公开课老师开场白

公开课老师开场白
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公开课老师开场白

公开课老师开场白

尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们的公开展示课,我代表xx所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态,以避免影响孩子们在课堂上的注意力,课程进行期间请勿来回走动。谢谢大家的配合!

首先做一下自我介绍,我叫XXX,是这次公开课的讲课老师,现在咱们公开课正式开始!

说明:开始上课,时长30—40分钟,不能拖堂。

公开课老师开场白

尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们巨人的公开展示课,我代表巨人所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态,以避免影响孩子们在课堂上的注意力,课程进行期间请勿来回走动。谢谢大家的配合!

首先做一下自我介绍,我叫XXX,是这次公开课的讲课老师,现在咱们公开课正式开始!

说明:开始上课,时长30—40分钟,不能拖堂。

第二篇:老师如何做好开场白?5100字

对于培训师来说,开场白的前30秒至关重要,往往会影响到整个培训课程的成败。对于培训师来说,有效的开场白要将学员的注意力集中到你的话题上来,使学员感到舒适放松,但同时又制造出某种冲击力,使学员开始兴奋起来。培训师如何做好开场白?开场白是否能够量身定做呢?

开场白:始于无声

不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。但培训师不是宣传出来的。无论主持人的介绍把你说得如何专业、权威,甚至天花乱坠。在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后,学员们已经趋于冷静,他们更看重的是“眼见为实”。

因此,培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光,就是与学员最初的交流。由此表现出的坚定、自信和稳健的台风,让我们在学员中得到“确有为师风范”的评价,是产生信任的基石。

成功的“开场白”需要量身定做

这主要表现在三个方面:

一、考虑培训师自身的风格和特点。

作为培训师,有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富的实践经验,故定位于实战型,课程也以实用、有

效为主,在授课风格上,如果是属于比较有亲和力的,开场可以通常采用开放式的提问,引起学员共鸣,从而拉近与学员的距离。

而对于那种激情型的培训师来说,可以更适合与那种用气势和排比开场的方式。风格无所谓好坏,适合的才是最好的。

二、考虑课程内容。不同的课程,使用不同的开场会更有效。

三、考虑学员状况。即使是同样的课程,学员素质、基础不同,也需采取不同的开场方式。之所以采取不同的开场方式,是基于课前的现场诊断和需求调查反馈中,所反映出的学员基础和认识差异,以及最关注的问题点。

开场白的结构类型

那么一段精彩的开场白的结构是怎样的呢?

引子>>桥段>>主题

引子可以用故事、幽默、问题、事实、数据、客户见证等,语言尽量简练。桥段的作用非常重要。试想如果第三段开场白从故事直接点到主题是多么奇怪的一件事情。

这时候也可以从学员的角度强调一下课程的收益点,比如:“这个课程将带给您三个收益点:第一、第二、第三……”

最后,就课程需要学员配合的方面,如手机调静音、积极发言、不要随意走动等避免用“要求”,而是用“达成共识”

的方式会更容易被学员接受。

培训师如何做好开场白?

(1) 提疑问,设悬念,启迪思考。

这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理,对将学的内容提疑问,设悬念,使学生把注意力集中指向教

学内容

抛出问题,制造悬疑。

(2) 讲故事,做推测,激发兴趣。

这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征,结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等,使学员对课程产生兴趣。

故事,可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视,也可以来自我们的亲身经验。开场白所需要的小故事,最好不要太长,也不要太复杂,最好在两分钟说完,而且能衔接你所要讲的主题。

不论是赞美、制造悬疑,或是说故事,除了吸引听众,当你看到现场的气氛已经带动起来了,接下来的主要内容,你就能说得更从容、有自信。

(3) 释题目,讲背景,揭示主旨。

课程题目常是培训精义所在,弄清题意是学习的“突破口”,而背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。利用课

题的解释、背景的介绍,不紧不慢地“开场”,则有利于学员很快地进入学习状态

(4) 展挂图,放录音,活跃气氛。

利用图片、实物等直观教具开讲,可以帮助学员形象的理解培训内容,激起学员的求知欲;利用音乐、录像等的可听可视性开讲,可以活跃课堂气氛,加深学员对内容的理解。

看培训师开场白是一件非常有趣的事。有以自画像开场的。有以手绘欢迎图画开场的。有自我介绍放名人照片的。有做游戏的,讲故事的,有即兴做诗的,现场拍卖的,有提问的,有放激烈拉丁舞曲的,有放铁道游击队的,更多的是致欢迎词的。

平视之先生的欢迎词很简单:各位好,没人给我做介绍,我做个自我介绍。我是XXX,笔名平视之,今天给大家上的课是《XXXXXXXXXX》,开场异常简洁,到了大繁若简的境界。

那么,怎样设计一个好的开场白,对培训师来说,仍是一个非常有挑战和有难度的题目。一般来说,有效的开场白要将学员的注意力集中到你的话题上来,转移他们其他的思绪。使学员感到舒适放松,但同时又制造出某种冲击力,使学员开始兴奋起来。介绍你的主题,建立你的专业威信,控制住场面。

传统的开场白有很多种类,比如:

1,陈述问题/需求

2,发表理论/观点

3,发表假设言论

4,解说标题

5,争论性的言论

6,令人惊奇的言论

7,引用

8,提问

9,故事或小的趣闻

但好的培训师应当不拘泥于此,以我用过和听过的开场白为例,我们可以使用以下的方法:

培训师开场白实际案例

● 季节:各位好,我是XXX,很高兴在这个金秋季节和大家交流分享。我最喜欢的季节是秋天,因为我是秋天出生的,很多人说我具有秋天的浪漫诗人气质。(某位台湾老师)

季节:各位好,我是XXX,很高兴在这个季节和大家交流分享。我最喜欢的季节是秋天,因为我是秋天出生的,很多人说我具有秋天的浪漫诗人气质,现在虽然不是秋天,我同样也有湿人的气质,因为上课前,我洗了一个热水澡,全身都湿了。

● 日期和客户名称:

今天这个日子很特别。今天是5月25日,代表什么意思呢。。。。我爱我!日期和客户名称:

今天这个日子百年一遇。今天是07年07年07日,日历牌上有三个七。《时代》周刊已经将这个日子定义为“历史上最幸运的婚礼日期”。在这个最好运的日子,又来到我们“好运来”公司培训,特别有意义。(我在浙江好运来培训)

● 数字:

7 38 55 请问大家,猜猜看这三个数字是什么意思?(呵呵,其实我也不知道)

● 破题:

沟通不是一个新的词汇,上GOOGLE一查,4300万个检索,比比尔盖茨还多。西方的文化如果用一个图示来表示的话,就是一个十字架. 讲究什么?神人合一,人定胜天。所以西方人东征西讨,不断和外部发生联,甚至冲突。东方人呢,传统的东方文化就是一个八卦图,天人合一,顺乎自然。人际关系讲究无为、圆滑,不求有功但求无过。所以大多数中国人的沟通模式带有内敛的特质。

● 讲故事:

从前有座山,山里有座庙。。这时很多人一起来附和。庙里有个老和尚,老和尚在做什么呢?在讲故事,讲什么故事呢?从前有座山。。。

讲故事:

三个月没有见到大家,大家过得还好吗?

(好!)

有一位歌手,可能大家都知道,中国摇滚先驱、天王崔建,每次开演唱会,都会问一句和我刚才问的差不多的一句话,各位父老乡亲们,大家过得还好吗?底下的观众排山倒海异口同声地回答他两个字,哪两个字?凑合!

我想,这可能是,虽然不一定是大部分,但也代表了相当一部分人的心理感受。工作不好也不坏,心情不好也不快,凑合。这就是我们今天要上这堂的课的理由。

我们的课题是从有效自我到卓越人生。(在某上市公司培训)

● 新闻:最近我看到一则新闻/ 昨天我在某报纸上做了一个统计分析/

● 悬念:我最近心情不好,一直不想活了,想上吊,没绳子,想跳河,没游泳圈,想吃药,太苦,想割脉怕疼,想想还是讲堂精彩的课,把自己兴奋死算了。

● 事实:客户服务一半是技术,一般是艺术. 买东西,坐车,去饭店吃饭,我们所接受的客户服务,有一些却被我们提了又提. 有一些却是噩梦一般的现实。以前,在国内经常见到这种现象:早晨起来出门,发现在修路,挺好的路刨了一条沟,有些指示牌写着“前方施工请绕行”。现在好像比原来好了一些,字也比原来多了一点:“前方施工请您绕行,

由于施工给您带来不便,请您谅解”。多了的这句话就是客户服务的语言,有了一点点客户服务意识。

● 音乐:放李宗盛的《忙与茫》(有时我上时间管理课程会用)

● 提问:

大家知道,我们公司目前还没有成立客户服务部,也没有专职的客户服务人员,那大家有没有想过, 为什么我们今天要上这个课,这个课和我们的销售部的同事,生产车间的经理主管们,我们企划部的人员,网络主管,对我们在坐的每一位同事有怎么样的关联? 其实,客户服务不只是一个独立的部门,而是一个利益关联的系统,在公司的每个环节,每个部门都会有相应的体现。所以,这也是大家今天坐在这里的原因。大家可以在我们两天的课程中,找到自己关注的重点,以及对实际工作有帮助的内容,概念和操作方法。(我在某生产型公司培训客户服务)

● 事实:

客户服务一半是技术,一般是艺术. 买东西, 坐车, 去饭店吃饭, 我们所接受的客户服务, 有一些却被我们提了又提. 有一些却是噩梦一般的现实。以前,在国内经常见到这种现象:早晨起来出门,发现在修路,挺好的路刨了一条沟,有些指示牌写着“前方施工请绕行”。现在好像比原来好了一些,字也比原来多了一点:“前方施工请您绕行,由于施工给

您带来不便,请您谅解”。多了的这句话就是客户服务的语言,有了一点点客户服务意识。(我在某书店培训客户服务)

● 感受:

中国古人说做生意分两种,“行商”和“坐贾”。自古到今,坐贾就比行商地位要高。我们XX 当然就是“坐贾”。我们更多的是做市场,做渠道,做服务,做解决方案和价值贡献。我们可能不需要去跑客户或者说自我推销,但免不了和客户打交道。客户服务的最高境界有两个标准:客户满意,你也满意。如何做到客户满意,你也满意呢?靠两点 1. 高超的人际沟通技巧.2.有效的客户服务体系和个人技巧。(我在某外资咨询公司做客户服务培训)

● 引用:

1、人少的时候用最好,

山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,人不在多,精英就行,为在座每位都是不可多得的精英的到来表示热烈的欢迎!

2、我还喜欢以唱歌的方式出场,然后引出说,在上个世纪的90年代我本来是想往歌坛发展,就听了别人的建议从模仿秀开始,模仿谁呢,梅艳芳,模仿了一段时间没办法模仿了,因为梅艳芳没了,后来又模仿了邓丽君,过段时间也没办法模仿了,因为(下面的人和你一起说:”也没了”)如果今天在场的那位不好好听课,我我我。我就模仿他!如果我讲

的不够精彩,你们就模仿我!!

3、

如果使用提问开场,纯粹概念性就不要提问了(不是考试),感受性的问题可以提,学员容易回答。开始节奏要稍快,不让学员太闷,心里有嘀咕的机会。每次上不同的课用不同的方法;上同一门课,针对不同的学员也要用不同的方法;对相同的学员,上类似的课也要使用不同的方法。

个人心得如下:

如果使用提问开场,纯粹概念性就不要提问了(不是考试),感受性的问题可以提,学员容易回答。开始节奏要稍快,不让学员太闷,心里有嘀咕的机会。每次上不同的课用不同的方法;上同一门课,针对不同的学员也要用不同的方法。对相同的学员,上类似的课也要使用不同的方法。

作为培训师,要应人施教,应材施教,运用具有特色的方法和手段,最终做到收放自如。

培训师开场白应注意避免的地方

●讲故事的时候不要有谦虚的开场白

“我记的不太清了”“可能讲的不够生动……”等等这样无疑会打击听众的信心,认为从你的讲话中学不到什么东西,而且你自己连这个自信都没有如何让听众有这个自信。

●讲故事之前,第一句话的语调和语速是很关键的。

如果第一句话较有力,那么首先会吸引听众的吸引力,

再者下面的故事陈述就会流畅很多,所以在讲话前,要吸气稳一下自己的心神,然后再开始,不要慌慌张张开始。

●在讲一个事情或心理效果时,尽量用事实来侧面反衬

这样给听众的印象是生动的,形象的,记忆深刻的,如说害怕,说事后发现衣服湿透了,则更加逼真。

●快速进入场地,能快速进入场地就能快速抓住主题

迅速的将自己的观点传达给对方。一个话语罗嗦的人往往讲半天话还在兜圈子,这时听众已经听烦了。

●开场时我们还要注意最前面30秒,最好不用媒体辅助如PPT课件。

我们都知道好的开始是成功的一半。因此我们在开始时就要把听众的注意力吸引到自己的话题上,这就需要有个精彩的开场白。开场时我们还要注意最前面30秒,最好不用媒体辅助如PPT课件。我们不要一站上讲台,就急于打开投影仪。因为灯光一打开,就会把听众的目光都吸引到最亮的灯光上,而忽略了演讲者本身。因此上台后,不要急于打开投影仪,要一切都准备好,胶片放置正确后,开始用到胶片时再打开投影仪。

职业培训师应该都听过这么一段关于开场的说法:一小时的演讲不大于六分之一,二小时的演讲不大于七分之一,三小时的演讲不大于八分之一。

作为培训师,可以从每一次的培训中吸取实际经验,针

对不同的受众和课程给出不同但同样精彩的开场白。

公开课前熟悉学生开场白优秀

公开课前熟悉学生开场白(精品) 如何利用二三分钟时间,设计精彩的开场白,调动起学生的学习热情,对于上好一节课是至关重要的, 一、谈话法 比如:有一次,我到双山子中学去讲课,我与学生进行了谈话沟通。 教师:大家,知道我来自哪里吗? 学生:不知道。其中有一个学生说:“官场中学” 教师惊讶的问:“你怎么知道?” 学生:你以前到过我们小学 教师:哦,真没想到能在这里遇见老朋友,希望大家能够踊跃回答问题,因为我是这位同学的朋友啊! 谈话法,可以让学生猜一些关于自己的学校、、年龄、爱好等,找到与学生共同的地方,从而接近师生之间的距离,调动学生的参与热情。 二、游戏法 比如:有一次,物理老师到茨榆山中学去上课,上课教师与学生进行了互动游戏。这位教师要讲《平面镜成像》,教师设计了教师边做动作,边说口令,要求学生快速按口令做动作,做错的学生被罚出局,这样师生之间在快乐的游戏中,没有了紧,同时也顺利地导入了新课。

游戏法,为了创设活跃、轻松的氛围,削除师生的陌生、紧心理,将注意力集中到新课上来。 三、礼物激励法 比如:本周五我校的一名物理老师要到双山子中学上课,今天在试讲时,确定了先播放离我们非常近的桃林口水库的美丽图片,引发学生对美好风景的向往,然后教师说:“大家只要今天好好表现,得到教师的卡片,就可以到官场中学找我,我当大家的导游。”同时由图片中河面的竹排导入到《运动的描述》一课上来。 好的开始是成功的一半,借班上课如何一下子抓住学生的注意力,是一门艺术,希望各位博友将好的做法说出来,大家一起交流。 【情境】一名借班上课的老师站在一个陌生的班级面前。没有留给他更多的时间去熟悉班级,留给他的只有短短的5分钟。 【话题】如何第一时间走进学生,缩短因师生不熟悉而产生的心理距离? 我们无数次地追问,千百次地尝试,但总觉得与学生之间有距离。“山穷水尽”之时,我们不妨暂时从这个问题的深思中走出来,去听听名师们是怎样进行开场白的?也许会受到一点启发,找到一些答案,也许会迎来“柳暗花

小学教师开学第一节课开场白

小学教师第一堂课开场白 (一)班主任的第一堂课 同学们: 新的一学年又到了,我们又要面临充满紧张而又快乐,有压力而又 有挑战的学习生活了,在开学的第一天大家有怎样的打算和想法呢? 在这里,我首先想给大家讲一个故事。 从前有一位进京赶考的书生,考前,一个晚上他断断续续做了一个梦。这个梦大概是这样的,他梦见自己在种青菜,但是这菜呢,是种在墙头上的。书生百思不得其解。每二天他便去请教了算命先生。算命先生倒是一个老实人,长叹一口气说,算了算了,你这钱我也不收你的了,这次大考你是没有一点希望的啦,赶快卷铺盖回家吧。书生不解。算命的说,种菜种到墙头上去了,你这不是找错地方了吗?没戏没戏。回家去吧。书生觉得很有道理,就收了铺盖要回家。同住的同窗见了忙问何故。书生想反正就要回去了,说出来也无妨。便如实相告。同窗听了哈哈大笑,连声说恭喜恭喜。书生又不解。敢问喜从何来啊。同窗便说。此乃高中的先兆哇.把菜种到墙头上去了,这种菜的地方可真是够高啊,高种者,高中也.所以,家还是不急着回,和我一起去考,肯定高中。后来书生听从劝说,果然黄榜高中。 从这则故事中,我们可以感觉到,心态,思想,精神,对于一个人有多么重要。消极的思想像阴天,初一十五都不亮,而积极的思维和心态则像太阳,照到哪里哪里亮。米卢有一句话非常著名,他说,态度决定一切。确实,常常,态度是可以决定一切的。 透过这个现象老师已经隐隐看到:在我们这个班中,在同学们的心中已经有一种思想,一种心态,一种精神,在激励我们奋发,鞭策我们前进,照亮我们成长…… 那就是:不比基础,比进步,向前冲! 人生如逆水行舟,不进则退。生命的本质要求我们向前,而且是向前冲,不是像醉汉一样的晃晃悠悠。当人类社会进入后工业社会进入知识经济时代,科技

公开课前开场白教学提纲

【经典片段】: 师:第一次见面,送你们一份见面礼——三句话。第一句:“我很棒!”(送给你自己)第二句:“我真的很棒!”(也送给你的同伴,把手搭在同伴的肩上说)第三句:“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说)(生练说,课堂顿时热闹起来。)师:咱们把这句话也送给听课老师:“你们很棒,你们真的很棒,你们真的真的很棒!”(生齐说,听课老师鼓掌。) 师:老师给你掌声,你明白了什么?生:很光荣!生:很温暖! 师:找到感觉没有?什么感觉,温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文一、幽默有趣型谈话 很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝,能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话 师:我们先来一个小测试,知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是干什么的? 生:电影演员,演武打片。师:知道刘德华的请举手。(全班学生都举起了手)我再问一个人:知道某某某的请举手。(全班有数人举手)他是干什么的,在哪儿? 生:是一位老师。就在我面前。 师:谢谢你!某某某就是我。现在知道某某某的请举手。(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。(学生大笑) 二、调动积极性型谈话 借班上课学生和老师之间都是很陌生的,所以有些本来很积极的学生也会约束起来,让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话: 师:“同学们,说说看,你们最喜欢怎样的老师?”生:我喜欢和蔼可亲的老师。师:(面带笑容很自信地)看老师的样子还算是和蔼可亲的吧!生1:我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。生2:我比较喜欢幽默的老师。 师:我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟,好吗? 师:“猜猜看,老师最喜欢怎样的学生?” 生1:我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。生2:我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。师:那你们能做到吗?众生:(声音响亮)能!学生情绪高涨 四、表扬型谈话根据学生的特点,有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话:

新教师自我介绍开场白.doc

新教师自我介绍开场白 开场白对于演讲者来说很重要,对于老师来说也是同样重要的。精彩的开场白往往能够勾住学生的心,引起学生对课堂的兴趣。我在此献上经典的开场白,希望大家喜欢。 新教师自我介绍 我和蔼可亲,性格开朗,乐于交友,酷爱音乐,爱好体育锻炼,追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进,不断提高自我的文化素养,加强道德修养,内强素质,外树形象,用自我的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作。 我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律。否则,我会单独交流沟通,根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害。学生毕竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的职责。 我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一齐大声的唱,一齐快步的走,并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力,有时说话幽默,我的笑声感染了我的周围的同事,我想快乐要和大家一齐分享,让生活充满和谐,让人生有更多的阳光照耀,使身心健康舒畅。 我注重我的形象美。我明白教师为人师表,不光要有知识,还要有人格的魅力,具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌

礼貌等品德,塑造良好的个人气质和外在的美,使教育在近其师,亲其道的乐融融的气氛中进行,到达使受教育者德智体美全面发展的目的,使受教育者的生命质量不断得到提升。 我态度温和,平易近人,从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话,我会觉得我已经远离了人群,就像鱼离开了水,失去生命的活力。 我对待学生坚持公平公正的原则,善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识,更重要的是做人,因此,我把做好学生的思想工作放在首位。 我有时冷酷无情,批评时总很严厉,不留情面,要让对方明白他为什么错了,今后就应怎样办的道理,我才肯善罢甘休。 这就是我,我喜欢我,虽然我并不完美,可我会不断学习与交流,发现自我的缺点和不足,扬长避短,超越自我。 我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去,今后我会不断努力,在自我的工作岗位上,兢兢业业,不断创新,尽快适应,尽职尽责,全力投入工作,争取取得更大的成绩。 新教师入职自我介绍 各位同学好,我是你们班的新语文老师,以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。 我的名字叫XX,毕业于XX师范大学汉语言文学专业,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文,但是我的风格不是枯燥的,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

2021年公开课前开场白

【经典片段】: 欧阳光明(2021.03.07) 师:第一次见面,送你们一份见面礼——三句话。第一句:“我很棒!”(送给你自己)第二句:“我真的很棒!”(也送给你的同伴,把手搭在同伴的肩上说)第三句:“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说)(生练说,课堂顿时热闹起来。)师:咱们把这句话也送给听课老师:“你们很棒,你们真的很棒,你们真的真的很棒!”(生齐说,听课老师鼓掌。) 师:老师给你掌声,你明白了什么?生:很光荣!生:很温暖!师:找到感觉没有?什么感觉,温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文一、幽默有趣型谈话 很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝,能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话 师:我们先来一个小测试,知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是干什么的? 生:电影演员,演武打片。师:知道刘德华的请举手。(全班学生都举起了手)我再问一个人:知道某某某的请举手。(全班有数人举手)他是干什么的,在哪儿? 生:是一位老师。就在我面前。

师:谢谢你!某某某就是我。现在知道某某某的请举手。(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。(学生大笑) 二、调动积极性型谈话 借班上课学生和老师之间都是很陌生的,所以有些本来很积极的学生也会约束起来,让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话: 师:“同学们,说说看,你们最喜欢怎样的老师?”生:我喜欢和蔼可亲的老师。师:(面带笑容很自信地)看老师的样子还算是和蔼可亲的吧!生1:我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。生2:我比较喜欢幽默的老师。 师:我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟,好吗? 师:“猜猜看,老师最喜欢怎样的学生?” 生1:我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。生2:我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。师:那你们能做到吗?众生:(声音响亮)能!学生情绪高涨 四、表扬型谈话根据学生的特点,有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话:

新老师第一节课开场白

新老师第一节课开场白 新老师第一节课怎么做开场白? 第一节课不要讲知识,轻松的和大家认识认识,介绍一下自己,包括一些爱好,谈谈自己对于地理的理解,最好谈些有趣的东西,以激发学生的兴趣,对学生的学习提几点要求和建议,最好能够互动一下,让学生随便提感兴趣的地理问题,老师来回答一下。 然后谈谈你对学生的希望或者谈谈对本学科的要求。总之轻松、活泼一些,最好有个人的特点,让学生接受你。不要听其他老师那些要装深沉,严肃之类的话,适合自己的才是最好的,如果你本身是一个内向的人,活泼也装不出来。真诚把学生当朋友,不要总是以老师的高姿态压学生,理解学生,让学生认可你。 下面提供一篇自我介绍范文供各位新老师参考! 新老师第一节课开场白: 大家好!估计没上课之前,同学们会对新老师有很多期待,现在看到我了,不知道同学们会有什么感觉,第一印象很重要,不管大家对我的评价怎样,首先请允许我来个自我介绍吧。 我是新来咱们学校的老师,姓刘,大家可以叫我刘老师。我毕业于湖南省第二大城市衡阳市的一所师范院校——衡阳师范学院。我在衡阳市一中初中部带了一年的初一地理课程,我之前的学生和你们一样大,也是这学期刚好进入初二。身在他乡为异客。因为家乡在龙山县,和衡阳相比,我更加喜欢吉首的生活,所以我回来了。 作为一名教师,能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识,我感到非常的幸运。我会经心尽力的把我知道的知识奉献给大家。 当然不同的同学会有不同的学习方法,我也会总结不同的教学方法,尽可能让每一位同学都出色地完成学习任务。当然,这需要大家的配合,希望我们像朋友一样的共同努力,大家可以随时上我办公室问问题,把不会的知识弄懂,我觉得我们要一起努力。

公开课开场白

公开课开场白 借班上过公开课的,相信很多老师都有这样的经历。如:老师与学生彼此都不熟悉心理难免有些紧张;师生在一个新的环境里,会容易产生恐惧或不安情绪。所以在课前与学生进行有目的的谈话,越来越受到老师们的重视。但是要在短短的几分钟里通过谈话使学生消除紧张情绪,马上进入学习状态,营造一种宽松、和谐的学习环境为课的开始奠定了基调。对我们老师来说是一个新的挑战。本人经过自己搜集和研究得出一些心得供大家分享。 一、幽默有趣型谈话 很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝,能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话 师:我们先来一个小测试,知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是干什么的? 生:电影演员,演武打片。 师:知道刘德华的请举手。(全班学生都举起了手)我再问一个人:知道某某某的请举手。(全班有数人举手)他是干什么的,在哪儿? 生:是一位老师。就在我面前。 师:谢谢你!某某某就是我。现在知道某某某的请举手。(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。(学生大笑)初次见面,我们来个脑筋急转弯游戏,请听题:什么鱼不能吃? 生:木鱼。 师:真聪明。下一道题目难了:什么池不能有水? 生:电池 师:完全正确,再来一个:什么布不能做衣服…… 二、调动积极性型谈话 借班上课学生和老师之间都是很陌生的,所以有些本来很积极的学生也会约束起来,让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话: 师:“同学们,说说看,你们最喜欢怎样的老师?” 生:我喜欢和蔼可亲的老师。

师:(面带笑容很自信地)看老师的样子还算是和蔼可亲的吧! 生1:我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。 生2:我比较喜欢幽默的老师。 师:我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟,好吗? 师:“猜猜看,老师最喜欢怎样的学生?” 生1:我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。 生2:我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。 师:那你们能做到吗? 众生:(声音响亮)能!学生情绪高涨。 三、介绍型谈话 通过老师的绍来消除学生与老师之间的陌生感,从而达到宽松的学习环境。这里有一例谈话:(潘小明老师上课) 师:我姓潘,名字呢,就是我们数学书上频繁出现的那个名字,猜一猜,叫什么?(生开始猜,并猜到叫小明)所以你们叫我——潘小明(生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑) 师:我不仅教数学,还教什么,猜一猜?(语文、数学、音乐,学生并没有猜到;然而教师的谜底却出乎大家的意料:我不仅教数学,还教你们怎样做人,做一个怎样的人!) 师又说:你们觉得我这个教师的形象如何?(“大方”,“教学方法先进”,“幽默”等,分别有学生回答到) 师:好,我上课尽可能的用幽默的方式进行教学,不过我上课有一个特点,我是不教的 四、表扬型谈话 根据学生的特点,有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话:

学校语文课教研活动主持词开场白

学校语文课教研活动主持词开场白 大家好!首先感谢史开凌老师为我们用心地上了一节公开课,对他执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行说课、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 一、先请史开凌老师说课。 二、评课:刚才,史老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师们各抒己见,谈谈自己的评价。 三、今天借这次难得的机会,我们请苏校长为我们指点迷津,给大家作指导。大家欢迎! 大家上午好! 欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假,在进修学校组织的骨干教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究; 重视课堂观察,搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。 第一个环节:课前研讨。 首先请杨帆老师把二年级第27 课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后,大家就这一课的教学设计展开研讨,帮助她修改、 下面,有请杨帆老师。 (杨帆说课)主持人:老师们,对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计,你们有什么看法,请大家畅所欲言。 (与会教师发表意见) 主持人:刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。通过讨论,

我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理. 第二个环节:公开课和课堂观察。 第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课,在杨帆老师上课的时候,我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察:教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中,每位老师可重点选择一两个方面侧重观察,这样更有利于课后研讨的深入、具体。

第一节英语课开场白5篇精编资料

第一节英语课开场白 5篇

第一节英语课开场白5篇 内容搜集整理自网络 进入暑假了,可是马上又一个学期就会开始,相信大多数老师都会迎来新的老师,面对新的学生。喜欢一个老师是学好这门功课的前提,要想孩子喜欢自己,那么给他们的第一印象是最重要的。您面对新的面孔的时候,您的第一节课是怎样安排的。 我以前都是介绍自己,学英语的必要性,重要性,最后谈谈学自己这门学科的要求。我总觉得这样对于一个年龄不大的孩子而言太生硬了,你们有更好的方法吗?可以拿出来分享吗? 英语课开场白1: Hello,everyone!I'm very happy to see you here.What about you?........ Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let's play a game, and decide whose turn will be the first one. (Then play a game and introduce oneself to each other.) 英语课开场白2: good morning everyone, how r u? May I introduce myself first, my name is xx(写黑板),and you can just simply call me xx,I am very glad to be you xx teacher in the next few months time, and I really hope I could be your friend as well but not only yo ur teacher. Well, this is my first lesson in my life(maybe not), so if there is any inconv enience between us, please do tell me, than I could make a little notice on that next ti me. And if you have any questions wanna ask, please don't be shy. Ok, just before I st art this lesson, if you do have any questions about me right now, I am listening.(please do so/please ask) .... 英语课开场白3: Hi, my dear children, I am glad to be your teacher and friend from now on.

公开课前开场白

【经典片段】: 师:第一次见面,送你们一份见面礼——三句话。第一句:“我很棒!”(送给你自己)第二句:“我真的很棒!”(也送给你的同伴,把手搭在同伴的肩上说) 第三句:“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说) (生练说,课堂顿时热闹起来。) 师:咱们把这句话也送给听课老师:“你们很棒,你们真的很棒,你们真的真的很棒!” (生齐说,听课老师鼓掌。) 师:老师给你掌声,你明白了什么? 生:很光荣! 生:很温暖! 师:找到感觉没有?什么感觉,温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文一、幽默有趣型谈话 很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝,能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话 师:我们先来一个小测试,知道成龙的请举手。(全班学生都举起了手)他是干什么的?生:电影演员,演武打片。师:知道刘德华的请举手。(全班学生都举起了手)我再问一个人:知道某某某的请举手。(全班有数人举手)他是干什么的,在哪儿? 生:是一位老师。就在我面前。 师:谢谢你!某某某就是我。现在知道某某某的请举手。(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。(学生大笑) 二、调动积极性型谈话 借班上课学生和老师之间都是很陌生的,所以有些本来很积极的学生也会约束起来,让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话: 师:“同学们,说说看,你们最喜欢怎样的老师?”生:我喜欢和蔼可亲的老师。师:(面带笑容很自信地)看老师的样子还算是和蔼可亲的吧! 生1:我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。生2:我比较喜欢幽默的老师。 师:我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟,好吗? 师:“猜猜看,老师最喜欢怎样的学生?” 生1:我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。生2:我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。师:那你们能做到吗?众生:(声音响亮)能!学生情绪高涨 四、表扬型谈话根据学生的特点,有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话: 师:我听说我们班的同学是非常勇敢的,那你们真的勇敢吗?学生迟疑了一下,只有少数的学生

大型公开课主持人串词

尊敬的各位来宾,现场的叔叔阿姨们,大家下午好!我是今天的主持人。 这里是由北湖街道建设里党委和植贝尔口腔联合开展的慰问演出活动现场,欢迎大家的到来! 植贝尔口慰问活动已经举办多场,口腔健康知识惠及郴州几万市民,获得广大市民一致好评。 现场的叔叔阿姨们,大家有过镶牙的经历吗?知道什么是种植牙吗?在场镶过牙的叔叔阿姨可能对活动义齿、固定义齿比较了解,但是今天呢,我们植贝尔口腔将为大家带来一节非常专业的口腔科普知识传播,,让大家了对口腔健康有一个更加全面的了解,口腔健康是全身健康的重要组成部分,是反映一个国家或地区居民身心健康、文明水平的重要标志。口腔疾病不仅影响口腔咀嚼、发音等生理功能,还与中风、心脏病、糖尿病、消化系统疾病等全身疾病有密切关系。2017年发布的第四次全国口腔健康流行病学调查结果显示,一方面随着经济社会的发展,人们饮食习惯的改变,儿童龋病患病率呈上升趋势,成年人牙周健康状况不容乐观。 调查发现,35-44岁居民中,口腔内牙石检出率为96.7%,与十年前相比,变化不大;牙龈出血检出率为87.4%,与十年前相比,上升了10.1个百分点。需进一步提高其口腔健康保健意识,养成良好习惯,定期口腔检查,及时洁治牙齿。数据显示,中国老年人牙齿留存情况也有所改善。2016年65岁至74岁老年人存留牙数为22.5颗,与此同时,目前中国有缺牙的65岁至74岁老年人中修复的比例为63.2%,与十年前相比,上升了29.5%,但仍有近一半的老人未能及时修复缺失牙齿。 其实呢种植牙也并没有大家想得那么神秘,也没有多么的不可思议,而是当下种植牙修复最好的方式。 而举办这样的慰问演出活动,除了给各位带来一个节目欣赏之外,更重要的是让大家了解一个口腔健康知识,拥有一个好的身体,也正是植贝尔口腔公益之举共同的目的和意义。所以呢,今天您来到这里,一是来欣赏节目,玩一些互动游戏,更重要的是掌握健康的口腔养护知识,延年益寿,收获好牙齿好口福。 源自德国,只为中国好牙。诚信,规范,专业,植贝尔口腔,您身边的口腔健康管家! 表演节目 接下来,让我们欣赏第一个由百货站舞蹈队带来的开场舞蹈表演。 福利政策讲解 我们这次大型慰问演出活动,除了给到大家的礼品之外,我们还给到只有今天活动现场的朋友们才能享受的几个优惠政策。在这里我强调一下,这几项优惠福利政策只有我们今天来参加了活动的朋友们才可以享受的,也就是说没来参加我们大型慰问演出活动的人是无法享受这项福利的,这是我们在场观众的一个特权。 今天第一个福利政策就是:进口种植牙只要3999元一颗,3999元/颗!仅限前10名,因为这个活动力度特别大,也就只有我们大型慰问演出活动才有这项福利政策,所以说在场的朋友,如果您刚好有缺牙需要种植牙,那么这项优惠政策是最适合您的了,咱们今天先交100块就可预定。另外,今天只要参与活动认购

教师上课开场白

教师上课开场白 教师上课开场白 教师上课开场白 新教师上课开场白 今天我们的教学技能课轮到我当新老师。 每个新老师都要有一段开场白。 下面是我的开场白。 我:上课! 学生:起立! 我:同学们好! 学生:老师好! 我:请坐! 我:很高兴见到大家。我是你们的英语老师!我叫俞**!老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字! 学生:俞**。 我:嗯!很好!大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢?学生:不知道! 我:大家都是初中二年级的学生了,应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是,在什么情况下,可以直呼对方的名字呢? 学生:平等的两个人! 学生:同学! 学生:朋友!

我:对!是朋友!老师让大家叫我的名字,说明我把大家当朋友!学生:可是我不把你当朋友阿! 我:(惊讶)哦!可能是大家初次见面,相互的了解还不够!今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师! 老教师上课开场白 今天是我们开始上第一节语文课,我想和同学们探讨两个问题。一个是“为什么要学习语文”。一个是“怎样学习语文”。 为什么要学习语文呢?我觉得有以下五个理由: 第一,因为升学要考语文。 虽然我们天天在批判“应试教育”,然而,既然高考还存在,我们就无法逃避它,而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中,但不管是哪一种方案,语文都是主要考试科目。所以,我们不仅要学,而且必须学好它。 第二,语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。英语也是语言学科,自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常困难。 第三,语文是一个人一生中离不开的工具。 不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。 第四,学习语文可以陶冶你的情操。

2021年公开课开幕式主持词多篇

公开课开幕式主持词多篇 精彩的宴会或活动,离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。那么如何获得一篇可以为精彩的活动添彩的主持人串词就是我们每一个活动策划者或者主持者迫切想要了解的问题,下面是为大家的关于公开课开幕式主持词5篇,希望对大家有所帮助。 尊敬的各位 ___、各位老师: 大家上午好。 我是--市第--中学--校区--教研组组长---,能主持本次活动,倍感光荣!今天我们在这里隆重举办--市第--中学--观摩指导课,非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。希望大家对本节课多提宝贵意见,让我们在--探索的路上-上理想的翅膀,扬起自信的风帆,站的更高,看的更远! 今天我们很荣幸的邀请到了--市--届知名人士,下面我将给大家一一作介绍。 第一位,--教研室、--教研员、--泰斗---老师,欢迎您。

第二位,--市--中学、初三年级部主任、--省说课比赛二等奖---主任,欢迎您。 第三位,--市--中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、--市模范教师、--市三八红旗手---主任,欢迎您。 第四位,--市第--中学,--市学科带头人,--市优秀教师---主任。欢迎您。 第五位,--市第--中学,--教研组组长,--市“--杯”讲课比赛一等奖---主任,欢迎您。 第六位,--市--中学,初二年级部主任--教研组组长,--市说课比赛一等奖---主任,欢迎您。 参加这次活动的还有--中--校区的--、--、--全体教师,对大家的光临,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 下面,我们按程序进行: 第一项,请授课教师---老师说课。

-老师今年带的是-年级--课,接到任务,我们在-年级的两个班试讲后,专门留下了--班,作为本堂课的主体,因为--班的基础相对稍差点,为了帮助孩子们树立自信心,增强他们的班级荣誉感,我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。下面,进行第二项,有请我们的孩子们入场,讲课正式开始。 正好快到了我们的孩子们课间活动时间,大家可以在校园到处走走,看看我们的校园文化,看看我们的课间-分钟活动,和孩子们一起融入快乐的海洋里。请大家在--点--分的时候准时回到这报告厅,来谈谈我们对这节课不同的 ___。 第三项,刚才的这节课,大家一定都有不同的 ___和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨,但我们更想听的是这六位,我们--届知名人士的 ___。-老师,您说,想请谁先来谈谈呢? (一定是思绪澎湃,一时不知道该把哪个作为最好的,来呈现给大家了。) (老师的点评,真可谓字字珠玑,句句锦绣。谢谢您,请坐) (感谢老师的鼓励和认可,我们一定会百尺竿头更进一步。)

新学期第一节课开场白

新学期第一节课开场白 早就渴望着来给同学们上课。可是,同学们已经上课三周了,我才有机会走进课堂,和大家见面。在此,我郑重声明:并不是我愿意来,而是因为我教的是会考课,不敢和高考课抢占地盘。其实,我心里一直盼啊盼啊,就盼着和大家在一起的日子赶紧来呢!现在,终于来了!(笑。) 今天,我怀着激动的心情,提前走进教室,结果看看大家谁也不爱搭理我,最多以疑惑的眼光扫我一眼。我转了一圈,就又灰溜溜地跑到教师休息室去了。(掌声,笑声。)这不能怪同学们,因为这是我第一次来和大家上课,大家还不认识我!以后,只要我没事,我都会提前走进教室,和大家聊聊天、说说话的,以后可不能不理我了啊!(笑声,掌声。) 在正式讲课之前,我首先要给同学们郑重说明一点:我的课很重要!(笑。)政治很重要!我不想说政治对你人生的重要性,只想说眼前,对于同学们拿毕业证来说,就很重要!我完完全全带过两届高中毕业生。我亲眼看到拿不到毕业证的后果。毕业证并不是我们学校想发给谁就发给谁的,也不是只要在高中呆了三年的人就可以得到的。获得高中毕业证需要同学们通过全省统一组织的9门功课的会考,一门不及格就不得不到高中毕业证!一些家长对这些情况不理解,找到我质问:“为什么别人的孩子都有毕业证,我的孩子没有?”“我的孩子上高中的时候,我拿了近万元,为什么最后连个高中毕业证也拿不到?”有的家长说,不就是学校盖个章吗?给我们办个吧!对此,我很惭愧、很遗憾也很无奈!我只能给家长解释,毕业证不是学校盖个章就算事的,而需要教育局审查后打上钢印才能生效!我知道一些家长已经花钱联系好让孩子当兵去,现在就是因为缺少一张红红的毕业证书,把当兵的计划搁浅;我知道有的家长已经打算好让孩子到哪个单位打工,现在还是因为

优质课比赛主持词教师开场白台词

优质课比赛主持词教师开场白台词 优质课教学是每位教师努力追求的高层次的教学境界。进行优质课比赛,是优化课堂教学的必要措施,是提高教师教学水平的有效手段。下面是给大家的优质课比赛主持词,仅供参考。 各位领导,各位代表,各位老师: 在这举国上下迎接“十七大”胜利召开,学习贯彻“十七大”精神的喜庆日子里,我们下路镇、三星乡、六塘乡3个乡镇的兄弟学校的领导和老师又一次会聚一堂,观摩、研讨下路片区小学语文教学。这是我片区的又一次盛会。参加这次活动的有重庆市江津四牌坊小学的焦泽祥校长,秦学老师和胡博老师;有下路片区各学校的领导、参赛教师和听课老师代表。请允许我代表下路片区教研中心向各兄弟学校的各位领导、各位老师代表表示热烈地欢迎!向参加这次语文优质课竞赛的参赛教师表示深深的敬意!向江津四牌坊小学为我们献课的焦校长和两位老师表示衷心的感谢! 下面进行第一项:有请下路小学谭永平校长致开幕辞,大家欢迎! 下面进行第二项:宣布评委和记分办法:这次赛课的评委有焦泽祥校长、邓中云校长、马建兵主任、熊开鸿主任、唐浪主任、黄德奎主任、巫小阳主任组成。记分办法是去掉一个最高分和一个最低分,取最后平均分。 第三项:赛课活动时间安排:本次活动时间一天,今天上午赛课第一节是三星小学马莉老师执教《给予是快乐的》;第二节是五斗

小学的孙卫华老师执教《小小竹排画中游》;第三节是六塘小学的谭娟老师执教《卖火柴的小女孩》;第四节是下路小学的张蓉老师执教《七颗钻石》。下午第一节是立邦小学的谭小琴老师执教《写一个熟悉的人》;第二节是四牌坊小学的秦学老师给我们献上一节体育课《立定跳远》;第三节是四牌坊小学的胡博老师给我们献上一节美术课《大人国与小人国》;最后举行闭幕式。祝各位代表、各位老师学有所得、满载而归!让我们预祝下路片区小学语文优质课竞赛活动取得圆满成功! 下面就让我们把时间和空间交给这些上课教师吧! 尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们: 大家上午好! 阳春四月,鸟语花香,在这个充满生机的时节,我们欢聚在世纪宝宝幼儿园,迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛,今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先,真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临,也要感谢新密市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注,我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动,希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平,展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多! 那今天既然来到了我们幼儿园,请允许我介绍一下我们幼儿园,我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的行为习惯,塑造孩子健全的个性为办园理念,把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中,待

第一次上课怎样开场白好

第一次上课怎样开场白好 简单的介绍一下自己,就开讲。最好别给学生一种你很嫩的感觉,干净利落给自己树立个好形象。 第一节课,最好给学生留下比较严厉的感觉,要不以后,就更镇不住了。简单自我介绍后,课再简要介绍这门课,以及自己上课的规矩,然后,入主题。就是,要先给自己树立课堂的规矩,这门课程的规矩。自信\干练最终要!记得我的第一节课是先介绍自己,然后讲我上课的要求,也就是先树威,然后和学生开了几个玩笑,活跃了一下气氛,最后进入正题,不过最吸引学生的应该是你的第一堂课的设计 简单自我介绍,点次名,课程介绍,开讲。首先,要介绍一下自己,但不要过长,两、三分钟即可,切忌长篇大论(要炫耀自己的成长经历,以后有的是机会)。 接下来,要介绍本课程的基本内容和重点,尤其是要介绍本课程的地位,与相关课程的关系。这一点非常重要,要显得胸有成竹。 整个课堂,总的原则有以下几点: 第一,要显得亲和,但不要让人觉得太老实巴交。 第二,要显得干净利落(包括说话做事和衣着),但衣着不要太正经。 第三,要显得有学问、胸有成竹,但切忌夸夸其谈。 第四,语速适中。语速过快,学生听不清;语速过慢,显得迂腐。 1. 课程名称学时分配 2. 自我介绍联系方式 3. 订好规矩成绩评定 用自己独特的人格魅力去感染学生。先介绍一下自己,如果是新专业的教师,有必要做一些专业引领,然后介绍本课程的一些提纲及考核体系。 说点套话就可以了,主要是站姿(既形象)和眼神,眼神最重要,你要学会边说话边有眼睛盯着捣蛋的学生。 做这些之前你得把课背到1+1=?的程度 1)第一次课,提前要做好充分的准备,最好是你要讲的内容都已经深深记在你的脑海中,而且有可能的话在家里一个人演练一次。

【主持词范文】学校公开课主持词开场白

学校公开课主持词开场白 大家上午好。 我是武安市第九中学西校区语文教研组组长白静亚,能主持本次 活动,倍感光荣!今天我们在这里隆重举办武安市第九中学语文观摩指 导课,非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。希望大家对本节课多提 宝贵意见,让我们在语文教学探索的路上插上理想的翅膀,扬起自信 的风帆,站的更高,看的更远! 今天我们很荣幸的邀请到了武安市语文届知名人士,下面我将给 大家一一作介绍。 第一位,来自武安教研室、语文教研员、语文泰斗、张子庆老师,欢迎您。 第二位,来自武安市实验中学、初三年级部主任、河北省说课比 赛二等奖、赵兴旺主任,欢迎您。 第三位,来自武安市实验中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、邯郸市模范教师、武安市三八红旗手,牛秀芳主任,欢迎您。 第四位,来自武安市第二中学,武安市学科带头人,武安市优秀 教师单利英主任。欢迎您。 第五位,来自武安市第五中学,语文教研组组长,邯郸市“红蜡 烛杯”讲课比赛一等奖,骈玲玲主任,欢迎您。 第六位,来自武安市实验中学,初二年级部主任语文教研组组长,邯郸市说课比赛一等奖,要卫星主任,欢迎您。 参加这次活动的还有九中东西校区的语文、英语、文综全体教师,对大家的光临,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 下面,我们按程序进行: 第一项,请授课教师朱捧霞老师说课。

朱老师今年带的是九年级语文课,接到任务,我们在八年级的两 个班试讲后,专门留下了35班,作为本堂课的主体,因为35班的基 础相对稍差点,为了帮助孩子们树立自信心,增强他们的班级荣誉感,我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。下面,进行第二项, 有请我们的孩子们入场,讲课正式开始。 正好快到了我们的孩子们课间活动时间,大家可以在校园到处走走,看看我们的校园文化,看看我们的课间六分钟活动,和孩子们一 起融入快乐的海洋里。请大家在10点10分的时候准时回到这报告厅,来谈谈我们对这节课不同的感受。 第三项,刚才的这节课,大家一定都有不同的感受和感悟。我们 希望通过这个平台相互沟通、互相探讨,但我们更想听的是这六位, 我们语文届知名人士的感受。张老师,您说,想请谁先来谈谈呢? (一定是思绪澎湃,一时不知道该把哪个作为的,来呈现给大家了。) (老师的点评,真可谓字字珠玑,句句锦绣。谢谢您,请坐) (感谢老师的鼓励和认可,我们一定会百尺竿头更进一步。) (老师的直爽和幽默,让我们从他的点评里也感受到了他那与众不 同的人格魅力,谢谢您) (老师,思维的敏捷,条理的清晰,真让我佩服有加,自叹不如) (老师点评的深度和广度真让我获益匪浅,相信大家也一定会终身 收益。) (老师的点评让我想起了一句话,“爱到深处心不悔,情到浓时人 自醉,”老师正是用心在听,谢谢您老师) 第四项,有请我们的张老师做精彩点评。

最新-开学第一课师一语文课“教师开场白” 精品

开学第一课师一语文课“教师开场白” 同学们,大家好: 火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课,我有个习惯,第一节语文课不讲课本上的东西,咱们随便聊聊。既然是聊,当然还得有聊的主题,思前想后,我决定同大家聊六个方面的内容?古有“仁、义、礼、智、信”,讲的是如何修身养性,今我独创“缘、美、趣、意、信、方”说的是如何认识和学好语文。一、缘。 ?1、懂缘。 中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢把老师喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是对老师职业的最高赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。 2、惜缘。 时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),扛过枪(战友),下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的伙伴,请记住,这都是缘分。希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜;倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。慢慢地体会,你会发现个中无尽的奥妙。这就是老师讲的第一个方面——缘。二、美。 记住,在缘分之下,我们要仰望语文,因为我们的语文是美丽的。曾经有位大家是这样描绘语文的: 语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生! 语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是吴承恩的西游记;是巴尔扎克的人间喜剧! 语文是一望无际的蒹葭苍苍,是珠落玉盘的琵琶,是诸葛孔明的锦囊妙计,是用自己美丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。 语文是眩目的先秦散文、诸子百家;是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤;是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特! 语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔…… 语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每一根线条都洋溢着生命的真谛。 语文是鲜花,悦目而幽香;是你的后花园,丰润而妩媚;有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。?当语文用羽翼支撑我们的梦想时,我们不仅要敬畏它,更要喜欢它,呵护它!?所以,我也希望我们全班同学,学好语文——不光为了它的美丽,更为了我们的过去、现在、将来的梦想。 三、趣。 怎样学好语文呢?兴趣是最好的老师。从以往的经验来看,有部分同学认为学语文很枯燥,没有兴趣。这里,我给大家讲讲语文的趣之所在。 ?1、音趣。我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服,其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟地加以了驾御。在这里,我举三个例子,请大家共同来揣摩。(放音频)?(1)“年三十的晚上,我被你们赶出了周家的大门。”(《雷雨》?(2)陈菲儿,老师叫你呢。(《十六岁的花季》) ?(3)“这里的山路十八弯”(李琼《山路十八弯》) 大家留意到语音的魅力和趣味所在了吧? 2、字趣。 汉语的每一个字,每一个标点,即使很细微的变化,都会流淌着无穷的乐趣。

班主任第一节课开场白

班主任第一节课开场白 【第1篇】班主任第一节课开场白 亲爱的同学们: 新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程。同学们,让我们在新学期的开始,看一下东方的第一抹朝阳,反省一下自己:昨日的时光是否虚度,昨日的梦是否依然,我的心是否还在飞扬? 也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。很多理想在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求,梦想就不会失落;只要在奔走,路就不会荒芜;只要在爱着,心中就会永远充满温暖。你爱大自然的时候,也就爱了自己,因为你是大自然中的一片叶;你爱着一切,一切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。如果今天是张弓,那么你就是弦上待发的箭,你只有抓紧时间,就可以把弓引满,当你开始追求的时候,也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻,就是你触摸到生命价值的时刻。人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅书

声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!灿烂明天要靠我们去奋斗,去描绘,去创造,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。 新学期希望每个同学要做好五个心: 一是收心。 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。 二是决心。 新学期有新开始,尤其对于一年级新生,人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。 三是恒心。 前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。 四是爱心。 不仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。 五是用心。 读书需要用心,处处用心皆学问。只有用心做人、做学问,才能有所成。新的学期让我们以这个故事做为开头吧: 夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时一只狮

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