二年级下册：万以内数的认识总复习(1)
二年级数学下册课件-总复习 1 数与代数(第3课时 万以内数的认识)-人教版
一、回顾整理
3. 万以内数的写法。
如何写万以内的数？
四千九百八十六 写作：4986
二千三百
写作：2300
七千零五
写作：7005
一、回顾整理
4. 数的组成。
万以内数是如何组成的？ 你能举例说明吗？
一个数的千位、百位、十位、个位上的数 字各是几，这个数就是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
与准确数很接近的整十、整百、整千 的数，称之为近似数。 一个数的近似数不止一个。
5080的近似数是（5000）。 5080的近似数是（5100）。
一、回顾整理
7.整百、整千数加减法的计算方法。 整百、整千数加减法的计 算方法是什么？
可以把整百、整千数看成几个百、几 个千，再相加减。 也可以先把0前面的数相加减，再在得 数末尾添上与整百、整千数末尾相同 个数的0。
700-200= 500 7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
一、回顾整理
8.运用估算解决问题。
运用估算解决问题的方法 是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法： 先把准确数估成整千、整百、整十的 数，再用“加一加”或“减一减”的 方法进行比较。
7310
1037
四、课堂小结
百、千、万之间的进率
万
以
万以内数的读写
内
万以内数的组成
数
的
万以内数大小比较
认
识
万以内数的近似数
整百、整千数加减计算
万以内数的估算
五、作业布置
作业：
一、回顾整理
二年级下册数学教案-10 总复习 万以内数的认识(总复习)｜ 青岛版(五四学制)
二年级下册数学教案-10 总复习万以内数的认识(总复习)｜青岛版（五四学制）教学目标：1. 让学生能够熟练地读写万以内的数，理解数的组成和数位的意义。
2. 培养学生运用万以内数进行加减运算的能力，提高计算速度和准确性。
3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学思维和逻辑思维能力。
教学内容：1. 万以内数的读写方法2. 万以内数的组成和数位的意义3. 万以内数的加减运算4. 解决实际问题教学重点：1. 万以内数的读写方法和加减运算2. 解决实际问题教学难点：1. 万以内数的组成和数位的意义2. 解决实际问题教学准备：1. 教学课件或黑板2. 练习题教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾万以内数的读写方法和加减运算。
2. 提问：谁能告诉我，万以内数的读写方法和加减运算有哪些要注意的地方？二、学习万以内数的读写方法（10分钟）1. 讲解万以内数的读写方法，强调数位的意义。
2. 示范读写万以内数，让学生跟随读写。
3. 练习读写万以内数，检查学生的掌握情况。
三、学习万以内数的组成和数位的意义（10分钟）1. 讲解万以内数的组成和数位的意义，通过举例让学生理解。
2. 练习识别万以内数的组成和数位的意义，检查学生的掌握情况。
四、学习万以内数的加减运算（10分钟）1. 讲解万以内数的加减运算方法，强调运算规则和运算顺序。
2. 示范计算万以内数的加减运算，让学生跟随计算。
3. 练习计算万以内数的加减运算，检查学生的掌握情况。
五、解决实际问题（10分钟）1. 出示实际问题，引导学生运用万以内数进行解决。
2. 讲解解题思路和步骤，让学生跟随解题。
3. 练习解决实际问题，检查学生的掌握情况。
六、总结和布置作业（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，让学生回顾和巩固。
2. 布置适量的练习题，让学生回家后进行巩固练习。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和解决实际问题的方式，让学生掌握了万以内数的读写方法、组成和数位的意义，以及加减运算。
最新人教版数学二年级下册总复习《万以内数的认识及加减法》优质课件
8······1
[答案]
9······7
[答案]
2.计算下面各题。
Hale Waihona Puke 3.小勇看一本86页的故事书，他每天看6页，看了5天，还剩多少页没有看？
[答案] （页）口答：还剩56页没有看。
4.彩灯按照下图的顺序进行排列。
数的顺序
巩固练习
近似数
7000
8000
8500
9000
巩固练习
6000
80
4000
300
8
巩固练习
2700
460
6005
406
5000
9999
3089
2806
6000
6001
6002
6003
6004
1.用竖式计算。
7······5
[答案]
4
[答案]
万以内数的认识及加减法
人教版数学二年级下总复习
10 总复习
课时2 复习万以内数的认识及加减法
巩固练习
我用算盘来表示九千九百九十九。
我用阿拉伯数字写2700。
二千七百 九千九百九十九四百六十 三千零八十九六千零五 二千八百零六
巩固练习
读作：
写作：
6 0 0 9
（1）第40盏灯是什么颜色的？
[答案] （盏） （组） （盏）
口答：第40盏灯是蓝色的。
（2）55盏彩灯中有多少盏绿色的灯？
[答案] （组） （盏） （盏）口答：55盏彩灯中有18盏绿色的灯。
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
这节课我们复习了万以内数的认识，读数和写数，以及整百、整千数的加减。
3 7 4 5
2 0 8 0
最新人教版小学数学二年级下册 《万以内数的认识》复习题及答案
万以内数的认识期末复习题及答案班级：姓名：一、我会填：1、3421读作（），2051读作（）。
2、8567是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成。
3、写出6289后面的三个数是（），（），（）。
4、最小的三位数是（），最大的四位数是（）。
5、3个千2个十和5个一组成的数是（）。
6、从右起，第二位是（）位，第（）位是万位。
7、一个数，它的千位是7，十位是6，其余各位都是0，这个数是（）。
8、10个一百是（），10个一千是（）。
9、一千四百写作（），3008 读作（）。
10、中心小学有学生2992人，大约有（）人，儿童图书馆有连环画3007本，大约是（）本。
11、在数位顺序表里，从右边起，第一位是（）位。
第二位是（）位，百位在第（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。
二、比一比：（在、“﹤”或“＝”）4289 5000 9992050 2005 46255238 5239 5566三、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。
1、一千是由十个千组成。
（）2、写八百时，先要写8，再在后面写2个0。
（）3、五百零四，写作54。
（）4、609读作六百九十。
（）5、一千零一写作101。
（）6、最大的两位数是999。
（）7、2010读作二千零一。
（）8、一个四位数最高位是万位。
（）9、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。
（）10、从左边起万位在第四位。
（）四、选择题。
把正确答案的编号填在括号里。
1、一个四位数，千位上是2，个位上是4，其它各数位上都是0，这个数是（）①204 ②2040 ③2400 ④20042、550比150多（）①600 ②700 ③400 ④5004、最大的三位数加1是（）①10 ②100 ③1000 ④100005、3000前面的一个数是（）①3001 ②2900 ③3100 ④2999五、写一写：（把下面各数写在横线上）1写作：写作：写作：读作：读作：读作：2、二百六十四写作：八百零一写作：三千零五十写作：九千零四写作：六、照样子填数：4362＝4000＋300＋60＋26570＝（）＋（）＋（）2408＝（）＋（）＋（）7008＝（）＋（）4090＝（）＋（）七、按要求排列下面各数。
二年级下册总复习万以内数的认识和加减法
书120
五、万以内数大小的比较
1、位数不同的数比较大小， 位数多的那个数就大。
2、位数相同的数比较大小， 看最高位，最高位上的数 大的那个数就大， 最高位相同，依次比下去。
举例比较
大小比较练习一
1、在（ ）里填上 > 或 < 。
2020（ ）<2200 3509（ ）35<10 1001（ ）>989 5035（ ）499>9
35＋4 60－16
跷跷板
95－40 28＋14
70－28
40＋16 62＋18
62－18
53+35
85-37
540-390
670+250
58-33
560+340
56+35
870-570
71-19
我们班有女同学 31名。
男同学比女同学 少7名。
（1）男同学有多少名
＝ 31 － 7
24 （人）
（2）一共有多少名同学
二年级下册总复习万以内数的认识和加减法
It is applicable to work report, lecture and teaching
数位顺序表 读数 写数
万以内数的认识
组成
比较大小 近似数
一、数位顺序表
数位 ……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 …… 单位
万
千
百
十
一
10 10 10 10
（6、5、4、3、2、1、0）（3、4、5、6、7、8、9）
4096＞ 5 090
(典型题)小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试(含答案解析)(1)
（典型题）小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．5□24<5419，口里最大可以填（）。
A. 9B. 3C. 42．用、、三张卡片摆三位数，能摆成（）个不同三位数。
A. 2个B. 4个C. 6个3．一件上衣的价钱是529元，一条裤子的价钱是234元．买这件衣服和这条裤子大约要带（）元才够．A. 700B. 760C. 7704．妈妈去超市买如表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决？（）养生壶暖气扇学习机99元282元196元B. 收银员应收多少钱？C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？5．贝贝的爸爸要买下面的物品，大约应该准备（）钱才够。
A. 600元B. 700元C. 800元6．估一估，结果大于550的算式是（）A. 792－268B. 642－89C. 392+997．下面（）组3个数的和最接近700．A. 198，201，1B. 201，202，200C. 298，200，2018．用数字1、2、3可以组成（）个没有重复数字的三位数。
A. 5B. 6C. 7D. 8 9．202与394的和大约是（）。
A. 500B. 200C. 60010．比最小的三位数多600的数是（）。
A. 1600B. 400C. 70011．下面各数中只读一个“零”的数是（）。
A. 2080B. 3100C. 328012．3508中的5表示（）A. 5个一B. 5个十C. 5个百二、填空题13．一百一百地数，9900前面的一个数是________，后面的一个数是________。
14．由7、1、9、0组成最大的四位数是________，这个数中有________个干、________个百和________个十；组成的最小四位数是________，读作________。
15．看图写数。
写作________写作________16．45里面有________个十和________个一；450里面有________个百和________个十；890里面有________个十；5000里面有________个百。
二年级下册数学期末复习《万以内数的认识》专项小纸条(含答案)
个，一个“零”也不读的数有( )个。
8、用 3、7、0、0 这四个数字组 成四位数。其中一个“零”也不 读的四位
数是(
)和(
);只读一个“零”的四 位数是(
)、(
)
)、(
)、(
)。
9、阳阳从 201 开始，一个一个地读数，一直读到 300，一共读了(
)
次“零”,把这些读了“零” 的数写出来是：
10、妈妈要买一台标价是 6790 元的洗衣机，如果全付面值是 100 元的人民
(填序号)
①2300 ②3200 ③4850
(3)绘本和故事书一共大约有( )千本。
二年级下册数学期末复习《万以内数的认识》小纸条
姓名:
班级:
评分:
三、填数问题
1、□里最大能填几?
2465>2□80
7869>78□3
5380<□350
6987>69□8
2、□里最小能填几?
8009<□101
3999<4□32
二年级下册数学期末复习《万以内数的认识》小纸条
姓名:
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提优练习
1、个位上是 9，百位上是 5，十位上是 7，这个数是( )。
2、由 5 个千、4 个十、3 个百和 8 个一组成的数是( )。
3、( )个百、( )个十组 成的数是 780,780 里面有( )个十。
4、六千零六写作( )，左边的“6”表示( )个( )，右边的“6”
3、用 5、8、9 这三个数字，可以组成( )个不同的三位数，这些三位数是
4、从 1、4、5、6 这四个数字中选三个数，可以组成( )个不同的三位数。 5、从 0、3、5、8 这四个数字中选三个数，可以组成( )个不同的三位数。
数学二年级下册课件- 万以内数的认识(17张PPT)人教版
整百、整千数的加减法
整百、整千数的口算 用估算解决问题
教材第118页 （1）用不同的方式表示下面各数。
第13题
二千七百 四百六十 六千零五 四百零六 五千
2700 460 6005 406 5000
九千九百九十九 三千零八十九 二千八百零六
9999 3089 2806
9999
四百零六
406
教材第118页 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
第13题
5999 、 6000 、6001 、6002 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
相邻两个计数单位（万与千）之间的十进制关系 6 ＋5 ＝11 位数相同，最高位也相同，比较最高位的下一位。 （3）10000里有多少个100？ （2）在图上标出3700、6500和9900。 总复习 万以内数的认识 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。 认识万位和计数单位“万” （3）10000里有多少个100？ 600 ＋ 500 ＝ （3）10000里有多少个100？ 总复习 万以内数的认识 （2）在图上标出3700、6500和9900。 从高位写起，几千就在千位上写几…中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（2）在图上标出3700、6500和9900。
从高位读起，千位上是几就读几千…中间有一个0或两个0，只读一个“零”。
在空格中填上适当的数，再回答下面的问题。
600 ＋ 500 ＝
（3）10000里有多少个100？
认识万位和计数单位“万”
（2）数出5999后面的5个数并写出来。
三千零八十九 3089 （2）数出5999后面的5个数并写出来。
人教版数学二年级(下册)第1课时 万以内数的认识
● 第1课时 万以内数的认识
人教版数学二年级（下）
知识回顾
让我们一起回忆一下相关 知识吧！
万以内数 的认识
认识“千”“万”及数的组成 万以内数的读法和写法 万以内数的大小比较 近似数 整百、整千数加减法 用估算解决问题
知识点1：认识“千”“万” 一百一百地数，10个一百是一千，一千一 千地数，10个一千是一万。一（个）、十 、百、千、万都是计数单位。
读一读、写一写。
读作：二千七百零八 写作：2708
读作：三千六百 写作：3600
2.摘苹果。
2678个 2768个 2687个 2786个
按从少到多的顺序排序。 2678＜268 ＜276 ＜278 786
3. 计算下列算式。
6000−3000 300
=
0
1400+900 230
=
0
4000+3000 =700
这次比赛篮球馆的座位够坐吗？ 300+2700 3000（个）
答：=这次比赛篮球馆的座位够坐。
写作： 1660 读 作 ：一 千 六 百 六 十
知识点4：万以内数的大小比较 位数不同：
位数多的数大于位数少的数。
位数相同：
从最高位比起，最高位上的数字大的数 就大；如果最高位上的数字相同，就比较下 一位上的数字，直到比较出大小。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”
356 ＜ 3003
2026 ＞ 1983
0
1200−300 =900 1500−800 =700 1100−900 =200
4. 2708接近的整千是多少？请说出几个接近这 个整千数的数。
2708 接近的整千数是 3000。 接近 3000的数还有2999、3008、2836、3298 等。
西师大版二年级数学下册 总复习1(万以内数的认识及三位数的加减法)
万以内数的认识。
千米的认识。 三位数的加减法
认识图形。
有余数的除法。 时、分、秒
收集与整理。
一、十、百、千、万都是 计数单位。 相邻两个计数 单位间的进率是10。
65
265
3246
写数从高位写起，几千在千位上 写几，几百在百位上写几……
大笼子
0
小笼子
9
2
4 6
6
3 0
三百一十五
一千二百三十六
读数是从高位起，千位上是几，读作 几千；百位上是几，读作几百……
三位数的加法的计算法则：
1、 相同数位对齐； 2、 哪一位上的数相加满十，就要向 它的前一位进一。 433 + 4 11 8 153 + 217 0 4 23 125 + 31 71 8 5 03
851
三位数的减法的计算法则：
6 00
=600
=179
703 -524 179
10
=610
249 + 31 61 1
6 10
=874
578 + 21 91 6 8 74 480 -392
=88
88
=619
247 + 11 51 3 4 00 400 +219 619 783 -150 633 -247
=386
63 3
386
）
读作：（ 五千一百二十八 ） 读作：（ 三千零九
读作：（ 八千零一十 读作：（ 一万
）
） ）
10000
五百四十
写作：（ 540
）
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个 位 一
0
百
0
十
5
千位上是2，百位上是0，十位上是5， 个位上是0.
2050是由2个千和5个十组成的。
雾灵山 3605人
溶洞1009人
六里坪809人
避暑山庄3398人 大佛寺约4500人 双塔山2050人
大佛寺
约4500人
想一想： 工作人员要给每一个游客准备一个纪念品， 如果准备4500个，这样行吗？
1005元、3898元、1611元、808元
409 ？元
1、这是一个三位数 。
2、这个数只读一个0 。
3、价格大概是400元 。 4、个位和百位上的数字之和是13 。
比一比
分一分
猜一猜
想一想
3605、1009、809、3398、4500、2050
读出0的： 3605、1万以内数的读法
中间有一个0或两个0，只读一个 “零”， 末尾不管有几个0，都不读。
数位顺序表
万 千 百 十 数位 …… 位 位 位 位
计数 …… 万 千 单位 2
雾 灵 山
六里坪
大佛寺
双 塔 山
雾灵山 3605人
溶洞1009人
六里坪809人
避暑山庄3398人 大佛寺约4500人 双塔山2050人
一、万以内数大小的比较
1、位数不同时， 位数越多数越大。 2、位数相同时， 看最高位，最高位上的数 越大，数就越大。 如果最高位也相同，就看下一位。
给这些数字进行分类：