人教部编版小学语文女娲补天优质课教案教学设计

《女娲补天》优质课教案

【设计说明】

《女娲补天》是一个流传千年的神话故事，主要讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险寻石补天的过程。赞扬了女娲勇敢、善良，不怕危险、甘于奉献的精神。这是一篇字里行间充满神奇想象的神话。面对这样一篇故事内容学生比较熟悉、故事性极强的课文，在设计教学时，我们努力体现“学好语言、讲好故事”的基本教学理念，达成“在学习语言的基础上，能清楚并创造性地讲述故事内容”这个基本目标，设计了“感受故事——体会情境——引导重点——学讲故事”的基本教学思路。在学生学讲故事的过程中，对故事情节的顺序把握、对重点情节的想象，并能声情并茂地讲述，对三年级的学生来说还存在一定的困难，需要教师作精心的引导，于是，也把此作为了教学的难点和重点，并通过感悟、想象、创设语境等方法引导学生把故事讲清楚，讲精彩。

【教学目标】

教学目标：

1、会读“隆、塌、冶、炼”等13个生字，会写“熄、挣、塌”

等5个生字，能用“联系上下文”、“想象”等方法理解“冶炼”、“围困”等词的意思。

2、了解课文的主要内容，引导学生借助文本语言体悟故事情境，

体会女娲勇敢、善良、甘于奉献的精神。

3、激发学生阅读神话的兴趣。

4、能清楚而有条理地讲述故事。

教学重难点：

能清楚而有条理地讲述故事。

【教学过程】

一、激兴趣，明目标

谈话：我们小朋友肯定喜欢听神话故事，今天我们就来学习一个神话故事《女娲补天》，读课题。女娲是神话中一个女神，干什么呢？“补天”。

再读课题。

二、初读文，清思路

1、扫除读音障碍：打开课文，自由地读读，先把故事读通读顺，

感兴趣的地方可以多读几遍。你从这个故事中了解到了哪些内容？

2、你从这个故事中了解到了哪些内容？把你认为最重要的词语写

在黑板上。（教师点拨：故事的前因后果）

3、明确思路：你看，这样一个故事，就被同学们理清楚了。这部

分是起因，下面的部分就是经过，结果女娲把天补好了。

过渡：故事是这样的神奇啊，作者是怎样写出这份神奇的呢？

三、品语言，练习讲

（一）学讲故事的起因

我们先来看看故事的起因，请大家读第一自然段。读后谈谈有

什么感受？

（屏显“天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个

黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧

着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，

许多人在水里挣扎”）

1、读了这段话，请你说说心里的感受。（可怕、恐惧等）

2、这段话的哪些地方让你觉得可怕？

（引导学生抓住“黑黑的大窟窿、一道道深沟、熊熊大火、围困、挣扎”等词进行感悟）

3、有感情的读这段话。（先齐读，再引读，接着自己读，努力地

让这些词语在你的脑海中形成一幕幕真实的画面。）

4、现在你能把你脑海中形成的画面来讲一讲吗。（先同桌讲，再

个人讲。提示听，作好点评）

5、小结：我们刚才就是抓住这些令自己印象深刻的词语就把故事

讲得这样清楚。

（二）学讲故事的经过

1、过渡：在接下来的故事中，女娲看到人们身处水深火热的灾难之中，难过极了，她马上开始了拯救行动，（指板书）她先——生答：求雨灭火，接着——造船救人，最后又决定冒着生命危险——寻石补天。

2、课文的哪些语言就写了女娲寻找五彩石的经过呢？答案就在课文

3、4两段中，请大家划一划。

屏显：（她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。）3、请大家仔细的读读这段话，一边读一边拿起笔把这段话中让你印象最深刻的一句话写在笔记上。（生写）

4、你为什么选择这一句？谈理由，结合朗读。

（1）预设“几天几夜”、“找啊找”：

①引导：同学们，请你们关注这个“几天几夜”，想象一下，女

娲为了寻找五彩石，在这几天几夜的寻找过程里，她可能找过

哪些地方，可能遇到过哪些困难，她又会怎样做呢？

屏显：在女娲寻找五彩石的几天几夜里，她___________________。

（生自由回答）

②屏显整理过的句子：

女娲穿过密密的丛林，荆棘丛生……

女娲找过尖尖的岩缝，乱石锋利……

女娲探过黑黑的山洞，毒雾迷蒙……

女娲攀过高高的峭壁，狂风怒

吼………………

过渡：这些困难女娲都不怕！因为：

屏显：星星与她作伴，

月儿为她引路，

百灵鸟耳边歌唱，

金鹿儿围在身旁，

清风拂去她连日的疲惫，

高山送上甘甜的泉水……

让我们再读一读这段话。

④齐读这段话。

5、这样令人感动的故事，你们肯定很想把它讲得精彩吧！你有什么好办法呢？接下去的故事又该怎样讲呢？下课后几个小伙伴可以商讨商讨。让你们的老师为你们举行一个讲故事大赛，看看谁讲得故事最神奇最精彩。

【板书设计】

女娲补天

天崩地裂

求雨灭火

造船救人

寻石补天