中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——传接球及接应
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——传接球及接应
教练员：队伍：日期：
训练主题：传接球及接应
器材：球标志服标志物训练时间：90 分钟出席人数：20
图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;
O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;
准备活动（时间：10分钟）图组织方法指导要点
训练项目：移动传球
场地：宽：25M 长：25M 参加人数：20人
器材：标志桶、分队背心、球
方法：将队员分为两组，一组队员手持球，在范围内围圈。
围圈队员两人之间的距离为5米。
另一组队员在圈内自由跑动并接圈上持球队员抛出来的球，并回敲。
规则：1:回敲球时必须脚弓回敲，脚背回敲交替进行。
2：回敲一名队员的抛球后，必须迅速去回敲下一名队员的球（自由选择，没有方向和顺序的规定）要求队员跑动积极。
回敲球时保持正确的传球技术动作。
抛球队员抛好球，接球队员回敲球时。
左右脚交替进行。
练习1（时间：15分钟）图组织方法指导要点
训练项目：破坏球游戏。
场地：宽：25m 长：25m 参加人数：20人
器材：标志桶，分队背心、球方法：两人一组在区域内活动中传球，一名队员穿区别于其他人的标志服，去破坏两名队员之间的传球将球提出范围外。
规则：当两人一组的传球队员球被踢出区域外时，这两名队员加入破坏队员这组，去破坏其他组的传球。
强调队员必须在移动中传球。
要求较高传球的质量.传球的距离自由把握，根据抢球队员的变化而变化。
破坏球的队员必须积极抢球。
练习2（时间：20分钟）图组织方法指导要点
训练项目：传接球练习
场地：宽：30m 长：30m 参加人数：20人
器材：标致盘，分队背心，球方法：1：队员按照图示中的指定传球路线，一名队员传球给下一点的队员，队员拿球后带球后并回敲，第一名传球队员传出球后同时跑动接球队员的回敲球，回敲了的队员按图示继续跑位，第一名队员接回敲球后，再次传球至跑位队员到达的位置。
然后顺次进行。
规则：必须要按照图示中的指定路线，不能省略、或者减少其中的任何一项传球或者接球。
要求队员传球的成功率、传球的准确性.指导队员正确的跑位和传球的时机。
强调队员跑动和传球都应该注意观察队友的位置。
队员之间有呼应。
要求队员要有高度的注意力集中。
练习3（时间：20分钟）图组织方法指导要点
训练项目：传抢练习
场地：宽25m 长:25m
参加人数：20人
器材：球，标致盘，分队背心
方法：1：将队员分为两组，一组在区域内作两人之间的自由传球，一组在区域外等待。
2：当教练员鸣哨后，区域外的队员去抢区域内传球队员的球，并踢出范围。
3：当区域内传球一方的球被破坏后，两名队员去接应另外球没有被破坏的组。
直至所有组的球都被踢出区域外。
规则：1：抢球队员只能一名队员去抢一组传球队员的球，不能两名队员同时去抢一组传球队员的球。
传球队员之间要跑动积极。
强调队员正确的接应时机。
形成以多打少。
要求传球的准确性，成功率。
练习4 （时间：15分钟）图组织方法指导要点
训练项目：比赛
场地：七人场
参加人数：20人
器材：球
方法：将学员分成两组进行比赛
规则：按照正常比赛规则进行。
1、注意团队配合
2、积极跑动接应
3、抬头观察
4、注意安全
整理运动（时间:10分钟）图组织方法指导要点
训练项目：放松
场地：围成一个圈
参加人数：20人
方法：教练带领学员围成一个圈进行放松练习。
1动作做到位2身心放松
训练小结。
中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——传接球及接应
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——传接球及接应教练员：队伍：日期：训练主题：传接球及接应器材：训练时间：90 分钟出席人数：20图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备活动（时间：10分钟）图组织方法指导要点训练项目：抓人游戏场地：宽：25m 长：20m 参加人数：20人器材：分队背心方法：1：让一名队员穿有区别于其他队员的分队背心，让他随意选取一个对象去抓2：在抓的过程中，如有其他队员从抓人队员身前穿过，则他必须选择抓离自己最近的人。
规则：1:当被抓人的队员抓住，则变为抓人队员这一方。
2：抓人的过程中必须抓离自己最近的那个人。
1：队员跑动要积极。
2：当一名队员被抓时，其他队员要去营救即从抓捕队员身前迅速穿过。
练习1（时间：25分钟）图组织方法指导要点训练项目：破坏球游戏。
场地：宽：30m 长：30m 参加人数：20人器材：标志桶，分队背心. 方法：1:从出发的标志桶开始做Z字跑，到第六个标志桶时高抬腿，然后交换小步跑至最后一个标志桶。
2：从出发的标志桶开始，首先左脚单腿跳两次，然后右脚单腿跳两次，组后一段距离则为侧滑步。
3：从出发的标志桶开始，第一段距离做背身跑，然后并脚跳及开腿跳交替进行至终点。
规则：1：必须通过每个标志桶，漏标志桶的队员要求返回起点重新开始。
1.要求队员们动作到位2.进行小步跑与高抬腿的时候，要求队员动作频率与高抬腿的高度，不是一直向前。
3.侧滑步的时候，移动腿带动身体运动。
练习2（时间：40分钟）图组织方法指导要点训练项目：传接球练习场地：宽：30m 长：30m 参加人数：20人器材：标致盘，分队背心，球方法：1：设置三个场，每个场内做3V3有门的对抗练习，每场比赛时间为7-10分钟。
规则：1：1号场胜利的队伍跟2号场失败的队伍交换。
2：2号场胜利的队伍跟3号场失败的队伍交换。
3：3号场胜利的队伍则留在3号场。
中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——传接球与抢截练习
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——传接球与抢截练习教练员：队伍：日期：训练主题：传接球与抢截练习器材：足球，标志桶，训练背心训练时间：90 分钟出席人数：18图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备活动（时间：10 分钟）图组织方法指导要点训练项目：热身游戏（持球逮人）场地：宽：30 长：30M参加人数：18 人器材：规则：如图所示，红逮，蓝躲，不允许反逮；持球，触及对方身体即为逮到注：可视情况增加红方人数游戏间隙，穿插活动各个关节。
全部参与游戏调动训练热情身体升温·练习1（时间：20 分钟）图组织方法指导要点训练项目：内外圈练习场地：宽：30 长：30M参加人数：18器材：球方法：队员均分红蓝两组，红内蓝外，蓝持球，进行练习，约5分钟后，交换轮转。
内容：左脚、右脚地面传球左脚、右脚空中传球头球接转、传给其他人（地面）每项1分钟左右，2项一交换红方：跑动速度有快有慢，注意节奏变化；注意各个项目动作要领，将球回准；不允许挨个转圈做。
蓝方：不论手抛，还是脚传，给准；注意准备姿态；捡球快回。
练习2（时间：15分钟）图组织方法指导要点训练项目：传接球练习（回敲2打1）场地：宽：25M 长：25M参加人数：5人/组器材：足球，标志桶方法：如图，每组5人，起点2人，其余每处1人，进行回垫反切传接练习。
传接球轻与重、快与慢、对人或对空挡交代清楚跑动速度有变化，有快有慢，注意节奏变化练习3（时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：传抢练习（夺宝练习）场地：1/2场参加人数：18人器材：足球，标志桶，训练背心（3色）方法：如图，人均分为红蓝白3队，红夺，蓝白护，2人护1球，黄标志区域外，不允许争夺。
规则：红方-夺球成功，放回起点后，可再次夺宝；蓝白：球被夺后，帮助其他同伴护球。
夺球成功（所有），交换。
攻方（蓝白）注意控球与观察，传递准确，减少失误；无球后注意呼应，反应和行动速度要快。
第07课 传接球(梯队)
1第07课传接球一、热身1.有球热身●要求：四小组排列如图。
四组同时进行。
以1号队员为例，带带到标志盘，在标志盘前将球踩停，全速跑向右侧标志盘，将标志盘附近的球传给该小组下一名队员，到该小组队尾。
●器材：足球、标志盘。
●要点：这是一个带球，无球跑，传球相结合的热身运动。
要求每个队员在各个环节有较高的完成度。
2.有球热身●要求：四名队员有球，两名队员无球。
在一定范围内自由带球，听到教练哨声后，将自己的球踩停，然后去带别人的球，此时无球队员也去带别人的球。
在争球时，一旦有队员控制了球，其它队员不能再争抢。
没有抢到球的队员原地跳两下，以示惩罚。
听教练哨声继续开始下一轮。
●器材：足球。
●要点：带球时要注意观察，争队时，熟练球员对场上的形势作出快速的判断及行动。
3.有球热身（头球游戏）●要求：队员围成一圈，教练在中间，如图。
教练逐个将球抛给队员，队员听教练指令，将球头顶或手抛回给教练。
但是，教练的指令与队员的行动要相反。
如教练喊“头”，则队员用手接球；教练喊“手”，则队员头球回顶。
如果队员做错了，则坐在地上，退出比赛。
剩下最后一名获胜。
●器材：足球。
●要点：训练队员快速的判断及行动。
二、主题训练（传接球）1.传接球●要求：队形排列如图。
四组一个球，小组第1名队员将球传给下一个小组后，跑到下一小组队尾。
以此类推。
更换球运转方向（逆时针）。
●器材：足球、标志杆。
●要点：这个训练看似简单，其实有很多细节需要注意。
（1）.接球前的准备动作：重心下降，膝盖弯曲，位置调准；（2）.接球时支撑脚的位置，触球的部位。
（3）把标志杆假想成防守队员，对传球角度、力度。
停球的方向提出更高的要求。
2●拓展：（1）将一个球换成两个球，增加难度；（2）要求一脚停球一脚传球（两脚）；（3）要求一脚传球；三、对抗比赛（三对三）●要求：用标志杆在四个角上做四个球门，做三对三攻防。
将球传进门内，并且门内有一名本方队员接到球，才算进球有效。
进球后立即进入下一轮攻防。
中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——传球抢球训练
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——传球抢球训练教练员：队伍：日期：训练主题：器材：标准盘标准服球训练时间：90 分钟出席人数：16图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; 进攻队员; C 教练员; X 中立队员/自由人; 标志物;准备活动（时间：15 分钟）图组织方法指导要点训练项目：抢位置、协调性练习场地：参加人数：16人器材：球标志盘方法：1、将队员分成三组，两组五人，一组六人外围四个人进行移动，听到指令后，中间队员迅速抢占其中一个点。
2、将队员分成三组，三组同时做协调性练习，连续做同一个协调性练习6次就换组。
协调性1、侧部移动加速跑2、后蹬腿加冲刺跑3、双脚并分交替加冲刺1、重心要低2、冲刺时要全力以赴3、移动速度要快，身体保持良好的平衡。
4、抢位置活动中要快练习1（时间：20 分钟）图组织方法指导要点训练项目:传球练习场地：20m宽20m长参加人数：16器材：标志盘球方法：将20个队员分成三组，每组的站位如图，2111，2个人的开始传球，按照箭头方向进行进行传球，球传到哪，人往哪跑。
用左脚停球，就用右脚传球，反之，一样1、接球队员要左右动起来2、停球的时候要注意把球停在下一脚传球的方向3、传球之后，要有一个启动。
练习2（时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：传抢练习场地：30m宽30M长参加人数：16人器材：方法：将队员分成两组进行4V4传抢练习。
每队连续拥有控球权5分钟，要求防守方，在10秒或者20秒内成功将球抢断，就算得一分，看在5分钟内能得多少分1、保证训练供球，不让练习间断。
2、抢断之后，要想办法将球安全传给队友，方算得分。
3、进攻方丢球后，迅速反抢。
练习3（时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：比赛目的：在比赛中吸收掌握技战术场地：七人场参加人数：16器材：球方法：将学员分成两组进行比赛规则：按照正常比赛规则进行。
1、注意团队配合2、积极跑动接应3、抬头观察4、注意安全整理运动（时间）15分钟组织方法指导要点训练项目：1踢准游戏加拉伸放松场地：围成一个圈参加人数：16方法：1、将队员分成四组，摆四个标志物。
中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——传球接应
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——传球接应教练员：队伍：日期：训练主题：传球接应器材：球标志物标志服训练时间：90分钟出席人数：20图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备活动（时间：10分钟）图组织方法指导要点训练项目：过墙游戏场地：宽：20 长：20参加人数：10x2人器材：标志物标志服方法：1.场地中间摆放标志物充当墙2.1名队员从墙绕过墙去抓人3.被抓到的队员角色交换1.身体充分活动开2.尽快进入训练状态3.加变成每人带一个球练习1（时间：15分钟）图组织方法指导要点训练项目：协调性训练场地：宽：20 长：30参加人数：20器材：标志物方法：1.组1队员进行后蹬跑2.组2队员Z形绕过标志物后先做小步跑，然后做高抬腿3.组3队员正面侧滑步后小步跑，最后做转向侧滑步全力认真做，才有效果练习2（时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：移动抢圈场地：宽：30 长：30参加人数：5x4人器材：球标志物方法：1.如图摆放5个标志物2.每个标志物之间站一人，持球人把球传出去以后，要有一名队员移动到原来空出来的标志物之间做传球的接应3.抢球队员碰到球后角色交换1.传接后要离开原地2.注意整体移动3.距离最近的队员移动后其他队员马上补位4.锻炼一个传完球后的一个跑位意识练习3（时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：半场攻守场地：宽：70 长：50m参加人数：9VS9+1GK（+中间人）器材：球标志服方法：1.中线与禁区间设一安全区2.攻方持球进攻以进球为目的3.守方断球后把球运到安全区为目的规则：1.安全区内没有对抗2.攻防结束交换角色1.进攻层层推进，连接有序，失球后原地反抢2.防守层次紧密，控制好人员之间距离，及时补防3.断球后迅速组织进攻4.利用安全区域，培养球不只是往前传的意识练习4 （时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：比赛场地：宽：50长：70m 参加人数：9VS9+2GK 器材：球标志服方法：1.强调训练中传球接应的内容2.攻防转换效率要高整理运动（时间）5分钟组织方法指导要点训练项目：牵拉整理+颠球游戏场地：参加人数：20器材：球方法：颠球数多者胜规则：训练小结加强利用安全区域的意识，培养球可以往后传的意识，控制节奏的意识。
中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——小组配合进攻
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——小组配合进攻教练员：队伍：日期：训练主题：小组配合进攻器材：球标志物标志服训练时间：90分钟出席人数：20图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备活动（时间：7分钟）图组织方法指导要点训练项目：热身游戏充分活动开场地：宽：10 长：15参加人数：10x2人器材：球方法：1.球员平均分两组站一列2.最前面球员持球通过裤裆往后传3.最后球员接球后跑到最前面规则：先完成一组获胜准备活动（时间：8分钟）图组织方法指导要点让身体能尽快进入对抗状态训练项目：保龄球游戏场地：宽：长：参加人数：20人器材：球标志服方法：把队员分成两组，分别站在指定区域移动，一名队员手拿球“杂”其他移动中的队员，但只能仍地滚球去碰其他队员，被砸到的队员互换角色。
（掌握比较好以后可以改为用脚运球去踢地滚球碰其他队员）规则：练习1（时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：过人射门场地：宽：7 长：15参加人数：2x10人器材：球标志服标志物方法：1.防守队员只能在两标志物中间做拦截2.持球队员要在标志物间的区域突破后射门规则：1．注意突破时的节奏、方向的变化2．防守队员侧身，判断好时机出脚练习2（时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：小组配合，抢点射门场地：宽：30 长：30m参加人数：5x4器材：球标志物方法：1.高位队员持球和禁区弧顶队员做一次传接后把球分边2.边路队员插上停球后把球传中3.门前队员包抄抢点，后点队员抢前点，禁区弧队员抢后点规则：1.落位时间2.传中时出球的位置3.要求是包抄队员抢点练习4 （时间：20分钟）图组织方法指导要点训练项目：6VS6+2GK场地：宽：30 长：30m参加人数：6x3+2GK器材：球标志服方法：1.守门员固定，然后每队6人2.进行两队间的比赛3.第三队在旁边先做颠球练习规则：1.5分钟内射门多的一队继续2.或者5分钟内进2球的获胜应用训练中的小组配合整理运动（时间）5分钟组织方法指导要点身心充分放松训练项目：场地：参加人数：20器材：方法：规则：训练小结今天的训练状态非常不好，加上之前两天和上周的良好训练，表扬的太多，队员们今天全部骄傲起来，不认真训练，而且今天的教案觉得有两个游戏让队员们玩的太开心，收不住了。
初中足球传接球教案范文（通用15篇）
初中足球传接球教案初中足球传接球教案范文（通用15篇）作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的初中足球传接球教案范文（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中足球传接球教案1目标：1.练习定位射门，提高动作的准确性。
2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。
准备：1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。
2.小足球人手一只。
3.奥特曼动画片主题曲，录音机。
过程：一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。
为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。
让我们一起来锻炼身体吧。
2.学生做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。
3.学生围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。
二、打怪兽1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。
我们马上去消灭他们。
2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。
3.奥特曼音乐响起，教师重点指导学生对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。
三、庆祝胜利1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。
2.“奥特曼”随音乐做放松活动。
(评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。
他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。
)初中足球传接球教案2【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班学生议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班学生进行了一系列以体育活动为主的`探索。
其中学生最喜欢的是足球运动。
在活动中，我们本着“促进学生身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——防守位置与防守队员接应传球
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——防守位置与防守队员接应传球教练员：队伍：日期：训练主题：防守位置与防守队员接应传球器材：足球，标志桶，训练背心训练时间：90 分钟出席人数：19人图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备活动（时间：15 分钟）图组织方法指导要点训练项目：控球游戏场地：宽：30 长：30M参加人数：19 人器材：足球，训练背心，标志桶方法：队员每人一个球，在区域内带球，找出两个作为防守队员，防守队员将球破坏出范围进攻队员出局，出局队员在场地外面颠球，直到最后一名进攻队员出局结束。
规则：出局队员本局不可再进入游戏充分活动，根据人数以及队员情况分组适当调整；伸拉。
练习1（时间：15 分钟）图组织方法指导要点训练项目：协调性训练场地：宽：20M 长：20M参加人数：19人器材：足球，标志桶方法：协调性训练规则：1、左右脚单足跳，然后带球绕桶；2、拿球带球绕过第一个标志桶，然后回传，之后跨步跳跑过标志桶，3、首先做侧滑步，然后在第二区域摸桶折返跑，最后跑过标志桶。
教练员位置以及球的位置；1训练单腿跳要有一个停顿，降低重心，保持平衡；2训练左右脚交替带球；3训练结束协调训练后的跑步不要求速度，但是跑步姿势要正确。
练习2（时间：15分钟）图组织方法指导要点训练项目：整体传球之后的1V1射门场地：宽：40 长：70参加人数：19 人器材：足球，标志桶方法：整体传递球后进行1V1过人射门练习。
规则：首先1队员将球传给同边路2,2接球后将球交给前锋3,前锋3接球转移到另一边边路4，边路4将球传给边后卫5，边后卫拿球后交给中路接球队员6,6拿球后与防守队员1V1过人之后射门。
精益队员脚下随时动起来，传球队员抬头观察，给球线路和脚法；对于基础薄弱的队员多进行传球基本动作讲解，将球传好，重点：1、支撑脚位置，2传球脚触球部位以及发力方式，3、踢球脚出球后摆动方向，4、支撑脚脚尖朝向。
中超俱乐部青训7年级(初中)梯队训练教案——协调性及攻防演练
中超俱乐部青训7年级（初中）梯队训练教案——协调性及攻防演练教练员：队伍：日期：训练主题：协调性及攻防演练器材：训练时间：90 分钟出席人数：20人图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备活动（时间：10分钟）图组织方法指导要点训练项目：抢断球场地：宽：20M 长：20M 参加人数：21 人器材：球，分队背心方法：1:队员在规定的区域内自由带球，教练员随机拿掉其中一名队员的球，此名无球队员去破坏其他带球队员的球。
脚下球被踢出界外的队员，迅速到界外进行颠球练习。
规则：1：分两大组进行，每组10人，每组都要将所在区域内所有带球的队员脚下球破坏出区域外为结束。
要求带球队员尽可能更长时间的护好自己脚下的球。
强调所有运球队员都要积极带球，不可以滞留在原地。
要求破坏球的队员，积极的拼抢，尽可能在最短的时间内破坏区域内所有运球队员的球。
练习1（时间：15分钟）图组织方法指导要点训练项目：协调性场地：宽：30m 长：30m参加人数：21人器材：标致盘，标志桶，分队背心，球方法：1:按照指定的路线，左右脚单腿跳，右脚一次，左脚一次交替进行致最后一个标志盘，带球通过标志桶。
2：带球致黄色标志桶，然后回传给下一个队员（左脚带球，必须右脚回传，右脚带球，必须左脚回传）然后继续做小步跑，通过后面的标致盘。
3：做左右侧的策划步致第五个标致盘，然后侧滑步摸标志桶，左边一次，右边一次，通过最后4个标志桶规则：必须按照所有规定的路线，做单腿跳，小步跑，侧滑步等练习，而且都是交替进行，结合球时，也是左右脚交替带球。
运球时左右脚交替。
球员以最快速度，最快频率连贯完成协调性训练；教练员拿球站在练习场地两侧位置，随时将球补上，保持训练连贯性和强度。
训练项目：传球转移及突破射门场地：宽：45m 长：45m参加人数：21人器材：分队背心，球方法：由底线拿球的队员发起此次进攻配合，然后按照图示中的连续传递。
初中传接球训练教案
初中传接球训练教案1. 认知目标：让学生了解和掌握篮球传接球的基本技术要领，理解传接球在比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使90%以上的学生能够熟练地运用传接球技术，提高学生在比赛中的配合能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容1. 传接球基本技术训练2. 传接球比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：传接球的基本技术。
2. 教学难点：传接球的准确性、速度和配合默契。
四、教学过程1. 开始部分（5分钟）课堂常规：集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
2. 准备部分（10分钟）（1）慢跑：绕篮球场慢跑两圈。
（2）关节活动：颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节活动。
（3）行进间传接球：学生分为四组，两组进行行进间传接球练习，每组两人，相距10米。
练习过程中，要求传球者传球时手臂要自然伸直，手腕灵活，接球者要积极跑动，眼睛要看准传球方向，接球后立即传回。
3. 基本部分（25分钟）（1）传接球技术训练：①两人一组，相距10米，进行基本的传接球练习。
要求传球者传球时手腕灵活，力量适中，接球者要积极跑动，眼睛要看准传球方向。
②三人一组，形成三角形，进行传接球练习。
要求学生在传球过程中，保持三角形站位，传球动作要准确，接球后立即传回。
③五人一组，形成五角形，进行传接球练习。
要求学生在传球过程中，保持五角形站位，传球动作要准确，接球后立即传回。
（2）传接球比赛：将全班学生分成四组，每组三人，进行传接球比赛。
比赛规则：每组同学站在起点，手持篮球，听到裁判哨声后，开始传接球，传接球过程中，球不能掉地，掉地需重新开始，每组同学需在规定时间内完成指定的传接球次数，次数最多的小组获胜。
4. 结束部分（5分钟）（1）总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
（2）组织学生回收器材，清理场地。
（3）师生再见，宣布下课。
五、教学反思通过本次课的教学，发现部分学生在传接球技术方面还存在一定的问题，如传球手腕不灵活、接球时判断方向不准确等。