第三章第2节牛顿第二定律--两类动力学问题

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第三章第二节 牛顿第二定律 两类动力学问题

第三章第二节 牛顿第二定律 两类动力学问题

即时应用 2.(2012· 皖南八校联考)某兴趣小组 为了体验电梯中的超重和失重现象, 电梯由1楼出发,上升至6楼停下,该 过程中兴趣小组利用压力传感器和笔 记本电脑作出了一个质量为1 kg的物 体
对传感器的压力与时间图象,如图 3-2-2所示,试求:(g取 9.8 m/s2)
图3-2-2
(1)该过程中电梯的最大速度;
(3)应用牛顿运动定律和运动学公式求
解,通常先用表示物理量的符号运算,解
出所求物理量的表达式,然后将已知物
理量的数值及单位代入,通过运算求
结果.
3.应用牛顿第二定律的解题步骤 (1)明确研究对象.根据问题的需要和 解题的方便,选出被研究的物体. (2)分析物体的受力情况和运动情 况.画好受力分析图,明确物体的运 动性质和运动过程.
要点透析直击高考
一、对牛顿第二定律的理解
1.牛顿第二定律的“五性”
(1)矢量性:公式F=ma是矢量式,任
一时刻,F与a总同向.
(2)瞬时性:a与F对应同一时刻,即a 为某时刻的加速度时,F为该时刻物体 所受的合外力. (3)因果性:F是产生加速度a的原因, 加速度a是F作用的结果.
(4)同一性:有三层意思:①加速度a
是相对同一个惯性系的(一般指地面);
②F=ma中,F、m、a对应同一个物
体或同一个系统;③F=ma中,各量
统一使用国际单位.
(5)独立性:①作用于物体上的每一个 力各自产生的加速度都满足F=ma, ②物体的实际加速度等于每个力产生 的加速度的矢量和,③分力和加速度 在各个方向上的分量也满足F=ma即 Fx=max,Fy=may.
正交分解法的应用
例2
如图3-2-5所示,质量为m的
人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a

《与名师对话》2015届课件-第三章第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题

《与名师对话》2015届课件-第三章第2讲 牛顿第二定律  两类动力学问题

【答案】
C
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与名师对话
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(1)分析物体运动时,要养成科学分析的习 惯,即将这一过程划分为几个不同的过程,中间是否存在转折 点,找到了转折点就可以知道物体的前后过程是怎样运动的 了.(2)这一类动态分析的题是难点,又是重点,要在分析受力 上下功夫,同时要特别注意转折点上物体的速度方向(因为它是 下一阶段的初始条件).(3)弹簧这种能使物体受力连续变化的模 型,在物理问题中经常遇到,因此要重点掌握.
)
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考向一
对牛顿第二定律的理解
1.矢量性 牛顿第二定律的公式是矢量式,任一瞬间,a的方向均与F

方向相同,当F合方向变化时,a的方向同时发生变化,且始终
保持相同,F合与a的同向性是我们根据受力判断运动和根据运 动判断受力的重要依据.
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F 1.由a= 知,物体的加速度与物体所受合外力成正比, m 与物体的质量成反比( )
答案:√
Δv 2.由a= 知物体的加速度与物体速度变化量成正比,与 Δt 速度变化所需时间成反比( )
答案:×
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3.物体加速度的方向与所受合外力的方向可以不同( 答案:× 4.物体由于做加速运动,所以才受合外力作用( 答案:× 5.物体所受合力变小,物体的速度一定变小( 答案:× ) )
)
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高考物理试题讲解第3章第2讲牛顿第二定律两类动力学问题

高考物理试题讲解第3章第2讲牛顿第二定律两类动力学问题

第三章 第2讲知识巩固练习1.如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的( )A .OA 方向B .OB 方向C .OC 方向D .OD 方向【答案】D【解析】据题意可知,小车向右做匀加速直线运动,由于球固定在杆上,而杆固定在小车上,则三者属于同一整体,根据整体法和隔离法的关系分析可知,球和小车的加速度相同,所以球的加速度也应该向右,D 正确.2.将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比.下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a 与时间t 关系的图像,可能正确的是( )【答案】C【解析】皮球上升过程中受重力和空气阻力作用,由于空气阻力大小与速度成正比,速度v 减小,空气阻力f =k v 也减小,根据牛顿第二定律mg +f =ma ,知a =k vm +g ,则a 随v的减小而减小.又v 变化得越来越慢,所以a 随时间t 减小且变化率减小,选项C 正确.3.(2019年南通模拟)如图所示,一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上,另一端连着A 小球,同时水平细线一端连着A 小球,另一端固定在右侧竖直墙上,弹簧与竖直方向的夹角是60°,A 、B 两小球分别连在另一根竖直弹簧两端.开始时A 、B 两小球都静止不动,A 、B 两小球的质量相等,重力加速度为g ,若不计弹簧质量,在水平细线被剪断瞬间,A 、B 两小球的加速度分别为( )A .a A =aB =g B .a A =2g ,a B =0C .a A =3g ,a B =0D .a A =23g ,a B =0【答案】D【解析】设两个小球的质量都为m ,以A 、B 小球整体作为研究对象,A 处于静止状态,受力平衡,由平衡条件得细线拉力T =2mg tan 60°=23mg ,剪断细线瞬间弹簧的弹力没有变化,A 球受到的合力与原来细线的拉力大小相等,方向相反,由牛顿第二定律得a A =23mg m =23g ,B 球的受力情况不变,则加速度仍为0.故D 正确.4.沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F 的作用,其下滑的速度—时间图像如图所示.已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5 s ,5~10 s,10~15 s 内F 的大小分别为F 1、F 2和F 3,则( )A .F 1<F 2B .F 2>F 3C .F 1>F 3D .F 1=F 3【答案】A5.(2018年浙江月考)如图为“中国好歌声”娱乐节目所设计的“导师战车”,战车可以在倾斜直轨道上运动.当坐在战车中的导师按下按钮,战车就由静止开始沿长10 m 的斜面冲到学员面前,最终刚好停在斜面的末端,此过程约历时4 s .在战车的运动过程中,下列说法正确的是( )A .战车在运动过程中导师处于失重状态B .战车在运动过程中所受外力始终不变C .战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动D .根据题中信息可以估算导师运动的平均速度【答案】D【解析】由题可知,“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速,加速的过程中有沿斜面向下的分加速度,车处于失重状态,当车减速时,车有向上的分加速度,车处于超重状态,导师与战车状态相同,故A 错误;由题可知,“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速,结合牛顿第二定律可知,车受到的合外力先沿斜面向下,后沿斜面向上,故B 错误; “导师战车”沿斜面的方向先加速后减速,故C 错误;车的位移是10 m ,时间是4 s ,所以可以求出平均速度v =x t =104m/s ,故D 正确.6.(2019年舒城月考)m 1、m 2组成的连接体,在拉力F 作用下,沿光滑斜面向上运动,m 1对m 2的拉力为T ,则( )A .T =m 2m 1+m 2FB .T =m 1m 1+m 2FC .T =m 2m 1+m 2(F +m 1g sin θ)D .T =m 2m 1+m 2(F +m 2g sin θ)【答案】A【解析】对整体做受力分析可知,整体受重力、拉力、支持力,F -(m 1+m 2)g sin θ=(m 1+m 2)a ;再对m 2做受力分析可知,其受重力、绳子的拉力、支持力,T -m 2g sin θ=m 2a .联立解得T =m 2m 1+m 2F ,故选A .7.(2018年河北模拟)如图所示,质量为m 的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住.现用一个力F 拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a 的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是( )A .若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零B .若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零C .斜面和挡板对球的弹力的合力等于maD .斜面对球的弹力不仅有,而且是一个定值 【答案】D【解析】小球受到重力mg 、斜面的支持力F N2、竖直挡板的水平弹力F N1作用.设斜面的倾斜角为α,则竖直方向有F N2cos α=mg ,因为mg 和α不变,所以无论加速度如何变化,F N2不变且不可能为零,选项B 错误,D 正确;水平方向有F N1-F N2sin α=ma ,因为F N2sin α≠0,竖直挡板的水平弹力不可能为零,选项A 错误;斜面和挡板对球的弹力的合力即为竖直方向的F N2cos α与水平方向的力ma 的合力,因此大于ma ,选项C 错误.8.如图所示,圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO 、bO 、cO ,其下端都固定于底部圆心O ,而上端则搁在仓库侧壁上,三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°.若有三个小孩同时从a 、b 、c 处开始下滑(忽略阻力),则( )A .a 处小孩最先到O 点B .b 处小孩最后到O 点C .c 处小孩最先到O 点D .a 、c 处小孩同时到O 点 【答案】D【解析】设圆柱半径为R ,滑板长l =Rcos θ,a =g sin θ,t =2la=4Rg sin 2θ,分别将θ=30°,45°,60°代入计算可知,t a =t c ≠t b ,故D 正确.9.(多选)如图所示,A 、B 球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A .两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θB .B 球的受力情况未变,瞬时加速度为零C .A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θD .弹簧有收缩的趋势,B 球的瞬时加速度向上,A 球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零【答案】BC【解析】细线烧断前,对B 球有kx =mg sin θ.细线烧断瞬间,弹簧弹力与原来相等,B 球受力平衡,a B =0,A 球所受合力为mg sin θ+kx =2mg sin θ,解得a A =2g sin θ,故A 、D 错误,B 、C 正确.综合提升练习10.(多选)两实心小球甲和乙由同一种材料制成,甲球质量大于乙球质量.两球在空气中从静止开始下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关.若它们下落相同的距离,则( )A .甲球用的时间比乙球长B .甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C .甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D .甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功 【答案】BD11.如图所示,光滑水平桌面上的布带上静止放着一质量为m =1.0 kg 的小铁块,它离布带右端的距离为L =0.5 m ,铁块与布带间动摩擦因数为μ=0.1.现用力从静止开始向左以a 0=2 m /s 2的加速度将布带从铁块下抽出,假设铁块大小不计,铁块不滚动,g 取10 m/s 2,求:(1)将布带从铁块下抽出需要的时间; (2)铁块离开布带时的速度大小. 【答案】(1)1 s (2)1 m/s【解析】(1)设铁块离开布带时,相对桌面移动的距离为x ,布带移动的距离为L +x ,铁块滑动的加速度为a ,由牛顿第二定律得μmg =ma ,a =μg =1 m/s 2. 根据运动学公式有 L +x =12a 0t 2,x =12at 2, 解得t =2La 0-μg =1 s. (2)由v =at 得铁块速度v =1×1 m /s =1 m/s.12.如图甲所示,L 形木块放在光滑水平地面上,木块水平表面AB 粗糙,光滑表面BC 与水平面夹角为θ=37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当力传感器受压时,其示数为正值;当力传感器被拉时,其示数为负值.一个可视为质点的滑块从C 点由静止开始下滑,运动过程中,传感器记录到的力和时间的关系如图乙所示.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g 取10 m/s 2.求:(1)斜面BC 的长度; (2)滑块的质量;(3)运动过程中滑块发生的位移. 【答案】(1)3 m (2)2.5 kg (3)8 m【解析】(1)分析滑块受力,如图所示,由牛顿第二定律得a 1=g sin θ=6 m/s 2, 通过图乙可知滑块在斜面上运动的时间为t 1=1 s , 由运动学公式得s =12a 1t 21=3 m.(2)滑块对斜面的压力为N ′1=N 1=mg cos θ, 木块对传感器的压力为F 1=N ′1sin θ, 由图乙可知F 1=12 N , 解得m =2.5 kg.(3)滑块滑到B 点的速度为:v 1=a 1t 1=6 m/s , 由图乙可知:f 1=f 2=5 N ,t 2=2 s , a 2=f 2m =2 m/s 2,s 2=v 1t 2-12a 2t 22=8 m.。

2023新考案一轮复习 第三章第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题

2023新考案一轮复习 第三章第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题

2023新考案一轮复习第三章第2讲牛顿第二定律两类动力学问题一、多选题1.关于牛顿第二定律,下列说法正确的是()A.加速度与合力的关系是瞬时对应关系,即〃与尸同时产生、同时变化、同时消失B.加速度的方向总是与合外力的方向相同C.同一物体的运动速度变化越大,受到的合外力也越大D.物体的质量与它所受的合外力成正比与它的加速度成反比二、单选题2.在国际单位制(简称SI)中,力学的基本单位有:m (米)、kg (千克)、 s (秒)。

导出单位J (焦耳)用上述基本单位可表示为()A. kg ∙ m ∙ s 1B. kg ∙ m' ∙ s 1C. kg ∙ m ∙ s 2D. kg ∙ m2∙s ’3.如图所示,在里约奥运会男子跳高决赛中,加拿大运动员德劳因突出重围, 以2米38的成绩夺冠,则()A.德劳因在最高点处于平衡状态B.德劳因起跳以后在上升过程中处于失重状态C.德劳因起跳时地面对他的支持力等于他所受的重力D.德劳因在下降过程中处于超重状态4.某同学自主设计了墙壁清洁机器人的模型,利用4个吸盘吸附在接触面上,通过吸盘的交替伸缩吸附,在竖直表面上行走并完成清洁任务,如图所示。

假设这个机器人在竖直玻璃墙面上由A点沿直线“爬行”到右上方B点,设墙面对吸盘摩擦力的合力为E 下列分析正确的是( )则F 的方向可能沿A3方向 则尸的方向一定竖直向上则尸的方向可能沿AB 方向 则尸的方向一定竖直向上5 .图1所示的长江索道被誉为“万里长江第一条空中走廊”。

索道简化示意图如图2所示,索道倾角为30° ,质量为机的车厢通过悬臂固定悬挂在承载索 上,在牵引索的牵引下一起斜向上运动。

若测试运行过程中悬臂和车厢始终处 于竖直方向,缆车开始以加速度〃尸IOm/s,向上加速,最后以加速度@=10m/s2 向上减速,重力加速度大小g=10m∕T,则向上加速阶段和向上减速阶段悬臂对 车厢的作用力之比为( )三、多选题6 .京张高铁是北京冬奥会的重要配套工程,其开通运营标志着冬奥会配套建设 取得了新进展。

2025届高考物理一轮复习资料第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律的基本应用

2025届高考物理一轮复习资料第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律的基本应用

第2讲牛顿第二定律的基本应用学习目标 1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。

2.掌握动力学两类基本问题的求解方法。

3.知道超重和失重现象,并会对相关的实际问题进行分析。

1.2.3.4.1.思考判断(1)已知物体受力情况,求解运动学物理量时,应先根据牛顿第二定律求解加速度。

(√)(2)运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解,所以加速度由运动情况决定。

(×)(3)加速度大小等于g的物体一定处于完全失重状态。

(×)(4)减速上升的升降机内的物体,物体对地板的压力大于物体的重力。

(×)(5)加速上升的物体处于超重状态。

(√)(6)物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化。

(√)(7)根据物体处于超重或失重状态,可以判断物体运动的速度方向。

(×)2.(2023·江苏卷,1)电梯上升过程中,某同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化的关系,如图所示。

电梯加速上升的时段是()A.从20.0 s到30.0 sB.从30.0 s到40.0 sC.从40.0 s到50.0 sD.从50.0 s到60.0 s答案A考点一瞬时问题的两类模型两类模型例1 (多选)(2024·湖南邵阳模拟)如图1所示,两小球1和2之间用轻弹簧B相连,弹簧B与水平方向的夹角为30°,小球1的左上方用轻绳A悬挂在天花板上,绳A与竖直方向的夹角为30°,小球2的右边用轻绳C沿水平方向固定在竖直墙壁上。

两小球均处于静止状态。

已知重力加速度为g,则()图1A.球1和球2的质量之比为1∶2B.球1和球2的质量之比为2∶1C.在轻绳A突然断裂的瞬间,球1的加速度大小为3gD.在轻绳A突然断裂的瞬间,球2的加速度大小为2g答案BC解析对小球1、2受力分析如图甲、乙所示,根据平衡条件可得F B=m1g,F B sin30°=m2g,所以m1m2=21,故A错误,B正确;在轻绳A突然断裂的瞬间,弹簧弹力未来得及变化,球2的加速度大小为0,弹簧弹力F B=m1g,对球1,由牛顿第二定律有F合=2m1g cos 30°=m1a,解得a=3g,故C正确,D错误。

(浙江选考)版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题达标检测(

(浙江选考)版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题达标检测(

第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题1.(2019·4月浙江选考)如下物理量属于根本量且单位属于国际单位制中根本单位的是( )A .功/焦耳B .质量/千克C .电荷量/库仑D .力/牛顿解析:选B.质量是根本物理量,其国际单位制根本单位是千克,故B 正确;功、电荷量和力都是导出物理量,焦耳、库仑和牛顿均是导出单位.2.(多项选择)关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的答案是( )A .物体的速度越大,如此加速度越大,所受的合外力也越大B .物体的速度为零,如此加速度为零,所受的合外力也为零C .物体的速度为零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大D .物体的速度很大,但加速度可能为零,所受的合外力也可能为零解析:选CD.物体的速度大小与加速度大小与所受合外力大小无关,故C 、D 正确,A 、B 错误.3.趣味运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑,设球拍和球质量分别为M 、m ,球拍平面和水平面之间夹角为θ,球拍与球保持相对静止,它们间摩擦力与空气阻力不计,如此( )A .运动员的加速度为g tan θB .球拍对球的作用力为mgC .运动员对球拍的作用力为(M +m )g cos θD .假设加速度大于g sin θ,球一定沿球拍向上运动解析:选A.网球受力如图甲所示,根据牛顿第二定律得F N sinθ=ma ,又F N cos θ=mg ,解得a =g tan θ,F N =mgcos θ,故A 正确,B 错误;以球拍和球整体为研究对象,受力如图乙所示,根据平衡,运动员对球拍的作用力为F =〔M +m 〕g cos θ,故C 错误;当a >g tan θ时,网球才向上运动,由于g sin θ<g tan θ,故球不一定沿球拍向上运动,故D 错误.4.(2020·嘉兴检测)如下列图,某次滑雪训练,运动员站在水平雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力F =84 N ,而从静止向前滑行,其作用时间为t 1=1.0 s ,撤除水平推力F 后经过t 2=2.0 s ,他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获得同样的水平推力,作用距离与第一次一样.该运动员连同装备的总质量为m =60 kg ,在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为F f =12 N ,求:(1)第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小与这段时间内的位移;(2)该运动员(可视为质点)第二次撤除水平推力后滑行的最大距离.解析:(1)运动员利用滑雪杖获得的加速度为a 1=F -F f m =84-1260m/s 2=1.2 m/s 2 第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小v 1=a 1t 1=1.2×1.0 m/s =1.2 m/s位移x 1=12a 1t 21=0.6 m. (2)运动员停止使用滑雪杖后,加速度大小为a 2=F f m经时间t 2速度变为v ′1=v 1-a 2t 2第二次利用滑雪杖获得的速度大小v 2,如此v 22-v ′21=2a 1x 1第二次撤除水平推力后滑行的最大距离 x 2=v 222a 2解得:x 2=5.2 m.答案:(1)1.2 m/s 0.6 m (2)5.2 m[课后达标]一、选择题1.(2018·4月浙江选考)用国际单位制的根本单位表示能量的单位,以下正确的答案是( )A .kg ·m 2/s 2B .kg ·m/s 2C .N/mD .N ·m 答案:A2.如下关于单位制的说法中,不正确的答案是( )A .根本单位和导出单位一起组成了单位制B .在国际单位制中,长度、质量、时间三个物理量被选作力学的根本物理量C .在国际单位制中,力学的三个根本单位分别是m 、kg 、sD .力的单位牛顿是国际单位制中的一个根本单位答案:D3.质量为1 t 的汽车在平直公路上以10 m/s 的速度匀速行驶,阻力大小不变.从某时刻开始,汽车牵引力减少2 000 N ,那么从该时刻起经过6 s ,汽车行驶的路程是( )A .50 mB .42 mC .25 mD .24 m答案:C4.(2020·浙江十校联考)如下列图,轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连,下端与另一质量为M 的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a 1、a 2,重力加速度大小为g .如此有( )A .a 1=g ,a 2=gB .a 1=0,a 2=gC .a 1=0,a 2=m +M M g D .a 1=g ,a 2=m +M Mg 答案:C5.(2020·浙江猜题卷)有种台阶式自动扶梯,无人乘行时运转很慢,有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,正好经历了这两个过程,用G 、N 、f 表示乘客受到的重力、支持力和摩擦力,如此能正确反映该乘客在这两个过程中的受力示意图的是( )解析:选D.人和扶梯匀速运动时,人受到重力和支持力的作用,且二力平衡,不受摩擦力.人随台阶式自动扶梯加速运动时,加速度沿运动方向斜向上,台阶水平,摩擦力与接触面平行,故摩擦力是水平的.D 正确.6.(多项选择)如下列图,质量为m 的小球与弹簧Ⅰ和水平细绳Ⅱ相连,Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P 、Q 两点.小球静止时,Ⅰ中拉力的大小为F 1,Ⅱ中拉力的大小为F 2,当仅剪断Ⅰ、Ⅱ其中一根的瞬间,球的加速度a 应是( )A .假设剪断Ⅰ,如此a =g ,方向竖直向下B .假设剪断Ⅱ,如此a =F 2m ,方向水平向左C .假设剪断Ⅰ,如此a =F 1m,方向沿Ⅰ的延长线方向D .假设剪断Ⅱ,如此a =g ,方向竖直向上解析:选AB.没有剪断Ⅰ、Ⅱ时小球受力情况如下列图.在剪断Ⅰ的瞬间,由于小球的速度为0,绳Ⅱ上的力突变为0,如此小球只受重力作用,加速度为g ,选项A 正确、C 错误;假设剪断Ⅱ,由于弹簧的弹力不能突变,F 1与重力的合力大小仍等于F 2,所以此时加速度为a =F 2m,方向水平向左,选项B 正确、D 错误. 7.(2020·湖州质检)如图甲所示,一物体沿倾角为θ=37°的固定粗糙斜面由静止开始运动,同时受到水平向右的风力作用,水平风力的大小与风速成正比.物体在斜面上运动的加速度a 与风速v 的关系如图乙所示,如此(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g =10 m/s 2)( )A .当风速为3 m/s 时,物体沿斜面向下运动B .当风速为5 m/s 时,物体与斜面间无摩擦力作用C .当风速为5 m/s 时,物体开始沿斜面向上运动D .物体与斜面间的动摩擦因数为0.025解析:选A.由题图乙得物体做加速度逐渐减小的加速运动,物体的加速度方向不变,当风的初速度为零时,加速度为a 0=4 m/s 2,沿斜面方向有a =g sin θ-μg cos θ,解得μ=0.25,D 错误;物体沿斜面方向开始加速下滑,随着速度的增大,水平风力逐渐增大,摩擦力逐渐增大,如此加速度逐渐减小,但加速度的方向不变,物体仍然加速运动,直到速度为5 m/s 时,物体的加速度减为零,此后物体将做匀速运动,A 正确,B 、C 错误.8.(2020·东阳中学期中)如下列图,在水平面上有三个质量分别为m 1、m 2、m 3的木块,木块1和2、2和3间分别用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块1、2与水平面间的动摩擦因数为μ,木块3和水平面之间无摩擦力.现用一水平恒力向右拉木块3,当三木块一起匀速运动时,1和3两木块间的距离为(木块大小不计)( )A .L +μm 2g kB .L +μ〔m 1+m 2〕g kC .2L +μ〔2m 1+m 2〕g k D .2L +2μ〔m 1+m 2〕g k 解析:选C.对木块1受力分析,受重力、支持力、拉力和摩擦力,根据共点力平衡条件,有:kx 1-μm 1g =0对木块1和木块2整体受力分析,受总重力、总支持力、右侧弹簧的拉力和总摩擦力,有:kx 2-μ(m 1+m 2)g =0木块1与木块3之间的总长度为x =2L +x 1+x 2,由以上各式解得x =2L +μ〔2m 1+m 2〕g k,故C 正确. 9.一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端,木炭包将会在传送带上留下一段黑色的径迹.如下说法中正确的答案是( )A .黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B .木炭包的质量越大,径迹的长度越短C .传送带运动的速度越大,径迹的长度越短D .木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短解析:选D.放上木炭包后木炭包在摩擦力的作用下向右加速,而传送带仍匀速,虽然两者都向右运动,但在木炭包的速度达到与传送带速度相等之前木炭包相对于传送带向左运动,故黑色径迹出现在木炭包的右侧,A 错误.由于木炭包在摩擦力作用下加速运动时加速度a =μg 与其质量无关,故径迹长度与其质量也无关,B 错误.径迹长度等于木炭包相对传送带通过的位移大小,即二者对地的位移差:Δx =vt -0+v 2t =12vt =v 22μg,可见传送带速度越小、动摩擦因数越大,相对位移越小,黑色径迹越短,C 错误,D 正确.10.(2020·湖州质检)如下列图,质量为m 1的足够长的木板静止在光滑水平面上,其上放一质量为m 2的木块.t =0时刻起,给木块施加一水平恒力F .分别用a 1、a 2和v 1、v 2表示木板、木块的加速度和速度大小,图中可能符合运动情况的是( )解析:选A.t=0时刻起,给木块施加一水平恒力F,两者可能一起加速运动,选项A 正确,B错误;可能木块的加速度大于木板的加速度,选项C、D错误.二、非选择题11.(2020·宁波选考适应考试)小物块以一定的初速度v0沿斜面(足够长)向上运动,由实验测得物块沿斜面运动的最大位移x与斜面倾角θ的关系如下列图.取g=10 m/s2,空气阻力不计.可能用到的函数值:sin 30°=0.5,sin 37°=0.6.(1)求物块的初速度v0;(2)求物块与斜面之间的动摩擦因数μ;(3)计算说明图线中P点对应的斜面倾角为多大?在此倾角条件下,小物块能滑回斜面底端吗?说明理由(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等).解析:(1)当θ=90°时,物块做竖直上抛运动,末速度为0由题图得上升最大位移为x m=3.2 m由v20=2gx m,得v0=8 m/s.(2)当θ=0°时,物块相当于在水平面上做匀减速直线运动,末速度为0由题图得水平最大位移为x=6.4 m由运动学公式有:v20=2ax由牛顿第二定律得:μmg=ma,得μ=0.5.(3)设题图中P点对应的斜面倾角值为θ,物块在斜面上做匀减速运动,末速度为0由题图得物块沿斜面运动的最大位移为x′=3.2 m由运动学公式有:v20=2a′x′由牛顿第二定律有:mg sinθ+μmg cos θ=ma′得10sin θ+5cos θ=10,得θ=37°.因为mg sin θ=6m>μmg cos θ=4m,所以能滑回斜面底端.答案:(1)8 m/s (2)0.5(3)37°能滑回底端,理由见解析12.(2020·杭州质检)如下列图,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接.现将一滑块(可视为质点)从斜面上的A点由静止释放,最终停在水平面上的C点.A点距水平面的高度h=0.8 m,B点距C点的距离L =2.0 m.(滑块经过B点时没有能量损失,取g=10 m/s2)求:(1)滑块在运动过程中的最大速度;(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ;(3)滑块从A点释放后,经过时间t=1.0 s时速度的大小.解析:(1)滑块先在斜面上做匀加速运动,然后在水平面上做匀减速运动,故滑块运动到B点时速度最大,设为v max,设滑块在斜面上运动的加速度大小为a1,如此mg sin 30°=ma1v2max=2a1hsin 30°解得:v max=4 m/s.(2)设滑块在水平面上运动的加速度大小为a2如此μmg=ma2v2max=2a2L解得:μ=0.4.(3)设滑块在斜面上运动的时间为t1,v max=a1t1,得t1=0.8 s,由于t>t1,故滑块已经经过B点,做匀减速运动的时间为t-t1=0.2 s,设t=1.0 s时速度大小为v,如此v=v max-a2(t-t1)解得:v=3.2 m/s.答案:(1)4 m/s (2)0.4 (3)3.2 m/s13.(2018·4月浙江选考)可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏.如下列图,有一企鹅在倾角为37°的倾斜冰面上,先以加速度a=0.5 m/s2从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑〞,t=8 s时,突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行,最后退滑到出发点,完成一次游戏(企鹅在滑动过程中姿势保持不变).假设企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数μ=0.25,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)企鹅向上“奔跑〞的位移大小;(2)企鹅在冰面滑动的加速度大小;(3)企鹅退滑到出发点时的速度大小.(计算结果可用根式表示)解析:(1)在企鹅向上奔跑过程中:x =12at 2,解得:x =16 m. (2)在企鹅卧倒以后将进展两个过程的运动,第一个过程是从卧倒到最高点,第二个过程是从最高点滑到最低点,两次过程由牛顿第二定律分别有:mg sin 37°+μmg cos 37°=ma 1,mg sin 37°-μmg cos 37°=ma 2,解得:a 1=8 m/s 2,a 2=4 m/s 2.(3)企鹅卧倒滑到最高点的过程中,做匀减速直线运动,设时间为t ′,位移为x ′;t ′=at a 1,x ′=12a 1t ′2,解得:x ′=1 m .企鹅从最高点滑到出发点的过程中,设末速度为v t ,初速度为0,如此有:v 2t -02=2a 2(x +x ′),解得:v t =234 m/s.答案:(1)16 m (2)8 m/s 2 4 m/s 2 (3)234 m/s。

第三章:牛顿运动定律(3.2_牛顿第二定律、两类动力学问题)讲解

第三章:牛顿运动定律(3.2_牛顿第二定律、两类动力学问题)讲解

2012年物理一轮精品复习学案:第2节 牛顿第二定律、两类动力学问题【考纲知识梳理】一、牛顿第二定律1、内容:牛顿通过大量定量实验研究总结出:物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向和合外力的方向相同。

这就是牛顿第二定律。

2、其数学表达式为:m Fa =ma F =牛顿第二定律分量式:⎩⎨⎧==yy x x ma F ma F用动量表述:t PF ∆=合3、牛顿定律的适用范围:(1)只适用于研究惯性系中运动与力的关系,不能用于非惯性系;(2)只适用于解决宏观物体的低速运动问题,不能用来处理微观粒子高速运动问题; 二、两类动力学问题1.由受力情况判断物体的运动状态;2.由运动情况判断的受力情况 三、单位制1、单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制。

(1)基本单位:所选定的基本物理量的(所有)单位都叫做基本单位,如在力学中,选定长度、质量和时间这三个基本物理量的单位作为基本单位: 长度一cm 、m 、km 等; 质量一g 、kg 等; 时间—s 、min 、h 等。

(2)导出单位:根据物理公式和基本单位,推导出其它物理量的单位叫导出单位。

2、由基本单位和导出单位一起组成了单位制。

选定基本物理量的不同单位作为基本单位,可以组成不同的单位制,如历史上力学中出现了厘米·克·秒制和米·千克·秒制两种不同的单位制,工程技术领域还有英尺·秒·磅制等。

【要点名师精解】一、对牛顿第二定律的理解1、牛顿第二定律的“四性”(1)瞬时性:对于一个质量一定的物体来说,它在某一时刻加速度的大小和方向,只由它在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定.当它受到的合外力发生变化时,它的加速度随即也要发生变化,这便是牛顿第二定律的瞬时性的含义.例如,物体在力F1和力F2的共同作用下保持静止,这说明物体受到的合外力为零.若突然撤去力F2,而力F1保持不变,则物体将沿力F1的方向加速运动.这说明,在撤去力F2后的瞬时,物体获得了沿力F1方向的加速度a1.撤去力F2的作用是使物体所受的合外力由零变为F1,而同时发生的是物体的加速度由零变为a1.所以,物体运动的加速度和合外力是瞬时对应的.(2)矢量性(加速度的方向与合外力方向相同);合外力F是使物体产生加速度a的原因,反之,a是F产生的结果,故物体加速度方向总是与其受到的合外力方向一致,反之亦然。

新课标2023版高考物理一轮总复习第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律两类动力学问题课件

新课标2023版高考物理一轮总复习第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律两类动力学问题课件
对于轻绳、轻杆和硬接触面这类物体认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的 物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即改变或消失,不需要形变恢复时间。 (1)在瞬时问题中,其弹力可以看成是瞬间改变的。 (2)一般题目中所给细绳、轻杆和接触面等在不加特殊说明时,均可按此模型处理。
研清微点2 弹力不能瞬间改变的情形
接触的物体对它的作用力大小 F= Fx2+Fy2=5 000 N,C 正确。
答案:C
1.牛顿第二定律的五个特性
[要点自悟明]
2.合力、加速度、速度之间的决定关系 (1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不为零,物体都有加速度。 (2)a=ΔΔvt 是加速度的定义式,a 与 Δv、Δt 无必然联系;a=mF是加速度的决定式,
一点一过 弹簧、橡皮绳模型的特点
1.当弹簧、橡皮绳的两端与物体相连时,由于物体具有惯性,弹簧、橡皮绳的 形变量不会瞬间发生突变。
2.在求解瞬时加速度的问题中,其弹力的大小可认为是不变的,即弹簧或橡皮 绳的弹力不发生突变。
(三) 动力学的两类基本问题(精研点) 1.两类动力学问题的解题关键
两个分析
(1)出发 4 s 内冰橇的加速度大小; (2)冰橇与赛道间的动摩擦因数; (3)比赛中运动员到达终点时的速度大小。
[解析] (1)设出发 4 s 内冰橇的加速度为 a1,出发 4 s 内冰橇发生的位移为 x1 =12a1t12,代入数据解得 a1=1.5 m/s2。
(2)由牛顿第二定律有 F+mgsin θ-μmgcos θ=ma1, 其中 sin θ=hx=0.1,cos θ=1,解得 μ=0.05。 (3)设 8 s 后冰橇的加速度为 a2,由牛顿第二定律有 (m+M)gsin θ-μ(m+M)gcos θ=(m+M)a2, 8 s 末冰橇的速度为 v1=a1t2, 出发 8 s 内冰橇发生的位移为 x2=12a1t22=48 m,设到达终点时速度大小为 v2, 则 v22-v12=2a2(x-x2),解得 v2=36 m/s。
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[解析]
小球接触弹簧开始,合力向下,向下做加速
度逐渐减小的加速运动,运动到某个位置时,重力等于弹 簧弹力,合力为零,加速度为零,速度最大,然后重力小 于弹力,合力方向向上,向下做加速度逐渐增大的减速运 动,运动到最低点时,速度为零,加速度最大,根据对称 性可知,到达最低端时加速度大于 g,且加速度 a 随时间 t 的变化为非线性变化,故 A 正确,B、C、D 错误。 [答案] A
[解析]
由题图(b)可以求出物块上升过程中的加速度为 a1
v0 v1 = t ,下降过程中的加速度为 a2= t 。物块在上升和下降过程 1 1 中,由牛顿第二定律得 mgsin θ+Ff=ma1,mgsin θ-Ff=ma2, v0+v1 mv0-v1 由以上各式可求得 sin θ= 2t g ,滑动摩擦力 Ff= , 2 t 1 1 而 Ff=μFN=μmgcos θ,由以上分析可知,选项 A、C 正确。 由 vt 图像中横轴上方的面积可求出物块沿斜面上滑的最大距 离,可以求出物块沿斜面向上滑行的最大高度,选项 D 正确。 [答案] ACD
(三)由 Ft 图像分析物体的运动情况 [典例 3] (2016· 河南中原名校联考)如图 3211 甲所示,
光滑水平面上的 O 处有一质量为 m=2 kg 的物体。物体同时 受到两个水平力的作用, F1=4 N, 方向向右, F2 的方向向左, 大小如图乙所示。物体从静止开始运动,此时开始计时。求:
θ+μgcos θ 代入数据得 a2=6+8μ 由匀变速运动规律有 v=a2t2 1 1 2 由牛顿运动定律得: 由运动学规律知 x= a1t1 + a2t2 2 2 2 FN=Fsin θ+mgcos θ 代入数据得 μ=0.25;x=16.25 m。 Fcos θ-Ff-mgsin θ=ma1。 [答案] 0.25 16.25 m
A.小球开始向下做匀加速运动 B.弹簧恢复原长时小球速度达到最大 C.弹簧恢复原长时小球加速度等于 g D.小球运动过程中最大加速度大于 g
图 323
解析:迅速放手后,小球受到重力、弹簧向下的弹力作用, 向下做加速运动,弹力将减小,小球的加速度也减小,小 球做变加速运动,故 A 错误。当小球的重力与弹力大小相 等,方向相反时,速度最大,故 B 错误。弹簧恢复原长时, 小球只受重力,加速度为 g,故 C 正确。刚放手时,小球 所受的合力大于重力,加速度大于 g,故 D 正确。 答案:CD
(2)t=0 或 t=2 s 时加速度最大,大小为 1 m/s2 F0 2 2 2 a0 = = m /s = 1 m/ s (3)t= m 1 s2时速度最大,大小为 0.5 m/s
0
0
2.如图 3214 所示,光滑细杆 BC、DC 和 AC 构成矩形 ABCD 的两邻边和对角线, AC∶BC∶DC=5∶4∶3,AC 杆竖直,各 杆上分别套有一质点小球 a、b、d,a、b、 d 三小球的质量比为 1∶2∶3,现让三小球
3.(多选)(2015· 海南高考)如图 325,物块 a、b 和 c 的质量相同,a 和 b、b 和 c 之间用完全 相同的轻弹簧 S1 和 S2 相连,通过系在 a 上的 细线悬挂于固定点 O。整个系统处于静止状态。 现将细线剪断,将物块 a 的加速度的大小记为 a1,S1 和 S2 相对于原长的伸长分别记为 Δl1 和 Δl2,重力加速度大小为 g。在剪断的瞬间 A.a1=3g C.Δl1=2Δl2 B.a1=0 D.Δl1=Δl2
要点二
1.两种模型
牛顿第二定律的瞬时性
加速度与合外力具有瞬时对应关系,二者总是同时产 生、同时变化、同时消失,具体可简化为以下两种模型:
2.求解瞬时加速度的一般思路 分析瞬时变化前后 列牛顿第二 求瞬时 ⇒ ⇒ 物体的受力情况 定律方程 加速度
[多角练通] 1.(多选)(2016· 泰州模拟)竖直悬挂的轻弹 簧下连接一个小球,用手托起小球,使 弹簧处于压缩状态,如图 323 所示。 则迅速放手后 ( )
图 3214
同时从各杆的顶点由静止释放,不计空气阻力,则 a、b、d 三小球在各杆上滑行的时间之比为 ( )
A.1∶1∶1 C.5∶8∶9
B.5∶4∶3 D.1∶2∶3
3. (2016· 东北三省三校一模)如图 3215 所示, 在竖直平面内建立直角坐标系 xOy,该平 面内有 AM、 BM、 CM 三条光滑固定轨道, 其中 A、C 两点处于同一个圆上,C 是圆 上任意一点,A、M 分别为此圆与 y、x 轴 的切点。B 点在 y 轴上且∠BMO=60°,
[方法规律] 解决动力学两类问题的两个关键点
[针对训练] 1.如图 327 所示,水平桌面由粗糙 程度不同的 AB、BC 两部分组成, 且 AB=BC,小物块 P(可视为质
图 327
点)以某一初速度从 A 点滑上桌面,最后恰好停在 C 点,已 知物块经过 AB 与 BC 两部分的时间之比为 1∶4,则物块 P 与桌面上 AB、BC 部分之间的动摩擦因数 μ1、μ2 之比为(P 物 块在 AB、BC 上所做的运动均可看作匀变速直线运动)( A.1∶1 C.4∶1 B.1∶4 D.8∶1 )
图 326
根据 Ff=μFN,代入数据得 a1=10-20μ [加速过程由运动学规律可知 解析] 物体受力分析如图所示,设加速的加速度为 a1, v=a t
1 1
末速度为 , 减速时的加速度大小为 a2, 将 mg a 和 F 分解后, 撤去v F 后, 物体减速运动的加速度大小为 , 则 a2=gsin 2
解析:由牛顿第二定律可知,小物块 P 在 AB 段减速的 加速度 a1=μ1g,在 BC 段减速的加速度 a2=μ2g,设小物 块在 AB 段运动时间为 t,则可得:vB=μ2g· 4t,v0=μ1gt v0+vB vB +μ2g· 4t, 由 xAB= 2 · t, xBC= 2 · 4t, xAB=xBC 可求得: μ1=8μ2,故 D 正确。 答案:D
解析:在抽出木板的瞬时,物块 1、2 与刚性轻杆接触处的 形变立即消失,受到的合力均等于各自重力,所以由牛顿第 二定律知 a1=a2=g;而物块 3、4 间的轻弹簧的形变还来不 及改变,此时弹簧对物块 3 向上的弹力大小和对物块 4 向下 的弹力大小仍为 mg,因此物块 3 满足 mg=F,a3=0;由牛 F+Mg M+m 顿第二定律得物块 4 满足 a4= M = M g,所以 C 对。 答案:C
2.如图 324 所示,物块 1、2 间用刚性 轻质杆连接,物块 3、4 间用轻质弹簧 相连,物块 1、3 质量为 m,物块 2、4 质量为 M,两个系统均置于水平放置
图 324 的光滑木板上,并处于静止状态。现将两木板沿水平方向
突然抽出,设抽出后的瞬间,物块 1、2、3、4 的加速度大 小分别为 a1、a2、a3、a4。重力加速度大小为 g,则有( A.a1=a2=a3=a4=0 B.a1=a2=a3=a4=g m+ M C.a1=a2=g,a3=0,a4= M g m+ M m+ M D.a1=g,a2= M g,a3=0,a4= M g )
要点四
动力学的图像问题
1.常见的动力学图像 vt 图像、at 图像、Ft 图像、Fa 图像等。 2.动力学图像问题的类型
3.解题策略 (1)问题实质是力与运动的关系,解题的关键在于弄 清图像斜率、截距、交点、拐点、面积的物理意义。 (2)应用物理规律列出与图像对应的函数方程式,进 而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系, 以便对 有关物理问题作出准确判断。
图 325
( )
解析:设物体的质量为 m,剪断细线的瞬间,细线的拉力 消失,弹簧还没有来得及改变,所以剪断细线的瞬间 a 受 到重力和弹簧 S1 的拉力 F1,剪断前对 b、c 和弹簧组成的 整体分析可知 F1=2mg,故 a 受到的合力 F=mg+F1=mg F +2mg=3mg,故加速度 a1=m=3g,A 正确,B 错误;设 弹簧 S2 的拉力为 F2,则 F2=mg,根据胡克定律 F=kΔx 可得 Δl1=2Δl2,C 正确,D 错误。 答案:AC
图 3211
(1)当 t=0.5 s 时物体的加速度大小; (2)物体在 t=0 至 t=2 s 内何时物体的加速度最大?最 大值为多少? (3)物体在 t=0 至 t=2 s 内何时物体的速度最大?最大 值为多少?
当 t= 时,物体也有最大加速度 。0.5)N=3 N [解析 ]2s (1) 当 t=0.5 s 时,F2=(2+a 2 2× F2 - 2 F - F = ma 1 2=ma 2 2 F a2= m = m/s2=-1 m/s2 2 F1-F2 4-3 负号表示加速度方向向左。 2 a= m = 2 m/s2=0.5 m/s F合 。 (3)由牛顿第二定律得:a= m =1-t(m/s2) (2)物体所受的合外力为 画出 at 图像如图所示: F 合=F1-F2=4-(2+2t)=2-2t(N) 由图可知 t=1 s 时速度最大, 最 作出 F 合t 图如图所示: 大值等于上方三角形的面积。 从图中可以看出,在 0~2 s 范围内 1 v= ×1×1 m/s=0.5 m/s。 20 时,物体有最大加速度 a0。 当 t= 2 [ 答案 ] (1)0.5 m/s F =ma
要点三
动力学的两类基本问题
1.解决两类基本问题的思路
2.两类动力学问题的解题步骤
[典例]
(2016· 南通模拟)质量为 10 kg 的物体在 F=200
N 的水平推力作用下,从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面 运动,斜面固定不动,与水平地面的夹角 θ=37°。力 F 作 用 2 秒钟后撤去, 物体在斜面上继续上滑了 1.25 秒钟后, 速 度减为零。求:物体与斜面间的动摩擦因数 μ 和物体的总位 移 x。(已知 sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)
(二)根据已知条件确定某物理量的变化图像 [典例 2] (2016· 常州二模)如图 3210 所示,劲度
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