高中语文粤教版选修一唐诗宋词元散曲选读检测:第二单元+9李商隐诗三首+Word版含答案.doc

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粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习:9+李商隐诗三首+Word版含答案.doc

粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习:9+李商隐诗三首+Word版含答案.doc

9李商隐诗三首课时训练9李商隐诗三首一、夯基训练1.把下面的句子补充完整。

(1)李商隐在《无题二首(其一)》中用“, ”这两句写出了心中的所感:尽管自己身上无彩凤那样的双翼(飞去与对方相会),但彼此的心却能像犀牛的角一样灵异,得以相通。

(2)夕阳无限好, 。

(李商隐《乐游原》) (3)春蚕到死丝方尽, 。

(李商隐《无题》) (4)如何肯到清秋日, !(李商隐《柳》) 答案:(1)身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通(2)只是近黄昏(3)蜡炬成灰泪始干(4)已带斜阳又带蝉2.解释下列加点的词。

(1)画楼..西畔桂堂东(2)分曹..射覆蜡灯红(3)走马兰台类转蓬..(4)贾生才调更无伦..(5)可怜夜半虚.前席答案:(1)雕饰华美的楼(2)分组(3)被风吹得不断在空中飞旋的蓬草(4)无与伦比(5)徒然二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。

(导学号55010009)夜雨寄北①李商隐君②问归期未有期,巴山③夜雨涨秋池。

何当④共剪西窗⑤烛,却话巴山夜雨时。

注①寄北:寄给在北方的妻子。

②君:自己的妻子。

③巴山:泛指巴蜀之地。

④何当:何时能够。

⑤西窗:住房西边的窗户,这里指内室。

(1)“巴山夜雨涨秋池”写的是怎样的景致?表现出诗人怎样的情思?末句重复“巴山夜雨”有什么妙处?参考答案:诗人以简练的语言描绘了一个特定的环境:黑夜迷茫,大雨滂沱,池水涨满。

在这样萧瑟凄苦的夜晚,诗人倍感孤独、凄凉。

而这淋漓的秋雨、盈盈的池水也令诗人在不眠之夜陷入对妻子悲苦而无尽的思念中。

“巴山夜雨”,第一次出现是实写,第二次出现是虚写,想象与妻子团圆,“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景。

近体诗一般是要避免字面重复的,这首诗却有意打破常规,“巴山夜雨”的重复出现,正好形成了音调与章法的回环往复,恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美,达到了内容与形式的完美结合。

解析:在绝句和律诗的创作中,一般来说是不能有重字出现的,如知这一点,使用反复修辞手法的作用也就不难懂了。

高中语文粤教版选修一唐诗宋词元散曲选读检测:第二单元+12咏史诗三首+Word版含答案

高中语文粤教版选修一唐诗宋词元散曲选读检测:第二单元+12咏史诗三首+Word版含答案

12 咏史诗三首断壁残垣,记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦,诉说着历史的沧桑。

多少雅致的诗句,缅怀着古今风流人物;无数蕴藉的辞章,倾诉着世间沧海桑田,“天意君须会,人间要好诗。

”人生路上,与诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。

让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂,热爱唐诗,热爱传统文化,“欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄”。

因为我们是屈原的子孙,我们是李杜的后人,我们生在最美母亲的国度——中国!还是记不大清。

只记得开头看到的是青褐浑厚的色流,笔触奔放豪迈得如同剑戟。

那个年代故事频繁,流泻到了石窟的洞壁。

当工匠们正在这些洞窟描绘的时候,陶渊明喝的不知是什么酒,这里流荡着的无疑是烈酒,【课内挖掘】权贵毁谤被贬长沙,贾谊初到中央政权,短短的时间里就施展了自己的才能,被破格提拔,真可谓是一帆风顺,少年得志,汉文帝看到贾谊是一个很有见识、年轻有为的人,对他十分赏识,于是,就提出让贾谊担任更高的公卿职位,委以重任,并把这个意识交给大臣们讨论,哪曾想到,这样一来,却遇到了重重的阻力。

当时在贾谊面前还有一个不可逾越的障碍,这就是文帝的宠臣佞悻邓通,邓通是一个没有任何本事的人,完全是由于一个极荒唐的原因而得宠于文帝。

原来文帝这人挺迷信,有一次他做梦要上天,上不去,有一个“黄头郎”从后面推了他一把,就飘飘然地上天了。

文帝一觉醒来,非常高兴,就到浙台这个地方,暗中寻找这个推他上天的“黄头郎”。

碰巧见到一个正在使船的头戴黄帽的年轻人,穿着容貌很像梦中推他上天的人,文帝就把他叫来,问他叫什么名字,回答说邓通。

文帝很高兴,就叫他随侍左右,经常同他一起玩耍,封他为上大夫,还赐给他巨额的金钱。

当时贾谊恰好和邓通一起随侍文帝,地位也相当。

但贾谊讨厌这个没有才能而受文帝宠爱的佞臣,常常在文帝面前讥讽他。

邓通也在文帝面前说贾谊的坏话,使得文帝逐渐疏远贾谊。

【课外运用】给贾谊的一封信尊敬的贾太傅:您好!读罢您的《过秦论》,但觉气势纵横,铺张扬厉,深为你的才气与锐气折服,更为你自伤忧愤而死的悲剧扼腕唏嘘。

2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读:第二单元 第9课 李商隐诗三首含答案

2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读:第二单元 第9课 李商隐诗三首含答案

第9课李商隐诗三首学习目标 1.了解李商隐的生平及思想意识。

2.掌握三首诗的主题思想及艺术特点。

3.了解李商隐的艺术成就及创作风格。

无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残①。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干②。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒③。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看④。

注①这两句说,相见不容易,别离也不容易,何况又遇上春末花残时节?②丝:与“思”谐音。

春蚕到死才停止吐丝,比喻对所爱者至死不渝的思念和无穷无尽的别恨。

蜡炬:蜡烛。

蜡烛燃烧时烛脂流溢如泪,称“蜡泪”,常用以象征别恨。

③镜:名词用作动词,对镜的意思。

云鬓:青年女子两鬓黑云似的头发,借指青春年华。

这两句是说,晨起对镜,只愁青春易逝,会合无期;入夜吟诗,应觉月色凄寒,心绪悲凉。

④蓬山:蓬莱山的简称,传说中海上的仙山,这里用来指所爱者的住所。

青鸟:传说中作为西王母信使的鸟,曾在西王母和汉武帝之间传递消息。

后来常被用作男女之间的信使。

为探(二字读去声)看(平声):试为探听一下看。

诗意解读这是一首爱情诗,诗写自己整天沉浸在离愁别苦的情绪之中。

首联写伤别和伤春之情交织在心头。

颔联是脍炙人口的名句,意思是说,要是不相思、无别恨,除非自己身死,表达了对爱情的至死不渝。

颈联通过“晓镜、夜吟”富于典型意义的细节描写,设想别后将会整天被离愁别苦纠缠着无法排遣,进一步写出自己的思念之切。

尾联以“蓬山、青鸟”的神话传说结束。

全诗虽写爱情,但也带有自况的意味。

名句识记春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

考点演示颔联在诗中表示什么意思?现在还可比喻什么?试举几个例子。

答:________________________________________________________________一、作者简介李商隐(813—858),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,从祖父迁居郑州(今属河南)。

受知于权臣令狐楚,令狐楚爱其才,署为巡官。

开成二年(837)登进士第,两年后授秘书省校书郎。

高中语文选修1粤教版唐诗宋词元散曲选读检测_第二单元+单元质量检测+Word版含答案

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单元质量检测二(时间:150分钟满分:150分)一、(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1.下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.朱绂.(fú)脍.切(huì)嬗.变(shàn) 河畔.(pàn)B.衢.州(qú) 京畿.(jī)菰.米(gū) 妃.子(fēi)C.春苑.(yuàn) 舞筵.(yán)灵犀.(xī) 茎.叶(jìng)D.蓬蒿.(hāo) 芙.蕖(fú)赝.品(yàn) 栖.息(xī)解析:A项,“脍”读“kuài”;C项,“茎”读“jīng”;D项,“栖”读“qī”。

答案:B2.下列各句中,加点成语的使用全部正确的一项是( )①在文化强省战略指引下,我省动漫产业迈入高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观....。

②他本来想给人耳目一新的感觉,结果过犹不及....,一身奇异的装扮反而令人难以接受。

③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息,一帮老同学、老同事纷纷发来短信,祝贺他的乔迁之喜....,并要他赶快请客。

④曾几何时....,女性只能是交换马匹和玉米的财产,哪里有自己的人权和自由?⑤盛夏的夜晚,街上灯.火阑珊...,热闹非凡,时不时能听到孩子们的欢声笑语。

⑥有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得....,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

A.①③④B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥解析:①等量齐观:指对有差别的事物同等看待。

此处望文生义。

②过犹不及:事情做得过头,就跟不做是一样的。

③乔迁之喜:古人用来做祝贺用语,贺人迁居或贺人官职升迁之辞。

④曾几何时:指时间没过多久。

此处错误理解为时间过去很久。

⑤灯火阑珊:阑珊:将尽,疏落。

意为灯火将尽,已近深夜。

与下文中的“热闹非凡”矛盾。

⑥妙手偶得:指技术高超的人,偶然间得到的灵感或作品。

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:言情词三首 Word版含解析 (2).doc

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:言情词三首 Word版含解析 (2).doc

自我小测一、随堂巩固1.下列加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.殷.红/期望甚殷.应.聘/供不应.求折.本/斗折.蛇行B.税率./鲁莽草率.门槛./直栏横槛.罚没./湮没.无闻C.行.善/高山景行.颤.栗/颤.颤悠悠强.横/强.人所难D.假.期/久假.不归拗.口/脾气执拗.可恶./从恶.如崩2.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.在这场由“小悦悦事件”引发的全民性的道德大讨论中,人们在自省的过程中也在期待,我们的社会能够痛定思痛....,就此开始在公民教育等多个方面进行社会诚信道德建设。

B.从心理学的角度来看,卓尔不群....的人属于孤僻种群,虽说和自闭症等病因形成的孤僻状态不一样,但同样是不健康的社会行为模式,是需要矫正的自我心理状态。

C.《渔光曲》音调起伏,像大海的波涛一样,唱着唱着,就好像自己也在渔船上摇橹,尽情呼吸着海上带腥的空气,无时无刻....不在震撼人的心灵。

D.作为教师,严格地要求,严厉地批评,其实都是无可厚非的。

但是更多的时候,对那些自尊心比较强的孩子,春风化雨....般的话语更能渗入孩子的心田。

3.下列句子中,没有语病的一项是()A.该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位,南市区政府连续五年授予该厂“重合同,守信誉”单位。

B.通过调查,我们发现现实主义文学的视野、道路、内容、风格,是多么广阔,多么丰富啊。

C.命题是一项复杂的智力劳动,要编出一个好的试题或一份好的试卷,命题者除了要掌握学科的全部知识外,还要有一定的命题技巧。

D.在我国,纳税人经常通过消费活动来纳税,缴纳的税金隐藏在商品中,不但纳税人不知道自己在消费活动中到底纳了多少税,甚至连自己是不是纳税人都不清楚。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()站在河对岸遥望着五里寨。

细雨晨雾里,________________,环绕在树梢,弥漫在山野,显得朦胧、宁静而悠远。

①一栋栋木楼不经意地散落在它的上面②远远望去仿佛一张巨大的地毯③一条小溪从村后的高山里流出④小木屋上的炊烟袅袅升起⑤金黄色的稻田和绿色的山坡连成一片⑥绕过座座木楼流入怒江A.⑤②①③⑥④B.②①③⑥⑤④C.①⑤②④③⑥D.④⑤②①③⑥二、能力提升5.阅读晏殊的《蝶恋花》,然后回答问题。

高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读课件第二单元第9课李商隐诗三首

高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读课件第二单元第9课李商隐诗三首

[悟情感]
9.这首诗表达了诗人怎样的情怀?
提示:诗人先追述春日之柳的婀娜多姿和蓬勃生机,再写 秋日之柳的枯凋、憔悴,表现诗人对柳的稀疏衰落的悲叹之 情。表面上句句写柳,其实句句写情,句句写人。在柳的今昔 荣枯的悬殊变化中,寄寓了诗人迟暮之伤、沉沦之叹。
应用体验之旅见课时跟踪检测(九)
一盏孤灯,一杯香茗,一盈浅笑,忆着李商隐那清泠的身影,莫
在那个百花齐放的年代,见过柳三变的多情,苏东坡的专情,元 稹的痴情,但情深者,平生所见,唯义山尔。那个写下“何当共剪西 窗烛,却话巴山夜雨时”来寄托对亡妻思念的李商隐,那个低吟“春 蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”才高八斗的李商隐,那个低唱“身 无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”惆怅失落的李商隐,那个拥有“春 心莫共花争发,一寸相思一寸灰”清词丽句的李商隐,那个我最爱的 与杜牧并称“小李杜”的李商隐。
《贾生》 晚唐时期,许多皇帝都崇佛媚道,不顾民生,不 任贤才。加上诗人自己年轻时就有“欲回天地入扁舟”的远大抱 负,却终身潦倒,始终难以施展才能,心情很苦闷。有感于斯, 诗人借贾生之故事,写了这首诗。
《柳》 这首诗大概写于大中五年(851)。诗人的妻子刚刚病 故,又应东川节度使柳仲郢之聘,将要只身赴蜀。诗人由于党争 的倾轧,长期沉沦下僚,心情极为沉郁苦闷,悼念妻子,悲叹前 路,百感交集,于是写下了这首诗。
《无题二首(其一)》 这首诗约写于唐文宗开成四年(839), 诗人当时在京城任秘书省校书郎,这是一个“方阶九品,微俸五 斗”的小官。诗人与自己所爱的一位贵族女子在一个美好的春夜 相见,第二天自己就要匆匆走马兰台,开始寂寞无聊的校书郎生 活。一切美好,都将成为难以追寻的记忆,于是诗人写下这首 诗,抒写自己的情怀。
意象的虚幻美
意象,是中国古典诗歌的特征之一,可以传达“弦外之 音”“言外之意”,达到“言有尽而意无穷”的审美艺术效果。 李商隐的诗,都是指向自我内心世界的,所以,他诗中的意象已 超越了传统简单的物象,从而心灵化,充满了虚幻和奇异,呈现 一种个人化、个性化风采。如《无题四首(其二)》(“飒飒东风细 雨来”)诗人是运用一连串的意象序列来深婉含蓄地表达自己追求 和幻灭两种心象的交迭映现。

高中语文 第二单元 9 李商隐诗三首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

9 李商隐诗三首不知是风雨如晦的晚唐成就了你/还是你成就了唐诗最后的辉煌/那是一个历史的黄昏/风撩起/你的衣襟/已有些凉意/许多的路弹向远方/许多的花事断无消息/一叶小小的扁舟/真的能回转天地于倒悬吗/眼前孤独的芦苇/正如你身老江湖的无奈/向苍天/扔开了满头白发/这条路是李白走过的/行云流水无从模拟的飘逸/这条路是杜甫走过的/深沉凝练 /难以超越的厚重/于是你转过身去/如同一条四处奔突的溪流/反以另类的方式开拓/柔情蜜意的空间/像飞瀑/从万壑包围中夺路而出/你那用清词丽句织就的虹霓/终于为唐诗三百首绝唱/押上了一个绕梁千载的余韵/美字体不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

赏美文昨夜星辰昨夜风——穿越时空的缥缈昨夜星辰昨夜风,当我无意间看到这一行的时候,蓦地就顿住了,抬头仰望着星空,恍恍惚惚间若有所失涌上心扉,当时璀璨的夜空、清凉的晚风,来不及回味,刹那间的不经意,就已明白有一种叫哀愁的美丽。

尘世间的万物,仿佛都将成为遥远而不可拥有的黯然碎片。

某年某日,在草木摇落、冷香透寒的深秋,不因萧萧黄叶的凋零而伤感,不为萋萋芳草的衰败而悲吟。

使我们被幽深的孤寂感所包围,油然升起绵绵的愁思,竟只是玉谿生彩笔下寥寥的数行,名为《无题》的诗歌。

于是,总是喜欢透过泛黄的故纸,轻轻地翻过一页又一页,感悟着有着无尽忧愁的李商隐和他曾经生活过的悲怆末世。

唐朝自元和中兴的图强自救的美梦成为泡影之后,曾经如万丈高楼一样雄伟地屹立在东方大地的帝国,已经出现了江河日下的颓势了,此非人力所能扭转的必然趋向。

自古文人不甘平庸的满腔抱负,实在不可能得到理想中的实现。

往昔的荣耀仅剩下黯淡的光芒,在猎猎的西风中无可奈何地式微下去,骚人墨客掩卷而叹,对景难排,斜阳余晖,花落虫鸣,柳絮残红,残山剩水,都摇动着他们多愁善感的心灵,在惨淡苍凉的大幕笼罩下,他们发出愁苦衰微的哀鸣,为帝国的沉浮沦落送上一首首凄伤的悲歌。

其中犹以李商隐、杜牧等晚唐诗人为最,以他们特有的细腻秀笔,以他们复杂的情怀,为时代渲染上最绮艳多情的瑰丽色彩,为时代送上了倾注着最沉郁情感的千古绝唱。

学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》第二单元 李商隐诗三首 教案 Word版含答案

李商隐诗三首【三维目标】一、知识与能力体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。

二、过程与方法在理解基础上背诵这三首诗歌。

三、情感态度与价值观了解掌握李商隐的生平,诗歌感叹身世忧时悯乱,流露出浓厚的感伤气氛。

【教学重点】体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。

【教学难点】体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。

【教学方法】诵读法、讨论法【教学用具】多媒体课件【课时安排】一课时【教学步骤】一.李商隐简介李商隐,唐代诗人。

字义山,号玉溪生,又号樊南子,一生政治上很不得意。

是晚唐骈文的代表作家。

其骈文属对工整,用事精切,疏密相间,气韵自然。

他的无题诗很有名,都有很美的意境。

二.《无题》赏析昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东.。

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

隔座送钩酒暖,分曹射覆蜡灯红.。

嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

1、内容阐述:昨夜,天上闪烁着星辰,地上阵阵微风,在画楼之西,桂堂之东,咱们二人会面。

我恨身上没有彩凤一样的双翼,能随时飞到你身边,幸好,你我的心(象神异的犀牛的两只角一样,中间有一条线连着)每时每刻都是相通的。

还记得最初相识,是喝着温热了的美酒,做藏钩游戏,我隔座把玉钩传递给你来藏。

后来,还几人分成组,在红色的灯影里猜迷。

可叹的是,这时早晨的更鼓响了,我不得不进宫去应付差事,唉,已经晚了,只好快马加鞭地往秘书部跑,就像风吹着断了根的飞蓬一样。

2、昨夜——现在——最初相识——这时情景叙写上常打破时空次序,虚实结合。

名句:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

3、问题探究对于此诗主题理解各有不同,有说是政治失意,有说是写爱情,有说是偷情,但一般俱将此诗作为言情诗阅读。

刘学锴、余恕诚《李商隐诗歌集解》云:“此二首显为赋体,而非比兴寓言之作……所述殆为作者亲身经历之事情。

而非托事寓怀,借美人以喻君子之寓言……”4、主旨:这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。

三.拓展无题相见时难别亦难,东风无力百花残。

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:咏史诗三首 Word版含解析 (2).doc

自我小测一、随堂巩固1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是()A.贬谪./嫡.亲赡.养/瞻.仰调.试/调.和B.对峙./嗜.好竣.工/英俊.强.迫/倔强.C.造诣./逃逸.堤.岸/提.拔抹.黑/抹.布D.湖畔./装扮.怄.气/枢.纽埋.没/埋.怨2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望....,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之..欲出..,可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境....了。

D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶....的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻,解释得那么轻松。

3.下列各句中,没有语病的一项是()A.我国互联网业界开展了共建网络诚信,推出网络诚信服务和产品,发动公众监督举报网上失信行为,推广旨在保护青少年的绿色上网行动。

B.不少孩子倾向于阅读十分钟左右就能读完的那样篇幅的内容,喜欢具有趣味性和多样性的科普图书,所以在近几年,少儿科普读物出版开始尝试转型。

C.走、跑、跳本是军人行为的三种基本形态,赵明却把三个单调枯燥的动作用舞蹈语言重新表现,赋予其无穷的韵律,使之多了一分潇洒和亮丽。

D.养阴清肺糖浆的成分主要是地黄、玄参、麦门冬、牡丹皮、川贝母、白芍等配制而成的。

4.在下列语段横线处依次填入的句子,衔接最恰当的一项是()名著重拍应有传播民族优秀文化的担当,______。

______,______,______,______。

______,其未来的发展就会像逐浪的浮萍,难以找到自己的根系。

某些名著重拍对民族文化的肆意放逐,实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失,缺乏担当意识的名著重拍,其艺术生命一般不会走得很远。

2019-2020学年高中语文新同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》课时作业 9 李商隐诗三首 Word版含解析

课时分层作业(九)一、基础运用层1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.西畔.(pàn)灵犀.(xī)钓钩.(gōu) 射覆.(fù)B.嗟.余(jiē) 转蓬.(péng)舞筵.(yàn) 苍.生(cāng)C.才调.(diào) 可怜.(líng)逐.臣(zhú) 吹拂.(fú)D.斜.阳(xié) 春苑.(yuàn)蝉.声(cán) 天伦.(lún)A [B项中“筵”应读yán。

C项中“怜”应读lián。

D项中“蝉”应读chán。

]2.下列各句书写不正确的一项是( )A.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通B.嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬C.宣室求贤访逐臣,贾生才调更无论D.曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天C [“论”应为“伦”。

]3.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是( )A.可怜..夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

(可叹,令人怜悯)B.可怜..身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

(可叹,令人怜悯)C.可怜..九月初三夜,露似真珠月似弓。

(可爱,指月光善解人意)D.姊妹弟兄皆列土,可怜..光彩生门户。

(可羡,惹人羡慕)A [A项,“可怜”是令人感慨万千,寓微讽之意。

]4.下列对诗句的解说不正确的一项是( )A.昨夜星辰昨夜风:句中两个“昨夜”自对,回环往复,语气舒缓,有回肠荡气之概。

B.走马兰台类转蓬:写人在江湖身不由己的无奈;这句话应是解释离开佳人的原因,同时流露出对所任差事的厌倦,暗含身世飘零的感慨。

C.贾生才调更无伦:“才调”,兼包才能风调,与“更无伦”的赞叹配合,写出贾谊少年才俊、议论风发、华采照人的精神风貌。

D.曾逐东风拂舞筵:这个“舞”字,形象地表现秋柳的婀娜多姿,同时,又把柳枝与热闹的舞筵结合起来,更加衬托了柳枝的欢乐。

D [这个“舞”写的是春柳。

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9 李商隐诗三首不知是风雨如晦的晚唐成就了你/还是你成就了唐诗最后的辉煌/那是一个历史的黄昏/风撩起/你的衣襟/已有些凉意/许多的路弹向远方/许多的花事断无消息/一叶小小的扁舟/真的能回转天地于倒悬吗/眼前孤独的芦苇/正如你身老江湖的无奈/向苍天/扔开了满头白发/ 这条路是李白走过的/行云流水无从模拟的飘逸/这条路是杜甫走过的/深沉凝练 /难以超越的厚重/于是你转过身去/如同一条四处奔突的溪流/反以另类的方式开拓/柔情蜜意的空间/像飞瀑/从万壑包围中夺路而出/你那用清词丽句织就的虹霓/终于为唐诗三百首绝唱/押上了一个绕梁千载的余韵/昨夜星辰昨夜风,当我无意间看到这一行的时候,蓦地就顿住了,抬头仰望着星空,恍恍惚惚间若有所失涌上心扉,当时璀璨的夜空、清凉的晚风,来不及回味,刹那间的不就已明白有一种叫哀愁的美丽。

尘世间的万物,仿佛都将成为遥远而不可拥有的黯【课内挖掘】李商隐错过的爱情:李商隐在由洛阳赴长安的赶考途中与十七岁的柳枝姑娘一见钟情。

他的堂兄李让山住在洛阳,是柳枝的邻居。

这年的春天,李让山吟诵其《燕台》诗。

柳枝听后惊问这是谁写的?李让山就说,是堂弟李商隐所作。

于是,柳枝手断衣带,请李让山转赠义山向他乞诗。

第二天,李让山与李商隐来到柳枝家,柳枝梳着双髻,两臂交错站在门下,指着诗人说:“三天后焚香以待,请郎君过访。

”李商隐答应了,但他的一位朋友却恶作剧地将他的行装带到长安去了,其不得不追赶那位开玩笑的朋友,因而负了柳枝的约会。

这年的冬天,李让山冒雪到长安,告诉李商隐,“柳枝已被关东的一位地方长官娶为姬妾了”。

李商隐感伤不已,作《柳枝诗》五首请李让山题在柳枝的旧居。

【课外运用】此情可待成追忆爱上李商隐,是因为那首难懂的《锦瑟》,那一句“此情可待成追忆,只是当时已惘然”,千年前的哀怨透纸而出。

我见了柳三变的多情,苏东坡的专情,元稹的痴情,但最深情者,平生所见,唯有义山。

那个写“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”来寄托对亡妻思念的李商隐;那个低吟“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的李商隐;那个浅唱“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”惆怅失落的李商隐;那个“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”的李商隐。

深情二字,是义山诗的特点。

刘熙载言义山的诗“深情绵邈”,张采田则云其诗“哀感沉绵”。

义山的一生,有难言之痛,至苦之情,郁结于心,发为诗句。

唐代有诗人在其诗《哭李商隐》中说:“虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。

”一生襟抱未曾开。

李商隐年少时的才华为令狐楚所赏识,于是提拔他,他的仕途一度很顺畅,但令狐楚死后,他在政治上失去了依傍,于是娶了王茂元的女儿,从此,陷入了牛李两党的斗争中,他本无意介入,却无奈造物弄人,背上了“忘恩负义”的骂名。

浮生若梦,透过泛黄的纸页,仿佛可以看见千年前那个落寞的李商隐身着一件青衫端坐于窗前,在明月清辉的映射下轻吟:“直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。

”《锦瑟》是李商隐罢官后,退居郑州病逝之前所写的绝笔诗,回首一生遭遇,感伤身世,寄托情怀。

诗人身世的悲怆,理想的幻灭,爱情的悲剧,人生路途的迷茫和无穷的遗恨,一并括在诗的形象之中,拨动了我们的心弦。

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然!一、基础巩固1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.如何肯.到清秋日肯:愿意B.可怜..夜半虚前席可怜:可爱C.如何肯到清秋..日清秋:秋色已深D.贾生才调..更无论才调:才华解析:B项,可怜:可惜,可叹。

答案:B2.根据提示,在下列横线处补写出相关内容。

(1)李商隐的两句诗“______________,______________”告诉人们:相爱的双方不能汇合,本是痛苦的事,但身不能合而心能相通,却是莫大的欣慰。

(2)《贾生》一诗中“______________,______________”最具讽刺意味,感慨深沉,却又抑扬顿挫。

答案:(1)身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通(2)可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神二、迁移发散3.阅读下面这首诗,回答问题。

乐游原李商隐向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

(1)这首诗中点明诗人心绪的词语是哪个?从中可以看出登乐游原的目的是什么?答:__________________________________________________________________________________________________________(2)“夕阳无限好,只是近黄昏”应怎样理解?答:__________________________________________________________________________________________________________(3)你认为这首诗在写法上有何特点?答:__________________________________________________________________________________________________________答案:(1)“意不适”。

排遣愁闷的心绪。

(2)夕阳西下的景色无限美好,只可惜黄昏已渐渐降临。

(3)情景交融,先扬后抑。

4.阅读下面这首诗,回答问题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

(1)首句写出骆氏亭怎样的环境特点?这样写的作用是什么?答:__________________________________________________________________________________________________________(2)许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔,请说说你的理解。

答:__________________________________________________________________________________________________________答案:(1)诗歌首句描写了骆氏亭清静寂寥(或“凄清雅洁”“凄清孤寂”)的环境特点。

触景生情,引发了诗人对友人的思念之情(或:如此环境自然惹动怀友思绪,为下文抒发思念之情做铺垫)。

(2)本诗是怀友诗,而这一句写诗人因旅宿思友而彻夜不眠,而雨打枯荷的清韵,暂时能慰藉思友之情,所以说此句是点睛之笔。

(或:本诗是怀友诗,雨打枯荷的声音,单调而凄清,更衬出环境的寂寥,从而加深了对友人的思念,所以说此句是点睛之笔)三、创新语用5.下面这段文字提供了李商隐公园的哪几个方面的具体信息?请用四个四字短语概括。

荥阳市2007年开工建设的李商隐公园位于荥阳市区东部310国道与中原西路之间,唐代著名诗人李商隐坟墓周围。

公园占地近6万平方米,是荥阳市继禹锡园、象棋广场之后打造的又一个历史文化名牌。

公园建设以中国传统园林特色为基调,以历史文化为背景,围绕纪念主题,突出景观效果,十步一景、景中含诗,体现荥阳人文特色。

公园对生态环境加以合理改造和创新,展现时代性、地方性、观赏性、多样性,从发展需求出发,以人为本,尽可能完善公园功能,方便市民游玩。

答:__________________________________________________________________________________________________________解析:解答本题应首先读懂这段文字的大意。

本段文字共四句话,第一句至第四句都是具体阐述,应分别抓住“该园位于……之间”“公园占地……平方米”“公园建设以……为基调”“展现……性”等语句来概括,这样就能准确全面地概括出所有信息了。

答案:(示例)地理位置、范围面积、建筑特点、时代意义。

赠送语录1、最疼的疼是原谅,最黑的黑是背叛。

2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰,我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。

3、我们生活在同一个温暖的水域,也许偶尔会被水草缠绕,但因为彼此温暖的呼吸,相信都不会是死结。

如果我说我爱你,我一直爱你,不知道你会不会相信?4、恋爱就是这么突如其来的一件事,从开始到慢慢进行,每一个细节都不可思议百转千回。

5、爱情只是宿命摆下的一个局。

6、幸福是什么。

幸福,是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。

7、我独自守候着岁月的轮回,等待那千年的梦。

蓦然回首,青春的花,在那烟雨蒙蒙中遗失了心,却在这和煦阳光下找到了魂。

终于了悟了那埋藏已久的心。

于是,我轻轻的笑了。

8、人犹如深海里浮浮沉沉,一波一波的海水带着压力冲过来,要将自己深深地淹没,再淹没。

9、爱情如果只剩下同情,就算回到身边,又有何意义?10、友情其实和爱情一样,很多的时候,距离才可以让彼此懂得。

11、爱一个人不是要拥有他,只要在远方默默地注视他,也就心满意足。

12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白。

13、孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。

14、结婚时,会说“我愿意”。

愿意什么呢?不是愿意爱你,而是愿意只爱你。

不是愿意和你在一起,而是愿意只和你一起。

不是愿意得到你,而是愿意为你而放弃别人。

不是愿意接受幸福,而是愿意给你幸福。

这句“我愿意”,是个天大的承诺,代表唯一、忠诚和责任……你愿意么?15、希望的未来那么遥远,不想面对的将来总是不期而遇,对未来抱有不切实际幻想,以及对未来残酷认识不足,使人产生上面判断,对影响未来主要因素的变化判断准确,就能把握事物未来结果,采取行动应对,能使未来向好,既便困难到来,也会有所准备使损害最小,应对未来有效手段是立足当下,采取行动。

16、一句我等你,不知道需要多大的勇气。

它远比我爱你三个字,更需要勇气。

不是每个人你都愿意等待,也不是所有人都值得你去等待。

一句我等你,包含了很多的无奈,心酸,苦涩。

或许是爱不到,或许是不能爱,无论怎样,我等你这个承诺,远比我爱你更动听。

可是有多少的爱情经得起等待。

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