二年级上册思品的教案
二年级上册思品教案
二年级上册思品教案第一章：遵守规则，共建和谐1.1 学习目标：让学生了解生活中规则的重要性。
培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
引导学生学会与他人合作，共建和谐环境。
1.2 教学内容：规则的定义和作用。
日常生活中常见的规则。
遵守规则的方法和意义。
和谐社会的重要性。
1.3 教学活动：讨论生活中规则的例子，让学生认识到规则的存在和重要性。
通过小组活动，让学生体验合作和共建和谐的过程。
角色扮演，模拟遵守规则的场景，培养学生的实际操作能力。
第二章：尊重他人，友好相处2.1 学习目标：让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生友好相处的品质。
引导学生学会倾听和理解他人的需求。
2.2 教学内容：尊重他人的定义和表现。
友好相处的意义和方法。
倾听和理解他人的重要性。
尊重他人的实践场景。
2.3 教学活动：讨论尊重他人的例子，让学生了解尊重他人的具体表现。
小组活动，让学生通过合作游戏体验友好相处的重要性。
角色扮演，模拟倾听和理解他人的场景，培养学生的沟通技巧。
第三章：保护环境，从我做起3.1 学习目标：让学生认识到环境保护的重要性。
培养学生从自己做起，积极参与环境保护的行动。
引导学生学会节约资源，减少污染的方法。
3.2 教学内容：环境保护的定义和意义。
从我做起的行动准则。
节约资源的方法和意义。
减少污染的实践方法。
3.3 教学活动：讨论环境保护的例子，让学生了解环境问题的严重性。
小组活动，让学生参与环保小游戏，培养环保意识。
角色扮演，模拟节约资源和减少污染的场景，培养学生的实践能力。
第四章：诚实守信，做个好孩子4.1 学习目标：让学生理解诚实守信的重要性。
培养学生诚实守信的品质。
引导学生学会承担责任和改正错误。
4.2 教学内容：诚实守信的定义和表现。
做个好孩子的意义和方法。
承担责任和改正错误的重要性。
诚实守信的实践场景。
4.3 教学活动：讨论诚实守信的例子，让学生了解诚实守信的具体表现。
小组活动，让学生通过合作游戏体验做个好孩子的重要性。
二年级上册道德与法治教案(13篇)
二年级上册道德与法治教案（13篇）二年级上册道德与法治教案 1本课是二年级（道德与法治）第二单元（我们的班级）的第二课。
教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。
这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，援助学生认识规则存在的普遍性和重要性。
在观察、分析、联系实际的根底上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。
（知识与能力目标）1、了解班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。
（过程与方法目标）通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
（感情态度价值观目标）1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
2、学会做个讲文明、有教养的人。
（教学重点）1、了解一般的学习与生活中必须遵守的'规章制度。
2、初步树立规则意识、建立班级公约。
（教学难点）做个自觉遵守规则的人。
教师打算：1、搜集遵守规则的事例，可采纳照片或录像等多种形式展示；2、（小学生一般行为标准）和（公民道德标准）。
学生打算：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。
教学文档争第—。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！（谦让歌）：好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。
不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都期望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
上课_响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。
相互磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！〕小结：班级生活处处有规则，主要包含课堂纪律、游戏规则、活动规则等。
二年级上册品德教案（通用14篇）
二年级上册品德教案（通用14篇）二年级上册品德篇1教学目标1.情感与态度通过故事会、学会想像等活动，让学生感受大自然的神奇可爱、科学发明的无限魅力。
培养学生热爱自然、热爱科学的情感，树立动手动脑解决生活问题的积极态度。
2.行为与习惯在对前人科学发明过程的了解中，逐步培养学生遇事勤动脑、善思考的行为与习惯。
3.知识与技能鼓励学生善于发现问题、善于想像，初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。
4.过程与方法通过“学会想像”活动，让学生体验到异想天开的快乐。
通过“动手做、做中学”感受动手的欢愉和创造的快乐。
教学准备学生：课前收集有关科学家发明的`故事，准备活动工具（橘子、叉子、调羹、透明胶、洗衣夹）。
教师：制作，准备活动工具（橘子、叉子、调羹、透明胶、洗衣夹）。
教学流程一、创设情境，激活情趣师：同学们看，谁来了？对，智慧老人。
今天这节《品德与生活》课，智慧老人要带大家坐上时空穿梭机，去参观群星闪烁、高朋满座的聪明屋。
大家高兴吗？（边课件演示）生：高兴！师：让我们一起欢呼吧――（边课件演示）师生：走进聪明屋，智力大冲浪！二、活动活动一：聪明屋里明星多师：聪明屋里有许许多多古今中外的著名科学家，他们用自己的发明创造造福了人类。
他们都是人类历史长河中闪烁的明星。
你猜，我们今天的旅途中可能会遇见哪些科学家？为什么？生1：我猜会遇见瓦特。
因为他发明了蒸汽机。
生2：我猜会遇见鲁班。
因为他是我们古代有名的发明大王，听说雨伞就是他发明的。
生3：我猜会遇见爱迪生。
因为他发明了电灯等等好多东西。
……师：看，老师用望远镜发现了谁？快和这些科学家们打声招呼吧！（边课件演示：群星璀璨图）这位是――生：瓦特！师：瓦特你好！谢谢你为人类发明了――生：蒸汽机！生1：富兰克林你好！谢谢你为人类发明了避雷针！生2：莱特兄弟你们好！谢谢你们为人类发明了飞机！生3：爱迪生你好！谢谢你为人类发明了电灯、留声机……师：小朋友的课外知识真丰富！刚才看到的都是国外的科学家。
二年级上册思品教案
二年级上册思品教案一、教学目标1. 让学生了解和认识到自己是一个中国人，培养他们的国家观念和民族自豪感。
3. 培养学生正确的价值观，使他们学会珍惜时间，努力学习，锻炼身体，全面发展。
二、教学内容1. 认识国家：让学生了解中国的历史、地理、文化等方面的知识，培养他们的国家观念。
2. 尊重他人：教育学生尊重师长、同学和他人，不嘲笑、不打闹，学会与人友好相处。
3. 关心集体：培养学生热爱学校，关心班级，积极参加集体活动，为集体荣誉而努力。
5. 诚实守信：培养学生诚实做人，不说谎，不抄袭，守时守约，做到言行一致。
三、教学方法1. 情景教学：通过设定各种情景，让学生在实践中感受和体验思品教育的内涵。
3. 小组讨论：引导学生分组讨论，激发他们的思维，培养他们的团队协作能力。
4. 亲子教育：鼓励学生与家长共同参与，实现家校共育，共同培养学生的良好品质。
四、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的行为举止，了解他们的道德素养和文明习惯。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的整洁度、正确度，评价他们的学习态度和诚信意识。
3. 学生参与集体活动的情况：关注学生在集体活动中的表现，评价他们的团队精神和集体荣誉感。
4. 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，评价家校共育的成果。
五、教学时间1. 每课时安排20分钟，共40分钟。
2. 每周安排两课时，共40分钟。
3. 教学周期为一个学期，共20周。
六、教学资源1. 教科书：《二年级思品教程》2. 教学辅助材料：PPT、图片、视频、故事书籍等3. 实践材料：劳动工具、环保材料、手工制作材料等4. 家长参与：邀请家长参加亲子活动，分享教育经验5. 网络资源：利用互联网查找相关教育资料，丰富教学内容七、教学进度安排1. 第一周：认识国家，培养国家观念2. 第二周：尊重他人，学会友好相处3. 第三周：关心集体，热爱学校4. 第四周：热爱劳动，珍惜劳动成果5. 第五周：诚实守信，言行一致6. 第六周：学会感恩，关爱他人7. 第七周：遵守规则，维护秩序8. 第八周：培养自信心，勇于表达9. 第九周：学会合作，共同发展八、教学活动设计1. 课堂讨论：引导学生就某一话题展开讨论，培养他们的思维能力和表达能力。
二年级思品上册教案
二年级思品上册教案一、教学目标：1.了解和理解思品的概念，培养学生正确的价值观念和思维方式；2.通过具体实例来培养学生的思辨能力和判断力；3.培养学生的团队合作意识和互助精神。
二、教学内容：1.思品的概念和重要性；2.正确的价值观念和思维方式的培养；3.团队合作和互助精神的培养。
三、教学准备：1.教材：《思品上册》；2.多媒体投影仪和电脑。
四、教学过程：1.导入：通过展示一些具体的生活场景，引导学生思考什么是思品，为什么思品很重要。
2.概念讲解：讲解思品的概念，思品对个人和社会的重要性。
3.正确的价值观念和思维方式的培养：a.让学生观看一段小视频，引导他们分析视频中涉及到的道德问题，并讨论如何做出正确的选择；b.通过小组讨论的形式，让学生结合自身生活经验，提出几个问题并辩论，引导他们思考问题的多元化和复杂性。
4.团队合作和互助精神的培养：a.组织学生进行团队合作的游戏，让他们体验到团队合作的重要性和互助精神的力量；b.通过讲解一些团队合作的案例，引导学生思考如何在团队中发挥自己的特长，为团队作出贡献；c.组织学生进行小组活动，让他们合作完成一项任务，并进行总结和反思。
五、巩固与拓展：1.总结思品的概念和重要性，引导学生思考如何在日常生活中培养和践行良好的思品；2.通过书写作业和小组展示，让学生巩固所学内容。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生对思品的概念有了更深入的理解，也明白了思品对个人和社会的重要性。
同时，通过讨论和活动，学生的思辨能力和团队合作精神得到了培养和提高。
在今后的教学中，可以加强案例分析和互动讨论的环节，更好地激发学生的思维和参与动力。
二年级上思品教案
二年级上思品教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解和认识自己，培养学生的自我认知能力。
（2）培养学生与同学、老师、家长的交往能力，提高学生的社交技巧。
（3）培养学生关爱他人、关爱自然、关爱社会的情感。
2. 过程与方法：（1）通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的自我认知能力。
（2）通过角色扮演、小组合作等方式，提高学生的社交技巧。
（3）通过调查、访问等方式，培养学生的关爱意识。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极向上的心态，增强自信心。
（2）培养学生团结友爱、合作互助的精神。
（3）培养学生热爱生活、关爱他人的情感。
二、教学内容1. 第一单元：认识自己第1课：《我是谁》第2课：《我的优点和缺点》2. 第二单元：关爱他人第3课：《关爱同学》第4课：《关爱老师》第5课：《关爱家长》3. 第三单元：关爱自然第6课：《爱护环境》第7课：《节约资源》4. 第四单元：关爱社会第8课：《做守法小公民》第9课：《参与社会活动》5. 第五单元：社交技巧第10课：《礼貌待人》第11课：《倾听与表达》第12课：《合作与分享》三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生自我认知能力、社交技巧以及关爱他人、关爱自然、关爱社会的情感。
2. 教学难点：如何引导学生正确认识自己，培养学生关爱他人、关爱自然、关爱社会的意识。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中学会关爱他人、关爱自然、关爱社会。
2. 互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的自我认知能力和社交技巧。
3. 案例教学法：通过分析典型案例，让学生深刻理解关爱他人、关爱自然、关爱社会的重要性。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现欲望、合作精神等。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识点的掌握程度。
3. 实践表现：通过观察学生在日常生活、社会实践活动中的表现，评估学生的关爱意识和社会责任感。
部编版小学二年级上册思品教学设计(全册)
部编版小学二年级上册思品教学设计(全册)一、教学目标1. 培养学生的思维能力和创新意识。
2. 培养学生的道德情感和社会意识。
3. 培养学生的人际交往能力和团队合作精神。
二、教学内容本教学设计覆盖部编版小学二年级上册的所有思品内容，包括以下主题：1. 爱国主义教育2. 社会公德教育3. 家庭伦理教育4. 人际关系教育5. 心理健康教育6. 个人品德教育三、教学方法1. 情景教学法：通过设置具体情境，让学生在实际生活中体验和感悟思品教育的重要性。
2. 讨论教学法：引导学生进行思辨和互动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 游戏教学法：通过游戏的形式，提高学生的兴趣和参与度，达到思品教育的效果。
四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在研究和生活中的表现，评价他们的思品教育水平。
2. 问卷评价：设计问卷调查，了解学生对思品教育的认知和理解程度。
3. 班级讨论评价：组织学生进行班级讨论，交流彼此的研究感悟和思考。
五、教学资源1. 部编版小学二年级上册思品教材2. 多媒体教学设备（投影仪、电脑等）3. 图书馆馆藏书籍和教学参考资料六、教学安排根据学年计划，将教学内容进行合理的分配和安排，每周安排1-2个课时进行思品教育的教学。
七、教学效果预期通过本教学设计，预期能够培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的思维能力和人际交往能力，为他们的综合素质发展打下良好基础。
以上是关于部编版小学二年级上册思品教学设计的简要内容，具体的教学活动和教学步骤可根据实际情况进行细化和具体安排。
二年级上思想品德教案
二年级上思想品德教案【篇一：二年级上册思品教案】一单元新学年开始了1、《愉快的暑假》教学设计设计思路本课主要通过联系学生暑期生活实际，以同学们“交流暑期趣事和感受”、“展示暑期作品展”等，老师在旁引导的形式，使学生再次品味暑假生活的快乐，从中得到启迪，受到鼓舞，体验到成功的快乐，从而对新学期的学习生活充满信心。
教学目标（一）知识目标1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。
（二）能力目标1.通过交流培养自己的表达能力。
2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。
（三）情感、态度与价值观目标1.品味暑假生活带来的快乐。
2.对新学期的学习生活充满信心。
教学重点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排２～３个课时教学结构与过程【课前准备】1.通过网络或其他途径，搜集一些学生暑假活动的素材。
2.让学生把自己在暑假期间完成的作品（如：绘画、书法、小发明、小制作等）带到学校来。
【导入新课】老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？学生：（略）老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？学生：（略）老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。
（过渡）【讲授新课】一、暑假的趣事和感受（板书）（一）暑假的趣事（板书）老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？学生：（略）老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。
让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！（让同学们自由结组，进行交流。
）学生：（略）老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。
学生：（略）（还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动（一）”、“暑期活动（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。
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1 、我们班一岁了学习目标：1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和集体共同成长的快乐。
2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。
3、为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。
学习重点：回顾一年来的成绩和进步学习难点：体验、感受自己和集体共同成长的快乐。
学习方法：讨论、游戏学习准备：收集自己或集体取得荣誉学习时间：2课时学习过程：第一课时1、导入：新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎么样？2、交流：学生自己交流各自的发现和感受。
3、小结要点：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。
4、交流展示。
（1）说我们自己长大了一岁，是因为我们每个人在过去的一年里各方面一些进步;说班级大了一岁，也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？（2）师生共同回顾、交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。
（3）师生一起将带来的奖状、物品等布置成一个“班级荣誉展示板”5、讨论。
（1）欣赏展板，思考一年来偶们班级体取得了这么多的成绩，这是谁的功劳呢？（2）学生讨论，教师引导。
6、小结要点：集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步。
偶们和班级在一起成长。
7、游戏活动月经期能吃葡萄吗—祝福班级生日：偶们班一岁了，让偶们给他过个生日吧。
（1）出示祝福树、机箱袋等（2）要求每个学生写一句祝福班级的话语放进吉祥袋里，在吉祥袋上写下各自的名字，并将吉祥袋挂在“祝福树”上（3）请几个学生上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。
（4）全体师生齐唱生日歌。
8、教师小结：今天，偶们高兴地迎来了偶们班的第一个生日。
班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。
第二课时一、导入：上节课偶们回顾了上学期成绩，知道偶们已经长大了一岁，并祝福了偶们的生日，偶们都非常高兴那偶们在新的一年里，你还打算为班集体做些什么呢？请同学们自己思考并写出一份自己新学年的打算。
二、分组交流新学年的打算并评出好的。
三、指名上台演讲四、小结：同学们都写的很好，但一定要做到。
2、我的生日学习目标：1、能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。
2、能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。
3、知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。
学习重点：能感受父母、亲人、老师及同学的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。
学习难点：能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。
学习方法：讲授、讨论学习准备：课件、展示台学习时间：4课时学习过程：第一课时一、导入：出示一张小学生的生日照片，请学生观察、思考照片中的学生干什么、他的心情怎样。
二、介绍：you的生日是怎样过的呢？给大家介绍一下吧！学生拿出自己的物品，以四人小组为单位互相介绍。
教师巡视，找出有代表性的同学在全班介绍。
三、小结要点：偶们每个人都有开心的生日体验。
四、绘画从出生到现在偶们过了很多生日。
在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请学生用画笔将自己最难忘的那一次生日留在画纸上。
最后请个别学生说说自己画的这次生日为什么难忘。
五、小结要点：每个难忘的生日背后都有一个难忘的故事。
第二课时1、导入:学生听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？学生自由交流。
3、小结要点：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。
其实，偶们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。
说说关心和帮助过你的人，讲讲你和他们之间的故事。
4、故事会—偶的成长故事。
学生自发上台讲自己成长的故事。
5、小结要点：在偶们每个人的成长过程中都有很多人给予了偶们关心和帮助。
在生日这个重要的成长时刻，you想怎样对他们表示感谢呢？6、手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关爱自己的关心人们表达感谢，如做感谢卡、做手工、写感谢信等。
第三课时…1、导入：今天的生日you想怎么过？2、设计活动：请学生根据自己的想法制作生日愿望牌。
要求先写上自己的名字和生日，再用一两句话说说自己关于过生日的设想，最后在愿望卡上进行装饰。
3、展示：开辟一个生日栏，将学生制作的生日愿望卡展示出来，并引导学生一起观看、评析各感冒吃什么饭种生日愿望。
4、小结要点：希望大家美梦成真。
第四课时1、导入：出示月历展示板，请学生在相应的月份处写上自己字。
2、讨论：同月生日的学生坐在一起为一组，共同协商、讨论如何过一个有意义的集体生日3、评议：每组请一位代表谈谈自己组的集体生日计划。
大家一起评评计划是否积极、有创意并确实可行。
也可互相提提建议，帮助每组补充、完善他们的集体生日计划。
4、生日会准备：为本月生日的学生的生日会做准备，要求全体师生一起分工合作，设计出首个班级集体生日会的方式、活动程序等。
3、共和国的生日学习目标：1、知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。
2、了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。
3、了解今天的中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而感到自豪，并能用实际行动表达对祖国的情感。
学习重点：知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。
学习难点：了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。
学习方法：小组合作学习准备：建国的图片或资料学习时间：3课时第一课时活动过程：1、导入:偶们每个人都有生日，偶们的国家也有生日，有谁知道偶们国家的生日是那一天？2、讲解：介绍共和国生日的来历。
（1949年10月1日是偶们中华人民共和国的建国日，每年的10月1日就被定为偶国的国庆节。
）3、看图片：出示开国大典的图片，请学生交流看完这些图片后的感想。
4、小结要点：新中国的成立是令全国人民欢心鼓舞的事情。
然而在人们举国上下欢庆的时候，偶们也不应忘记那些为新中国的成立抛洒热血的英雄和先烈们。
5、故事会。
老师讲革命英雄人物的故事。
请学生自己上台讲自己课外收集的革命英雄故事，看看谁讲得最生动、感人，请学生选出“故事大王”。
6、小结要点：新中国是来之不易的，是无数革命先烈用他们的鲜血和生命换来的，偶们应该好好珍惜。
第二课时1、导入：今天老师给you们带来了一段很美的图片。
2、看图片，并引导学生交流自己看到的内容和感想。
3、交流：you对祖国妈妈还有那些了解？请学生将自己课外收集的资料拿到讲台上展示，当小解说员给同学们介绍。
4、小结要点：祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史、还有辉煌的成就。
第三课时1、导入：有谁知道国庆节是那一天？国庆节这一天全国各地的人们都以丰富的活动欢庆国庆节。
2、看录像：播放国庆盛况的录像片，并引导学生讨论录像的内容。
3、交流：学生回忆并交流自己以前看到过的周围人们庆祝国庆节的方式和活动。
4、游戏：请学生用一个词语形容国庆节。
5、比赛：今年的国庆节快到了，在祖国妈妈的生日即将来临的时候。
you想对她说些什么？请每一位学生设计一句祝福语，比比谁设计的最hao。
最后请几位设计得hao的同学给大家讲讲他们的设计意图。
6、讨论：偶们还五五普法的基本原则可以用什么方式庆祝祖国的生日。
学生自由地出谋划策。
7、小结要点：愿祖国妈妈生日快乐。
4、少先队的生日学习目标：1、知道中国少先队的建队日是10月13日，10月13日是少先队的生日。
2、了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。
3、心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。
学习重点：知道中国少先队的建队日是10月13日，10月13日是少先队的生日。
学习难点：心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。
学习方法：讨论交流活动准备：1、教师准备10月13日的日历卡一张和用来写知识竞赛问题的空白卡片与小奖品若干；儿童团的故事及其图片。
2、学生课前收集学习有关少先队的资料，并收集身边的优秀少先队员的故事。
活动过程：1、导入：出示日历牌，这是一个重要的日子，有谁知道它是什么日子。
2、回顾交流：这一天偶们学校开展了哪些活动？3、知识竞赛。
（1）宣布比赛要求和规则：以组为单位，每组出5个题目，并将答案写在背面。
这5个题目为一个题目组，分别标上组号。
（2）每组开始抽取题目组号进行知识竞赛，如果抽取本组的题目组号，必须重抽一次。
（3）评选出“优秀出题组”和“优秀答题组”，并颁发奖品。
4、故事会。
（1）在少先队的历史上涌现出许许多多的优秀少先队员，他们是少先队的骄傲，是偶们学习的榜样。
（2）教师出示儿童团的故事图片，讲儿童团的故事。
（3）引导学生讨论故白洁有声小说mp3事内容。
（4）小结要点：当时的儿童团员为革命做出了不少贡献，有的甚至牺牲了自己的生命，他们对祖国人们的热爱和他们的勇敢精神是值得偶们学习的。
(5) 其实偶们身边也有许许多多值得偶们学习的优秀少先队员，you发现了吗？学生交流各自收集的身边优秀少先队员的故事。
5、讨论：使学生联系实际，说说自己应该如何向这些少先队员学习6、小结要点：人人都要争做优秀少先队员。
5、秋天到了学习目标：1、感受秋天的美丽，体验天气、季节的变化对生活的影响。
2、学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。
3、了解收获的来之不易。
学习重点：学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。
学习难点：了解收获的来之不易。
学习方法：讲授、讨论学习准备：收集秋天的图片学习时间：2课时学习过程：第一课时1、讨论交流：在秋天里你有什么发现？说一说，谈一谈。
2、朗诵儿歌：引导学生有感情地朗诵18页的儿歌对秋天景色的认识。
3、让学生自己选择喜欢的方式表达自己对秋天的喜爱之情。
分成几个合作小组，画一画秋天美丽的风景，写一写关于秋天印象的日记，或者把收集到的秋天的图片剪贴下来。
4、小结要点：秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个火红的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹透亮的瑪瑙。
一望无际的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗点着头，颗粒饱满的高粱红似火，到处是一派丰收的景象，秋天多美呀。
第二课时1、举办“秋天美食会”师生共同品尝秋天的果实。
2、在品尝过程中分别展示搜集到的各种果实，分小组讨论：这些果实的名称是什么？它们有什么作用？说说它们的味道是怎样的？各小组可互相合作，集思广益。
3、设计果实小名片：根据不同果实的特点（外形、味道、颜色）为自己喜欢的果实设计一张小名片。
4、游戏《你说我猜》。
由一名学生说一种果实的颜色、味道、外形特征，其他同学猜猜果实的名称。
5、出示22页下图，提问：小男孩做的对吗？你想对他说什么？学生自由交流。
6、游戏《考考你》教师提问，学生分小组抢答。
教师在学生回答的过程中要注意引导学生感受收获的来之不易和农民伯伯的辛劳。