四年级数学思维训练导引奥数第讲和差倍问题三
小学数学四年级下册倍数问题思维训练(实例讲解,对照练习)

四年级数学下册倍数问题讲解练习(一)“和倍”与“差倍”问题的应用题,一般都在条件中告诉我们:两个数量的和(或差)与这两个数量的倍数关系,要我们求这两个数量分别是几。
解答这类应用题时,我们采用代换的思路,用1倍数去代替几倍数,看和(或差)相当于1倍数的几倍,即除以几,先求出1倍数,然后再求出几倍数,解题公式是:1、和倍问题和÷(倍数+1)=1倍数1倍数×几倍=几倍数或和-1倍数=几倍数2、差倍问题差÷(倍数—1)=1倍数1倍数×几倍=几倍数或1倍数+差=几倍数在解答这类题目时,线段图是一个很好的帮手。
我们要根据题意,画出线段图进行分析,这样能很快地理清解题思路,找到解题的方法。
【例1】弟弟有课外书20本,哥哥有课外书25本。
哥哥给弟弟多少本后,弟弟的课外书是哥哥的2倍?【点拨】.画线段图如下:在观察上图的基础上,可先思考以下几个问题:(1)哥哥在给弟弟课外书前后,题目里不变的数量是什么?(2)要想求哥哥给弟弟多少本课外书,需要知道什么条件?(3)如果把哥哥剩下的课外书看做1倍数,那么这时(哥哥给弟弟课外书后)弟弟的课外书可看做是哥哥剩下的课外书的几倍?在思考以上几个问题的基础上,再求哥哥应该给弟弟多少本课外书。
根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书。
如果我们把哥哥剩下的课外书看做1倍数,那么这时弟弟的课外书可看做是哥哥剩下的课外书的2倍,也就是兄弟俩共有的倍数相当于哥哥剩下的课外书的3倍,而兄弟俩课外书的总数始终是不变的数量。
【解答】(20+25)÷(2+1)=15(本)25—15=10(本)答:哥哥给弟弟10本后,弟弟的课外书是哥哥的2倍。
【操身演练】1、甲、乙两数之和是180,已知甲数是乙数的2倍,甲、乙两数各是多少?2、一个长方形的周长是64厘米,长是宽的7倍,长、宽各是几厘米?3、果园里有梨树、苹果树和桃树共1800棵,其中梨树的棵树是苹果树的2倍,桃树的棵树是苹果树的3倍。
四年级下册数学试题-奥数专题训练:第3讲 差倍问题(解析版)全国通用

第 3 讲差倍问题【推荐题目】【B 卷的第 12 题】用 9 辆汽车和 18 辆大卡车运送一批货物,每辆汽车的载重量相当于大卡车的 3 倍,结果汽车比大卡车一共多运了 18 吨货物,问每辆汽车和大卡车各运货物多少吨?【解析】:设 1 量大卡车为 1 倍数,则 1 辆汽车为 3 倍数。
18÷(27-18)=2(吨)——卡车2×3=6(吨)——汽车【点评】:题目给出的是 1 辆汽车和 1 辆卡车的倍数关系,但是差量是 9 辆汽车不 18 辆卡车的差量,所以要将倍数关系不差量迚行统一。
一种方法是我给出的解析,都统一成 18 辆卡车不 9 辆汽车。
但是这时候线段图要画的段数特别多。
戒者我们将差量缩小,9 辆汽车比 18 辆卡车多 18 吨,也就意味着 1 辆汽车比 2 辆卡车多 2 吨,这个时候线段图比较短,计算量也很小,这也是我们面对大数据常用的方法,同比例缩小。
【C 卷的第 4 题】有两桶酒,大桶油 120 公斤,小桶有 90 公斤。
两桶卖出同样多的酒后,大桶内剩下的酒是小桶内的 4 倍。
大桶剩下酒()公斤,小桶剩下酒()公斤;大桶卖出酒()公斤,小桶卖出酒()公斤。
【解析】:两桶卖出同样多的酒后,即现在的差不原来的差是一样的。
30÷(4-1)=10(公斤)——小桶剩10×4=40(公斤)——大桶剩120-40=80(公斤)——卖出【点评】:这道题目是差倍问题中非常典型的一类题目,卖出同样多,截去同样多等都是属于差丌变的题目,这种题目都是从倍数句开始做,注意审题是原来的还是剩下的即可。
【C 卷的第 9 题】一个三位数,如果每个数位上的数字都加 2,得到的新数比原数的 3 倍大 10,原数是()。
【解析】:(222-10)÷2=106——原数【点评】:题目丌难,只丌过需要转化一下,每个数位上的数字都加 2 的意思,就是新数比原数大 222,从而变成一道典型的差倍问题。
四年级-奥数-讲义-349学子-教案库-第4讲—和倍与差倍问题

第4讲和倍与差倍问题教学目标1.学会分析题意并且熟练的利用线段图法能够分析和倍与差倍问题2.掌握寻找和倍差倍的方法解决问题.-知识点说明(1)和倍问题和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题.解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答。
和倍问题的特点是已知两个数的和与大数是小数的几倍,要求两个数,一般是把较小数看作1倍数,大数就是几倍数,这样就可知总和相当于小数的几倍了,可求出小数,再求大数.和倍问题的数量关系式是:和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数或和一小数=大数如果要求两个数的差,要先求1份数:l份数×(倍数-1)=两数差.解决和倍问题,关键是学会画线段图,这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系。
(2)差倍问题差倍问题就是已知大小两数的差,以及大小两数的倍数关系,求大小两数的问题.差倍问题的特点与和倍问题类似。
解答差倍问题的关键是要确定两个数量的差及相对应的倍数差,一般情况下,在题目中不直接给出,需要经过调整和计算才能得到。
解题思路:首先要在题目中找到1倍量,然后画图确定解题方法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应,相除后得到的结果是一倍量差倍问题的基本关系式:差÷(倍数-1)=1倍数(较小数)1倍数×几倍=几倍数(较大数)或较小数+差=较大数解决差倍问题,关键是学会画线段图,这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系.模块一、和倍问题例题44例题33例题22例题11例题精讲师、徒两人共加工105个零件,师傅加工的个数比徒弟的3倍还多5个,师傅和徒弟各加工零件多少个? 实验小学三、四年级的同学们一共制作了318件航模,四年级同学制作的航模件数是三年级的2倍,三、四年级的同学各制作了多少件航模? 某镇上有东西两个公交车站,东站有客车84辆,西站有客车56辆,每天从东站到西站有7辆车,从西站到东站有11辆车,几天后,东站车辆是西站的4倍? (第五届小数报数学竞赛初赛)六张卡片上分别标上1193、1258、1842、1866、1912、2494六个数,甲取3张,乙取2张,丙取1张,结果发现甲、乙各自手中卡片上的数之和一个人是另—个人的2倍,则丙手中卡片上的数是________.WORD 完整版----可编辑----教育资料分享例题99例88例题77例题66例题55(2008第四届“IMC 国际数学邀请赛”(新加坡)四年级复赛)甲、乙、丙三个小朋友共有73块巧克力,如果丙吃掉3块,那么乙和丙的巧克力就一样多;如果乙给甲2块巧克力,那么甲的巧克力就是乙的2倍,丙原有 块巧克力. 爸爸和冬冬一起搬砖,原计划爸爸搬其中的一些,冬冬搬剩余的砖头.父子二人发现,如果爸爸帮冬冬搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的5倍;如果冬冬帮爸爸搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的2倍.请问:原计划爸爸搬多少块砖,冬冬搬多少块砖? 一家汽车销售店有若干部福特汽车和丰田汽车等待销售。
小学四年级奥数思维训练-较复杂的和差倍问题

小学四年级奥数思维训练-较复杂的和差倍问题专题简析:解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决.例1:两箱茶叶共重96千克,如果从甲箱取出12千克放入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的3倍.两箱原来各有茶叶多少千克?分析:根据“两箱茶叶共重96千克”和“乙箱是甲箱的3倍”,则甲箱现在有茶叶96÷(1+3)=24千克.再根据“从甲箱取出12千克放入乙箱”, 求出甲箱原来有茶叶24+12=36千克,乙箱原来有茶叶96-36=60千克.试一试1:甲、乙两人共储蓄2000元,甲取出160元,乙又存入240元,这时甲储蓄的钱数比乙的2倍少20元.甲、乙两人原来各储蓄多少元?(倍数和(2+1)对应的储蓄和:甲增加20、减取出加存入)例2:甲、乙、丙三个同学做数学题,已知甲比乙多做5道,丙做的是甲的2倍,比乙多做20道.他们一共做了多少道数学题?分析:以“乙”为标准:“甲比乙多5道,丙比乙多20道”则丙比甲多做20-5=15道.又因为“丙做的是甲的2倍”,则甲做了15÷(2-1)=15道.丙做了15×2=30道,乙做了15-5=10道.他们共做了:15+30+10=55道.试一试2:甲、乙、丙三个人合做一批零件,甲比乙多做12个,丙做的比甲的2倍少20个,比乙做的多38个.这批零件共有多少个?例3:某工厂一、二、三车间共有工人280人,第一车间比第二车间多10人,第二车间比第三车间多15人.三个车间各有工人多少人?分析:先任意确定一个车间的人数做的标准.如果以第二车间的人数为标准,第一车间减少10人,第三车间增加15人,那么280-10+15=285人是第二车间人数的3倍,由此可以求出第二车间有285÷3=95人,第一车间有95+10=105人,第三车间有95-15=80人.试一试3:四个数的和是152,第一个数比第二个数多16,比第三个数多20,比第四个数少12.第一个数和第四个数是多少?例4:两个数相除,商是4,被除数、除数、商的和是124.被除数和除数各是多少?分析:“商是4”说明被除数是除数的4倍.124减去商就得到被除数与除数的和:124-4=120,除数是120÷5(4+1)=24,被除数是24×4=94.试一试4:两数相除,商是5,余数是7,被除数、除数、商、余数的和是187,求被除数.。
三、四年级数学思维训练题差倍问题解析

三、四年级数学思维训练题——差倍问题解析例1.王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个,且是徒弟的3倍。
师徒二人一天各生产多少个零件?例2.两根电线的长相差30米,长的那根的长是短的那根的长的4倍。
这两根电线各长多少米?例3.甲、乙二工程队,甲队有56人,乙队有34人。
两队调走同样多人后,甲队人数是乙队人数的3倍。
问:调动后两队各还有多少人?例4.小云比小雨少20本书,后来小云丢了5本书,小雨新买了11本书,这时小雨的书比小云的书多2倍。
问:原来两人各有多少本书?三、四年级数学思维训练题——差倍问题解析例1.王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个,且是徒弟的3倍。
师徒二人一天各生产多少个零件?徒弟一天生产零件:128÷(3-1)=64(个)师傅一天生产零件:128+64=192(个)答:徒弟、师傅一天分别生产零件64个和192个。
例2.两根电线的长相差30米,长的那根的长是短的那根的长的4倍。
这两根电线各长多少米?短的电线长:30÷(4-1)=10(米)长的电线长:10+30=40(米)答:短的电线长10米,长的电线长40米。
例3.甲、乙二工程队,甲队有56人,乙队有34人。
两队调走同样多人后,甲队人数是乙队人数的3倍。
问:调动后两队各还有多少人?乙队:(56-34)÷(3-1)=11(人)甲队:11×3=33(人)答:调动后甲队有33人,乙队有11人。
例4.小云比小雨少20本书,后来小云丢了5本书,小雨新买了11本书,这时小雨的书比小云的书多2倍。
问:原来两人各有多少本书?小云现有书:(20+5+11)÷(3-1)=18(本)。
小云原来有书:18+5=23(本),小雨原来有书:23+20=43(本)。
答:原来小云有23本书,小雨有43本书。
四年级下册奥数举一反三系列讲座第讲和差问题(人教版)

难点:应用人民币的知识和100以内数的组成的知识,解决一些简单的数字问题。
42-3-3=36
(36 + 10)÷2=23(岁)[胡]
(36-10)÷2=13(岁)[陆]
例题与方法指导
例3:把长84厘米的铁丝围成一个长方形,使宽比长少6 厘米,长和宽各是多少厘米?
茜将比胡敏大3岁。黄茜和胡敏今年各多少岁? 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“课程内容”的“第二学段”的“统计与概率”部分中的“(二)随机现象发生的可能性”中提出:
生3:我们要爱护人民币。
课件:钟面
师:刚才哪些小朋友数得比较准,你愿意上来表演一下吗?
【设计意图:结合学生分享出来的错题,有针对性地设计练习,让学生先通过独立训练、检查、思考,再引导学生归纳注意事项,提
58-42=16(本) 答:小[东60的+(科58技-4书2)]有÷328=本38。(本)
举一反三51.一片树林中有很多种树,有1500棵不是松树,1200棵 不是杨树,松树和杨树共有700棵,杨树有多少棵?
1500-1200=300(棵) 2.某次数学测验中,[7四00二+班30有0]1÷62人=不50是0(考棵的)九十几分,有40人不是考 的八十几分,考九十几和考八十几的共50人,考八十几的有多少人,
【思路导航】假如把三、四年级植的128棵加上20棵,得 到的和就是四年级植树的2倍,所以,四年级植树的棵数 是(128+20)÷2=74棵,三年级植树的棵数是74-20=54棵。
三年级
四年级
128棵 +20棵
20棵
答:三年级植树54棵,四年级植树74棵。
例题与方法指导
四年级数学奥数讲义+练习-第3讲 简单推理(全国通用版,含答案)

奥数已经成为现在孩子学习的加强工具。
一种思维方式的训练,一种让孩子学以致用,举一反三的法宝,一种可以扩宽孩子思维的奥秘兵器。
老师经常对学生们说,养成好的学习品质,拥有好的学习方法比学习知识自己重要得多,它是学好知识的前提。
学习奥数更是如此。
奥数题对学生们的要求是非常严格的,你既要注意到思维有广度有深度,在做题时还要加倍小心。
有些题往往是一字之差,谬之千里。
习惯的养成不是一朝一夕之功。
要养成好的学习习惯,首先,需要学生对这个问题有个正确的认识,有些家长往往错误地认为。
只要是标题问题理解了,出点小错不妨。
这样做的结果,往往助长了学生粗心大意之习气。
而在奥数题中,一点小错,往往是致命的。
学生做题出错了,我们应把它做为一个好的教育学生的契机,引导学生找出错误原因并不停积累,是知识方面的,要牢记。
是习惯方面的,要改正。
相信久而久之,好的习惯必能养成。
第3讲简单推理一、知识要点解答推理问题,要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。
推理要有条理地进行,要充分利用已经得出的结论,作为进一步推理的依据。
二、精讲精练【例题1】一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量,4袋牛肉干的重等于一包巧克力的重量,一袋饼干等于几袋牛肉干的重量?【思路导航】根据“一包巧克力的重量=两袋饼干的重量”与“4袋牛肉干的重量=一包巧克力的重量”可推出:两袋饼干的重量=4袋牛肉干的重量。
因此,一袋饼干的重量=两袋牛肉干的重量。
练习1:(1)一只菠萝的重量等于4根香蕉的重量,两只梨子的重量等于一只菠萝的重量,一只梨子的重量等于几根香蕉的重量?(2)3包巧克力的重量等于两袋糖的的重量,12袋牛肉干的重量等于3包巧克力的重量,一袋糖的重量等于几袋牛肉干的重量?(3)一只小猪的重量等于6只鸡的重量,3只鸡的重量等于4只鸭的重量。
一只小猪的重量等于几只鸭的重量?【答案】(1)2(2)6(3)8【例题2】一头象的重量等于4头牛的重量,一头牛的重量等于3匹小马的重量,一匹小马的重量等于3头小猪的重量。
四年级数学思维训练-奥数趣题-和差倍问题

和差倍问题三
教师:巨人龙老师
课前热身
第5组4个小朋友在交作业时少交了一人的 作业本,老师分别问了他们四人:
甲说:“没交作业的人在乙、丙、丁三 人之中”
乙说:“是丙没有交” 丙说:“在甲和丁中有1个人没交作业” 丁说:“乙说的是真的” 经过证实,四人中有两人说对了,两人 说错了,你知道是谁没有交作业吗?
练习1
龙龙和齐齐各有一些糖果,开始时龙龙的糖果数是齐齐的2倍,两 个人各吃掉3块糖后,一共剩下12块糖果,请问:此时齐齐还剩 下多少块糖果?
例题2
李师傅某天生产一批零件,他把它们分成甲、乙两堆,如果从甲堆中拿出15个放到乙堆中,则两堆零 件个数相等;如果从乙堆拿出15个放在甲堆中,则甲堆零件个数是乙堆的3倍。问:甲堆原来有零件 多少个?李师傅这一天共生产了零件多少个?
和倍与差倍
和倍问题: 青青草原上狼和羊的数量总和是30只,羊的数量是狼的5倍,请问狼和羊各几只?
和倍与差倍
差倍问题: 水果店新买来了一些苹果和香蕉,苹果比香蕉多20箱,苹果是香蕉的5倍,那么苹果和香蕉各有多少箱子?
例题1
有长、短两根竹竿,长竹竿的长度是短竹竿长度的3倍,将它们插入水塘中,插入 水中的长度都是40厘米,而露出水面的部分总长为160厘米,请问:短竹竿露在外 面的长度是多少厘米?
练习5
李老师去买课桌椅,他带的钱只买桌子恰好可以买40 张,只买椅子恰好可以买60把,那么用同样的钱可以 买多少套课桌椅?(一套课桌椅是指一张桌子和一把 椅子)
思考题
Hale Waihona Puke 有甲、乙、丙三个奥运会志愿小组,如果从甲组调去乙组12人,那么两 组人数一样;如果从乙调去丙组5人,那么乙组还比丙组多5人,已知甲 组人数是丙组的4倍,则甲组有多少人?乙组有多少人?
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第二讲和差倍问题三
1.有长、短两根竹竿,长竹竿的长度是短竹竿长度的3倍.将它们插入水塘中,插入水中的长度都是40厘米,而露出水面部分的总长为160厘米,请问:短竹竿露在外面的长度是多少厘米
2.李师傅某天生产了一批零件,他把它们分成了甲、乙两堆.如果从甲堆中拿出15个放到乙堆中,则两堆零件的个数相等;如果从乙堆中拿出15个放到甲堆中,则甲堆零件的个数是乙堆的3倍,问:甲堆原来有零件多少个李师傅这一天共生产零件多少个
3.一个六边形广场的边界上插有336面红旗和黄旗,六边形的每个顶点处都插有红旗,每条边上的红旗数目一样多,并且每两面红旗间插有相同数目的黄旗.已知每条边上黄旗比红旗的2倍还多12面,那么每两面红旗间插有几面黄旗
4.爸爸和冬冬一起搬砖,爸爸所搬的砖头数是冬冬的3倍.冬冬觉得自己搬的砖头太少了,又搬了24块砖头,于是爸爸所搬的砖头数是冬冬的2倍,请问:最后爸爸和冬冬各搬了多少块砖
5.四年级三班买来单价为5角的练习本若干.如果将这些练习本只分给女生,平均每人可得15本;如果将这些练习本只分给男生,平均每人可得10本.请问:将这些练习本平均分给全班同学,每人可以得到多少本此时每人应付多少钱
6.有甲、乙、丙三所小学的同学来参加幼苗杯数学邀请赛,其中甲校参赛人数比乙校多5人,比丙校多7人.如果乙、丙两校一共有40人参加比赛,那么三所学校各有多少人参加比赛
7.有三个箱子,如果两箱两箱地称它们的重量,分别是83千克、85千克和86千克,问:其中最轻的箱子重多少千克
8.小悦和妈妈一起去家具城挑选客厅的桌椅,她们看中了两款,这两款桌椅
都包含一张桌子和若干把椅子,其中桌子的价钱一样,每把椅子的价钱也一样,第一款桌椅中有6把椅子,总价为700元;第二款桌椅中有9把椅子,总价为970元.请问:一张桌子的价钱是多少元
9.小白兔与小黑兔一块去森林里采摘了一些胡萝卜,回家后它们就把胡萝卜平分了.小白兔当天吃了4个胡萝卜,小黑兔则一口气吃了12个胡萝卜.小白兔往后每天都吃4个胡萝卜;小黑兔因为第一天吃得太多,往后每天只吃2个胡萝卜,最后它俩同时把自己的胡萝卜吃完,小白兔与小黑兔一共采摘了多少个胡萝卜
10.一家汽车销售店有若干部福特汽车和丰田汽车等待销售.福特汽车的数量是丰田汽车的3倍,如果每周销售2辆丰田汽车和4辆福特汽车,丰田汽车销售完时还剩下30辆福特汽车.请问:原有丰田汽车和福特汽车各多少辆
1.李师傅将甲、乙两种零件加工成产品,开始时甲零件的数量是乙零件的2倍,每件产品需要5个甲零件和2个乙零件,生产30件产品后,剩下的甲、乙零件数量相等.请问:李师傅还可以生产几件产品
2.学校门口放有红、黄、蓝三种颜色的花,其中黄花的盆数最多,既是红花盆数的4倍,也是蓝花盆数的3倍.如果蓝花比红花多20盆,请问:学校门口一共有多少盆花
3.动物园的饲养员给三群猴子分花生.如果只分给第一群,则每只猴子可得12粒;如果只分给第二群,则每只猴子可得15粒;如果只分给第三群,则每只猴子可得20粒.试问:现在将这些花生平均分给三群猴子,每只可得多少粒
4.养鸡场有东、西两院,西院鸡的只数是东院的3倍.一天有10只鸡从西院跑到东院,这时西院鸡的数量是东院的2倍,那么现在东、西两个院子各有多少只鸡
5.爸爸和冬冬一起搬砖,原计划爸爸搬其中的一些,冬冬搬剩余的砖头,父子二人发现,如果爸爸帮冬冬搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的5倍;如果冬冬帮爸爸搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是冬冬的2倍,请问:原计划爸爸搬多少块砖,冬冬搬多少块砖
6.甲班和乙班共83人,乙班和丙班共86人,丙班和丁班共88人.问:甲班和丁班共多少人
7.小悦、冬冬、阿奇三人去称体重,由于秤出了点问题,只能准确称出60千克与90千克之间的重量,因此他们三人只能两个两个称重.如果小悦和冬冬一起称,总重量是73千克;冬冬和阿奇一起称,总重量是80千克;阿奇和小悦一起称,总重量是75千克.三人的体重分别是多少千克
8.四年级有甲、乙、丙、丁四个班.不算甲班,其余三个班的总人数是131人;不算丁班,其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人.问:这四个班共有多少人
9.某学生到工厂勤工俭学,按合同规定,干满30天,工厂将给他一套工作服和70元钱.但由于学校另有安排,他工作了20天后便中止了合同,工厂只给他一套工作服和20元钱.请问:这套工作服值多少元
10.小悦和冬冬看同一本小说.小悦打算第一天看50页,接着每天看15页;冬冬则打算每天看22页.最后两人正好在同一天看完.这本小说一共多少页
11.某食堂买来的大米的袋数是面粉的4倍.该食堂每天消耗面粉20袋,大米60袋,几天后面粉全部用完,大米还剩下200袋,这个食堂买来大米多少袋
12.超市运来一批水果糖和巧克力糖,其中水果糖的颗数比巧克力糖的3倍还多10颗.售货员将这些糖包装成相同的小袋,每袋内装了3颗巧克力糖和7颗水果糖.最后巧克力糖全部装完,水果糖还剩下170颗.请问:这批糖果共有
几颗水果糖,几颗巧克力糖
1.在一次速算比赛中,每道题的分数是一样的,前20道题中,小明做对了15道;余下的题中,他做对的题仅是做错的一半,最后一共得了50分.如果满分是100分,那么小明做对了多少道题
2.有四个数,其中每三个数的和分别是45、46、49、52,那么这四个数中最小的一个数是多少
3.小伟和小杰两人玩游戏牌,第一轮过后,小伟赢了小杰13张牌,这时小伟的牌数是小杰的2倍少10张;由于得意忘形,小伟在第二、三轮惨败,输了29张牌,结果小杰的牌数反而是小伟的7倍少10张,求小伟和小杰原来各有多少张牌
4.费叔叔买了一台电视机,购买时可以按以下两种方式付款:第一个月付款750元,以后每月付150元;或前一半时间每月付300元,后一半时间每月付100元,两种付款方式的付款总数及时间都相同,问:这台电视机的价格是多少元
5.甲、乙、丙三人乘坐飞机,三人所带行李的重量都超过了免费重量,超出部分必须另付行李费,甲付20元,乙付40元,丙付60元,三人的行李共重150千克,如果是一个人带这些行李出行,就需要支付240元的超重费用,请问:每人可以免费携带多少千克的行李
6.小楠的妈妈买回了若干个桔子和梨,其中桔子的个数是梨的3倍,如果全家每天吃5个桔子和2个梨,那么一星期后,桔子的个数是梨的4倍少5个,原来桔子和梨分别有多少个
7.小真、小想和小看在讨论买变形金刚电影票的事,小真现有的钱数是小想
的3倍,是小看的2倍.
小真说:“如果小想给我15元钱,我就可以买3张电影票,”
小想说:“如果我给小真15元钱,剩下的钱恰好能买3个一样的汉堡,”
小看说:“如果妈妈再给我35元钱,我就刚好能买2张电影票和2个汉堡.” 请问:小真原有多少元钱他们要买的电影票每张多少元一个汉堡多少元8.现有三堆糖果,其中第一堆的块数比第二堆多,第二堆的块数比第三堆多.如果从每堆糖果中各取出一块,那么剩下的糖果中,第一堆的块数是第二堆的
3倍;如果从每堆糖果中各取出同样多块,使得第一堆还剩下32块,则第二堆剩
下的糖果数是第三堆的2倍.问:原来三堆糖果总共最多有多少块。