部编语文六下难忘的小学生活(回忆往事)(依依惜别)课后练习(含答案)1
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》练习(带答案)
最新部编版六年级语文下册《回忆往事》练习（带答案）一、看拼音，写词语luò tuo jiān áo qī xīpái huáiyī wēi fén shāo mó guǐxī shēng二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
折．腾（zhē zhé）教诲．（huǐ huì）呐．喊（là nà）颤．抖（chàn zhàn）炊．烟（cuī chuī）喝．住（hē hè）堤．坡（tí dī）选中．（zhōng zhòng）三、辨字组词。
控（_________）宴（_________）惧（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）四、先补全词语，再照样子写一写。
①呆（____）呆（____）②轻（____）轻（____）③别出（____）（____）④前功（____）（____）⑤化为（____）（____）⑥龙凤（____）（____）1.写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。
（填序号）五、选词填空。
突然猛然1．老汉似乎要喊什么，（______）间，一个浪头也吞没了他。
2．门（______）开了，一股清新的海风冲进屋子。
寂静宁静3．车厢里一片（______），静得可怕。
4．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（______）。
六、下列不能用来赞美老师的诗句是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．随风潜人夜，润物细无声C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D．了却君王天下事，赢得生前身后名。
七、课内阅读。
老师领进门（节选）我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。
小学六年级语文下册《回忆往事》课后练习(带答案)
小学六年级语文下册《回忆往事》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
zhī yuán bō li chǒu èbiàn lùn ɡān cuìlán zhùshí yán huā ruǐqiū yǐn chū bǎn二、给加点字选择正确的读音。
（用“√”表示）徘徊．（huíhuái）爱憎．（zēng zèng）汲．取（xījí）愧疚．（jiūjiù）萦．绕（yíng chán）鸿鹄．（hú gào）三、辨字组词。
优（______）抹（______）镰（______）涕（______）粱（______）扰（______）袜（______）廉（______）剃（______）梁（______）四、把词语补充完整，并选择一个你喜欢的造句。
操（____）自（____）极目（____）（____）（____）（____）自得（____）（____）发光（____）尊（____）优（____）不自（____）_____________________________________________________五、选择恰当的词语填在括号里。
凝然突然悄然1．他的话音刚落，（______）传来一阵乐曲声。
2．默默时，日子便从（______）的双眼前过去。
3．就在她的双手（______）合拢时，蝴蝶被她捉住了。
六、下列不能用来赞美老师的诗句是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．随风潜人夜，润物细无声C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D．了却君王天下事，赢得生前身后名。
七、课文内容精彩回放。
老师领进门（节选）那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文，都是如此。
我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
部编人教版六年级语文下册回忆往事课后练习及答案
部编人教版六年级语文下册回忆往事课后练习及答案一、看拼音，写词语。
hàn ɡōnɡpǔ sùqī xīfùɡài kònɡ zhìduǒ cánɡdān ɡējí jùjiǎo xínɡxī shēnɡ二、用“√”标出加点字的正确读音。
散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn）尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo）三、比一比，再组词。
矩（______）腊（______）泡（______）掺（______）铺（______）柜（______）蜡（______）饱（______）渗（______）捕（______）四、把下列词语补充完整。
余音绕（____）响遏（____）云高山（____）水惟（____）惟肖笔走龙（____）画龙点（____）阳春白（____）巧（____）天工天（____）之音五、请你把关联词送到合适的句子中，再任选一组关联词造句既……又……即使……也……因为……所以……所以……是因为……无论……都……1.________说你今天留下了遗憾，________你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。
2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔，________让人感觉得到略含哀伤。
3.________多么远的剧场，________演出到多晚，我________场场必到，直到演出结束。
4.________在日常学习和生活中普及了电脑，人们________不能丢弃用笔书写。
六、结合单元内容，下列说法错误的是（）A．制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。
B．可以用“编年体”或“栏目式”方式给纪念册资料分类，也可以从其他角度分类。
新部编版六年级语文下册回忆往事课后作业及答案
新部编版六年级语文下册回忆往事课后作业及答案一、看拼音，写词语。
jù pàkùn fáqī liáng jì mòlǒng zhàoyàn huìshū jízhà lán wú liáo jì xù二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
醉．书（zuì zhuì）停泊．（bó pó）日暮．（mò mù）丰．年（fēn fēng）翻墨．（mù mò）惊鹊．（qǜe què）三、比一比，再组词。
冠（______）增（______）浆（______）孤（______）凝（______）寇（______）赠（______）桨（______）弧（______）疑（______）四、我会把词语补充完整。
（____）夺天（____）惟（____）惟（____）画（____）点（____）（____）走龙（____）（____）笔生（____）（____）（____）如生五、选词填空。
残暴粗暴1．匪徒冲着人群（_____）地喊叫：“不许过来！”2．（______）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。
严峻严肃3．老师（______）地批评了我，我感到很惭愧。
4．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（_____）六、结合单元内容，下列说法错误的是（）A．制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。
B．可以用“编年体”或“栏目式”方式给纪念册资料分类，也可以从其他角度分类。
C．成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。
D．制作成长纪念册，有统一的形式、格式，不能个性发挥。
七、阅读短文，完成练习。
我的一位国文老师（节选）我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
新部编版六年级语文下册依依惜别课后作业及答案
新部编版六年级语文下册依依惜别课后作业及答案一、看拼音写词语，把字写漂亮。
kāng kǎi páo xiào bèn zhuōwēi fēng lǐn lǐnxǐ yuètái xiǎn gòng xiàn biéchūxīn cái二、用“—”给加点字选择正确的读音。
强．迫(qiǎng qiáng) 模．样(mómú) 倒．映(dǎo dào)晕．车(yùn yūn) 提供．(gòng gōng) 内蒙．古(měng méng)三、比一比，再组词。
梁（______）惠（______）诣（______）乃（______）禽（______）粱（______）慧（______）指（______）奶（______）离（______）四、先把下列词语补充完整，再按要求做题。
翻（__）倒（__）（__）面（__）息（__）呼（__）叫（__）（__）不安骄（__）似（__）（__）泪（__）眶（__）思（__）想（__）（__）不吭1.请写出两个与划横线意思相反的词语：__________ __________2.请写出两个与划波浪线类似的的词语：__________ __________五、选词填空。
剧烈激烈猛烈强烈1.一道（________）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
2.我的心（_________）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
3.（_________）的围歼战就要开始了。
4.后续部队遭到敌人炮火（__________）的阻击，在黑暗里找不到突破口。
六、口语交际。
快要毕业了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。
感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的帮助和陪伴。
请你用简短的一段话表达自己对老师或同学的感谢之情，并送上真挚的祝福。
部编版六年级语文下册依依惜别课后练习及答案
部编版六年级语文下册依依惜别课后练习及答案一、看拼音，写词语。
chóu chàng kòng zhìqī xīróu cuōyǐxuénóng chóu nuóyíxìnì二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
嘟囔．（nāng náng) 焖．饭（mēn mèn) 排闼．（tà dá)恩赐．（cì xī) 苔藓．（xiǎn xuǎn) 瀑．布（bào pù) 谚．语（yán yàn) 肆虐．（nuè nüè)三、比一比，组词语。
撕（_________）填（_________）咆（_________）躺（_________）嘶（_________）镇（_________）抱（_________）淌（_________）嗓（_________）揪（_________）践（_________）熄（_________）搡（_________）瞅（_________）溅（_________）媳（_________）四、补充词语，完成练习。
势不可（____）不（____）思索（____）（____）撞撞（____）（____）不安指手（____）（____）你（____）我（____）1.画横线的词中填的字读音是（____）画波浪线的词中所填的字意思是（________________）2.可以用来描写人的心理活动的词语是___________________。
形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是____________________3.选词填空。
对别人______________是不文明的行为，也是对对方的不尊重。
五、选词填空。
壮观壮丽1．瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟（______）。
六年级下册语文试卷-《难忘小学生活—回忆往事》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六班级下册语文同步练习难忘学校生活回忆往事姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．读拼音，写词语。
转瞬间，六年时间cōng cōng（）消逝。
我从一个méng dǒng（）天真的小男孩成为一个xīn zhì（）成熟的六班级大哥哥。
在这期间我得到了恩师的jiào huì（）和同学们的挂念，进步很大。
老师的课讲得wěi wěi d òng tīng（）yǐn rén rùshèng（）。
同学们的gǔlì（）让我从失败中找到yǒng qì（）。
如今，我对将来布满着chōng jǐng（）我要仰头阔步地奋勇前进。
2．把下列四字词语补充完整并回答问题。
迫不（）待无（）无悔（）（）心长（）（）担忧（）然而止（）（）其境（）（）敬敬（）（）动听1）. 选词填空。
一年一度的毕业季来到了，我始终记得一班级时我_________地跨进校门，记得您______地对我们进行教育，记得您________地带领我们成长。
2）. 照样子，写词语。
无（）无悔（ABAC式）___________、____________（）（）敬敬（AABB式）___________、___________3）. 用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话_______________3．按要求填空。
1）．“慕”用部首查字法，应先查_______部，再查_______画，这个字的第九笔是_____。
“慕”的意思有：①艳羡，仰慕；②依恋，思念。
“慕”在“慕名”中应选意思（），在“宠爱”中应选意思（）。
2）．___________，_________；插柳之恩，终身难忘。
3）．六年的学校生活一晃而过，真是________、_________。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_____________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
部编版六年级语文下册回忆往事课后作业及答案
部编版六年级语文下册回忆往事课后作业及答案一、看拼音，写词语。
chún shúpŭ xiěqín jiàn jǐng xiàngmáo wūyōu jìng zhú guāng qīng yōu二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
忌．日（jìyì）约．会（yuēyuè）膑．骨（bìn bìng）肆．虐（sìsī）桅．杆（wéi wèi）瞄．准（miáo miào）三、辨字组词。
轴（_________）哉（_________）谱（_________）曝（_________）袖（_________）栽（_________）普（_________）瀑（_________）四、补充词语，并完成练习。
（____）空见（____）无（____）有（____）不可思（____）悬（____）结（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍五、选择合适的关联词填到句子中。
不是……而是……虽然……但是……即使……也……如果……就……1.（____）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（____）有可能活不下来。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（____）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（____）凭空出现的，（____）无数革命烈士用生命换来的。
（____）现在是和平年代，我们（____）要居安思危。
六、对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）A．“我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B．田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C．田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D．田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编语文六下难忘的小学生活（回忆往事)（依依惜别)课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句中标点符号使用正确的一项是（）。
A．老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B．几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。
C．我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。
D．一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。
2．下列加点字读音和字形有误的一项是（）A．正．（zhēng）月稚．（zhì）嫩语重心长B．折．（zhē）腾描摹．（mó）信手拈来C．衣襟．（jīn）炊．（cuī）烟忐忑不安D．赫．（hè）然琴弦．（xián）引人人胜3．下列不适合作为“成长关键词”的一项是（）A．阴郁的心情B．奋斗的目标C．学习的心态D．灿烂的明天4．下列适合填在横线上的句子是（）“”老师的培育深情，我们将永远铭记。
A．为人师表，率先垂范。
B．教诲如春风，师恩似海深。
C．学而不厌，诲人不倦。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5．对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）A．“我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B．田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C．田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D．田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。
6．“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花”是一首（）的小诗。
A．描写景物B．励志C．爱护花草树木D．赞美老师7．在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是（）A．制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
B．制作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。
C．制作成长纪念册时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。
D．扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写。
8．在毕业联欢会上，“老师寄语”放在哪个环节最合适？（）A．节目的开始，主持人登台后，首先就朗读“老师寄语”。
B．节目的中间，特别是一个大型的群演节目后面。
C．赞美老师的诗歌朗诵或独唱前面。
D．节目的最后。
9．下列字形全部正确的一项是（）A．寄语祝福记念朝昔相处B．分享记录感激依依不舍C．生崖描红座落娓娓动听D．刊物赫然评价迫不急待10．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
C．我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。
D．父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。
11．下列词语书写全部正确的一项是（）A．依依不舍戛然而止稚气未脱B．朝夕相处引人入圣浅笑盈盈C．尾尾动听恭恭敬敬不能自拔D．身临其境语众心长回味无穷二、语言表达12．综合性学习。
六年的小学时光即将结束，回顾六年的时光，你一定有很多感想，请按要求完成下题。
1．（成长足迹）你是_________年级进入_________（学校名）学习的，你认识的第一位老师是__________，你交的第一个朋友是___________。
2．（点点回忆）六年的小学生活中，最让你难忘的是___________；给你留下深刻印象的人或事是______________________；你最想说的感谢的话语是_______________________。
3．（离别赠言）即将分离了，请你给一位同学或一位老师写下赠言。
_____________________________13．按要求写句子。
（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。
（改为反问句）_______________________________（2）既有一，何不能有二？（改为陈述句）______________________________（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）_______________________________（4）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。
再见吧同学！再见啊再见！盼望你早日成功的消息。
（根据画线句仿写）___________，___________，___________，___________，___________。
再见吧老师！再见啊再见！______________________。
14．联系上下文，理解下面句子，回答括号中的问题。
（1）十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
（这句话你怎样理解？）______________________________（2）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
（这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？）______________________________15．按要求完成句子练习。
（1）根据词语的不同意思写句子。
充满：①填满；布满②充分具有①____________________________________________②____________________________________________（2）以“老师”为本体，写一个比喻句。
______________________________________（3）根据下面同学的性格特点，请你给他写一下赠言吧！①赠给意志坚强的同学：______________________________②赠给不善言谈的同学：______________________________按要求完成句子练习。
十年树木，；插柳之恩，。
16．把句子补充完整。
17．“插柳之恩”是指_________________________。
18．这句话的意思是______________________。
19．制作个人成长纪念册。
成长纪念册每个年级获得的主要荣誉：一年级：_________二年级：__________三年级：__________四年级：_________五年级：__________六年级：___________送给自己的一句名言：______________________________________我的奋斗目标：___________________________________________20．按要求写赠言。
（1）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？①激励性：________________________②怀念性：_______________________（2）请给你的老师写条赠言。
____________________________21．按要求完成句子练习。
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。
（改为反问句）____________________________（2）这样，我的数学成绩得以不断陆续提高。
（修改病句）___________________________22．毕业前夕，师生之间、同学之间常常会写赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿。
请你根据不同的对象写临别赠言。
（1）给同桌张状状写的临别赠言：____________________________（2）给班主任张老师写的临别赠言：__________________________（3）给母校的毕业赠言：_____________________________三、填空题23．把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
（______）（______）斑斓琳琅（______）（______）转瞬（______）（______）枝繁（______）（______）朝夕（______）（______）地久（______）（______）（1）同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。
（2）六年的光阴，（_________）。
（3）在（_________）中，我们一道成长。
24．班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动，请你参与。
（骊歌轻唱）下面是科代表连缀经典古诗文而成的开场白，请将其补充完整。
相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说“相见时难别亦难，__________”，李煜说“剪不断，理还乱，是离愁，_______________”，不久，我们也将唱起骊歌。
六年来，我们夺魁时戏称“_______，往来无白丁”，考砸就调侃“好读书，___________”。
将来，虽不敢保证“先天下之忧而忧，_______________”，但我们坚信“长风破浪会有时，_______________”！（精彩定格）班级空间里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你为照片分类，并为每一类取一个四字的名字。
①_________②_________③_________④_________（同窗情深）请你认真阅读下面的毕业留言，然后选择一则你最欣赏的进行评析① “桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。
有你一路陪伴，真好！我选第____则，我的评析：_______________________________________。
25．把下列词语补充完整，并选填在句子中。
（____）不（____）待（____）（____）动听（____）人入（____）语（____）心（____）（____）（____）而止（____）（____）不安（____）临（____）境（____）手（____）来（1）我听得入迷，恍如_________，田老师__________，我却仍在发呆。
（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够__________，妙手成章。
（3）老师________地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_________。
26．选择合适的名句或成语填空。
（1）孟郊借小草和阳光赞美母爱：______________________________（2）说明教育是长久之计：____________________________________（3）比喻一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事情，却不经意间成功了：_____________________________________________（4）比喻老师教育的学生众多：_______________。