高校自习室使用情况的调查研究
图书馆资源利用状况的调查报告
图书馆资源利用状况调查与分析摘要：总所周知，图书馆资源对大学生来说是巨大的财富。
然而，大学生们能否好好利用这一宝贵资源，图书馆资源是否发挥了其应有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本调查报告对此做一个初步的分析总结，以引导大学生更好地利用图书馆资源，以及改进图书馆资源管理中的不足之处。
关键词：福建农林大学在校本科生图书馆资源利用情况引言21世纪国与国之间的竞争的实质是经济实力和科技力量的竞争，归根到底是人才的竞争。
当代大学生担任着中华民族伟大复兴的重大历史任务，应该努力学习文化知识，成为一个合格的社会主义接班人。
在大学生获取文化知识的过程中，图书馆起着非比寻常的作用。
图书馆是学校文献信息服务中心，是大学生学习的第二课堂，为大学生获取知识、培养利用信息能力提供了天然平台。
因此，图书馆资源的利用问题日益重要。
图书馆资源包括哪些？大学生能否有效地利用图书馆资源？大学生对图书馆资源有什么看法？带着这些问题，我们一起走进福建农林大学图书馆，走近福建农林大学在校本科生，对这些问题进行初步的研究。
1福建农林大学图书馆资源概况建农林大学现有两座图书馆，分别是位于学校北区的李常盛图书馆及下安新区的邵逸夫图书馆。
北区的李常盛图书馆是2004年在旧馆基础上扩建而成，而邵逸夫图书馆则是2008年由邵逸夫先生捐赠500万元港币修建。
随着办学规模的不断扩大和教学改革的不断深化，学校重视文献资源建设，文献购置经费逐年大幅度增长，近三年平均为848万元。
截止2007年12月，图书馆和各学院资料室纸质图书（含期刊装订本）分别为192.4335万册和8.2092万册，总量达200.6427万册，其中，中文图书171.6872万册、中文期刊（装订本）16.2808万册、外文图书8.5611万册、外文期刊（装订本）4.1136万册，生均纸质图书77.61册。
现有电子图书90.6050万种（册），订购中外文数据库38个，还可以访问Dialog国际联机检索系统在线检索Dialog900多个数据库。
关于江南大学图书馆使用情况调查问卷(1)
关于江南大学图书馆使用情况调查问卷同学：您好。
我校图书馆集藏书、借阅、自习、展览等多方位功能，自建成以来成为许多学生充实自身的园地。
我们是设计学院景观专业的大二学生，为了进一步了解图书馆为我校学生提供的便利以及其存在的不完善之处，我们做此调查问卷，希望能够得到您的支持，感谢您的配合。
请将选项填在括号内。
性别___________年级___________学院___________专业___________Q1.您去图书馆的频率？（）A从来不去（跳答到第四题）B一周去一两次C一周去3~4次D一周去5~6次E每天都去F其他Q2. 如果您去借书（不去可不选），您花多长时间？（）A 10分钟以内B 10分钟~30分钟C 30分钟~1小时D 1小时以上Q3 您去图书馆的目的？（）A借书B阅览C自习D上网E其它Q4您觉得当前图书馆书籍排列方式是否便于查找？（）A非常方便B比较方便C一般D不太方便E不方便，难以查找Q5您觉得当前图书馆书籍类别是否齐全？（）A非常齐全B比较齐全C一般D不太齐全E不齐全Q6您觉得当前图书馆每种书籍藏书是否丰富？（）A非常丰富B比较丰富C一般D不太丰富E不丰富Q7您希望图书馆能够增加哪些方面的书籍？__________________________________________________________________Q8您觉得当前图书馆借阅区开放时间是否合理？（）A非常合理B比较合理C一般D不太合理 E 不合理Q9您觉得当前图书馆限制本科生只能借10本书是否合理？（）A合理B不合理，应该可以借____本书。
Q10您觉得当前图书馆限制本科生的借期为60天是否合理？（）A合理B不合理，应该为____天。
Q11如果您去阅览图书籍报刊杂志(不去可不选)，您花多长时间？（）A 30分钟以内B 30分钟~1小时C 1小时~2小时D 2小时以上Q12您觉得图书馆报刊杂志阅览室的杂志种类是否齐全？（）A非常齐全B比较齐全C一般D不太齐全E不齐全Q13您觉得图书馆报刊杂志阅览室的报刊种类是否齐全？（）A非常齐全B比较齐全C一般D不太齐全E不齐全Q14您觉得图书馆报刊杂志阅览室的杂志更新是否及时？（）A非常及时，都是最新的B比较及时C一般D不太及时E不及时，基本不更新Q15您觉得图书馆报刊杂志阅览室的报刊更新是否及时？（）A非常及时，都是最新的B比较及时C一般D不太及时E不及时，基本不更新Q16您觉得当前图书馆报刊杂志阅览室的面积是否足够?（）A非常足够B比较足够C一般D不太够，略显拥挤E不够，人多的时候很拥挤Q17您觉得当前图书馆报刊杂志阅览室开放时间是否合理？（）A非常合理B比较合理C一般D不太合理E不合理Q18如果您去自习（不去可不选），您花多长时间？（）A 1小时以内B 1小时~2小时C 2小时~3小时D 3小时以上Q19您觉得当前图书馆自习室的面积是否足够？（）A非常足够B比较足够C一般D不太足够，略显拥挤E不够，人多的时候很拥挤Q20你觉得当前图书馆自习教室开放的时间是否合理？（）A非常合理B比较合理C一般D不太合理E不合理Q21您觉得当前图书馆的学习氛围怎么样？（）A很好，很安静B比较好C一般D比较差E很吵，不安静Q22您觉得当前我校图书馆治安情况如何？（）A非常好B比较好C一般D比较差E很差Q23您觉得当前我校图书馆卫生情况如何？（）A很好B比较好C一般D比较差E很差Q24您觉得当前我校图书馆工作人员服务态度如何？（）A很好，很有耐心B比较好C一般D比较差E很差Q25您觉得当前图书馆内绿化如何？（）A很好B比较好C一般D比较差E很差Q26您对图书馆有什么意见或建议？__________________________________________________________________感谢您的合作！。
关于图书馆自习及占座问题的调查问卷
关于图书馆自习及占座问题的调查问卷欢迎参加本次调查1、您认为目前图书馆自习空间使用情况如何？【单选题】○ 空间较为充足○ 占座现象较多导致空间使用不充分○ 特殊时期（如期末等）座位较紧缺2、您是否知道图书馆各书库自习空间均已开放？【单选题】○ 知道○ 不知道3、您认为图书馆自习空间现阶段还有哪些不足？【多选题】□ 缺少学生讨论室□ 自习空间占座现象严重□ 饮水不方便□ 其他：4、您对图书馆占座现象有何看法？【单选题】○ 反对○ 无所谓○ 支持5、您怎样看待自习室占座现象？【单选题】○ 占座之后比较方便，无可厚非○ 学校人多，自习室少的无奈选择○ 占座而不学习很容易造成资源浪费○ 对于某些不屑于占座的同学不公平○ 这是对勤奋早起同学的奖励○ 大家都占座我不占座就吃亏了○ 素质低的表现6、您认为图书馆可采取哪些办法应对占座现象？【单选题】○ 提倡推广爱心让座卡注：爱心让座卡是指在座位上放置爱心让座卡，上面写明离开的大概时间段，在此时间段内，可以允许别人使用该座位。
○ 采取领卡限时模式注：即每次进入自习室均需要领取自习卡，一卡一位，如果离开自习室时间超过20分钟即视为放弃此卡的有效权○ 在现有管理模式基础上加大对占座的清理力度7、您是否愿意通过“爱心让座卡”这一方式与其他人共享自习座位，提高空间使用率【单选题】○ 非常愿意，诚信礼让是社会主义核心价值观的体现○ 不愿意，自己在图书馆占个座不容易，没理由和别人共享○ 在确保自己财物安全的前体下可以考虑8、若开始实行“爱心让座卡”，您最担心出现什么情况？【单选题】○ 自己让座离开后，回来时其他同学拒绝将座位让回○ 担心离开期间自己放置于自习空间的图书用品等财物发生丢失○ 会有部分同学拒绝接受该方式，执意占座○ 其他：9、您认为应如何将“爱心让座卡”一类活动推广开来？【多选题】□ 通过多种渠道进行宣传，让诚信礼让成为学校的一种正能量□ 对执意占座、不讲诚信的反面典型进行公开曝光□ 用潜移默化，春风化雨的方式让诚信礼让逐渐取代占座的现象□ 其他：10、您对图书馆自习空间的使用是否还有其他的建议？【填空题】（选填）________________________11、如果您愿意请留下您的学院和姓名【填空题】（选填）________________________。
关于大学生图书馆利用率的调查报告
大学生图书馆利用率调查报告和谐社会的开展，使大学图书馆效劳功能更强大，人文色彩更绚丽。
因为构建和谐社会这一新的要求，把读者能否得到更全面的个性化效劳摆到了更重要的位置。
高校图书馆一直是高校师生获得文献信息的根本来源，是为教学和科学研究效劳的学术性机构，是学校信息化和信息化的重要基地。
随着社会的进步与科技不断的开展，企业对人才的要求越来越高。
在目前就业形势紧张的情况下，大学生如何提高自身素质是一关键问题。
而高校图书管是大学生获得资源的一个重要来源，因此，我们小组针对大学对图书馆的利用率进展了此次调查。
总结调查问卷我们得到了以下的结果：对于同学们每周去图书馆的频率调查，在我们所统计的一三9人中，选择A的即每周去0~3次的人占总人数的56.12%，达一半以上，选择较少的人有20.14%，其中大局部为女生。
这两项数据相加，可以看出，将近百分之八十的同学一般都不怎么喜欢去图书馆。
这是为什么呢？分析了一下地理因素，湖大的大多数学生都是住在德治与天马两个公寓，本身离校区比拟远。
再者综合楼一投入使用后，更是有大量学生直接在综合楼上课，去校区的时间更少了，再者现在的互联网十分的方便，一般的资料只要网上一搜便出来很多了，再者图书馆的数字资源现在做的已经比拟完善了，除非是一些纸质资料非得到图书馆找，如一些辅导书，文献等。
而那百分之二十的去图书馆比拟勤的同学如此多是去自习以及电子资源阅览室。
其实图书馆的学习环境相对各个教学楼来说是最好的，主要是其气氛很好，十分的安静，让人在里面自习室自觉的形成一股好作风，专心认真。
分析结果我们认为，大学生去图书馆频率不高还有可能是因为还有很大一局部的同学不清楚图书馆的作用。
从调查数据可知，不管男生或是女生，来图书馆的主要目的最多的为借还书，去图书馆自习次之。
各约占百分之三十多，可见和上面分析结果是一致的。
这么多的学生都喜欢去图书馆自习除了图书馆其学习气氛好外，还有一个很重要的因素，就是图书馆有空调。
自习室使用情况汇报
自习室使用情况汇报
近期，我们对自习室的使用情况进行了全面的调查和统计，以下是我们的汇报：首先，我们对自习室的开放时间进行了统计。
根据我们的调查发现，自习室的
开放时间为每天早上8点至晚上10点，全天共计14个小时。
在这段时间内，自习
室的使用情况非常活跃，尤其是在晚上7点至10点，是自习室的高峰期，使用率
较高。
其次，我们对自习室的座位利用率进行了详细的统计。
根据我们的数据显示，
在自习室的高峰期，座位利用率达到了90%以上，甚至出现了座无虚席的情况。
而在其他时间段，座位利用率也保持在60%以上，可见自习室的使用需求非常旺盛。
除此之外，我们还对自习室的环境卫生情况进行了观察和评估。
通过调查发现，自习室的环境卫生状况良好，保洁人员每天都会对自习室进行清洁，保持了良好的整洁度和舒适度，受到了广大学生的好评。
另外，我们还就自习室的设施设备进行了调查。
根据我们的统计，自习室内的
桌椅、灯具、空调等设施设备都处于良好状态，能够满足学生们的学习需求，没有出现设备损坏或者故障的情况。
最后，我们还对自习室的管理情况进行了评估。
通过调查发现，自习室的管理
秩序良好，学生们在自习室内能够安静学习，没有出现大噪音、打闹等情况，管理人员也能够及时处理学生们的问题和需求，维护了自习室的良好学习氛围。
综上所述，通过我们的调查和统计，自习室的使用情况良好，受到了广大学生
的喜爱和认可。
我们将会根据调查结果，进一步改善自习室的管理和服务，为广大学生提供更好的学习环境和条件。
希望自习室能够成为学生们学习的温馨家园，为他们的学业发展提供更好的支持和帮助。
大学自习室调研报告
大学自习室调研报告大学自习室调研报告一、引言自习室是大学校园中为学生提供临时学习场所的重要设施，对于学生们的学习效率和质量有着重要影响。
为了了解和评估大学自习室的现状及问题，本报告对某大学的自习室进行了一次调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和现场观察相结合的方式。
我们在校园内的各个自习室分发了问卷，并观察了自习室的环境、设施和使用情况。
三、调研结果1. 自习室基本情况通过观察和问卷调查，我们了解到该校目前共有5个自习室，分布在不同校区的图书馆和教学楼内。
这些自习室主要提供给学生临时学习使用，开放时间为早上8点至晚上10点。
2. 自习室环境和设施大部分自习室都位于校园内的安静地带，避免了嘈杂的环境对学生学习的干扰。
自习室内配备了宽敞的桌椅、照明设施和电源插座，满足了学生学习的基本需求。
此外，部分自习室还配置了空调和暖气设备，提供了良好的温度条件。
3. 自习室使用情况通过观察和问卷调查，我们了解到自习室在上午和晚上的使用较为频繁，尤其是考试前的复习期间。
然而，在下午时间段，自习室的利用率较低。
此外，我们还发现一些学生习惯在自习室里进行娱乐活动，如看电影、玩游戏等，导致自习室的安静氛围受到一定程度的干扰。
四、存在的问题1. 自习室座位不足调研结果显示，尤其是在高峰时段，自习室的座位往往不够使用。
一些学生需要排队等待入座，造成不少时间的浪费。
2. 自习室管理不严格有些学生在自习室内娱乐活动，打扰了其他学生的学习。
此外，部分学生在自习室吃零食，不仅对环境卫生造成了影响，也扰乱了自习室的宁静氛围。
3. 自习室设施有待改进尽管自习室基本设施齐全，但仍有部分桌椅损坏，无法正常使用。
此外，自习室内的噪音控制还有待加强，以提供学生更好的学习环境。
五、改进建议1. 增加自习室座位数量针对自习室座位不足的问题，学校可以考虑增加自习室的数量或是扩大现有自习室的规模，以满足更多学生的学习需求。
2. 加强自习室管理学校应加强对自习室的管理，制定相关规章制度，严禁学生进行娱乐活动和吃零食，同时加大对学生的监督和处罚力度，维护自习室的学习氛围。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查组长：Ppt成果汇报：侯云捷（201311605141）组员分工PPT制作：王程一（201311601241）刘智芳（201311601231）数据收集：吴凡（201311601316）尹招阳（201311601309）数据整理：杨玲娇（201311605124）卞银河（201311601141）数据分析：王鹏程（201311601225）图书馆利用情况调查第一部分调查方案一、调查背景高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。
随着知识经济的迅速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。
高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库。
综合利用现代化信息处理手段，开发利用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切要求。
高校图书馆是校内各专业的情报中心，服务对象是校内老师、学生其中学生的比例占绝大部分。
学生是否会利用图书馆，与她的知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时所遇到的问题，并向图书馆提出一些建议，达到提高同学们对图书馆资源的利用率。
二、调查目的与意义了解图书馆的利用状况，了解大家对图书馆的意见和想法，并将这些信息回馈给图书馆，使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求，从而更好的服务读者、方便读者，也为了大家能更好的利用图书馆这个大资源宝库。
总之，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。
三、调查对象由于人手有限，本次调查主要针对几日内在图书馆进出人群四、调查方式方式：自填问卷调查原因：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又具有面访调查回收率高的优势。
故此次调查采用自填问卷的形式展开调查五、抽样方式分层随机抽样。
关于广东工业大学图书馆使用情况调查报告
第 2 题：去图书馆的主要目的？
• 从上述数据可以看出广东工业大学的学生大部分是有正当目的的，73.45%的受访者表示 在图书馆写作业，这是对图书馆良好的学习氛围的肯定，但也透露出图书馆俨然演变成 部分学生的自习室，这么一来图书馆藏书的利用率自然不高。而7.96%的受访者是去图 书馆借用电脑的，表明图书馆的电子阅览的利用率过低。仍有8.85%的学生是去图书馆 玩手机的，这就有点过分了，表明图书馆应采取措施减少这种情况的发生。
第 15 题：你每次去会在图书馆待多长时间？
• 从上述数据可以看出广东工业大学的学生分化严重，反映出学生们的勤奋程度 有区别，然而一个学期能阅读十本书及其以上的学生仅有12.39%，这表明学生 的阅读量并不大，但也一定程度上反映出广东工业大学对于图书馆的宣传力度 仍需加强，校方应采取措施促使更多的大学生到图书馆借书，学习。
THANKS
针对广东工业大学图书馆使用情况提出 的建议 （一）、增强对图书馆的宣传力度 （二）、着力解决图书馆的灯光问题 （三）、着力解决图书馆的占位问题 （四）、着力解决图书馆工作人员服务 和借还书问题 （五）、加快图书馆图书更新
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”图书馆作为丰富的 知识宝库，为学生们提供了博览群书的机会，让学生们得以在 书海中畅游。然而所谓人尽其才，物尽其用，如今不少大学生 荒废年华，不懂得利用身边的资源提升自己，浪费图书馆的资 源。因此，我希望大学生们都能好好利用图书馆资源，不断提 高自己的能力
调研情况说明
1.本次调研对象为广东工业大学本校学生 2.本次调研持续5个月的时间 3.本次调研不分男女比例，不分年级 4.本次调研共设15个问题
第 1 题：每月去图书馆次数
• 数据可以反映出广东工业大学学生分化严重，过半学生爱去图书馆，而剩下的 学生不爱去图书馆，这也在一定程度反映出大学生勤奋程度有别，同时也从侧 面反映出广东工业大学图书馆存在问题，不然为何接近50%的同学一个月只去 一两次图书馆甚至不去。
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高校自习室使用情况的调查研究
目的：了解山东各高校自习室的使用现状及其所存在的问题，经过合理的分析，针对学校自习室存在的问题提出相应的对策。
方法：设计调查问卷并通过调查问卷与个案专访等调研形式展开工作。
结果：通过调查数据显示，高校自习室中普遍存在“一座难求”的问题。
结论：寻找正确解决大学生“寻座难”问题的方法，亟不可待。
标签：高校自习室使用现状对策
一、总论
近日，齐鲁晚报[1]上的一则新闻引起了人们的广泛关注：刚开学，济南大学学子们的考研占座大战已经打得不可开交。
同学们为占的“佳座”而不择使用锁链，板砖，铁丝，石块等“神器”进行占座，为以示自己领地而贴上字条，或者用马扎，铁索等物设置障碍，使其他学生无法入座。
针对高校“一座难求”的问题，我们调查团队本着样本选择兼顾到各个年级和专业的原则展开调查工作。
在问卷调研中，向山东师范大学、山东中医药大学、济南大学、齐鲁工业大学等数十所山东高校的大一至大四大学生发放问卷1200份，实际回收有效问卷1096份，有效回收率为91.33%。
通过调研可知，目前高校自习室中大学生普遍存在“一座难求”的问题，寻找解决大学生“寻座难”问题的方法，已亟不可待。
二、大学生自习室现状及原因
1.大学生自习室现状
通过调研得知，大学生自习一般是为了考研、考公务员、考证、考试，或者是平时上自习复习功课，完成作业。
调查报告中高达45.6%的同学表示他们在寻找自习座位时需要花费的时间在10分钟以上，时间相当于一节课时间的1/5。
严重浪费了学习时间，降低了学习效率，也不利于和谐校园文化环境的建设。
2.造成自习室占座的原因
随着高等教育事业规模的不断扩大，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出至2020年我国高等教育毛入学率将达到40%，也就是说，高等教育在校生规模[2]将从2005年的2300万人，增长到2010年的3 000万人；到2020年，将超过5 000万人。
从另一角度来说，学校扩张生源，硬件设施跟不上招生数量的上涨，不能保证每个班级都分配到一个固定教室。
而且一个座位空间有限，学生往往是一个人占两个座位，一个用来学习，一个用来放置书包、衣服等杂物。
进而加剧了座位
短缺问题的严重性。
大学数学生选择在自习室占座“安家”，是因为寝室中存在诸多不利于学习的因素：首先，寝室中的环境相对较为吵闹，看电影的，听音乐的，玩游戏的，妨碍学生集中精力思考，从而大大降低了学习效率；其次，寝室中缺少学习氛围，毕竟不是宿舍里的每个人都是“学霸”，彼此生活节奏的不同，难免相互影响。
甚至有一些学生直言宿舍就是放松娱乐的地方，不能用来学习。
三、大学生自习室存在问题
1.各高校短缺的自习室目前仍存在如下一些问题：开关门动静很大、吃零食、手机铃声不调静音、打电话或大声讲话等，这样的一种学习态度也导致了资源的严重浪费。
而很多同学到处乱扔垃圾，也严重破坏了大学生的学习环境。
2.目前大多数学生为独生子女，自我意识强，通常认为只要满足自己的需要就可以为所欲为。
因此，常见一些同学用书包、水杯、书本占了自习座，就心安理得的离开去办自己的事，而一些急需座位自习的同学，却只能“望座兴叹”。
这样不仅加剧了同学之间的矛盾，还严重浪费了资源。
这也从侧面反映出大学生公德意识的薄弱，思想素质不高。
3.由于座位的短缺，攀窗砸门抢座位的事情时有发生。
甚至间接催生了“黄牛一族”，通过倒卖座位牟利，这使得同学之间的友爱互助变得商业化，使大学生的人生观、价值观及世界观发生了扭曲，不利于大学生的身心健康。
同时，这种屡禁不止的现象，不利于和谐校园文化的建设。
4.教室的照明、空气状况、室内温度等基本符合了同学们的要求。
但是每个楼层的开水房，却经常锁着门，同学不能打取热水，而且有个别教室的椅子坏掉，一直无管理人员前来修理，空有座位却不能坐，白白浪费了资源。
5.在一些考研、考公务员、四六级考试、期末考试等大型考试前，是自习室占座的高峰期。
时间紧、学生压力比较大，从而常出现为了一个座位同学之间相互争吵谩骂，甚至更为严重的拳脚相加，严重影响了周围同学的学习效率，不利于良好的校风学风的建设。
四、大学生自习室管理对策的探讨
1.加强宣传教育，提高学生思想认识
学校可以定期开展相关讲座，宣传占座是侵害他人利益的行为，违背了公共资源平等共用的原则。
鼓励同学努力做到“物随人走”，亦或是如果只是短时间离开，可以在桌子留纸条，说明回来的时间，以便于其他同学在你不在的时候可以坐下学习。
同时，要保持座位卫生的整洁，尽量降低妨碍学习的因素。
与此同时，对于那些我行我素的同学可以根据相关规定做出适当的处分警告处理。
2.开放临时自习室，加强自习室管理
在上述的一些大型考试前，可以在一些时间段内临时开放一些暂时不使用的场所作为自习室，如餐厅、学生活动中心等。
并可以实行学生申请自习座位，并安排专门的管理人员进行日常管理，不符合行为规范的，可以劝其离开，禁止其在该地方上自习。
3.建立考研宿舍，合理利用资源
从宿舍楼中单独开辟出几层楼，建立考研宿舍[3]，将准备考研的学生按照所要报考的专业而进行调整，以便于互相学习互相进步，营造良好学习氛围的宿舍环境，合理利用资源，避免找座难的问题，物尽其用。
同时可以限制非考研学生出入考研宿舍的楼层，也保证了外部环境的安静，没有了嘈杂的声音，更加有利于学习效率的提高。
4.设立自习室管理办公室
办公室应由具有管理经验的人员组成，主要负责制定自习室管理制度，并监督和规范同学们的日常行为。
同时，定期检查教室的灯具和椅子的损坏情况，及时维修以方便同学们的使用。
教学楼中的开水房，可以以采取间隔时间段开放，方便同学及时打水、续水。
此外，还要加强控制申请活动教室的次数，30人以下的会议可以禁止在教室开。
尤其是在自习室占座矛盾较为突出的情况下，对于占座者的清理，其制度必须是管理者可操作的、被管理者可接受的。
五、结语
由于大学校园中座位与学生比例的差异，导致大学生占座自习的普遍性，并且难以完全根治这一现象。
因此，对于这一问题，学校应加强管理，制定规范制度，同时增加座位，为学生的学习环境创造良好的条件，在学校领导的带头监督与行动下，会改变自习难、占座繁的不良风气。
对于占座问题，是一个艰难的持久战，一个系统的工程，并非一日之功，并关系到整个学校的各个方面。
因此，学校应把持以人为本的原则，充分发挥总体指挥调控作用，加强学生的思想教育，加大对占座现象的严格管理，把握大方向，严抓违反学校规定的行为，加大打击占座、扰乱自习秩序等现象的力度，为学生的学习营造一个和谐良好的学习环境。
参考文献
[1]乔显佳.此座是我占再占跟你“拼”[N].齐鲁晚报，2014-08-27（C06）.
[2]刘兵强.高校图书馆与大学生信息素养培育[J].山西广播电视大学学报，2009 （3 ）.
[3]王明正. 从学生占座现象到高校教学设施管理[J]. 学周刊，2014，04：227.。