新员工培训“破冰”团体心理游戏方案
适合作为员工培训的团队破冰游戏
适合作为员工培训的团队破冰游戏现代工作环境中，团队合作和良好的人际关系是取得成功的关键。
为了促进员工之间的互动和合作，许多公司在员工培训中都采用了破冰游戏。
这些游戏旨在打破员工之间的隔阂和沉默，帮助他们建立信任并提高团队合作能力。
在本文中，我们将介绍一些适合作为员工培训的团队破冰游戏。
1. 团队建设拼图团队建设拼图是一种简单而又有效的破冰游戏。
将一幅图片分成若干块，并将每一块分发给不同的团队成员。
每个成员需要与其他成员合作，找到自己的拼图块的位置，并将其正确地放置在大图上。
通过这个游戏，团队成员将不得不进行有效的沟通和协作，以完成整个拼图。
这个游戏不仅可以让员工之间互相认识，还能够锻炼他们的合作和解决问题的能力。
2. 名字链这是一个简单而又有趣的破冰游戏。
让每个团队成员站成一个圆圈，然后从一个人开始，他必须说出自己的名字，并加上一个形容词，以描述自己。
然后，下一个人必须重复前一个人的名字和形容词，并加上自己的名字和形容词。
这个游戏将帮助员工记住彼此的名字和了解彼此的特点。
此外，这个游戏还能够培养团队成员的注意力和集中力。
3. 生存手册生存手册是一个有趣而又有挑战性的团队破冰游戏。
将团队成员分成若干小组，并给每个小组发放一本“生存手册”。
每个小组需要根据手册上的指示完成一系列任务。
这些任务可能涉及到解谜、搜寻特定物品或者完成团队建设活动。
通过这个游戏，团队成员将不仅需要互相合作，还需要有效地分工合作，以便在规定时间内完成任务。
这个游戏能够培养团队成员的沟通、协作和问题解决能力。
4. 盲目绘画盲目绘画是一个有趣而又具有挑战性的团队破冰游戏。
将团队成员分成小组，每个小组至少需要两人。
其中一人被要求戴上眼罩，并根据其他小组成员的描述来绘制一个特定的图片，而其他小组成员则需要用口头指令来描述这个图片。
这个游戏能够培养团队成员的沟通和解释能力，以及互相之间的信任。
此外，也能够帮助员工发展他们的观察力和注意力。
团体辅导心理活动课暖身破冰游戏
团体辅导⼼理活动课暖⾝破冰游戏⼼理活动破冰游戏⼤树与松⿏说明：热⾝活动，让学员兴奋、紧张起来，具有⼀定的娱乐性。
活动⽅法：1、事先分组，三⼈⼀组。
⼆⼈扮⼤树，⾯对对⽅，伸出双⼿搭成⼀个圆圈；⼀⼈扮松⿏，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时⼈员。
2、辅导员喊“松⿏”，⼤树不动，扮演“松⿏”的⼈就必须离开原来的⼤树，重新选择其它的⼤树；辅导员或临时⼈员就临时扮演松⿏并插到⼤树当中，落单的⼈应表演节⽬。
3、辅导员喊“⼤树”，松⿏不动，扮演“⼤树”的⼈就必须离开原先的同伴重新组合成⼀对⼤树，并圈住松⿏，辅导员或临时⼈员就应临时扮演⼤树，落单的⼈应表演节⽬。
4、辅导员喊“地震”，扮演⼤树和松⿏的⼈全部打散并重新组合，扮演⼤树的⼈也可扮演松⿏，松⿏也可扮演⼤树，辅导员或插其它没成对的⼈亦插⼊队伍当中，落单的⼈表演节⽬。
Seven Up活动程序：1、将学员按上个单元的分组进⾏竞赛。
2、使⽤横排轮流的⽅式，每⼀位同学轮到时坐着说出⾃⼰轮到的数字，但在轮到数⽬字有7（7.17.27…）或是数⽬字为7的倍数时（7.14.21.28….），该位同学必须站起拍⼿，且不可说出此数⽬字。
3、进⾏⽐赛，直⾄时间到停⽌，并奖励优胜组别。
活动说明：暖⾝活动，经由此活动增进学⽣的注意⼒与记忆⼒，帮助主要活动的进⾏。
猜猜我是谁说明：使初步认识的队员再次彼此认识。
道具：不透明的幕布⼀条规则：1、参加的⼈员分成两边2、依序说出每⼈的姓名或希望别⼈如何称呼⾃⼰3、训练员与助理训练员⼿拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4、第⼀阶段两边成员各派⼀位代表⾄幕布前，隔着幕布⾯对⾯蹲下，训练员喊⼀，⼆，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对⾯成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对⾯成员俘虏⾄本组。
5、第⼆阶段两边成员各派⼀位代表⾄幕布前背对背蹲下，训练员喊⼀、⼆、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提⽰（不可说出姓名、绰号），以先说出对⾯成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对⾯成员俘虏⾄本分组。
新员工培训之破冰游戏
新员工培训之破冰游戏第一篇：新员工培训之破冰游戏“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破严冬厚厚的冰层。
破冰游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。
在这里游戏馆大家准备了相互认识一下新进员工熟悉公司的培训小游戏，破冰游戏是许多的培训者是作为培训开始的必要环节，并更快速的达到培训的目的与期望。
相互认识一下（一）目的：使与会人员相互认识一下，创造一种轻松友好的气氛。
所需的材料：空白的可粘贴式姓名标签。
步骤：给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或者绰号写在上面。
然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语，比如来自哪个州、爱好、子女情况等等，见下例：伊丽莎白1．居住在亚利桑那州2．喜欢慢跑3．给与会人员足够的时间（约1分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。
每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。
讨论题：1．这一练习是否有助于你结识其他人？2．什么情况会给你留下深刻的印象？3．现在你认为你对这一群体的参与程度如何？如果你的时间更为充裕请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。
给与会人员足够的时间（约5分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。
每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。
小窍门要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。
相互认识一下（二）目的：通过这个精心设计的练习，帮助与会人员相互认识一下。
所需的材料：空白的姓名标签。
步骤：在整个团体第一次集会时，给每人发一个空白的姓名标签。
请每个人都填写下面各项内容：1．我的名字是……。
2．我有一个关于……的问题。
3．我可以回答一个关于……的问题。
给与会人员几分钟的时间来对这些陈述做出思考，然后鼓励整个团体的人员聚在一起，使每个人与尽可能多的人打交道。
新员工培训破冰游戏方案
新员工培训破冰游戏方案破冰游戏是一种用于帮助新员工消除羞怯和降低紧张感的活动。
它可以有效提高团队合作、沟通和互动能力，促进员工之间的交流和理解。
下面是一个适用于新员工培训的破冰游戏方案，探讨了一系列的游戏和活动，帮助新员工迅速适应新环境。
1.笑声传递此游戏旨在加强团队沟通和合作能力。
步骤：-将员工分为小组，每个小组站成一队，并站在直线上。
-每个小组的第一人口中含一张卡片，上面写有一个简单的笑话。
-第一个人必须通过动作和肢体语言将笑话传递给第二个人，而不使用语言。
-第二个人必须通过动作和肢体语言将观众中的笑话传递给第三个人。
-游戏继续进行，直到最后一个人收到笑话。
-最后，每个小组的最后一个人大声朗读他们收到的笑话。
2.名字连环此游戏旨在帮助员工记住彼此的名字。
步骤：-让每个员工创建一个与他们名字第一个字母相同的形容词和动作。
-所有员工围成一个圆形。
-员工一个接一个地介绍自己，并说出他们的动作和形容词。
-每个人必须重复之前所有人的名字、形容词和动作，并给下一个人的名字起个新的形容词和动作。
-游戏继续，直到所有员工被介绍完。
3.纸牌建塔此游戏旨在提高员工的团队合作和问题解决能力。
步骤：-将团队分为若干小组，每个小组提供一副纸牌。
-每个小组有一分钟的时间，用纸牌建立尽可能高的塔。
-一分钟后，停止建设，并测量每个小组的塔的高度。
-最高的塔赢得游戏。
4.眼神接触此游戏旨在提高员工之间的信任和互相理解。
步骤：-让员工两两合作。
-每对员工坐在一起，彼此注视对方的眼睛。
-他们必须保持眼神接触，并在不说话的情况下相互了解对方。
-每对员工有三分钟的时间进行交流。
-最后，员工可以分享他们对伙伴的感知。
5.图片描述此游戏旨在提高员工的表达和沟通能力。
步骤：-给每个员工一张抽象或非常规的图片。
-员工需要在5分钟内写下他们对图片的所有感受、想法和观点。
-然后，员工轮流将自己的图片描述给其他员工听。
-其他员工尝试根据他们听到的描述来画出这个图片。
适合新员工培训破冰游戏
适合新员工培训破冰游戏适合新员工培训破冰游戏有哪些拓展游戏是适合新员工训练的呢?下面由小编为大家整理的适合新员工培训破冰游戏，希望可以帮到大家!同心圆目的：摒除隔膜，互相信任时间：30~40分钟内容：1、认真解释游戏目的，培养气氛。
2、各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。
各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
3、选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。
大家大声问：“准备好没有?”圈中人回答：“准备好啦!”(这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。
)4、喊完口号，中间的`人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好!”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你!”5、约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。
望三秒，点头，微笑。
6、换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
7、大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。
心灵不打结目的：令大家更融洽时间：15~20分钟材料：每人一条长短相同的粗绳内容：1、口令发出后，各人任意将绳索打3个结。
2、待另一口令发出后，各人与左边的人互换绳索解结，最快解开3个结者得胜。
穿针引线目的：合作默契时间：30~40分钟材料：细孔针、线内容：1、男女2人一组。
也可视情况作变动。
2、男组员各离一尺站在室内一边同一线上，各人手中有一根线。
3、女组员站在室内另一边同一线上，手中各有一针。
4、各人将左手放在背后。
男组员跑向同伴，尽快把线穿入针眼内，连针带线跑回原位，最先回到原位的一组得胜。
谁为大目的：打破隔膜，投入小组时间：20~30分钟材料：扑克牌，橡皮圈内容：1、人数5人或以上为佳。
每人一张牌，将点数亮出放于额头前，用橡皮圈绑好，各人只能看到别人额头牌之点数，不能偷看自己手上的牌，估计自己会输者，可在这时认输，收牌;或可以向小点数的人挑战，一起放出牌，看谁的牌点数大。
2、其他人各想一种方法，惩罚输者。
培训课上常用的破冰小游戏
培训课上常用的破冰小游戏4S店事故车维修保险理赔流程1．现场拍照（取得客户同意）。
培训课上常用的破冰小游戏游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。
游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。
（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。
2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。
相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。
如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。
参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏8——你像哪种动物(提高与人交往能力的游戏)每个人都有自己独特的性格，动物也是一样，有些时候，你会惊奇的发现，你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。
游戏规则和程序1.将各种各样的动物的漫画给大家看，也许是做成图片贴在教室的墙上，或者做成幻灯片，让大家分别描述不同的动物的性格，主要是当他们遇到危险时的反应，比如说，乌龟遇到危险以后，就会缩到壳里。
团队破冰活动方案设计范文7篇
团队破冰活动方案设计范文7篇团队破冰活动方案设计（精选篇1）搭桥过河一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员：每队派六人上场(2男4女)三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米四、需要道具：小地毯(报纸或者毛巾布等)五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则： (1)、参赛队队员在起点线外准备。
待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
心心相印(背夹球)一、项目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)五、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
团队破冰活动方案设计（精选篇2）地雷阵一.游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏二.游戏时间：15～30分钟三、游戏人数：至少12人，越多越好。
新员工入职培训破冰游戏
竭诚为您提供优质文档/双击可除新员工入职培训破冰游戏篇一：企业新员工入职培训游戏推荐自我swoT分析活动目的增强对自我的认识，了解自己的差距，从而找出指导自我学习的最佳方法。
操作程序培训师给每位学员发一张swoT分析表，而后让学员把自己的优势、劣势、机遇及威胁填在swoT分析表中，而后进入小组与小组的其他成员分享。
有关讨论●当你为自己作了swoT分析之后，是否对自己的认识更加深刻了。
●与小组的其他成员分享之后，《自我swoT分析》操作指导图形9个圆点的问题活动目的为了说明我们在思考时候是怎样受到束缚的以及我们是怎样自己给自己设定假设，从而找不到解决问题的方法。
操作程序1．这是一个比较经典、常用的游戏，有些学员可能在上课前已经做了。
2．把准备好的资料发给学员，在猪皮纸上或投影仪上画出9个圆点，9个点形成一个正方形。
3．让学员以最快速一笔四条直线把9点连接起来。
有关讨论?你们当中有多少人在问题出现几分钟后就放弃了？?你们当中有多少人尝试去改变或“歪曲”游戏规则？操作指导图形〇○○○○○○○○个人发展盾形图活动目的对自己有一个更清晰的认识，从而了解自己在个人发展方面的真正需求。
操作程序1．发给每位学员一张“个人发展盾形图表”2．让每位学员把答案以图画的形式画在相应的格中3．十分钟之后当大家都画完了，就安排大家进入小组，而后在小组中进行交流。
有关讨论?有认为这个练习是否能帮助你增强对自己的认识？?与小组成员讨论的过程中，在哪些方面受到启发？《个人发展盾形图》操作指导图形以图画的形式在盾形图中作相应的回答：第一部分：描绘出你作为一名领导者的最大优势是什么第二部分：描述你打算从哪些方面着手提高你的领导水平第三部分：描述是什么动力推动你迈向成功的第四部分：你打算向哪一位著名的领导人学习第五部分：画一幅能够说明你的重要价值的图画第六部分：画一幅能够说明你如何对压力作出反应的图画第七部分：描绘出你个人的十年发展前景⑤⑥风中劲草活动目的帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松，愉快。
团队建设破冰游戏精编版
团队建设破冰游戏公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-破冰游戏——四分之一感觉 ★★★目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进了解的目的。
准备：卡片操作过程：1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。
并要迅速熟悉本小组成员。
破冰游戏——快乐颂 ★★★形式：16～50人以内，人数不宜过少类型：破冰船时间：10分钟材料：2～5颗软性（或毛线球）安全球（以一手可掌握为佳）场地：室内或室外平坦的场地均可活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程团队建设-破冰游戏【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】操作程序：1、一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任“魔法师”，并发给一颗球施法2、魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中，只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3、避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4、行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5、过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6、活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以高起来，并投入活动中即可。
破冰游戏——面对面的介绍热★★★游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
培训破冰游戏大全
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻，同样在培训活动开始前，如何让大家更加活络，是培训成功的关键，初次见面小游戏：第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大风吹游戏方法：1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2.除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3.做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X 的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4.坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）三、大胃xx目的：营造融洽的气氛时间：20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）四、大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。
"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。
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湖南三德团体心理游戏方案
一、棒打薄情郎
目的：尽快相识，增进团体凝聚力。
时间：20分钟。
准备：旧挂历纸或旧报纸卷成一根纸棒。
操作：初次聚会，全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、出生年月日等个人资料。
每个人都专心去记其他成员的资料。
然后站成一圈子，选一个执棒者站在圈中间，由他面对的人开始大声叫出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫的人面前。
被叫的人马上再叫出另一个成员的姓名。
如果叫不出，就会受当头一棒。
然后再由他执棒。
依此类推，直到大家熟悉彼此的姓名为此。
如果一个人3次被打就必须出来表演，作为惩罚。
适合青少年在游戏中相识。
二、同舟共济
活动目的：体验团体配合
活动时间：20分钟
活动方法：准备数张一样大小的报纸。
将团体成员分组，每组人数基本相等5-8人，然后宣布比赛方式，将报纸平铺地下作为一只船，全组成员都设法站在船上。
成功之后将报纸对折，缩小船的面积，再尝试让全组成员站上去。
各组开动脑筋，最后以报纸折叠次数最多，成功站在面积最小的船上的小组为优胜。
小组讨论：请大家谈谈全组成员相互配合、同舟共济的感受？小组成员怎样达到动作一致，出色完成任务的？什么样的形式配合最有效率，好主意是怎样产生的？分析自己在团体中下意识扮演的角色特征以及效果？通过活动受到什么启发，将来需做哪些改进？
各小组派代表发言，全体成员交流。
老师总结：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在
沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于接受建议，排除不可行的方案。
（如：先选出两个人作为重心其余的人上去时要注意保持平衡，当表面站不下时，通过背、挂、拉等保持平衡的手段。
）
三、解手链（心有千千结）
活动目的：通过这一活动，让成员体会团结协作解决困难，感受个人在集体中的作用以及团队对于个人的意义和重要性。
活动时间：20分钟。
参加人数：每组12人左右。
活动场地：室内外的空地。
操作程序：
1、指导者让每组组员站成一个向心圈。
2、指导者的说明：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，随意找到另外一个人的手并握紧；现在你们已经形成了一个错综复杂的问题，在双手都不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，指导者可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
活动讨论：
1、你在开始的感觉怎样，思路是否很混乱？
2、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？
3、在解决这个问题的过程中你的情绪有哪些变化？
4、在这个过程中，你学到了什么？
四、信任之旅
目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。
时间：约20分钟
准备：事先选择好盲行路线，最好道路不是坦途，有阻碍，如上楼、下楼、拐弯，室内室外结合。
每人准备蒙眼睛的毛巾。
操作：团体成员两人一组，一位做“盲人”，一位做帮助“盲人”的人。
盲人蒙上眼睛，原地转3圈，暂时失去方向感，然后在帮助人的搀扶下，沿着选定的路线，带领盲人行走。
其间不能讲话，只能用手势、动作帮助盲人体验各种感觉。
活动结束后两人坐下交流当盲人的感觉，与帮助别人的感觉，并在团体内交流。
然后互换角色，再来一遍，再互相交流。
交流讨论集中在以下几个方面：对于盲人，当你什么都看不见时有什么感觉？使你想起什么？你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么？被带领时发生了什么印象深刻的事情？你对自己或他人有什么新发现？对于助人者，你怎样理解你的伙伴？你是怎么样想方设法帮助他的？这使你想起了什么？并在团体内交流。
五、成长的历程（“小草”、“灌木”、“小树”和“大树”）
目的：使学生在游戏过程中体验到挫折和成长，对于即将面临的职场生活做好适应准备。
操作：
1、介绍游戏规则，用肢体语言代表大树成长的三个阶段，分别
是“小草——灌木——小树——大树”四个阶段（蹲着是小草、半蹲并双手达成塔尖状的是灌木，单腿直立的是小树，双腿直立的是大树。
为了使大家产生更直观的认识，可以请出四名同学示范）。
2、所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“小草”状，用剪子包袱锤两两对决，胜利的成长一级，失败的后退一级（如小树赢了就长成了大树，输了就退回到灌木；小草输了还是小草）。
长成大树后退到边上观看别人的成长。
在成长的过程中，每个人根据其他人肢体语言表现的成长状态，寻找和自己同一阶段的进行剪子包袱锤两两对决，胜利的成长，失
败的后退。
3、等场上变成“大树”的同学达到一定比例之后喊停，请一直在小草的状态和变成小树以后又打回小草的，以及最终变成大树的三类同学代表谈谈体会。
分享：成长过程不是一帆风顺，有挫折也有反复；只要肯坚持和努力，都会有收获并不断成长；…………。