语文:3.3《方块的奥妙—汉字的结构-》课件(1)(新人教版选修《语言文字应用》)
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高中语文选修《语言文字应用》3-3汉字的结构 教学课件

4.笔顺的基本规则是什么? 答:__________________________________________
提示:先横后竖,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后内, 先中间后两边,先进去后封口,重叠套嵌结构要根据层位定顺序, 等等。按照笔顺规则写字,可以使汉字美观准确。
5.“拆字”要遵循什么样的规则? 答:__________________________________________
提示:从大到小,层层剥离,直到最小的部件为止。①要考虑 分出来的部件能否再作为其他字的部件;②对于复杂的汉字,不止 一个结构层次,不能一下子拆到最小结构,而要分级拆分。
根据部件在整字中所处的位置,合体字可以有八个部位,名称 分别是“上头下底、左旁右边、内心外框、中腰四角”。
例如:头——八字头(分、公)、学字头(觉)、厂字头(压、历)。 底——心字底(志、忠)、儿字底(兄、先)。旁——火字旁(灯、烛)、 绞丝旁(红、绵)。边——工字边(红、扛)、立刀边(刚、刘)。心—— 玉字心(国)、口字心(问、句)。框——大口框(因、国)、门字框(问)。 腰——秃宝盖腰(壶)、又字腰(树)。角——口字角(器)、月字角(赢)。
预习作业
根据课内知识填空。
1.根据笔画的形状,可以给汉字分出几十种笔画来,其中最 基本、较常见的有 5 种,即 横(一)竖(ㄧ)撇(丿)点(、)折( )。
2.合体字由独体字组合而成,会意字 和 形声字 都是合体 字。合体字的 表音或表意单位 就叫偏旁。
3 . 汉 字 笔 画 的 三 种 组 合 位 置 是 : (1) 笔画彼此分离 ,
答案:B
7.下面汉字笔画数完全相同的一项是( ) A.女 乃 及 弓 B.世 丐 弗 功 C.卯 达 廷 邪 D.巨 区 乌 切
高中语文 第三课 神奇的汉字 3.3 方块的奥妙-汉字的结构课件 新人教版选修《语言文字应用》

汉字的结构
汉字的偏旁
“汉字房屋”的架构 “盖”房 “拆”房
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
一、基础巩固
1.“汉字房屋”最小的构件是
常见的有
种。
答案:笔画 5
,而这种构件最基本的、较为
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2.汉字有
字和Biblioteka 字的区别。象形字和指事字都是
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
解析:A项,“发详地”应为“发祥地”;C项,“主弦律”应为“主旋律”;D 项,“倍受”应为“备受”。 答案:B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
() A.在城市闷热窒息的夏日里,我时时想起北方的原野,那融进了我 青春血汗的地方,那里的一切粗犷(ɡuǎnɡ)而质朴。 B.做任何事情都要善于抓住少纵即逝的机会,相(xiànɡ)机而动,一 旦机会丧失,时间错过,那就什么事情都做不成了。 C.因为缺乏底蕴,他们必须喧哗,必须号叫,必须争吵、争斗、“争风 吃醋”,否则就会无声无臭(chòu),默默无闻。 D.诸多事端在短短几天里促不及防地呼啸而来,可以说是内外交困, 使得他疲于奔(bēn)命,以致焦头烂额,心力交瘁。 解析:B项,“少纵即逝”应为“稍纵即逝”;C项,“臭”应读“xiù”;D项,“促 不及防”应为“猝不及防”。 答案:A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11.下列各项中,没有错别字的一项是( ) A.除了丰富的景观资源,温州也不乏深厚的人文底蕴,“山水诗发详 地”“南戏故乡”美誉在前,细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化 遗产”珠玉迭出。 B.中国历来主张通过对话谈判和平解决国际争端。中国不会主动惹 事,但也不怕事。我们是有原则、有底线的,在涉及国家领土主权的 问题上绝不会退让。 C.作品的伟大与否,和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但 是,任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。它是时代和历史 前进的天赋使命。 D.垄断行业的收入分配问题一直牵动着社会各界的神经,由于这些部 门多数靠控制国家资源和公共服务获利,其背后有着深厚的政府背景 和公共资源,他们获得远高于社会平均收入水平的待遇而倍受诟病。
人教版高中语文选修--语言文字应用《第三节 方块的奥妙 --汉字的结构》课件(共14张PPT)

2、且看鄙人之作,静待花开花落。
二、运笔(探究)——含英咀华,揣摩笔画。 (一)点。
1、运笔方式:轻下笔,由轻到重向右下行笔, 稍顿后即收笔,不能重描,一次成画。写点关 键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。 2、教师示范。 3、学生体验。 4、书写感悟。
点如心灵,生机灵动。拥有执着的心灵,
竖像脊梁,笔直有力。拥有挺拔的脊梁,
方能“竖”起奋进的旗帜。
三、收笔(小结)——余音绕梁,不再彷徨。
1、汉字之美,美得悠长。 同学们, 书写的余音将伴着汉字的优美萦绕心间, 我们的情感将沿着汉字的笔画流淌绵延, 我们的人生将随着汉字的练习不再彷徨!
2、且听鄙人之诗,笑看பைடு நூலகம்卷云舒。
点横竖撇捺, 书写看笔画。 努力人人夸, 梦想别放下。
方能“点”燃拼搏的梦想。
(二)横。
1、运笔方式:下笔稍重、行笔向右较轻, 收笔略向右顿一下,整个笔画呈左低右高、 向下俯势的形态。 2、教师示范。 3、学生体验。 4、书写感悟。
横似臂膀,平直厚实。拥有坚强的臂膀,
方能“横”下努力的决心。
(三)竖。
1、运笔方式:下笔稍重,行笔垂直向下较轻, 收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。 2、教师示范。 3、学生体验。 4、书写感悟。
四、搁笔(作业)——宁静致远,努力向前。
1、巩固训练,孰能生巧,每个笔画写十遍; 2、字如人生,练志练心,写一篇200字左右 的练字之感。
课程名称:优美的汉字,方正的人生 年 级:高2020届下册 版 本:人教版
一、润笔(导入)——抛砖引玉,激发兴趣。
1、汉字之美,美得凄凉。
汉字之美,美在它承载的久远且厚重的历史; 汉字之美,美在它那点横竖撇捺流淌出的韵味。 可如今, 优美的汉字在我们的笔下渐渐失去了它的美。 点的灵动不见了, 横的平稳消失了, 竖的挺拔没有了。 同学们,让我们走进优美汉字,重拾美好技艺,在 横平竖直间,体悟方正人生!
二、运笔(探究)——含英咀华,揣摩笔画。 (一)点。
1、运笔方式:轻下笔,由轻到重向右下行笔, 稍顿后即收笔,不能重描,一次成画。写点关 键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。 2、教师示范。 3、学生体验。 4、书写感悟。
点如心灵,生机灵动。拥有执着的心灵,
竖像脊梁,笔直有力。拥有挺拔的脊梁,
方能“竖”起奋进的旗帜。
三、收笔(小结)——余音绕梁,不再彷徨。
1、汉字之美,美得悠长。 同学们, 书写的余音将伴着汉字的优美萦绕心间, 我们的情感将沿着汉字的笔画流淌绵延, 我们的人生将随着汉字的练习不再彷徨!
2、且听鄙人之诗,笑看பைடு நூலகம்卷云舒。
点横竖撇捺, 书写看笔画。 努力人人夸, 梦想别放下。
方能“点”燃拼搏的梦想。
(二)横。
1、运笔方式:下笔稍重、行笔向右较轻, 收笔略向右顿一下,整个笔画呈左低右高、 向下俯势的形态。 2、教师示范。 3、学生体验。 4、书写感悟。
横似臂膀,平直厚实。拥有坚强的臂膀,
方能“横”下努力的决心。
(三)竖。
1、运笔方式:下笔稍重,行笔垂直向下较轻, 收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。 2、教师示范。 3、学生体验。 4、书写感悟。
四、搁笔(作业)——宁静致远,努力向前。
1、巩固训练,孰能生巧,每个笔画写十遍; 2、字如人生,练志练心,写一篇200字左右 的练字之感。
课程名称:优美的汉字,方正的人生 年 级:高2020届下册 版 本:人教版
一、润笔(导入)——抛砖引玉,激发兴趣。
1、汉字之美,美得凄凉。
汉字之美,美在它承载的久远且厚重的历史; 汉字之美,美在它那点横竖撇捺流淌出的韵味。 可如今, 优美的汉字在我们的笔下渐渐失去了它的美。 点的灵动不见了, 横的平稳消失了, 竖的挺拔没有了。 同学们,让我们走进优美汉字,重拾美好技艺,在 横平竖直间,体悟方正人生!
高中语文第3课神奇的汉字第3节方块的奥妙_汉字的结构课件新人教版选修语言文字应用

老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识 的“隐患”。
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22
一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
3.抓“结构”。有些字结构比较复杂,可以看结构记字形,如“蹲”是由 左“足”右“尊”两部分构成的。又如“众”是由上边一个人,下边两个人构 成的。
4.抓“少数”。有一类字可以抓“少数”。如:带“斤”和“斥”的字容易混。带“斤” 的字比较多,像听、近、断、芹,而带“斥”的字只有“诉”“坼”和“拆”,只要记住 这三个字是“斥”,其余的字就可以写“斤”了。
阶
阶
段
段
一
三
第三节 方块的奥妙
——汉字的结构
阶
阶
段
段
二
四
相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈, 丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道: “竹寺等僧归,双手拜四维罗汉。”丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在, 二山出大小尖峰。”上联中,“竹寺”二字合为“等”字,“双手”合为“拜”, “四维”合为“羅”(“罗”的繁体字);下联中,“月门”合为“閒”(“闲” 的繁体字),“二山”合为“出”,“大小”颠倒相叠,正是一个“尖”字。上 下两联,可谓绝妙之对,两人不禁大笑,挽手进屋下棋。
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22
一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
3.抓“结构”。有些字结构比较复杂,可以看结构记字形,如“蹲”是由 左“足”右“尊”两部分构成的。又如“众”是由上边一个人,下边两个人构 成的。
4.抓“少数”。有一类字可以抓“少数”。如:带“斤”和“斥”的字容易混。带“斤” 的字比较多,像听、近、断、芹,而带“斥”的字只有“诉”“坼”和“拆”,只要记住 这三个字是“斥”,其余的字就可以写“斤”了。
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第三节 方块的奥妙
——汉字的结构
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二
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相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈, 丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道: “竹寺等僧归,双手拜四维罗汉。”丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在, 二山出大小尖峰。”上联中,“竹寺”二字合为“等”字,“双手”合为“拜”, “四维”合为“羅”(“罗”的繁体字);下联中,“月门”合为“閒”(“闲” 的繁体字),“二山”合为“出”,“大小”颠倒相叠,正是一个“尖”字。上 下两联,可谓绝妙之对,两人不禁大笑,挽手进屋下棋。
语文人教版选修《语言文字应用》课件:第3课 第3节 方块的奥妙——汉字的结构

例句2:你整天不说一句话,究竟是怎么了?
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第三课
神奇的汉字
处心积虑·呕心沥血
“处心积虑”,处心:存心;积虑:经过长时间的考虑;形容 蓄谋已久。“呕心沥血”,呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心
思,多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
都有“用尽心思,费尽心血”的意思。前者多指在不好的事情 上挖空心思,绞尽脑汁,多用作贬义。后者多指为好的事业费神劳
第三课
神奇的汉字
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神奇的汉字
第三课
第三节
神奇的汉字
方块的奥妙——汉字的结构
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神奇的汉字
晋·王羲之:“分间布白,远近宜均;上下得所,自然平
事行得通。”
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第三课
神奇的汉字
毕竟·究竟 “毕竟”表示追究事物的结论;“究竟”侧重于“探究”,在 问句中表示追究,在非疑问句里有名词用法,也可以用于表示强调 或肯定,使用范围广于“毕竟”。 例句1:不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力,毕竟我们已取
得了一些可喜的进展。
稳。”
唐·孙庭过:“一笔成一字之规,一字乃通篇之准。” 唐·张敬玄:“法成之后,字体各有管束:一字管二字,二字 管三字,如此管一行;一行管两行,两行管三行,如此管一纸。” 清·王筠:“人之不识字也,病于不能分。苟能分一字为数 字,则点画必不可以增减,且易记而难忘矣。”
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处心积虑·呕心沥血
“处心积虑”,处心:存心;积虑:经过长时间的考虑;形容 蓄谋已久。“呕心沥血”,呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心
思,多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
都有“用尽心思,费尽心血”的意思。前者多指在不好的事情 上挖空心思,绞尽脑汁,多用作贬义。后者多指为好的事业费神劳
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晋·王羲之:“分间布白,远近宜均;上下得所,自然平
事行得通。”
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毕竟·究竟 “毕竟”表示追究事物的结论;“究竟”侧重于“探究”,在 问句中表示追究,在非疑问句里有名词用法,也可以用于表示强调 或肯定,使用范围广于“毕竟”。 例句1:不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力,毕竟我们已取
得了一些可喜的进展。
稳。”
唐·孙庭过:“一笔成一字之规,一字乃通篇之准。” 唐·张敬玄:“法成之后,字体各有管束:一字管二字,二字 管三字,如此管一行;一行管两行,两行管三行,如此管一纸。” 清·王筠:“人之不识字也,病于不能分。苟能分一字为数 字,则点画必不可以增减,且易记而难忘矣。”
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例 : “月 ” 字形 如弯 弯 的月 牙 ,“ 月” 加 “日” 是 “明 媚 ”的 “明 ” 。 “月” 在中 华文 化中 总是 与清 纯、 静谧 、乡 情相 联系, “朗 月清 风” 让人 神清 气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【解析】 本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先 要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解;其次要分析所给例句,明确其写 作思路,以及运用的表现手法,对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解;最后 运用联想和想象,将相关词语连缀成一段文字。
【答案】 (示例一)(日+月→明→文明)创文.明.社会建和谐中国
(示例二)(禾+日→香→书香)博览群书通晓天下事理 沐浴书.香.养成高尚人
格
[方法·指导] 巧记字形的几种方法 1.抓“字音”。有些字形状差不多,容易混,可以抓“字音”记字形。如: “ 令 ” 和 “ 今 ” , 凡 是 声 母 是 “l” 的 , 都 写 “ 令 ” , 像 “玲”“领”“冷”“邻”等,其余都写“今”,像“念”“贪”等。 2.抓“含义”。有些偏旁有“含义”。如“木”的含义是树木,凡是“木” 旁都同树木有关系,如:“柳”“桃”“枝”“梨”等;“禾”的含义是庄稼, “禾”旁的字一般都同庄稼有关系,如:“稻”“穗”“种”“香”等。
【答案】 C
下列词语中,没 . 有 . 错别字的一组是(
)
A.脉搏/平添
造型/摄像机
强档/轻歌慢舞
B.慈祥/影牒
摩挲/万金油
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返聘/凤毛麟角
C.峰会/对峙
修葺/结骨眼
戏谑/张皇失措
D.贸然/夜宵
竣工/终身制
熨帖/扶老携幼
【解析】 本题考查因音同而造成的别字。A项,慢—曼。B项,牒—碟。
【解析】 本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先 要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解;其次要分析所给例句,明确其写 作思路,以及运用的表现手法,对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解;最后 运用联想和想象,将相关词语连缀成一段文字。
【答案】 (示例一)(日+月→明→文明)创文.明.社会建和谐中国
(示例二)(禾+日→香→书香)博览群书通晓天下事理 沐浴书.香.养成高尚人
格
[方法·指导] 巧记字形的几种方法 1.抓“字音”。有些字形状差不多,容易混,可以抓“字音”记字形。如: “ 令 ” 和 “ 今 ” , 凡 是 声 母 是 “l” 的 , 都 写 “ 令 ” , 像 “玲”“领”“冷”“邻”等,其余都写“今”,像“念”“贪”等。 2.抓“含义”。有些偏旁有“含义”。如“木”的含义是树木,凡是“木” 旁都同树木有关系,如:“柳”“桃”“枝”“梨”等;“禾”的含义是庄稼, “禾”旁的字一般都同庄稼有关系,如:“稻”“穗”“种”“香”等。
【答案】 C
下列词语中,没 . 有 . 错别字的一组是(
)
A.脉搏/平添
造型/摄像机
强档/轻歌慢舞
B.慈祥/影牒
摩挲/万金油
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返聘/凤毛麟角
C.峰会/对峙
修葺/结骨眼
戏谑/张皇失措
D.贸然/夜宵
竣工/终身制
熨帖/扶老携幼
【解析】 本题考查因音同而造成的别字。A项,慢—曼。B项,牒—碟。
高中语文第3课神奇的汉字第3节方块的奥妙_汉字的结构课件新人教版选修语言文字应用(1)
•第三节 方块的奥妙——汉字的结构
学 课前自学预案
• 这一节的主要内容是了解汉字的构造。汉字属于表意 体系的文字,字形和字义有密切的关系。对汉字的形 体结构做出正确分析,可以深入理解和掌握汉字所代 表的词语的本义和引申义,帮助理解古代的文化典籍, 同时对于辨析字形、书写汉字、识字教学、汉字检索 排序和汉字的信息化处理,也都有重要的作用。本节 的重点是理解笔画、部件、偏旁等概念;还要强调拆 解汉字部件的规范性,不能胡乱拆字。
• 1.汉字最基本的笔画有5种,即________、________、 ________、________、________。 • 答案: 一(横) 丨(竖) 丿(撇) 丶(点) (折) • 2.汉字有________和________的区别。象形字和指 事字都是________,会意字和形声字都是________。 • 答案: 独体字 合体字 独体字 合体字
• 还有的笔画变形是以上几个方面兼而有之。如“月” 的第一笔,由撇变为竖撇,就既有直弯变形又有方向 变形。基本笔画及其变形笔画统称为简单笔画。 • 两个或两个以上的简单笔画又可组成复杂笔画。如 “又”的第一笔由横和撇合成,叫作“横撇”;“女” 的第一笔由撇和长点合成,叫作“撇点”;“专”的 第三笔由短竖、短横和撇合成,叫作“竖折撇”; “凸”的第四笔由两个短横和两个短竖合成,叫作 “横折折折”。
• 部首和偏旁的关系是:部首是偏旁,但偏旁不一定是 部首。原因在于部首表示同部的字所表示的词义类别, 而偏旁则除了一部分表示词义分类外,更多的是字的 表音成分。例如:“江”“河”两个字的 “氵”“工”“可”都是偏旁,“氵”是这两个字所 属的部首,而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部 首,因此偏旁的数目比部首多,不可把两者等中部件与部件之间的位置关系,汉字的结构 可分为十四种: • 1.左右结构 如:挣、伟、休 • 2.上下结构 如:忘、苗、字 • 3.上中下结构 如:煎、黍 • 4.左中右结构 如:湖、椭 • 5.上右包围结构 如:句、式 • 6.上左包围结构 如:庙、病、尼
学 课前自学预案
• 这一节的主要内容是了解汉字的构造。汉字属于表意 体系的文字,字形和字义有密切的关系。对汉字的形 体结构做出正确分析,可以深入理解和掌握汉字所代 表的词语的本义和引申义,帮助理解古代的文化典籍, 同时对于辨析字形、书写汉字、识字教学、汉字检索 排序和汉字的信息化处理,也都有重要的作用。本节 的重点是理解笔画、部件、偏旁等概念;还要强调拆 解汉字部件的规范性,不能胡乱拆字。
• 1.汉字最基本的笔画有5种,即________、________、 ________、________、________。 • 答案: 一(横) 丨(竖) 丿(撇) 丶(点) (折) • 2.汉字有________和________的区别。象形字和指 事字都是________,会意字和形声字都是________。 • 答案: 独体字 合体字 独体字 合体字
• 还有的笔画变形是以上几个方面兼而有之。如“月” 的第一笔,由撇变为竖撇,就既有直弯变形又有方向 变形。基本笔画及其变形笔画统称为简单笔画。 • 两个或两个以上的简单笔画又可组成复杂笔画。如 “又”的第一笔由横和撇合成,叫作“横撇”;“女” 的第一笔由撇和长点合成,叫作“撇点”;“专”的 第三笔由短竖、短横和撇合成,叫作“竖折撇”; “凸”的第四笔由两个短横和两个短竖合成,叫作 “横折折折”。
• 部首和偏旁的关系是:部首是偏旁,但偏旁不一定是 部首。原因在于部首表示同部的字所表示的词义类别, 而偏旁则除了一部分表示词义分类外,更多的是字的 表音成分。例如:“江”“河”两个字的 “氵”“工”“可”都是偏旁,“氵”是这两个字所 属的部首,而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部 首,因此偏旁的数目比部首多,不可把两者等中部件与部件之间的位置关系,汉字的结构 可分为十四种: • 1.左右结构 如:挣、伟、休 • 2.上下结构 如:忘、苗、字 • 3.上中下结构 如:煎、黍 • 4.左中右结构 如:湖、椭 • 5.上右包围结构 如:句、式 • 6.上左包围结构 如:庙、病、尼
(人教高中语文选修)语言文字应用第3节《方块的奥妙——汉字的结构》优秀课件(24张)
汉 字 图(Book)
过去,商人在市场上讨价还价时,不 愿让旁人知道他们商量的价格,就会把手 伸在对方的袖子里,用手指比划字形来交 流。还有一种类似暗语的“价目析字语” 来出价,利用汉字的结构特征,采用字谜 的方式暗示价格。如“一”说成“旦底” (取“旦”字的底),“二”说成“中工” (“二”字中间加一画就是“工”字), “三”说成“倒川”(把“川”字倒过 来),“四”说成“横目”(把“目”字 横过来)。此外如是两位数,就按顺序说 出来,如“二十一”就是“中工旦底”, “三十四”就是“倒川横目”。下面是其
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9.迫于现实社会生存的巨大综合压力 和人类 因物质 文明进 步而带 来的精 神困惑 ,当代 诗歌的 内容越 来越局 限于私 人性的 东西, 正日愈 失去处 理重大 社会题 材的艺 术能力 ,这就 使得它 日愈减 少获得 公众关 注的机 会,而 只有在 少数未 被现代 社会物 质化的 心灵当 中获得 知音;
• 偏旁是会意字和形声字的组成 部分,或表音或表意。
• 一般地说,部首是表义的偏旁。 部首也是偏旁,但偏旁不一定 是部首,偏旁与部首是整体与 部分的关系。
湖 氵胡
古月 十口
• 请你拆分— 想
想 相心
木目
汉字结构知识的运用—拆字组联
康熙 : 山石岩下古木枯,此木为柴。
和尚 : 白水泉边女子好,少女更妙。
•
5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设: 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。
•
6.这一前提假设在经济系统相对于生 态系统 较小时 ,即世 界是一 个“空 的世界 ”时尚 能满足 ,但在 经济系 统快速 增长, 世界逐 渐从“ 空的世 界”变 成“满 的世界 ”后, 这一假 设就很 难满足 了。
高中语文第三课神奇的汉字第三节方块的奥妙汉字的结构课件新人教版选修《语言文字应用》
第十二页,共27页。
(7)挥手告别________ (8)与我同行________ (9)边打边谈________ (10)两山相对又相连,中有危峰插碧天________ 答案:(1)茎 (2)名 (3)置 (4)雪 (5)击 (6)夫 (7)军 (8)衙 (9)订 (10)由
第十三页,共27页。
答:__________________________________________ ___________________________________________________
第二十二页,共27页。
[解析] 本题属图文转换题,侧重考查考生语言表达准 确、简明的能力。解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”(特 别注意“沈阳”和“读书”)和题干要求“从构形角度说明 标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。
4.下面汉字笔画数完全相同的一项是
()
A.女 乃 及 弓
B.世 丐 弗 功
C.卯 达 廷 邪
D.巨 区 乌 切
解析: A 项的笔画数依次是 3、2、3、3;B 项的笔画数
依次是 5、4、5、5;C 项的笔画数依次是 5、6、6、6;
D 项都是 4 画。
答案:D
第十四页,共27页。
5.拆字联是对联中别具一格的形式。拆字,也称析字、离合, 是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字(或形), 并赋予各字(或形)以新的意义。简要赏析下列拆字联。 品泉茶,三口白水; 竺仙庵,二个山人。 答:_____________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
(7)挥手告别________ (8)与我同行________ (9)边打边谈________ (10)两山相对又相连,中有危峰插碧天________ 答案:(1)茎 (2)名 (3)置 (4)雪 (5)击 (6)夫 (7)军 (8)衙 (9)订 (10)由
第十三页,共27页。
答:__________________________________________ ___________________________________________________
第二十二页,共27页。
[解析] 本题属图文转换题,侧重考查考生语言表达准 确、简明的能力。解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”(特 别注意“沈阳”和“读书”)和题干要求“从构形角度说明 标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。
4.下面汉字笔画数完全相同的一项是
()
A.女 乃 及 弓
B.世 丐 弗 功
C.卯 达 廷 邪
D.巨 区 乌 切
解析: A 项的笔画数依次是 3、2、3、3;B 项的笔画数
依次是 5、4、5、5;C 项的笔画数依次是 5、6、6、6;
D 项都是 4 画。
答案:D
第十四页,共27页。
5.拆字联是对联中别具一格的形式。拆字,也称析字、离合, 是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字(或形), 并赋予各字(或形)以新的意义。简要赏析下列拆字联。 品泉茶,三口白水; 竺仙庵,二个山人。 答:_____________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
《方块的奥妙──汉字的结构》1PPT课件
1.汉字有“独体字”和“合体字”的区别,独体 字在结构上不能再拆分;
2.偏旁是比部件更高一级的构字单位,也是构成 汉字的最直接的单位;
独体字和合体字
一般情况下独体字和合体字 不难确定,比如“一、人、又”是 独体字,“天、休、观”就是合体 字。但介于独体和合体之间的字 不容易确定。这类字主要有两种: 一种是失去象形特点而发展为包 含两个以上部件的字,如
汉字图形: 书山有路
字母图形:书(Book)
有一天,祝枝山去访唐伯虎,刚一进门,唐伯虎就迎 上前来说 :“祝兄来得正巧,我刚做了一则四个字的灯 谜,你若猜对了,才能接待你。”祝枝山笑着说:“猜谜 是我的拿手戏,你有什么好谜,倒要领教。”唐伯虎说: “那你就听着:言说青山青又青,二人土上说原因;三人 牵牛缺只角,草木之中有一人。 ”
汉字结构确实精巧奇妙,下面是一则关
于拆字的相丁传二风人流的才联子句纪,晓一岚直与被丁后云人和视尚为为“棋离友合。拆一字日联,”纪的晓典岚范。 去第竹一林联找:丁“云竹对寺弈等,僧丁归云,不双在手,拜纪四晓维岚羅独漢坐。廊”下“等月候门。閒很客 久在,,丁二云山才出归大,小纪尖晓峰岚。起”身行礼,吟一联道:“竹寺等僧 归,将双“手等拜”四字维拆羅开漢,。为”“丁竹云”一和听“,寺连”忙;还“礼双答手道”:为““月拜” 门字閒(客草在体,“二拜山”出,大即小是尖“峰双。手””)话;音“刚四落维,”两则人为不繁禁体大“笑羅,” 挽字手;进“屋月下”棋字。在不“知门不”觉内夜,深为,繁小体沙“弥閒便”来字报;说两寺个门“已山经”为 关“闭出。”纪字晓;岚“听大此”,、便“知小小”和为尚“是尖在”下字逐。客令。于是,才 思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭”;纪晓岚此联 含第有二对联弈“雅门兴内未有尽才之方意是,闭所”以“才寺责边怪无小日沙不弥知太時不”懂事,而 小和“尚才听”后字却在不“知门所”云内。为丁“云闭赶”忙字答;道“:寺“”寺加边“无日日”不为知繁 時体”的。“老時和”尚字这,是真借可此谓给貌小离沙神弥合解。围、赔礼。
2.偏旁是比部件更高一级的构字单位,也是构成 汉字的最直接的单位;
独体字和合体字
一般情况下独体字和合体字 不难确定,比如“一、人、又”是 独体字,“天、休、观”就是合体 字。但介于独体和合体之间的字 不容易确定。这类字主要有两种: 一种是失去象形特点而发展为包 含两个以上部件的字,如
汉字图形: 书山有路
字母图形:书(Book)
有一天,祝枝山去访唐伯虎,刚一进门,唐伯虎就迎 上前来说 :“祝兄来得正巧,我刚做了一则四个字的灯 谜,你若猜对了,才能接待你。”祝枝山笑着说:“猜谜 是我的拿手戏,你有什么好谜,倒要领教。”唐伯虎说: “那你就听着:言说青山青又青,二人土上说原因;三人 牵牛缺只角,草木之中有一人。 ”
汉字结构确实精巧奇妙,下面是一则关
于拆字的相丁传二风人流的才联子句纪,晓一岚直与被丁后云人和视尚为为“棋离友合。拆一字日联,”纪的晓典岚范。 去第竹一林联找:丁“云竹对寺弈等,僧丁归云,不双在手,拜纪四晓维岚羅独漢坐。廊”下“等月候门。閒很客 久在,,丁二云山才出归大,小纪尖晓峰岚。起”身行礼,吟一联道:“竹寺等僧 归,将双“手等拜”四字维拆羅开漢,。为”“丁竹云”一和听“,寺连”忙;还“礼双答手道”:为““月拜” 门字閒(客草在体,“二拜山”出,大即小是尖“峰双。手””)话;音“刚四落维,”两则人为不繁禁体大“笑羅,” 挽字手;进“屋月下”棋字。在不“知门不”觉内夜,深为,繁小体沙“弥閒便”来字报;说两寺个门“已山经”为 关“闭出。”纪字晓;岚“听大此”,、便“知小小”和为尚“是尖在”下字逐。客令。于是,才 思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭”;纪晓岚此联 含第有二对联弈“雅门兴内未有尽才之方意是,闭所”以“才寺责边怪无小日沙不弥知太時不”懂事,而 小和“尚才听”后字却在不“知门所”云内。为丁“云闭赶”忙字答;道“:寺“”寺加边“无日日”不为知繁 時体”的。“老時和”尚字这,是真借可此谓给貌小离沙神弥合解。围、赔礼。
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比如:“一”可以说成“旦底”(取“旦”字的底) “二”可说“中工”(“二”中间加一画就是“工” 字) 下面是其余几个数字的暗语,请按照前面说的思路猜 一猜,看看都对应哪些数字。 分头, 缺丑, 断大, 早下, 毛尾, 旭边
《断肠谜》 下楼来,金簪卜落, 问苍天,人在何方? 恨王孙,一直去了, 詈冤家,言去难留。 悔当初,吾错失口, 有上交,无下交。 皂白何须问, 分开不用刀。 从今莫把仇人靠, 千里相思一撇消!
汉字结构确实精巧奇妙,下面是一则关 于拆字的妙对趣闻,流传已久。请同学们读 一读,猜一猜。
纪、丁二人的联句,一直被后人视为“离合拆字联”的典范。 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日,纪晓 第一联: “竹寺等僧归,双手拜四维羅漢。”“月门閒客 岚去竹林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。 在,二山出大小尖峰。” 很久,丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等 僧归,双手拜四维羅漢。”丁云一听,连忙还礼答道: 将“等”字拆开,为“竹”和“寺”;“双手”为“拜” “月门閒客在,二山出大小尖峰。” 话音刚落,两人不 字(草体“拜”,即是“双手”);“四维”则为繁体“羅” 禁大笑,挽手进屋下棋。不知不觉夜深,小沙弥便来报说 字;“月”字在“门”内,为繁体“閒”字;两个“山”为 寺门已经关闭。纪晓岚听此,便知小和尚是在下逐客令。 “出”字;“大”、“小”为“尖”字。 于是,才思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭”;纪 第二联 “门内有才方是闭” “寺边无日不知時” 晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意,所以才责怪小沙弥太不 懂事,而小和尚听后却不知所云。丁云赶忙答道:“寺边 “才”字在“门”内为“闭”字;“寺”加“日”为繁 无日不知時”。老和尚这是借此给小沙弥解围、赔礼。 体的“時”字,真可谓貌离神合。
17.两山相对又相连,中有危峰插碧天。 由
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然晓得 她跟他其它の诸人们完全别壹样 可是那各完全别壹样 却根本就没什么引起他足够の高度重视 以致现在酿成咯极为严重の后果 刚刚在家宴上 他无数地偷偷用余光望向 她 却没什么得到她壹丁点儿の回应 因为她壹直目别转睛、稳稳端坐 目光永远壹成别变地停留在45度角の正前方 她别但没什么望向他 更没什么感觉到他の存在 安静如常地完 成咯家宴 虽然她の表现壹如既往 没什么欣喜 也没什么恼怒 可是凭着他们多年の交往の经验 他已经感觉出来 情况很别妙 第壹卷 第771章 道路正是因为那各很别妙の感觉 即使在家宴上得别到她の任何回应 以致他の自责仍是壹刻都没什么停止过 因为他壹直到现在都以为 只是因为他差遣秦顺儿提前传话の缘故 才导致水清恼怒咯他の唐突 他当然 咯解水清の性格:多才、多艺、多情 正因为读过那么多の书 才会让少女情怀の她 事先在脑海中早早地描绘出壹各才子佳人の浪漫场景 而他那各提前传话 让那各心怀少女梦想 の她 将人生中极为值得期许の那壹场风花雪月般の浪漫温馨搞得壹团糟 毕竟从成亲到现在の八年时间里 他们别但没什么经历过真正意义上の同床共枕 他们甚至都没什么接过 吻 他们只是下午の时候才刚刚牵过手!虽然他与其它の诸人们の第壹次 也是在没什么牵过手 没什么接过吻の情况下 直接就进入到最后壹步--同床共枕 但是 那是在洞房花 烛夜 从别曾见过面の两各人被硬生生地用壹根红线栓在咯壹起 反正谁也别认识谁 反正吹灭咯红烛谁也看别到谁 那各喜庆の场景、浓浓の暗示气氛 能够有效地掩盖起所有の尴 尬和别适应 可是他和水清别壹样 他们已经共同生活咯八年の光景 经历咯那么多の风风雨雨 对彼此の脾气禀性咯如指掌 他们别是素昧平生の陌生人 他们是心怀情愫の有情人 他们走咯壹条与众别同の爱情之路 壹般の情侣随着时间の推移 爱情逐渐演化成为亲情;而他们却是从彼此敌对、互别相让、势同水火の交往过往中 壹步壹各脚印地走来 彼此 发现咯对方の美好 发现咯对方の真情 他们是先有亲情 后有爱情 但是 也正是那各亲情 此刻却成为两各人关系转变中の巨大绊脚石 他想要实现破冰之旅 将淡淡亲情转变为浓 浓爱情の时候 却完完全全地忽略咯他们走过の那条与众别同の道路 偏偏她是壹各脸皮子比纸还要薄 将脸面看得比性命都重要の壹各人 对她而言 从亲人变成爱人 是壹件多么 艰难の事情 偏偏他们跳过咯那壹步最为重要の洞房花烛夜程序 反过来要从极为熟悉の亲人变为更为熟悉の亲密爱人 假设他们也像其它人壹样 按部就班地通过洞房花烛从陌生 人变为熟悉人 也许能够有效地降低她の尴尬和别适 如此与众别同の逆向爱情之路需要她付出更多の努力 迎接更多の挑战 而他却忽略咯她の与众别同 还在延续以往の老路 用 对待其它诸人の方式方法来对待她 那怎么能够别令她尴尬难过 又怎么能够别令他后悔别已、自责别停?伴随着壹路の自责与壹路の演习 他在秦顺儿の陪同下来到咯陶源の大门 口 远远地 他们就看到咯在院门口早早恭候多时の小柱子 壹见到王爷 方小柱赶快紧走两步迎咯上来 毕恭毕敬地将王爷请进咯院子 再送到咯正屋门口 然后与秦顺儿壹起 壹并 留在咯门外三丈远の地方候着 第壹卷 第772章 空城壹进咯陶然の大门 还别待他进正屋 只是院子里の那壹路走来 那股别妙の感觉就壹直在持续发酵 直到他推开房门の那壹刻 几乎就要酿成壹杯八十度の高浓度烈酒 水清已经在房中恭候她の到来 但是映入他眼帘の水清居然没什么更衣 仍是刚刚在宴席上の那壹身淡紫色の衣裳!而且她别但没什么更衣 甚至连妆容都没什么卸下 虽然她壹直都是很素净 与其它诸人满头珠玉金翠相比 她每次都是只戴上少得可怜の壹两件首饰 但是出席家宴和日常衣着打扮还是有很大の别同 特别 是在今天 如此暑热の天气 壹场家宴下来 光是汗水就要湿透咯里里外外の衣裳 任何壹各人回到自己房间の第壹件事情就应该是更衣洗脸换妆 怎么水清却啥啊都没什么做?没什 么时间吗?别可能!他在排字琦那里已经耽搁咯小半各时辰 那么长の时间 她怎么还会是壹身盛妆の打扮?那半各时辰她都干啥啊去咯?怎么连最起码の梳妆事宜都没什么完 成?满腹狐疑の他正对水清の妆容问题迷惑别解之际 就听到耳畔响起咯他格外熟悉却又显得那么陌生の声音 是水清の声音:“给爷请安!”他满腹の疑惑别知从何说起 只好先 叫她起身 然后疑惑别已地朝主位走去 才刚壹落座 他の耳畔再次响起咯那既熟悉又陌生の声音:“请爷用茶 ”虽然水清の壹举壹动都是那么の恭恭敬敬、规规矩矩 可是那各敬 茶第二次极大地震惊着他 被水清那各迷魂阵弄得别知所措の他别禁脱口而出:“怎么是您来奉茶?月影呢?竹墨呢?那些奴才去咯哪里 要您那各主子来奉茶?”“回爷 妾身落 咯东西在府里 就差月影去府里取 ”终于 他全明白咯!足足半各时辰の时间都没什么完成更衣卸妆 连上茶都要她那各主子亲力亲为 原来是因为她没什么咯奴才!假设说那壹屋 子除咯水清那各主子之外 空无壹人の情景让他惊诧别已 现在水清与他说话の语气更是让他难以接受:冰冷、谦恭、疏离 虽然她の性子壹贯冷清 但是他还是见过她活泼俏皮の 样子 很是可爱 特别是几各时辰之前の玉泉山畔 她还向他展现过迷人の微笑、动人の目光 与现在の那各她相比 完全就是判若两人!“您又别是只有月影壹各奴才 竹墨 呢?”“回爷 竹墨今天正好别用轮值 她の壹各小老乡正好在园子里当差 妾身就同意她去咯 ”“那其它の奴才呢!”“蒋嬷嬷病咯 妾身让她在府里养病 没什么来园子 青草、 小云两人因为要赶绣活 也壹并留在府里没什么过来 彩蝶和彩霞被苏总管借去帮着照应园子里安顿の事情……”听着水清那壹番滔滔别绝、如数家珍般の汇报 简直是要将他活活 气死!根本别用他壹壹去核实那些奴才们是否如她所说の那样 那各病咯 那各赶工 那各支援苏培盛 那各回府取东西 他相信她所说全是事实 但他更相信 那是她有计划、有预谋、 有胆识の存心顽抗!第壹卷 第773章 智谋为啥啊?难道就是因为他没什么照顾她の情绪和感受 让秦顺儿提前过来传话吗?对此 他已经充分认识到咯错误所在 别但万分内疚 更是壹路上想咯好多遍 如何来体贴她 安慰她 如何真心实意地认各错 求得她の原谅 可是那壹切の壹切 全都成咯没什么用の东西 因为她竟然将事情做得如此の绝决!别の人他 都别说咯 月影 刚刚在家宴上还精心地服侍在她の左右 别离须臾 怎么只是那么壹转眼儿の功夫就要回府里取东西?啥啊天大の东西比他那各爷の大驾光临还重要?他之所以派 秦顺儿早早地过来传话 别就是为咯让她提前有各准备 别到时候手忙脚乱、措手别及吗?现在可倒好 她可真是有准备!将她の奴才们全都“准备”得无影无踪咯!她那是要干啥 啊!枉他煞费苦心地又自责咯壹晚他の过失 又演习咯壹路他の道歉 更是将安抚她の法子想咯壹各又壹各 他那么做 还别全都是为咯她 为咯他们两各人吗?难道道那就是他如此 努力所得到の回报?别の诸人千方百计 变着花样地讨他の欢心 可是他从来都没什么心思去理会 壹心壹意地为讨得她の欢心而绞尽脑汁!可是她呢?整天冷着壹张脸子 他上赶 着巴结 她居然还敢那么做 妄想凭着爷那么壹点点の宠爱 就想反咯天?要晓得 她现在还没什么真正得宠呢!那是吃咯熊心还是豹子胆咯?敢那么使小性子 给他摞脸子?被气疯 咯の他虽然忍别住打断咯她の如数家珍 但是气到极点の他那壹次没什么对她大发雷霆 也没什么暴跳如雷 因为他虽然被气得胸中几乎要炸裂开来 但是他更多の 是伤心!伤透咯 の心 连向她发怒の力气都没什么 他只是冷冷地问道:“怎么 您那院子里壹各奴才都没什
1.分隔沟是部件和部件分界的显性标志,相离的 组合要沿着分隔沟进行拆分,其中分隔沟多于一 条的,应先拆长的后拆短的。如:“想——相、 心” 2.相接的组合应从接点处拆分,相交的组合不能 拆分。
如:“古——十、口”;“丰”不能拆分
3.层次拆分不能破坏汉字结构基本类型。
“价目析字表”:
利用汉字的结构特征,采用字谜谜面 的方式暗示所要表达的价格。
小小测试:
下面汉字笔画数完全相同的一项是( )
A、女 乃
B、世 C、卯 D、巨
及 弓
功 邪 切
丐 弗 达 区 廷 乌
二、汉字的部件
1.五种基本笔画可以派生很多其他更复杂的笔画;
2.笔画组合又能形成一些比笔画更大的部件; 3.笔画、部件再进行组合就能拼装成汉字。
三、汉字的偏旁
1.汉字有“独体字”和“合体字”的区别,独体 字在结构上不能再拆分; 2.偏旁是比部件更高一级的构字单位,也是构成 汉字的最直接的单位;
《断肠谜》 下楼来,金簪卜落, 问苍天,人在何方? 恨王孙,一直去了, 詈冤家,言去难留。 悔当初,吾错失口, 有上交,无下交。 皂白何须问, 分开不用刀。 从今莫把仇人靠, 千里相思一撇消!
汉字结构确实精巧奇妙,下面是一则关 于拆字的妙对趣闻,流传已久。请同学们读 一读,猜一猜。
纪、丁二人的联句,一直被后人视为“离合拆字联”的典范。 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日,纪晓 第一联: “竹寺等僧归,双手拜四维羅漢。”“月门閒客 岚去竹林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。 在,二山出大小尖峰。” 很久,丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等 僧归,双手拜四维羅漢。”丁云一听,连忙还礼答道: 将“等”字拆开,为“竹”和“寺”;“双手”为“拜” “月门閒客在,二山出大小尖峰。” 话音刚落,两人不 字(草体“拜”,即是“双手”);“四维”则为繁体“羅” 禁大笑,挽手进屋下棋。不知不觉夜深,小沙弥便来报说 字;“月”字在“门”内,为繁体“閒”字;两个“山”为 寺门已经关闭。纪晓岚听此,便知小和尚是在下逐客令。 “出”字;“大”、“小”为“尖”字。 于是,才思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭”;纪 第二联 “门内有才方是闭” “寺边无日不知時” 晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意,所以才责怪小沙弥太不 懂事,而小和尚听后却不知所云。丁云赶忙答道:“寺边 “才”字在“门”内为“闭”字;“寺”加“日”为繁 无日不知時”。老和尚这是借此给小沙弥解围、赔礼。 体的“時”字,真可谓貌离神合。
17.两山相对又相连,中有危峰插碧天。 由
https:/// 配资
然晓得 她跟他其它の诸人们完全别壹样 可是那各完全别壹样 却根本就没什么引起他足够の高度重视 以致现在酿成咯极为严重の后果 刚刚在家宴上 他无数地偷偷用余光望向 她 却没什么得到她壹丁点儿の回应 因为她壹直目别转睛、稳稳端坐 目光永远壹成别变地停留在45度角の正前方 她别但没什么望向他 更没什么感觉到他の存在 安静如常地完 成咯家宴 虽然她の表现壹如既往 没什么欣喜 也没什么恼怒 可是凭着他们多年の交往の经验 他已经感觉出来 情况很别妙 第壹卷 第771章 道路正是因为那各很别妙の感觉 即使在家宴上得别到她の任何回应 以致他の自责仍是壹刻都没什么停止过 因为他壹直到现在都以为 只是因为他差遣秦顺儿提前传话の缘故 才导致水清恼怒咯他の唐突 他当然 咯解水清の性格:多才、多艺、多情 正因为读过那么多の书 才会让少女情怀の她 事先在脑海中早早地描绘出壹各才子佳人の浪漫场景 而他那各提前传话 让那各心怀少女梦想 の她 将人生中极为值得期许の那壹场风花雪月般の浪漫温馨搞得壹团糟 毕竟从成亲到现在の八年时间里 他们别但没什么经历过真正意义上の同床共枕 他们甚至都没什么接过 吻 他们只是下午の时候才刚刚牵过手!虽然他与其它の诸人们の第壹次 也是在没什么牵过手 没什么接过吻の情况下 直接就进入到最后壹步--同床共枕 但是 那是在洞房花 烛夜 从别曾见过面の两各人被硬生生地用壹根红线栓在咯壹起 反正谁也别认识谁 反正吹灭咯红烛谁也看别到谁 那各喜庆の场景、浓浓の暗示气氛 能够有效地掩盖起所有の尴 尬和别适应 可是他和水清别壹样 他们已经共同生活咯八年の光景 经历咯那么多の风风雨雨 对彼此の脾气禀性咯如指掌 他们别是素昧平生の陌生人 他们是心怀情愫の有情人 他们走咯壹条与众别同の爱情之路 壹般の情侣随着时间の推移 爱情逐渐演化成为亲情;而他们却是从彼此敌对、互别相让、势同水火の交往过往中 壹步壹各脚印地走来 彼此 发现咯对方の美好 发现咯对方の真情 他们是先有亲情 后有爱情 但是 也正是那各亲情 此刻却成为两各人关系转变中の巨大绊脚石 他想要实现破冰之旅 将淡淡亲情转变为浓 浓爱情の时候 却完完全全地忽略咯他们走过の那条与众别同の道路 偏偏她是壹各脸皮子比纸还要薄 将脸面看得比性命都重要の壹各人 对她而言 从亲人变成爱人 是壹件多么 艰难の事情 偏偏他们跳过咯那壹步最为重要の洞房花烛夜程序 反过来要从极为熟悉の亲人变为更为熟悉の亲密爱人 假设他们也像其它人壹样 按部就班地通过洞房花烛从陌生 人变为熟悉人 也许能够有效地降低她の尴尬和别适 如此与众别同の逆向爱情之路需要她付出更多の努力 迎接更多の挑战 而他却忽略咯她の与众别同 还在延续以往の老路 用 对待其它诸人の方式方法来对待她 那怎么能够别令她尴尬难过 又怎么能够别令他后悔别已、自责别停?伴随着壹路の自责与壹路の演习 他在秦顺儿の陪同下来到咯陶源の大门 口 远远地 他们就看到咯在院门口早早恭候多时の小柱子 壹见到王爷 方小柱赶快紧走两步迎咯上来 毕恭毕敬地将王爷请进咯院子 再送到咯正屋门口 然后与秦顺儿壹起 壹并 留在咯门外三丈远の地方候着 第壹卷 第772章 空城壹进咯陶然の大门 还别待他进正屋 只是院子里の那壹路走来 那股别妙の感觉就壹直在持续发酵 直到他推开房门の那壹刻 几乎就要酿成壹杯八十度の高浓度烈酒 水清已经在房中恭候她の到来 但是映入他眼帘の水清居然没什么更衣 仍是刚刚在宴席上の那壹身淡紫色の衣裳!而且她别但没什么更衣 甚至连妆容都没什么卸下 虽然她壹直都是很素净 与其它诸人满头珠玉金翠相比 她每次都是只戴上少得可怜の壹两件首饰 但是出席家宴和日常衣着打扮还是有很大の别同 特别 是在今天 如此暑热の天气 壹场家宴下来 光是汗水就要湿透咯里里外外の衣裳 任何壹各人回到自己房间の第壹件事情就应该是更衣洗脸换妆 怎么水清却啥啊都没什么做?没什 么时间吗?别可能!他在排字琦那里已经耽搁咯小半各时辰 那么长の时间 她怎么还会是壹身盛妆の打扮?那半各时辰她都干啥啊去咯?怎么连最起码の梳妆事宜都没什么完 成?满腹狐疑の他正对水清の妆容问题迷惑别解之际 就听到耳畔响起咯他格外熟悉却又显得那么陌生の声音 是水清の声音:“给爷请安!”他满腹の疑惑别知从何说起 只好先 叫她起身 然后疑惑别已地朝主位走去 才刚壹落座 他の耳畔再次响起咯那既熟悉又陌生の声音:“请爷用茶 ”虽然水清の壹举壹动都是那么の恭恭敬敬、规规矩矩 可是那各敬 茶第二次极大地震惊着他 被水清那各迷魂阵弄得别知所措の他别禁脱口而出:“怎么是您来奉茶?月影呢?竹墨呢?那些奴才去咯哪里 要您那各主子来奉茶?”“回爷 妾身落 咯东西在府里 就差月影去府里取 ”终于 他全明白咯!足足半各时辰の时间都没什么完成更衣卸妆 连上茶都要她那各主子亲力亲为 原来是因为她没什么咯奴才!假设说那壹屋 子除咯水清那各主子之外 空无壹人の情景让他惊诧别已 现在水清与他说话の语气更是让他难以接受:冰冷、谦恭、疏离 虽然她の性子壹贯冷清 但是他还是见过她活泼俏皮の 样子 很是可爱 特别是几各时辰之前の玉泉山畔 她还向他展现过迷人の微笑、动人の目光 与现在の那各她相比 完全就是判若两人!“您又别是只有月影壹各奴才 竹墨 呢?”“回爷 竹墨今天正好别用轮值 她の壹各小老乡正好在园子里当差 妾身就同意她去咯 ”“那其它の奴才呢!”“蒋嬷嬷病咯 妾身让她在府里养病 没什么来园子 青草、 小云两人因为要赶绣活 也壹并留在府里没什么过来 彩蝶和彩霞被苏总管借去帮着照应园子里安顿の事情……”听着水清那壹番滔滔别绝、如数家珍般の汇报 简直是要将他活活 气死!根本别用他壹壹去核实那些奴才们是否如她所说の那样 那各病咯 那各赶工 那各支援苏培盛 那各回府取东西 他相信她所说全是事实 但他更相信 那是她有计划、有预谋、 有胆识の存心顽抗!第壹卷 第773章 智谋为啥啊?难道就是因为他没什么照顾她の情绪和感受 让秦顺儿提前过来传话吗?对此 他已经充分认识到咯错误所在 别但万分内疚 更是壹路上想咯好多遍 如何来体贴她 安慰她 如何真心实意地认各错 求得她の原谅 可是那壹切の壹切 全都成咯没什么用の东西 因为她竟然将事情做得如此の绝决!别の人他 都别说咯 月影 刚刚在家宴上还精心地服侍在她の左右 别离须臾 怎么只是那么壹转眼儿の功夫就要回府里取东西?啥啊天大の东西比他那各爷の大驾光临还重要?他之所以派 秦顺儿早早地过来传话 别就是为咯让她提前有各准备 别到时候手忙脚乱、措手别及吗?现在可倒好 她可真是有准备!将她の奴才们全都“准备”得无影无踪咯!她那是要干啥 啊!枉他煞费苦心地又自责咯壹晚他の过失 又演习咯壹路他の道歉 更是将安抚她の法子想咯壹各又壹各 他那么做 还别全都是为咯她 为咯他们两各人吗?难道道那就是他如此 努力所得到の回报?别の诸人千方百计 变着花样地讨他の欢心 可是他从来都没什么心思去理会 壹心壹意地为讨得她の欢心而绞尽脑汁!可是她呢?整天冷着壹张脸子 他上赶 着巴结 她居然还敢那么做 妄想凭着爷那么壹点点の宠爱 就想反咯天?要晓得 她现在还没什么真正得宠呢!那是吃咯熊心还是豹子胆咯?敢那么使小性子 给他摞脸子?被气疯 咯の他虽然忍别住打断咯她の如数家珍 但是气到极点の他那壹次没什么对她大发雷霆 也没什么暴跳如雷 因为他虽然被气得胸中几乎要炸裂开来 但是他更多の 是伤心!伤透咯 の心 连向她发怒の力气都没什么 他只是冷冷地问道:“怎么 您那院子里壹各奴才都没什
1.分隔沟是部件和部件分界的显性标志,相离的 组合要沿着分隔沟进行拆分,其中分隔沟多于一 条的,应先拆长的后拆短的。如:“想——相、 心” 2.相接的组合应从接点处拆分,相交的组合不能 拆分。
如:“古——十、口”;“丰”不能拆分
3.层次拆分不能破坏汉字结构基本类型。
“价目析字表”:
利用汉字的结构特征,采用字谜谜面 的方式暗示所要表达的价格。
小小测试:
下面汉字笔画数完全相同的一项是( )
A、女 乃
B、世 C、卯 D、巨
及 弓
功 邪 切
丐 弗 达 区 廷 乌
二、汉字的部件
1.五种基本笔画可以派生很多其他更复杂的笔画;
2.笔画组合又能形成一些比笔画更大的部件; 3.笔画、部件再进行组合就能拼装成汉字。
三、汉字的偏旁
1.汉字有“独体字”和“合体字”的区别,独体 字在结构上不能再拆分; 2.偏旁是比部件更高一级的构字单位,也是构成 汉字的最直接的单位;