幼儿园教师绩效考核表
幼儿园常用表格-(幼儿园教师年度考核表表)附-日常工作管理及绩效考核细则
***老师年度考核表01***老师年考核表02 老师: 日期:***老师考核表03 考核时间:附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
幼儿园教师绩效考核表
幼儿园教师绩效考核表幼儿园教师的工作对于幼儿的成长和发展至关重要。
为了客观、公正地评价教师的工作表现，提高教育教学质量，促进教师的专业成长，特制定本绩效考核表。
一、考核内容1、教育教学工作（1）教学计划与准备能根据幼儿的年龄特点和发展水平制定详细、合理的教学计划。
教学内容丰富、有趣，符合幼儿的兴趣和需求。
教学准备充分，教具、学具准备齐全。
（2）教学组织与实施教学方法灵活多样，能激发幼儿的学习兴趣和主动性。
教学过程流畅，环节过渡自然，时间安排合理。
能关注到每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。
（3）教学效果幼儿在知识、技能、情感等方面有所发展和提高。
幼儿参与度高，课堂气氛活跃。
能完成教学目标，教学质量较高。
2、班级管理工作（1）班级环境创设班级环境整洁、美观，富有教育意义。
区域设置合理，材料投放丰富，能满足幼儿的活动需求。
（2）班级常规管理建立良好的班级常规，幼儿行为习惯良好。
能妥善处理幼儿的突发事件，保证班级秩序稳定。
注重幼儿的安全教育，无安全事故发生。
（3）家园合作能及时与家长沟通幼儿的在园情况，反馈幼儿的进步和不足。
定期组织家长会和家长开放日活动，听取家长的意见和建议。
能积极引导家长参与幼儿园的教育教学活动，形成家园共育的良好局面。
3、专业发展（1）学习与进修能积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身的专业素养。
能主动阅读教育教学相关书籍和期刊，不断更新教育观念。
（2）教育研究能结合工作实际，开展教育教学研究，撰写教育教学论文或案例。
能积极参与园本教研活动，为幼儿园的发展提出合理化建议。
4、师德师风（1）爱岗敬业热爱幼儿教育事业，工作认真负责，具有敬业精神。
能按时上下班，不迟到、早退，遵守幼儿园的各项规章制度。
（2）关爱幼儿尊重幼儿的人格和权利，平等对待每一个幼儿。
能关心幼儿的身心健康，关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和支持。
（3）教师形象仪表端庄，着装得体，言行举止符合教师职业规范。
能与同事友好相处，团结协作，具有良好的团队精神。
幼儿园常用表格-(教师师德考核表)附-日常工作管理及绩效考核细则
师德考核表011.师德考核按学年度进行，可结合实际情况调整有关内容并制定具体的评分办法。
2.师德评价结果分为优秀（90分以上），良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级。
3.有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”。
（1）受到党纪、政纪处分尚未解除处分的；有违背社会公德和老师职业道德等行为或发生违纪违法等行为，造成不良影响和严重后果的。
（2）组织或煽动集体上访的；以非法方式表达诉求的；捏造事实无理上访的；干扰正常教育教学秩序的。
（3）因失职、渎职出现较大安全责任事故并给造成大物质、名誉损失的。
（4）品行不良，侮辱、体罚宝贝，严重损害宝贝身心健康，造成恶劣影响的。
（5）向宝贝或家长索要或变相索要钱物，造成不良影响的；向宝贝家长暗示或要求家长宴请、利用职务之便谋取私利的。
（6）利用职务之便擅自组织宝贝进行有偿家教、开办兴趣班的。
（7）违规收费，向宝贝家长推销或要求、引导家长购买玩具、书籍、商品和保险的。
（8）有宣传、传播有害宝贝身心健康的言论，参与、从事封建迷信和邪教活动，造成不良影响的。
（9）利用网络、通讯工作造谣惑众，攻击他人，传递不良信息，造成严重影响的。
（10）工作敷衍塞责，完不成教育教学任务，引起家长强烈不满的；无正当理由，不服从教育教学工作安排的。
（11）在职称评聘、评优等工作中，弄虚作假、欺上瞒下，造成不良影响的。
（12）在家长评教过程中，有暗示为自己或他人打高分现象，影响正常评价秩序的。
老师师德考核汇总表参加本次调查问卷的是3个校区的老师，发放总数66份，回收份数66份，回收率为100%，经过汇总，老师的道德考核情况非常好，优秀率为9.1%，从考核汇总情况来看，本学期老师师德考核的结果还是比较好的，合格率为100%，97%的老师考核在优良以上。
老师对自身的要求比较高，个人的师德修养也在不断的提升。
尤其是经过前一阶段的专项教育宣传，老师们在各项工作中都有新的领悟，师德修养有了很大的提升，他们都以一个市示范老师的行为准则要求自己，老师队伍的整体素质有了明显的提高。
幼儿园教师日常绩效考核参照表
幼儿园教师日常绩效考核参照表X幼儿园教师日常绩效考核参照表考核项目：协调配合一、师德考核标准：1.教师应该自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作。
若教师给幼儿园带来负面影响，每次扣除5-50元，表现优秀者可获得相应奖励。
2.教师应该服从领导分配，顾全大局，按时完成任务。
若教师自私自利不顾全大局，每次扣除2-20元，表现优秀者可获得相应奖励。
3.教师应该讲究效率，勤奋有责任心，完成工作。
若教师顶撞上级或消极怠工，每次扣除5-50元，表现优秀者可根据工作量给予适当的加班补贴。
4.教师应该积极主动承担工作任务，完成因幼儿园直接交给的任何工作需要。
若教师未按时完成任务，每次扣除20元。
考核项目：言行表率考核内容：1.加强思想道德素养和心理生理素养，带着责任与要求进入课堂，不断提升自己的内涵，认真负责各个课程任务。
2.同事间应该团结友爱，互助合作，不准有损教育工作者形象的言语和行为。
若有同事因个人原因给幼儿园带来负面影响，每次扣除20元，影响严重者直接解除聘用关系。
3.教师应该接人待物要热忱，举止要文明，言谈要得体，不误人子弟，不给幼儿园带来负面影响。
若教师因言行不当给幼儿园带来负面影响，每次扣除10元，影响严重者重罚50-100元。
考核项目：园内规定考核内容：1.教师应该协调阿姨认真处理好教室卫生，下班关好门窗、水电，保持教室整洁。
2.幼儿进、离园时，值班老师必须站在教室门口迎接并负责向家长和孩子问候、交接孩子的情况，当天发生的事情当天解决，及时主动地与家长沟通。
教师应当和幼儿用礼貌用语。
3.教师应该每日做好晨、午检工作，观察幼儿的精神状态，检查、交接班记录要认真填写。
4.教师上班时应保持精力充沛、注意力集中，时刻关注每一位幼儿动态。
5.教师进班不应披发、穿高跟鞋、戴奇异首饰、穿拖鞋、离岗等。
6.教师严禁躲在监控死角干对工作不利的事。
7.教师严禁上班时间干与工作无关的私事。
8.教师上班时间禁止玩手游或其他手机游戏。
幼儿园教师月度绩效考核表
姓名:填表日期:
类别
项目
考核内容
权重
得分
师
德
表
现
①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室
⑤严重违反规章制度，教育不改的
⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。
出
勤
情
况
本月保持全勤，得10分。
10
事假每天扣1分，扣完10分为止。（事假≦3小时计为半天，>3小时计为1天）
病假每天扣0.5分。
本月累计迟到或早退不超过10分钟（含10分钟），扣1分；迟到20分钟，扣3分；20到29分钟，扣4分，30分钟以上（含30分钟）得0分。
旷工一次得0分（迟到30分钟以上计为旷工1天）。各项考核按标准依次扣罚，总分数不封底。
8
本学年内，积极参与园内各项课题研究工作，有实质性成果的（撰写不少于1篇有质量的教育教学论文或案例），得2分。（各项成绩依次加分，总分数不超过8分）
总计
100
备注：（1）本表相关数据每学期统计一次，一学年合计上、下两个学期的总分，总分的50%为最后得分。每次统计以每项为单位且均须教师核实无误后签名。（2）本表最后得分作为教师市级、校级年度考核以及竞争上岗的评比标准之一。（3）本表最后得分占竞争上岗总得分的60%。
教学检查
每学期末组织一次全员教案评比，优秀（占30%）得3分，良好（占60%）得1分，其他不得分。
6
幼儿园教师绩效考核表
幼儿园教师绩效考核表一、落实常规：1、上课：(1)严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。
(2)上课教师不及时，违反一次扣5分。
(3)上课组织不好，违反一次扣5分。
(4)出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。
(5)体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。
2、活动：(6)上厕所、课间活动要有组织，教师要跟班，违反一次扣5分。
(7)到儿童活动区(秋千、滑梯等)活动时，教师要有组织，违反一次扣5分。
(8)严格禁止儿童到不安全的地方活动，发现一次扣5分。
注：如教师不按要求去做，出现后果自负，并扣除当月的奖励工资。
3、午睡：(9)按时组织午睡，未按时组织发现一次扣5分。
(10)保证午睡纪律，学生乱发现一次扣5分。
(11)要保持教室宿舍卫生，被褥叠放整齐，否则一次扣5分。
4、接送学生：(12)教师准时在门口迎接学生，与家长、学生礼貌问好，违者一次扣5分。
(13)放学要有组织，按时送到校门口，违反一次扣5分。
5、安全：(14)教师要认真做好本班孩子的安全教育和看护工作，保证孩子在园期间的安全，如因教师原因，导致孩子出现安全事故，责任完全由教师个人负责，并且根据情节扣10，20分，情节严重的扣除当月工资。
6、物品保管：(15)教师要保管好班级及宿舍内的所有物品，如因教师疏忽，导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏，由教师自己按价赔偿，并根据情节扣5，10分。
二、师德水平：1、对待儿童要有耐心、爱心、细心，语言要有亲和力，与家长沟通要热情，有礼貌(做到起身相迎、笑脸相送)发现语言粗鲁、行为不良者，一次扣10分。
2、上课期间，不许接打手机，手机应在振动状态，违反一次扣3分3、在征求家长对教师是否满意的问卷中，发现一人次家长不满意，并提出理由的扣1分。
4、尊重孩子的人格，不准谩骂、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，发现一次扣3分。
三、考勤：1、迟到、早退一次扣3分，少上一节课扣4元，有事必须请假，否则，视为旷工每天扣50元，三天以上者扣除当月工资。
幼儿园教师绩效考核表
幼儿园教师绩效考核表1. 考核目的本绩效考核表的目的是评估幼儿园教师的工作表现和能力，确保他们能够有效地开展教学工作并促进幼儿的全面发展。
2. 考核内容2.1 教学能力评估教师的教学能力，包括但不限于以下指标：- 教学目标的确定和达成情况- 教学内容的设计和组织能力- 教学方法和教学资源的应用- 学生研究效果的达成情况2.2 教育素养评估教师的教育素养，包括但不限于以下指标：- 对幼儿心理和发展规律的理解程度- 对幼儿个体差异的关注和应对能力- 教师与幼儿之间的互动和沟通能力- 教师的职业道德和教育理念2.3 团队合作评估教师的团队合作能力，包括但不限于以下指标：- 与同事的协作和沟通能力- 对团队目标的认同和支持- 在团队中扮演的角色和责任- 对团队整体绩效的贡献程度3. 评分标准3.1 评分等级本绩效考核表采用五级评分制度，具体如下：- 优秀：表现出色，达到或超过预期绩效- 良好：表现良好，基本达到预期绩效- 合格：表现一般，达到基本要求- 需改进：表现较差，需要改进- 不合格：表现非常差，未达到基本要求3.2 评分方法根据考核内容，教师的绩效将通过定期观察、学生评价、同事评价和领导评价等方式进行评估。
绩效评分将综合考量以上指标，并按照评分等级进行评定。
4. 隐私保护为保护教师的隐私，绩效考核结果只对相关人员进行展示，并且不得用于非工作目的。
5. 考核结果的应用根据绩效考核结果，可以进行以下应用：- 奖励激励：对优秀表现的教师进行奖励和激励措施，以鼓励其继续优秀的工作表现。
- 培训发展：针对需改进或不合格的教师，提供相应的培训和发展机会，以提升其工作能力。
- 绩效管理：绩效考核结果可作为教师岗位晋升、聘用续签等决策的重要参考依据。
以上为幼儿园教师绩效考核表的内容，请各位教师按照考核内容和评分标准积极参与和配合。
绩效考核的结果将为优秀教师提供奖励和晋升的机会，同时也为其他教师提供改进和发展的机遇。
幼儿园教师月绩效考核表
3、园评：以园务组成员为单位进行考评（英文教导必须参与）
几项
20
根据园部规定及时进行电联和家访并有记录反馈。得10分（没有电联或家访一次不得分，二次反扣10分；以此类推）
10
10
10
按时催缴月费，31日前全部缴完的得5分，一个以上未缴的扣5分，达20%以上的反扣10分。
5
5
5
备注：1、考值总分200分，每项工作达标者按分值得分，总分得180分者奖金发放200元，低于180者每减少1分扣2元，高出180分者，每增加1分奖5元。
尊重家长与孩子、热情为家长服务。主动与家长沟通，及时了解反馈孩子在家及在幼儿园的情况，以便家园共同一致实施对幼儿教育。得3分（不达标一项不得分；家长投诉一次反扣10分，以此类推）
坚持正面教育，无体罚和变相体罚。得5分（变相体罚不得分，严重者不享受月绩效考评）
带班时做到人到心到，不离岗、不串岗，不闲谈，不接电话，不做私事。得2分（出现一次不得分；二次以上5倍扣，以此类推）
行政
纪律
25分
月出满勤，不迟到、早退。病假一天扣3分，（二天以上不得分）事假一天扣5分（2天以上不得分）迟到一次扣3分，（迟到或早退2次以上不得分）注：病、事假、迟到3以上，反扣10分以此类推
关心集体、服从分配、遵守园规，团结合作、规范礼仪、积极参加政治，业务学习及各项活动。得5分（不达标一项不得分，不达标二项反扣5分，以此类推）
8
8
8
掌握幼儿每天的饮水量并鼓励幼儿多喝水，了解幼儿每天的饮水量。得2分（不达标不得分）
2
2
2
不当着孩子的面谈论他人或孩子不好的地方，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜、培养良好的饮食习惯。得2分（不达标不得分）
幼儿园绩效考核分值评定表
当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；如家长反映情况处理好的不扣分，反之扣1分。
1
每学期发放家长问卷1次，满意率（95%以上加2分；94.9%—90%加分1分；89.90%—80%不加不扣分；79.5%—70%不加不扣分；69.9%—60%扣0.5分；59.9%—50%扣1分；50%以下扣2分。）
中心幼儿园绩效考核分值评定表
指 标
评 定 要 素
分值
得分
备注
师
德
20
分
责任心强，工作积极认真，每月工作进行小结。
4
班上幼儿爱上幼儿园，喜欢老师；培养幼儿良好的学习习惯。
2
注意自己在幼儿中的师表形象，整洁大方、文雅端庄，行为得体。
1
无体罚或变相体罚现象。
8
能认真服从幼儿园的各项规章制度，服从各级领导的安排，主动承担并积极完成教育教学任务。
2
家长工作做得好，班级活动家长参与效率高的加1分。
1
财产、安全
10
分
活动
开学安全第一课，每天两个5分钟安全教育，一次未进行教育扣0.25分
2
表格
不安全隐患排查表、维修表、特殊接送表等，一次未完成扣0.25分
2
财产
能够维护幼儿园财产不被侵犯，班级物品丢失扣0.25分。
2
安全
幼儿发生意外事故要及时处理并报告园分管领导，因不报告处理不妥引起家长意见或其他事故者视情节轻重扣1或2分。情节比较严重如缝针、住院的扣2分，擅离职守出现事故者扣4分，并承担治疗费。（其它安全事故以D级指标的标准执行）
5
考
勤
10
分
迟到累计30分钟扣0.25分，早退一次扣0.25分，旷工一次扣2分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.25分。
幼儿园各岗位绩效考核表
幼儿园各岗位绩效考核表本文为幼儿园各岗位绩效考核表，其中包括保育员月度绩效考核评估表和教师月度绩效考核评估表。
保育员月度绩效考核评估表：评估标准：1.热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。
富有爱心、责任心、耐心和细心；用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。
2.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。
3.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
4.自尊自律，言谈举止为幼儿表率。
衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。
5.正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。
6.熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。
7.与教师共同创设富有教育意义的环境氛围。
合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和研究材料，引发和支持幼儿的主动活动。
8.能坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。
9.帮助幼儿建立良好的一日生活常规，指导幼儿养成饭前、便后洗手等良好惯，培养幼儿自理能力。
10.搞好室内外卫生，保证室内空气新鲜，温度适宜，窗明几净，光线充足，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。
评估分项：1.热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。
2.关爱幼儿，重视幼儿身心健康。
3.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益。
4.自尊自律，言谈举止为幼儿表率。
5.对家长的抱怨正确对待并积极改进。
6.熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。
7.与教师共同创设富有教育意义的环境氛围。
8.坚持保育与教育相结合的原则。
9.帮助幼儿建立良好的一日生活常规。
10.搞好室内外卫生。
教师月度绩效考核评估表：评估标准：1.热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。
富有爱心、责任心、耐心和细心；用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。
2.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。
3.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。