个月至少3次，达到3次满分）
听评课次数
节
六、
态
度
5分
1、是否配合当日检查2分
2、提供材料是否齐全3分
是否配合当日检查
是 否
提供材料是否齐全
是 否
赋分合计
指
导
意
见
指出闪光点，提出缺点和改进建议
保和完小月教学常规检查记录与考核表
语文、数学教学常规检查记录与考核表(总4页)
保和完小月教学常规检查记录与考核表
教师姓名任教学科语文年月日
项目
主要内容、目标、等次
完成数、质量情况
赋 分
一、
备
课
30分
1、应、已备课时数（含计划、总结）5分
2、教学质量（详、简、环节、书写）20分
3、教学反思5分
应、已备课时数
节
教学质量
教学反思
二、
教
学
20分
教师姓名任教学科数学年月日
中心学校教学常规工作检查评分表(计划及优课)
1项无扣3分
教学常规工作Biblioteka 计划及优课)检查评分表项目
（分值）
评估内容（分值）
扣分要点
检查得分
备注
计划
教学计划包括学校工作计划、年级或科组计划、毕业班备考计划、备课计划、培优辅差计划等。教学计划每学期制定一次。学校工作计划、教研工作计划、年级或科组计划的内容一般要具备：目的要求，工作目标、工作措施、活动安排等；学科教学计划的内容一般具备：学生的基本情况、教学内容分析、目的要求、工作目标、工作措施、教学进度。（20分）
学校、教研组或教师没有认真开展教学常规工作的1项扣1分。
优课
（1）有实施方案（方案活动目标部级优课、省级优课达到多少节一定要写具体）、包保名单、成立了学校学科教学专家指导组。（10分）
1项无扣1分，方案不具体扣2分。
（2）优课教师教学设计体现创新性和可操作性;教学课件有创意,新意。（10分）
1项无扣1分，不合要求扣1分
没有计划的，每少一份扣1分；没有按要求写计划的，每份扣1分
课表
（1）课表按国家规定开齐课程，保证课时（10分）
没有开齐课程，保证课时每课的扣2分
（2）严格执行课程表（10分）
不严格执行课程表1人扣1分；
落实
学校、教研组和学校教师要按计划认真开展教学工作，并做好记录，如业务学习记录、集体备课记录、校本培训记录、教研组活动记录、培优辅差记录、听课评课记录等。（30分）
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6061电子
060060060060060060060060060
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名常规手册（45分）
业务学习笔记（15分）总分等级教案本（40分）
教学评价
10分教研组活动10分应
备作业批改记录5分课外辅导5分教学反思5分听评课记
录10分实备备课类型课后
反思评分板书设计
评分次数评分
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名
常规手册（45分）业务学
习笔记
（15分）总分等级教案本（40分）
教学
评价
10分
教研组活
动10分
应
备
作业批改
记录5分
课外辅导
5分
教学反思
5分
听评课记
录10分
实
备
备课
类型
课后
反思
评分
板书
设计
次数评分次数评分次数评分次数评分次数
评分次数评分
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名
常规手册（45分）业务学
习笔记
（15分）总分等级教案本（40分）
教学
评价
10分
教研组活
动10分
应
备
作业批改
记录5分
课外辅导
5分
教学反思
5分
听评课记
录10分
实
备
备课
类型
课后
反思
评分
板书
设计
次数评分次数评分次数评分次数评分次数
评分次数评分
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名
常规手册（45分）业务学
习笔记
（15分）总分等级教案本（40分）
教学
评价
10分
教研组活
动10分
应
备
作业批改
记录5分
课外辅导
5分
教学反思
5分
听评课记
录10分
实
备
备课
类型
课后
反思
评分
板书
设计
次数评分次数评分次数评分次数评分次数
评分次数评分
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名
常规手册（45分）业务学
习笔记
（15分）总分等级教案本（40分）
教学
评价
10分
教研组活
动10分
应
备
作业批改
记录5分
课外辅导
5分
教学反思
5分
听评课记
录10分
实
备
备课
类型
课后
反思
评分
板书
设计
次数评分次数评分次数评分次数评分次数
评分次数评分
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名
常规手册（45分）业务学
习笔记
（15分）总分等级教案本（40分）
教学
评价
10分
教研组活
动10分
应
备
作业批改
记录5分
课外辅导
5分
教学反思
5分
听评课记
录10分
实
备
备课
类型
课后
反思
评分
板书
设计
次数评分次数评分次数评分次数评分次数
评分次数评分
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名
常规手册（45分）业务学
习笔记
（15分）总分等级教案本（40分）
教学
评价
10分
教研组活
动10分
应
备
作业批改
记录5分
课外辅导
5分
教学反思
5分
听评课记
录10分
实
备
备课
类型
课后
反思
评分
板书
设计
次数评分次数评分次数评分次数评分次数
评分次数评分
桂阳县蒙泉学校南校区2011年下期11月份教学常规检查统计表
教师姓名
常规手册（45分）业务学
习笔记
（15分）总分等级教案本（40分）
教学
评价
10分
教研组活
动10分
应
备
作业批改
记录5分
课外辅导
5分
教学反思
5分
听评课记
录10分
实
备
备课
类型
课后
反思
评分
板书
设计
次数评分次数评分次数评分次数评分次数。