沪教版小学语文四年级(上)1 老师领进门 课文阅读练习与课后练习答案

第一单元

导语

无论是家人轻声细语的叮咛，还是老师意味深长的教诲；无论是默默无言的呵护，还是体贴入微的挚爱，都给我们以温馨的慰藉。相信你一定能够体会到：关怀，是我们生活中最令人心醉的风景。

本单元的学习重点是练习朗读。我们要能正确、流利地朗读课文，并有一定的感情。

1 老师领进门

一基础知识

1 看拼音，写汉字

wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng jiá rán ér zhǐyǐn rén rù shèng gōng gōng jìng jìng

2 解释下列词语及带点的词

1) 娓娓

．．动听：

2) 戛然

．．而止：

3) 恍如：

4) 受业:

5) 滋润:

6) 十年树．木．，百年树人：

7) 炊烟袅袅

．．：

8）引人入胜:

3、画出带点字的正确读音。

正．（zhēng zhèng）月喝．（hē hè）住教．（jiāo ji ào）书

立正．（zhēng zhèng）喝．（hē hè）水教．（jiāo ji ào）师

4、给下面词语中加点的字注音。

戛．（）然而止衣襟．（）

5、选择填空

○1的○2得○3地

清晨，可爱（）小红兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。

呀！怎么变成红色（）天啊？小红兴奋（）手舞足蹈，高兴（）跳了起来。她情不自禁（）大喊：“我要飞！”

机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它笑（）多甜，跑（）多快，都忘记了回家了。

二阅读理解（思考问题，完成填空）

老师领进门

1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学去读书。

学校坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级；四个年级四个班，四个班只有40人。老师姓田，17岁就开始教书了。

开学第一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手描红。

红摹纸上是一首小诗：

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

轮到给一年级上课，田老师先把这首诗念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

我还记得，故事的大意是：

一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。眼前有一个小村子，只有四五户有人家，家家炊烟袅袅。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。亭子外边，花开得正茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”她想折一枝来，戴在耳丫上。妈妈喝住了她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”后来，这里花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园……

我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。这些故事，有如

点点春雨，滋润着我。从事文学创作，需要丰富的想像力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。

有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴。”

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

【注释】

作者绍棠，著名作家。13岁开始写作，15岁成名。著有《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》等27部作品。

1．“我听得入了迷，恍如身临其境”“身临其境”一词中，

“身”的正确解释是（）

○1人、动物的躯体，物体的主要部分○2指人的生命或一生○3亲自，本人○4统指人的地位、品德

“临”的正确解释是（）

①靠近②将要③来到④照着字模仿

“身临其境”在文中是指___ _。

2、阅读下面句子，联系课文容，解释加点的词和句子

（1）从事文学创作，需要丰富的想像力，在这方面

．．．，田老师培育了

我，给我开了窍。

．．．．．．

这方面：______________________________________________。

给我开了窍：__________________________________________。

（2）后边歇脚的人就不能看景．了。

景：文中指，__________________________________________。

3、“无心插柳柳成阴。”这句话出自关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》第二折的经典名句。人们常以「有心栽花花不开，无心插柳柳成荫」记忆它、传诵它。意思是，用心地栽花管理，做了很多工作，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一根柳条，从来没有管过它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。

请结合课文容说说“这不过是无心插柳柳成阴。”这句话的含义。

“这不过是无心插柳柳成阴。”田老师说这句话的意思是：他认为老师在“我”那幼小的心田里，播下___________这件事，并不是他的刻意追求，而是他在教学中无意的举动，但却收到了意想不到的

4．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。”这句话你是如何理解的？

“十年树木，百年树人”讲的是人才栽培的重要与不容易：“插柳之恩，终身难忘”表明了“我”难忘老师对他的之恩。

5．田老师把“我”领进了什么门？你为什么这样讲？

田老师把“我”领进了之门。

因为“我”是从事工作的，是名著名的。从事文学创作，需要丰富的想像力，在这方面，田老师了我，给