《英汉汉英翻译教程》说课课件PPT
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英汉翻译教程第一讲完整版.ppt
11. Constant dripping wears away a stone. 11.水滴石穿.
12. Creep before you walk.
12. 循序渐进。
13. Don't put the cart before the horse.
13. 不要本末倒置。
14. Don't trouble troubles until trouble troubles you.
11. Constant dripping wears away a stone. 12. Creep before you walk. 13. Don't put the cart before the horse. 14. Don't trouble trouble until trouble
境和风俗习惯的影响而具有不同的特点。 Drug : 药; 大麻（美俚）
1.2.5 社会政治
一些词语的意义，有时与社会政治密切相关。就 是说，社会制度相同，有关文化之间的差异就比 较少；社会制度不同， 差异就相对地多一些。如：
working class; peasant propaganda; Exploit （开发利用、获取利润） 汉语中是：“剥削”
1.2.6 文学艺术
文学艺术反映一个民族的感情色彩。 对待同一事物， 不同民族的文化感情色彩可能完全不同
Dragon, dog, ox
不同文化艺术中，人们还常常用不同的事物表达相 同的思想。
Work like a horse 像老黄牛一样干活。
As strong as a horse As stupid as a goose
Scope of translation
英汉汉英应用翻译综合教程PPT课件
Long long ago, all the people speak the same language . When they transferred to the east, they found a plain and then lived there. They decided to build a tall tower, so that it can stretch to the heaven and they can live in the heaven. When Jesus saw this, he was afraid that if all the people speak the same language, they can do everything they want. So Jusus went down from the heaven and confused their languages so they couldn’t communicate with each other and they didn’t finish the Bable Tower. Since then, people lived in different places and spoke different languages. Hence comes the
Giving the meaning of (sth said or written) in another language. (The Advanced Learner’s Dictionary of Current English);
Expressing in another language, systematically, retaining the original sense. (Amercian Heritage Dictionary).
Giving the meaning of (sth said or written) in another language. (The Advanced Learner’s Dictionary of Current English);
Expressing in another language, systematically, retaining the original sense. (Amercian Heritage Dictionary).
《汉英翻译教程》课件2
03 汉英翻译实践
文学作品的汉英翻译
总结词
注重语言美感
详细描述
文学作品的汉英翻译应注重语言的艺术性和美感，保留原文的韵味和意境，同时符合英语的表达习惯 。在翻译过程中，应注重选词和句式的选择，以传达原文的情感和思想。
新闻报道的汉英翻译
总结词
准确传达信息
详细描述
新闻报道的汉英翻译应以准确传达信息为主要目标，确保译 文内容真实、客观、及时。在翻译过程中，应注重语言的简 洁明了，避免过多的修辞和表达方式，以使读者能够快速获 取新闻内容。
汉英翻译的重要性
总结词
汉英翻译在跨文化交流、国际合作、学术研究等方面具有重要意义，是促进中外交流的 重要桥梁。
详细描述
随着全球化的加速发展，跨文化交流和国际合作日益频繁，汉英翻译成为中外交流的重 要桥梁。通过汉英翻译，不同国家和文化之间的交流得以实现，国际合作项目能够顺利 进行，学术研究成果得以在国际舞台上展示和传播。因此，汉英翻译对于推动中外交流
、促进世界文化多样性的发展具有重要意义。
汉英翻译的基本原则
总结词
准确、流畅、通顺是汉英翻译的基本原则，要求译者 在翻译过程中保持原文意义、风格和语言的统一。
详细描述
准确是汉英翻译的首要原则，要求译者忠实准确地传达 原文的意义，避免歧义和误译。流畅则要求译者在保持 原文意义的基础上，使译文流畅自然，符合英语表达习 惯。通顺则强调译文的通顺易懂，避免生硬晦涩的表述 。在汉英翻译过程中，译者需遵循这些基本原则，保持 原文意义、风格和语言的统一，以实现准确、流畅、通 顺的翻译目标。同时，译者还需不断提高自身的语言和 文化素养，以应对汉英翻译中的各种挑战。
句式转换不当与对策
总结词
句式转换不当是汉英翻译中的另一个常见问题，主要表现在句子结构、语序等方面。
汉英翻译句子翻译PPT课件
14
LOGO
Examples:
长相思 （白居易） 汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
trans. Everlasting Longing See the Bian River flow, And the Si River flow! By Ancient Ferry, mingling waves, they go, The Southern Hills reflect my woe. My thought stretches endlessly, My grief wretches endlessly, So thus my husband comes to me, Alone on moon----lit balcony. (语音)
Imperatives are sentences which usually have no overt grammatical subject, and whose verb has the base form. They are used to instruct sb. to do sth.
Exclamatives are sentences which have an initial phrase introduced by what or how, usually with subject-verb order. They are used for expressing the extent to which the speaker is impressed by something.
例子：王明是男孩，张薇是女孩，他们都在四班。 （Wang Ming is a boy and Zhang Wei is a girl . Both of them are in Class Four. ）
英汉翻译教程 ppt课件
PPT课件
22
Brief History of Translation in China
中国历史上出现过三次翻译高潮：
第一次:东汉至唐宋的佛经翻译；（佛教三大翻 译家：鸠摩罗什-《金刚经》、《法华经》、真 谛《摄大乘论》、玄奘-梵文译成汉文,汉文译成 梵文_老子）
第二次:明末清初的科技翻译（徐光启、林纾、 严复《天演论》、徐光启和意大利人利玛窦《几 何原本》《测量法义》）;
2. according to manners
1) interpretation (口译)
It means oral translation. It includes two types: consecutive interpretation (连续传译;交传) & simultaneous interpretation (同声传译)
simile明喻knife修辞引申修辞引申像蜜蜂一样忙碌像狮子一样勇猛像乌鸦一般黑像刀一样锋利deadpigointmentyoucantmakebrickswithoutstraw修辞引申修辞引申像狐狸一样狡猾快乐得像只百灵鸟一只老鼠坏了一锅汤巧妇难为无米之炊oxymoron矛盾修辞法它是用两个意思正好相反的词或词组来构成一个修辞格其作用是揭示一件事物的矛盾性同时也是造成一种出人意外的引人入胜的效翻译时它有时需要直译有时则需要注意词意的选择和引申还要照顾汉语习惯
thought for a long time, I realized that
no scenery in the world remains
unchanged. As long as you keep your
heart basing in the sun, every dawn will
《新编英汉翻译教程》课件
意译
侧重于传达原文的意义和精神， 不拘泥于原文的句式和表达方式 ，进行适当的调整和改写。
增词法与减词法
增词法
整、流畅。
减词法
在翻译过程中，删除原文中一些不必 要的词汇或短语，使译文更加简洁、 明了。
词序调整与语态转换
词序调整
句法对比
总结词
句法翻译技巧
详细描述
在进行英汉翻译时，需要掌握一定的句法翻译技巧。例如，可以采用拆句、合并、调整语序等方法， 使译文更加符合汉语表达习惯。同时，需要注意句子的逻辑关系和语义连贯性，避免出现断句或语义 不明的情况。
篇章对比
总结词
篇章结构差异
详细描述
英语和汉语在篇章结构方面存在较大差异。英语中篇章结构 较为严谨，常用主题句和段落来组织文章。而汉语中篇章结 构则较为灵活，常通过语义和语境来组织文章。
新闻翻译
总结词
注重时效性和信息传递
详细描述
新闻翻译要求快速、准确地传递信息，确保译 文能够及时地呈现新闻事件的最新进展。
总结词
关注新闻价值和语言风格
详细描述
新闻翻译需要关注新闻价值和语言风格，确保译文 具有新闻的客观性、准确性和可读性。
总结词
了解新闻行业规范和惯例
详细描述
新闻翻译需要了解新闻行业规范和惯例，以确保译文符 合新闻报道的规则和要求。
根据中文的语法和表达习惯，调整原 文中的词序，使译文更加符合中文的 表达方式。
语态转换
将原文中的被动语态转换为中文的主 动语态，或将原文中的主动语态转换 为中文的被动语态，以使译文更加自 然、流畅。
PART 04
翻译实践
文学翻译
总结词
注重语言艺术和审美体验
01
侧重于传达原文的意义和精神， 不拘泥于原文的句式和表达方式 ，进行适当的调整和改写。
增词法与减词法
增词法
整、流畅。
减词法
在翻译过程中，删除原文中一些不必 要的词汇或短语，使译文更加简洁、 明了。
词序调整与语态转换
词序调整
句法对比
总结词
句法翻译技巧
详细描述
在进行英汉翻译时，需要掌握一定的句法翻译技巧。例如，可以采用拆句、合并、调整语序等方法， 使译文更加符合汉语表达习惯。同时，需要注意句子的逻辑关系和语义连贯性，避免出现断句或语义 不明的情况。
篇章对比
总结词
篇章结构差异
详细描述
英语和汉语在篇章结构方面存在较大差异。英语中篇章结构 较为严谨，常用主题句和段落来组织文章。而汉语中篇章结 构则较为灵活，常通过语义和语境来组织文章。
新闻翻译
总结词
注重时效性和信息传递
详细描述
新闻翻译要求快速、准确地传递信息，确保译 文能够及时地呈现新闻事件的最新进展。
总结词
关注新闻价值和语言风格
详细描述
新闻翻译需要关注新闻价值和语言风格，确保译文 具有新闻的客观性、准确性和可读性。
总结词
了解新闻行业规范和惯例
详细描述
新闻翻译需要了解新闻行业规范和惯例，以确保译文符 合新闻报道的规则和要求。
根据中文的语法和表达习惯，调整原 文中的词序，使译文更加符合中文的 表达方式。
语态转换
将原文中的被动语态转换为中文的主 动语态，或将原文中的主动语态转换 为中文的被动语态，以使译文更加自 然、流畅。
PART 04
翻译实践
文学翻译
总结词
注重语言艺术和审美体验
01
新编英汉翻译教程第一章翻译概论ppt课件
• 一个中学老师把KFC肯德基店里的广告标语“We do chicken right!”发给学生练习翻译，结果有如下答案：
•
01. 我们做鸡是对的！
•
02. 我们就是做鸡的！
•
03. 我们有做鸡的权利！
•
04. 我们只做鸡的右半边！
•
05. 我们只做右边的鸡！
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
Types of translation
• 3. According to styles (page 5) • 1) practical writings (应用文体)
English Dictionary • translation: the process of changing something that is written
or spoken into anther language. ----Oxford English Dictionary • Translating consists in reproducing in the receptor language
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
《新编英汉翻译教程》课件
回顾中国翻译史的重要 事件和人物。
第二章 翻译理论
1 翻译等效性理论
探讨翻译中的等效性原则及其在实践中的应用。
2 动态对等理论
介绍动态对等理论及其对翻译实践的影响。
3 准确、信达、美观
解读翻译过程中的准确性、传达性和美观性等要素。
第三章 翻译方法
1
活学活用
2
分享一些实用的翻译方法和技巧，
帮助提升翻译质量。
2
翻译员的必备素质
讨论翻译员需要具备的技能和品质。
3
翻译行业的未来展望
展望翻译行业的发展趋势和未来机遇。
《新编英汉翻译教程》 PPT课件
这是一份关于《新编英汉翻译教程》的PPT课件，我们将一同探讨翻译的概述、 理论、方法、实践、质量控制、语言能力、翻译工具以及翻译职业发展。
第一章 翻译概述
翻译定义
探索翻译的本质及其在 不同领域中的应用。
翻译的分类
介绍翻译的不同类型， 如文学翻译、科技翻译 等。
中国翻译史概述
3
直译与意译
比较直译和意译的优缺点，讲解 如何在翻译中进行取舍。
翻译技巧
介绍一些常用的翻译技巧，如拆 句翻译和转换语序等。
第四章 翻译实践
社科类翻译实践
讨论翻译社会科学类文本时 的技巧和挑战。
科技类翻译实践
探索在科技领域中翻译的要 点和专业术语的处理。
ห้องสมุดไป่ตู้
文学类翻译实践
分享文学翻译的艺术和技巧， 以及如何处理文学作品中的 文化差异。
第五章 翻译质量控制
1 翻译质量评估标准 2 翻译质量提升方法 3 翻译过程管理
介绍翻译质量评估的 标准和方法。
分享一些提高翻译质 量的实用方法和技巧。
第二章 翻译理论
1 翻译等效性理论
探讨翻译中的等效性原则及其在实践中的应用。
2 动态对等理论
介绍动态对等理论及其对翻译实践的影响。
3 准确、信达、美观
解读翻译过程中的准确性、传达性和美观性等要素。
第三章 翻译方法
1
活学活用
2
分享一些实用的翻译方法和技巧，
帮助提升翻译质量。
2
翻译员的必备素质
讨论翻译员需要具备的技能和品质。
3
翻译行业的未来展望
展望翻译行业的发展趋势和未来机遇。
《新编英汉翻译教程》 PPT课件
这是一份关于《新编英汉翻译教程》的PPT课件，我们将一同探讨翻译的概述、 理论、方法、实践、质量控制、语言能力、翻译工具以及翻译职业发展。
第一章 翻译概述
翻译定义
探索翻译的本质及其在 不同领域中的应用。
翻译的分类
介绍翻译的不同类型， 如文学翻译、科技翻译 等。
中国翻译史概述
3
直译与意译
比较直译和意译的优缺点，讲解 如何在翻译中进行取舍。
翻译技巧
介绍一些常用的翻译技巧，如拆 句翻译和转换语序等。
第四章 翻译实践
社科类翻译实践
讨论翻译社会科学类文本时 的技巧和挑战。
科技类翻译实践
探索在科技领域中翻译的要 点和专业术语的处理。
ห้องสมุดไป่ตู้
文学类翻译实践
分享文学翻译的艺术和技巧， 以及如何处理文学作品中的 文化差异。
第五章 翻译质量控制
1 翻译质量评估标准 2 翻译质量提升方法 3 翻译过程管理
介绍翻译质量评估的 标准和方法。
分享一些提高翻译质 量的实用方法和技巧。
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英汉汉英翻译教程
English-Chinese & Chinese-English Translation Course
2017/10/5
1
内容简介：
1. 课程目标
2. 课程资源 3. 课程内容 4. 课程实施 5. 课程评价 6. 改革思路
2017/10/5
林 克 难
经译 验史 科译 学论 中译 西作 合并 璧重
市场上具有较强的竞争力 ；
⑤ 培养学生具有自我发展的能力；
⑥ 培养学生的专业热情和兴趣。
2017/10/5 4
二、课程资源
1）师资
该课程任课教师为外国语言学及应 用语言学专业硕士研究生。
2017/10/5
5
2）教学条件
教学仪器设备（多媒体教室）； 外教的支持，模拟涉外交际场所；
丰富的图书资源，满足学生课外学 习需要。
林 克 难
经译 验史 科译 学论 中译 西作 合并 璧重
21
——
2017/10/5
22
12
扩 展 部 分
翻译实践练习
2017/10/5
2）与专业中前后课程的逻辑关系
《英语国家概况》 《综合英语》
词 汇 句 法
《英语写作》
《英汉汉英翻译》
2017/10/5 13
四、课程实施（主要教学方法）
1. 应用启发式、互动式、比较式、以任务 为中心的合作探究式教学方法（如：英 汉语言文化差异与翻译）； 2. 开展翻译竞赛，提高学习兴趣； 3. 设计学生讲课模块，促进学生自主学习。
2）解决方法及改革
板书与多媒体相结合。
课件做得简约而不简单。 变点名为课堂提问。 加强翻译实践练习，理论与实践并重。 建立专题讨论小组。
2017/10/5 20
内容简介：
1. 课程目标
2. 课程资源 3. 课程内容 4. 课程实施 5. 课程评价 6. 改革思路
2017/10/5
义
语言学理论过强，学生理解过于困难。 与语篇孤立，脱离翻译实际场合。 加强学生对外语和母语的特性及各自表现手法的认识，防止表达错误，避免运用 失当，从而达到交际的目的。 使学生掌握各种社会活动领域的交际语体的语言特点，以及不同的翻译方法，尽 可能扩大学生的知识视野（语境）。 理论性和实用性并重，使学生基本具备翻译各类书面资料的实际能力。
2
——
一. 课程目标
① 要求学生掌握基本的翻译理论与翻译知识； ② 训练学生的英语语言基本技能； ③ 逐步培养学生将翻译理论及技巧熟练地应用于 实用文体的翻译能力；
2017/10/5
3
一. 课程目标
④ 培养有较强的英汉双语技能，具有复合型知识 结构，并能胜任外贸、独资合资企业、旅游业、
新闻媒体等部门笔译工作的翻译人才；使其在
学生评教； 教师评学；
教师评教；
督导评教等。
17
Hale Waihona Puke 2017/10/5六、改革思路
授课过程的问题 解决方法及改革
2017/10/5
18
1）授课过程的问题
教材需适当增减。
同学过度依赖多媒体教学，而忽视
课程的内涵。 所学理论知识与实践应用的转化。
2017/10/5 19
4）教
材
张春柏主审，刘川主编的 《英汉汉英翻译教程》。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材；高职高 专英语专业立体化系列教 材。
2017/10/5 11
三、课程内容
1）主要模块取舍依据、之间的关系
教学内容 压 缩 部 分
翻译的性质 和分类 词的翻译 英汉文化差异 与翻译 常见语体的翻译
意
2017/10/5 6
2017/10/5
张 瑾
7
2017/10/5
张 瑾
8
2017/10/5
张 瑾
9
3）课程模块及学时分配：
《英汉汉英翻译教程》学时安排 模块 1 2 3 4 5 合计
2017/10/5
名
称
教学 学时
6 10 28 22 10 76
10
中国翻译史 英汉语言文化对比研究 翻译的基本理论和技能 常用语体的翻译 翻译实践练习
2017/10/5 14
四、课程实施（翻译教学原则）
1 2 3
突出学科特点原则 以学习者为本原则 互动合作原则
4
开放发展原则
15
2017/10/5
五、课程评价
1）学习效果考核方式
期末考试 60分 课堂翻译 成绩 15分 考勤 10分
2017/10/5
小组讲课 成绩 15分
16
五、课程评价
2）教学效果的评价方式
English-Chinese & Chinese-English Translation Course
2017/10/5
1
内容简介：
1. 课程目标
2. 课程资源 3. 课程内容 4. 课程实施 5. 课程评价 6. 改革思路
2017/10/5
林 克 难
经译 验史 科译 学论 中译 西作 合并 璧重
市场上具有较强的竞争力 ；
⑤ 培养学生具有自我发展的能力；
⑥ 培养学生的专业热情和兴趣。
2017/10/5 4
二、课程资源
1）师资
该课程任课教师为外国语言学及应 用语言学专业硕士研究生。
2017/10/5
5
2）教学条件
教学仪器设备（多媒体教室）； 外教的支持，模拟涉外交际场所；
丰富的图书资源，满足学生课外学 习需要。
林 克 难
经译 验史 科译 学论 中译 西作 合并 璧重
21
——
2017/10/5
22
12
扩 展 部 分
翻译实践练习
2017/10/5
2）与专业中前后课程的逻辑关系
《英语国家概况》 《综合英语》
词 汇 句 法
《英语写作》
《英汉汉英翻译》
2017/10/5 13
四、课程实施（主要教学方法）
1. 应用启发式、互动式、比较式、以任务 为中心的合作探究式教学方法（如：英 汉语言文化差异与翻译）； 2. 开展翻译竞赛，提高学习兴趣； 3. 设计学生讲课模块，促进学生自主学习。
2）解决方法及改革
板书与多媒体相结合。
课件做得简约而不简单。 变点名为课堂提问。 加强翻译实践练习，理论与实践并重。 建立专题讨论小组。
2017/10/5 20
内容简介：
1. 课程目标
2. 课程资源 3. 课程内容 4. 课程实施 5. 课程评价 6. 改革思路
2017/10/5
义
语言学理论过强，学生理解过于困难。 与语篇孤立，脱离翻译实际场合。 加强学生对外语和母语的特性及各自表现手法的认识，防止表达错误，避免运用 失当，从而达到交际的目的。 使学生掌握各种社会活动领域的交际语体的语言特点，以及不同的翻译方法，尽 可能扩大学生的知识视野（语境）。 理论性和实用性并重，使学生基本具备翻译各类书面资料的实际能力。
2
——
一. 课程目标
① 要求学生掌握基本的翻译理论与翻译知识； ② 训练学生的英语语言基本技能； ③ 逐步培养学生将翻译理论及技巧熟练地应用于 实用文体的翻译能力；
2017/10/5
3
一. 课程目标
④ 培养有较强的英汉双语技能，具有复合型知识 结构，并能胜任外贸、独资合资企业、旅游业、
新闻媒体等部门笔译工作的翻译人才；使其在
学生评教； 教师评学；
教师评教；
督导评教等。
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Hale Waihona Puke 2017/10/5六、改革思路
授课过程的问题 解决方法及改革
2017/10/5
18
1）授课过程的问题
教材需适当增减。
同学过度依赖多媒体教学，而忽视
课程的内涵。 所学理论知识与实践应用的转化。
2017/10/5 19
4）教
材
张春柏主审，刘川主编的 《英汉汉英翻译教程》。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材；高职高 专英语专业立体化系列教 材。
2017/10/5 11
三、课程内容
1）主要模块取舍依据、之间的关系
教学内容 压 缩 部 分
翻译的性质 和分类 词的翻译 英汉文化差异 与翻译 常见语体的翻译
意
2017/10/5 6
2017/10/5
张 瑾
7
2017/10/5
张 瑾
8
2017/10/5
张 瑾
9
3）课程模块及学时分配：
《英汉汉英翻译教程》学时安排 模块 1 2 3 4 5 合计
2017/10/5
名
称
教学 学时
6 10 28 22 10 76
10
中国翻译史 英汉语言文化对比研究 翻译的基本理论和技能 常用语体的翻译 翻译实践练习
2017/10/5 14
四、课程实施（翻译教学原则）
1 2 3
突出学科特点原则 以学习者为本原则 互动合作原则
4
开放发展原则
15
2017/10/5
五、课程评价
1）学习效果考核方式
期末考试 60分 课堂翻译 成绩 15分 考勤 10分
2017/10/5
小组讲课 成绩 15分
16
五、课程评价
2）教学效果的评价方式