第5章 第2节 生态系统的能量流动 [配套课件]
A
【变式训练 1】生态系统的能量流动是指( A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．生态系统内的生物体能量代谢的过程 C．能量在生态系统内的转移过程
)
D．能量从生物体进入环境的过程
【解析】生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、
传递、转化和散失的过程。
【答案】C
能量流动的特点及相关的计算问题 1．生态系统能量单向流动的原因 (1)食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选
【例 2】某人流落于荒岛上，他的食物中有 1/2 来自藻类，
1/4 来自草食性鱼类，1/4 来自肉食性鱼类。此人获救后发现增 重了 0.5kg，则他最多消耗藻类的数量是( A．10 kg B．28 kg C．140 kg ) D．280 kg
【名师点拨】“最多消耗”即能量传递效率为 10%。人的 能源来源如下：
1 草食性鱼类：0.5×4×10×10＝12.5 ⇒140 kg 1 肉食性鱼类：0.5×4×10×10×10＝125
1 藻类：0.5×2×10＝2.5 【答案】C
【变式训练 2】下列不属于描述生态系统内能量流动特征的 是(
)
A．单向流动 B．逐级递减 C．不可逆转 D．可反复利用 【解析】能量流动的特点是单向流动，随食物链传递逐级
D．①表示流经这个生态系统的总能量 【解析】流经这个生态系统的总能量是生产者固定的总能
量，①表示生产者传递给初级消费者的能量。
【答案】D 2．(2012 年安徽三校联考)俗语“一山不容二虎”的原因是 ( ) A．环境资源有限 B．被捕食者不能以捕食者为食 C．在每一个环节上都有大量的能量流失 D．ABC 三项均是
解者。
3．有关能量流动的计算问题
下一营养级同化量 (1)能量传递效率＝ ×100% 上一营养级同化量 (2)一般来说能量传递效率为约 10%～20%，即输入某一营 养级的能量中，只有 10%～20%的能量流入到下一个营养级(最
高营养级除外)。
识别能量传递的途径和效率
①最少消耗、获能最多—— 选最短食物链、最大传递率 20%。 ②最多消耗、获能最少—— 选最长食物链、最小传递率 10%。
择的结果。 (2)各营养级的能量总是趋向于以细胞呼吸产生热能的形式
而散失掉，这些能量是无法再利用的。
2．生态系统能量在流动中逐级递减的原因
(1)各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部 分能量。
(2)各营养级的生物中总有一部分能量未被下一营养级的生 物所利用。
(3)还有少部分能量随着残枝、败叶或遗体等直接传给了分
【探究与学习】稻田里，农民要拔掉稗草；鱼塘中，人们 不断清除肉食性的“黑鱼”，请你分析其中的原因是什么？
提示：去掉稗草和“黑鱼”是为了调整生态系统的能量流
动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
能量流动的过程分析 过程 输入 源头 输入总量 分析 主要为太阳能 生产者固定的能量总量
传递途径 传递形式
递减，不能反复利用。 【答案】D
类型 项目 形状 一般为正金字塔 特点 正金字塔形 形，有时会出现倒 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔
一般为正金字 塔形
金字塔形
能量沿食物链 象征 流动的过程中 具有逐级递减 的特征 每一阶 含义 食物链中每一 营养级生物所 含能量的多少
生物个体数目在食
生物量(现存生 物有机物的总 量)沿食物链的 流动逐渐递减
分流
③动植物遗体、残枝落叶、粪便等被分解
者分解利用 在食物链、食物网传递中因物质变化而转化： 转化
如光能→[H]→葡萄糖→淀粉等
形式
热能是能量流动的最终归宿 有机物(化学能)通过生产者、消费者、分
散失
过程
解者的呼吸作用产生能量 ATP(用于生物
的各项生命活动)、热能(散失)
特殊
途径
动植物遗体形成的煤炭、石油等燃烧产生 热能(散失)
第2节
生态系统的能量流动
能量流动的概念和过程 1．能量流动的概念 散失 输入 生态系统中能量的_____、传递、转化和_____的过程。
2．能量流动的过程 太阳 (1)能量的主要来源：_____。 (2)输入过程
1% 太阳只有_____以可见光的形式，被生态系统的生产者通过 光合作用 _________转化成为化学能，固定在有机物中。
【解析】因为能量是逐级递减的，最高营养级获得的能量 很少，老虎的营养级较高，该食物链可能无法满足老虎的能量
需要。
【答案】C
3．(2012 年河南豫南九校联考)如果一个人食物中有 1/2 来 自绿色植物，1/4 来自小型肉食动物，1/4 来自羊肉，假如传递
效率为 10%，那么此人每增加 1 千克体重，约消耗植物( A．10 千克 C．100 千克 B．28 千克 D．280 千克 )
食物链和食物网 有机物中的化学能
①生产者的能量来自太阳能
传递
各营养 级能量 的来源
②流入到各级消费者的总能量是指各级消
费者所同化的能量，排出的粪便中的能量
不计入排便生物所同化的能量 ③分解者的能量来自生产者和消费者
①被该营养级生物细胞呼吸分解消耗一 部分 传递 能量的 ②进入下一个营养级的生物(最高营养级 生物除外)
【例 1】下列有关生态系统中能量流动的叙述中，不正确的 是(
)
A．生态系统中的能量流动是从太阳辐射能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 【名师点拨】生态系统能量的流动是从能量的输入，即生
含义
物链中随营养级升
高而逐渐递减
每一营养级生物个 每一营养级生 体的数目 物的总生物量
1．(2012 年河南焦作期末统考)图 5－2－2 为生态系统中能
量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的数量值，下
列各项中不正确的是( )
图 5－2－2 A．①＞②＞③
B．②＞③＋④
C．一般情况下，②为①的 10%～20%
营养级 能量 2．能量金字塔：将单位时间内各个_______所得到的_____ 数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。 3．研究能量流动的实践 (1)意义
人工生态系统 能量 1)帮助人们科学规划、设计______________，使_______得
到最有效的利用。 能量流动 2)合理地调整生态系统中的__________关系，使能量持续 最有益 高效地流向对人类_______的部分。 (2)实例：作物秸秆的利用；桑基鱼塘；农林牧渔生产体系。
(3)传递过程
呼吸作用
生产者 植食性
次级消费者
图 5－2－1 【探究与学习】在生态系统的能量流动中，能量形式的转 变顺序是( )
A．光能→化学能→热能 B．热能→光能→化学能
C．化学能→光能→热能 D．光能→热能→化学能
【答案】A
能量流动的特点及实践 1．能量流动的特点 单向 (1)______流动：沿食物链由低营养级流向高营养级，不可 逆转 循环 _____，也不能_____流动。 递减 逐渐减少 (2)逐级_____：能量在沿食物链流动的过程中是________ 10%～20% 的，传递效率约为______________。 4～5 (3)能量流动一般不超过_________个营养级。
【解析】此人每增加 1 千克，则所需的 0.5 千克从绿色植物 获得，所需的 0.25 千克从小型肉食动物获得，所需的 0.25 千克
从羊肉获得。一共需要获得的植物数量：0.5/10%＋0.25/10%/10%/10%
＋0.25/10%/10%＝280 千克。 【答案】D
【变式训练 1】生态系统的能量流动是指( A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．生态系统内的生物体能量代谢的过程 C．能量在生态系统内的转移过程
)
D．能量从生物体进入环境的过程
【解析】生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、
传递、转化和散失的过程。
【答案】C
能量流动的特点及相关的计算问题 1．生态系统能量单向流动的原因 (1)食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选
【例 2】某人流落于荒岛上，他的食物中有 1/2 来自藻类，
1/4 来自草食性鱼类，1/4 来自肉食性鱼类。此人获救后发现增 重了 0.5kg，则他最多消耗藻类的数量是( A．10 kg B．28 kg C．140 kg ) D．280 kg
【名师点拨】“最多消耗”即能量传递效率为 10%。人的 能源来源如下：
1 草食性鱼类：0.5×4×10×10＝12.5 ⇒140 kg 1 肉食性鱼类：0.5×4×10×10×10＝125
1 藻类：0.5×2×10＝2.5 【答案】C
【变式训练 2】下列不属于描述生态系统内能量流动特征的 是(
)
A．单向流动 B．逐级递减 C．不可逆转 D．可反复利用 【解析】能量流动的特点是单向流动，随食物链传递逐级
D．①表示流经这个生态系统的总能量 【解析】流经这个生态系统的总能量是生产者固定的总能
量，①表示生产者传递给初级消费者的能量。
【答案】D 2．(2012 年安徽三校联考)俗语“一山不容二虎”的原因是 ( ) A．环境资源有限 B．被捕食者不能以捕食者为食 C．在每一个环节上都有大量的能量流失 D．ABC 三项均是
解者。
3．有关能量流动的计算问题
下一营养级同化量 (1)能量传递效率＝ ×100% 上一营养级同化量 (2)一般来说能量传递效率为约 10%～20%，即输入某一营 养级的能量中，只有 10%～20%的能量流入到下一个营养级(最
高营养级除外)。
识别能量传递的途径和效率
①最少消耗、获能最多—— 选最短食物链、最大传递率 20%。 ②最多消耗、获能最少—— 选最长食物链、最小传递率 10%。
择的结果。 (2)各营养级的能量总是趋向于以细胞呼吸产生热能的形式
而散失掉，这些能量是无法再利用的。
2．生态系统能量在流动中逐级递减的原因
(1)各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部 分能量。
(2)各营养级的生物中总有一部分能量未被下一营养级的生 物所利用。
(3)还有少部分能量随着残枝、败叶或遗体等直接传给了分
【探究与学习】稻田里，农民要拔掉稗草；鱼塘中，人们 不断清除肉食性的“黑鱼”，请你分析其中的原因是什么？
提示：去掉稗草和“黑鱼”是为了调整生态系统的能量流
动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
能量流动的过程分析 过程 输入 源头 输入总量 分析 主要为太阳能 生产者固定的能量总量
传递途径 传递形式
递减，不能反复利用。 【答案】D
类型 项目 形状 一般为正金字塔 特点 正金字塔形 形，有时会出现倒 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔
一般为正金字 塔形
金字塔形
能量沿食物链 象征 流动的过程中 具有逐级递减 的特征 每一阶 含义 食物链中每一 营养级生物所 含能量的多少
生物个体数目在食
生物量(现存生 物有机物的总 量)沿食物链的 流动逐渐递减
分流
③动植物遗体、残枝落叶、粪便等被分解
者分解利用 在食物链、食物网传递中因物质变化而转化： 转化
如光能→[H]→葡萄糖→淀粉等
形式
热能是能量流动的最终归宿 有机物(化学能)通过生产者、消费者、分
散失
过程
解者的呼吸作用产生能量 ATP(用于生物
的各项生命活动)、热能(散失)
特殊
途径
动植物遗体形成的煤炭、石油等燃烧产生 热能(散失)
第2节
生态系统的能量流动
能量流动的概念和过程 1．能量流动的概念 散失 输入 生态系统中能量的_____、传递、转化和_____的过程。
2．能量流动的过程 太阳 (1)能量的主要来源：_____。 (2)输入过程
1% 太阳只有_____以可见光的形式，被生态系统的生产者通过 光合作用 _________转化成为化学能，固定在有机物中。
【解析】因为能量是逐级递减的，最高营养级获得的能量 很少，老虎的营养级较高，该食物链可能无法满足老虎的能量
需要。
【答案】C
3．(2012 年河南豫南九校联考)如果一个人食物中有 1/2 来 自绿色植物，1/4 来自小型肉食动物，1/4 来自羊肉，假如传递
效率为 10%，那么此人每增加 1 千克体重，约消耗植物( A．10 千克 C．100 千克 B．28 千克 D．280 千克 )
食物链和食物网 有机物中的化学能
①生产者的能量来自太阳能
传递
各营养 级能量 的来源
②流入到各级消费者的总能量是指各级消
费者所同化的能量，排出的粪便中的能量
不计入排便生物所同化的能量 ③分解者的能量来自生产者和消费者
①被该营养级生物细胞呼吸分解消耗一 部分 传递 能量的 ②进入下一个营养级的生物(最高营养级 生物除外)
【例 1】下列有关生态系统中能量流动的叙述中，不正确的 是(
)
A．生态系统中的能量流动是从太阳辐射能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 【名师点拨】生态系统能量的流动是从能量的输入，即生
含义
物链中随营养级升
高而逐渐递减
每一营养级生物个 每一营养级生 体的数目 物的总生物量
1．(2012 年河南焦作期末统考)图 5－2－2 为生态系统中能
量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的数量值，下
列各项中不正确的是( )
图 5－2－2 A．①＞②＞③
B．②＞③＋④
C．一般情况下，②为①的 10%～20%
营养级 能量 2．能量金字塔：将单位时间内各个_______所得到的_____ 数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。 3．研究能量流动的实践 (1)意义
人工生态系统 能量 1)帮助人们科学规划、设计______________，使_______得
到最有效的利用。 能量流动 2)合理地调整生态系统中的__________关系，使能量持续 最有益 高效地流向对人类_______的部分。 (2)实例：作物秸秆的利用；桑基鱼塘；农林牧渔生产体系。
(3)传递过程
呼吸作用
生产者 植食性
次级消费者
图 5－2－1 【探究与学习】在生态系统的能量流动中，能量形式的转 变顺序是( )
A．光能→化学能→热能 B．热能→光能→化学能
C．化学能→光能→热能 D．光能→热能→化学能
【答案】A
能量流动的特点及实践 1．能量流动的特点 单向 (1)______流动：沿食物链由低营养级流向高营养级，不可 逆转 循环 _____，也不能_____流动。 递减 逐渐减少 (2)逐级_____：能量在沿食物链流动的过程中是________ 10%～20% 的，传递效率约为______________。 4～5 (3)能量流动一般不超过_________个营养级。
【解析】此人每增加 1 千克，则所需的 0.5 千克从绿色植物 获得，所需的 0.25 千克从小型肉食动物获得，所需的 0.25 千克
从羊肉获得。一共需要获得的植物数量：0.5/10%＋0.25/10%/10%/10%
＋0.25/10%/10%＝280 千克。 【答案】D
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生态系统的能量流动课件PPT
(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。 (2)牛与鸡之间________(填“有”或“无”)竞争关系，理 由 是 ________________________ 。 人 与 鸡 的 种 间 关 系 是 ________________，人与牛的种间关系是________。
(3) 流经该农场生态系统的总能量来自__________ 所固定 的__________ ，能量流动的两个特点分别是 ____________ 、 ____________。
【例 2】 如图 5-2-2 所示的食物网中，E 是生产者，共含 有 7.1×109 kJ 的能量，B 生物种群总能量为 2.3×108 kJ，从理 论上计算 A 最多获得的能量是( )
A．2.84×108 kJ C．1.41×109 kJ
图 5-2-2 B．2.38×108 kJ D．3.05×108 kJ
传递途径
食物链和食物网
传递形式
有机物中的化学能
①生产者的能量来自太阳能
各营养 ②流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所
级能量 同化的能量，排出的粪便中的能量不计入排便生物
的来源 所同化的能量
③分解者的能量来自生产者和消费者
（续表）
过程 传递
分析
各营养 级能量 的去路
①自身细胞呼吸消耗一部分 ②进入下一个营养级的生物(最高营养级除外) ③动植物遗体、残枝落叶、粪便等被分解者分解利 用
2．能量金字塔：将单位时间内各个__营__养__级____所得到的 ___能__量_____数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。
3．研究能量流动的实践意义： (1) 帮 助 人 们 科 学 规 划 、 设 计 _人__工__生__态__系__统__ ， 使 __能__量____得到最有效的利用，例如桑基鱼塘。 (2)合理地调整生态系统中的____能__量__流__动____关系，使能量 持续高效地流向对人类___最__有__益_____的部分，例如农林牧渔生 产体系。
(3) 流经该农场生态系统的总能量来自__________ 所固定 的__________ ，能量流动的两个特点分别是 ____________ 、 ____________。
【例 2】 如图 5-2-2 所示的食物网中，E 是生产者，共含 有 7.1×109 kJ 的能量，B 生物种群总能量为 2.3×108 kJ，从理 论上计算 A 最多获得的能量是( )
A．2.84×108 kJ C．1.41×109 kJ
图 5-2-2 B．2.38×108 kJ D．3.05×108 kJ
传递途径
食物链和食物网
传递形式
有机物中的化学能
①生产者的能量来自太阳能
各营养 ②流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所
级能量 同化的能量，排出的粪便中的能量不计入排便生物
的来源 所同化的能量
③分解者的能量来自生产者和消费者
（续表）
过程 传递
分析
各营养 级能量 的去路
①自身细胞呼吸消耗一部分 ②进入下一个营养级的生物(最高营养级除外) ③动植物遗体、残枝落叶、粪便等被分解者分解利 用
2．能量金字塔：将单位时间内各个__营__养__级____所得到的 ___能__量_____数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。
3．研究能量流动的实践意义： (1) 帮 助 人 们 科 学 规 划 、 设 计 _人__工__生__态__系__统__ ， 使 __能__量____得到最有效的利用，例如桑基鱼塘。 (2)合理地调整生态系统中的____能__量__流__动____关系，使能量 持续高效地流向对人类___最__有__益_____的部分，例如农林牧渔生 产体系。
5.2 生态系统的能量流动33PPT
2．可以帮助人们合理的调整 生态系统中的能量流动关 系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
1.假设你流落在一个荒凉的孤岛上，只有少量的玉米和
鸡可以食用。那么，使你自己活得最长的办法是（ A ）
A、先吃鸡，然后吃玉米
B、先吃玉米，再吃鸡
C、用玉米喂鸡，然后吃鸡
D、用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡
补充：生物富集现象
指化学杀虫剂（如DDT）、有害物质（如重 金属元素Hg、Pb等）通过食物链逐渐累积和浓 缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。
浮游植物 浮游动物 小鱼 大鱼 鱼鹰
DDT含量 3x10 -12 4x10 -8 5x10 -7 2x10 -6 2.5x10 -5
写出食物链， 分析生物体 内DDT含量 在食物链的 传递过程中 有什么特点？
第五章生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动
一、能量流动的含义：
1.能量流动：生态系统中能量的输入、
传递、转化和散失的过程。
（1）起点：生产者固定的太阳能
（2）总能量：生产者固定太阳能的总
量
（3）渠道：食物链、食物网
（4）方向：低营养级
高营养级
研究生态系统中能量流动一般在群体
水平上。
2.生态系统中能量流动： 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。 A.“输入”——源头：太阳能
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
二、能量流动的过程 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用
太阳 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 分解者 呼吸作用
1.能量在第一营养级中的变化
能
①呼吸作用
量
1%
流
动
生产者
初级消费者
1.假设你流落在一个荒凉的孤岛上，只有少量的玉米和
鸡可以食用。那么，使你自己活得最长的办法是（ A ）
A、先吃鸡，然后吃玉米
B、先吃玉米，再吃鸡
C、用玉米喂鸡，然后吃鸡
D、用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡
补充：生物富集现象
指化学杀虫剂（如DDT）、有害物质（如重 金属元素Hg、Pb等）通过食物链逐渐累积和浓 缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。
浮游植物 浮游动物 小鱼 大鱼 鱼鹰
DDT含量 3x10 -12 4x10 -8 5x10 -7 2x10 -6 2.5x10 -5
写出食物链， 分析生物体 内DDT含量 在食物链的 传递过程中 有什么特点？
第五章生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动
一、能量流动的含义：
1.能量流动：生态系统中能量的输入、
传递、转化和散失的过程。
（1）起点：生产者固定的太阳能
（2）总能量：生产者固定太阳能的总
量
（3）渠道：食物链、食物网
（4）方向：低营养级
高营养级
研究生态系统中能量流动一般在群体
水平上。
2.生态系统中能量流动： 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。 A.“输入”——源头：太阳能
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
二、能量流动的过程 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用
太阳 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 分解者 呼吸作用
1.能量在第一营养级中的变化
能
①呼吸作用
量
1%
流
动
生产者
初级消费者
人教版高中生物必修三第5章第2节 生态系统的能量流动 课件(共38张PPT)
2、青草中的能量来自于哪里？它是以什么样形式储存起
来的？最后又流去了哪儿？
（狄仁杰队）
3、小白兔的能量如何获得的呢？它的能量有哪些去向呢？
4、你能帮助小白兔解决兔子妈妈给出的难题吗？如何理 解摄入量与同化量呢？他们是否相等？ （福尔摩斯队）
5、分析老鹰的能量来自于哪里呢？又去向了哪里？此生 态系统中有分解者吗？它们的能量来源于哪里？（柯南队）
摄入量=同化量？
…
能量流经第二营养级示意图
摄入的能量：
该营养级所固定的能量
粪便
初级消费者 摄入
属于本营养级的同化量
粪便中的能量（未被同化的能量） 上一营养级同化量的一部分
初级消费者
同化的能量去向：
分
⑴ 本营养级个体自身呼吸消耗(散失)； 解
者
⑵ 本营养级个体自身生长、发育
利
用
繁殖的积累（储存）。
a. 流向下一营养级
呼 吸
b. 遗体残骸被分解者分解；
遗体 残骸
同化
用于生长 发育和繁殖
次级消费者
c. 未利用（如石油、煤炭等）
散失
摄入
“一来四去”
呼 吸 散 失 未 利 用
小结
能量
固定太阳能
上一营养级 的有机物
被捕食
光能 化学能 热能 热能
光合作用
呼吸作用
被捕食
化学能 自身化学能 热能 热能
上一营养级 的有机物
化学能 自身化学能 又去向了哪里？此生 态系统中有分解者吗？它们的能量来源于哪里？（柯南队）
小白兔的能量如何获得的呢？有哪些去向？ 它能将吃的食物全部转化为自身的能量吗？
呼吸作用 O2
CO2
下一营养级
5.2 生态系统的能量流动(共47张PPT)
呼吸作用以热能散失
兔同化的能量
同化量= 摄入量- 粪便量
狐摄入（流入下
用于自身生长 一个营养级） 发育、繁殖
狐同化
遗体、残骸等
未同化(粪便)
遗体、残骸等
分解者利用
粪便(c) 初级消费者摄入(a)
分
(1)输入某一个营养级的能量： 解
指该营养级生物同化(固
者 利
定)的能量。
用
(f)
初级消费者同化(b)
同化(b)=摄入的能量(a)－粪便中的能量(c)
粪便(c) 初级消费者摄入(a) 呼吸
(2)：某一营养级同化能量的去向： 分
解
①呼吸作用以热能形式散失
者
初级消费者同化(b)
作用 (d)
散 失
②流入下一营养级 ③被分解者分解利用 ④未被利用的能量
利 用
遗体 用于生长、发育
(f) 残骸 和繁殖(e)
未
1．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( D )
A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
2．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作 用所获得的能量，其去向不应该包括( B ) A．通过兔的呼吸作用释放的能量 B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量 C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D．流入到狐体内的能量
第一营养级 464.6
62.8
96.3
第二营养级 62.8
12.6
18.8
第三营养级 12.6
0
7.5
ห้องสมุดไป่ตู้
5 .2 生态系统的能量流动(共25张PPT)
解题规律
在解决有关能量传递的计算题，首先要确定 相关的食物链，理清生物与生物在营养级上的差 值，能量传递效率为10%-20%，注意题目中是否有 “最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，从而确 定使用10%或20%来解题。
思维训练
1、在一条食物链中，第二营养级能量最多有多少 流入到第五营养级（ ） A. 1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625
能量流动的过程
能量的源头: 太阳能 进入生态系统的途径：经生产者固定在有机物中 主要渠道: 食物链和食物网
散失形式：主要以热能的形式
能量在第一营养级中的变化
能
量
呼吸作用
流
动
生产者
初级消费者
的
（植物）
（植食性动物）
过
遗体 残骸
程
被下一营养级
分解者
的生物所利用
…
能量流经第二营养级示意图
摄入的能量：
A． 三级消B费．者
C．
， D．
。
（2）图中a1代表 生产者所固定的太，阳能
图中a2代表 被初级消费者同。化的能量
从第一营养级流动到第二营养级的能量
2、若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，
呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（ A）
A．64% B．84% C．16% D．52%
3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪 为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m， 则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为
思考与讨论
Q1：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒 定律？ 遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的 和贮存的之和。
Q2：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？ 不能。例如通过呼吸作用散失的能量不可能 再回到生态系统中来
在解决有关能量传递的计算题，首先要确定 相关的食物链，理清生物与生物在营养级上的差 值，能量传递效率为10%-20%，注意题目中是否有 “最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，从而确 定使用10%或20%来解题。
思维训练
1、在一条食物链中，第二营养级能量最多有多少 流入到第五营养级（ ） A. 1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625
能量流动的过程
能量的源头: 太阳能 进入生态系统的途径：经生产者固定在有机物中 主要渠道: 食物链和食物网
散失形式：主要以热能的形式
能量在第一营养级中的变化
能
量
呼吸作用
流
动
生产者
初级消费者
的
（植物）
（植食性动物）
过
遗体 残骸
程
被下一营养级
分解者
的生物所利用
…
能量流经第二营养级示意图
摄入的能量：
A． 三级消B费．者
C．
， D．
。
（2）图中a1代表 生产者所固定的太，阳能
图中a2代表 被初级消费者同。化的能量
从第一营养级流动到第二营养级的能量
2、若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，
呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（ A）
A．64% B．84% C．16% D．52%
3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪 为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m， 则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为
思考与讨论
Q1：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒 定律？ 遵循；因为生产者固定的总量等于流动中散失的 和贮存的之和。
Q2：流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？ 不能。例如通过呼吸作用散失的能量不可能 再回到生态系统中来
生物必修Ⅲ人教新课标5-2生态系统的能量流动课件(33张)
思维脉络
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
一二三
一、能量流动的概念和过程
一二三
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
第2节 生态系统的能量流动
-1-
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
学习目标
1.了解生态系统能 量流动的概念。 2.理解生态系统能 量流动的过程和特 点。 3.学会有关能量传 递效率的计算。 4.了解研究能量流 动的实践意义。 5.尝试调查农田生 态系统中的能量流 动情况。
一二三
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
K D 课堂小结 ETANG XIAOJIE
当堂检测
ANGTANGJIANCE
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
4.能量的散失 (1)形式:热能,热能是能量流动的最后形式。 (2)过程
(3)特殊途径 动植物遗体形成的煤炭、石油等 热能
X 新知导学 INZHI DAOXUE
D 答疑解惑 A YI JIE HUO
A案例探究 N LI TAN JIU
《生态系统的能量流动》PPT课件讲义
例5.下图食物网中，若人的体重增加1kg，最少消耗水藻 ____kg，最多消耗水藻_______kg 。
【解析】本题中，最短食物链为水蚤→小鱼→人，传递效率按 20％计算。设最少消耗水藻为x，则x×20％×20％＝1，所以 x=25.要求最多消耗就要选择水藻→水蚤→虾→小鱼→大鱼→人， 传递率按10％计算。设最多消耗为y，则y×(10%)5=1， y=105kg。
传递效率为10％～20％.
例1.若某生态系统固定的总能量为24000kJ，则该生态 系统的第四营养级生物最多能获得的能量是（ ）
A. 24kJ
B. 192kJ
C.96kJ D. 960kJ
【解析】应按照能量传递的最大效率20%计算。 最大值： 24000×20%×20%×20%=192kJ
例2.在一条有5个营养级的食物链中，若第五营养级的 生物体重增加1 kg，理论上至少要消耗第一营养级的生 物量为（ ）
【解析】在“小鱼→大鱼→人”的传递途径中，大鱼的生物量至 少为0.5÷20%＝2.5kg，小鱼的生物量至少为2.5÷20%＝ 12.5kg；在“小鱼→人”的传递途径中，小鱼的生物量至少是 0.5÷20%＝2.5kg。因此，小鱼的生物量总量至少为 12.5+2.5=15kg。
同理：在“水藻→水蚤→虾→小鱼”的传递过程中，水藻的生 物量至少是15÷2÷20%÷20%÷20%＝937.5kg；在“水藻→ 小鱼”的传递过程中，水藻的生物量至少是15÷2÷20%＝ 37.5kg。因此，水藻的生物量总量至少为937.5+37.5=975kg。 答案：975。
第二营养级 摄入量
粪便 初级消费者摄入
同化量
摄入量=同化量+粪便量 同化量=呼吸量+储存量
第5章第2节 生态系统的能量流动 课件(共18张PPT)(最新版推荐下载)
第五章 第二节 生态系统能量流动
一、回顾教材，夯实基础
生产者 食物链和食物网 化学能 热能
呼吸作用 散失量 同化量
单向流动
逐级递减
流入下一 营养级
最有效 持续高效
二、能量流动的过程分析
草
兔子
老鹰
二、能量流动的过程分析 1、小草的能量来自哪里?
太阳能
2、小草是如何固定太阳能的？
光合作用
3、小草固定太阳能后有哪些去向?
(1)已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法 计算，而需按具体数值计数。例如，在食物链A→B→C→D 中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M， 则D获得的能量为M×a%×b%×c%。
(2)如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多 种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则按 照各单独的食物链进行计算后合并。
三、能量传递效率的计算
总结3：拼图法进行能量流动计算
能量的总输入=能量的总输出
例5、下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）， 请回答：
（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要由 生固产定者的
太阳能， 图中A代表 呼吸作用消。耗的能量
（2）能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率为 15%.6。
（3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系
是 竞；争调查鱼塘中草鱼的种群密度用
法。标志重捕
（4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间
结构称为 垂直。结构
（5）该生态系统具有能量流动、物质循环和 信息三传个递方面的功能。
（6）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的地理环 境与放养的鱼类分析，人工鱼塘生态系统 协调与原平理衡（限填一个）。
一、回顾教材，夯实基础
生产者 食物链和食物网 化学能 热能
呼吸作用 散失量 同化量
单向流动
逐级递减
流入下一 营养级
最有效 持续高效
二、能量流动的过程分析
草
兔子
老鹰
二、能量流动的过程分析 1、小草的能量来自哪里?
太阳能
2、小草是如何固定太阳能的？
光合作用
3、小草固定太阳能后有哪些去向?
(1)已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法 计算，而需按具体数值计数。例如，在食物链A→B→C→D 中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M， 则D获得的能量为M×a%×b%×c%。
(2)如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多 种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则按 照各单独的食物链进行计算后合并。
三、能量传递效率的计算
总结3：拼图法进行能量流动计算
能量的总输入=能量的总输出
例5、下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）， 请回答：
（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要由 生固产定者的
太阳能， 图中A代表 呼吸作用消。耗的能量
（2）能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率为 15%.6。
（3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系
是 竞；争调查鱼塘中草鱼的种群密度用
法。标志重捕
（4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间
结构称为 垂直。结构
（5）该生态系统具有能量流动、物质循环和 信息三传个递方面的功能。
（6）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的地理环 境与放养的鱼类分析，人工鱼塘生态系统 协调与原平理衡（限填一个）。
第5章第2节 生态系统的能量流动 课件(共15张PPT)(最新版推荐下载)
呼吸
呼吸
呼吸
太阳能 生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
分 解者
呼吸
2.流经生态系统的总能量:
生产者固定的太阳能总量
•生态系统的能量流动过程
呼吸
呼吸
呼吸
生产者
太阳能
(植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
分 解者
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
呼吸
3.能量流动的途径(渠道)
食物链和食物网
•生态系统的能量流动过程
呼吸
呼吸
呼吸
太阳能 生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 (肉食动物)
分 解者
呼吸
4.每个营养级的能量来源和去路
来源
生产者: 太阳能
去路
消费者: 上一营养级
①呼吸 ②未利用（现存量） ③下一个营养级 ④分解者
假设你像电影《孤岛生存》中的鲁滨逊那样，流落 在一个不毛荒岛上，那里除了有饮用水以外，几 乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母 鸡、15kg玉米。
讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的 时间等待救援：
√A、先吃鸡，再吃玉米。
B、先吃一部分玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡 产下的蛋，最后吃鸡。
某个湖的能量金字塔
某个湖的数量金字塔
含义：能量流动过程中，每 个营养级的能量随着营养 级的升高具有逐级递减的 特点
（能量金字塔不能倒置。）