体育课_六年级作文
体育课的作文
体育课的作文体育课的作文体育课的作文1“铃铃铃……铃铃铃……”随阵阵清脆的课铃声传入我和同学们的“顺风耳”里，教室立刻沸腾起来了，大家期待已久的体育课终于到来了。
同学们都非常高兴，老师还没有来，可大家早已迅速地自觉地排好队了，声音也不多。
同学们下到了操场后，老师让大家坐下来。
他跟我们说体育课的基本要求道理。
我觉他说了这一句再说第二次就显得很啰嗦，那么简单的'问题还要重复，把我们当三岁小孩子了。
我们可是不三岁小孩子啊。
我越是这样想，越觉得耳朵快被他振聋了。
也不知讲了多久，可能是老师讲烦了吧，老师数三秒让我们站起来，接着他教我们排队、报数、怎样对整齐，还有要训练那些什么，说老师喊“向右看齐”同学们就要大声说“齐”，还有他说立正我们要说“一、二”等等。
很多同学都显得不耐烦，大家只想着玩。
中段休息时候，只是看看草啊花啊，没什么好游戏玩的。
接着又还是一直训练，真的是太无聊了。
这节体育课一点都不好玩，没得打球，没得运动，真让我很失望! 体育课的作文2今天下午的体育课体育老师让我们跑步。
下午第一节是体育课，我们怀着愉快的心情等待体育老师来给我们上课，体育老师来了，她让我们排着队去后院，并且说这堂课一直要跑步，直到下课，耶！要是平时，体育课都是做操的。
难得这一次，所以同学们都很高兴。
到了后院，老师又说跑两圈走两圈，太好了！我们都很高兴，要是一直跑，那还不累死，可是，好景不长，老师让女生在前面跑，而我们男生就只能在后面跑了，嗨！女生一般都跑得很慢的，老师为什么让女生在前面跑？真搞不懂。
开始跑了，前面的女生跑得就慢死了，害得我们男生只能慢慢的.跟着他们跑，太不过瘾了。
不过还有一个好处，就是能很好的保存体力，下课还有体力玩儿一会儿。
今天的体育课是一个愉快的体育课！体育课的作文3今天，张老师给我们上了一节有趣的体育课。
当然主要内容还是传铅球，听到这个游戏的名字，我们男生都跃跃欲试了，因为可以报上次传铅球游戏之仇，反败为胜！我们男生个个都做好了“迎战”的'准备了，女生也不甘示弱他们个个摩拳擦掌，好像要跟我们大干一场似的，张老师清点了人数，发现我们男生少一人，就派了薛言来补充人数，两队正好各17人。
体育课真高兴作文
体育课真高兴作文体育课真高兴作文篇一记得在一个春光明媚，阳光送暖的一天，我们上体育课。
老师让我们玩“老鹰捉小鸡”。
老师让我当“老鹰”，“耶！我终于可以当老鹰喽！”我高兴极了，可谁知，“鸡妈妈”却是我们的体育老师。
这一下，我有点紧张了。
游戏开始了，首先我左扑右捉，可老师比我快，我的手刚刚上去，老师就往前一挡，我想从老师胳膊下钻进去，老师却往下一挡，就挡住了我的“秘密通道”，唉！老师挡的太准了，竟然一下子挡住了我的“秘密通道”，这可怎么办呀？这下我无路可走了。
唉！就差几厘米的距离就捉住一只“小鸡”了，真可惜！哎呦！这时，我不小心摔倒了，老师把我扶了起来，“我先歇一会儿，老师。
”我说。
过了一会儿，我偷偷的猛地站起来，往前面一钻，“哈哈！我捉到了一只小鸡！”我兴奋不已的叫着……老师笑着摇了摇头。
这时，我更又劲了，我想了一个歪点子，个同学们做了个花鬼脸，同学们看了都哈哈大笑起来，我突然一伸手，想再次从我的“秘密通道”抓住“小鸡”，却不幸被老师发现了我的企图，他很快的一挡，说：“鸡宝宝们，小心点！”唉！这次失败了！怎么办呢？我正在想，这时，“叮铃铃……”下课铃声响了，老师说：“老鹰，算你赢了！”我高兴的蹦了起来！老鹰捉小鸡的游戏可真是太好玩了！这次体育课上的真是太有趣了！体育课真高兴作文篇二“当！当！当！”百听不厌的钟声响了，这节课是全班同学最开心的一节课，所以大家像一架飞机一样的飞到操场上等待上体育课。
体育委员先整理好队伍，再带我们做体操，老师一到操场就说我们要跑八百，大家一听到开心得都快跳离地球。
大家在六个跑道上排好后，“哔！”一声大家就以赛车的速度开始跑，这一批跑完后终于轮我了。
我刚开始像马一样的跑到第二圈，第二圈后我以慢跑的速度来跑，最后终于跑完了四圈。
上完体育课后，老师走进教室公布成绩，一出声就说：“恭喜何懿玲跑第一名！”我一听到就像兔子一样跳来跳去。
真希望下次也可以跑全班第一名，不让妈妈失望，而这堂课也是我最难忘的一节课。
描写一节体育课作文
描写一节体育课作文体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
下面我们来看看描写一节体育课作文，欢迎阅读借鉴。
【篇一：难忘的体育课】我们每个星期都有三节体育课，我已经记不得已经上了多少体育课了。
但是有一节体育课，让我记忆犹新。
那是三月初的一天，太阳分外灿烂，透出了一点春日的气息，照在身上暖融融的，舒服极了。
上午第三节是体育课，同学们都高兴极了。
第二节课的下课铃声刚响，我们就急冲冲地跑到操场上，等着上课。
“叮铃铃！”铃声响了，我们立刻跑到操场中间排好队伍。
范老师来到队伍前面，让我们排成竖排。
原来今天练习跳跃。
老师让我们退到线后，然后开始让我们比赛跳跃。
最开始是袋鼠跳。
我们把两只手像袋鼠一样举在胸前一蹦一跳地出发了。
这一回，我没赢过同学，远远地落在了后面。
第二轮，老师要求我们像兔子一样，手举在头顶跳，这一回，我还是没能赢过同学，越跳越慢。
第三轮，我们像青蛙一样蹲下来跳。
这回，我彻底没力气了，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。
哎，真失败！每一次，我都比不过同学；每一次，我都半途而废。
暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。
为什么别人都能做到，而我却做不到呢？一定是我平时太缺少锻炼了。
想起冬天晨跑时我死活跟不上大部队的情景，我懊恼极了……如果我平时能坚持锻炼身体，比赛的时候就不会这么丢脸啦！因为只有坚持不懈地努力，比赛的时候才能有好成绩。
我想我该好好锻炼身体了！【篇二：有趣的体育课】本周二上午第四节，我们上了一节有趣的体育。
上课铃响后，体育老师的哨子声响起。
我们迅速小步跑到楼下集合，整队，体育委员把队伍带到操场上。
“这节课我们来做个以前没有做过的游戏，是考验脑子的灵活性的，咱们看谁的脑子反应最灵活。
先了解一下游戏规则，”“哇噻！”我们都兴奋地喊了起来。
体育老师开始布置任务。
“这里画了四条线，南北两边共四条，中间两条短，边上两条长。
操场上体育课的英语作文六年级
操场上体育课的英语作文六年级English: During physical education class on the playground, students have the opportunity to engage in various sports and activities to improve their physical fitness and overall health. From running and jumping to playing team sports like basketball and soccer, students are able to develop their coordination, strength, and endurance while also learning valuable teamwork and sportsmanship skills. The fresh air and open space of the playground provide a refreshing and energizing environment for students to participate in physical activities, helping them to stay active and healthy. Overall, the physical education class on the playground is not only a fun and enjoyable time for students but also serves as an important component of their overall education and well-being.Translated content: 在操场上进行体育课时，学生们有机会参与各种运动和活动，以提高他们的身体素质和整体健康。
一堂快乐的体育课作文
一堂快乐的体育课作文 一堂快乐的体育课作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的一堂快乐的体育课作文，欢迎大家分享。 一堂快乐的体育课作文1 太阳升起来了，散发着耀眼的光芒。今天，我兴高采烈地来到了学校。 到了学校，上午第二节课就是我最喜欢的体育课啦。体育老师让我们上半节练习踢球，剩下的时间可以自由活动，老师刚说完，同学们立刻沸腾起来了。我和几个要好的同学抱着足球来到一片空地，一起练习上节课老师要求的基本动作。 时间过得飞快，一晃半节课过去了，可以自由活动了。有的同学还在踢足球，有的在玩跳绳，还有的在踢毽子。整个操场上就像是一个热闹的菜市场。 这时，我抬头仰望天空，天空的白云千变万化，有的像一只可爱的小绵羊，有的像一只顽皮的小狗，还有的像一头大象。“大火球”照耀在大地上，操场上大树吸收着阳光，长得更加茂密。同学们在树下自由地玩耍，整个操场回荡着我们的欢声笑语。 “丁零零”下课铃响了，我们恋恋不舍地往教室走去，美好的时光过得太快了，期待着下次更加精彩的体育课！ 一堂快乐的体育课作文2 星期天，我们一家人去农家乐钓鱼。 我们交了钱拿着鱼竿，跑到河边，去舀水，舀好水后，我在钩子上放了一点鱼饵。这时一位老爷爷走了过来，对我和姐姐说：“这鱼饵不要放太多，鱼吃不下的，只要米粒大小就可以了。不过，要把钩子遮住，不要让鱼看见钩子。” 我把鱼竿往河里一甩，眼睛睁大看着钩子。啊！动了！我急忙一拉，可惜，鱼饵没了，鱼也“跑了”。我又放了一点鱼饵。啊，又动了！我又一提，鱼饵并没被吃掉。这回我迷惑了，明明鱼竿动了啊！爷爷告诉我：“不要太急，鱼也很聪明。有时，它们会用嘴去啄一啄，并不吃。”听了爷爷的'话，我懂了。 我又放下了第三次的鱼饵，突然，一动。“提！”爷爷在一旁说。我猛一提，啊！一条小鱼正甩尾巴呢！我快速取下鱼钩，放进桶里。这里一条白色的小鱼，头上还有一“堆”红色，漂亮极了！爷爷告诉我这种鱼叫丹顶红。 我更加努力了，可一个小时很快过去了，我一看，我只钓到七条鱼。但这是我的努力换来的呀！我往姐姐的桶里看了一看，啊！有二十几条？我惊呆了。姐姐说：“我让爷爷帮我钓了十几条鱼……” 我只有七条鱼，我很伤心。可爸爸说：“钓鱼重要的是体会，并不是成果。照理说，这三十元，能买60条小鱼呢！你姐姐让别人帮她钓，虽然钓了很多鱼，但她体会不到钓鱼的乐趣。你虽然只钓了几条鱼，但你学会钓鱼了。以后肯定能钓到很多鱼的。”听了爸爸的话，我又开心起来了…… 这次钓鱼，我收获很大。
今天我们上体育课的作文
今天我们上体育课的作文
太阳高高挂在蓝天,阳光洒在操场上,温暖而明媚。
嗨,大伙儿们!我们又迎来了一节欢乐的体育课啦!这节课可是我期待已久的,因为老师说今天我们要玩投掷游戏。
"大家快快集合啦!"体育老师用洪亮的嗓门招呼着。
我们这群小朋友像一群小鸟儿般欢快地跳跃着,很快就聚拢到老师身边。
看到我们这些可爱的小家伙们,老师笑逐颜开地说:"好了好了,现在让我们开始今天的活动。
"
老师手里拿着一个装满小球的篮子,我们都迫不及待地想要开始玩耍。
"谁能告诉我们这个游戏的名字?"老师环视着我们。
我们你一言我一语地回答着:"飞盘?滚铁环?..."最后是小明举手说:"是掷球游戏!"
"对啦!就是掷球游戏!"老师将小球分发给我们,并让我们排成一队。
轮到谁时,谁就可以把球用力掷向前方的目标圈。
哇,真是太有意思了!有的小朋友扔得又高又远,有的则飞偏了方向。
我努力地挥臂,球在空中划出一道漂亮的弧线,虽然没有投中,但我还是为自己的出色表现而高兴。
就这样,在欢声笑语中,我们度过了一节快乐的体育课。
回到教室时,大家的脸上都洋溢着满足的笑容。
这真是一个难忘的美好时光啊!。
体育课跑步作文
体育课跑步作文篇一:体育课跑步今天体育课的内容是50米测试，小朋友们两个一组来比赛。
我是和赵宇丹一组的。
我喜欢跑步，但今天出发的时候，赵宇丹跑在我的前面了，我在后面想，我一定要加油，我一定要超过赵宇丹，我可以的。
于是我加快了脚步，终于在快要到终点的时候赶上她了，最后我们两个一起冲线的。
测试结束后，方老师说有4个小朋友跑的很快，而我能排第二呢!篇二：体育课跑步上个星期五有2节体育课，第一节体育课我们是跑五十米的4个来会，就相当于400米，我心里想跑完后一定很累。
体育老师叫我们在这边排队，体育老师说“：我们现在就要跑4个来会，体育老师的一声口哨声，同学们就用吃奶的力气，一定要跑第1名，我们队的1名男生的了第3名，现在该我前面那位同学出场了，体育老师一声口哨声我前面那位同学就跑了出去。
马上就该我上场了，我心里想我一定要拿第1名，体育老师叫跑，我就并命的跑啊，跑啊，我前面有1个同学比我得快，所以，我和1个同学同时冲线，我就和他得了第2名，我问老师我及格没有，老师说及格了，我心里想我真高心。
最后，我得了第2名，我没灰心，下次一定要跑第1名。
篇三:体育课跑步比赛今天上体育课，张老师把我们分成了11个小组进行了跑步比赛，我们一组四个人，其他三个人跑步都很厉害，因为我跑得比较慢，使我们小组得了第二名。
放学回家我自己练习了跑步，下次我可以跑得更快，我希望我们小组能得第一名。
篇四:体育课跑步体育课，是唯一一堂健身的课，今天上体育课，老师让我们比赛跑步，通过这样的方式让我们锻炼身体。
首先，老师把男生分成了三组，女生分成了两组，开始比赛。
先是女生跑步，第一组秦文玉胜出。
第二组李心娱胜出。
该男生了，第一组是范昕胜出，范昕和郎俊杰你争我抢，最后还是让范昕跑在前面了，我们在旁边也是看得目不转睛，齐声为他们加油。
我是第二组的，我和范晴皓、范瑞麟、刘洋洋等好朋友比赛跑步。
我们摆好架势，等老师喊开始的时候，我们“嗖”一声起跑了，刚开始跑的时候，我和他们是平等的，后来范庆皓领先了，我被拖到了第四，但是我并没有泄气！我继续坚持，这时候范瑞麟追上了我，我加快了速度，可是他也紧追不舍，我们谁也不愿意落到第四。
体育课作文200字_200字作文
体育课作文200字_200字作文•相关推荐体育课作文200字_200字作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的体育课作文200字_200字作文，欢迎大家分享。
体育课作文200字_200字作文1星期一下午是体育课，同学们非常开心！到了下午第一节课时，我带着我的足球下去站队了，然后，我们就等着体育老师的到来。
体育老师来了，说：“李正远，你快整队！”然后，我大声地整完队后，我们就去南操场上体育课了。
到了操场后，我们什么都不管就散队去玩了，我和很多人都去玩踢足球了。
我和王欣昊、刘海洋、刘文博一组。
当刘文博一踢，我就像风一样地冲了过去，然后，我猛地一踢，把球传给了刘海洋。
刘海洋用尽他吃奶的力气踢了过去。
谁知他们边的守门员太菜了，一下子就进球了。
我们非常高兴！我们问他们：“你们服不服？”他们很不服，我们只好再来一局，直到让他们服为止。
谁知，我刚要踢的时候，上课铃响了，我们只好回教室了。
今天体育课真快乐！体育课作文200字_200字作文2今天，妈妈带我去厂里练实心球。
首先，我按照体育老师教我们的基本动作要领，将右手的五指微张开，拖住实心球，放至右耳耳根底下，靠近右脸。
左脚在前，右脚在后，呈半米微张开，重心在右脚，再右脚跨一小步上前，右脚用力一蹬，转动身体90度向前，头部微抬呈45度，同时用右手将实心球用力地掷出，只见空中划过一道美丽的弧线。
哇，5米！我开心地蹦了起来。
慢慢地，慢慢地，我找到了可以掷出更远的实心球的方法了。
我渐渐地投出了更远的距离。
我目光坚定地看着前方，我想：如果我每次进步一点点，我就能战胜自己。
就这样，我每次都进步一点点，六米，六米四，六米九，七米，七米一，七米四，七米五！我破了自己的最高记录了，当时我欣喜若狂，一蹦三尺高！高呼：“耶！”当时我一直在想：只要我坚持不懈，我就一定能挑战自己、战胜自己！体育课作文200字_200字作文3我们一个周有三节体育课，每节体育课我们都很期待。
盼上体育课作文600字六年级
盼上体育课作文600字六年级
啊,终于盼到周五的体育课啦!一周七天,对我们这些六年级的小朋友来说,周五的体育课就像一股清流,给我们带来无限欢乐和活力。
放学铃声一响,我们就像小鸟儿一样飞快跑到操场,三五成群聚在一起,兴高采烈地讨论着今天的体育课内容。
有的小伙伴猜测是踢足球,有的则期待是玩游戏,反正个个都摩拳擦掌,迫不及待想要大展身手。
噢,老师来啦!只见体育老师高大健硕的身影越来越近,我们全都紧盯着他,生怕错过任何一个指令。
"好了,今天我们先来热热身!"老师一声令下,我们随之做起热身运动。
伸伸腰、蹲蹲跳,身体很快就热乎乱了,全身的细胞都在呼吸,充满了活力。
"太棒了,接下来是个小游戏-夺旗战!"老师话音刚落,我们就迫不及待分成两队,在操场的两端摆好阵势。
哨声一响,两队人马就像两股洪流一般奔涌向中央,企图夺取对方的旗帜。
有的孩子你追我赶,有的则设下圈套,整个场面热闹非凡。
正当我们兵行险着,老师的哨声再次响起,这一回合结束了,双方仍是旗鼓相当。
我们并没有气馁,反而越战越勇,个个斗志昂扬。
就这样,一个回合接着一个回合,我们尽兴而战,直到最后一声哨响起,体育课也就告一段落了。
虽然人人精疲力尽,但脸上都洋溢着笑容。
说实话,和同伴们一起在操
场上奔跑、嬉戏,是我每周最期盼的时光了。
体育课不仅锻炼了身体,更重要的是陶冶了我们的心智,培养了团队协作的精神。
啊,周五的体育课就像一股活力的泉源,给我们注入满满的正能量,期待下周再战!。
六年级下册英语体育课作文,简单
六年级下册英语体育课作文,简单全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: My Favorite Physical Education Class in Sixth GradePhysical Education is one of my favorite classes in school. In sixth grade, we have had many fun and exciting activities in our PE class. We do exercises, play games, and learn about the importance of being active and healthy.One of the activities we did in PE class was playing different sports such as basketball, soccer, and volleyball. I enjoyed learning the rules and skills of these sports and practicing with my classmates. It was great to see everyone improving and having fun together.Another activity I really enjoyed was doing warm-up exercises and stretches at the beginning of each class. It helped us to prepare our bodies for physical activities and prevent injuries. I learned different ways to stretch my muscles and improve my flexibility.We also had a lesson on the importance of staying active and healthy. Our teacher taught us about the benefits of exercise,eating healthy foods, and getting enough rest. I learned that being active can help us stay fit, reduce stress, and improve our overall well-being.Overall, I have had a great time in my sixth-grade PE class. I have learned new skills, made new friends, and had fun while staying active. I look forward to more exciting activities in the future and continue to participate in sports and physical activities to stay healthy and fit.篇2Physical education is an important subject for students in primary school. It not only helps children stay active and healthy, but also teaches them important values such as teamwork, discipline, and sportsmanship. In the sixth grade, students continue to build on the skills they have learned in previous years and are introduced to new sports and exercises.In the sixth grade, students may start to specialize in certain sports or activities that they enjoy. Some may choose to focus on basketball, soccer, or track and field, while others may prefer activities like gymnastics or dance. Regardless of the sport or activity, physical education classes help students develop their skills, improve their fitness levels, and work together as a team.One of the key components of physical education in the sixth grade is learning about the different components of fitness. Students learn about the importance of cardiorespiratory endurance, muscular strength, flexibility, and body composition. They also learn how to improve these components through various exercises and activities.In addition to traditional sports, sixth-grade students may also be introduced to new activities such as yoga, Pilates, or martial arts. These activities help students improve their flexibility, balance, and coordination, while also teaching them mindfulness and relaxation techniques.Overall, physical education in the sixth grade is a fun and engaging way for students to stay active, healthy, and learn important life skills. By participating in a variety of sports and activities, students can discover new interests, build confidence, and develop a lifelong love for physical fitness.篇3Title: My Physical Education Class in Sixth GradeI have always enjoyed physical education class in school. In my sixth grade down, our physical education class has been a lotof fun and I have learned so much about teamwork, sportsmanship and the importance of exercise.Our physical education teacher is very enthusiastic and always comes up with creative games and activities to keep us engaged and active. We play a variety of sports such as basketball, volleyball, soccer, and track and field. I have learned new skills and techniques in each sport and have improved my coordination and agility.One of my favorite activities in physical education class is playing team sports. I have learned the importance of communication and cooperation while playing on a team. We work together to achieve a common goal and support each other when things get tough. It has taught me the value of teamwork and the satisfaction of working together to achieve success.In addition to team sports, we also participate in individual activities such as running and jumping. I have learned about the importance of staying fit and healthy through regular exercise. I have developed my physical strength and endurance through running and have improved my coordination and balance through jumping activities.Overall, my physical education class in sixth grade has been a great experience. I have learned valuable lessons about teamwork, sportsmanship, and the importance of exercise. I look forward to continuing to improve my physical fitness and skills in the future. I am grateful for the opportunity to participate in such a fun and rewarding class.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
————来源网络整理，仅供参考
1
体育课
星期五上午的最后一节课，我们上的体育。
上课铃还没响，我们就跑到操场上。等了一段时候老师才来，我
们赶紧站好队，体委喊口令，我们便做。
知道体育课上我们最怕什么吗？测600米啊。
老师先不说这节课干什么，他问道平常男生女生前五名各是谁，
我们就在那想，是不是只让前五名的同学跑啊？十名同学出列了。谁
知老师要干什么，结果，老师让他们去打扫综合楼。其他人测600米，
我现在才明白，跑得快也有好处啊。
我们开始跑600米，我跑了一半都不到就体力不支了，看见跑在
第一的同学和我的差距这么大，我不禁急了起来。我要快跑！我要快
跑！可是我还是不行啊！
一路上，坚持的同学有，放弃的同学有，走的同学也有。可是我
不能放弃啊，早跑完早好。离终点不远了，我放慢了脚步。慢跑向老
师的地方。
“哈~呼~哈~呼……”我们喘着粗气，仰躺在操场上。累得我两
腿都酥了，都站不起来了。我让朋友把我给拽了起来，搀扶着向篮球
场地走去。
哦，对！我们还学武术操，可怜的我，动作不标准，总是记不住。
只要老师做错了动作，我们也随之做错了，老师是我们的领袖嘛。
老师给了我们自由活动的时间。大多都是5分钟，最多嘛，也就
不到20分钟。
————来源网络整理，仅供参考
2
自由活动时，老师和几个男同学在打篮球，我们女生，有的坐，
有的站，有的闲聊，还有的绕着操场散步。我哪有这个闲心，还在让
同学检查我《水浒传》呢。正规体育课上不能学习的，可也没什么好
做的。其实我也想打篮球，可是，投篮投不进去啊，还让男生们笑话。
不一会就下课了，那十名同学也回来了，还吃了好吃的。唉...
我要努力了。
体育课虽然很累，但是只要完成了任务，那种滋味还是很甜的。