小大人 泰戈尔
泰戈尔写小孩的治愈的诗
泰戈尔写小孩的治愈的诗泰戈尔是印度著名的诗人、哲学家和文学家，他的作品以温情感人、深邃思索而著称。
他笔下的诗歌充满了对生命的热爱和对人性的探索，其中一部分作品是以小孩为主题的治愈诗。
这些诗歌描绘了小孩的天真纯洁和无忧无虑，给人以温暖和力量。
下面，我将从几首泰戈尔的治愈诗中选取几篇进行解读。
1.《童年的泪珠》泰戈尔在这首诗中回忆起了童年时光，他用诗意的语言表达了童年时的快乐与无忧。
他写道：“当我的心情跌到谷底，当我的心灵被伤害，我就会被童年的泪水治愈。
”泰戈尔触及到了每个人内心深处对童年时光的向往和祭奠，他温和的诗句让人们从喧嚣的尘世中找到一丝宁静与宽恕。
2.《小鸟的视界》这首诗以小鸟的视角来讲述了一个单纯而快乐的小孩。
泰戈尔描绘了小孩在与自然亲近时的无忧无虑和快乐，他们能够看见花朵的微笑，听到云彩的歌唱。
泰戈尔借小孩的眼睛看世界，让读者感受到了纯真的美好，同时也引发了对于生活的思考与感悟。
3.《小手的渴望》在这首诗中，泰戈尔把小孩的小手比作渴望，表达了小孩对世界的探索和渴求知识的欲望。
他写道：“你的思想在寻寻觅觅，你的手指在伸向天空。
你的咿咿呀呀让我沉浸在对你渴望的深情之中。
”泰戈尔用平淡的字句道出了小孩对于世界的好奇和探索精神，感染了每一位读者。
4.《月亮流泪了》这首诗以泪水为线索，讲述了小孩遇到困难时寻求助力的情景。
泰戈尔写道：“月亮在你的泪珠中流泪，森林中的鸟儿哭泣着。
”他表达了小孩遇到困难时，会寻求外界的帮助和支持的渴望，他的诗歌充满了对于人与人之间情感联系的温柔呼唤。
5.《漫步在黄昏的道路上》这首诗以小孩漫步在黄昏的道路上为背景，描绘了小孩沉醉在黄昏的美丽中的情景。
泰戈尔以细腻的语言描写了黄昏的美丽和小孩的快乐，他写道：“在地平线上，黄昏的颜色在奔流，你把世界嵌在你的心中。
”这首诗传递出对于美的热爱和渴望，启发人们从日常中发现小而美的事物。
泰戈尔写小孩的治愈诗，以其关怀和温暖的笔触引发了读者内心最柔软的共鸣。
泰戈尔小大人读后感(精选3篇)
泰戈尔小大人读后感（精选3篇）【泰戈尔小大人读后感第1篇】那是一种独特的清新秀丽，别与不同于其他的文学作品，简短的几行字中，却是永恒而沉默，宁静而美好，仿佛是一道神圣的上帝之光，指引着通往天堂的路……——题记微微有些泛黄的纸页，想随手翻两页却马上被这精妙的是哲理牵引住了思绪，这也许就是飞鸟集的魔力吧。
爱，似乎是这《飞鸟集》中不可磨灭的代名词，泰戈尔最终选择了爱。
爱自己，泰戈尔的爱来源于生活，而我们的生活，来源于爱。
“如果你因为失去太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
”每一件事情都是一把双刃剑，简单的举个例子吧，有一个假期，爸爸妈妈答应好带我出去玩，可是突然间学校有一个竞赛活动，我没有办法出去玩了，可我却意外地在这次竞赛中获了奖，是其他选手们梦寐以求的，我想这件事同时也让我知道任何现在看来是烦恼的事，都看淡一些，踏实认真的做好每一件应该做的事，美好的东西和获得东西是那样多，失去的和他们比起来是那样微不足道。
爱自己，就是一切爱的前提。
爱，爱别人。
《飞鸟集》里也有许多无私奉献的爱，大树把斧柄换给了樵夫，黑夜绽放了花让白天领受谢意，太阳为云朵披上了绚丽的衣服，这一切的一切都是爱，这份爱是那么真实而无私。
“黑夜悄悄地绽放花朵，却让白天领受谢意。
“这句话让我想到的也许并不是发生在我自己身上的，而是雷锋叔叔，做好事不留名，却热衷于为人民服务这种高尚的`品格。
也正是所谓心中有他人。
爱别人，也是一种高尚而伟大的爱。
爱，爱生活。
也许在很多很多时候，我们真的很主观的把世界看错了，却反说它欺骗了我们，也“不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。
”记得小时候有一天，我下楼梯时不小心崴了脚，一直很难受，从此以后我上楼就故意的跺楼梯，妈妈说我是瘸子摔跤怪路不平。
曾经听过这么一句话：“优秀的人是不需要抱怨的。
”当我们少一份抱怨，生活就会很美好；学会宽容，世界也会因为你而海阔天空。
爱生活，便无需刻意追求，真善美就在我们身边。
也许当那只夏天的飞鸟飞在世界之巅时，也正如泰戈尔那最后的诗句：“我相信你的爱。
《泰戈尔诗选》读后感4篇
《泰戈尔诗选》读后感4篇《泰戈尔诗选》是xx年云南教育出版社出版的图书，作者是拉宾德拉纳特·泰戈尔。
泰戈尔著的著名诗集，对冰心，徐志摩，郭沫假设等人的诗歌风格产生较大影响。
下面是的，希望对大家有帮助！读了《泰戈尔诗选》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。
泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。
轻轻地翻，闲闲地逡巡。
蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。
“毒蛇处处吐出剧毒的气息，讲的是温文尔雅的和平，听起来活像是嘲弄。
因此，在我去世之前，让我对各处正在准备向恶魔作战的人们，致以我生平最后的敬礼。
”——泰戈尔这样写着，他笔峰犀利，挖苦尖刻而辛辣地砰击了在中欧趾高气昂，不可一世的希物勒。
全诗慷慨激昂，包含了爱国主义的深切情怀以及国际人道主义精神。
让我们真切感受到诗人反法西斯，反帝国主义的，反殖民统治的正义感。
他遇见到二战的即将到来，追求和平与光明，热情鼓舞全世界各国人民的解放事业而不懈奋斗。
———这是泰戈尔作品“金刚怒目”的一面。
当然诗人也有自己“光风霁月”的一面。
泰戈尔的诗，没有普希金的雄强健阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。
他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。
他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以到达的境界。
作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。
他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。
让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。
“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。
虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。
常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。
心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。
读完《泰戈尔诗选》，受益非浅！《泰戈尔诗选》收入了泰戈尔最具代表性的四部诗集：叙事诗集《故事诗》，宗教抒隋诗集《吉檀迦利》，以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集《新月集》，关于爱情和人生的抒情诗《园丁集》。
小大人儿读后感20字泰戈尔
小大人儿读后感20字泰戈尔英文版Reflections on "The Little Big Man" by Rabindranath Tagore Rabindranath Tagore's "The Little Big Man" is a profound exploration of childhood innocence, the complexities of adulthood, and the intersection of the two. The title itself, "The Little Big Man," encapsulates the theme of the story, which revolves around a child who possesses an adult's wisdom and understanding. This essay aims to delve into the themes and messages presented in the story, using a minimum of 700 words to do so.The story begins with the introduction of the protagonist, a young boy named Ravi. Ravi is described as a curious and intelligent child, who possesses a unique ability to comprehend and internalize the complexities of life beyond his years. His childhood is filled with wonder and amazement, as he observes and interprets the world through his innocent eyes.One of the central themes in "The Little Big Man" is the idea of childhood innocence. Ravi's naivety and curiosity are contrasted with the jadedness and cynicism of the adults in his life. This contrast highlights the beauty and purity of childhood, and the way it is often lost as individuals grow older and become jaded by the complexities of life.However, Ravi's innocence is not just a naive acceptance of the world. Instead, it is a powerful tool that allows him to see the world in a way that many adults have forgotten. He notices the small details and beauty in everyday life, and he asks questions that challenge the established order. His innocence, in a sense, becomes a form of wisdom, as he is able to see the truth of the world in a way that is often overlooked by adults.The other major theme in "The Little Big Man" is the complexities of adulthood. The adults in Ravi's life are portrayed as jaded and cynical, having lost touch with the innocence and wonder of their own childhoods. They are trapped in their ownroutines and expectations, and they fail to see the beauty and truth that Ravi is able to perceive.This contrast between childhood innocence and adult cynicism is further emphasized through the story's symbolism and imagery. The natural world, which Ravi explores with such curiosity and wonder, is contrasted with the artificial and constricting world of the adults. The beauty and freedom of nature become a symbol of Ravi's innocence and wisdom, while the constricting world of the adults represents their loss of innocence and wisdom.In conclusion, "The Little Big Man" is a profound exploration of childhood innocence and the complexities of adulthood. Through Ravi's journey, Rabindranath Tagore challenges readers to rediscover the innocence and wonder of their own childhoods, and to see the world through the eyes of a child. He reminds us that true wisdom often lies in the simplicity and purity of childhood, and that we should strive to maintain this innocence even as we grow older.“小大人儿”读后感罗宾德拉纳特·泰戈尔的《小大人儿》是对童年纯真、成年复杂性以及这两者交集的深刻探索。
想念阅读答案泰戈尔
想念阅读答案泰戈尔【篇一：泰戈尔《喀布尔人》阅读答案】我的五岁的女儿敏妮，没有一天不叽叽咕咕地说个不停。
我屋子的窗户是临街的。
我正在专心地写小说的第十七章。
忽然间敏妮不玩了，跑到窗前，喊道：一个喀布尔人！一个喀布尔人！下面街上果然有一个喀布尔人，正在慢慢地走过。
他穿着宽大的污秽的喀布尔族服装，裹着高高的头巾；背着一个口袋，手里拿着几盒葡萄干。
没过几天，有一个早晨，我正要出门，出乎意外地发现敏妮坐在门口长凳上，和那个坐在她脚边的大个儿喀布尔人，又说又笑。
我这小女儿，一生中除了她父亲以外，似乎从来没遇见过这么一个耐心地听她说话的人。
她的小纱丽的角上已经塞满了杏仁和葡萄干mdash;mdash;她的客人送给她的礼物。
你为什么给她这些东西呢？我说，一面拿出一个八安那的银角子来，递给了他。
这人不在意地接了过去，丢进他的口袋里。
糟糕得很，一个钟头以后我回来时，发现那个不祥的银角子引起了比它的价值多一倍的麻烦！因为这喀布尔人把银角子给了敏妮，她母亲看到这亮晶晶的小圆东西，就不住地追问：这个八安那的小角子，你从哪里弄来的？喀布尔人给我的，敏妮高兴地说。
喀布尔人给你的！她母亲吓得叫起来，呵，敏妮！你怎么能拿他的钱呢？我没有要，是他自己主动给我的。
敏妮差一点要哭出来了。
后来才知道，敏妮和喀布尔人已不是第二次见面了。
小贩每次来，总是用干果来贿赂敏妮那小小的的贪婪的心。
他取得了敏妮的信任。
我看到，他们常说些好玩的笑话，给他们增加许多乐趣。
敏妮满脸含笑地坐在喀布尔人的面前，小大人似地低头看着这大高个儿：呵，喀布尔人！喀布尔人！你口袋里装的是什么？他就用山民的鼻音回答说：一只象！也许这并不可笑，但是这两个人多么欣赏这句俏皮话！依我看来，这种小孩和大人的对话里面，带有一些非常引人入胜的东西。
敏妮的母亲偏偏是个极胆小的女人。
因此，她对于这个喀布尔人充满了疑虑，常常叫我注意他的行动。
每年一月中旬，这个喀布尔人总要回国去一趟，快动身的时候，他总是忙着挨家挨户去收欠款。
泰戈尔诗选读书心得
泰戈尔诗选读书心得泰戈尔诗选读书心得1读了《泰戈尔诗选》仿佛使我们融入了那个时代。
让我们与他遥遥呼应。
他的感情是那样的深邃、丰富而细腻。
一章章诗篇或小巧玲珑，或璀璨夺目。
泰戈尔用他那独特的思想与智慧给予世人启迪与深思。
第一次读他的诗篇，我的内心砰然一动，直想一直读下去欲罢不能，洗尽铅华的《吉檀迦利》、抒情浪漫的《园丁集》、精致达理的《流萤集》、哲理智慧的《飞鸟集》、审视生命的《死亡之翼》……泰戈尔将这清新而深邃的思想财富奉献在我们的面前，不含一丝的杂质。
那是一个根据于印度思潮，成长在印度文学的海洋又徘徊在印度艺术的月华之中、深受当时文化影响的伟大诗人的内心独白。
是泰戈尔对生活的认识、对宇宙的思考、对生命的遐想。
在诗人的笔下，我们感悟着飞鸟的快乐、黄叶的轻盈、流水的灵动、月光的皎洁、游鱼的沉默、兽类的喧嚣。
自然是如此的美好，生命是如此的璀璨。
“毒蛇，/处处吐出巨毒的气息，/讲的是温文尔雅的话语，/听起来活像嘲弄。
/因此，在我去世之前，/让我向各处正在准备/向恶魔作战的人们，/致以我生平最重的敬礼。
”。
——泰戈尔这样写着。
他笔锋犀利，讽刺尖刻，辛辣地抨击了在中欧趾高气扬，不可一世的希特勒。
诗词慷慨激昂，包含了爱国主义者的深切情怀以及国际人道主义精神。
泰戈尔是一个爱国者、哲人和诗人。
他的诗中喷溢着他对祖国的热忱、对妇女的同情和对孩子的喜爱。
有了强烈的爱就会有强烈的恨，当他所爱的一切受到侵犯时，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨就像海的波浪一样，荡漾开来，遍及了整个世界。
印度人都说泰戈尔的诗是诞生在欧鸟之巢的`孩子，他的戏剧、小说、散文……都散发出与普通劳动者息息相通的浓郁的气息。
在田间、在海上、在其他的一切的劳动的地方，劳动者和着劳动的节奏唱着泰戈尔的诗歌，来抒发自己心中的快乐与惆怅。
他的人民热爱他！泰戈尔的诗，没有普希金的雄伟壮阔，没有拜伦的气撼心魄，更没有席慕容的细腻精巧。
他的诗总是无声无息却水乳交融，他的每一首诗都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。
《愿望的实现》导读课4篇
《愿望的实现》导读课4篇《愿望的实现》导读课内容简介：《愿望的实现》作者是著名的印度诗人泰戈尔，主编是儿童作家曹文轩和人民教育出版社编审陈先云。
这本书包含了三个小故事，分别是《愿望的实现》《纸牌国》和《校庆日》。
其中，《纸牌国》讲了三个年轻人来到毫无生气和活力的纸牌王国以后，给纸牌居民们带来音乐、爱情和快乐的故事。
而《愿望的实现》取材则更加贴近孩子们的日常生活，是非常值得孩子们阅读的、有深刻教育意义的一个故事。
【教学目标】1、通过看封面、目录，了解本书的相关信息。
2、培养学生初步养成爱护图书的习惯，对童话故事产生阅读兴趣，能主动阅读童话故事。
【教学重难点】对童话故事产生阅读兴趣，能主动阅读童话故事。
【教学准备】每生一本《愿望的实现》【教学过程】一、谈话导入1、同学们，最近大家都参与了〃晚间阅读30分，阅读阅快乐〃这项读书活动，能告诉老师你们都读了什么书？跟大家分享一下吗？（生交流汇报）2、今天老师给大家带来了一本新书《愿望的实现》，让我们一起写下这本书的名字。
（板书课题）3、出示泰戈尔的《小大人》，指名读。
过渡:这里的小大人天真烂漫，他幻想自己变成大人，他要做爸爸可以做的事，真是童趣十足，写出这样可爱的诗的人是谁呢？他叫泰戈尔。
4、简介作者泰戈尔。
二、新书推荐让我们一起走进《愿望的实现》这本书。
（-）看封面1、拿到一本新书，我们都是先关注这本书的封面，因为封面往往是这本书的名片。
而学会从封面读起，这却是一个很好的习惯。
我们来仔细观察一下这本书的封面，在封面上你都了解到了什么内容?①我知道了这本书的书名是《愿望的实现》。
②曹云轩、陈先云是这本书的主编。
③这两个人物分别是谁？【老苏巴和儿子小苏希】，这是这本书的插图。
④右下角的人民教育出版社是这本书的出版社。
（二）知目录接下来，我们怎样去读这本书呢？这就要我们学会看目录，通过目录我们知道这本书包含了三个小故事，分别是《愿望的实现》《纸牌国》和《校庆日》。
泰戈尔的儿童观
泰戈尔的儿童观
泰戈尔是印度著名的诗人、作家和哲学家，他的文学作品中充满了对儿童的关注和热爱。
他的儿童观可以概括为以下几点：
1. 儿童是有别于成人的独立个体，他们具有创造性自我表达的需要，对大自然有着敏锐的感悟力。
2. 童年应是拥有更多自由的时期，儿童在游戏中工作。
3. 儿童是神的造物、爱的天使和成人之师，极为推崇儿童，将其视为神的造物、爱的天使和成人之师。
泰戈尔的儿童观在印度教育领域和儿童文学领域产生了广泛而深远的影响，并且在中国得到承继与播扬。
小大人泰戈尔阅读理解答案
小大人泰戈尔阅读理解答案
1.本文的中心思想是什么：
诗人把孩子的世界作为一个理想的世界，通过对这个理想世界的向往来表现对现实世俗世界的厌恶。
泰戈尔认为，爱创造了世界，世界的本质就是爱；而母爱、孩童之爱则是人类最真诚最纯朴的情感；这种感情灌注在每个人平常的生活之中，过分的熟悉常常让它不被关注和察觉，甚至是麻木而几近忘却。
而“陌生化”理论总是从全新的视角观察问题，不断更新着文学世界的感知方式，究其实质，陌生化理论就是要破除日常经验的遮蔽性和欺骗性，是要破除思维方式的机械性和习惯性。
2.通过《小大人》的阅读在明白了什么道理：
泰戈尔用童心世界的自然、善良、自由、美好与现实世界的矫饰、拘束、邪恶、丑陋相对照。
他把孩子的世界作为一个理想的世界，通过对这个理想世界的向往来表现对现实世俗世界的厌恶。
3.本文的诗歌语言特点是什么:
在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创新，别具一格。
体裁上把现实题材处理成具有冥想因素，把冥想体裁处理为具有现实成分；体裁上，诗人创造出“故事诗”和政治抒情诗的形式；还致力于创造自由体诗。
论泰戈尔《新月集》被压抑与反压抑的儿童书写
论泰戈尔《新月集》被压抑与反压抑的儿童书写摘要：“新月”是崇高与新生的象征，亦是泰戈尔近似神的隐匿与守护的写作姿态。
在这样的姿态下，诗人有意在《新月集》的完满诗境里安置不和谐的因素——家庭的失落与个性的抑制。
这既是诗人对童年缺憾的映射，也是写作期间压抑沉郁的情感表达。
然而，压抑的童年书写并未破坏整体的和谐，而是与反压抑的成长叙事形成合力，在儿童远行而归的幻想中，共同赋予了诗文特殊的色彩与张力。
关键词：泰戈尔；《新月集》；儿童；压抑；出走泰戈尔获诺贝尔奖的《吉檀迦利》出版同年，英译诗集《新月集》亦问世于文坛。
《新月集》以40首儿童散文诗为主体，来源于泰戈尔1903年写作的孟加拉语诗集《儿童集》（内有49篇）和未刊载的新作。
在清新散文诗行的铺排中，对孩子的熨帖书写与大爱历来为读者称道而传颂至今。
对泰戈尔有一知半解者往往会以为，这种爱源自他足以改变印度史的辉煌家庭，将其绚烂的家庭背景视作天然的爱的孵化器，然而事实并非如此。
在泰戈尔54岁时出版的《回忆录》提到，早年间受“奴仆统治”且不受重视的第十四位少爷，显然缺失一个足够温馨的童年。
在母亲死后，五嫂才以母性慈爱和略带暧昧的情爱抚慰了作家的缺憾。
而在《新月集》出版前，泰戈尔接连遭遇父亲、妻子、儿女的去世，受到了不可磨灭的精神打击。
在这个意义上可以说，《新月集》是大痛与大爱的结晶。
再只是将该诗集视作宁静单纯的儿童诗歌，也许就遮蔽文本缝隙中体现出的复杂与纠缠。
郑振铎在诗集的《译者序》提到，《新月集》的潜在读者不是儿童，而是“叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集”，是展现给成人的童话。
当儿童作为抒发情感的对象、内容或视角时，就要承受着来自成人作家的厚望与幻想，具有了能指的符号意义。
因此，以往的大多数研究仅仅将《新月集》视作“儿歌”是不够的，在这样天真烂漫的儿童书写背后，显然存在着需要深入挖掘的地方。
一、从作为符号或作为视角的“新月”说起作为一部儿童诗集，“新月”作为诗集总题，具有不可忽视的象征意义。
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《小大人》泰戈尔
我人很小，因为我是一个小孩，到了像我爸爸一样的年纪时，我就变大了。
我的老师会走过来说：“时候不早了，去把你的石板和书拿来。
”
我将告诉他：“你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？我再也不做什么功课了。
”
我的老师将惊讶地说：“他喜欢不读书就不读书，因为他是大人了。
”
我给自己穿好衣裳，走到人群拥挤的集市里去。
我的叔叔将会跑来说：“你会迷路的，我的孩子，让我牵着你吧。
”
我会回答：“你没有看见吗，叔叔，我已经和爸爸一样大了？我得一个人去集市。
”
叔叔会说：“是的，他喜欢去那儿就去哪儿，因为他是大人了。
”
当我正拿钱给保姆时，妈妈将从沐浴处归来，因为我知道如何用钥匙去开钱箱。
妈妈会说：“你在做什么，淘气的孩子？”
我会告诉她：“妈妈，你难道不知道我已经和爸爸一样大了吗？我得拿钱给保姆。
”
妈妈将自言自语地说：“他喜欢把钱给谁就给谁，因为他是大人了。
”
在十月的假期里，爸爸将要回家，他以为我还是一个小孩子，从城里给我带了小鞋子和小绸衫。
我会说：“爸爸，把这些东西给哥哥吧，因为我已经和你一样大了。
”
爸爸会想一下，然后说；“他喜欢给自己买衣裳就去买，因为他是大人了。
”
赏析：这篇文章是一个小孩子幻想已经长大了，变成大人之后成为爸爸。
当他成为爸爸之后，他要做爸爸平时做的一切事情。
这就充分的表现出了一个孩子在幻想之中的活泼心态，童趣十足，表现出了可爱的孩子气。
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