六年级语文下修改病句练习题和答案
六年级语文下修改病句专项复习（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）
（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）
1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上,他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒
1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。（四）缺少成分。（在原句改）
1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日,终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上,表演了精彩的节目。
9、春天到了,一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）
1、大家都讲卫生,健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了,还有一年没有毕业。
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
7、今天中午下了一天的雨。
8、她的成绩在班上是比较最好的。
9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。
11、火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、尽管天气不好,我们总是按时到校。
4、小明不但认真学习,而且成绩很好。
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
6、小明因为刻苦学习,就成绩优良
7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
8、星期天我总是帮妈妈做些家务。
9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。
10、他终于端正了认真学习的好习惯
修改病句训练（二）【能在原句改的可以在原句改】
1、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。
4、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
5、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
9、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话,很受教育。
14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息,我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
31、骄傲自满是学习上的阻碍。
32、这些是唐朝出土的文物。
33、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
35、我估计他这道题一定做错了。
36、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
37、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
38、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
39、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
40、《草原》的作者是老舍写的。
41、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
42、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
43、我们要增强克服困难的信心和方法。
44、报晓的公鸡是起床的信号。
45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
46、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
47、只有社会主义,就能救中国。
48、少先队员要热爱祖国和公共财物。
49．早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
50．我忍不住不禁笑了出来。
六年级语文下修改病句专项复习答案
（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）
（一）用词不当
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
（农副产品去掉）
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
（今天是开学第一天）
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
（老师用慈祥的目光注视着我们）
4、这个问题引起来大家的沉醉。
（“沉醉”改成“讨论”）
5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
（“不约而同”改成“情不自禁”）
6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
（“热闹”改成“热烈”）
7、我们的生活水平在不断改善。
（“改善”改成“提高”）
8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
（“发挥优点”改为“发扬优点”）
9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
（秋天和九寨沟风景区调换）
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（“好习气”改成“好习惯”）
（二）意思重复
1、他经常回想起过去的往事。
“往事”改成“事”或删去“过去的”
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（“忍不住”去掉）
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
（“专心致志”去掉）
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
(“经常”去掉)
5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
(“前进和”去掉)
6、这是一幅十分非常美丽的画。
(去掉“非常”或“十分)”
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（“不好的”去掉）
8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
（“伤心的”去掉）
9、小组会上,他总是首先第一个发言。
（“首先”去掉）
（三）词序颠倒
1、我们要运用和理解学过的词语。
（“运用”和“理解”调换）
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
（“讨论了”和“听了”交换）
3、自然科学对我很感兴趣。
（改为“我对自然科学很感兴趣。”）
4、朝霞被天空映红了。
（改为“天空被朝霞映红了。”）
5、这是一本我的很有趣味的书。
（“一本”和“我的”交换）
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（“新出土的”和“两千多年前的”调换）
（四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的。
（末尾加“作风”）
2、10月13日,终于戴上了红领巾。
（“终于”前面加个“我”）
3、我们必须自觉的习惯。
（“必须”后面加上“养成”）
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
（改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的。”）
5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
（“我”加在“看了”前面）
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
（“读了”前面加上“我”）
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
（“关心群众”后面加上“的品质”）
8、晚会上,表演了精彩的节目。
（“表演了”前面加上“我”）
9、春天到了,一朵朵鲜花。
（“一朵朵鲜花”后面加上“盛开了”）
（五）前后矛盾
1、大家都讲卫生,健康就有了保证。
（“保证”改为“保障”）
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。（“仅有”换成“其中”）
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
（“红旗”改为“旗帜”）
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
（“全做完了”去掉）
5、我上完五年级了,还有一年没有毕业。
（“没有”去掉）
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（“和南京长江大桥”去掉）
7、今天中午下了一天的雨。
（“一天的”去掉,或者把“一天”改为“一阵”“一场”））
8、她的成绩在班上是比较最好的。
（“比较”去掉）
9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
（“薄薄”改成“厚厚”）
10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。
（“武断”改成“果断”）
11、火药是我国古代的四大发明。
（“四大发明”后面加“之一”）
（六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
（“联欢会上,同学们唱了许多动听的歌,跳了许多美丽的舞蹈。”）2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
（“树立”改成“养成”）
3、尽管天气不好,我们总是按时到校。
（“总是”改成“还是”）
4、小明不但认真学习,而且成绩很好。
（“不但,而且”改为“因为,所以”）
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
（改为“和打乒乓球”）
6、小明因为刻苦学习,就成绩优良（“就”改成“所以”）
7、这篇文章的内容和形式都很丰富。（改为“这篇文章的内容很丰富,”）8、星期天我总是帮妈妈做些家务。（“总是”去掉）
9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。（“即使,但”改为“虽然,但是”）10、他终于端正了认真学习的好习惯（“的好习惯”改成“的态度”）
六年级修改病句
六年级上册修改病句 1、修改下面这段话。（10分） 阅读课上，我们讨论并用阅读了“海伦凯勒传”，感触最多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？ 阅读课上，我们阅读并用讨论了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？ 2、修改下面这段话。（10分） 我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。 我们即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了《红楼梦》、《爱的教育》等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”。 3、修改下面这段话。（10分） 医生曾诊断身患决症的霍金才能活两年，所以他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想像的坚难中成为公认世界的科学巨人。他撰写的科学著作“时间简史”拥有无数读者，被人称为“宇宙之王”的称号。
医生曾诊断身患绝症的霍金才能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想像的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作《时间简史》拥有无数读者，被人称为“宇宙之王”。 4、修改下面这段话。（10分） 多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我家的小书橱中陈立着一排排崭新的图书，有水浒传、皮皮鲁传、西游记等古典名作。它们对我很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的兴趣。 多读优秀的课外书可以丰富和增长我们的知识。我家的小书橱中摆放着一排排崭新的图书，有《水浒传》、《西游记》等古典名作。我对他们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。 5、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（10分） ①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 战士们击毁了敌人的三架飞机和四辆坦克。 ②参加比赛的同学基本上都到齐了。 参加比赛的同学都到齐了。 ③我的家乡是齐齐哈尔市人。 我的家乡是齐齐哈尔市。 ④我国有世界没有的万里长城。 ④我国有世界独一无二的万里长城。
最新六年级修改病句练习题及答案
六年级专项复习修改病句 （原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。） （一）用词不当。 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 ______________________________________________________________ 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 ______________________________________________________________ 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 ______________________________________________________________ 4、这个问题引起来大家的沉醉。 ______________________________________________________________ 5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 ______________________________________________________________ 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 ______________________________________________________________ 7、我们的生活水平在不断改善。 ______________________________________________________________ 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 ______________________________________________________________ 9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 ______________________________________________________________ 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 ______________________________________________________________ （二）意思重复（在原句改） 1、他经常回想起过去的往事。 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 9、小组会上，他总是首先第一个发言。 （三）词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 ______________________________________________________________ 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 ______________________________________________________________ 3、自然科学对我很感兴趣。 ______________________________________________________________ 4、朝霞被天空映红了。 ______________________________________________________________ 5、这是一本我的很有趣味的书。 ______________________________________________________________ 6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 ______________________________________________________________ （四）缺少成分。（在原句改） 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日，终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、地球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 8、晚会上，表演了精彩的节目。 9、春天到了，一朵朵鲜花。 （五）前后矛盾（在原句改） 1、大家都讲卫生，健康就有了保证。 2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、广场上到处是五颜六色的红旗。 4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。 5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。 6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 7、今天中午下了一天的雨。 8、她的成绩在班上是比较最好的。 9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。 10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 11、火药是我国古代的四大发明。 （六）搭配不当（包括关联词） 1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 3、尽管天气不好，我们总是按时到校。 4、小明不但认真学习，而且成绩很好。 5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 6、小明因为刻苦学习，就成绩优良 7、这篇文章的内容和形式都很丰富。 8、星期天我总是帮妈妈做些家务。 9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 10、他终于端正了认真学习的好习惯 修改病句训练（二）【能在原句改的可以在原句改】 1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
部编小学六年级语文病句类型大全
修改病句 小学阶段，学生由于受到语言习惯的影响，在写句子和写作文时会出现很多的病句，影响表达。其实，只要我们分析了病句的各种类型与解决方法，修改病句是不难的。 【知识要点一】：修改符号 删除符号： 调换符号： 替换符号： 添加符号： 【知识要点二】：修改病句的步骤 修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的。一般掌握好“一读，二找，三改，四检查。” ●一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 ●二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。 ●三改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。 ●四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。 【知识要点三】：常见病句类型 一、成分残缺二、用词不当三、搭配不当四、语序混乱
五、前后矛盾六、重复啰嗦七、不符逻辑八、分类不当 九、指代不明十、关联词用错十一、用错标点 一、★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。就是成分残缺。一般说来，成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺； ③关联词残缺。对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺少什么成分，才可以对症下药进行修改。例题一：为了班集体，做了很多好事。（谁做了许多好事？表达不明确，因此这个句子缺少了主语） 例题二：少先队员们积极响应学习雷锋。（“响应”一般与“号召”搭配在一起，不能说响应学习雷锋，因此改为：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。） 〓针对练习〓 （1）通过游览长城，使我受到了教育。 （2）我们募捐活动。 （3）凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 （4）课文赞扬了默默无闻。 （5）通过主题会，激起了我们热爱祖国的感情。 （6）春天来了，越来越来暖和了。 （7）洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 （8）学了《爱迪生》这一课受到了教育。 （9）雷锋全心全意为人民服务的事迹。 二、★用词不当——我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造
六年级上册语文修改病句练习
1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2.老师忽然渐渐放慢了进度。 3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。 4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 6.增加质量是语文教学改革的当务之急。 7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 8.看了这次展览，使我有很多感想。 9.只有社会主义，就能救中国。 10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。 14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 15.小学生从小就要爱读书的习惯。 16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 17.骄傲自满是学习上的阻碍。 18.这些是唐朝出土的文物。 19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 21.我估计他这道题一定做错了。 22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 26.《草原》的作者是老舍写的。 27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。 29.我们要增强克服困难的信心和方法。 30.报晓的公鸡是起床的信号。 31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 34.少先队员要热爱祖国和公共财物。 35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 36.听了报告，受到了教育。 37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 38.我忍不住不禁笑了出来。 39.我经常看到小明有时在早上锻炼。 40.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
六年级修改病句练习及答案
修改病句练习题 病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。 5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。 7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。 8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。 9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。 修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。 修改病句练习和答案 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”： 5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且” 9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 修改：“这个问题”改为“同学们” 第二部分 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
小学六年级语文上册病句修改专项综合练习
小学六年级语文上册病句修改专项综合练习 1. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句） ______ （2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句） ______ 2. 修改病句 （1）火辣辣的阳光暖和地照射着大地。 （2）我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。 3. 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。从此已后,我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。 4. 按要求写句子。 ①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句） ②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句） ③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句） ④帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话） 5. 按要求写句子。 （1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子） （2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） （3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句） （4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子） 假如生命是______，就要______。 6. 按要求改写句子。 （1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句） （2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句） （3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句） （4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句） 7. 用修改符号修改下面这封信。 敬爱的张老师
小学六年级语文上册病句修改专项练习
小学六年级语文上册病句修改专项练习 1. 按要求改写句子。 ①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） ②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句） ③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话） ④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句） 2. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正 我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。没想到刚一剪好，它又对着镜子大叫。原来呀，它不认识镜子中的自己，还以为对方在向它交战呢！ 3. 下列句子中没有语病的一项是（） A .学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 B .增加质量是当前生产中的主要任务。 C .他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。 D .生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。 4. 修改病句 （1）一切任何困难都吓不倒我们。______ （2）听了这个故事，受到深刻教育。______ （3）我的身体和文化水平比去年提高了。______ 5. 句子乐园。 （1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句） （2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变） （3）风真厉害，______。（把句子写具体） （4）修改病句。 ①骏马在宽阔的草原上奔跑。 ②看电视和广播也能增长不少见识。 ③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
6. 句子训练营。 ①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句） ②长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句） ③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句） ④今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”） 7. 根据要求完成下列句子练习。 ①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） ______ ②鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（把双重否定句改成肯定句） ______ ③任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用横线的词写一句话） ______ ④香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） ______ 8. 运用修改符号修改下面的病句。 （1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。 （2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。 （3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。 9. 修改段中的毛病。 学习了伟大的军神这篇课文，我知道了刘伯承不但失去了右眼，而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼，为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋。刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神。 10. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。 （1）错别字。 ①龙一鸣以经上学了。 ②我们座在船舱里。 （2）重复啰嗦。 ③我的作业几乎差不多做完了。 ②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。 （3）语序颠倒。 ①画画对他很感兴趣。 ②我们要认真改正并找出作业中的错误。 （4）搭配不当。 ①我们要热爱花草树木。 ②值日生把教室打扫得整整齐齐。 （5）前后矛盾。 ①我估计他今天一定不会来参加会议了。 ②我天天看到小明有时骑自行车上学。
【小学语文】六年级上册修改病句及答案
【小学语文】六年级上册修改病句及答案 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆. 例:造纸是的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业. 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等. 六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.
小学六年级病句类型汇总附答案
小学病句修改大全 病句类型释义 病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因： （1）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。” （2）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 （3）词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。” （4）成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。” （5）词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。 （6）前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。”。 （7）指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。 （8）用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。” （9）词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。 （10）比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。 （11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。如：“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。”。 （12）分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。
小学语文六年级修改病句练习题及答案
六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（一）用词不当。 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、这个问题引起来大家的沉醉。 5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 7、我们的生活水平在不断改善。 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 （二）意思重复（在原句改） 1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 9、小组会上，他总是首先第一个发言。 （三）词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 3、自然科学对我很感兴趣。 4、朝霞被天空映红了。 5、这是一本我的很有趣味的书。 6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。（在原句改） 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日，终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、地球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 8、晚会上，表演了精彩的节目。 9、春天到了，一朵朵鲜花。 （五）前后矛盾（在原句改） 1、大家都讲卫生，健康就有了保证。 2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、广场上到处是五颜六色的红旗。 4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
六年级语文下册病句修改专项专题训练
六年级语文下册病句修改专项专题训练 1. 按要求写句子。 ①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） ②在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句） ③昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句和“被”字句） 2. 修改病句 （1）台球四周不时喝彩声和欢笑声。 （2）我们在操场上紧急地劳动。 （3）老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 （4）很大的暴雨像是从天上倒下来似的。 3. 下列句子中没有语病的一句是（） A .看了《中国诗词大会》决赛，使我心潮澎湃，决心也要像雷海为一样，在吟诵中华经典诗词中，际遇更美好的人生。 B .“你应该吸取教训，避免不发生类似错误。”老师意味深长地说。 C .经过激烈比拼，六（7）班战胜了六（1）班，获得了拔河比赛的冠军。 D .有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。 4. 下面的句子没有语病的一项是（） A .我估计李明一定知道这件事的起因。 B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。 C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。 5. 按要求写句子。 （1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。（改为“被”字句） （2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句） （3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。（缩句）（4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。（修改病句） 6. 根据要求完成句子练习。 （1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句） （3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句） （4）一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你
六年级下册语文复习 - 修改病句的类型及方法大全(附练习及答案) 全国通用
小学语文修改病句的类型及方法大全（附练习及答案） （1）小学语文病句中常见的九种类型 1.成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2.用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 3.词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 4.前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 5.词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
6.重复罗嗦 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 7.概念不清 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 8.不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。 例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 9.指代不明 指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。 代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。 （2）修改病句的符号及作用 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
六年级上册修改病句及答案
修改病句专项练习 一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造纸是中国的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.
4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.
六年级语文修改病句整理[人教版]
修改病句。 1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。 2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。 3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 4．他经常回忆过去的往事。 5．我们要明确学习态度，端正学习目的。 6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。 7．他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。 8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 10．最近，我们班发生了许许多多的事情。 11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。 12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。 13．当老师的都是有文化的知识分子。 14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。 15．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。 16．通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。 17．渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。 18．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。 19．激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。激光的关系根现代化可密切呢? 20．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。 21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 22．在老师的帮助下，做完了作业。 23．陈刚是个既聪明又用功的。 24．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。 25．他带了钢笔、尺、书等文具。 六、修改下面的一段话。 ?? ?? 一天早上，赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去。她胸前飘舞的红领?巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。 ?? ?? 一阵清风，吹得玉米叶子修改下面一段话 1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点） 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
六年级小升初修改病句练习题精华
小学六年级修改病句的精华 1)我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花，长期不能自给．） (２)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。（定语“无比"错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比＂放至“热情”之前。） 3）在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥＂之前.) （4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。(“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。 (5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。(“不"应移至“趁"字前）（6)不但他好好学习，而且带帮助其他同学。(“他"应移至“不但＂前) 7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。） (８)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“热血”只能“沸腾",不能“呼啸”） (9)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。） （1０)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.(“闪烁”的应该是“光芒”。） （11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。) （12)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。) 13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。) (１4）政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.(“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”。) (１5）他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”应改为“很多”。）（１6)自己有双聪明能干的手，什么都造出来。(“聪明能干”应改为“灵巧”。）
六年级修改病句及答案
六年级修改病句及答案 1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。 4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。 6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。 8.少先队员发挥革命传统。 9.小兴安岭的夏天真美丽。 10..经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 11.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 12.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 14.下面一段话有两处语病。 ①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。 15通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。 16这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。 17我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 19下面一段话有三处错误 三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。 20下面一段话有两处语病 有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 答案： 1.假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄，倾听着他的报告。 4.赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.把“绘声绘色”改为“有声有色”。 6.删除“不仅”。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。 8.少先队员发扬革命传统。 9.夏天的小兴安岭真美丽。 10.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 11.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！ 12.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。 14.把②句中的“因为”改为“为了”，在③句“不仅”后加“不”。 15.删除“通过”或者“使”。 16.删除“作者”。 17.“也“改为“就” 18.删去“重要” 19.“已经”前加“我们”；删去“年长的”也可删除“老”。 20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”；将“有效的”调至“寻找”后面。
小学六年级语文总复习修改病句专题练习
小学六年级语文总复习修改病句专题练习 1、开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。 2、我断定他今天可能生病了。 3、我国的人口是世界上人口最多的国家。 4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5、我一定要改掉不好的毛病。 6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8、我们要发扬老一辈的革命事业。 9、她正在洗完衣服，就该上学去了。 10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11、言行不一致的人是一种很坏的风气。 12、同学们选他当三好生是对自己的信任。
13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15、他记录了并且看了中央电视台的节目。 16、我写字认真了，错别字也大大进步了。 17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22、妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说动画片的时间到了。 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。 28、我校全体师生和学生参加了这项活动。 29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。 30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
31、当演员唱到敬爱的周总理，我们深深地怀念您，时台下的观众眼睛里热泪盈眶。 32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。 33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆， 34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。 36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。 37、下午六班和六班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。 38、春风吹来，树枝摇曳。月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 39、清晨我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。 41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。 42、英语对小华十分感兴趣。 43、我国有世界上所没有的万里长城。 44、指南针是我国的四大发明。 45、春天的杭州是个景色优美的季节。 46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。