第六课角色与责任板书设计

九年级思品第三单元：承担社会责任第六课角色与责任知识结构

第一课时不同的角色不同的责任

（一）在社会生活中，每个人都扮演着一定的角色

①每一种社会角色往往都意味着一种责任。

（二）角色和责任的关系②场合不同、角色不同、责任就不同

③责任随角色的变化而变化

§6.1不同的角色总之，每一个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任

角色与责任是对应的，责任与人生相伴，只会改变不会消失不同的责任①含义：责任是人们在生活中所应承担的任务、职责、使命，

以及承担自己所选择行为后果。

②责任产生于社会关系之中的相互承诺

（三）责任的四要素③表现在社会生活的方方面面

④责任往往来源于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、

上级的命令、职业要求、法律的规定、传统习俗、道

德要求、公民身份等。

第二课时做负责任的公民（上）

⑴负责的含义：对责任的承担就叫做负责。

负责的基本内容：包括对自己、对他人、对社会负责。（见教材62页）

负责是一种人生态度，也是个人道德修养的基本要求。（见教材62页）（一）⑵权利与义务的关系：在社会生活中，权利和义务是统一的。每个人在受勇惠于他人、受惠于社会的同，也承担着对他人、对

于社会应尽的义务和应负的责任。

§6.2做负责任负⑶履行责任的①能催生出智慧和能力，促使人去做好事，并因工作成功责积极意义而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足；

的公民②能使人获得安全感，得到有效合作和帮助

（上）③有利于促进社会和谐、稳定、发展和进步

④履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现，

是自立、自强的必然选择，是走向成熟的基本标志，是

实现人生价值的阶梯。（这一点见教材65页）

①不仅会给自己带来不利影响，同时，也会给他人、社会造成

⑷不承担不良后果。

责任的②从个人来说，会给个人带来不利影响，得不到他人的信任，

不良后会受到别人的谴责，甚至受到法律的制裁

果③从整个社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间

缺乏必要的信任，会增加社会成本，影响社会进步

①一个人在履行责任时，应该不计个人的得失。

（5）责任 A在正常的情况下，既少付出代价，又尽到了责任，

还获得了合理的回报，是最理想的状态。

与回报 B在某些特殊情况下，即使要付出沉重的代价，即使

没有任何回报，也要负责任

付出的②履行责任的回报主要有：可以赢得自尊和自信，更容易被他

人接受和认可，可以获得新知识、技能和宝

关系贵的经验，可以赢得荣誉、奖励等。

③履行责任的付出主要有：通常需要时间、精力或金钱，可

能因未能履行好责任而受到责备或惩罚，不得不把

其他感兴趣的事情或需要放在一边等。

第三课时做负责任的公民（下）不仅要对

⑴要从小培养责任感自己负责

如何⑵该做的事一定要做，不该做的事坚决不做还要对他§6.2做负责任（二）学会⑶要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择人、集体的公民负责⑷不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责社会、国（下）⑸要在承担人生各个阶段责任的过程中实现个人的健康成长家负责