第1册信息技术课件-2 软件操作新尝试 泰山版(共17张PPT)
1.1信息工具知多少(课件)-信息技术第1册(泰山版2018)
信息工具知多少
了解什么是信息和信息工具。
知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出 它们的主要功能。 初步了解电脑的基本组成和主要组成及其对促 进社会发展的重要作用。
周末在 哪里看 足球赛？
说说身边的信息工具
说说身边的信息工具
1、什么是信息？
2、什么是信息工具？
电脑的主要组成部分
电脑的主要组成部分
电脑是由哪几部 分组成的呢？
电脑的主要组成部分
显示器
键盘
主 机
鼠标
电脑的主要组成部分
主机的作用
电脑主机有什么 作用呢？
主机是电脑的主要部件， 所有的运算处理都是由主 机来完成的。
电脑的主要组成部分
键盘和鼠标的作用
作， 主要用于台式机或笔记本电脑。 但有些电脑已经使用软键盘和触 摸屏取代了它们。
键盘和鼠标有什 么作用呢？
电脑的主要组成部分
显示器的作用
显示器可以显示电脑 里的信息，任何电脑都 离不开它。
显示器有什么作 用呢？
电脑的主要组成部分
电脑开机
按照先开显示器后开主机的顺序打开 电脑，观察显示器上出现的信息。
电脑关机
了解关机的方法，学习关闭电脑。
电脑的主要组成部分
1.小组内讨论并说一说笔记本电脑、 平板电脑和手机的主机、键盘的位置。
说说身边的信息工具
说一说身边信息工具的名称和用途
电脑是强大的信息工具
电脑是强大的信息工具
人们习惯上把台式机和笔记本称作电脑， 其实，手机、导航仪、取款机、CT机等也都是电 脑，有些手机的运算处理能力比台式电脑还要强 大，在现实生活中，电脑正以各种形态、各种方 式为人们的学习、生活和工作忙碌着，已经成为 人类社会无处不在、不可缺少的信息工具。
2018版最新泰山版信息技术第一册全册教案
第1课信息工具知多少教学目标1.了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。
2.知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。
3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。
教学重点知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能教学难点了解电脑的开机、关机的操作步骤教具准备多媒体课件、计算机、课本等教学过程一、谈话导入新课同学们我们这节课是什么课？对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？二、做中学：（一）信息和信息工具：1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白：我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。
2.活动一：说说身边的信息工具。
学生先分组说再轮流说、补充说等，通过各种形式，让学生说出身边的信息工具都有哪些。
（不要太乱铺得太开，着重引导学生说说身边的高科技产品）（二）电脑是强大的信息工具。
1.根据学生的回答，告诉学生电脑是强大的信息工具。
2.教师要和学生区分：狭意电脑（笔记本和台式机）和广义电脑（还包括手机、导航仪、一体机、CT机……等智能工具）：3.活动二：我来说电脑在生活中的作用。
根据学生的回答，让学生知道：电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。
（三）电脑的主要组成部分：1.先让学生自行说，再以台式机为例，让学生了解它主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。
2.了解各部分的功能：先让学生自行说，再补充，让学生知道：主机是电脑的主要部件，运算处理的主人。
键盘：传统键盘、无线键盘、软键盘鼠标：有线、无线、触摸屏……显示器：显示信息，任何电脑都离不开它。
3.了解开关机顺序，并让学生自己操作，学会开关机。
（四）练一练：完成P7页的练一练。
三、我来说：让学生通过分组说、集体说，完成：1.电脑都有什么作用？你知道哪些地方用到了电脑？2.你用过的高科技的信息工具有哪些？它们的主要作用是什么？四、新视窗：通过阅读（有时间可以观看信息的发展短片），让学生明白信息的发展。
泰山版小学信息技术《软件操作新尝试》课件
四、总结
这节课你有什么收获吗？ • 这节课我们认识了什么设备？ • 这节课我们使用了什么软件？ • 鼠标的基owerPoint
会声会影 翻页电子书
• 从小到大，我们的爸爸妈妈给我们拍摄了 不少照片，回家后整理下照片，制作一个 漂亮的电子相册，作为母亲节礼物送给我 们的妈妈。
软件操作新尝试
一、认识鼠标
光电鼠标
机械鼠标
二、使用鼠标
1、打开“电子相册”文件 2、关闭“电子相册”文件
三、制作相册
制作我的电子相册。 1、“添加图片” 2、“添加音乐” 3、“文件生成”
大显身手
1、根据微课视频进一步美化电子相册。 2、完成后每个小组选出最优秀的一个 作品，参加全班评比。 备注：最先完成的小组可以获得两枚荣 誉勋章。
四年级上信息技术课件-操作系统新相识_泰山版
四、查看操作系统版本信息
• 1、右击“我的电脑”—> 图标，在弹出的菜单中 单击“属性”。
• 2、在“系统属性”窗口中 ，单击“常规”选项卡，
二、改变桌面背景
• 右击桌面空白处---在弹出的菜单中单击“属 性”---单击“显示 属性”窗口中的“桌面”选项 卡---单击“浏览”按钮选择喜欢的图片---单击 “确定”。
三、设置屏幕保护程序
• 右击“桌面”—>单击“属性 ”—>选择“屏幕保护程序 ”—>选择喜欢的屏幕保护 程序—>单击“确定”按钮。
四年级上信息技术课件操作系统新相识_泰山版
2020/8/21
• 图标
一、认识桌面
• 按钮 • 任务栏。
• 图标、按钮、任务栏的作用。 • （1）双击图标可以打开对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的程序。 • （2）单击按钮可以方便快速的做出相应的动作或打开相
应的程序。 • （3）单击任务栏上的按钮可以快速的进行窗口间的自由
切换。
泰山版信息技术一上 第2课《软件操作新尝试》 教案
(6)万彩影像大师，
⑺传影DIY；
(8)受剪辑.
4、同学们还知道哪些手机软件可以制作电子相册吗？
(I)云相册；
(2)一刻相册；
(3)千锁相册；
分享交流
促进互相学习、互相进步。
(4)相册管家.，
课堂练习
1、密自己的电脑上搜索、下载、安装'艾奇视频电子相册制作软件'或其他相册制作软件.用它为父母制作一个电子相册.并从中感受父母的艰辛与欢乐。
(3)凳子不能太低,太低导致膝盖必须弯曲会导致膝盖劳损.
(4)如果椅子有再背的话，可以移近一点贴着背部。使背部找到受力点更加挺直.
(5)在电脑前待一个小时应适当放松.起来活动手脚,跳里远方。
3、还有什么电脑软件可以制作电子相册？
(1)数码大师；
(2)MAKA；
(3)印记工坊PPMakc；
(4)VConl美册；
教学
目标
1、信息意识：通过学习用鼠标对软件进行简单的操作,培养对鼠标及电子产品的了解、了解鼠标在生活中的重要性.以及如何有效地利用鼠标操作。
2、计算思维：通过实际操作,培养独立思考和解决问题的能力：在制作电子相册的过程中.运用鼠标的基本操作和软件的基本功能，并通过实践不断提高自己的动手能力。
3、数字化学习与创新：通过学习使用艾有视弦电子相册制作软件，探索新的电子制作软件.提高对电脑软件和鼠标的操作能力。
信息技术第
课题
软件操作新尝试
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
一年级上
教材分析
教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神.从生活中发现问题、明瑜任务、明立目标、分析任务.在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧,适时点拨关键操作.用学到的知识创新、实践、探索.记录、分享、表达创新与实践的过程。体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。同学们，让我们手拉手一起学习.团结合作.共同成长！发挥信息技术课程的独钙育人价值,为数字强国培养优秀接班人和建设者-
三年级信息技术泰山版第一册上
三年级信息技术泰山版第一册上三年级信息技术全册备一、基本情况分析（一）学生情况：三年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，对Windows界面也有所了解,只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。
（二）教师情况：我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。
乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。
在工作实践中树立了终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
工作中积极探索学习，对现代信息技术的运用积累整理一些经验。
这是我胜任此工作的有利条件。
但实际三、教学目标1.了解电脑的组成，掌握电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。
2.熟练鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画、给图着色等操作，能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。
3.了解键盘组成及指法规则，熟练掌握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。
四、工作措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。
教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
五、教学进度表目录第一课《移动鼠标玩游戏》错误!未定义书签。
第二课单击鼠标玩游戏错误!未定义书签。
第三课（一）拖拽鼠标玩游戏错误!未定义书签。
第三课（二）拖拽鼠标玩游戏错误!未定义书签。
第四课游戏大本营错误!未定义书签。
泰山版小学信息技术第一册(上)第二单元第六课《操作系统新相识》课件
最先完成的小组获得 3个锦囊，第二名得 2
个，第三名得1个。
窗口名称
标题栏
窗口按钮
最小化
最大化
关闭
向下还原
任务三：窗口切换
任务：将“电脑高手必读”窗口置于所有窗口的 最上面 。 时间：10分钟 学习方式：小组合作 评价：每找到一种方法奖励1个秘籍
小组内找到几个方法，加几个锦囊
任务四：更换桌面背景
任务一：找异同，认识界面
任务：分别观察自己和小组成员的屏幕，找出相 同和不同的地方，并在小组内交流。 时间：5分钟 学习方式：个人探究 评价：每发现一处相同或不同，获得1个秘籍
图标 桌面
任务栏
任务二：初识窗口 体验按钮的作用
任务：根据导学案提示，认识窗口名称，并体验 已打开窗口右上角三个按钮的作用，完成连线题。 时间：5分钟 学习方式：个人探究 评价：连线正确获得3个秘籍，每错一个减1 。任务：ຫໍສະໝຸດ 考导学案，自学完成桌面背景的更换 。
时间：5分钟
学习方式：个人自学探究 评价：成功更换背景获得 1个秘籍，完成思考题 的再加1个秘籍。 小组全部更换背景的获得一个锦囊。 思考：你能把大管家送给你的礼物“精美图片” 变成你的桌面背景吗？
泰山版小学信息技术《软件操作新尝试》教学课件
1、学会用鼠标对 软件进行简单的 操作2、能用Biblioteka 子 相册制作一 个自己的电 子相册
3、了解在电脑 上用鼠标操作软 件的方法和技巧
任务 1
制作我的电子相册
电子相册 是这个样 子的！
我们可以 这样做：
1.双击桌面上的“艾奇视频电子相册制 作软件”图标，打开软件;用鼠标单击 “添加图片”，在打开的窗口中选择要 添加的图片。
分享你的收获！
下
课
2.单击“添加音乐”为相册选择背 景音乐。 3.单击“开始制作”先进行“效 果预览”，如果满意，再单击 “开始制作”。
任务 2
美化相册新时尚
添加文字
选择相册模板
设置相册相框
1、双击添加的图片，开“图片编辑”窗口; 在“添加文 字”中输入文字，调整字体、颜色和字号。 2、单击模版按钮 ，在打开的窗口中选择相册模版。
3、单击相册装饰按钮 ，在打开的窗 口中选择“相册相框/设置相册相框”， 在“设置相册相框”窗口中选择相框。 4、在“开始制作”中预览效果，满意 后再单击“开始制作”。
让大家欣赏一下你 的电子相册吧！
小秘笈：
1、鼠标的基本操作有单击、双击、右 击、指向和拖动 2、打开软件后 出现的界面叫作窗口。 单击右上角的按钮，可使窗口最小化、 最大化或关闭。
ppt课件初中信息技术泰山课标版第一册下课件
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五、跟着老师取取经——学会修订文章
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
五、跟着老师取取经——学会修订文章
（1）打开审阅工具栏：视图——工具栏——审 阅
（2）认识审阅工具栏按钮 （3）删除内容、插入新内容、修改部分内容 请同学们完成学习任务表中4-6的操作
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术
执教教师：李庆锁
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
四、观微课学习新知识
观看“查找与替换”微课程完 成学习任务表中1-3的任务，详细填 写课堂任务学习表中的“具体过程 或结果”一项。
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
2018版泰山出版社《信息技术》第一册 教学设计
2018版泰山出版社信息技术第一册教学设计第1课信息工具知多少【教学目标】1.了解什么是信息，初步认识常用信息工具和用途，了解电脑的基本组成部分以及各部件的主要用途。
2.通过讨论、演示、直观操作相结合，在活动中体会电脑工具的强大功能和对社会发展的重要作用。
3.培养学生对信息技术的学习兴趣，增强学会用好电脑的信心。
【教学重点】了解信息工具的多样性和电脑的基本功能。
【教学准备】课件和视频资源【教学设计】谈话：关于信息技术课程，你知道什么？一、活动导入1、找信息（什么信息？）（板书：信息）课件：古诗《梅花》王安石----文字图片眼睛看冰块----实物触摸感知光头强的声音---声音耳朵听2、小结：通过刚才的活动发现，生活中的信息会以各种方式存在，如文字、声音、图片……，这些我们能获取的知识或消息就是信息。
二、探究新知1、老师也喜欢《熊出没》的故事，在哪儿能得到它的信息呢？学生：电视、图书、电脑等。
教师：书籍、电视、图书、电脑……都是我们承载信息，获得信息、处理信息的工具，生活中的信息工具还很多，这节课我们就探讨《信息工具知多少》（板书补全课题）2、说一说，身边的信息工具有哪些，分别有什么用途？组织学生交流并小结：通过交流，我们发现信息工具是多种多样的，并且是随着时代的发展越来越智能化。
3、说一说下列信息工具的名称和用途。
（课件）直尺、算盘、录音机、电子称、身高体重计、电话、电脑等。
4、你认为哪个信息工具的功能比较强？（电脑是强大的信息工具）电脑为什么是强大的信息工具？它能做什么？（浏览信息、搜索信息、交流信息、制作动画电影、存储信息等）5、电脑这么强大，生活中哪儿用到了电脑？（实物或课件展示：台式机、笔记本、平板、智能手机、导航仪、ATM机、CT机……）6、于电脑？你还想知道它的什么？（学生自由发言）。
7、电脑的组成。
电脑主要由哪些部分构成，它们的功能各是什么？学生自学小秘笈，并进行总结：主机----相当于人的大脑，能处理信息显示器----相当于人的脸，显示电脑里的信息键盘、鼠标----相当于人的手脚，可以指挥电脑8、完成课本“练一练”9、电脑用完了怎么关机，谁能说说？做给大家看看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拓展任务：
为了更好的传播“五四”精神，学习革命先烈们坚定的 革命信念，现在老师给大家准备了几个主题的素材，你选择 一个你喜欢的主题图片、音乐，制作一个音乐相册！看哪一 个小组的同学完成的速度最快而且作品最精美！
通过欣赏同学们精美的作品，看到了同学们 在学校里的优秀表现，也希望同学们一如既往的 关爱老人、奉献爱心，把少先队员的行为准则牢 记在心。
这样一张一张的翻图片太麻烦，感觉也很枯燥！
另一种方法
泰山版小学信息技术 第一册
软件操作新尝试
学习目标
1.学会用鼠标对软件进行简单的操作
2.能用电子相册制作软件制作一个自己的 电子相册
3.了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和 技巧
任务一：制作音乐相册
阅读导学案任务一的内容，完成第一个任务： 制作音乐相册
课下作业：
制作一个电子相册 1.快乐成长 2.大美微山湖
有了这些软件我们的电脑就可以完成各种各 样的工作，这些应用软件的使用也使我们的生活 更精彩！
温馨提示：选中全部文件可以单击第一个文件，拖动窗口滚动 条移动到最后，先按住Shift键再单击最后一个文件。
任务二：让相册独自播放
阅读导学案任务二的内容，完成第二个任务： 生成应用程序，让音乐相册独自播放。
拓展任务：
现在老师给大家准备了几个主题的素材，你选择一个你 喜欢的主题图片、音乐，制作一个音乐相册！看哪一个小组 的同学完成的速度最快而且作品最精美！
刚才那些都是校园里的活动，相信同学们在家 里也有很多美好的生活瞬间，你能把家里的生活照 片也利用Zmaker做成电子相册吗？
那你家里的电脑里有这个软件吗？ 那怎么让你家里的电脑也有这个软件呢？
通过这节课的探索，你有什么收获跟大家分享一下？
今天我们用Zmaker（杂志制作大师）这款软件制 作了音乐相册。 1.在我们电脑里还安装了哪些软件？ 2.它们都有什么用途？ 3.它们跟Windows操作系统有什么不一样？