小学一年级下学期语文第10课松鼠和松果PPT课件2

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《松鼠和松果》优秀-一年级下册语文PPT课件

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更 更加 更好
将来, 这里会是一片 更茂密的松树林。
松鼠 松果 松树
如果有松树, 就会有松果。
如果没有松树, 就没有松果。
如果栽松树, 就会有松果。
如果不栽松树, 就没有松果。
如果光摘松果, 不栽松树, 总有 一天, 一棵松树也没有了!
好主意:
每次摘松果, 吃一个, 就在土 里 埋下一个。
主人 主意 主要 意思 意义 心意 总是 总理 老总
看拼音写词语
gèng dà
(更 大)
yǐ hòu
(以 后)
zhǔ yì
(主 意 )
zǒng shì
(总 是 )
我会连: 聪明活泼的 光秃秃的 挺拔的 茂密的
松树林 松鼠 山 小松树
聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙
但是, 他想: 如果光摘松(果 ), 不栽
(松树), 那么, 就没有了松(树 ),
也没有森了林( )。 于是, 他想好了主一意个
( ): 每次吃埋一个, 就( )一个。
春天到了, 挺长拔出的了小一松棵树棵

)。
读句子, 把括号里的词放到句子中去。
1、松鼠走进大森林。 (高高兴兴地) 松鼠高高兴兴地走进大森林。
zǒng
忽总意 然

以主
聪活泼忽 然眨如总 以主意
松鼠 松果 聪明 森林 活泼 以后
地方 学会 忽然 松树 没有 他们
主意 可口 挺拔 茂密 光秃秃
松鼠聪明活泼, 学会 了 摘松果吃。 他高高兴兴地 走 进了大森林, 摘了一个又 一 个。 每个松果都那么香,
聪 聪明 泼 活泼 活 活动
松鼠聪明活泼, 学 会了摘松果吃。

完整版人教版一年级语文下册《松鼠和松果》.ppt

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松鼠和松果
1 松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走
进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那
么可口。
2忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果, 不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!
3没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小 松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢?到
哪儿去住呢?
4对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在 土里埋下一个。
5春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方, 长出了一棵棵挺拔的小松树。
6将来,这里会是一片更.精茂品课密件.的松树林。
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课文赏析
1、松鼠走进大森林。(高高兴兴地) 松鼠高高兴兴地走进大森林。
2、森林里长出了松树。(高大的)
森林里长出了高大的松树。
3、松鼠学会了摘松果。(可爱的)
可爱的松鼠学会了摘松果。
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我会连: 聪明活泼的 光秃秃的 挺拔的 茂密的
松树林 松鼠 山 小松树
.精品课件.
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课堂小结
这是一篇写松鼠的童话,课文叙述 了两只具有环保意识的小松树植树造林、 维护生态平衡的故事。通过这个故事我 们体会到,人类在向自然索取时,一定 不要忘记回报自然。只有这样我们才你 能永远拥有一个美好的家园。
每个松果都那么香, 那么可口。
我会说:
西瓜那么———,那么———。
——那么———,那么———。
糖、树、教室、.精品妈课件妈. 。。。

语文人教一年级下册新人教版一年级语文下册第三单元《松鼠和松果》ppt

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演示结束!
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感谢聆听!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新人教版一年级语文下册第三单元
松鼠和松果
猜一猜
形状像耗子, 生活像猴子, 爬在树枝上, 忙着摘果子。
10 松鼠和松果
cōng míng huó po hū rán 聪明 活泼 忽然
zhǎ yǎn jing 眨眼睛 yǐ hòu 以后 rú guǒ zǒng yǒu 如果 总有
zhǔ yì 主意
如果光摘松果,不栽 松树,总有一天,一 棵松树也没有了!
没有了松树,没有了森 林,以后到处光秃秃的, 小松鼠、小小松鼠、小小 小松鼠......他们吃什么呢 ?到哪儿去住呢?
后来它们又是怎么做的? 你认为它这样做对吗?
对,松鼠有了好主意:每次摘松 果,吃一个,就在土里埋下一个。 春天,几场蒙蒙细雨过后,在松 鼠埋松果的地方,长出了一棵 棵挺拔的小松树.
读课文回答
你认为松鼠“聪明、活泼”吗? (学会了,高高兴兴地)
松鼠聪明活泼,学会了 摘松果吃。如果你是小松鼠, 在这么美丽的森林里,看着 绿油油的松树,吃着香甜的 松果,你想说些什么?
松鼠聪明活泼,学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林,摘了一个又一 个。每个松果都那么香,那 么可口。
每个松果都那么香,那么可口。
聪明 如果 主意
活泼 忽然 总有 以后 眨眼睛
小朋友们,生字认识了,我 要考考你了,你能通过我的 考验吗? 我可要出题了!别 急,来了!
你会读吗:
聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花.
忽然 如果 以后 主意 天忽然暗了下来,很快就下起了雨. 如果明天天晴,我们就去春游. 学了这一课,我们以后会更爱护树木了 我们有一个美化校园的好主意.

人教部编版一年级语文下册《松鼠和松果》优质课件

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以后
hòu

后来
gèng

更加
聪明
活泼
忽然
总有
眨眼睛 如果
以后
主意
松鼠聪明活泼,学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林,摘了一个又一 个。每个松果都那么香,那 么可口。
忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果, 不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!
没有了松树,没有了森林,以后到处光秃 秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢?到哪儿去住呢?
图2
将来,这里会是一片更茂密的松树林。
zǒng

总是 总有
小松鼠有了好主意:每 次摘松果,吃一个,就在 土里埋下一个。
更 更加 更好
将来,这里会是一片 更茂密的松树林。
松鼠聪明活泼,学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林,摘了一个又一 个。每个松果都那么香,那 么可口。
每个松果都那么香, 那么可口。
我会说: 西瓜那么———,那么———。 ——那么———,那么———。
对,松鼠有了好主意: 每次摘松果,吃一个,就 在土里埋下一个。
春天,几场蒙蒙细雨 过后,在松鼠埋松果的地 方,长出了一棵棵挺拔的 小松树。
春天,几场蒙蒙细雨 过后,在松鼠埋松果的地 方,长出了一棵棵挺拔的 小松树。
春天,几场蒙蒙细雨 过后,在松鼠埋松果的地 方,长出了一棵棵挺拔的 小松树。来自 图1聪 聪明 泼 活泼
松鼠聪明活泼,学会 了摘松果吃。
忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛
忽然,松鼠眨眨眼 睛,想起来了。
如 如果 总 总是
如果光摘松果,不栽 松树,总有一天,一棵松 树也没有了。
以 以后 后 以后 后来

人教新课标一年级语文下册《松鼠和松果》课件

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10、松鼠和松果
cōng
huó po
hū rán
聪明

活 泼
zǒng
忽然

如果
zhǔ yì
总 有
zhǎ
以后
主 意
眨眼睛
松鼠聪明活泼,学会了摘 松果吃。它高高兴兴地走进大 森林,摘了一个又一个。每个 松果都那 么香,那么可口。
如果光摘松果,不 栽松树,总有一天, 一棵松树也没有了!
没有了松树,没有了森 林,以后到处光秃秃的,小 松鼠、小?
对,松鼠有了好主意:每次 摘松果,吃一个,就在土里埋 下一个。
春天,几场蒙蒙细雨过后, 在松鼠埋松果的地方,长出了一 棵棵挺拔的小松树。将来这里会 是一片更茂密的松树林。
以 后更 主意总
总结
这节课我们学习了什么?

人教版语文一年级下册松鼠和松果PPT课件

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每个松果都那么香,那么可口。
2.忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了: 如果光摘松果,不栽松树,总有一天, 一棵松树也没有了!
3.没有了松树,没有了森林,以 后小松鼠、小小松鼠、小小小松 鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?
对,松鼠有了好主意:每次摘 松果,吃一个,就在土里埋下一 个。
春天,几场蒙蒙细雨过后,在 松鼠埋松果的地方,长出了一 棵棵挺拔的小松树。
松鼠 松果
我会认




泼以 眨如



cōnɡ huó pō hū
开聪 活 泼 忽
火 rán车 认Biblioteka 读然yǐ以
zhǎ

zhǔ





zǒnɡ

读一读
聪明 活泼 忽然 如果 总有 以后 主意 眨眼睛
我能思考
1.森林里的松果怎么样? 2.小松鼠看见松果想到了什么? 3.松鼠有了什么好主意? 4.将来这里是什么样子呢?
如果光摘松果,不栽松树,总有一天, 一棵松树也没有了!
好主意:
每次摘松果,吃一个,就在土里 埋下一个。
说一说,看谁说的棒!
将来,这里一定是一片更 _________________的松树林。
10.松鼠和松果
学习目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.认识本课生字。
3.初步了解课文内容,弄明白松鼠 和松果之间的关系。
自读提示:
1.借助多媒体认真听课文,把不认 识的字做上记号。 2.借助拼音读课文,把课文读正确。 3.圈出本课生字,多读几遍,并用 恰当的办法识记生字。 4.再读课文,标上自然段。
小松鼠高兴极了,他想:将来,这
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对,松鼠有了好主意 每次摘松果,吃一个,就 在土里埋下一个。
春天,几场蒙蒙细雨 过后,在松鼠埋松果的地 方,长出了一棵棵挺拔的 小松树。
将来,这里会是一片 更茂密的松树林。
我会说
聪明活泼 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了 大雨。
聪明活泼的小明学会了种花。
如果
如果明天天晴,我们就要去春游。
以后 学了这一课,我们以后会更爱护 树木了。 主意 我们有一个美化校园的好主意。来自松鼠和松果课题 课文 练习
扩展
松鼠 和 松果
松鼠聪明活泼,学会 了摘松果吃。他高高兴兴 地走进大森林,摘了一个 又一个。每个松果都那么 香,那么可口。
忽然,松鼠眨眨眼睛, 想起来了:如果光摘松果, 不栽松树,总有一天,一 棵松树也没有了!
没有了松树,没有了 森林以后到处光秃秃的, 小松鼠、小小松鼠、小小 小松鼠……他们吃什么呢? 到哪儿去住呢?
1、森林的重要作用
2、松鼠
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