《一个中国孩子的呼声》ppt(1)
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一个中国孩子的呼声(1)

• 1999年的科索沃战争,北约出动1000 多架飞机和40多艘战舰对南联盟进行 了 78天的轰炸,造成5000名南军警丧 生,1500名平民被炸死,数以万计的 军人和平民受伤致残,战后有24万难 民流离失所。在这场战争中,爱好和 平的中国人也成了战争受害者,3名中 国记者在一次莫名其妙的轰炸中丧生。 本来是为解决南联盟“人道主义灾难” 而发起的战争,却最终也成了一场人 道主义灾难。
呼吁: 向个人或社会申述,请求援助
或主持公道。
通过朗读课文,你知道课文讲了什么内 容了吗?试着填写下面的空格吧!
雷利爸爸是 联合国一名军事观察员 ,不 幸在 执行维护和平行动中壮烈牺牲,雷利至 今忘不了 爸爸答应回来后送他一顶“蓝盔” 。 可后来 爸爸被战争夺去了宝贵的生命 于是, 雷利向联合国秘书长加利 写信 。 救救孩子们,要 希望他向全社会呼吁: 和平不要战争!
“五十一年前,全世界人 民用生命和鲜血赢得了反法 西斯战争的胜利,但是五十 一年后的今天,和平之神并 没有永驻人间。”
弹弥 还漫 世 威着 界 胁战 并 着争 不 娇的 太 嫩硝 平 的烟 , “, 不 和罪 少 平恶 地 之的 区 花子 还 ”
• 人们不会忘记,1994年的卢旺达,占 多数的胡图人对少数民族图西族进行 了种族清洗,至少有超过50万的图西 人被杀;人们不会忘记,1995年的阿 富汗,塔利班进军喀布尔,战斗厮杀 和战后清洗至少使5万阿富汗妇女变 成了寡妇;人们不会忘记,1999年的 东帝汶,在独立表决时支持者与反对 者之间发生的系列血腥暴力事件,印 尼军队涉足其中,至少有数百人被杀, 数万人被迫逃离家园…
一个中国孩子的呼声
龙岗区新南小学
汪焕光
人类的噩梦,孩子的坟茔——战争
• 20世纪的前50年,竟然爆发了两次世界大战,伤 亡无数。多少人因为战争被迫流离失所,妻离子 散?又有多少在战区的儿童,整日恐惧不安。战 争让无数人失去了生命。据不完全统计,第一次 世界大战持续了4年3个月,有33个国家参战,卷 入战争人口大15亿以上,军民伤亡3000多万人。 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家 和地区参战,20多亿人卷入战争,死亡7000多万 人.有这样一份资料:自1990开始到2003年,全球 共有200多万儿童在战争中丧生,有600多万儿童 受伤,1200多万儿童无家可归。
15.一个中国孩子的呼声ppt

15.一个中国孩子的呼声 一个中国孩子的呼声
执教老师: 执教老师:赵立强 英华教育集团四年级网络2班 英华教育集团四年级网络 班
以前美丽的家园现在变成了废墟
怎能忘记这样一张张痛苦的脸庞
孤独的孩子,你要去向哪里? 孤独的孩子,你要去向哪里?
2001年9月11日,恐怖分子劫持两架民航飞机 年 月 日 先后撞向美国纽约的世贸中心大楼,造成3600名无 先后撞向美国纽约的世贸中心大楼,造成 名无 辜百姓永远离开了我们。 辜百姓永远离开了我们。
请同学们再读课文, 请同学们再读课文,边读边试 着给文章分层, 着给文章分层,想一想每一层都 写了一件什么事? 写了一件什么事?用简单的几个 字来概括。 字来概括。
我会给文章分层
一(1): ): 问候与感谢 二(2——4): ): 倾诉与怀念 三(5——7): ): 发出呼吁
教你记字形
牺牲 阿姨 贡献 罪恶
凯旋 经济 神圣 健康
征衣 驻守
阅读空间
请大家打开网络资源平台, 请大家打开网络资源平台,读阅读天 地四中的《给布什总统自己的什 么心声? 么心声?
“我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天, 我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天, 我们与爸爸相约 凯旋的那一天 我们要带着最美的鲜花迎接他。 我们要带着最美的鲜花迎接他。” 凯旋:原指得胜归来, 凯旋:原指得胜归来,在文中指圆满完成维和任 务回归祖国。 务回归祖国。
“现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的 现在这顶蓝盔回来了, 灵柩上回来的。” 灵柩上回来的。 上回来的 灵柩:人死后所安放尸体的棺材。 灵柩:人死后所安放尸体的棺材。
我能读准下面的字音
牺牲
凯旋
征衣
阿姨
经济
圣地
贡献
执教老师: 执教老师:赵立强 英华教育集团四年级网络2班 英华教育集团四年级网络 班
以前美丽的家园现在变成了废墟
怎能忘记这样一张张痛苦的脸庞
孤独的孩子,你要去向哪里? 孤独的孩子,你要去向哪里?
2001年9月11日,恐怖分子劫持两架民航飞机 年 月 日 先后撞向美国纽约的世贸中心大楼,造成3600名无 先后撞向美国纽约的世贸中心大楼,造成 名无 辜百姓永远离开了我们。 辜百姓永远离开了我们。
请同学们再读课文, 请同学们再读课文,边读边试 着给文章分层, 着给文章分层,想一想每一层都 写了一件什么事? 写了一件什么事?用简单的几个 字来概括。 字来概括。
我会给文章分层
一(1): ): 问候与感谢 二(2——4): ): 倾诉与怀念 三(5——7): ): 发出呼吁
教你记字形
牺牲 阿姨 贡献 罪恶
凯旋 经济 神圣 健康
征衣 驻守
阅读空间
请大家打开网络资源平台, 请大家打开网络资源平台,读阅读天 地四中的《给布什总统自己的什 么心声? 么心声?
“我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天, 我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天, 我们与爸爸相约 凯旋的那一天 我们要带着最美的鲜花迎接他。 我们要带着最美的鲜花迎接他。” 凯旋:原指得胜归来, 凯旋:原指得胜归来,在文中指圆满完成维和任 务回归祖国。 务回归祖国。
“现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的 现在这顶蓝盔回来了, 灵柩上回来的。” 灵柩上回来的。 上回来的 灵柩:人死后所安放尸体的棺材。 灵柩:人死后所安放尸体的棺材。
我能读准下面的字音
牺牲
凯旋
征衣
阿姨
经济
圣地
贡献
小学四年级下学期语文第15课一个中国孩子的呼声PPT课件

逃难的人群
失去家园的小女孩
战火夺去了双臂
美国世贸大楼
和平日寄语
(国际和平日 9月21日)
当我走过你的身边, 心中没有一点阴云, 希望会有那么一天, 再也没有流血离散, 太阳在不停地旋转, 宇宙那无边的情怀, 但愿会走你的笑脸, 阳光变得更加鲜艳, 再也没有眼泪仇怨, 共有一个美丽家园。 自古就从没有改变, 拥抱着我们的心愿, 大海将把沙漠染蓝, 以微笑来面对祖先……
作业:
给那些深受战 争苦难的小朋友写 封信。
人教版小学语文四年级课件
NO WAR 不要战争
让二十一世纪那已经能够听到的脚
步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
——中国北京二中 雷利 1996年11月8日
世界并不太平,不少地区 还弥漫着战争的硝烟,罪恶的 子弹还威胁着娇嫩的“和平之 花”。
无 情 的 战 火
一个中国孩子的呼声0927419页PPT文档

他的死是光荣的,他是为和平 而倒下的,他倒在了维护世界和平 的圣坛上。今天,我要向爸爸献上 一束最美的鲜花,因为他是保卫世 界和平的光荣战士。
一名卓越的观察员,在执 行联合国维和行动中体现了人 道与公正的素质。
1991年海湾战争
2019年车臣战争
2019年科索沃战争
2019年阿富汗战争
2019年伊拉克战争
我想对恐怖分子说:
我想对战争的发动者说:
我想对维和部队的战士说:
我想对战区的孩子们说:
我想对(
)说:
让那已经能够听到脚步 声的21世纪,为战争敲响丧 钟,让明天的世界真正成为 孩子的呼声
执行 维护 沉浸 蓝盔 弥漫 硝烟 永驻人间
给予 灵柩 呼吁
卓越 硕士 妻子
现在这顶蓝盔回来了,但它是 钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如 约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆 盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的 征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 啊!我听见了,妈妈听见了,在场 的叔叔阿姨听见了,全世界都听见 了,他呼唤的是:和平!和平!和 平!
现在这顶蓝盔回来了,但它是 钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如 约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆 盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的 征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 啊!我听见了,妈妈听见了,在场 的叔叔阿姨听见了,全世界都听见 了,他呼唤的是:和平!和平!和 平!
现在这顶蓝盔回来了,但它是 钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如 约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆 盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的 征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 啊!我听见了,妈妈听见了,在场 的叔叔阿姨听见了,全世界都听见 了,他呼唤的是:和平!和平!和 平!
人教四下语文《一个中国孩子的呼声》课件

我的爸爸精通四国语 言,是一位出色的经济学 硕士,本来他应该为人类 作出更大的贡献,却被战 争夺去了宝贵的生命。他 的死是光荣的,他是为和 平而倒下的,他倒在了维 护世界和平的圣坛上。今 天,我要向爸爸献上有束 最美的鲜花,因为他是保 卫世界和平的光荣战士。
战争过后 ,家 园 变 成 废 墟 ! 战争,让我们无家可归! 科索沃战争打响,战火中人们四处逃窜。
战 争 伤 亡 数 据 统 计
1990年海湾战争:死亡60多万,伤及95万人。
1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难民。 2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多人。 2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童受伤。
我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆 盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上 的手表浸满了凝固的血。
啊!我听见了,妈妈听见了, 在场的叔叔阿姨听见了,全世界 都听见了,他呼唤的是:和平! 和平!和平!
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们 如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他 的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什 么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都 听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!
义务教育课程标准验教科书人教版小学语文四年级下册
蓝盔
联合国规定在执行国际维和任务时各国的军队着本 国军队的制服,佩带本国的军衔标志,左臂佩戴本国的 国旗,右臂佩戴联合国旗。为了方便识别是维和部队, 各国部队均头戴蓝色的头盔,头盔上有联合国标志和英 文的UN。久而久之大家都习惯性的称维和部队为蓝盔 部队。
一个中国孩子的呼声(完美版)

(热爱家庭,爱妻子、爱孩子)
鲜血染红了他的征衣,腕上的手表 浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着,仿佛 在呼唤着什么。
(热爱和平)
精通 我的爸爸精通四国语言,是一位 出色的经济学硕士。 出色
(知识渊博、才华横溢)
现在,这顶蓝盔回来了,但 它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 我们如约捧着鲜花,接到的却是 爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血 染红了他的征衣,腕上的手表浸 满了凝固的血。
以前的学校变成了废墟一片
伊 拉 克 孩 子 在 战 火 中 学 习
战 争 伤 亡 数 据 统 计
1990年海湾战争:死亡60多万,伤及95万人。
1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难民。 2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多人。 2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童受伤。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中, 但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟, 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
(只要有局部的战争存在,
你怎么理 解这句话?
整个世界就难保太平。只要有罪恶
的子弹存在,这“和平之花”虽然美丽,
却容易被摧残。所以,和平需要全世界人民
共同捍卫。)
失去家园的小女孩
此时此刻,假如你是雷利,面 前是你朝思暮想的爸爸,你会 怎么样?
感悟世界并不和平
51年前,全世界人民用生命和 鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但这句话。
世界各地仍然有很多 战争存在,人们仍遭受着 战争的苦难。
美国世贸大楼
五角大楼被撞现场
作者在为谁呼唤和平?
• (1)在为我的家人及深受战争苦难的各国 孩子呼吁。 • (2)在为全世界所有热爱和平的父母,妻 子,孩子呼吁。
鲜血染红了他的征衣,腕上的手表 浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着,仿佛 在呼唤着什么。
(热爱和平)
精通 我的爸爸精通四国语言,是一位 出色的经济学硕士。 出色
(知识渊博、才华横溢)
现在,这顶蓝盔回来了,但 它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 我们如约捧着鲜花,接到的却是 爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血 染红了他的征衣,腕上的手表浸 满了凝固的血。
以前的学校变成了废墟一片
伊 拉 克 孩 子 在 战 火 中 学 习
战 争 伤 亡 数 据 统 计
1990年海湾战争:死亡60多万,伤及95万人。
1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难民。 2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多人。 2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童受伤。
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中, 但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟, 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
(只要有局部的战争存在,
你怎么理 解这句话?
整个世界就难保太平。只要有罪恶
的子弹存在,这“和平之花”虽然美丽,
却容易被摧残。所以,和平需要全世界人民
共同捍卫。)
失去家园的小女孩
此时此刻,假如你是雷利,面 前是你朝思暮想的爸爸,你会 怎么样?
感悟世界并不和平
51年前,全世界人民用生命和 鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但这句话。
世界各地仍然有很多 战争存在,人们仍遭受着 战争的苦难。
美国世贸大楼
五角大楼被撞现场
作者在为谁呼唤和平?
• (1)在为我的家人及深受战争苦难的各国 孩子呼吁。 • (2)在为全世界所有热爱和平的父母,妻 子,孩子呼吁。
北京版语文四年级下册《一个中国孩子的呼声》PPT课件
北京版 四年级 语文 下册 第一单元
一个中国孩子的呼声
学习目标
1.朗读课文,了解课文想要表达的感情。 2.了解写信的格式,体会写信时语言的特点。 3.学会“贡献、呼吁”两个词,并用这两个词 造句。
NO WAR
不要战争
让二十一世纪那已经能够听到的脚 步声为战争敲响丧钟, 步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! ——中国北京二中 雷利 中国北京二中 1996年11月 1996年11月8日
作业: 作业:
1. 给那些深受战争苦难的 小朋友写封信。 小朋友写封信。
2.读读写写,用画线的词语造句 2.读读写写,血 呼吁
硕士 健康
世界并不太平, 世界并不太平,不少地区还弥 漫着战争的硝烟, 漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还 威胁着娇嫩的“和平之花” 威胁着娇嫩的“和平之花”。
正在倒塌中的美国世贸大楼
小组合作: 小组合作:
写一句呼吁和平的话。 写一句呼吁和平的话。
和平日寄语
21日 (国际和平日 9月21日) 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变, 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变, 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿, 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿, 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝, 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝, 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先…… 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先
一个中国孩子的呼声
学习目标
1.朗读课文,了解课文想要表达的感情。 2.了解写信的格式,体会写信时语言的特点。 3.学会“贡献、呼吁”两个词,并用这两个词 造句。
NO WAR
不要战争
让二十一世纪那已经能够听到的脚 步声为战争敲响丧钟, 步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! ——中国北京二中 雷利 中国北京二中 1996年11月 1996年11月8日
作业: 作业:
1. 给那些深受战争苦难的 小朋友写封信。 小朋友写封信。
2.读读写写,用画线的词语造句 2.读读写写,血 呼吁
硕士 健康
世界并不太平, 世界并不太平,不少地区还弥 漫着战争的硝烟, 漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还 威胁着娇嫩的“和平之花” 威胁着娇嫩的“和平之花”。
正在倒塌中的美国世贸大楼
小组合作: 小组合作:
写一句呼吁和平的话。 写一句呼吁和平的话。
和平日寄语
21日 (国际和平日 9月21日) 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变, 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变, 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿, 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿, 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝, 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝, 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先…… 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先
一个中国孩子的呼声讲课课件
丧钟 钉在
鲜血
• 本文是( )写给联合国秘书 长加利先生的一封信,他因为 ( )而向整个国际社会 呼吁( )。
“我‛的爸爸是个怎样的人?
1、默读课文,用横线画出相关的句子。 2、和同位交流一下。
我至今都忘不了,爸爸临上飞机前 对我和妈妈那深情的目光,他还说: ‚孩子,等爸爸回来,我一定送你一 顶‘蓝盔’。‛
但是世界并不太平,不少地区还 弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹 还威胁着娇嫩的‚和平之花‛。
战 争 伤 亡 数 据 统 计
1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难 民。
1990年海湾战争:死亡60多万,伤及95万人。
2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多 人。 2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤 亡数达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童 受伤。
15、一个中国孩子的呼声
牺牲
凯旋
灵柩
威胁 蓝盔
罪恶 弥漫
经济
联合国维和部队是一支跨国界的特种部队, 活跃于国际上有冲突的地区,是联合国维和行动 的使者。
维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽, 上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与 橄榄枝”图案,所以也称“蓝盔”部队(蓝色象征 和平) 。
亲爱的爸爸,您知道吗? 您远在维和战场的日子 里, 。
一家人团聚的画面时常浮 现在他的眼前,他仿佛看到 了与爸爸 。
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸 的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花, 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满 了凝固的血。
• 但是,51年后的今天,和平 之神并没有永驻人间。
战争不仅( 还( 因此雷利(
), ), )。
一个中国孩子的呼声课件
1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难民。 2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多人。 2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童受伤。
世界并不太平,不 少地区还弥漫着战争的 硝烟,罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的"和平之花"。
爸爸临上飞机前对我和妈 妈那深情的目光。他说: ‚孩子,等爸爸回来,我一 定送你一顶‘蓝盔’。‛
联合国维和部队:
根据有关联合国决 议建立的一支跨国界的 特种部队,活跃于国际 上有冲突的地区。维和 部队士兵必须统一着蓝 色盔帽或蓝色贝雷帽, 上有联合国英文缩写 “UN”,臂章缀有“地 球与橄榄枝”图案。所 以也称“蓝盔”部队。 (蓝色象征和平)
19一个中国孩子的呼声
只楚小学 姜小蕾
这篇课文首先表达了‚我‛和 妈妈对加利先生的 接着 深情回忆了‚我‛的爸 爸 ,并表示要 ; 最后,呼吁国际社会一致行动起 来, 。
牺牲 手腕 弥漫 凯旋 贡献 执行
卓越 硕士 威胁 征衣 圣坛 娇嫩
蓝盔Байду номын сангаас永驻 呼吁 阿姨 罪恶 赞扬
灵柩 硝烟 妻子 经济 健康 沉浸
爸爸临上飞机前对我和妈 妈那深情的目光。他说: ‚孩子,等爸爸回来,我一 定送你一顶‘蓝盔’。‛
我的爸爸精通四国语 言,是一位出色的经济学 硕士,本来他应该为人类 做出更大的贡献,却被战 争夺去了宝贵的生命。
爱和平 爱家庭
有才华
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸 爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花, 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满 了凝固的血。
爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤 着什么。
世界并不太平,不 少地区还弥漫着战争的 硝烟,罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的"和平之花"。
爸爸临上飞机前对我和妈 妈那深情的目光。他说: ‚孩子,等爸爸回来,我一 定送你一顶‘蓝盔’。‛
联合国维和部队:
根据有关联合国决 议建立的一支跨国界的 特种部队,活跃于国际 上有冲突的地区。维和 部队士兵必须统一着蓝 色盔帽或蓝色贝雷帽, 上有联合国英文缩写 “UN”,臂章缀有“地 球与橄榄枝”图案。所 以也称“蓝盔”部队。 (蓝色象征和平)
19一个中国孩子的呼声
只楚小学 姜小蕾
这篇课文首先表达了‚我‛和 妈妈对加利先生的 接着 深情回忆了‚我‛的爸 爸 ,并表示要 ; 最后,呼吁国际社会一致行动起 来, 。
牺牲 手腕 弥漫 凯旋 贡献 执行
卓越 硕士 威胁 征衣 圣坛 娇嫩
蓝盔Байду номын сангаас永驻 呼吁 阿姨 罪恶 赞扬
灵柩 硝烟 妻子 经济 健康 沉浸
爸爸临上飞机前对我和妈 妈那深情的目光。他说: ‚孩子,等爸爸回来,我一 定送你一顶‘蓝盔’。‛
我的爸爸精通四国语 言,是一位出色的经济学 硕士,本来他应该为人类 做出更大的贡献,却被战 争夺去了宝贵的生命。
爱和平 爱家庭
有才华
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸 爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花, 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满 了凝固的血。
爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤 着什么。
北京小学语文四年级下册《3一个中国孩子的呼声》PPT课件 (1)
(只要有局部的战争存在,
你怎么理解这 句话?
整个世界就难保太平。只要有罪恶
的子弹存在,这“和平之花”虽然美丽,
却容易被摧残。所以,和平需要全世界人民
共同捍卫。)
2019/5/22 56
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中 国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和 平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去 丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来, 维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世 纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花 和爱的人类家园!
2019/5/22
15
词
语
解
释
联合国:第二次世界大战结束后,1945年成立的国 际组织,总部在美国纽约。 执行:实施,实行。 给(jǐ)予:给(geǐ) 卓越:非常优秀,超出一般。 沉浸:浸入水中。 蓝盔:维和部队士兵统一戴的蓝色贝雷帽。 蓝色象征和平。 凯旋:战胜归来。 灵柩:死者已经入殓的棺材。 遗体:死者的尸体。 牺牲:特指为正义事业舍弃生命。
2019/5/22 60
这个呼声代表着国际上所有的儿童的心 声。
2019/5/22
61
同学们,学了课文,你一定 有很多感受,让我们也写几句呼 吁世界和平的话吧!
2019/5/22
62
小组讨论交流
作为新世纪的儿童, 为制止战争、 维护和平,我们能够做点什么?
2019/5/22
19
联合国维和部队
2019/5/22
20
维和部队士兵统一着蓝
色盔帽或蓝色贝雷帽,上 有联合国英文缩写“UN”, 臂章缀有“地球和橄榄枝” 图案,亦称“蓝盔”部队
(蓝色象征和平)。
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一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。
鲜血染红了他的征衣,腕上的 手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴 张着,仿佛在呼唤着什么。
热爱和平
我的爸爸精通四国语言,是 一位出色的经济学硕士,本来他 应该为人类作出更大的贡献,却 被战争夺去了宝贵的生命。
知识渊博、才华横溢
想象:
爸爸本来可以 , 却被战争夺去了宝贵的生命。
呼声
现在这顶蓝盔回来了,但它是 钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如 约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆 盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的 征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 啊!我听见了,妈妈听见了,在场 的叔叔阿姨听见了,全世界都听见 了,他呼唤的是:和平!和平!和 平!
两年多来,我们 全家都沉浸在失去亲 人的巨大悲痛中。
的这 呼只 声是 吗一 ?个 中 国 孩 子
NO WAR 不要战争
和平日寄语
(国际和平日 9月21日)
当我走过你的身边, 心中没有一点阴云, 希望会有那么一天, 再也没有流血离散, 太阳在不停地旋转, 宇宙那无边的情怀, 但愿会有那么一天, 让和平的福音传遍,
我愿带走你的笑脸, 阳光变得更加鲜艳, 再也没有眼泪仇怨, 共有一个美丽家园。 自古就从没有改变, 拥抱着我们的心愿, 大海将把沙漠染蓝, 以微笑来面对祖先…
我和爸爸有个怎样的约定?
爸爸回来送我象征和平的 “蓝盔”,我用最美丽的鲜花 欢迎爸爸回来。
照着这样的约定,我和爸 爸的会面本来是怎样的?
飞机降落了,迎面而来 的是( )
照着这样的约定,我和爸 爸的会面本来是怎样的?
飞机降落了,我看到的 不是爸爸慈祥的目光,不是 温暖的怀抱,迎面而来的却 是( ) 可现在,我如约而来, 爸爸呢?
战 争 伤 亡 数 据 统 计
1990年海湾战争:死亡60多万,伤及95万人。
1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难民。 2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多人。
2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤亡数达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童受伤。
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维和部队士 兵均统一着蓝色 盔帽或蓝色贝雷 帽,上有联合国 英文缩写“UN”, 臂章缀有“地球 与橄榄枝”图案, 亦称“蓝盔”部 队(蓝色象征和 平)
联合国维 和部队是一支 跨国界的特种 部队,活跃于 国际上有冲突 的地区,是联 合国维和行动 的使者。
自由朗读课文,把字音读 准,把句子读通顺。
思考本文主要讲了什么内
容?
鲜血xu ( è )染(rǎn)红了 他的征衣,腕上的手表浸满 xiě( 了凝固的血 )。
提示: 血:①xuè,用于复音词及成语,如“血 液”、“呕心沥血”。 ②xiě,多单用,如“流了点儿血”; 也多用于口语,如“鸡血”、“血块子”。
思考:
1:我的爸爸是一个怎样的人?
亲爱的爸爸,你知道吗?
在你远赴维和战场的日子里,我和妈妈是多么 地担心你,我们担心 , ……
在你离开家的日子里,我和妈妈是多么地想 念你,我们多想 , ……
爸爸牺牲了,为了和平他失 去了生命,为了和平妈妈失去 了丈夫,为了和平雷利失去了 父亲,如今的世界和平了吗? 画出相关的句子。
51年后的今天,和平之神并没
小组讨论交流
作为新世纪的儿童, 为制 止战争、维护和平,我们能 够做点什么?把它写下来.
2:当今的和平环境怎么样?
3:作者为谁呼吁?
阅读思考:
我的爸爸是一个怎样的人? 请阅读正文部分的一、二、三、 四自然段,边读边想问题,并画 出描写爸爸的句子。
他是一名军事观 察员,在执行维护和 平的行动中壮烈牺牲 了。
保卫和平的勇士
爸爸临上飞机前对 我和妈妈那深情的目光。 他还说:“孩子,等爸 爸回来,我一定送你一 顶‘蓝盔’。”
爸爸牺牲了,为了和平他失去了 生命,为了和平妈妈失去了丈夫, 为了和平雷利失去了父亲。
阅读课文,画出 描写痛失父亲的句子。
以(
)心情品读
现在这顶ห้องสมุดไป่ตู้盔回来了,但它是钉在爸爸的灵 柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸
爸那(
)的遗体。鲜血(
)了(
)了他的征衣,
腕上的手表(
)的血。爸爸的嘴张着,
仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,
在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼 唤的是“( )”
以(
)心情品读
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵 柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸
爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,
腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张
着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听
见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了, 他呼唤的是“和平!和平!和平!”
一个生活在和平环境 中的孩子,为什么会发出 如此强烈的呼声呢?
资料; 在过去10年里,200多万儿童在 战争中被杀死,另有600万儿童受伤, 100万儿童成为孤儿。87个国家的儿 童生活在6000万枚地雷的阴影中。 每年陆续有1万名儿童成为地雷的受 害者。目前世界各国约有30万男女 少年和儿童在军队中当“儿童兵”, 许多人还不到11岁。
有永驻人间。 世界并不太平,不少地区还弥 漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的“和平之花”。
孤独的孩子 要去哪里落 脚呢
我 们 不 要 分 开
爸 爸 你 不 要 走
救救孩子们,要和平不要战争!
维护和平,制止战争!
“救救孩子们,要和平不要战 争!”为了母亲不再失去儿子, 为了妻子不再失去丈夫,为了孩 子不再失去父亲,全世界应该一 致行动起来,维护和平,制止战 争!让那已经能够听到脚步声的 21 世纪,为战争敲响丧钟,让明 天的世界真正成为充满阳光、鲜 花和爱的人类家园!
鲜血染红了他的征衣,腕上的 手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴 张着,仿佛在呼唤着什么。
热爱和平
我的爸爸精通四国语言,是 一位出色的经济学硕士,本来他 应该为人类作出更大的贡献,却 被战争夺去了宝贵的生命。
知识渊博、才华横溢
想象:
爸爸本来可以 , 却被战争夺去了宝贵的生命。
呼声
现在这顶蓝盔回来了,但它是 钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如 约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆 盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的 征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 啊!我听见了,妈妈听见了,在场 的叔叔阿姨听见了,全世界都听见 了,他呼唤的是:和平!和平!和 平!
两年多来,我们 全家都沉浸在失去亲 人的巨大悲痛中。
的这 呼只 声是 吗一 ?个 中 国 孩 子
NO WAR 不要战争
和平日寄语
(国际和平日 9月21日)
当我走过你的身边, 心中没有一点阴云, 希望会有那么一天, 再也没有流血离散, 太阳在不停地旋转, 宇宙那无边的情怀, 但愿会有那么一天, 让和平的福音传遍,
我愿带走你的笑脸, 阳光变得更加鲜艳, 再也没有眼泪仇怨, 共有一个美丽家园。 自古就从没有改变, 拥抱着我们的心愿, 大海将把沙漠染蓝, 以微笑来面对祖先…
我和爸爸有个怎样的约定?
爸爸回来送我象征和平的 “蓝盔”,我用最美丽的鲜花 欢迎爸爸回来。
照着这样的约定,我和爸 爸的会面本来是怎样的?
飞机降落了,迎面而来 的是( )
照着这样的约定,我和爸 爸的会面本来是怎样的?
飞机降落了,我看到的 不是爸爸慈祥的目光,不是 温暖的怀抱,迎面而来的却 是( ) 可现在,我如约而来, 爸爸呢?
战 争 伤 亡 数 据 统 计
1990年海湾战争:死亡60多万,伤及95万人。
1999年科索沃战争:死亡6万多人,24万人成为难民。 2001年9.11事件:大楼倒塌,伤及无辜3千多人。
2003年伊拉克战争:伊美军、伊拉克平民伤亡数达65万。 过去10年,200多万儿童被杀,600万儿童受伤。
À½ Ê ç² ¢² »Ì «Æ ½ ,² »É Ùµ ØÇ ø» ¹ Ö à þ× ÅÕ ½Õ ùµ ÄÏ õÑ Ì ,× ï¶ ñµ Ä× Óµ ¯ ¹Í » þÐ ²× Ž ¿Ä Ûµ Ä “º ÍÆ ½Ö ®» ¨”.
维和部队士 兵均统一着蓝色 盔帽或蓝色贝雷 帽,上有联合国 英文缩写“UN”, 臂章缀有“地球 与橄榄枝”图案, 亦称“蓝盔”部 队(蓝色象征和 平)
联合国维 和部队是一支 跨国界的特种 部队,活跃于 国际上有冲突 的地区,是联 合国维和行动 的使者。
自由朗读课文,把字音读 准,把句子读通顺。
思考本文主要讲了什么内
容?
鲜血xu ( è )染(rǎn)红了 他的征衣,腕上的手表浸满 xiě( 了凝固的血 )。
提示: 血:①xuè,用于复音词及成语,如“血 液”、“呕心沥血”。 ②xiě,多单用,如“流了点儿血”; 也多用于口语,如“鸡血”、“血块子”。
思考:
1:我的爸爸是一个怎样的人?
亲爱的爸爸,你知道吗?
在你远赴维和战场的日子里,我和妈妈是多么 地担心你,我们担心 , ……
在你离开家的日子里,我和妈妈是多么地想 念你,我们多想 , ……
爸爸牺牲了,为了和平他失 去了生命,为了和平妈妈失去 了丈夫,为了和平雷利失去了 父亲,如今的世界和平了吗? 画出相关的句子。
51年后的今天,和平之神并没
小组讨论交流
作为新世纪的儿童, 为制 止战争、维护和平,我们能 够做点什么?把它写下来.
2:当今的和平环境怎么样?
3:作者为谁呼吁?
阅读思考:
我的爸爸是一个怎样的人? 请阅读正文部分的一、二、三、 四自然段,边读边想问题,并画 出描写爸爸的句子。
他是一名军事观 察员,在执行维护和 平的行动中壮烈牺牲 了。
保卫和平的勇士
爸爸临上飞机前对 我和妈妈那深情的目光。 他还说:“孩子,等爸 爸回来,我一定送你一 顶‘蓝盔’。”
爸爸牺牲了,为了和平他失去了 生命,为了和平妈妈失去了丈夫, 为了和平雷利失去了父亲。
阅读课文,画出 描写痛失父亲的句子。
以(
)心情品读
现在这顶ห้องสมุดไป่ตู้盔回来了,但它是钉在爸爸的灵 柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸
爸那(
)的遗体。鲜血(
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腕上的手表(
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仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,
在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼 唤的是“( )”
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现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵 柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸
爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,
腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张
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见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了, 他呼唤的是“和平!和平!和平!”
一个生活在和平环境 中的孩子,为什么会发出 如此强烈的呼声呢?
资料; 在过去10年里,200多万儿童在 战争中被杀死,另有600万儿童受伤, 100万儿童成为孤儿。87个国家的儿 童生活在6000万枚地雷的阴影中。 每年陆续有1万名儿童成为地雷的受 害者。目前世界各国约有30万男女 少年和儿童在军队中当“儿童兵”, 许多人还不到11岁。
有永驻人间。 世界并不太平,不少地区还弥 漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的“和平之花”。
孤独的孩子 要去哪里落 脚呢
我 们 不 要 分 开
爸 爸 你 不 要 走
救救孩子们,要和平不要战争!
维护和平,制止战争!
“救救孩子们,要和平不要战 争!”为了母亲不再失去儿子, 为了妻子不再失去丈夫,为了孩 子不再失去父亲,全世界应该一 致行动起来,维护和平,制止战 争!让那已经能够听到脚步声的 21 世纪,为战争敲响丧钟,让明 天的世界真正成为充满阳光、鲜 花和爱的人类家园!