知识守护生命---情景剧表演
小学安全教育主题话剧
角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）2. 老师3. 爸爸妈妈4. 交警叔叔5. 火车司机6. 医生7. 同学们场景一：校园（校园内，同学们正在上课）老师：（严肃地）同学们，今天我们要学习一项非常重要的内容——安全教育。
希望大家能够认真听讲，学会保护自己。
小明：（举手）老师，什么是安全教育呢？老师：安全教育就是教给大家如何保护自己，避免受到伤害。
比如，过马路要遵守交通规则，遇到火灾要冷静逃生，等等。
场景二：过马路（放学后，小明和小红准备过马路）小红：（兴奋地）小明，我们去公园玩吧！小明：好呀，走啊！交警叔叔：（走过来）小朋友们，过马路要靠右行，看红绿灯，不能闯红灯哦！小红：（惊讶）啊，我们要等绿灯才能过马路吗？交警叔叔：当然，这样才是安全的。
如果闯红灯，会发生交通事故的。
小明：那我们等绿灯吧！场景三：家庭（晚上，爸爸妈妈教育小明）爸爸：小明，你今天上学安全吗？小明：当然安全了，老师教我们了很多安全知识。
妈妈：那你知道如果在家遇到火灾怎么办吗？小明：我知道，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速逃生。
场景四：公园（小明和小红在公园玩耍）火车司机：（突然出现）小朋友们，你们知道火车经过时为什么不能靠近轨道吗？小明：不知道，为什么？火车司机：因为火车速度很快，如果靠近轨道，很可能会发生事故。
小红：那我们以后再也不靠近轨道了。
场景五：医院（小明和小红在公园玩耍时不小心摔倒）医生：（关切地）小朋友，你们没事吧？小明：没事，只是摔了一跤。
医生：以后玩耍要注意安全，不要在危险的地方玩。
场景六：校园（放学后，同学们聚集在一起）老师：同学们，今天我们学习了安全教育，希望大家能够把这些知识应用到日常生活中，做一个安全小卫士。
同学们：（齐声）是的，我们要保护自己，也要保护身边的人。
（话剧结束）总结：通过这出话剧，我们希望同学们能够了解并掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
在日常生活中，我们要时刻注意安全，避免发生意外。
小学生安全教育情景剧
角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）3. 小刚（小学生）4. 老师张5. 爸爸6. 妈妈7. 校园保安8. 网络安全专家场景一：放学后，校园门口（小明、小红、小刚正在校园门口等待家长接他们放学）小明：（兴奋地）今天我们在学校学了很多安全知识呢！小红：是啊，我还学会了如何预防火灾和地震呢！小刚：我还知道了上网时要小心，不能随便点击不明链接。
老师张：（走过来）同学们，放学了，记得要跟家长一起回家，路上要注意交通安全。
（小明、小红、小刚点头答应）场景二：回家的路上（小明、小红、小刚走在回家的路上，突然发现前方有一个人在摆摊）小刚：你们看，那里有人在摆摊，好像卖的东西很便宜。
小红：我们不要买，这是小偷常用的伎俩，我们要提高警惕。
小明：对，我们不能贪便宜，要保护好自己。
（他们继续往前走，突然发现前面有辆车停下，一个人从车上下来）爸爸：（微笑）孩子们，你们好啊！我是你们的爸爸，我来接你们回家。
小明：爸爸，你来了！小红：爸爸，你怎么来了？爸爸：我听说你们学校今天教了安全知识，我想亲自来接你们，教你们如何保护自己。
妈妈：（走过来）哎呀，小明、小红、小刚，我们一起来接你们回家吧！场景三：家中（爸爸、妈妈正在教小明、小红、小刚如何保护自己）爸爸：孩子们，记住，如果有人向你求助，你要先确认对方的身份，不要轻易相信陌生人。
妈妈：对，如果有人要求你们去陌生的地方，你们一定要拒绝，并告诉家长。
小明：那我们在网上遇到不安全的事情怎么办呢？网络安全专家：（微笑）孩子们，上网时要注意保护个人信息，不要随意点击不明链接，遇到可疑情况要立即告诉家长。
场景四：学校（学校举行安全知识竞赛，小明、小红、小刚积极参与）老师张：同学们，今天的安全知识竞赛开始啦！希望大家能够通过这次竞赛，掌握更多的安全知识。
（小明、小红、小刚在比赛中发挥出色，赢得了比赛）老师张：恭喜你们获得胜利！希望你们能够把学到的安全知识告诉身边的人，让更多的人受益。
儿童科普情景剧剧本(二)2024
儿童科普情景剧剧本（二）引言概述：本文将为大家呈现一部儿童科普情景剧剧本（二）。
该剧本旨在通过生动有趣的情景剧形式，以娱乐的方式向儿童普及科学知识，引导他们对科学的兴趣。
剧本共分为5个大点，包括：物理实验、动物世界、太空探索、植物生长和地球环境。
每个大点又细分为5-9个小点，让孩子们更全面地了解相关科学知识。
接下来，让我们一起来探索这个儿童科普情景剧剧本！正文：1. 物理实验- 飞机模型的飞行原理- 等重物品的浮力原理- 反光原理与反射实验- 音乐箱的声波传输- 高空秋千的重力探索2. 动物世界- 动物的生长发育过程- 动物的繁殖方式和生态系统- 不同动物的饮食习惯- 动物的视觉、听觉和嗅觉能力- 深海生物的奇特特性3. 太空探索- 太阳系行星的特点与探索- 月球的形成与月相变化- 太空站的功能与居住条件- 星座的由来与观测方法- 人类探索外太空的历史与成就4. 植物生长- 植物的组成和生命周期- 光合作用与植物的光需求- 不同植物的生长环境喜好- 种子的萌发与生长过程- 植物适应环境的生存机制5. 地球环境- 地球的内部结构与板块运动- 自然灾害的发生原因与预防措施- 不同地理环境对生物的影响- 预测天气变化和气象仪器的使用- 环保意识与保护地球的重要性总结：通过这部儿童科普情景剧剧本，我们为孩子们提供了一种有趣的方式来学习科学知识。
通过物理实验、动物世界、太空探索、植物生长和地球环境的五个大点，孩子们可以更加全面地了解相关科学知识。
这样的情景剧不仅能够培养孩子们对科学的兴趣，还可以激发他们的好奇心和创造力，为他们的科学学习之路奠定坚实的基础。
希望该剧本能够给孩子们带来快乐的学习体验，并激发他们对科学的热爱和探索精神。
安全教育情景剧小学
场景一：校园广场（阳光明媚，孩子们在广场上玩耍。
）旁白：在美丽的校园里，有一群活泼可爱的小学生，他们正在享受快乐的课间时光。
（突然，一阵急促的哨声响起。
）老师：（焦急地跑过来）同学们，注意安全！不要乱跑，马上集合！（孩子们迅速回到教室，显得有些慌张。
）场景二：教室（教室里，老师正在讲解安全知识。
）老师：同学们，我们今天来学习一下安全知识，希望大家能够牢记在心，做到安全第一。
（老师拿出一张图片，上面是一个孩子过马路时不遵守交通规则，被车撞倒。
）老师：看，这个孩子因为没有遵守交通规则，付出了惨痛的代价。
我们在过马路时，一定要走斑马线，看红绿灯，不能随意穿行。
（同学们认真聆听，纷纷点头。
）场景三：校园小路（放学后，孩子们走在校园小路上。
）小明：哇，看那边的花花草草真漂亮！小红：是啊，但是我们要注意，不要摘花折草，要爱护环境。
（突然，小华跑过来，手里拿着一个矿泉水瓶。
）小华：（兴奋地）你们看，我捡到了一个瓶子！小明：（好奇地）真的吗？那我们去扔到垃圾桶里吧！小红：对，我们要做一个环保小卫士！（孩子们拿着瓶子，一起走到垃圾桶旁边。
）场景四：校门口（放学时间，校门口车流量较大。
）小刚：（担忧地）我们得小心，别让车撞到了。
小丽：（紧张地）是啊，我们要站在路边，不要靠近马路。
（一辆车缓缓驶来，司机发现孩子们后，减速停车。
）司机：（微笑着）小朋友，你们真棒，知道过马路要注意安全。
（孩子们高兴地回应，并向司机挥手表示感谢。
）场景五：教室（第二天，老师表扬了表现好的同学们。
）老师：同学们，你们做得很好，不仅自己遵守安全规则，还帮助其他同学。
你们都是安全小卫士！（孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。
）旁白：通过这次安全教育情景剧，孩子们明白了安全的重要性，学会了如何在日常生活中保护自己。
让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
（剧终）注：以上情景剧仅为示例，实际编写时可根据具体情况进行调整和创作。
安全教育日幼儿园情景剧
【剧情简介】为了提高幼儿园师生的安全意识，增强自我保护能力，幼儿园决定在安全教育日举办一场主题为“安全伴我行”的情景剧。
本剧通过一系列生动有趣的情节，向小朋友们传达安全知识，培养他们的安全习惯。
【角色】1. 小明：聪明活泼，好奇心强的小男孩。
2. 小红：温柔善良，乐于助人的小女孩。
3. 老师：关爱学生，知识渊博的幼儿园老师。
4. 爸爸妈妈：关心孩子，重视安全的教育者。
5. 小猫：可爱的小动物，友情陪伴小明和小红。
6. 小狗：活泼的小动物，友情陪伴小明和小红。
【第一幕：校园安全教育课】（场景：幼儿园教室）【老师】同学们，今天是我国安全教育日，我们要学习如何保护自己，确保自己的安全。
请大家跟我一起念：“安全第一，预防为主，生命至上，安全先行。
”【小明】老师，什么是安全呢？【老师】安全就是我们在生活中要注意保护自己，避免发生危险。
比如过马路要遵守交通规则，不玩火，不乱吃陌生人的食物，不跟陌生人走等等。
【小红】老师，那我们怎么才能做到安全呢？【老师】首先，我们要提高自己的安全意识，知道哪些是危险的行为。
其次，我们要学会一些自救的方法，比如遇到火灾要低姿前进，遇到坏人要大声呼救等等。
【第二幕：户外活动安全教育】（场景：幼儿园操场）【小明】小红，我们去操场玩吧！【小红】好啊，小明，我们玩什么游戏呢？【小明】玩捉迷藏吧！【小红】好主意！但是我们要注意安全哦。
【小明】嗯，我知道了，我们要在老师的视线范围内玩。
（小明和小红开始捉迷藏，其他小朋友在旁边观看）【小狗】小明，小红，你们跑到危险的地方去了！【小明】哎呀，我们不知道这里危险。
【小红】对不起，小狗，我们下次注意。
【第三幕：交通安全教育】（场景：幼儿园门口）【爸爸妈妈】小明，小红，你们要过马路了，注意安全哦！【小明】好的，爸爸妈妈。
【小红】老师，过马路要注意什么呢？【老师】过马路要遵守交通规则，走人行横道，看红绿灯，不要随意穿行。
【小明】明白了，老师。
【小红】老师，如果红灯亮了，我们该怎么办呢？【老师】红灯亮了，我们要停下来等待绿灯，然后才能过马路。
安全科普剧表演优秀案例
安全科普剧表演优秀案例安全科普剧是一种生动直观，形式新颖的科普活动，通过剧情演绎的方式，向观众展示安全知识和技能，提高公众的安全意识和应对能力。
下面介绍一些优秀的安全科普剧表演案例。
案例一：《50米生命线》这是一部大学生自制的安全科普剧，主要讲述了建筑工人在高处作业时应该注意哪些安全措施。
剧中，演员们通过真实的道具和演技生动再现了工人们在高处作业的场景，通过让观众代入感强的表演方式，给人留下了深刻的印象。
该剧在表演过程中，还配合了专业讲解员，帮助观众更好地理解安全知识，传递了安全科普的使命。
该剧不仅成功地实现了科普目的，同时也展现了中国高校学生的创新精神和社会责任感。
案例二：《走出迷雾》该剧是由《城市公交报》、浙江文艺出版社等单位联合推出的安全科普剧，以公交安全为主题。
这部剧以一名女大学生担任乘务员的经历为主线，通过刻画她与乘客的故事，传导安全知识。
剧中涉及的安全知识点包括安全措施、应急处理等方面，让观众能更加全面地理解公交安全的重要性。
该剧采用了轻喜剧的表演形式，并配以富有情感的歌舞，让观众群体更广，教育效果更好。
整个表演过程中，演员们将安全理念完美融入到剧情当中，寓教于乐，让观众不仅能在娱乐中接受安全知识，也提升了科普的吸引力和实效性。
案例三：《火灾警钟》这是一部由交警和救援专业人员合作策划的大型安全科普剧。
该剧主要以防火安全为主线，通过戏剧、歌舞、魔术等多种艺术形式，将安全知识进行生动讲解。
这部剧精彩的剧情、专业的演员表演、真实的场景再现，让观众直观感受到火灾发生时的恐慌、失控与惨痛。
而在剧中，演员们通过高效的救援，展现出救援队伍的纪律、专业与敏捷。
让观众理解火灾时努力自救的重要性，加强对安全设施的重视，提高了公众对安全话题的关注和应对能力。
安全科普剧的形式和表现方式独具特色，能够深入人心地传达安全知识。
这些出色的安全科普剧案例不仅给广大观众带来了视听盛宴，更重要的是在人们的心灵与行动上激发了关于安全的深刻思考。
中小学安全教育日情景剧
场景一：校园操场（阳光明媚，同学们在操场上进行课间活动）旁白：今天是中小学安全教育日，让我们一起来关注校园安全，共同守护孩子们的快乐成长。
（突然，一阵紧急的警报声响起）班主任（李老师）：同学们，紧急集合！快到教室集合！（同学们迅速回到教室）场景二：教室（同学们在教室里集合，脸上带着惊慌）李老师：同学们，刚才的警报声是紧急疏散演练，请大家不要慌张。
现在，我来给大家讲解一下紧急疏散的注意事项。
学生甲：老师，什么是紧急疏散呢？李老师：紧急疏散是指在突发事件发生时，为了确保人员安全，迅速有序地撤离现场的过程。
学生乙：那我们为什么要进行紧急疏散演练呢？李老师：进行紧急疏散演练，可以提高大家的安全意识，掌握逃生技能，遇到紧急情况时能迅速应对。
场景三：教室（李老师开始讲解紧急疏散的步骤）李老师：首先，我们要保持冷静，迅速判断逃生路线。
其次，要有序排队，不推搡，不拥挤。
最后，到达安全地带后，要及时报告给老师。
（同学们认真聆听，不时点头）场景四：操场（紧急疏散演练开始）李老师：同学们，现在我们开始紧急疏散演练。
请大家按照刚才学的步骤，有序撤离教室。
（同学们迅速行动，有序地走出教室）场景五：操场（同学们在操场上集合）李老师：同学们，刚才的紧急疏散演练，大家做得怎么样？学生丙：老师，我觉得我们做得很好，大家都很有秩序。
李老师：是的，大家做得很好。
通过这次演练，我们不仅提高了安全意识，还学会了逃生技能。
希望大家在日常生活中，也要时刻注意安全。
场景六：教室（李老师继续讲解安全教育知识）李老师：同学们，除了紧急疏散，我们还要注意其他方面的安全。
比如，交通安全、消防安全、防溺水安全等。
学生丁：老师，交通安全我们应该怎么做呢？李老师：交通安全方面，我们要遵守交通规则，过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。
此外，还要注意不要在马路上玩耍、追逐打闹。
学生戊：那消防安全呢？李老师：消防安全方面，我们要注意不要玩火，不私拉乱接电线，遇到火灾要迅速逃生，并拨打119报警。
防溺水情景剧
快乐童年之珍爱生命,远离溺水情景剧剧本人物：小关、小新、小安、小泉（寓意：关心安全）泉：暗指水路人叔叔、护士阿姨旁白：炎热的夏日到了,知了在树上叫个不停,拨动着人们消暑的心,有几个孩子聚在了一起,让我们慢慢地靠近、倾听……序幕时间：下午放学后地点：校门外的大道上人物：小关、小新、小安、小泉道具：书包、统一服装、音频童年内容：快乐童年,三五好友齐唱：池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,期待着下课,期待着放学,期待着游戏的童年. 童年小关：热死人了,热死人了（用手作煽风状）,我可不想一放学就把自己关进房间写作业（双手挥动着,很是懊恼的表情）小安：谁让你姓关（有点幸灾乐祸的小表情）不把自己关着学习,你想干嘛呢（小关作生气状,小新、小泉大笑不止）小关：好了,好了,还能不能愉快地玩耍了（话语音量逐渐上升,双眉挑起,眼睛瞪着,略有生气）其余三人,见此状,赶紧抿住了嘴巴,快速用手捂着,（见其他三人有所收敛）,再说道：难道你们不想找点乐子,放松放松小新,你有主意不小新：说真的,我还真有……（双眼转上一圈,故作思考）（其余三人,立即围住小新,等待着）小新：我周末和家人一起野餐,然后发现了一个新大陆……三人（急不可耐）：哪里哪里小新：我觉得特别适合今天去走一趟,乐一乐（手指点动,嘴角藏不住的笑意）小关：你能不卖关子么（撇嘴,作嫌弃状）我姓关的,都不卖,哼小新：哎呀,急啥子么我带大伙儿去,到了自然就知道第一场时间：下午放学后地点：奔向小河的路上人物：小关、小新、小安、小泉道具：模拟小河、大树、草地内容：快乐归属,分歧产生旁白：一路走着,一路唱“走走走呀走,我们大手牵小手；走走走呀走,我们一起去郊游”,四人来到了小河边.小河水很清,依稀可看见水里遨游的小鱼儿；小河水很蓝,仿若被大雨洗刷过的蔚蓝天空；小河水哗啦哗啦的音符,演奏着美妙的乐章.小河,煞是可爱小新（甚是得意的抬着下巴,手指指着）说：就是这了,咋样呀小关（一副司令的架势,腔调）点头：你可真不愧是小新呀,这新大陆很好很好小新：那是当然,（骄傲之态,尽显无遗）这么热的天,当然要凉快凉快啦哈哈哈（为自己的主意得到认可,朗声笑道）小关：麻溜的,脱衣下河,快活快活.（藏不住的激动,一边说一边放下书包）小安（迟疑,说教的姿态,双手抓紧书包背带,略显刻板,眉头紧皱,语速放慢）：你们可想清楚啦,老师天天教育我们不能到河里游泳,那可危险啦小关（有点颐指气使,一边摇着头,一边指着小安）：谁都像你这么傻呀,老师又不在,她怎么知道（最后,耸肩,一副她能奈我何的架势）小新（加入和事佬,以缓火气,肢体）：我们就下个水,在浅水的地方玩一玩.小泉（安静地听完三人的争论,冷静）：我觉得还是不下去好些,毕竟水火无情呢（说完,站到了小安的身旁,拉了一下他的手）小关：唉,婆婆妈妈的,玩一玩又不会咋样,别像个呆子一样（很是不屑）小安：你俩怎么这样呀,我和小泉这是好心相劝,反倒被骂小泉：真是狗咬吕洞宾（瞅了眼小安,对着小关和小新说）小安、小泉齐说：不识好人心.随你们去吧,我俩（手拉手）才不下河呢小安、小泉把书包扔向大树,一屁股坐到了草地上小关、小新（相视一笑）：好嘞,你俩老人家就歇着吧,我俩快活去了第二场时间：下午放学后地点：小河里人物：小关、小新、小安、小泉道具：模拟小河、大树、草地、中国象棋内容：各得其所,各得其乐音频：“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响,跳下了山岗,跑过了草地,来到我身旁”. 黑鸭子泉水叮咚响旁白：小安、小泉坐在在树底的草地上,小泉从书包翻出中国象棋,便下了起来,时不时传来“将军”的叫嚷声,玩得不亦乐乎.而小关、小新在靠近岸边的浅水区,快活地打水仗、摸小鱼……可渐渐地,小关越来越不满足.小关：是不是老爽啦眼睛挑了挑,嘴巴翘了翘一边,捧了一抔水,泼向了小新要不咱再想去那边河中央玩玩,指不定能有大鱼呢小新站直,用手抹了抹脸,眨巴了几下眼睛,犹豫着：还是不要吧,咱对这又不熟悉,要是水很深呢小关：不试试怎么知道,胆小鬼从水中站立,双手交叉放于胸前,作挑衅状小新思索再三,很是无奈,瞅了瞅岸上热闹的两人,瞬间坚定：那你去吧,小心点,我上岸玩几把象棋去说完,小关挥动着双手,游走了,见此,小新朝岸上,走去.小泉：终于舍得上来啦小新一边拧着衣服,一边点头小安：听说你技法高,不吝赐教呀伸手指向了棋盘小泉：我已经惨败,你一定要扳回,杀他个片甲不留小泉先是败了数局的可怜之相,后转为对小新的期盼、对小安汹涌澎湃的杀气小新坐定,准备与小安来厮杀一场.第三场时间：下午放学后地点：河里人物：小关、小新、小安、小泉道具：长棍、跳绳背景音频：朱宗庆打击乐版河水内容：同伴溺水,勇为智救旁白：小新与小安两人厮杀着,陷入了僵局,正当沉思之时,突然听见……小关大声疾呼：救命……救命……他奋力地挣扎着小新：你怎么啦别怕,我来救你准备再次下水,向小泉游去小安急忙抓住小新,结巴地说道：不能……下去,情急之下,象棋也翻了小泉：对对,老师讲过,我们要靠智慧,只能智救,不要逞勇盲目.小安：就是,就是,赶紧,我们找东西,喊大人.旁白：小安找来几根杆子,小新从几人的书包里翻出了几根跳绳,小泉四处呼喊“救命有人溺水啦” .小安和小新一边用跳绳快速捆杆子,一边朝河里小关喊着.小新喊着：坚持住坚持就是胜利我们在这守着你,不抛弃,不放弃小安认真地绑好每一处交界,叫道：好了快快抓住杆子我们拉你上来小关被水呛了好些,听着同伴们的话语,心中不禁坚定了,用最后的意志将手伸向了杆子.小新嘶吼着：用那跳绳把手腕绑在杆子上,绑着……小关凭借仅剩的一点力气,绑好了手臂 ,将跳绳的柄握在了手里,对端是生命小安和小新快速地拉起了杆子,喊着：一二,加油,一二,坚持,一二,得救……只见小关离岸越来越近了,突然一道人影跳入了河中,原来是小泉的哭声也渐渐传来：叔叔阿姨,叔叔阿姨,快……快……救救……我的同学他在河里上不来……第四场时间：下午放学后地点：岸边人物：小关、小新、小安、小泉、叔叔、阿姨道具：长棍、跳绳背景音频：心跳声、童年内容：心肺复苏,感谢有你画外音：阳光下蜻蜓飞过来,一片一片绿油油的稻田,水彩蜡笔和万花筒,画不出天边那一道彩虹,什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸,盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年.童年旁白：眼瞅着小关被叔叔抱上了岸,小安、小新赶紧扔下长杆,跑近,接下来跳绳,叔叔站立从后背抱住了小关的胸腹部抖动着,小泉也疾跑过来,身后还跟着一个阿姨.阿姨跑来,迅速吩咐道：快快,溺水了,仰卧,我是个护士,我来旁白：叔叔赶紧和小安、小新、小关一起散开,留出安静的空间.阿姨急切地实施心肺复苏术,插入心跳的音频叔叔紧紧地抱住惊慌失措、面如土色的三人,三人手握着手,在众人的努力和祈祷下,小关终于醒来.阿姨问：感觉怎样醒了就好其他几人迅速靠近小关：我还活着我没死说着,便哭了起来小新抢道：谁允许你死了啦小安、小泉：有我们在,想死,你也想得太美了吧说完,几人笑了起来小新对着小安、小泉说：我们还没谢谢叔叔和阿姨呢三人齐答：谢谢叔叔,谢谢阿姨,有你们真幸运诚恳的眼神、话语,深鞠躬叔叔、阿姨,伸手拍了拍他们的肩膀,叔叔说：不用客气阿姨说：不用谢,还是你们先前的工作做得好,才给我争取到黄金的施救时间.再说,有什么比生命更值得挽救的,有什么比挽救生命更让人欣慰的尾声时间：下午放学后地点：岸边人物：小关、小新、小安、小泉、叔叔、阿姨道具：对联背景音频：感恩的心内容：反思己过,感恩生命小关缓缓地站起来,阿姨见状,立即扶住说：我要谢谢你们每一个人,要不是有你们,我怕是也到西天取经去了如果听从小新的话,不去深水区,我便不会溺水；如果听从小安和小泉的劝告,不下水,我就不会溺水；如果听从了老师平日里的教导,不来河边,我也不可能溺水.我可真是”不听好人言,吃亏在眼前“呀所以我要谢谢你们,对我不抛弃,不放弃小新、小安、小泉,紧紧握着了小关的手我还要谢谢叔叔和阿姨,我们素昧平生,我贪玩溺水,你们却毫不迟疑地前来相救叔叔、阿姨,搂住了小关的肩膀真的感谢你们,若不是有你们,我就再也见不到爸爸妈妈、同学老师了……小关越说,情绪越激动,哽咽着,低泣着…………我以后再也不了……背景音乐起：“感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜.”感恩的心六人深深鞠躬,抬头间,小关和小新站左拿出上联“珍爱生命”,小安和小泉站右拿出下联“远离溺水”叔叔和阿姨站后拿出横批“关心安全”。
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---情景剧表演
东明集镇第二初级中学 政史地组主办 2009.5.27
常识：生活中,被油、水、蒸汽烫伤的事时有 发生.如遇到此类事情,你怎么做呢？
1. 判断烫伤情况，如：受伤面积大小，伤处是否疼痛，伤 处的颜色。 2. 在伤口未发现红肿之前脱下手表等物。 3. 伤处疼痛的是轻度烫伤，用流动水缓慢冲洗10分钟左 右，不必包扎。 4. 伤处皮肤呈深红色，且感觉不太疼，多是重度烫伤，此 时不要自行采取任何措施，敷上干净的布去医院急诊。 5. 如大面积烫伤，需趁伤处没肿之前迅速脱去鞋和衣服, 脱去不方便,可剪开。 6.若伤处有破损，不能用棉花或带毛的布包扎。
常识：不小心被小猫、小狗咬伤或 抓伤了，你该怎么办？
1. 首先要用肥皂和清水彻底清洗伤口。 2. 轻轻把伤口周围的血挤出来。 3. 找到创可贴或消毒的纱布把伤口包扎起来。如 果流血不止，可以试着用力压住伤口止血。 4. 要尽快告诉爸爸、妈妈，并去医院诊治。 5. 不管伤口多么小，都要及时看医生以防染上狂 犬病。 6. 不要惊吓或过分地抚弄、逗玩猫狗，避免被咬 到或伤到。
再见
常识：面对校园小霸王们，如何去做？
1．尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以 先躲开。 2．如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然 后报告老师、家长。 3．在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干 预。 4．同学们上、下学时最好结伴一起走。
常识：骑自行车时应注意哪些问题？
1.要经常检查车闸、车铃是否灵敏。 2.拐弯前要放慢速度；不要双手离把，也不要手中 持物。 3.经过交叉路口时，要减速慢行；不要闯红灯。 4.骑车时不要与同行的人勾肩搭背；不要互相追逐 打闹；不要骑车带人。 5.不要在骑车时戴耳机听广播、使用随身听MP3等。 6.从安全的角度来说，雨雪天、大雾天最好不要骑 车，必须骑车时要格外注意安全。
常识：如果脚崴了，怎么做呢？
1．用冷水浸湿并拧干的毛巾冷敷，或是在塑料袋 里放入砸的冰块放在伤处。要在受伤后30分钟内 进行，至少要冷敷20钟-30分钟。 2．不可盲目扭动、按摩。 3．足踝扭伤不会很快痊愈，不可急于过早活动。
常识：如果遇到中暑的情况， 怎么做呢？
1．把患者抬到阴凉通风处，如有可能，用冷水擦 头，擦身。 2．可掐其人中穴和合谷穴。 3．患者苏醒后，可服仁丹、十滴水、霍香正气水 等药物，并补充水分。
常识：当地震来临时，怎么办？
1. 为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面 2. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火 。 3. 不要慌张地向户外跑 。 4. 将门打开，确保出口 。平时要事先想好万一被关在屋子里，如 何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。 5. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 。 6. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 。 7. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度 。 8. 不要听信谣言，不要轻举妄动 。 9. 被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静， 设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造 生存条件，耐心等待救援。 10.手机、充足点的电池和手电筒放在身边备用。
常识：在操场上运动如何自护呢？
1．准备：换胶底鞋，防滑并且增加弹性。女生摘 掉发卡等饰物，衣兜不装东西。全身准备活动， 以防肌肉拉伤、扭伤。 2．服从：在教师指导下再做器械运动。投掷运动 要听口令。闪开跑道以免冲撞。 3．严肃：垫上运动若嘻嘻哈哈，容易扭伤颈部， 会伤害脊柱或大脑。 4．处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重 伤势。要请校医来处理伤口。伤情彻底养好再运 动。