苏教版科学五年级上册第二单元《光与色彩》复习
倒立的像
太阳灶
凸面镜：
散光
正立缩小 观后镜
光的折射 （阅读23页定义） 光的折射的应用
1.筷子变弯 2.鱼儿变浅
3.海市蜃楼 4.透镜成像
5.雨后彩虹
凸透镜和凹透镜的不同
结构特点 对光线的作用成像特点 应用 凸透镜 凹透镜
光和色彩
苏教版科学五年级上册第二单元
光的直线传播的条件 光的直线传播的应用 1.小孔成像 2.日食月食
同种物质
3.影子形成
光的反射
阅读课本第19页内容，了解概念。
平面镜的成像特点
1.等大
2.左右相反
3.等距离
光路可逆
互成角度的平面镜成像规律
角度
180度
90度
60度3Βιβλιοθήκη 度个数 规律13
5
11
凹面镜：
2019年精选苏教版小学科学五年级上册第二单元光与色彩1..doc
2019年精选苏教版小学科学五年级上册第二单元光与色彩1.光的行进课后练习六十四A第1题【单选题】下列光源是自然光源的有（）oA、口光灯B、荧光棒C、阳光【答案】:【解析】:【解答】光源分为人造光源以及目然光源，目然光源例如太阳、阳洸等,人造光源有荧光棒、蜡烛等。
【分析】光源指的是能够自动发光的物体，例如太阳、萤火虫等.A第2题【单选题】我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（A、睫毛B、眼睑C、瞳孔【答案】:【解析】:【解答］在眼球中r踵孔能够控制拓进出眼睛的强度,通过踵孔的放大或者是缩小愈眼睛。
【分析】瞠孔是控制光线进出眼睛的门户.第3题【单选题】有关光的行进说法正确的是（）oA、S形B、曲线C、直线【答案】:C【解析】:【解答】在同种均匀介质中,光线是沿直线传播的。
【分析】楊在同种均匀介质中是沿直线传播的。
第4题【单选题】下列物体中，（）属于光源。
A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星【答案】:【解析】【解答】月壳、星星本身是不会发光的,产生的光其实是反射太阳光。
【分析】本题考^6^。
第5题【判断题】无论在水中还是在空气中，光都是沿着直线行进的。
（A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:【解答】无论在水中还是在空气中,光都是沿着直线行进的。
这是光源传播的特性。
【分析】本题^^6的播。
第6题【判断题】天中阳光下物体的影子, ［有什么变化。
【答案】:【第1空】错误【解析】:【解答】一天之中阳光下的彩子是随着太阳的变化而变化的，通常来说是长-短-长的规律。
【分析】影子的形成是粋沿直线传播形成的.蜡烛会发光所以它是自然光源。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:［解答】蜡烛虽然会激发光,但是他不能够目动发光,所以睛烛不属于光源,馳的蜡烛才是光源. 【分析】光源指的是能够目动发光的物体,例如太阳、萤火^等。
第8题【判断题】日食和月食的出现都是因为光沿直线传播的结果。
A、正确B、错误【答案】:正礎【解析】:【解答】光线在同种均匀介质中沿直线传播，曰食和月食的形成都是利用了砂沿直线传播的原理。
苏教版小学五年级上册《科学》复习题
苏教版小学五年级上册《科学》复习题曲靖市罗平县阿岗镇岗德完小：高红玉（整理）第一单元《白天和黑夜》1、太阳和影子1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西），太阳高度的变化规律是（低—高—低）。
3、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子长短的变化规律是（长—短—长）。
4、影子的方向和太阳的方向（相反）。
5、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
6、太阳的位置越高，物体的影子越（短），太阳的位置越低，物体的影子越（长）。
7、太阳的位置越高，气温越（高），太阳的位置越低，气温越（低）。
8、一年内只有（春分）和（秋分）这两天昼夜相等。
9、纬度越高，夏季白天（越长），冬季白天（越短）。
地球北极则是半年（白天），半年（黑夜）。
10、每天下午放学的时候，太阳大约在（西方）。
11、影子与太阳分别在物体的两侧，影子的底端是与物体相连的。
12、影子是（灰色的），无论穿什么颜色的衣服都一样。
13、在赤道上，一年四季昼夜的长短是（不变的）。
14、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
2、太阳钟1、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
2、（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是利用太阳和影子的关系制成的。
3、日晷由（晷面）和（晷针）两部分构成。
4、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
5、根据日晷晷面所放置的位置不同，日晷可分为（赤道日晷）、（地平日晷）、（立晷）、（斜晷）等。
6、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
苏教版小学科学五年级上册实验复习点
苏教版小学科学五年级上册实验复习要点第一单元《光与色彩》光源实验现象：①点燃蜡烛：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧发光发热，蜡烛变短。
②细钢丝发光：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。
实验结论：从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要能量的。
光的传播实验现象：①激光呈一条直线②小孔呈一条直线的情况下可以看到手电筒发出的光实验结论：光在空气中沿直线传播光的反射光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。
七色光三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光第二单元《热传递》热传导实验现象：实验1：①在一端加热的金属片上，凡士林从加热的地方慢慢向另一端扩散熔化；②在中心加热的金属片上，凡士林从中心慢慢向四周扩散熔化。
实验2：烧杯里热水的温度越来越低，水槽里冷水的温度越来越高，最后二者温度相等实验结论：热是可以传递的，而且是从温度高的地方传向温度低冷水热水实验1的地方。
热对流实验现象：①烧杯底部中间位置的木屑会上升，遇到水面的冷水后向四周扩散，然后沿着杯壁下降，到达杯底后会再次聚向杯底中间并上升，如此循环流动。
②线香的烟向上流动直至罩顶，然后四散向下，接近线香燃烧处时，又向上流动实验结论：液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。
物体的传热本领实验现象：铜棒上的珠子最先脱落，然后依次是铝棒、钢棒、塑料棒和木棒上的珠子。
实验结论：不同材料传热的快慢不同。
铜＞铝＞钢＞塑料＞木头第三单元地球的表面和内部 2.用番茄酱模拟岩浆，锥形瓶和陶泥模拟山体，酒精灯模拟地球内部巨大能量，玻璃管模拟火山通道。
3.在这个模拟实验中，最关键的是番茄酱要添加到瓶口下方，木塞要塞紧，玻璃管上方轻轻放小块超轻粘土，要让番茄酱膨胀时能顶破它为宜。
4.预示“火山喷发”的现象：玻璃管上面超轻粘土被顶起来，由白气冒出；瓶内番茄酱产生气泡并上升……1．各种地形的主要特点:山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。
五年级新版苏教版科学上册期末知识点梳理
新苏教版科学五年级上册全册期末知识点梳理第1单元《光与色彩》知识点梳理第1课光源1、自己可以发光的物体叫做光源。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
2、按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。
3、自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，比较常见的有太阳、雷电、董火虫、发光水母等。
人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。
按出现的先后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯（白炽灯、荧光灯、发光二极管）等。
4、判断某种光源是自然光源还是人造光源，关键是判断某种发光体是否经过人类的加工与改良。
5、可见的“发光体”分为两类:光源与反光物体。
6、生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。
玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。
所以，它们都不是光源。
7、蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。
8、细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。
9、光是一种能量。
从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要能量的。
第课光的传播1、光在空气中沿直线传播。
2、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象一一光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
第3课光的反射1、光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。
2、几乎所有的物体都可以反射光。
3、不同物体表面反光效果是不一样的，物体表面越光滑反光效果越好，如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。
4、反光效果最好的物体是镜子。
5、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。
6、光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。
第4课七色光1、太阳光是由多种色光混合而成的。
2、雨后彩虹的形成与阳光有关系。
(图文彩色版)新苏教版五年级科学上册知识点划重点
-精品知识点第一单元光与色彩第1课光源1.白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫都是光源，它们能自己发光。
2.光源可以根据来源分为自然光源和人造光源。
（1）像太阳、闪电、萤火虫等这样不需要人类参与，依靠自身发光的光源称为自然光源。
（2）像电灯、蜡烛、烟花等人工制造的光源称为人造光源。
3.有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。
4.按光源的发光原理，可以把光源分为热光源和冷光源。
（1）如太阳、闪电、蜡烛、白炽灯等通过发热激发出光的光源叫热光源。
（2）不需要发热就能发光的光源叫冷光源，如萤火虫、LED灯等。
5.光源发光是需要能量的。
（1）蜡烛燃烧发光：化学能转化为光能。
（2）给细钢丝通电，让钢丝发光：电能转化为光能。
6.通电时千万不要摸钢丝。
1.光在同一种物质中是沿直线传播的。
2.激光笔发出的光在玻璃容器里是沿直线传播的。
3.当三张硬卡纸的小孔与手电筒在一条直线上时，可以看见手电筒发出的光。
4.光的直线传播在生活中有很多应用，如射击瞄准、排齐队列、皮影表演等。
5.两千多年前，我国古代学者墨子发现，光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
6.做小孔成像实验。
（1）将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。
（2）用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。
（3）将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。
1.光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。
几乎所有的物体都可以反射光。
2.物体的表面越光滑，反光效果越好。
镜面、玻璃表面、抛光的金属面、平静的水面等物体的反光效果都很好。
3.月球本身不发光，当太阳光照射到月球上时，在月球表面发生反射，光的传播方向发生改变，一部分光进入人眼，因此我们看到的月球是亮的。
4.两面镜子夹角越小，镜中出现的像就越多。
五年级上册科学课件-第二单元 光与色彩 复习课件-苏教版(共20张PPT)
知识回顾
• 虑光实验
白光通过红色玻璃出现是红光 白光通过绿色玻璃出现是绿光 白光通过蓝色玻璃出现是蓝光
巩固习题
发光的物体叫做（ 光源）。光源分为（自然光源 ）和（ 人造光源）。
巩固习题
下列光源是自然光源的有（ CE ） 。 A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫
巩固习题
2单元 光与色彩 复习课件
单元知识总结
知识回顾
• 光源
能够发光的物体都叫光源 自然光：太阳、闪电、萤火中 人造光：蜡烛、电灯
知识回顾
• 光在水中和空气中的传播
光在水或者空气中是沿着直线传播的
知识回顾
• 反射
当狗光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面会返回来，这种现象 叫反射
越光滑表面，反射效果越好
巩固习题
万花筒和潜望镜利用了（光的反射 ）的原理。
巩固习题
彩虹是由（红 ）、( 橙) 、( 黄) 、（绿）、（蓝）、（靛）、（年，英国科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射 到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。
谢谢
小孔成像的原理是（光沿直线传播 ）。小孔成的像不仅（上下颠倒 ）， 而且（左右颠倒 ） 。
巩固习题
下面是凹透镜的是___C___。 A.老花镜 B.显微镜 C.近视眼镜 D.放大镜
巩固习题
把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法正确的是 （ B ）。 A、铅笔向上折 B、铅笔向下折 C、铅笔变细了 D、铅笔变长了
知识回顾
• 凸透镜
中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜 凸透镜有聚光、放大的功能 能成正立、倒立的放大的缩小的像
知识回顾
• 凹透镜
中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜 凹透镜有散光、缩小的功能 只能成正立的、缩小的像
2019-2020年小学科学五年级上册第二单元 光与色彩苏教版知识点练习五十六
2019-2020年小学科学五年级上册第二单元光与色彩苏教版知识点练习五十六第1题【单选题】放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。
是( )现象。
A、光的折射B、光线直射C、光的反射【答案】：【解析】：第2题【单选题】物体所成像与原物体是( )。
A、一模一样的B、左右相反的【答案】：【解析】：第3题【单选题】三原色是指( )。
A、红黄绿B、红白蓝C、红绿蓝D、绿白蓝【解析】：第4题【单选题】光线是( )。
A、可逆的B、不可逆的【答案】：【解析】：第5题【判断题】直接用放大镜看太阳。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】在凸面镜中的影像是正立的，大小与实物相等。
______【解析】：第7题【判断题】蜡烛会发光所以它是自然光源。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】光在两面镜子间多次反射，可以形成许多像。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】牛顿将太阳光分解成七种单色光，利用了凸透镜。
______ 【答案】：【解析】：第10题【判断题】能发光的物体就叫光源。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】镜子中的影像与实物是左右相反的。
______【答案】：【解析】：第12题【填空题】几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】如果镜面不平，则镜中的像就会______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】由于放大镜是凸透镜，具有聚光的作用，所以千万不能用放大镜看太阳，以防______。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】透明物体的颜色由它______的光决定,不透明物体的颜色由它______的光决定。
【答案】：【解析】：第16题【填空题】光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫______。
【答案】：【解析】：第17题【填空题】光在同一种物质中是沿着______传播的。
苏教版五年级科学上册复习题及答案(最全版)
苏教版五年级科学上册复习题及答案(最全版)阳。
（3）根据叠起来的拳头数，就可以大致估算出太阳的高度。
每个拳头大约相当于10度的角度。
例如，如果叠起来3个拳头才能遮住太阳，那么太阳的高度大约是30度。
3、什么是“花钟”？答：XXX根据植物在不同时间开花的现象，编排出了一个“花钟”。
这个“花钟”按照开花的顺序，把一天分成了几个时间段，每个时间段对应着不同的花卉开放。
例如，早晨5点到6点是“黄花时间”，这时黄花类植物会开放；上午10点到11点是“茶花时间”，这时茶花会开放。
通过“花钟”，我们可以了解到不同植物的生长和开花性，也可以更好地规划和安排花园的种植。
一、太阳高度和位置的变化规律在一天中，太阳的位置从东向西变化，太阳高度则呈现低-高-低的变化规律。
我们可以通过拳头数来测量太阳的高度。
二、月相观察和记录根据自己的观察，可以画出三个月相图，并记录观察时间、地点、月亮方位、天气情况以及自己的心情和感受等信息。
三、实验验证太阳下影子和昼夜变化规律1.太阳下影子变化的模拟实验在这个实验中，我们可以用手电筒代替太阳，用细绳将手电筒挂在呼啦圈上，模拟太阳的位置变化。
实验结果表明，影子的长度随着太阳位置的变化而变化，早上和傍晚影子最长，中午影子最短，影子的方向和太阳位置相反。
2.昼夜变化的实验在这个实验中，我们用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮。
逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结果表明，向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
四、相关知识点总结1.太阳高度和位置的变化规律是从东向西，呈现低-高-低的变化规律。
2.月相观察需要记录观察时间、地点、月亮方位、天气情况以及自己的心情和感受等信息。
3.太阳下影子变化和昼夜变化的规律可以通过实验来验证。
4.日晷是根据太阳和影子的关系制成的测量时间的工具，有赤道日晷和地平日晷两种。
苏教版五年级上册科学《第二单元光与色彩复习课》优秀课件ppt
知识回顾
反射:
光当线照射到镜子、幕墙、月亮的表面 会返回来，这种现象叫反射。
越光滑的表面，反射效果越好。
知识回顾
镜子
镜子成像的原理是光的反射。
镜子成像的特点：镜中的影像与实物大小
相等、与实物左右相反；两面直立镜子间的 夹角越小，所成的像越多；镜子与物体角度 不同，所成的像方向不同。
知识回顾
折射:
光线从一种透明物体进入另一种透明物 体时，传播方向会在交界面上发生弯折， 这种现象叫光的折射。
知识回顾
凸透镜和凹透镜
镜片特点 能Biblioteka 放大能否聚光 能否成像 生活用途
凸透镜
凹透镜
中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚
能
否
能
否
能 放大镜、老花镜
不能 近视镜
知识回顾
彩虹:
制造彩虹：1.利用水盆 2.利用三棱镜 3.利用喷雾器
A.光的折射 B.光的反射 C.色散
2、近视眼镜的镜片是（ ）。 A.放大镜 B.凹透镜
C.凸透镜
3、下列选项中属于光源的是（ ）。 A.月亮 B. 镜子 C. 太阳
练习与拓展
4、海市蜃楼是由于光的( )作用形成的 。
A.折射 B.反射 C.斜射
5、下列影像是由于光的折射形成的（ ）。
A.平面镜 成像 B.小孔成像 C.凸透镜成像
苏教版小学科学五年级上册
苏教版小学科学五年级上册教学课例
第二单元复习
知识回顾
光源：
能够发光的物体叫光源。 自然光源：太阳、闪电、萤火...... 人造光源：灯光、烛光......
知识回顾
光在水中和空气中的传播
光在水中或空气中是沿直线传播的。
知识回顾
苏教版小学科学五年级上册复习要点
苏教版小学科学五年级上册复习要点第1单元《光与色彩》1．（能自己发光）的物体叫做光源。
按照光源的特征，可以将光源分为（自然光源）和（人造光源）。
人造光源一般经过（人类的加工与改良的光源）。
2．蜡烛发光过程：点燃烛芯，（蜡油受热熔化），熔化的蜡油随着烛芯燃烧而（发光发热），蜡烛（变短）。
3．细钢丝发光过程：通电时，细钢丝（发热），逐渐（变红发光）。
4．光是一种（）能量。
从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要能量的。
5．光在空气（同一种物质）中沿（直线）传播。
6．两千多年前,我国古代学者（墨子）发现光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。
这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是（光沿直线传播）。
7．光线照射到物体表面后会（折返），这种现象叫作（光的反射）。
几乎所有的物体都可以反射光。
不同物体表面反光效果是不一样的，物体表面（越光滑反光效果越好），如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。
8．潜望镜是利用（光的反射）现象设计制作。
9．太阳光是由（多种色光）混合而成的。
用三棱镜可以将白光分解成（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种颜色的光。
利用（镜子、水雾和三棱镜）可以制造“彩虹”。
生活中，雨过天晴，能看见彩虹的方向是（东方）。
10．光的色散原理是英国科学家（牛顿）发现的。
11．我们可以用（彩光手电筒）和（分色圆盘陀螺）来认识不同色光能混合成白光或其他颜色的光。
第2单元热传递1．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作（热传导）。
热传导时，热总是从温度（较高处）传到温度（较低处）。
2．热在固体中的传递方向是（四面八方）。
3．固体、液体、气体之间通过（接触）都有热传导的现象。
也就是说固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。
4．（烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷）等都是生活中常见的热传导现象。