应用微博平台,塑造听障者未来

应用微博平台，塑造听障者未来【摘要】微博正日益成为很多人学习、生活、交往的重要媒介。

微博在听障者群体中的兴起与听障者群体的社会处境、心理特征密切相关。

微博受听障者推崇的重要原因，在于微博的传播方式和特点与听障者群体的心理特征、自身需求相契合，极大地满足听障者追求归属、融入主流的积极的社会交往心理的美好愿望。

【关键词】微博；听障者；心理诉求；交际能力近年来，借助新兴技术的支持和自身的传播优势，微博在我国互联网应用中异军突起，发展迅猛。

据2011年7月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）称，截至2011年6月底，中国微博用户数量达到1.95亿，半年内增长超过两倍，增长率为208.9%；网民使用率从13.8%迅速提升至40.2%，成为增长速度最快的互联网应用现象之一。

微博以其简洁的形式、强大的功能、良好的互动性而受到广大网民的追捧，《报告》称其中学生群体就占29.9%，相当于总统计人数的三分之一强。

在这“三足鼎立”中，有一支特别活跃的群体应该给予重点关注。

他们对微博应用频率之高、互动呼应之热烈、感受之深,远甚于其他群体中的任何爱好者。

这个群体就是在我国数量相当可观的听障人群，而在这数字中听障学生群又是他们中间微博应用最广泛、最活跃、最有生气的主力群体。

一、微博在听障者中流行的社会背景1、微博让听障者摆脱“信息不对称”的被动局面。

听障者虽然身处弱势群体，但是随着社会的高度发展、时代的快速进步，他们迫切希望在社会活动中努力表现，积极参与，有所贡献；然而由于他们所接受的教育系统化不够完善，整体文化程度偏低，而现有的制度对改善残疾人的福利和生活状况方面上又支持乏力，社会对残疾人的关注度也不够高等等一系列客观原因，使得他们全身心投入到社会活动的方方面面并与时俱进的企求很难实现。

除了以上因素，听障群体在社会活动中所处的“信息不对称”的困境和“低阶”身份（当今依然存在于社会的偏见）也是造成这种无奈状况的十分重要的原因。

以往听障者获取主流信息的主要渠道是各色各样的传统媒体，但是，传统媒体是少数信息源对多数受众的传播方式，受众一般很难及时地、全方位地接收到其所发布的信息；听障者受制于主、客观的双重因素，要做到即时地接收信息而还要进一步全面消化各种宠杂的信息，比健全人更是难上加难地、。

如何改变这样一种被动的无奈的局面？这就不能不提到微博。

残疾人尤其是听障人如何通过小巧全面的信息发布平台来获得有用的知识来弥补自身的不足和局限？还是微博。

微博是社会化的新型传播平台，听障者能够利用几乎每个人都人手具备的手机，不受限制地收看一切资讯信息；微博还可以“化零为整”，让使用者用零碎片的时间来接收、整合大量的信息，由此提炼出自己所需要的知识。

微博不只是能够扩大自己的视界野，还能够跟各种各样的网友码字交流，以此提高改善自己的交际能力，对自身文化修养的提高和社会阅历的增加，也是很好的促进。

微博的出现，切切实实地改变了听障者“信息不对称”的被动的、尴尬的局面。

2、微博让听障生“接触社会、融入主流”的追求得以满足在校听障学生不但是听障群体中的知识追求者，也是一切新鲜事物的追寻者，更是听障群体中接近社会、追随主流的迫切行动者。

他们苦苦追求的远非单调的接收、被动及无奈的等待，而是非常渴望参与其中、控制信息，利用微博这个简单的、好用的、却又十分广阔的社交平台，来实现社交活动和信息交流的根本两大目的。

微博允许每个网民创建一个属于自己的网络日记。

听障生可以通过微博，随时随地将自己的感受和见闻发表出去和别人分享、互通有无。

相比较于网页、BBS、博客等原有的、传统的发布平台，微博的即时性、便捷性等等几大优势更加突出。

听障生不只是可以借助微博的“关注”功能，获取自己感兴趣的人物、事件、话题的最新消息；也可以通过“评论”功能发表自己的观点；还可以通过“转发”功能与其他用户共享信息；甚至可以发表自己的原创作品，进一步展露出一套独特的创意创见，等等。

总而言之，微博为听障者开创出提供了一个能够尽情尽兴地善运用一切合法的、有效的手段来展示自己、推销自己的平台。

在信息的发布、获取、共享过程中，听障生不仅将现实生活上的人际关系在微博中得以良性的延续，也借助微博集聚人气，交流手艺，广结交好，从而形成了另一个全新的人际关系网（包括应用技术者、创作设计者、文学爱好者等非听障者的社会主流群体）？？？？？听障者中间也包括创作设计者、文学爱好者等群体。

这种新的关系网群体由于有共同兴趣爱好的支撑，逐渐成为听障者之间、与健听者之间情感交流不可或缺的重要组成部分，使听障生“接触社会、融入主流”的追求在春风化雨充分的交融和互动中得以莫大的满足。

3、社会的需求与责任刺激听障者与健听者微博互动听障者自身素质的提高是社会的进步，听障者自强不息、自力更生的精神更是社会的财富，稍有点社会公德心和责任心的人都会认同这种责任。

明理人都会切肤同感。

为此，有很多很有社会责任感的众多爱心志愿者都主动地、积极地、全面地加入到与听障者微博互动的行列之中，视此为社会责任，此举，让听障者有一种回归社会、实现自我的冲动，从而形成了积极向上的良性发展。

微博在听障者中广泛而持久地流行，当成必然！二、微博最大限度满足听障群体的心理需求一般而言，听障学生的心理缺陷和人格缺失表现，主要有：普遍表现有缄默、孤僻、胆怯、偏激、内向、固执等等，而在平时也缺少一个合适的平台可以展示自己真实的情感以及自己的各色种“拿手绝活好戏”。

每次上电脑课时，我总会在有意无意间发现到一些学生所暴露的各种心理问题“狐狸尾巴”。

比如说，性格内向的学生大多数时候少言寡语，平时也甚少能看不清楚他的闪光点，但是每次上网的时候，他的小脸总会洋溢着信心满满的笑意，偶尔会像发现新大陆一样的，兴奋的和同学们一起分享他的新发现，还会逢人就说自己能用美图秀秀把原图处理成漂亮的头像，上传到QQ空间等其他的SNS社交网站，得到了同学们的羡慕和赞美，当大家争先恐后地嚷闹着围拢着他时，当他大度地不吝赐教时，他的成就感也油然而生。

然而，这种最基本的心理需求往往被听力言语障碍所影响，假如教师、家长忽视他们这种小小的需求，就会阻迟他们的各种发展。

如何解决这种现象，也就是我们必须严肃正视与深刻研究的课题。

这无论对聋教育的现实与将来都是一件十分有意义的事情。

微博的出现，让为了克服听障者的心理障碍、通过社会化媒体来满足听障者的各层次的基本需求成为了现实。

下面这个真人真事就是很好的佐证：有一位从韩国留学回来的名叫“蓝色心曲”（网名）的听障留学生，在微博上把经常发表自己的留学经历和各种生活点滴，展示很多丰富多彩的一面；另外他还跟朋友们一起设计印刷出类似手语的个性化书籍，把这些平日生活的细节用生动的媒介进行丰富的等一一展示，从而被许多网民博友啧啧称道，也拥有了自己广大的粉丝群；连自己的声音也被很多粉丝所熟悉，通过微博，他的自我价值得到了适度的放大。

现在他已经是一位名符其实的草根明星了。

其实听障生，特别是年龄大的高年级听障学生都有学习实用性很强的技能知识、追求快乐生活、与健听人交往，继而寻求心灵归属、实现自我价值的心理诉求，而且他们对一切事物都抱有研究和探索的愿望,只是家长对此或往往要么熟视无睹,或要么束手无策，教师对此也实在有心无力,所以大多数情况下很多时候教育上的美好愿望，并不能如愿。

我认为，人在世间行，处处皆学问, 在日常生活中，我们到处都能找到学习的契机。

因此,我们应该要尽早地指导听障学生学会注册微博，并鼓励他们把身边的新鲜事和心灵火花发布到微博上，与博主们一起分享、一起交流，扩大视野和知识面，获得支持和认可，以实现自己的人生追求与价值。

三、微博是听障生提前接触社会、积极融入主流的有力推手听障者，特别是听障生,接触社会、融入主流的要害是交流障碍，而微博则是其了解社会、挺进主流社会的有力推手。

1、以微博代替耳朵，增长见识。

众所周知，由于听力的缺陷，听障者的信息渠道过于狭窄，使得知识面不广，其中也包括我。

我是听障语障双重残疾人，学习社会常识，比普通听障者更加艰难。

任何事情永远都是健全人第一时间得知的，听障者总是落后一大截，心里非常焦急。

微博，信息发布比报纸、广播、电视、杂志时间早、速度快，而且五花八门，七嘴八舌，包罗万象，资讯丰富。

微博可以创建分类分组，比如新闻、时尚、艺术、美食、旅游、人生哲理等等，便于收藏和阅读，而且选择快捷，随心所欲，要看哪一类就看哪一类，想找某个人可以翻看联系人的分组，在潜移默化中汲取知识和维持感情。

举例说，现在很多听障者有了IPHONE、IPAD、ITOUCH、三星GALAXY、索尼LT系列、HTC等智能平板手机，支持无线上网，肯定会安装微博的插件，然后天天收看和写作，自然而然，成为骨灰级微博控和微博达人。

日积月累，他们的眼界开阔了，知识广泛了，生活也滋润了，感情也更加丰富了。

身为人类灵魂工程师中小小一员的我，深有体会，情不自禁地想到了听障学生。

如果你是关爱听障者的爱心人士，经常听到一些对听障学生的偏见和议论，心里总会涌起一股无奈、难过、怜悯、同情……，自然而然会很想要为听障学生亲手做些什么。

但由于业务上的限制，不能满足广大听障学生的求知渴望。

在高节奏、高速度、高效率的信息社会里，听障学生不可避免地会错过了大部分的最新信息，他们对外界事物的认知和了解程度，与健全人有着巨大的、明显的、有时甚至是质的差距。

听障学生目前因为未成年没有身份证而暂时还不能用手机上网，有些家里的经济条件困难，买不起电脑。

我就尽量利用每月一次的二十分钟让听障学生登录腾讯微博或新浪微博的大好机会，让他们跟时间赛跑，阅读新闻和自己想看的内容，然后大家把所见所闻讲述出来，互通有无，互相解惑答疑，等等，等等。

只要持之以恒，我相信，总有一天，听障学生的面貌会焕然一新，会感受到浓厚的网络文化氛围。

我们将喜见校园处处书香弥漫，争先求进蔚然成风。

我还想说的是，玩微博可以使人明智，可以使人善辩，可以使人深刻。

玩微博真是提升自身综合素质的有效途径之一。

2、以微博代替嘴巴，提高社会交际能力。

听力言语障碍，确实很大程度地妨碍了听障者的社会交往，长期的听力言语障碍让听障者的交往能力受到很大的限制。

所以，除了QQ、MSN之外，还可以借助微博的平台，来增强交际能力。

有一次，在QQ上无意间联系到同窗好友，他所亲身经历的一件事令我感触良多，对微博强大的功能更是深信不疑。

由于工作的关系，他坚持长期耐心把自己的作品上传到微博，并说明自己的设计理念，让很多网友和设计人一目了然，最后赢得了设计界的健全同行们的关注和赏识，甚至有些客户还找到了他的微博联系方式，主动上门请他做指定设计师，长年累月，渐渐地发展出来了一群又一群的老客户，帮助了自己在设计行业里站稳了脚跟。