我国高等教育现状与发展趋势
中国高等教育的发展现状与趋势
中国高等教育的发展现状与趋势随着社会经济的发展和国力的增强，中国的高等教育发展日益壮大。
本文将分析中国高等教育的现状和未来发展趋势。
一、高等教育现状目前，中国有大量的高等院校，包括大学、独立学院、职业学校和技术学院。
按照教育部的统计，截至2020年，全国高等教育机构达到2715所，其中包括114所本科高校和2601所专科高校。
全国共有攻读学位的学生2100.44万人，其中研究生402.18万人。
此外，中国的高等教育机构正在努力扩大教育资源的公平性。
一些政策鼓励学校为贫困地区的学生提供特殊的招生政策和资金支持，以确保他们也能够接受高等教育的机会。
二、高等教育趋势1. 信息技术将成为高等教育的重要组成部分随着信息技术的不断发展，高等教育将变得越来越普及和便利。
数字化教学内容将会更加丰富，网络化课程将会更加成熟，线上教师将会更加专业化。
同时，学生可以自由选择上线上课程或参加实体教学，提高了学生学习和交流的效率，更适应当今社会的需求。
2. 高校将逐渐实现智能化高校将逐渐实现智能化。
可以预见，机器人将代替人类完成一些繁琐、重复性工作，人工智能技术将会在教育管理、教学场景等方面得到全面应用。
3. 专业化将极大地改变高等教育专业化将极大地改变高等教育的发展趋势。
各类专业将逐渐出现，应对社会特定需求。
4. 多元化的教育形式将更加流行传统教育形式的局限性将越来越突出，多元化的教育形式将更加流行。
虚拟实验室、在线教育课程等形式不断涌现，将成为教学的新方向。
5. 绿色环保将成为高等教育的重要发展方向随着环境问题逐渐严重，绿色环保将成为高等教育的重要发展方向。
学校将会更加注重环保与可持续性，在校园建设、教育管理等方面加强节能减排工作。
结语随着中国科技水平的不断提升，高等教育已经成为促进经济和社会发展的重要力量。
未来，高等教育趋势将更为多样化和智能化，促进人才培养和社会进步的作用将日益凸显。
高等教育发展现状
高等教育发展现状高等教育是一个国家发展的重要组成部分，对于培养人才、推动经济社会进步具有重要作用。
本文将探讨高等教育的发展现状，并对未来的发展方向进行展望。
一、高等教育的普及化程度不断提升随着中国经济的快速发展，高等教育的普及化程度不断提升。
数据显示，中国的高等教育毛入学率已经从上世纪70年代的不到1%提高到现在的45%左右。
大量高中毕业生选择升入大学深造，进一步拓展了高等教育的普及化程度。
这一趋势的推动，有助于提高国家整体素质水平，为国家的长期繁荣作出了贡献。
二、高等教育结构不断优化高等教育发展中，结构优化是一个重要方向。
过去，高等教育主要集中在综合性大学，而如今，专科学校、职业学院等非综合性高等院校也得到了快速发展。
这种多元化的发展趋势有助于充分发挥不同高等院校的优势，满足不同层次人才培养的需求。
三、高等教育国际化水平不断提高全球化是当今世界的一个重要特征，高等教育也不例外。
近年来，中国高等院校积极推进国际化办学，吸引了大量外国留学生来华学习。
同时，越来越多的中国学生也选择出国留学，丰富了高等教育的国际化视野。
这种国际化水平的提升，为学生提供了更多的交流与学习机会，促进了不同文化之间的融合与交流。
四、高等教育与产业结合力度增加高等教育的发展与国家产业结构的转型升级息息相关。
越来越多的高等院校与企业合作，将实际需求与教学内容结合，培养与市场需求相匹配的人才。
例如，许多高校开设了与人工智能、新能源等前沿领域相关的专业，以满足社会对相关领域的人才需求。
这种高等教育与产业结合的模式，为学生就业提供了更多机会，也促进了产业的发展。
展望未来，高等教育的发展仍面临一些挑战。
首先，高等教育普及化程度的提高需要保证教育资源的均衡分配，特别是在基础教育质量偏低的地区。
其次，提高高等教育的质量也是重要任务，需要进一步完善教师培训体系、提升教学质量监控体系等。
最后，高等教育的国际化需要进一步加强，提供更多的国际交流与学习机会，提高中国高等院校在世界舞台上的影响力。
2024年浅析高等职业教育现状及发展方向
2024年浅析高等职业教育现状及发展方向高等职业教育作为教育体系中的重要组成部分，旨在为社会培养具备专业技能和实践能力的高素质人才。
随着我国经济社会的快速发展和产业结构的不断升级，高职教育面临着新的机遇和挑战。
本文将对高等职业教育的现状进行概述，分析存在的主要问题，并探讨其未来的发展方向和改革建议。
一、高职教育现状概述目前，我国高等职业教育已经形成了较为完善的体系，包括专科层次的高等职业教育和本科层次的技术大学教育。
高职教育的规模不断扩大，涵盖了众多专业领域，为社会输送了大量技能型和应用型人才。
同时，高职教育的办学形式也日益多样化，包括学校自主办学、校企合作、工学结合等多种形式。
然而，高职教育在发展过程中也暴露出一些问题。
首先，高职教育的社会认可度相对较低，一些学生和家长对高职教育的价值和地位存在疑虑。
其次，高职教育的师资力量和教学资源相对不足，影响了教学质量和教育效果。
此外，高职教育与市场需求之间存在一定的脱节，部分专业课程设置不够灵活，难以适应快速变化的市场需求。
二、高职教育主要问题教育质量参差不齐：由于高职教育的办学历史、资金投入、师资力量等方面存在差异，导致不同高职院校的教育质量参差不齐。
部分院校存在教学资源不足、师资力量薄弱等问题，影响了教育质量。
市场需求与教育供给不匹配：随着科技的发展和产业结构的升级，市场对人才的需求也在不断变化。
然而，部分高职院校的专业设置和课程内容更新较慢，难以适应市场需求的变化，导致毕业生就业难。
社会认可度低：受传统观念影响，一些人认为高职教育不如普通高等教育，这导致高职教育的社会认可度较低，影响了学生和家长对高职教育的选择。
三、高职教育发展方向针对当前高职教育存在的主要问题，未来的发展方向应着重于以下几个方面：提高教育质量：高职院校应加大资金投入，改善教学设施，提高师资水平，加强实践教学环节，从而提高教育质量。
优化专业设置和课程内容：高职院校应根据市场需求和行业发展趋势，灵活调整专业设置和课程内容，确保教育供给与市场需求相匹配。
高等教育的现状与发展趋势
高等教育的现状与发展趋势在当今社会，高等教育已经成为了人们提升自我素质的重要途径，也是培养高级人才的主要途径。
本文将探讨高等教育的现状以及未来的发展趋势。
一、高等教育的现状1. 现有教育资源不平衡高等教育的现状是存在着教育资源不平衡的问题。
大城市的高等学府拥有更多的师资力量和先进的教育设施，吸引了大量的优秀学生。
而相对较落后的地区则面临着资源匮乏和师资力量短缺的困境。
2. 就业压力逐渐增大随着高等教育的普及，高级人才市场竞争也变得越发激烈。
大量的大学生毕业后面临着就业困难的问题。
尤其是某些专业领域的就业就更加困难，造成了高学历人才的“供大于求”。
3. 学科结构有待优化高等教育的学科结构也有待进一步优化。
一些传统学科的热度逐渐下降，而新兴学科的需求却较高。
此外，一些学科与社会需求脱节，给毕业生的就业形势带来了一定的挑战。
二、高等教育的发展趋势1. 强化教育资源整合未来，高等教育的发展趋势将会是强化教育资源整合。
通过合作办学、跨校合作等方式，优化教育资源的配置，解决教育资源不平衡的问题，让更多的学生受益于优质的教育资源。
2. 加强联系产业需求高等教育应紧密联系产业需求，结合市场需求调整学科结构。
加强与企业的合作，开设适应市场需求的专业课程，提升学生的职业竞争力。
同时，注重实践教学，培养学生的实践能力和创新精神。
3. 提高教学质量和创新能力高等教育的发展还需要进一步提高教学质量和创新能力。
加强师资培养，提高教师的综合素质和教学水平。
鼓励教师进行科学研究，促进学术创新。
此外，加强学生综合能力的培养，培养具备创新思维和实践能力的高级人才。
4. 推动国际化发展高等教育应积极开展国际交流与合作，推动国际化发展。
引进国外先进的教育理念和管理经验，吸引优秀的国际学生来华学习，培养具备国际视野的高级人才。
同时，推动中国高校的国际化进程，提高国内高校的国际竞争力。
5. 引导学生全面发展未来高等教育还应注重培养学生的全面发展。
高等教育情况汇报
高等教育情况汇报
近年来，我国高等教育事业取得了长足的发展，教育质量不断提升，教育资源
得到了更加合理的配置，高等教育的普及率也在不断提高。
下面我将就我国高等教育的现状和发展趋势进行汇报。
首先，我国高等教育的学科建设不断完善。
各大学不断加强学科建设，提高学
科竞争力，培养了大批具有国际竞争力的高素质人才。
同时，高校之间的合作交流也日益频繁，为学科建设提供了更多的机会和平台。
其次，高等教育的教学质量得到了有效提升。
高校积极引进国外优秀教学资源，不断改革教学方法，提高教学质量。
教育教学改革取得了显著成效，学生的综合素质得到了有效提高，培养了一大批优秀人才。
再次，高等教育的国际化水平不断提高。
我国高校与国外高校的交流合作日益
密切，国际学术交流也更加频繁。
同时，越来越多的国外学生选择来我国留学，我国高等教育的国际影响力也在不断扩大。
最后，高等教育的发展面临着一些挑战和问题。
随着高等教育的普及率不断提高，教育资源的分配不够均衡，高校之间的差距也在逐渐扩大。
同时，高等教育的人才培养模式也需要不断改革，更加注重学生的创新能力和实践能力的培养。
综上所述，我国高等教育取得了显著成就，但也面临着一些挑战和问题。
我们
将继续加大对高等教育的投入，不断改革创新，努力提高高等教育的质量和水平，为我国的经济社会发展培养更多更优秀的人才做出更大的贡献。
高校教育的现状与发展趋势
高校教育的现状与发展趋势高校教育一直是社会关注的热门话题，对于一个国家的发展来说，高等教育是至关重要的。
当前，我们正处于知识经济时代的浪潮中，高校教育面临着许多挑战和机遇。
本文将探讨高校教育的现状以及未来的发展趋势。
一、高校教育的现状1. 学科设置广泛多样现今的高校教育不再局限于传统的文、理、工、农四大类学科，学科门类越来越丰富多元化。
人文社会科学、艺术设计、医学健康等新兴学科得到了更多的关注和发展。
2. 博士教育普及程度提高博士学位是高校培养高级专门人才的最高学位，近年来，博士教育得到了更多的重视和发展，博士生招生规模不断扩大，也为教育界培养了更多的顶尖人才。
3. 研究生教育质量有待提高尽管研究生教育在规模扩大、学术研究成果数量上取得了一定成就，但教育质量仍然存在一定的问题。
培养方案、导师制度等需要进一步改进，以提高研究生教育的整体水平。
二、高校教育的发展趋势1. 产学研结合高校教育与社会经济的结合越来越紧密，产学研合作成为未来发展的重要趋势。
高校将加强与行业、企业的合作，培养更适应社会需求的人才，提升高校毕业生的就业率和创新能力。
2. 提升教师教育水平教师是高校教育的核心，提升教师的教育水平是未来的发展方向。
高校应该加强教师培训、评价和激励机制，吸引更多优秀的教师加入到教育事业中，提高教师的专业素养和教育能力。
3. 强化综合素质教育高校教育不仅要培养学生的专业知识和技能，更要注重培养学生的综合素质和创新能力。
培养学生的领导力、团队协作能力等综合素质已成为高校教育发展的重要方向。
4. 推进国际化合作与交流随着全球化的进程，高校之间的国际化合作与交流将越来越重要。
高校可以与国外优质教育资源进行合作，共同开展教育项目和科研合作，提高我国高校的国际竞争力和影响力。
5. 推动信息化技术应用信息化技术的发展为高校教育提供了新的机遇。
高校应充分利用信息技术的优势，建设数字化校园、开展在线教育等创新实践，提高教育质量和教学效果。
高等教育的现状与发展
高等教育的现状与发展高等教育是指在普通中等教育基础上，通过各类高等学校进行的教育，培养各类专门人才的一种教育形式。
在当今社会，高等教育扮演着促进社会进步和发展的重要角色。
本文将探讨高等教育的现状与发展，并分析其对个人和社会的影响。
一、高等教育的现状高等教育在当今社会已经得到了广泛的普及与发展，在全球范围内得到了高度重视。
各国纷纷加大对高等教育的投资力度，不断拓宽高等教育的渠道和途径。
中国作为世界上人口最多的国家之一，高等教育的规模也在不断扩大。
目前，中国的大学和高等教育机构已经遍布全国各地，并且涵盖了各个学科领域。
然而，高等教育的普及也面临着一些问题。
首先，高等教育的资源分配不均衡，名校资源集中等问题依然存在。
部分优质资源被集中分配给了一些重点高校，而其他高校的教育质量和教育资源严重不足。
此外，由于高等教育的需求量大于供给量，导致了一些高校的招生扩大和学生竞争激烈，影响了教育的公平性和质量。
二、高等教育的发展趋势高等教育不仅是培养人才和提供知识的场所，也是推动社会经济发展的重要力量。
针对高等教育的现状，我们可以预测以下几个发展趋势。
1. 国际化发展：随着全球化的深入推进，高等教育将越来越注重国际交流与合作。
各国大学之间的合作办学、学生交流计划和教师互访将变得更加频繁，以促进国际间的学术交流与合作。
2. 跨学科融合：未来高等教育将更加注重跨学科的交叉和融合。
不同学科之间的合作将变得更加紧密，培养出更具综合能力的人才。
这样的人才将更好地适应社会的发展需求。
3. 强调实践能力：未来的高等教育将更加关注学生的实践能力培养。
注重实践能力的培养，有助于学生在毕业后更好地适应工作和社会需求。
4. 远程教育的发展：随着信息技术的不断提升，远程教育将得到更大的发展。
远程教育的优点在于灵活性与时效性，能够让更多的人获得高等教育的机会。
三、高等教育对个人和社会的影响高等教育对个人和社会的影响是显而易见的。
首先，高等教育帮助个人提升了知识水平和专业技能，提高了个人的竞争力。
我国高等教育现状与发展趋势
我国高等教育现状与发展趋势
我国高等教育现状与发展趋势是一个复杂的问题，以下是一些关键点：
1. 现状：近年来，我国高等教育规模不断扩大，学生数量不断增加。
大学数量和课程专业数量也在增加。
中国有一些高水平的大学，如清华大学和北京大学等，被认为在世界范围内具有一定的知名度和影响力。
然而，整体来说，中国的高等教育体系仍面临一些挑战，如教育质量不均衡、师资力量不足和教育资源分配不公平等问题。
2. 发展趋势：随着中国经济的发展和社会的变迁，高等教育也在持续发展和改革。
以下是一些可能的发展趋势：
- 国际化：随着中国对外开放程度的不断加深，高等教育将更加注重与国际接轨，吸引更多
国际学生和教师来中国学习和工作。
同时，中国的大学也将加大对出国交流和合作的支持力度。
- 质量提升：为了适应日益激烈的经济竞争和社会需求，高等教育将会更加注重培养质量和
创新能力。
大学将会加强教师培训和职业发展，提高教育质量和教育资源的分配公平性。
- 融合创新：高等教育将会更加注重跨学科和综合能力培养。
大学将鼓励学生在不同学科领
域之间进行交叉学习，培养创新思维和解决问题的能力。
- 职业教育：在改革开放的背景下，越来越多的学生会选择职业教育和技术培训。
因此，未
来高等教育的发展将会更加注重技术教育和实践能力的培养。
总的来说，随着社会的快速变化和经济的发展，高等教育将会朝着更加国际化、质量提升、融合创新和职业教育的方向发展。
同时，中国的高等教育体系也需要解决一些现有的问题，如教育资源不均衡和质量不稳定等。
因此，高等教育的发展还需要政府、学校和社会各界的共同努力。
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浅论我国高等教育的现状与发展趋势
【摘要】我国高等教育在教育事业中处于龙头地位, 担负着发展科技文化、培养高级人才和促进社会发展的重任。
高等教育的快速发展,为我国高等教育大众化做出了重要贡献。
本文阐述我国高等教育的现状及其发展趋势，并提出了自己的见解与看法，促进高等教育健康有序的发展。
【关键词】高等教育、现状、发展趋势、
中图分类号：g4文献标识码： a 文章编号：
中国是世界上最大的制造业中心，各种专业人才的紧缺给高等教育的迅速发展提供了良好的土壤，在这样繁荣的现象后面，当前高等教育的道路应该如何去走，困扰到高等教育健康有序发展的重要问题，笔者根据自己的工作经验从以下几个方面去探讨高等教育的现状与发展趋势。
一.前言
21世纪是知识经济的时代, 在竞争日益激烈中,高等教育将成为各国的战略重点,国家竞争能力高低的标准,是高校教师的存量及其优劣程度，其实质是人才和知识产出能力的竞争。
高等教育是高素质人才的培养基地,与社会经济发展有着紧密关系。
我国要在国际竞争中取得有利的地位,加快全面建设小康社会的进程, 必须发展高等教育, 培养适应需要的各类高级人才。
因此,本文对我国高等教育发展的现状及发展趋势进行分析,对将来的发展大有裨益。
二.我国高等教育的现状
教育是推动社会进步和经济发展的重要力量，高等学校是宝贵财富和资源，这已成为全社会的共识。
党和政府从资金、政策等方面加大了对高等教育的支持力度。
以面向世界、面向现代化、面向未来的战略眼光, 研究新世纪我国高等教育的发展趋势,从而为我国高等教育迈向现代化、科学化提供了依据,也是摆在我们面前的重要课题。
1.高等教育蓬勃发展。
加快高等教育发展，迅速造就专门人才，扩大高校招生规模，不断满足对高等教育的强烈需求，是国家根据社会和经济发展而作出的一项重大决策，维护和体现了人民的根本利益，对提高国民素质、增强综合国力、促进社会进步和经济发展具有深远的意义。
第三次全国教育工作会议后，高等教育的发展充满活力和生机，高等教育规模持续扩大。
在人才培养结构、育人模式等方面，高等职业教育的发展更体现出区域经济发展的特色和需要。
以计算机网络技术为基础的现代远程教育从无到有，为广大人民群众尤其是西部地区经济发展共享优质教育资源开辟了一条新途径。
电大、成人、自学考试等的继续教育，开始形成我国终身教育体系。
同时，民办高等教育也取得了较快的发展。
2.高等教育水平和质量不断提高。
(一)我国高校的育人水平和质量有了很大的提高。
高等教育始终把“教书育人”作为学校根本任务，不断深化“两课”改革，大力推进素质教育，进一步加强党的建设和思想政治工作，深入推进邓小平理论和“三个代表”重要思想，使青年学生的文化科学素养
和思想道德素质有较快地提高，有效地促进了学生的实践能力和创新精神的培养。
高等学校要不断深化教学改革，不断加强教学工作，使教育质量有较大提高，现在有很多知名教授或院士承担了本科生的基础课和主干课。
学校对教学的经费投入大幅度增加，教学设施和装备得到了较大改善，多媒体教学等现代化手段被广泛运用，很多高校开始使用双语授课和原版英语专业教材。
(二)高校的学术水平和质量有了明显地提高。
高校的技术应用和科学研究取得较大的收获，建成了图书文献保障系统、现代化仪器设备、教育科研网共享系统等公共服务体系和基础设施，有效促进了学科水平的提高和办学条件的改善。
(三)高校的师资水平和质量有了显著地提高。
近年来，高等教育加强了人才培养和引进人才的工作，强化师德的建设，加强师资队伍建设，使师资队伍的面貌发生了重大的变化。
高学历教师的比例有了很大的增加，一批国内外知名学者脱颖而出。
广大教师教书育人，爱岗敬业，思想和业务水平达到了一个新的高度。
(四)高校的校园环境建设和基地建设上了一个新台阶。
在国家政策和资金支持下，高等学校建成一批国家级的工程重点实验室、研究中心和技术转移中心，形成了上千个重点学科。
高等院校加大校园建设力度，不断改善校园环境，使学校面貌焕然一新。
3.高等教育改革获得了突破性的进展。
高等教育改革获得了突破性进展，有力地保证了高等教育的迅速发展，促进了我国高等教育向着适应市场经济体制的方向转变。
主要表现在：
（一）高等教育资源得到优化配置，高等教育管理体制实现了深刻变革。
按照“调整、合作、共建、合并”的方针，经过几年的努力，高等教育管理体制改革取得了较大进展。
国家采取了一系列措施，努力扩大高等学校的办学自主权，调动了地方和社会发展高等教育的积极性，密切了高校与区域经济社会发展的联系，推动了高等学校为当地经济社会发展服务，对于我国高等教育事业的发展具有深刻的战略意义。
（二）高校毕业生就业制度和高等教育成本分担机制平稳推进。
在实行缴费读大学制度的同时，学生助学代款、教育储蓄、勤工助学、奖学金、学生困难补助等配套政策和措施也在不断完善和健全，初步形成了市场经济条件下的教育成本分担机制和国家助学制度。
毕业生就业制度改革经过多年的探索，目前正在建立起市场导向、学校推荐、政府调控、学生和用人单位双向选择的机制。
（三）高校后勤改革取得丰硕成果。
近年来，很多高校后勤在为学校教学科研服务的同时，多种多样的社会化形式逐渐形成，以高校后勤服务市场为标志的教育服务产业兴起。
随着改革进程的不断加快，学校校园环境和生活条件得到了大幅度的改善，学校面貌焕然一新，高等学校后勤保障条件有较大的改善，不仅推动着我国高等教育办学模式与办学观念的深刻转变，而且对我国高等教育实现可持续发展产生了深远影响。
三. 我国高等教育的发展趋势
1.高等教育的综合化。
高等教育要实现科技、教育、经济与社会
发展一体化。
例如北京中关村是以科研力量雄厚的大学为中心，以高新技术产业群为基础形成的产学研结合的、教育科技产业的综合基地，既出人才、技术，又出产品，缩短了知识与信息的应用周期，加速了知识经济的发展；同时，在以高科技产业为支柱的发展中，高等院校的功能也得到了扩大。
随着时代的发展，要实现高等教育成为新科技、新知识发源地，要求高等教育进一步提高规模效应，进一步组合，更好地发挥结构效益，尤其是发挥“学科交叉融合效应”，以利于在促进社会科学、自然科学、人文科学交叉方面做出独特贡献。
在当今科技、经济、社会和文化综合交叉发展的趋势下，大学学科也要求交叉和综合。
2.高等教育的国际化。
随着加入wto，我国承诺开放包括高等教育在内的教育市场，我国高等教育正在面临深层次、多角度的开放，高等教育的国际竞争加剧。
我国十分重视高等教育的国际化，十分重视加强高校国际间的合作办学和国际交流。
随着我国经济体制改革的深化，市场经济体制日趋完善。
3.高等教育的大众化。
高等教育大众化是高等教育发展的趋势之一。
高等教育的大众化是人类自身发展和社会发展需要的必然选择。
我国高等教育大众化应是一个必然由局部到整体、由弱到强的渐进发展过程，国际高等教育发展史表明，很多国家的工业化过程通常会伴随着高等教育大众化。
4.高等教育的多元化。
由于资源配置者由国家变为多种利益主体和经济主体, 且其配置方式也从计划管理, 变为通过市场竞争和
调节为主要手段的分散管理, 从而动摇了在计划经济体制下形成的高等教育由国家集中管理、包揽包办的基础。
开放的市场经济环境中所有制多元、经济成分多元、利益主体多元等特征, 决定了高等教育办学体制的多元化。
5.高等教育的现代化。
目前,与发达国家相比,我国高等教育的教学手段处于劣势。
但是,信息革命给我们带来了一次难得的机遇。
我国将会抓住机遇, 把高教系统融合到信息时代,完善教学的硬件和软件建设,充分利用现代化教学媒介, 实现高等教育的网络化和信息化。
6.高等教育的终身化。
高等教育成为终身教育的组成部分，是现代生产与现代科技飞速发展的结果，也是为改善社会生活质量，以适应科学技术不断革新和社会急剧变化的需要。
大部分国家已意识到终身教育观念的重要性，建立终身教育体系是社会进步和高等教育发展的共同要求。
由于休闲时间的增加和物质生活的改善，人们渴望掌握更多的知识和技能，完善自我，以提高生活质量和满足社会成员内容广泛、形式多样的教育需求。
四．结束语
如今, 随着社会的进步、经济的发展和科学技术的突飞猛进，我们对高等教育提出了一个更高的、全新的、更迫切的要求。
作为新世纪发展动力源之一的高等学校, 应成为培养高素质创新人才的人才库，成为科技创新、促进高技术转化为生产力的动力，成为交流世界先进科学思想、弘扬民族优秀文化的信息源。
是新世纪赋予
高等教育新的时代使命。
参考文献：
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[3] 吴景松.wto 与高等教育的改革发展趋势.安徽教育.2003年第4期。
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[5]张红.张艳.张杏芬.中国高校课程改革及发展趋势.教育理论与实践.1996年第5期。