部编版一年级语上状元大课堂课件语文园地四
【精品】语文园地四 人教部编版一年级上册语文课件(共16张PPT)
一寸光阴和一寸长的 黄金一样昂贵，而一 寸长的黄金却难以买 到一寸光阴。告诉我 们时间十分宝贵。
一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
点拨：这两则名言都教育我们要珍惜时间。我们在积累这 两则名言的同时，还可以积累更多的关于珍惜时间的名句。
和 大 人一起 读
小松鼠找花生
（原文略，见教材第65 ～ 66 页） 内容简介 小松鼠原本打算等花结了果，摘下来留着冬天吃。可是，等啊等 啊，等到花都落光了，也没看见一个花生，它很奇怪：是谁把花生摘 走了呢?本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这 一常识。文章结尾小松鼠的问题，既与文题呼应又能引发学生的思考。 亲子共读 可以先和爸爸妈妈一起读一读这个故事，读熟后，再和爸爸妈妈、 爷爷奶奶一起交流一下故事中的问题。
字词句运用
点拨：这道题由两部分组成，第一部分是一年的四个季节：春 天、夏天、秋天、冬天，第二部分是四季的一些事物。先读一 读这些词语，然后想一想这些词语之间的联系。你能想到哪些 句子呢？春天有青草和飞鸟，夏天有青蛙和莲花，秋天树叶黄 了，冬天可以堆雪人……
参考答案：我喜欢春天，因为春天大地复苏， 青草开始探出小脑袋；
语文园地四
一年级上册
识字加油站
点拨：生活中我们还能遇到许多反义词，如“冷— 暖”“左—右”等。
我会认
nán nǚ kāi guān zhèng fǎn
男女开关 正反
会认字
nán
男
男孩
nǚ
女
女孩
kāi
guān
开关
开门
关窗户
zhèng
正
正面
fǎn
反
反面
识字方法解密：反义词识字法
部编版一年级语文上册《语文园地四》优质课件
部编版一年级语文上册《语文园地四》优质课件一、教学内容本节课选自部编版一年级语文上册《语文园地四》，主要内容包括：词语接龙、趣味成语、古诗欣赏、看图写话等。
详细内容如下：1. 词语接龙：学生通过词语接龙游戏，巩固已学的词语，提高词汇运用能力。
2. 趣味成语：学习并掌握四个成语，了解成语的含义和用法。
3. 古诗欣赏：学习一首古诗，感受古诗的韵律美，培养文学素养。
4. 看图写话：观察图片，发挥想象，用文字表达图片内容。
二、教学目标1. 学生能熟练运用已学词语进行词语接龙，提高词汇运用能力。
2. 学生能理解并掌握四个成语，能在实际语境中正确运用。
3. 学生能感受古诗的韵律美，培养文学素养。
4. 学生能观察图片，发挥想象，用文字表达图片内容。
三、教学难点与重点1. 教学难点：成语的理解和运用，看图写话的创意表达。
2. 教学重点：词语接龙，古诗欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，成语卡片，古诗挂图。
2. 学具：词语接龙卡片，画纸，彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示成语故事，引发学生兴趣。
2. 新课内容：（1）词语接龙：学生分组进行词语接龙游戏，教师巡回指导。
（2）趣味成语：教师出示成语卡片，引导学生学习并掌握四个成语。
（3）古诗欣赏：教师展示古诗挂图，带领学生朗读、欣赏，感受古诗的韵律美。
（4）看图写话：学生观察图片，发挥想象，用文字表达图片内容。
3. 随堂练习：（1）成语填空：教师给出句子，学生用所学的成语填空。
（2）词语接龙：学生继续进行词语接龙游戏，巩固所学。
六、板书设计1. 词语接龙：词语卡片、学生作品。
2. 趣味成语：成语卡片。
3. 古诗欣赏：古诗挂图。
4. 看图写话：学生作品。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用所学的成语造句。
（2）背诵古诗《静夜思》。
2. 答案：（1）示例：小明勇敢地承认了错误。
（2）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对成语的理解和运用较为困难，需要在今后的教学中加强练习。
一年级语文上册语文园地四(课件)
我喜欢（ ）天
因为（
）......
读上面的词语，选择恰当词语填空。 1.（ ）到了，（ ）从南方飞回来了。
填一填
2.（ ），池塘里的（ ）开了，（ ）在水中游
来游去。
3.现在是（ ），（ ）都从树上落下来了。
4.（ ）下雪了，我和小伙伴们一起堆（ ）。
日积月累
一 年之计在于春， 一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
和大人一起读
回家和爸爸妈妈一起《小松鼠找花生》。
致谢信
本课件内容部分图片来自网络和个人，因各种原因未能事先与相 关作者取得联系，在此特表示歉意。同时感谢您为教育事业的贡 献。
中小学精品课程课件
中小学精品课件（课程名称）
年 级：高二 主讲人：可编辑
学 科：可编辑（语文、数学、英语等） 学 校：可编辑某某学校
语文园地四
部编版 一年级上
识字加油站
大小
上下
南北
男女 开关 正反
识字加油站
你发现什么了呢？
每一组词的意思相反。
我会说：黑——白 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
nán
男
我会认
nán hái 男孩
nǚ
女
我会认
nǚ 开车
ɡuān
关
我会认
kāi ɡuān 开关
zhènɡ
正
zhènɡ hǎo 正好
我会认
fǎn
反
fǎn shǒu 反手
字词句运用
读一读，说一说
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
部编版一年级语文上册语文园地四PPT课件
造句： 和别人说话时，要正面对着对方。
fǎn
反
• 反面
• 相反
造句： 树叶的反面不光滑。
识字游戏 ——纸牌配对
大
开正男反小 Nhomakorabea关
女
进古玩店，拿走驼皮的人，不是旁人，正是猴渣。他突然想起，萧错交代过他，收到的货，一定要原封不动地带过去。猴渣出门的时候，已经是凌晨四点半，是鬼街口开市的时间。 鬼街口里什么都卖，可以这么说，故宫和国家博
zhèng
一个成熟且身居高位的女军官，在这样的场合，在这样的局势下，不论如何，都不会做出这样的反应，而且他瞬间也意识到，不
管如何，都要立刻结束秋风寒这样的举动，否则这么多眼睛的注视下，这位女军官的名声就彻底毁掉了。
男
女 开 关 正 而且甚至会影响到整个【雷神之鞭】军团这么多年的威望。 也许，这才是今夜杜王府计划之中最为险恶的一环？
赫舍里氏，满洲正黄旗人，因他瘦如骨柴，眼神恍惚，又爱穿件马褂长袍，跟人体骨骼标本，蒙了层白布差不多，大家都叫他猴瞎子。 一个贵族，血统再高贵，身上没钱，也就没了派头，没了活劲儿，生不如死。猴瞎子经常拿些
古玩字画，找左邻右舍，换点米饭馒头，勉强度日。没多久，家中古玩换尽，就连最后一床被子，也换成稀粥充饥。没被子，猴瞎子便感染上风寒，命似三更油灯尽，眼见是活不久了。为了肚子永远不饿，他决定去找阎王。 猴瞎
一脉两龙，势必会引起江山之争，便发动人力，将狗墓修建呈珠形，卡在裂谷之间。将两龙隔开，使两条龙，由凶煞相窥，变成和睦相戏。有这两条青龙把关，别说是条狗，就算是自己躺在墓中，也是安枕无忧。这座裂谷，因此形
成了一个绝佳宝穴，真算是占尽形势，气吞万象。若说真是出自帝王之手，却是一点都不出人意料。 葬狗坡没有墓碑，却有一个祭祀台，离地足有五十米，从那上面跳下去，必然会直奔九泉。祭祀台上有一只石狗，卧在坡前。猴
2024年部编版一年级语文上册《语文园地四》课件
2024年部编版一年级语文上册《语文园地四》课件八、课后反思及拓展延伸1. 课堂实践情景引入部分，学生参与度较高，能积极投入到学习氛围中。
但在引导过程中，部分学生对于语文园地四的学习内容理解不够深入，今后需加强引导，提高学生的理解能力。
2. 例题讲解部分，通过生动的例子，使学生更好地掌握了教学内容。
但在讲解过程中，部分学生表现出注意力不集中，可能是因为讲解速度过快，今后应注意控制讲解节奏，关注学生的接受程度。
3. 随堂练习部分，学生整体完成情况良好，但仍有部分学生对于难点的掌握不够牢固。
今后教学中，应加强对这部分学生的辅导，提高他们的学习效果。
拓展延伸：1. 课后让学生收集与教学内容相关的儿歌、故事等，增加学生的阅读量，提高语文素养。
2. 组织学生参加课外活动，如参观博物馆、图书馆等，拓宽学生的知识视野。
3. 鼓励学生参加学校举办的各类语文竞赛，提高他们的学习兴趣和自信心。
一、教学内容1. 语文园地四：趣味识字、词语接龙、看图写话。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字词，提高识字量。
2. 培养学生运用词语的能力，提高表达能力。
3. 培养学生的观察能力和想象力，提高写作水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词语接龙、看图写话。
2. 教学重点：生字词的掌握、词语的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的识字游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解本课的生字词，让学生跟读、认读。
3. 例题讲解：通过生动的例子，引导学生学习词语接龙、看图写话。
4. 随堂练习：让学生进行词语接龙、看图写话的练习，及时巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书语文园地四2. 板书内容：生字词词语接龙看图写话七、作业设计1. 作业题目：抄写生字词，每个写5遍。
词语接龙：以“天”字开头，接出5个词语。
看图写话：根据图片内容，编写一个简短的故事。
部编版一年级上册语文园地四 PPT
2.（ 夏天），池塘里的（ 莲花）开了，（小鱼）
在水中游来游去。
3.现在是（ 秋天），（树叶）都从树上落下来了。
4.（冬天）下雪了，我和小伙伴们一起堆（ 雪人 ）。
第二课时
这两句谚语告诉我们：要珍惜时 间，好好学习。
识字加油站
大 小 上 下 南北 男女 开 关 正反
nán
男
男孩
nǚ
女
女孩
kāi
开
开心
guān
关
关门
zhèng
正
坐正
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
fǎn
反
正面 反面
同学们，看看都会写吗？
女男 开关 正反南北
拓展练习
水龙头总是开着，你去( 关 )一下吧！
上对下，小对大。前对后，左Fra bibliotek右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。
长颈鹿怎么样？(高) 小白兔怎么样？(矮) 篮球怎么样？(大) 乒乓球怎么样？(小 )
读一读，说一说
春天
夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
春天 夏天 树叶 青草 青蛙 雪人
秋天 冬天 大地 莲花 飞鸟 小鱼
读上面的词语，选择恰当词语填空。
1.（ 春天）到了，（飞鸟）从南方飞回来了。
部编版一年级上册语文园地四课件
文化背景
介绍与课文相关的中国传统文化和历史背景。
语言点归纳
总结课文中的语法、语言点，便于学生理解和应用。
பைடு நூலகம்学目标
1
基础目标
学生能够听、说、读、写课文中的重点句型和词汇。
2
拓展目标
学生能够运用所学知识进行语言输出和扩展话题。
3
情感目标
培养学生对语言学习的兴趣和积极态度。
作品展示
鼓励学生展示自己的作品和创意，激发学习的自信 心。
课堂练习及评价
听力理解 口语表达 阅读理解 写作能力
通过听力练习，考察学生对课文内容的理解和听力 技巧。
进行口语练习，培养学生流利和准确地表达自己的 能力。
以课文或相关阅读材料为基础，测试学生的阅读理 解能力。
通过写作练习，检验学生对课文内容和表达方式的 掌握。
教学辅助方法和教具
词卡
使用词卡帮助学生记忆课文中的生 词。
互动白板
利用互动白板进行教学展示和互动 游戏。
故事书
通过故事书扩充学生的阅读素材和 阅读能力。
课堂互动活动
角色扮演
让学生扮演课文中的角色，进行情景模拟和角色对 话。
小组合作
安排学生进行小组活动，展开讨论和合作学习。
游戏竞赛
设计语言游戏和竞赛，增加学习的趣味性和活跃度。
部编版一年级上册语文园 地四课件
欢迎来到部编版一年级上册语文园地四课件！在这里，我们将一起探索有趣 的课文内容，了解教学目标，掌握教学重点和难点，以及学习各种教学辅助 方法和教具。让我们一起开启这个语文学习的奇妙之旅吧！
课文内容概述
故事情节
通过生动有趣的故事情节，引导学生理解和记忆课 文内容。
2024年部编版一年级上册《语文园地四》-课件(共26张PPT)
眉毛 鼻子 嘴 脖子
手臂 肚子 小 脚尖
认识生字
méi
眉
认识生字
bí
鼻
认识生字
zuǐ
嘴
认识生字
bó
脖
认识生字
bì
臂
笔顺：
认识生字
dù
肚
笔顺：
认识生字tuǐ腿Fra bibliotek认识生字
jiǎo
脚
眼睛、腰、臀、肢、肌、肤……
月者,在古代是肉的意思,所以很多关于人 以月做偏旁,比如:腰,肺,肝等，月字旁也 旁。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，
给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交
代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想
告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝
地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。
口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的
食物能减少，自然病就少。思绪中没有过
分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样
“和大人一起读”
妞妞赶牛河边走， 牛牛要吃河边柳。 妞妞护柳扭牛走， 牛牛扭头顶妞妞。 妞妞扭不过牛牛， 妞妞低头捡石头， 吓得牛牛扭头走。
课时作业
一、课后查查资料，看看贾岛还写过哪些诗 后读一读。 二、我会读绕口令《妞妞赶牛》给家人听。
• 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
dú yi dú
Ø 读一读。
胆子
粽子
镜
爸爸
妈妈
哥哥
故事
月亮
时
认识生字
zhǔ
主
笔顺：
认识生字
shū
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我们这里现在是秋天，树叶变黄，瓜果飘香。 我最喜欢夏天，因为莲花开得很美，青 蛙快乐地歌唱。
状元成才路
春天状元成才路 来了，大地变绿，青草尖尖。
状元成才路 状元成才路
这些卡片 上的名字我都 认识。
我还从作业 本上认识了很多 同学的名字。
zuò yè běn 作 业本
状元成才路 状元成才路
小松鼠找花 生
（原文略，见教材第65、66页）
阅读时间
和谁一起读
我
1.小松鼠为什么每天去地里
的 我的问题 看花生？
阅
2.花生被谁摘走了呢？
读
状元成才路
1.因为小松鼠想早点看到花
卡 大人的解答 生结果。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.花生没有被人摘走，它的
果实在地下。
这篇文章通过小松鼠找不到 花生的故事，告诉我们：花生的 果实是埋在地下的。文章语言浅 显，十分有趣。阅读时，要注意 小松鼠的情感变化。
比喻凡事要早做 打算，开头就要抓紧。
yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
一 寸 光 阴 一 寸 金，
cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡ yīn
寸 金 难 买 寸 光 阴。
状元成才路
状元成才路时间比金子还宝贵。
状元成才路 状元成才路
读完后，我们知道了要：
拓展延伸
语文园地四
我会读
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
nán
男
nán hái 男孩
nǚ
女
nǚ hái 女孩
状元成才路 状元成才路
kāi
开
状元成才路
状元成才路
kāi chē 开车
ɡuān
关
kāi ɡuān 开关
zhènɡ
正
zhènɡ hǎo 正好
状元成才路 状元成才路
fǎn
反
状元成才路
状元成才路
fǎn miàn 反面
写法指导：第一笔撇点不要写成两笔， 横为主笔，稍长。
写法指导：第三笔为竖撇，第三、四笔 都不出头。
观察下列词语，你发现了什么？
大——小 男——女
上——下 开——关
南——北 正——反
状元成才路
我发现每一组词语的
状元成才路
意思_相__反___。
状元成才路 状元成才路
我会说
左——右 真——假 长——短
黑——白 出——入 古——今
好——坏 来——去
dú yi dú shuō yi shuō
读 一 读，说 一 说。
用下列的词语 练习说话。
春天
夏天
秋天
冬天
Байду номын сангаас
大地 飞鸟
树叶 小鱼
青草 青蛙
莲花 雪人
我发现：第一行是关于季节的词语， 下面两行是动物、植物等表示事物的词 语，揭示了四季和万物之间的联系。说 的时候既可以用一个词，也可以用几个 词；即可以说四季和万物之间的关系， 也可以表达自己的感受。
状元成才路
diǎn mínɡ cè 点 名册
我从班级点 名册上认识了很 多同学的名字。
状元成才路
读一读，并且抄一抄。
yì nián zhī jì zài yú chūn
一 年 之 计 在 于 春，
yí rì zhī jì zài yú chén
一日 之 计 在 于 晨。
一年的收成就在于春天的种植，不然秋 季就不可能有收获。一天的学习就在于早晨 的用功晨读，只有这样才能学到知识。
zhāo qǐ zǎo yè mián chí lǎo yì zhì xī cǐ shí
朝 起 早， 夜 眠 迟， 老 易 至，惜 此 时。
——《弟子规》
【译文】早上要尽量早起，晚上则要睡得晚一 点。因为人生十分短暂，光阴容易逝去，所以我们 要学会珍惜现在宝贵的时光。
xiǎo sōnɡ shǔ zhǎo huā shēnɡ