液压传动自学指导书(袁承训)
项目5 认辨气压基本回路《液压与气压传动实训指导书》
✩精品课件合集
项目五
认辨气压基本回路
项目任务
5.1
气压传动系统方向控制
5.2
送料装置的间接控制
5.3
木材剪切装置控制
任务一
气压传动系统方向 控制
5.1.1
气动回路的直接与间接控制
5.1.2
送料装置的控制
知识目标
（1）了解各种换向阀的型号、符号和功能； （2）能简述换向阀的结构和工作原理。
（5）完成实验，经老师检查评估后，关闭气源，拆下管线和 元件放回原来位置。
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液压与气压传动实 训指导书
项目五
认辨气压基本回路
项目任务
5.1
气压传动系统方向控制
5.2
送料装置的间接控制
5.3
木材剪切装置控制
任务二
送料装置的间接控 制
1. 送料装置的直接控制
1）活动分析
如图所示的送料装置中，方 形工件被从垂直料仓中推到传送 带上，并由传送带送到加工位置。 气缸动作要求采用直接控制。
1. 送料装置的直接控制
2）回路连接与调试 （1）回路图
1. 送料装置的直接控制
2）回路连接与调试
（2）回路分析
行程较小时可采用单作用气缸的方案1；行程较大时可采用双 作用气缸的方案 2。
（1）阀处于静止状态时，作用在阀芯上的力保持轴向平衡。 阀容易实现记忆功能，即控制信号在换向阀换向完成后即使消失， 阀芯仍能保持当前位置不变。
（2）阀芯不受背压，所需换向力小，动作较灵敏。
1. 任务分析
滑阀式结构的换向阀具有以下特点： （3）阀芯在阀体内滑动，对杂质敏感，对气源处理要求较高。 （4）通用性强，易设计成多位多通阀。
液压传动实验指导书
液压传动实验指导书华北科技学院二00七年三月前言一、液压传动实验教学的目的理论的基础是实践，实践是检验真理的唯一标准。
尤其是自然科学的发展，更离不开科学实验。
实验教学与理论教学相辅相成，共同担负着学生智能、提高人才质量的任务。
液压传动实验课的目的在于使学生掌握基本的实验方法及实验技能，学习科学研究的方法，同时实验也是帮助学生学习和运用理论处理实际问题，验正、消化和巩固基础理论的重要教学环节。
二、液压传动实验中学生应着重把握如下诸点实验目的和研究对象，如某个理论、定律、液压元件、液压回路、液压系统等。
实验条件，如温度及其变化（油液粘度及其变化）、实验装置的几何尺寸、装配及其测试点的选取、管道材质及其内壁光洁度等。
实验设备，如实验台的传动原理、液压泵装置、管道和控制元件的布局、液压执行元件、辅助元件等。
实验有关的参数，如调定参数、设定参数、待测参数和计算项目中参数与结果等，以及对这些参数观察和测量方法的选择，常用测试仪器仪表的使用及其标定方法等。
实验测试精度及误差的估计和分析。
实验原始数据需用钢笔真实记录，决不应凭主观确实和任意涂改。
实验准备和实验报告的编写。
三、实验的组织和教学方法1．实验的组织实验项目以及每项实验的内容，学生可以在教师指定的范围内选择，但必须完成规定的数量。
实验时间比较灵活，可以由学生实验组预约时间，若有矛盾，经实验室调整后通知该组。
也可以在实验室公布的若干时间单元中，由学生实验组选择。
2．实验的教学方法采取“两头严中间放”的做法，即对实验准备和实验报告严格要求，从中把住实验质量关，而具体实验过程则放手由学生独立完成，从中培养学生智能和独立操作能力。
必须纠正和杜绝学生实验中一些违反科学的作法，如实验前不重视个人准备，心中无数；实验中“照方抓药”，很少动脑；实验后不尊重实验数据，擅自涂改拼凑，对实验报告草率从事，甚至互相抄袭。
实验准备报告的主要内容如下：1）实验项目；2）拟定实验目的、内容、时间（日期和时间，如果必要，拟定该项实验分几次进行，每次日期和时间）和地点；3）根据实验室的具体条件，拟定实验方案，绘出实验装置的液压系统原理图，并须附有实验方案的必要说明；4）拟定实验步骤，每次实验所需测试的参数和点数，确定观察和测量的方法，并估计测量误差的来源（特别是影响较大的因素），如测量装置误差，环境误差、方法误差、人员误差等。
10.液压与气压传动学习指导书
目录第一章 绪 论 (1)第二章 液压油和液压流体力学基础 (3)第三章 液压泵和液压马达 (6)第四章 液压缸 (10)第五章 液压控制阀 (16)第六章 辅助装置 (33)第七章 液压基本回路 (39)第八章 典型液压系统 (55)第九章 液压系统的设计与计算 (56)第一章绪论通过本章的学习，要求学生掌握液压传动的工作原理、液压系统的基本组成、液压元件的图形符号；了解液压传动的优缺点以及发展趋势。
②液压与气压传动中，与压力、流量有关的重要概念；③液压④用图形符号表示的液压系统。
与气压传动系统的组成；1.液压传动的定义，液压传动的两个工作特性液压传动的定义：以液体为介质，依靠流动着液体的压力能来传递动力的传动称为液压传动。
液压传动的两个工作特性是：①液压系统的压力(简称系统压力，下同)大小(在有效承压面积一定的前提下)决定于外界负载。
②执行元件的速度(在有效承压面积一定的前提下)决定于系统的流量。
这两个特性有时也简称为：压力决定于负载；速度决定于流量。
液压传动的两个工作特性，尤其是压力决定于负载这一特性是本章中的难点。
所谓难点是指对初学者来说，很难理解透负载同压力的“主、从”关系。
只有通过课程的不断深入才能真正消化这一概念。
事实上，要搞清压力与负载的关系，首先应弄清什么是负载。
从广义上讲，一切阻碍液体(油液)流动的阻力都是负载：液体在油管里流动，有管路的摩擦阻力一摩擦负载；液体流经各种液压件，要克服一定阻力，造成压力降，有液压件负载；液体进入液压缸、作用于有效承压面上，推动液压缸运动，就要克服外界施加于系统的、阻碍液压缸运动的阻力—外负载。
前两种(实际上不止这两种)负载是内负载，往往都被考虑到系统的能量损失和效率中去；而后者才是系统对外做功、实实在在的、有用的、具体意义上的负载。
可以设想，这种负载(即阻力)越大，使液压缸运动、作用于液压缸有效承压面积上的压力(在有效承压面积一定的前题下)也越大，反之亦然。
《液压与气压传动学习及实验指导》机械工业出版社 课后答案
第一章第二章2-2 0.0288Pa ·s ，0.93 2-3 34.44m 2/s2-8 均为10.19MPa2-9 ①a ：16176Pa ，12705N ；b ：35275Pa ，27705N ；c ：16176Pa ，12705N ；d ：11402Pa ，8955N ；②均为9810Pa ，7705N2-10 a ：57585Pa ，157585Pa ； b ：-35316Pa ，64684Pa 2-11 17658Pa ，8829Pa 2-12 5297Pa ，105297Pa2-13 0.094m/s ，0.034m/s ，23.1 L/min ，22.5 L/min 2-14 ⑴2-2；⑵2.9×105Pa 2-15 109L/min2-16 8.29m/s ，9×104Pa 2-17 1188L/min ，1.4×105Pa 2-18 109L/min 2-19 1587L/min 2-20 4547Pa 2-21 1.7m2-22 1.16Mpa ，1.2MPa 2-23 0.23m 2-24 4937N2-25 均向右，ρAv 22-27 细长孔:0.1Mpa, 薄壁孔:0.2MPa 2-28 12.7W 2-29 606s第三章3-12 a ：0；b ：F /A ；c ：△p ；d ：0；e ：p M 3-13 82.8L/min ，74.5L/min 3-14 28.8 L/min ，2.86Kw 3-15 0.9，0.833-16 3.5 L/min ，3.5MPa 3-17 泵：Pl P P PP PP Pl P P ,p k n V n V n V p k n V +-马达3-18 ⑴97.8kW ；⑵11 L/min 3-19 75.7 mL/r ，105.6 L/min3-20 ⑴95.5L/min ；⑵92.6L/min ；⑶49.5kW第二章4-1 a: )(4)(42222d D qv d D p F -=-=ππ向左； b: 2244d qv d p F ππ== 向右； c: 2244d q v d pF ππ== 向右4-2 (1) 5kN ,0.02m/s ,0.016m/s ；(2) 5.4kN ，4.5kN ；(3) 11.25kN4-3 （1）A 先动B 后动，A 重物上升液压泵的工作压力为4.5MPa ；A 重物停止时液压泵的工作压力逐渐升高到8MPa ，使B 重物上升；B 重物上升过程中液压泵的工作压力为8MPa ；B 重物停止时液压泵的工作压力逐渐升高到10MPa ；（2）A 、B 重物上升的速度均为0.1m/s 4-4 a:)(22)(2222d D qv d D pF -=-=ππ 缸向左运动；b: )(44122224q q D d D v d D pF -==ππ 杆向右运动4-5 3.16MPa ，26.9L/min 4-6 向左：212144d q v d pF ππ==；向右：222244d qv d p F ππ== 4-7 缸动：2244dq v d pF ππ==；杆动：2244dqv d p F ππ== 4-8 815mm/min ，4.07mm/min ，42.7kN4-9 100mm ，70mm ，32MPa4-10 (1): A 1/A 2=2；(2)：A 1/A 2=3 /2 4-11 能，向右，)(42221d d q -π，)(422211d d p -π 4-12 能，p 1/p 2=A 1/A 2第五章5-9安全阀p <p K ，溢流阀p B <p < p Y 5-10 1）4MPa ；2）2MPa ；3）0 5-11 (a) ：2MPa ；(b)：9MPa ；5-12(1) 2.5MPa ，2.5MPa ，减压阀的阀芯抬起；(2)1.5MPa ，2.5MPa ，减压阀的阀芯不抬起；(3) 0，0，0，减压阀的阀芯不抬起5-13 (a)活塞运动时p A =2MPa ，p B =2MPa ；活塞运动到终点时p A =5MPa ，p B =3MPa ；(b)活塞运动时p A =3MPa ，p B =2MPa ；活塞运动到终点时p A =5MPa ，p B =5MPa 5-14 （1）4MPa ，4MPa ，2MPa ；（2）活塞移动时3.5MPa ，3.5MPa ，2MPa ；活塞运动到终点后4MPa ，4MPa ，2MPa（3）活塞运动时0，0，0；活塞碰到挡铁时4MPa ，4MPa ，2MPa5-15 重物会因自重而下滑，压力表读数为-4.28 MPa第六章6-3 当蓄能器快速输油时，20.5L ；当蓄能器慢速输油时，18L 6-4 当蓄能器快速输油时，0.33L ；当蓄能器慢速输油时，0.36L 6-6 80mm第七章7-2 图示状态液压缸向左运动，正向速度：q /(A 2+A 3-A 1)；反向速度：q /(A 1-A 2)7-3 泵的供油压力有8级，0 MPa ，2MPa ，4MPa ，6MPa ，8MPa ，10MPa ，12MPa ，14MPa 7-5 否，否，进油路节流调速：)(22Y 2qF A p A C q -ρ；回油路节流调速：)(21Y 2qF A p A C q -ρ；旁油路节流调速：Yq2p C q ρ7-6 （1）A T 为0.02cm 2时，v=0.0209m/s ，p p =2.4MPa ，ΔP y =149W ，η=62.7%；A T 为0.01cm 2时，v=0.0105m/s ，p p =2.4MPa ，ΔP y =274W ，η=31.4%； （2）p 1=2.4MPa ，p 2=4.8MPa ；（3）A T =3.2×10-8m 2，v min =0.02m/min ；若将回路改为进油节流调速回路，A T =4.5×10-8m 2，v min =0.01m/min7-8 (1)2.4 MPa ；(2)0.5Δp b7-10 （1）0.133m/s ，0.673MPa ；（2）80kN ，应小于8MPa 7-11 （1）1.46×10-3m 3/s ，520r/min ，52kW ，9.8%；（2）578r/min 7-13 （1）2.35MPa ；（2）4.7MPa ，1.1MPa ；（3）57%7-15 不能，(a)能换向，但不能调速；(b)能调速，但不能换向 7-16 缸Ⅱ先动，缸Ⅱ停止后，缸I 再动7-17 图a ）和图b ）都是B 先动，缸B 速度快 7-18 不能省去节流阀综合测试题Ⅰ答案一、填空题1．动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件；动力元件、执行元件2．层流；紊流；雷诺数3．粘性；沿程压力；局部压力4．吸油；压油5．端面、径向；啮合；端面6．过滤精度、通流能力、机械强度；泵的吸油口、泵的压油口、系统的回油路上7．压力，行程；速度，位置8．干空气；湿空气；湿度、含湿量二、选择题1．A；B2．A、C；B、D3．C；A4．D；C5．A、B、C；A6．C；B7．A；C8．D；A9．B；A10．A；D三、判断题1．×2．×3．×4．○5．×6．○7．×8．○9．×10．×四、名词解释1．当液体流经圆锥环形间隙时，若阀芯在阀体孔内出现偏心，阀芯可能受到一个液压侧向力的作用。
成人院校《液压与气压传动》课程的教学改革与探索
成人院校《液压与气压传动》课程的教学改革与探索摘要：《液压与气压传动》课程是成人院校机械类相关专业一门重要的专业基础课，既有较深的理论性，又有很强的实践性。
根据成人院校《液压与气压传动》课程的教学实践和教学改革的需要，从课程教学内容、教学方式、教学方法等三个方面，对本课程教学进行了改革与探索。
关键词：成人院校液压与气压传动教学改革与探索《液压与气压传动》课程是成人高校机械类相关专业一门重要的专业技术基础课，教学中起着举足轻重的作用。
本课程是培养学生的职业能力，起着非常重要的作用。
为适应形势的需要，让学生更好地掌握液压与气压传动技术为基础的知识和技能，能更快更好的适应职业岗位的要求，必须调整教学内容，加强实践教学，改变传统的教学方法，类型，努力改进教学方法。
目前课程教学中存在的一些问题，我的“液压”改革教学内容，教学方法和教学方法等方面进行了一系列的改革和探索，取得了较好的教学效果。
1 课程教学内容的改革作为成人高校，主要培养目标是生产第一线的应用型人才。
由于成人学生有一定的工作经验，在生产中遇到的主要问题是与液压传动系统的安装，调试及设备维护和修理，很少接触到液压传动的设计计算问题，学校。
因此，成人高校“液压”课程教学内容应该是实际的，适度，结合实际生产需要来确定教学内容。
过多的理论阐述和公式推导、计算占据了大量的教学课时，容易导致理论教学和实践教学的比例失调。
考虑到工作中的实际需求，与实际应用联系不紧密的理论知识和公式计算可大胆删去，只要求学生掌握最基本的理论和公式即可，例如静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程及动量公式等。
打破现有的章节划分结构，教学内容重新组合成4个部分。
即：液压基础知识，液压元件（液压泵，液压缸和液压马达，液压控制阀和液压辅助元件），液压基本回路和典型的传动系统和气压传动部分。
重点应放在液压传动（大概占总学时的四分之三）。
由于压力传动和液压传动有许多相似之处，完成，在液压传动压力传输部分是一个简短的介绍给学生，自学。
《液压传动》课程学习指南
《液压传动》课程学习指南说明：《液压传动》是高等工业院校机械类专业普遍开设的一门重要的技术基础课，在整个教学计划中，以主干课程的角色，起着承上启下的作用，具有十分重要的地位。
根据武汉科技大学机械自动化院机械电子工程系本科《液压传动》课程教学大纲基本要求，特编写了本课程学习指南，对本课程基本情况、学习目的、教材和参考资源、考核方式、课程内容学时分配、实验内容学时分配、主要内容及相关要求等内容做了较详细的说明。
目的是为了使学生能够积极主动、有的放矢地学好《液压传动》这门重要课程。
一、基本情况课程名称：液压传动（Hydraulic Fluid Power Transmission）课程代码：0305013课程类别：专业基础课课程性质：必修课课程学分：3总学时：54 讲课学时：42 实验学时：12前导课程：机械原理、流体力学、电工学和自动控制原理等二、学习目的通过学习本课程，能够掌握液压传动中常用液压元件的原理与结构、液压系统的基本构成、基本原理和液压系统常见回路的分析方法；能够读懂常见工业设备的液压传动系统原理图；同时，能够具备进行液压传动系统回路设计与调试的基本能力。
三、教材和参考资源教材：1. 陈奎生. 液压与气压传动. 武汉：武汉理工大学出版社，2001.08.2. 陈奎生. HYDRAULICS AND PNEUMATICS TRANSMISSION. 武汉：武汉理工大学出版社，2004.09.3. 金晓宏. 液压传动实验指导书.北京：中国电力工业出版社，2009.11.参考书：1. 姜继海, 宋锦春, 高常识. 液压与气压传动. 高等教育出版社，20032. 宋锦春, 苏东海, 张志伟. 液压与气压传动. 科学出版社，2006.093. 章宏甲, 黄谊, 王积伟主编. 液压与气压传动. 机械工业出版社，20004. Anthony Esposito. Fluid Power with Applications (6th Edition). NewJersey, 20035. 黄宜, 章宏甲. 机床液压传动习题集. 北京：机械工业出版社，2000.08。
液压传动参考书籍
液压传动参考书籍1．书雷天觉．液压工程手册[M]．北京：机械工业出版社，2001杨培元，等．液压系统设计简明手册[M]．北京：机械工业出版社，1993官忠范．液压传动系统[M]．北京：机械工业出版社，1997李洪人．液压控制系统[M]．北京：国防工业出版社，19812．文章刘春生，等．液压综合试验台的研制[J]．煤矿机械，1999(2)：8－9万丽荣．采煤机液压CA T试验台[J]．煤矿机电．1998(4)：7－8周书，胡斌梁．采煤机泵、马达综合试验台研究．液压与气动．2006(1)：9－133．研究生同学论文目录古辉荣，周春华．零件疲劳可靠性计算理论的改进．长沙铁道学院学报，2001（2）古辉荣．组拼式架桥机机臂位移的计算．建筑机械技术与管理．2004（2）郭华伟．8098单片机控制的高速开关阀系统．电子技术，2002（3）郭华伟．单片机在智能检测中的应用综述．山东电子．2002（1）郭华伟．混凝土输送泵高低压泵送转换的自动实现．液压与气动，2002（6）郭华伟．液压故障诊断专家系统研究．机床与液压，2002（6）鲁建平．液压系统广义可靠性设计．机床与液压，2002（4）王恒升，徐泽华．WINDOWS环境下的串行通信编程技术．化工自动化与仪表，2003（10）徐泽华，王恒升．基于PWM的振动测试系统设计．电子工程师，2003（5）王华兵．张铁．液压挖掘机结构原理及使用．东营：石油大学出版社，2002．114．现代工程机械系列从书邓爱民，肖姣美，田流．现代非开挖工程机械．北京：人民交通出版社，邓明权，陶格兰．现代桩工机械．北京：人民交通出版社，段书国，杨路帆．现代桥隧机械．北京：人民交通出版社，黄东胜，邱斌．现代挖掘机械．北京：人民交通出版社，2003．9卢和铭，刘良臣．现代铲土运输机械．北京：人民交通出版社，田流，邓爱民，曹惠民．现代高等级路面机械．北京：人民交通出版社，田流，邓爱民，曾格吾．现代高等级公路养护机械．北京：人民交通出版社，杨国平，刘忠．现代工程机械液压与液力实用技术．北京：人民交通出版社，张劲，卢毅非．现代起重机械．北京：人民交通出版社，周尊秋，易小刚，汤汉辉．现代压实机械．北京：人民交通出版社，。
液压传动系统课程设计指导书27页word文档
液压传动系统课程设计指导书江本赤编写系别班级学号姓名安徽国防科技职业学院机械工程系机械制造教研室目录第1章概述１．1液压传动课程设计的目的１．2液压传动课程设计的内容和工作量１．3液压传动课程设计的步骤和进度１．4液压传动课程设计的方法和要求第2章液压系统设计2．1明确设计要求2．2总体规划、确定液压执行元件2．3明确液压执行元件的载荷、速度及其变化规律，绘制液压系统工况图2．4确定系统工作压力2．5计算执行元件主要参数2．6制定基本方案2．7草拟液压系统原理图2．8液压元件的选择与专用件设计2．9验算液压系统性能2．10设计液压装置，绘制液压系统原理图第3章液压缸设计3．1设计依据和设计步骤3．2确定液压缸类型、安装方式及各部分结构3．3液压缸主要技术性能参数的计算3．4液压缸各部分结构形式的设计第4章编写设计计算说明书第1章概述1.1液压传动课程设计液压传动课程设计，是在学生学完《液压与气压传动》课以及其他有关课程，并经过生产实习后进行的，是《液压与气压传动》课程的一个综合实践教学环节。
通过该教学环节，要求达到以下目的：1．巩固和深化已学的理论知识，掌握液压系统和油缸设计计算的一般方法和步骤；2．能正确合理地确定执行机构，选用标准液压元件；能熟练地运用液压基本回路组合成满足基本性能要求的、高效率的液压系统。
3．能正确合理地选择液压缸的结构类型，确定基本参数，进行强度计算与稳定性校核；完成液压缸的结构设计。
4．熟悉并会运用有关的国家标准、部颁标准、设计手册和产品样本等技术资料。
1.2液压传动课程设计的内容和工作量１.２.１题目液压传动课程设计，通常选择简单机床、工程机械和专用机械的液压传动系统和主油缸的结构进行设计。
其设计内容即包括课程中学过的液压元件、液压基本回路，又涉及到液压传动设计中常遇到的一般问题。
能达到液压传动课程设计的目的。
１.２.２内容液压系统及主油缸的设计计算、液压系统原理图和主油缸装配图的绘制及计算说明书的编写等。
《液压传动》教学大纲(120课时)
《液压传动》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务《液压传动》是机械制造及自动化专业的一门必修业课，工业工程专业的一门指定性选修课，具有实践性较强，与生产实际联系紧密的特点。
内容：液压传动的工作原理，流体力学基础知识，液压元件及辅件，液压传动中常用液压元件的原理与结构、液压系统的基本构成、基本原理、液压系统常见回路的分析方法。
二、教学基本要求本课程的任务是：使学生在学习液压传动基本原理的基础上，掌握常用液压元件的功用、组成、工作原理和图形符号、应用和选用方法，熟悉各类液压基本回路和典型设备液压传动系统的组成、工作原理和应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。
通过本课程的学习，使学生能够掌握以下内容：（1）基本掌握液压元件的结构原理以及性能和正确选用；（2）通过实践，具有阅读一般液压系统图的能力，能对一般液压传动系统进行分析和设计；（3）能分析排除生产中液压系统中的常见故障；（4）为深入研究液压新技术提供一定的基础。
三、教学内容及要求第一章绪论教学要求：1、明确液压传动的工作原理。
2、了解液压传动系统的组成。
3、掌握压力和流量的两个重要概念4、液压油液的特性及其选择。
教学内容：§1－1液压传动的工作原理§1－2液压传动实例及液压传动系统的组成§1－3液压传动的优缺点§1－4液压油液的特性和选择教学建议：1、应用日常生活中的实例来讲解液压传动的工作原理。
2、如有条件，采用教学课件或录像片。
第二章液压传动的流体力学基础教学要求：1、掌握静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程的应用。
2、了解压力损失的计算公式。
3、了解液流通过薄壁小孔的流量公式。
教学内容：§2－1流体静力学基础§2－2液体动力学基础§2－3管道压力损失计算§2－4液体流经孔口及缝隙的特性§2－5液压冲击和气穴现象教学建议：1、重点讲解静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程以及其应用。
函授专升本-课程复习资料-机械设计-液压与气压传动-自学指导书.doc
液压与气压传动自学指导书课程名称：液压与气压传动编写：适应范围：函授（专升本）考核方式：考试课程性质、目的及任务本课程是为机械设计制造及其自动化专业开设的一门专业基础必修课。
通过本课程的学习，使学生（1）掌握常用的液压气动元件的结构和工作原理；（2）掌握常用的液压气动基本回路的工作原理；（3）具有初步的分析和设计液压系统的能力。
课程教学特点：（1）结构层次分明，系统性强。
课程知识内容在从元件、基本回路到系统的分析和设计，环环相扣，相互依存，层层递进；教学体系方法上讲元件离不开基本回路，讲基本回路不离开元件的结构原理，兼顾培养学生系统分析和综合两方面的能力。
（2）内容涵盖广泛，综合性强。
本课程实践性非常强，但学生学习感到非常抽象，它涵盖了工程流体力学、、机械零件、机械制造工艺学等课程知识，提供给学生一个综合各专业基础课知识到工程具体对象的机会。
（3）教学方法重视理论联系实际，实践性强。
课程教学方法强调理论与实践结合，适当采用动画教学、实践教学环节，能达到培养学生正确理解的能力。
课程内容及学时分配（一）液压传动的基本知识和工作液体（2学时）1、液压传动的原理2、液压传动的特点和基本参数3、工作液体特性4、工作液体的类型和合理使用（二）液压泵及液压马达（5学时）1、液压泵的工作原理和分类2、液压泵的主要技术参数3、齿轮泵和摆线转子泵4、叶片泵5、柱塞泵6、液压马达的结构特点和分类7、齿轮式马达和叶片式马达8、轴向柱塞马达9、内曲线多作用式径向杜塞马达（三）液压缸（2学时）1、液压缸的种类及特点2、液压缸的基本参数确定3、液压缸的设计（四）液压控制阀（6学时）1、压力控制阀2、流量控制阀3、方向控制阀（六）辅助液压元件（1学时）1、密封装置2、油箱、油管和接头3、滤油器4、蓄能器和冷却器（七）基本回路（8学时）1、主回路2、方向控制回路3、压力控制回路4、速度控制回路5、典型回路各章节的内容、重点、难点。
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云南能源职业技术学院成人函授教育
自学指导书
课程名称：液压与气压传动基础
编写人：李寿昌
日期：2008年5月
第一部分自学指导提纲
一、课程学习目的
全面系统地掌握各种液压元件的结构、工作原理、性能分析、设计计算、选用方法及各种液压基本回路之工作原理，具有识读液压系统原理图、分析液压系统故障及设计简单液压系统图的能力，并为后读专业课的学习打下扎实的基础。
二、课程学习要求
1、掌握液压泵、液压马达、液压缸、液压控制阀及液压辅助元件的结构原理；
2、熟悉并能绘制各元件的图形符号；
3、理解并掌握各种液压元件的结构图及结构原理图的含义。
三、课程学习重点
1、第三章液压泵和液压马达；
2、第五章液压控制阀；
3、第七章液压基本回路。
四、课程学习难点
1、第三章液压泵和液压马达的结构原理及职能符号图；
2、第五章液压控制阀的结构原理、职能符号图及职能符号图的含义；
3、第七章压力控制回路的原理及功用；
速度控制回路的原理及功用；
方向控制回路及多缸配合工作回路的原理及功用。
五、教学组织安排
1、自学时间：30学时
2、面授时间：30学时
3、考核方式：平时成绩占40％
期末考试成绩占60％
六、学习书目
《液压与气压传动》袁承训主编机械工业出版社
第二部分学习指导内容
第一章液压传动概述
一、学习课时
1、总学时：2
2、自学学时：1
3、面授学时：1
二、学习内容
第一节液压传动的工作原理、系统组成及图形符号（面授）；
第二节液压传动的优缺点（自学）。
三、学习要点
1、液压传动的定义；
2、液压传动的的两个重要特性；
3、液压传动系统的组成及各组成部分的功用；
4、图形符号的含义；
5、液压传动的优缺点及发展简史。
四、学习思考
1、如何理解液压传动的定义？
2、如何理解液压传动的两个重要特性？
五、作业布置
1-1、1-5
第二章液压传动的基本知识
一、学习课时
1、总学时：6
2、自学学时：2
3、面授学时：4
二、学习内容
1、面授内容：
第一节液压油
第二节液体静力学基础
第三节液体动力学方程
2、自学内容：
液压冲击和空穴现象
三、学习要点
1、液压油的密度、重度和可压缩性；
2、粘性的定义；
3、流体静压力两个重要特性、流体静力学基本方程式、帕斯卡原理；
4、恒定流动、连续性方程、伯努利方程。
四、学习提示
1、难点部分：
1）流体静力学基本方程式；
2）伯努利方程。
2、重点部分：
流体静压力两个重要特性、流体静力学基本方程式及伯努利方程。
五、作业布置：
2-7、2-8、2-11、2-13
第三章液压泵和液压马达
一、学习课时
1、总学时：6
2、自学学时：2
3、面授学时：4
二、学习内容
1、面授内容：
第一节概述
第二节齿轮泵和齿轮马达
第三节叶片泵和叶片马达
第四节柱塞泵和柱塞马达
2、自学内容：
第五节其他形式的液压泵液压马达
第六节液压泵和液压马达的选用
三、学习要点
1、液压泵的工作原理；
2、液压泵的类型；
3、外啮合齿轮泵的工作原理；
4、单作用式叶片泵的工作原理；
5、叶片马达的基本工作原理；
6、液压泵和液压马达的的职能符号图。
四、学习提示
1、难点部分：
斜盘式轴向柱塞泵的工作原理
2、重点部分：
液压泵的工作原理、液压泵的类型、外啮合齿轮泵的工作原理及单作用式叶片泵的工作原理
五、作业布置：
3-1、3-3
第四章液压缸
一、学习课时
1、总学时：2
2、自学学时：1
3、面授学时：1
二、学习内容
1、面授内容：
第一节液压缸的类型及其特点
2、自学内容：
第二节液压缸的结构设计
第三节液压缸的结构设计
三、学习要点
1、了解液压缸的结构类型；
2、理解液压缸的结构原理及结构性能；
3、理解并能准确绘制多种液压缸职能符号图。
四、学习提示
本章重点及难点在于理解液压缸结构原理及结构性能的基础上，能准确绘制多种液压缸的职能符号图
五、作业布置：
4-1
第五章液压控制阀
一、学习课时
1、总学时：20
2、自学学时：10
3、面授学时：10
二、学习内容
1、面授内容：
第一节概述
第二节方向控制阀
第三节压力控制阀
第四节流量控制阀
2、自学内容：
第五节二通插装阀及叠加式液压阀
第六节比例控制阀
第七节电液数字阀
三、学习要点
1、掌握压力阀、方向阀、流量阀的结构组成；
2、理解压力阀、方向阀、流量阀的工作原理；
3、理解并掌握各种阀的职能符号图并能归纳总结各种阀的职能符号图的含义；
4、了解逻辑阀的结构原理及阀的连接和集成的相关内容。
四、学习提示
1、通过本章学习主要应掌握各种阀的职能符号，结构原理等，为学习液压基本回路及液压系统打下基础；
2、学习阀的结构组成，结构原理时，应同时归纳和总结职能符号图的含义。
五、作业布置：
5-4、5-7、5-8
第六章液压系统的辅助装置
一、学习课时
1、总学时：2
2、自学学时：1
3、面授学时：1
二、学习内容
1、面授内容：
第一节蓄能器
第二节过滤器
第三节油箱
2、自学内容：
第四节其它辅件简介
三、学习要点
1、了解和掌握油管、管接头、过滤器、蓄能器、冷却器和油箱等液压辅件的类型、工作原理和选用；
2、重点掌握各辅件的职能符号图。
四、学习提示
通过本章学习应掌握下述概念：
1、过滤器是从流动油液中滤除不溶解的污染杂质的装置；
2、蓄能器装于液压系统中用来储存和释放压力能，也可用来滤波或缓解系统中的液压冲击；
3、油箱的作用是存储油液、散热、沉淀杂质，使油液中气泡析出；
4、冷却器的作用是使油温控制在40~60℃的合理范围内。
五、作业布置：
6-1、6-2、6-3
第七章液压液压基本回路
一、学习课时
1、总学时：14
2、自学学时：7
3、面授学时：7
二、学习内容
1、面授内容：
第一节压力控制回路
第二节速度控制回路
第三节多缸动作控制回路
2、自学内容：
平衡回路、缓冲回路、方向控制回路等
三、学习要点
1、了解各种液压基本回路的组成；
2、理解各种液压基本回路的工作原理；
3、掌握各种液压基本回路所能完成的特定功能；
4、熟悉各元件在回路中的不同作用和相互联系。
四、学习提示
1、压力控制回路的重点是稳压溢流回路、限压安全保护回路、卸荷回路；
2、速度控制回路的重点是调速回路、速度换接回路，一般说来，调速是液压系统的核心部分，调速回路的好坏，很大程度上决定了液压系统的好坏；
3、各种回路的名称是根据其特定功能而命名的，学习中，应学会将复杂的系统拆解为简单的基本回路，在设计液压系统时，具有能将各种基本回路组合成所需要的复杂的液压系统。
五、作业布置：
7-1、7-2、7-13、7-14。