实验教学守则
中学中学生实验守则(二篇)
中学中学生实验守则一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。
学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
共用仪器，用后立即放回原处。
四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。
积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。
五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。
凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。
七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。
玻璃器皿清洗后放回原位。
填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。
中学中学生实验守则（二）中学实验守则实验是中学科学教育中不可或缺的一部分，它能够帮助学生掌握课堂上学到的理论知识，并培养学生的观察、记录、推理和探究的能力。
然而，实验过程中存在着一定的风险，为了保护学生的安全和实验室的秩序，我们需要遵守一些中学实验守则。
以下是一些中学生实验守则。
1. 遵守实验室规则在进入实验室之前，学生应该先了解并遵守实验室的各项规则和安全操作程序。
这些规则包括但不限于：佩戴实验室规定的个人防护装备（如实验服、护目镜、手套等），不随意移动实验设备，不进行未经老师允许的实验操作等。
2. 保持实验室卫生实验室应保持整洁和有序。
学生应该保持工作区域的清洁，并将实验器材、试剂和废弃物按照规定的方式妥善存放和处理。
3. 注意个人安全学生需要充分认识到实验过程中潜在的危险和风险，并做好个人防护措施。
小学学生实验守则
小学学生实验守则实验是小学科学教学中非常重要的一部分，它不仅可以帮助学生理解科学知识，培养科学思维，还能锻炼学生的观察能力和动手能力。
然而，在进行实验的过程中，学生也需要遵守一些守则，以确保实验的安全和顺利进行。
以下是小学学生进行实验时需要遵守的守则。
守则一：安全第一1. 实验前，学生需要将实验规则和操作流程熟读并掌握。
2. 在进行实验时，学生必须仔细观察实验器材和试剂的标注，保证使用的是正确的物品。
3. 实验过程中，学生必须穿戴好实验服，确保实验物品不会直接接触到身体。
4. 学生在实验中需要遵守教师的指导，不得擅自改变实验方案。
5. 学生在进行危险性较高的实验时，应配备个人防护用品，如护目镜、手套等。
6. 实验结束后，学生需将实验器材和试剂归还到指定位置，并清理实验区域。
守则二：文明待人1. 在实验中，学生需要遵守实验室的秩序，遵循实验室规章制度。
2. 学生在实验中要互相合作，共同完成实验任务。
不能进行捉弄、嘲笑等不文明行为。
3. 学生在实验过程中要保持安静，不得大声喧哗或者打闹。
4. 学生在进行组内集体讨论时，要互相尊重，倾听他人意见，不得互相批评或嘲笑。
守则三：沉着冷静1. 在进行实验时，学生需要保持冷静，不得急躁或者慌张。
2. 学生在观察实验现象时，要保持专注和耐心，不得进行干扰或者分心。
3. 学生在实验遇到问题时，不要擅自处理，应当向老师或同学求助。
守则四：环保意识1. 学生在进行实验时，要注意节约用水、电等资源，避免浪费。
2. 在使用试剂时，学生要按照实验需求使用适量，不得浪费或者乱倒。
3. 实验结束后，学生要注意清理实验区域，保持实验室的整洁和卫生。
守则五：诚实守信1. 学生在进行实验时，要诚实守信地记录实验结果和观察到的现象。
2. 不得捏造实验结果或者隐瞒实验数据。
守则六：爱护器材1. 学生在使用实验器材时，要小心轻放，避免摔坏、损坏或弄丢。
2. 不得私自拆卸、改装实验器材。
守则七：注意卫生1. 在进行实验时，学生要注意个人卫生，保持干净整洁。
小学实验教学制度规定(3篇)
小学实验教学制度规定是指针对小学实验教学活动的一些规定和要求。
这些规定和要求可以包括以下内容：1. 实验教学组织机构：明确实验教学的负责人和管理人员，确保实验教学活动的高效运行。
2. 实验教学设施和场地：明确实验教学所需要的设施和场地的要求，如实验室设备、安全设施等，以保证实验教学的安全性和实际效果。
3. 实验教学计划：规定每学期或每学年的实验教学课程和内容，并设定实验教学的目标和要求。
4. 实验教材和实验器材：确定适合小学生的实验教材和实验器材，以便于实验教学的实施。
5. 实验教学方法和流程：明确实验教学的具体操作方法和步骤，并规定实验教学的时间安排和流程。
6. 实验教学评估：确定实验教学的评估方式和标准，如实验报告、实验成绩等，以便对学生的实验能力和实验结果进行评估和反馈。
7. 实验教学安全管理：制定实验教学的安全管理规定和措施，保障学生在实验教学中的安全。
8. 实验教学研究和交流：鼓励教师参与实验教学研究和交流，提高实验教学的质量和效果。
这些制度规定有助于规范小学实验教学活动，保证实验教学的有效性和安全性，提高学生的实践能力和科学素养。
同时，这些规定也有利于促进教师的专业发展和教学水平的提高。
小学实验教学制度规定（2）第一条仪器保管室管理制度一、有实验规划，仪器、试剂使用计划、总结。
二、所有仪器按要求建帐，做到帐、卡、物相符，按07标准分类定柜、定格、定位存放，做到存放有序、美观，存取方便。
三、特殊仪器和化学药品按下列要求存放：1、分析天平、光学仪器、显微镜等精密仪器，要加盖黑布或塑料罩。
2、金属仪器应注意防潮、防腐、防虫，要轻搬、轻放，注意干燥通风。
3、自燃、易燃物品存放时，应避光、通风、远离火源，白磷应浸入水中保存，金属钾、钠、碳化铵等遇水自行燃烧的物品应单独存放。
4、氧化物、氢化物等药品应锁在铁柜内。
整盐、钡盐要和一般试剂分开存放。
5、腐蚀、挥发、潮解物品应储存在有磨砂玻璃塞的细瓶口中，用石蜡封口，注意液体试剂的冬季防冻。
二中生物实验室实验守则
二中生物实验室实验守则第一章实验守则的目的与意义第一条为保障实验室实验安全与实验顺利进行，规定本实验室的实验守则。
第二条实验守则是为了培养同学们的科学素养，引导同学们正确认识科学实验的重要性，增强实验安全意识，学会科学实验操作的规范，陶冶同学们的实验观察与分析能力，提高问题解决能力。
第三章实验守则的基本要求第三条实验守则的基本要求分为实验室前期准备和实验操作两个方面。
第一节实验室前期准备第四条实验前应认真阅读实验教材、资料及相关实验指导书，了解实验目的、原理和操作步骤。
第五条实验前应查验所需实验器材的完整性和可用性，如有损坏，应及时修理、更换或单独做好相关标记说明。
第六条实验前应检查所需试剂的规格和质量，并关注有效期。
如发现过期或质量不合格的试剂，应予以淘汰。
第七条实验前应了解所需个人防护用品，并主动佩戴，确保实验操作过程中的个人安全。
第八条实验前应进行实验室的清洁消毒，确保实验环境的卫生和整洁。
第九条实验前应熟悉实验操作区域内的安全设施和应急措施，并了解实验操作区域的紧急电话联系方式。
第二节实验操作第十条实验过程中严禁私自离开实验操作区域，如需离开，必须事先得到实验指导教师批准。
第十一条实验操作过程中，不得进行与实验无关的其他活动，严禁实验室内吃东西、喝水和吸烟。
第十二条实验操作过程中需认真按照实验步骤和安全操作程序进行，不得随意更改实验方案和步骤。
第十三条实验操作过程中需注意实验器材的正确使用方法，严禁乱放、乱搬、乱用实验器材。
第十四条实验操作过程中需注意试剂和化学品的正确配比和配制方法，严禁随意混合化学品。
第十五条实验操作过程中需佩戴个人防护用品，如实验手套、实验眼镜、实验口罩等。
第十六条实验操作过程中要认真记录实验数据，并进行实验结果的分析和总结。
第十七条实验操作结束后，需按照实验室标准操作程序进行实验器材和实验室的清洁消毒。
第四章实验守则的约束和要求第十八条所有进入实验室的同学必须遵守实验守则，凡违反实验守则者，将依据实验守则的约束和要求进行相应的处理。
小学实验教学制度规定范本
小学实验教学制度规定范本第一章总则本实验教学制度是为了规范小学实验教学活动，提高实验教学质量，保障学生安全，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
教师与学生应严格遵守本制度，确保实验教学顺利进行。
第二章实验教学的目标实验教学是培养学生科学思维和实践能力的重要途径，其目标是：1. 培养学生观察、分析和解决问题的能力；2. 培养学生实验设计和实验操作的能力；3. 培养学生合作学习和团队精神；4. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
第三章实验教学的组织1. 实验教学的时间安排实验教学应根据教学计划进行安排，确保每个学生都有充足的时间进行实验操作。
2. 实验教学的场所实验教学应在教学实验室或专门的实验场所进行，保证实验环境的安全和整洁。
3. 实验教学的教材和实验器材实验教学应使用经过审核的教材和标准化实验器材，确保实验结果的准确性和可靠性。
4. 实验教学的实施实验教学应由经过相应培训的教师负责，教师应对实验教学过程进行全面的安全检查，并在实验前对学生进行必要的安全教育。
5. 实验教学的记录和评价实验教学过程中，学生应认真记录实验数据和观察结果，并及时整理归纳。
教师应根据学生的实验报告来评价学生的实验能力和科学素养。
第四章实验教学的管理和安全1. 实验教学的管理实验教学应有专门的管理人员进行管理，确保实验教学的顺利进行。
2. 实验教学的安全措施（1）实验前，教师应对实验器材和实验环境进行全面的检查，确保实验的安全性。
（2）实验过程中，学生应严格遵守实验室的规则和操作规程，做到文明、安全、整洁。
（3）实验中出现的急救措施和事故应急处理，教师和学生应掌握相关知识，并及时采取相应措施。
3. 实验教学的责任教师在实验教学中应对学生的安全负有责任，学生在实验教学中也应自觉遵守实验规则，保障自己和他人的安全。
如有违反实验规定，需要承担相应的责任。
第五章教师与学生的职责1. 教师的职责（1）了解和熟悉本实验教学制度；（2）组织和指导实验教学活动；（3）确保实验教学的顺利进行，并监督学生的实验操作；（4）做好实验教材和实验器材的管理工作；（5）及时评价学生的实验成果，指导学生改进实验方法和技巧。
学校实验教学规章制度
学校实验教学规章制度第一章总则第一条为加强学校实验教学管理，规范实验教学秩序，确保教学质量，保障学生人身安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有实验教学活动，并对所有参与实验教学的师生员工具有约束力。
第三条学校实验教学工作应遵循“安全第一，实验为主”的原则，严格遵守实验室操作规程，规范实验行为。
第四条学校实验教学应注重环境保护，实验废液废弃物应按规定进行分类处理，切实做到环保。
第五条学校实验教学应强调实践与理论相结合，注重培养学生的动手能力和创新精神。
第六条学校对于实验室设备设施应进行定期检查和维护，确保实验教学设备完好无损。
第七条学校应常年组织实验教学管理人员和教师进行相关的管理和教学培训，提高教学质量。
第章实验室管理第八条学校应设立专门的实验室管理机构，负责实验室的日常管理和维护工作。
第九条实验室管理机构应组织实验室管理人员，制定详细的实验教学计划，并及时调整和完善。
第十条实验室管理人员应具备专业知识和相关工作经验，严格执行实验室管理规章制度。
第十一条学校应根据实验教学需要设立不同类型的实验室，并明确各实验室的使用范围和规定。
第十二条学生在使用实验室前必须进行实验室安全知识培训和实验操作技能培训，并取得相应的证书。
第十三条学校应加强对实验室设备设施的维护和保养，及时排除设备故障和安全隐患。
第十四条实验室管理人员应建立实验室巡检制度，定期巡查实验室设备设施，发现问题及时处理。
第十五条实验室管理人员应制定实验室紧急处理预案，确保在发生事故时能够及时有效处置。
第三章实验教学活动第十六条实验教学活动应依据课程设置和学生实际情况开展，具体实验方案需提前安排好。
第十七条实验教学活动应重视实践操作，加强学生动手能力的培养，引导学生学会观察与思考。
第十八条实验教学活动应注意师生互动，及时解答学生对实验内容的疑问，引导学生积极参与实验过程。
第十九条学生在参与实验教学活动时，应严格按照实验操作规程进行，不得擅自更改实验方案。
实验教学的规章制度
实验教学的规章制度第一章总则第一条为了规范和保障实验教学活动，提高实验教学质量，确保师生安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校各类实验教学活动，包括实验课、实习实训、科研实验等。
第三条实验教学应当贯彻“安全第一、预防为主、实验为重、合理利用”的原则，建立健全实验教学管理体系。
第四条实验室负责人应当对实验教学进行统一管理，加强实验室安全管理，保障实验教学设备的正常运行。
第五条学生参加实验教学活动应当遵守学校和实验室的规章制度，严格遵守实验操作规程，保证个人安全。
第六条实验教学活动应当重视实践能力培养，注重学生动手能力和创新素质的培养。
第七条学校实验室应当建立常态化督导机制，加强对实验教学的监督和管理，及时处理教学中的问题和意外。
第二章实验室管理第八条实验室负责人应当建立实验室使用制度，明确实验室开放时间和使用范围。
第九条实验室负责人应当定期检查实验教学设备的安全性和完好情况，发现问题及时处理。
第十条实验室负责人应当建立实验室借用制度，确保实验室设备的安全使用。
第十一条实验室借用人员应当在使用实验室设备前，经过相关培训和考核合格后方可使用。
第十二条实验室借用人员应当按照实验教学活动的需要合理利用实验室设备，保证设备正常运行。
第十三条实验室负责人应当建立实验室安全防护制度，确保学生和教师的实验安全。
第三章实验教学安全第十四条学生参加实验教学活动应当着装整齐，佩戴实验室规定的安全防护用具。
第十五条学生参加实验教学活动应当严格遵守实验操作规程，不得擅自操作危险实验。
第十六条学生在实验教学活动中如发现安全隐患，应及时向实验室负责人或教师报告。
第十七条学校应当配备专业的急救人员和急救设备，保障实验教学活动的安全。
第四章实验教学质量保障第十八条学校应当加强对教师实验能力的培训，提高实验教学质量。
第十九条学校应当建立学生实验报告评定制度，对学生实验报告进行定期检查评定。
第二十条学校应当建立实验教学考核制度，确保学生在实验教学中的实际能力得到有效提升。
中学中学生实验守则
中学中学生实验守则第一章总则第一条为了保证中学生实验的安全和有效进行，制定本实验守则。
第二条本实验守则适用于中学各年级的实验教学活动。
第三条中学生在实验中应遵守科学、严谨、公正的原则，认真对待实验，做到以实验为目的，以安全为前提，以科学为指导，以严谨为要求。
第四条中学生应遵守实验课堂秩序，听从教师的指导，不得擅自行动或干扰他人。
第五条中学生应对实验课程的规范及实验守则有清楚的认识，自觉遵守实验课程的要求和规定。
第二章实验前准备第六条中学生在进行实验前应认真预习实验内容，并了解实验目的、原理、操作方法和预期结果。
第七条中学生应按照实验要求和教师指导准备实验器材和试剂，保证其完好无损，并熟悉其使用方法和注意事项。
第八条中学生在进行实验前应认真检查实验场地的卫生和安全条件，确保没有杂物、易燃物等对实验造成危险的因素。
第九条中学生在进行实验前应正确佩戴实验服、口罩、手套等防护用品，并将长发束起或带头巾，以防止发生意外事故。
第十条中学生在进行实验前应确保实验设备、仪器的安全性和可靠性，如有损坏或出现故障应及时报告教师并停止使用。
第三章实验操作第十一条中学生在进行实验操作时应严格按照教师的指导进行，并遵守实验操作步骤和要求。
第十二条中学生在进行实验操作时应遵守实验技术规范和注意事项，确保操作正确、安全、有效。
第十三条中学生在进行实验操作时应保持实验环境整洁，及时清理实验废弃物和有害物质，并按照规定的方式进行处理。
第十四条中学生在进行实验操作时应随时注意实验现象和数据变化，认真记录实验数据和结果，并按照规定的方式进行整理和分析。
第四章实验安全第十五条中学生在进行实验操作时应严格遵守实验安全规定，不得私自改变实验条件或操作方法，防止发生意外事故。
第十六条中学生在进行实验操作时应注意周围的危险因素，如电源插座、尖锐物品等，避免发生意外碰撞和触电等危险。
第十七条中学生在进行实验操作时应正确使用实验器材和试剂，避免造成火灾、爆炸、溅溶液等危险。
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实验教学守则
一、根据教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。
二、根据实验所霄的教学仪器和材料。
填写《演示实验通知单》和(学生分组实验通知单》。
分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大。
便于学生观察，理解，实验操作正确。
规范，实验现象直观，准确，示范效果明显。
园、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现井纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论。
如实填写实验记录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材。
药品。
洗涤
玻璃仪器。
搞好清洁卫生，完成实验报告。
老师要尊重学生的实验
成果，认真批改实验报告。
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五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，-丝不苟。
严防事故发生，井应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立。
健全实验教学考核体系。
在实验教师的配
合下，认真做好学生平时，学期和年度的实脸操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。