20101102开阔视野_大胆工作_努力提高学生干部基本素质和基本技能OK2
努力提高班干部的素质
努力提高班干部的素质第一篇：努力提高班干部的素质努力提高班干部的素质班干部自身素质的提高和班委会作用的发挥，从某种角度上讲主要取决于教师对班干部的培养和引导。
要正确培养班干部，必须根据小学生既有独立性，又有依赖性；既有自觉性，又有幼稚性；既容易自尊，又有容易自卑的心理发展特点，结合班级实际，加强对班干部的教育和管理，使他们既感到班干部的光荣，有感到班干部有压力。
在实践中，我突出抓住三个方面的工作：1、严格要求，大力扶持。
对学生选举出来的班干部，我坚持把握标准，严格要求，正面引导，积极支持，要求他们既要成绩优良，又要表现突出。
平时，我通过班会、班委会和个别谈心等方式，常常给他们敲敲警钟，帮助他们总结经验，修正错误，使他们在各个方面不断完善自我，努力做好学生们的表率。
对班干部中工作积极认真，学习努力刻苦，学生普遍称赞的，我一方面在班级中机遇大张旗鼓表扬，一方面要求他们正确对待进步，切不可自尊自大，骄傲自满；对班干部中出现的不良苗头，坚持不打击挖苦，不包庇掩护，一方面鼓励他们扬长避短，吸取教训，不断提高，一方面要求他们正确认识自我，自强不息，自我完善。
2、放手放胆，积极锻炼。
培养班干部，关键是要在实际工作中锻炼他们，提高其实际工作能力。
工作中，我在明确责任的基础上，坚持放手锻炼班干部，从班级实际出发，大到集体活动组织编排，优秀评选竞赛，小到迟到早退、作业完成情况的统计，全部交由班干部分工负责，组织管理。
对学生中发生的矛盾与纠纷，坚持由班干部先行调解，从而扩大了班干部锻炼的领域，提干了班干部的的实际工作能力，发挥的班委会在班集体中的积极作用。
3、适时评价，及时调整。
班委会组成不是一成不变的，必须根据班干部实际表现，适时评价，及时调整，保证班委会的先进性和代表性。
工作中，我从不把班干部定死，而是根据班委会一个阶段的工作情况，召集部分学生对其进行评价。
对表现不好，学习不认真，工作不努力的班干部，我先是晓之以理，导之以行，观其后效，如果变化不大，就由学生确定新人选，重新选举，从而使班干部队伍得到流动，增强了班干部竞争进取意识，激发了班干部工作的积极性。
学生干部应具备的素质和能力
学生干部应具备的素质和能力学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。
但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。
这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
学生干部应具备以下的素质和能力：一、学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。
学生干部应具备以下几个方面的素质：1、政治素质。
这是学生干部应具备的最基本的素质。
包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。
学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想政治修养。
平时要利用各种机会加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的思想理论政策水平。
要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。
从而毫不犹豫得去追求政治觉悟。
有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。
在复杂进步，追求正确、积极、健康、向上的东西。
对于那些反动的、落后的、错误的、颓废腐朽的、丑陋的东西，要坚决的抵制和斗争，绝不能听之任之，更不能去附和参与。
2、知识素质。
知识是才能的基础。
学生工作的特点要求学生干部应该有广博的知识，包括自然科学、社会科学、文学艺术等方面的知识。
学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。
学好各门课程是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
3、心理素质。
是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。
5、大局意识。
也称责任意识，所谓“顾大局，识大体”，而非只顾自己的索取。
这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。
每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。
高校学生干部应具备的素质
诉大家参加某项活动对他们有什么好处。比如要求同学们积极参加体育锻炼，
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不能只强调学校要求、集体纪律之类，更重要的是要讲清坚持体育锻炼对同学
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们身体和学习所带来的好处；其次，动员群众要多以朋友的身份，而不是以干
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部的身份给同学们提要求，要平易近人，切忌摆架子、板起面孔训人。因为那
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样的话，可能把事情搞糟，原来本打算支持工作的同学，可能因为干部态度不
最后送你们三句话： 堂堂正正做人， 踏踏实实做事， 勤勤奋奋学习！
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6、注意总结提高
学生干部工作方法浅谈
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每一项工作完成后或者每一学期结束后，学生干部都会有一些体会，工作
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中哪些地方做得好，哪些地方做得还不够好，哪些地方还有待改进，把它们认
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真加以总结，就会形成宝贵的经验，这对今后的工作和个人的成长都有好处。
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学生干部必须有总结工作的意识，通过定期总结工作，以获得经验教训。
学生干部在学生工作中，应发挥四个方面的作用。 一 模范带头的作用； 二 桥梁的作用； 三 参谋的作用； 四 信息源的作用。
学生干部应该具备的基本素质
思想道德素质 良好的思想道德素质是我们作为一名大 学生干部的基本要素。高尚的道德情操是学 生干部自身的榜样力量和吸引、感召、引导 人的内聚力。
我建议做事之前，不要急于去做，而是先听清楚、记清楚、搞清楚、想 清楚后才开始操作。换句话说就是应进行调查研究，了解自己的班级、部门、 工作对象、工作内容以及老师和上级对工作的要求等情况。听取他们对自己 工作的要求和建议，争取他们的帮助和支持。把各方面的意见和要求集中起 来，集思广益，经过认真思考，就会形成自己的工作思路，找出解决问题的 方法。
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是大学校园中一支重要的力量，他们既是学生的榜样和带头人，又是学校管理与服务的中坚力量。
他们承担着领导学生群体、组织各种活动、落实学校政策等重要任务，所以需要具备一定的素质与能力。
下面从个人素质和工作能力两个方面，谈谈高校青年学生干部应具备的素质与能力。
个人素质是干部能够全面发展与成长的基础。
高校青年学生干部应具备一定的道德品质和自我修养。
他们应以身作则，做到言行一致，做到为人正直、诚实守信，抵制各种不良诱惑。
他们应具备较强的学习能力和适应能力。
面对瞬息万变的社会和学校环境，他们应具备较强的学习能力，掌握新知识，跟上时代的步伐。
他们还应具备较强的责任感和团队意识。
作为学生干部，要能够主动承担起责任，团结和协作他人，共同完成学校给予的任务。
高校青年学生干部还应具备较强的沟通能力和人际交往能力。
他们需要能够与各类人群沟通和交流，解决问题，平衡各方利益。
工作能力是高校青年学生干部应具备的重要能力。
他们需要具备一定的组织能力和协调能力。
他们需要有对团队的组织、协调和管理能力，能够合理地分配任务，调动团队成员积极性，保证团队工作的顺利进行。
他们需要具备良好的计划和组织能力，能够制定详细的工作计划，合理安排时间和资源，保证工作的有效开展。
高校青年学生干部还应具备一定的创新能力和解决问题的能力。
在组织各类活动和工作过程中，他们需要有创新的思维和方法，能够灵活应对各种问题和挑战，以寻求解决方案。
他们还应具备较强的应变能力，能够在复杂多变的环境中快速调整策略和方案。
高校青年学生干部还应具备一定的专业知识和技能。
不同学生干部担任不同职责和岗位，所需的知识和技能也有所不同。
如果担任学生会主席，就需要具备组织和领导能力，熟悉学校的各项政策和规定；如果担任班委会干部，就需要具备一定的班级管理和协调能力，了解同学的需求和问题。
高校青年学生干部还应根据自身的职责和岗位，学习和提升相应的知识和技能，以更好地履行职责和工作。
学生干部素质提升工程方案.docx
*****学院学生干部素养提升工程实卷方索高校生干部是高校贯彻党的教化方针，对学生进行教化和管理队伍中的重要组成部分，是高校学生中的骨干和灵魂,也是高校校内文化建设的具体组织者。
学生干部是学生实施“自我教化、自我服务、自我管理''三自教化的主体力气,是联系老师和学生之间的重要桥梁与纽带, 是学校工作开展的得力助手。
学生干部的素养与实力如何，对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。
学生干部的工作水准，个人素养的凹凸,干脆影响着校内文化建设的班量和效果，也是干脆影响学院各项工作能否落到实处的重要因素.一、目的意义：为J'加强和提升*******学院学生干部的公文写作、语言表达、人际沟通等方面的实力，加强学生干部的办事实力，提升学生干部自身素养，增进学生成员为同学服务的实力，增进学生组织的凝合力，全面提高学生干部的形象“通过实施“学生干部素养提升工程”，重点整合和建设一批优质学生干部资源，强化队伍建设，促进我院学生干部思想政治教化的整体素养进一步提高，努力打造学习型创新型工作团队：完善“教化、管理、指导、服务”四位一体的工作模式，促进我院学生干部思想道德素养全面提升，培育思想道德素养高、社会适应实力和就业竞争力强、对学院满足程度高的新时代离校生。
二、实施对象：生命学院全体学生干部（包括校级组织学生干部）三、实施时间22013 年四、具体内容1.学生干部集中培训时间：2013年4月对象：生命学院全体学生干部（包括校级组织学生干部）目的：学生干部集中培训着重培育学生干部理论学习与社会实践相结合的实力，通过全面、系统的素养训练，帮助学生干部树立正确的胜利观，养成成熟的特性和主动的心态，形成正确的自我认知和社会认知，增加团队合作实力，做出符合自身特点的职业规划和发展理念。
具体方案：理论阶段：学牛.干部阅历沟通会实践阶段：胜利素养训练营，集体参观大庆博物馆，龙凤湿地集体行（具体内容见学生干部培训方案）2.学生干部考核Bj间：每学期一次对象：生命学院分团委学生会、生命学院分团委社团联合会、生命学院分团委学生支部、班级干部、社团干部目的：为加强我院学生干部自身建设，完善各项管理机制，更有效的开展各项工作，更好的服务同学，活跃校内学术、科技、文化、艺术氛围，mi时为r进一步增加学生干部的自我管理、自我教化意识，充分发挥我院学生干部的主动性、主动性和创建性，提高我院学生干部队伍的整体素养，促使学生组织工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展，特制订生命学院学生干部考核评定制度.具体方案：采纳自评、互评、考评和班主任评议及辅导员老师审核相结合的方法进行。
提高学生会干部素质的方法与途径
提高学生会干部素质的方法与途径随着我国教育的不断发展，学生会已成为一所学校内必不可少的重要组成部分，学生会的干部素质水平直接关系到学生会工作的开展和学生群体的满意度。
如何提高学生会干部的素质，让他们更好地服务于同学、更好地发挥作用，为此，本文将从以下几个方面，阐述如何提高学生会干部素质的方法与途径。
一．培养学生会干部的社交能力和沟通能力学生成长的过程中，社交能力和沟通能力是必不可少的，同样，对于学生会干部而言，这是必须具备的一项能力。
学生会的工作主要是服务全体学生，所以干部们在工作中要与各个层面的人进行沟通和交流，了解同学的需求并及时解决问题，因此平常训练学生干部的社交能力和沟通能力是至关重要的。
可以通过开展沟通技巧和社交礼仪的学习与训练，为学生会干部提供其发展的机会，增强其领导力和沟通能力。
二．加强学生会干部的团队合作和领导管理能力学生会的工作是一个多人协作的过程，团队合作的意识和领导管理的能力是学生会干部必须具备的素质。
在训练学生会干部时，可以通过开展兴趣小组交流、参与部门合作、开展集体决策等活动，让学生会干部明确团队目标，提高团队合作的能力和领导管理的能力。
三．提升学生会干部的知识储备和专业素养学生会干部首先是学生，其次才是学生会的干部，他们必须具备相应的知识储备和专业素养。
因此，为了提升学生会干部的素质和专业水平，可以通过学习书籍资料、参加培训班、参与学术竞赛等多种途径进行素质提升和潜力开发。
四．增加学生会干部的社会关注度与社会责任感孩子是父母的希望，学生是未来的种子。
在学生会培养中，我们不仅要注重学生的专业素养，还要关注其社会责任感的培养。
在学生会干部的工作中，要培养他们与社会同步发展的意识，尤其是强化社会责任感的重要性，加强对社会问题的意识，鼓励学生会干部主动参与社会公益事业，营造校园文明和谐的氛围。
五．培养学生会干部的创新思维和总结反思能力学生会活动丰富多样，每项工作都需要有针对性且具备特定的实践性。
学生干部基本素质与能力
2.执行能力 学生干部扮演的是服务人的角色。上服 务于学校（院），下服务于社团、班级同 学，对同学讲组织能力，而对年级则讲执 行能力。学生干部对年级的决定应当不遗 余力的执行，并做好反馈工作。
3.应变能力
•
学生干部应是一个行为主体，而非“石 磨”，推一下则动一下。除了执行任务， 什么事也不做，只能是一种工具，而优秀 的学生干部应当具有积极能动的品质。 • 在紧急情况下，来不及请示时，学生干部 对突发事件应当保持高度清醒，明确自己 的立场，从大局出发。之后及时向领导报 告说明情况。
2、健康的心理素质
健康的心理素质是学生干部对有效开展工作的重 要因素。包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的 意志等方面。 学生干部应具备良好的心理素质，从而对工作中 出现的挫折和干扰有坚强的自制力，能够善于控 制自己的情绪，保持高度的自信心。 每个人对自己要求有正确的认识和评价，要有宽 广的胸怀，“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽 广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”。
激情澎湃，经管不败， 斗志昂扬，经管最强！
学生干部的基本能力和素质来自经管系辅导员：xxx引言
• 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以 成江海。--荀子《劝学篇》
• 全句的意思是：不积累一步半步，就没有办法到 达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成 江海，比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善 自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
内容提要
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高校学生干部
学生干部应具备的素质 学生干部应具备的能力
小结
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一、高校学生干部
高校学生干部是学生 中的骨干分子和中坚力量， 是师生之间进行沟通交流 的桥梁与纽带，是高等学 校实施教育与管理工作的 一支重要力量。在学校整 个学生工作体系中，起着 无法替代的承上启下的作 用。
浅议提高高校学生干部队伍的素养
浅议提高高校学生干部队伍的素养提高高校学生干部队伍的素养高校学生干部是大学中的重要力量，他们在各个社团、组织、学生会等地担任领导职务，为校园文化建设提供了强有力的支持。
如何提高高校学生干部队伍的素养，加强学生干部的能力和素质，是当前大学校园工作的重要问题之一。
本文将分析学生干部素养的重要性，并提出一些方法，助力高校学生干部队伍的提高。
一、学生干部队伍的素养概念和意义学生干部队伍的素养是指学生干部本身必须具备的在实践工作中所需的道德、知识、技能和能力等方面的综合素质。
素养是一种全面的，代表学生干部综合水平的表现，包括自身素养、合作素养、领导素养、专业素养等多方面的内容，核心是适应现代高校学生管理的需求。
大学生作为未来的栋梁之才，他们所在的学生组织，学生会等组织，是连接广大同学与学校之间的桥梁。
高校中，学生组织担负着很多的职责和使命，例如社团活动、招生宣传、文艺秀、课程评价、考试监管等等。
学生干部队伍的素养提高，不仅可以提高组织的凝聚力，推动校园文化建设，还可以有效解决各种突发事件，确保校园安全和稳定。
学生干部素养的提高，可以让他们有更强的领导力、组织能力和承担责任的意识，更有效地促进学生干部队伍的建设和推动学校的发展。
二、提高高校学生干部队伍的素养的方法1.加强培训和学习为高校学生干部提供必要的培训和学习，是提高学生干部素养的一个重要环节。
培训应该合理量化，针对性强，注重实用，例如公共形象、政策法规、组织管理、谈判沟通、团队合作、财务管理等方面的知识和技能。
在培训中，可以为学生干部开设课程，组织各种培训交流活动，邀请校内外专家和有经验的学长学姐，指导和讲授干部需要的知识技能。
培训可以通过多种形式开展，如线上学习、课堂授课等，并且注重实施效果的检测和评估。
2.提高有效管理能力学校管理是学生干部组织最重要的工作之一，高校学生干部须具备优秀的管理能力。
有效的管理需要学生干部对组织的各个层面有充分的了解，能够发现管理缺陷和改进方案，采取有效的工作方法和技巧并配备有创新能力。
学生干部应具备哪些基本的素质
学生干部应具备哪些基本的素质
正如不同的工作岗位对人才素质的要求有所不同一样，学生干部也不是随便一个人就可以担当的，只有达到一定的条件、具备一定的素质才可能被同学、老师所认可。
第一，作为一名学生干部，应该做到道德品质过硬。
第二，还应该具备责任心。
责任心既体现在担任学生干部的期间内能不能为老师分担、肯不肯为学生办事。
还体现在卸任时能否做到平稳过渡。
一名称职的学生干部不仅可以做到任职期间内业绩突出，而且能够培养好自己的接班人，让以后几任的工作同样辉煌。
第三，学生干部必须具备一定的业务素质。
所谓业务素质也就是指工作能力。
担任学生干部本来就是一种能力的培养，但倘若一名学生干部连一些常识都不懂、基本能力都不具备在日常的工作当中就会难免贻笑大方。
第四，学生干部在学生方面应该至少达到优良水平。
虽然社会工作与学习本身并没有多大的联系，但
学生最终还是以学业为重，如果因为工作导致学业退步。
考试不及格那就有点得不偿失了。
第五，做为一名学生干部，还应该具有一定的创造力，有人说创作力是一个民族进步的灵魂。
对学生干部来说，是否具有创造性思维则是能否将工作做好的前提条件，无论为眼前的社会工作考虑，还是从长远出发，学生干部都应该注意培养和发展自己的创造力。
学生干部应具备的能力和素质
学生干部应具备的能力和素质学生干部是学生中的骨干，，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；是教师的得力助手；是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。
总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的。
作为一名学生干部因，我们的职能和作用就决定了我们需要接触和处理更多的事情和矛盾，这就自然而然的要求我们必须具备较高的处世处事能力和素质。
有一句话是"思想是行动的先导"，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。
第一，尊敬师长，关心同学。
作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，学生干部不能仅仅停留在完成工作的程度。
除了团结同学，更应该关心同学，了解同学，这对我们开展工作将有莫大的帮助。
第二，诚信待人接物。
对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不好弄虚作假。
第三，自觉进行自我约束，做好榜样。
作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事，给同学们树立一个榜样。
第四，作为普通学生干部的一员，像昨天黄黎老师说的一样，学生在前，其次是干部，可以很容易的想到，学生干部与学生们是平等的，并没有比普通学生多一只手或多一只脚，简单的说没有高人一等。
因此在我们的工作中，我们不应该用一种高高在上的心态去从事工作，只有端正自己的心态，才能有效的团结学生，出色的完成工作。
作为一名学生干部，学生的身份是本质。
我们应具备一定的知识素质。
这里所说的学生干部的知识素质主要是指学生干部的学习成绩和人文素质。
学生干部的学习成绩不理想会成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，更影响着学生干部在同学中的威信。
在日常的工作中，与学生打交道的机会很多，而一个具有威信的学生干部能更好的团结同学、组织工作。
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干部必须同时具备了高层的战略
理念、中层的执行能力和基层的 实干精神。
“钢铁大王‛卡内基以及我国商
界传奇人物史玉柱都说过‚把我 的厂房、机器都拿走，只要留下 我的‘干部’，几年以后我又是 一个传奇。‛
干部来于群众但不同于群众，学生干部 是经学生群众推举产生的，他们受群众 的委托、信任，带领大家干事，必须起 好带头作用
三、心理素质 心理素质是人的心理发展水平以及心理 对社会生活适应能力的综合品质。
心理素质健全的主要标志是心理健康
学生干部的基本能力
组织能力 主要是指制定计划、开展活动、统筹安 排和调动各方积极性的能力。
决策能力 决策——从两个或多个备选方案中选择最合适的 方案 学生干部应根据学校布置的中心工作，结合本单 位的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题 所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。
“我们虽然丢掉了中央根据地，遭到
了失败，但到了陕北，毕竟还是胜 利了！我们的队伍少了许多人，损 失是惨重的。但走过来的同志经过 千锤百炼，都是革命的种子！我们 的事业是伟大的，前途是光明的。 现在我们要从头做起！……”
“正确的路线和政策确定后必须有懂得党 的路线政策的干部去实现，否则再好的 路线也会落空，而不能产生预期效果。 因此，党的干部是党的各项工作的骨干， 党的历史任务的完成依赖于优秀的干 部。‛ 毛泽东《中国共产党在民族战争 中的地位》1938年10月
干部是一个管理者，是一个组织或团队中的领 头人，带领大家去完成目标的人。干部为各级 领导成员和各方面的工作骨干。
毛泽东同志曾经告诫大家，
‚政治路线确定之后，干部
就是决定的因素‛，可见， 干部在机构中占了极其重要 的地位和决定性的作用。
七律 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3、实行目标管理
通过科学制定各个层级、各个侧面的目标，引导同学
们一步步实现各层级目标从而最终实现总体目标的方
法。
4、引入竞争机制 5、开展深入细致的思想工作 关注并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一个重要方法 6、帮助同学解决实际问题 7、调查分析
8、重视现代科学技术的运用：互联网、手机短信
提高科学管理时间的能力
准确定位 同所有普通同学一样，学生干部是学生干部而 不是‚干部学生‛，首要任务是学习。
协调与老师之间的关系
主要方式： 注意事项：
请示 汇报 说服
主动沟通 敢于提出自己的想法 注意交往中的禁忌
协调与其他学生干部的关系
主要方式： 注意事项：
例会 共同组织和开展活动 团队建设
要有团队意识 要积极听取意见
了大量的时间和精力，但这是做好工作所必须
的。如果把社会工作当成一种兴趣，那你只是
把花在别的兴趣上的时间用在了工作上，所以
说工作与学习是并不矛盾的。‛
周巍认为，在社会工作压力下学习效率反而会提高， 关键是心态要摆正。在实际工作中，通过激发尽可能
4 正确地处理好学习和工作,科学地安排好自己的时间和精力;
5 严格自律,遵守校纪校规;
6 不断提高自己的操作能力,工作能力,组织能力,协调能力和创新能力； 7 在学习工作中要有创新精神,努力超越自己,超越别人,追求最佳效果。
清华大学 “优秀学生干部标兵”周巍
周巍说：‚学习和工作并重带给我很大的挑战， 也带来了更大的成就感。虽然我为此确实投入
提高文书写作能力
年度工作计划
情况分析（制定计划的根据）
工作任务和要求（做什么）
工作的方法、步骤和措施（怎样做）
年度工作总结
主客观条件、有利和不利条件以及工作 的环境和基础等进行分析。
主要工作、特色工作、成绩和缺点。 经验和教训。 今后的打算。
会议安排
会议时间、地点 出席人（人数较少时可一一列出） 列席人 缺席人 主持人 记录人 会议内容 会议宣传及新闻
的过程，以资源效率最大化为目标。
沟通协调能力
良好的沟通协调能力，可使学生干部 和同学以及其他组织和群体建立密切 的关系，为开展各项工作创造一个宽 松的外部环境。
表达能力
包括口头表达能力和书面表达能力。
创新能力
从学生需求出发开展工作，具有超前意识
计划能力
方针策略（指导思想） 工作目标
实现目标的措施
无论怎样,我们都应该热爱我们的学校,不损害学 校的形象，尤其是作为一名学生干部，要对于培
养自己的母校有着强烈的归属感和感恩之心。
‚今天我为学校而自豪，明天学校为我而骄傲！‛
工作理念
一是创新理念。 二是人本理念。 三是文化理念。 四是全球理念 五是超前理念
六是竞争理念
七是个性化理念 八是终身学习理念
1、社会公德
社会公德是反映社会共同利益的社会公 共生活准则，是人类社会公共生活中形 成的最基本的道德规范体系。
社会公德的范畴：社会生活中所涉及的
公共利益、公共秩序等。
2、职业道德 职业道德是从事一定职业的人应遵循的 与其职业活动相适应的行为规范。
3、家庭道德
家庭道德是调整家庭成员之间关系的原 则和规范。
主要表现
理论水平匮乏，政治敏感度和辨别力较弱。 工作方法欠佳，创新能力不足。 工作与学习无法兼顾
心理较为脆弱
功利思想严重,工作作风有待改进 没有处理好与同学的关系,缺乏群众基础 违反纪律、弄虚作假
对工作马虎敷衍思想、畏难怕苦的情绪
学生干部及其角色定位
干部，是一个舶来品，它被许多国家采用。 1922年7月，中国共产党第二次全国人民代表 大会制定的党章中，首次使用了‚干部‛一词。
实现目标的步骤
文书写作能力 通知、申请报告、会议记录、新闻稿等
如何提高基本素质和基本技能
基本原则
1、理论与实践相结合 2、解决思想问题与解决实际问题相结合 3、学校放心与学生满意相结合 4、服务同学与发展自身相结合 5、立足校内与面向社会相结合 6、继承与创新相结合
端正学生干部工作态度
政治素质决定着学生干部工作的大方向。体现 了人的世界观、人生观、价值观。
1、树立科学的世界观
世界观是人们对整个世界总的、最根本的观点 和看法，是人们认识、改造世界，观察、处理 问题的前提和依据。
2、树立正确的人生观 人生观是人们对人生目的、意义的根本看法和 态度。人生观是世界观的一部分。
提高判断能力
勤读书多Biblioteka 辩客观的心态 接受前人的教诲 读书 吸取前人的精华 拓宽自己的思路
人的本质属性 思辩 智慧的动力
成败的根本
提高协调各方关系的能力
协调与同学的关系
主要方式： 个别谈心 召开座谈会 开展活动
注意事项： 尊重同学，忌高高在上 讲究实效，忌搞形式主义 学会谦让，忌独断专行
③学会‚见缝插针‛
（3）群策群力，节约时间 （4）提高效率，事半功倍 ①养成勤于记录的习惯 ②利用现代化工具 ③提高会议效率 ④学会‚暂停‛休息
附：ABC时间管理分类法 A类：必须由自己亲自处理的工作 B类：可交给别人去做的工作
C类：与自己根本无关的工作
集中主要精力处理A类工作，将A类工作中的各类事项，可进
申请书 ◇为了什么事 ◇有什么理由 ◇要达到什么目的 ◇提出批准要求
◇署名
◇提出申请的时间
总结与提高
1 学好本专业知识,提高专业知识水平; 2 学好马克思列宁主义理论,提高自己的思想道德素质和认知能力; 3 大量阅读人文社科理论书籍,例如社会学,政治学,经济学,法学,逻辑学 等;
自我控制能力 自我控制就是自我克制，是一个人善于控制自 己的情绪，对自己的言行加以约束，利用自己 的理智，排除内外不良情绪的影响和干扰，利 用生活上的自我免疫力修复自我的力量，恢复 自信。
管理能力
管理——就是宏观上把我人力、物力、财
力等多种资源的分配，以达到组合最优效果。
学生干部的工作过程，就是合理地利用资源
2、组织管理作用 学生会、班级。
3、桥梁助手作用 学生干部是学校或学院各部门、老
师和广大同学之间的桥梁和纽带
学生干部的基本要求
1、必须具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在
政治上保持一致。
2、应掌握做好工作所需具备的基本知识和技能。
3、应具有明确的学习目的，在学习上勤奋、刻
苦，学风严谨，学习成绩优良。
（3）有利于培养自信心和克服困难的意志力。
（4）有利于培养学生人际交往能力，包 括表达能力、组织能力、应变能力。进 入工作岗位，适应快。
（5）在校期间，学生在就业、考研、入 党、素质测评、评优等工作中有优势。
学生干部的作用
1、模范带头作用 一个优秀的学生干部要在学习、劳动、纪 律、活动等方面都成为模范。
学生干部应把‚我为人人，人人为我‛作为人 生观的基本原则。
错误的人生观：享乐主义、拜金主义、实用主 义、以自我为中心
3、树立正确的价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物的 意义、重要性的总评价和总看法。处于 相同的自然环境和社会环境的人，会产 生基本相同的价值观念。
二、道德素质
道德素质，特指人在道德方面的内在基 础，道德素质是一个综合的范畴，主要 包括社会公德、职业道德和家庭道德。