(完整版)四年级写人--阅读(学生版)
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东艺阅读训练之一 :一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。
在高年级阶段，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。
第一类：写人类文章写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。
这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。
阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手：1．感悟人物的外在形象。
2．读懂人物语言。
3．分析人物动作。
4．剖析人物的内心活动。
5．关注人物所处环境。
6．分析细节描写。
7．抓住文章主要情节。
考题精选：（一）霍金少年时霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代最杰出的物理学家。
1942 年 1 月 8 日，他在牛津（诞生出生）。
十分凑巧的是，这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300 周年纪念日。
霍金的父亲法兰克.霍金是一位有名的医生和生物学家。
母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。
他们非常注意从小培养精心整理孩子对科学的兴趣。
小时候的霍金想象力非常（丰富富有）。
一次，他竟然想出11 种能够出入自己房间的方法。
平时，他还喜欢摆弄小玩艺儿，制造一些令人意想不到的东西。
当他还是小学五年级的学生时，他与几位同学找到了许多种零件，组装了一台（简易简单）电脑，那台电脑还能回答问题呢！在当时，电脑可是个稀罕物儿。
所以，这件事在当地引起了一场轰动，许多人都争着去参观。
1959 年，17 岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。
有一次，老师布置了 13 道题，其他同学费了很大的力气，花了一个星期的时间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了10 道题。
在同学们的眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。
霍金对当时学校的传统教学方式十分（厌恶讨厌），他有一套自己独特的学习方法。
有一次，物理老师让他做几道题，他不但没做，还把错误标出来给老师看。
老师看过之后，不得不说：“霍金对这门课程比我还了解得多。
”大学期间的霍金（）学习优秀，（）爱好广泛。
小学生四年级写人作文350字【三篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家提供《小学生四年级写人作文350字【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】我的爸爸是个电脑迷，被厂里的人们称为电脑专家。
有一次，外面下着雨，电闪雷鸣，好像雷公雷母在发怒一样。
但是，痴迷电脑的爸爸仍然冒着危险在修理电脑。
妈妈大发雷霆：“你不要命了，这样的天还在摆弄电脑？”爸爸像是没有听见似的，继续忙着他手头的工作。
妈妈没有办法，只好离开了屋子。
不一会儿，爸爸搞得家里鸡犬不宁，他把音响调到了音量。
妈妈好像一头发怒的狮子一样大发雷霆：“你疯了吗？你还想让我们活吗？”爸爸没办法，只好回卧室睡觉去了。
哎，总算是安静了一个晚上。
我的爸爸还是一个无敌足球迷。
记得那一次，我在做作业，妈妈在刻苦读书。
爸爸打开电视，准时收看足球转播。
由于爸爸的耳朵有点聋，所以，把电视放到了音。
吵得我和妈妈的脑袋里就像是噼里啪啦的放鞭炮，这次任凭妈妈怎样发火，爸爸就是不管一套。
这就是我的老爸。
【篇二】我的弟弟小名：吴慕，大名，吴箫冰。
他今年三周岁，一头乌黑亮丽的头发，眼睛是单眼皮，两排长长的睫毛，脸胖嘟嘟的，还有一个红通通的小嘴唇，我们看习惯了也挺帅的。
他有时候很淘气。
有一次，小弟和我在抢电视遥控器。
我抢到了，然后，小弟哇哇大哭，一边哭，一边从我手里抢遥控器。
我没有办法，只好把遥控器让给他。
他破涕为笑，只知道霸占电视。
他每天都要光着脚丫到处跑，冬天来了，他一点也不冷。
妈妈每次给他穿好袜子和鞋，他都会脱下来。
他每天要脱了无数次。
我们拿他一点办法也没有。
他从小身体棒棒的，以后长大一定送他去当兵，保卫国家。
他会玩手机，会拍照片，拍得挺好看的。
四年级下册语文第三单元作文写人
四年级下册语文第三单元作文写人全文共10篇示例，供读者参考四年级下册语文第三单元作文写人篇1写人作文，一般会规定人物的身份，即使没有规定，自己也会从自己的作文素材中，限制一个自己要写的范围。
下面是关于四年级写人作文的内容，欢迎阅读！四年级下册语文第三单元作文写人篇2我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发，发梢有点发黄。
还有一个爱出汗的鼻子，一双大大的眼睛闪烁着智慧的光芒。
虽然，她的外表并不美丽，但是，她在我的眼中是最美的。
有一次，外面下着大雨，正好要学古筝，妈妈下了班就赶紧送我去老师家。
我说：“今天下雨，地滑，要不不去吧。
”妈妈还是坚持要去。
在路上，有辆车突然在我妈的车前面停了下来，妈妈连忙来了个急刹车，车在地上打了个滚儿，顿时，妈妈成了落汤鸡。
她赶紧从地上爬了起来，继续上路，一边开还一边说：“快点，来不及了。
”我想：真是可怜天下父母心，父母做的一切都是为了孩子，而我们只知道顶嘴。
还有一次早上，我看见天气晴朗，就翻出一件衬衫穿在身上，这时，妈妈说：“今天天气不好，只是暂时的阳光，你把这件风衣穿上吧。
”我说了一声：“我不冷。
”就向学校跑去。
到了学校，我差点冻成冰棍，躲在教室里不敢出来。
这是，妈妈来了。
我连忙出去，走到妈妈面前。
她一边给我穿衣服，一边说：“早上叫你穿你不穿，以后我可不给你送了。
"顿时，我感觉一股暖流流遍全身。
母亲在和黑暗中给予我光明，母亲在我寒冷时给予我温暖，母亲在酷暑中给予我一片阴凉，啊，母亲真伟大！四年级下册语文第三单元作文写人篇3看！我的旁边有一个男孩，他是我的同桌“桔子”，又叫“qq 糖”。
为什么他有这么多的外号呢？是因为他的名字和他的脸的关系。
他的名字很奇怪，外貌也很奇怪。
不知为什么，他的脸很白，很柔软。
没有一点杂物，像一颗上帝拿在手中的珍贵的宝石，经过仆人几千次甚至几亿次的试擦和过滤才有这样洁白、无暇。
可是一不小心掉到了地上，修炼成了人。
而且他的眼睛炯炯有神，不停地闪着亮光。
部编版小学语文四年级课外阅读写人文章精选两篇（含答案）
部编版小学语文四年级课外阅读写人文章精选两篇（含答案）部编版小学语文四年级课外阅读写人文章精选两篇（一）仰视的理由我记得，那时我刚刚升入中学，正是把友谊看得比什么都重要的年纪。
可偏偏我长得太（引人注目鹤立鸡群）了：我的个子大高了，要比身边所有的同龄人都高得多。
身高常常让我备感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢？为了不让同学们过于注意我的高个子，甚至为了不让有些人取笑我是傻大个，我加入了罗克斯的小帮派。
我们的目标与乐趣就是尽可能地给队伍以外的所有人都安上又损又搞笑的绰号。
为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰号。
起初，那些同学仰起脸来狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至洋洋得意起来，直到有一天我当面侮辱了班吉明。
这个小个子男生连看都没有看我一眼，冷笑着从我身边走过。
我听见他轻轻地对我说：“因为鄙视，我懒得抬头。
”我（满面羞愧恼羞成怒）地转过身去咒骂他，却看见了站在不远处的我的父亲，我的脸一下子变得煞白。
父亲对我的管教一直非常严格。
从小他就教育我，要像对待自己的兄弟姐妹一样与伙伴们真诚而友善地相处。
我以为父亲会狠狠地教训我，然而，父亲却只是走到我面前，十分（严格严肃）地对我说了两句话，说完便拍拍我的肩膀走了。
那天我一直呆呆地站在那里，好久才发现自己哭了。
第二天，我非常（坚决坚定）地退出罗克斯的帮派，我不在乎他们的不解与嘲弄;我真诚地向自己过去伤害过的每一个人道歉，包括我的父亲；我申请加入了校篮球队，一年后，我当上了队长……光阴荏苒，很多年过去了，我一直都是非常高的个子。
从当初那个青涩的男孩到现在略显啤酒肚的大叔，我永远要比同龄人高出许多。
但个子不是问题，真的。
我的朋友们很喜欢和我聊天，他们常常仰起脸来对我露出会心的微笑。
我儿子个子也很高，当这个小家伙开始为自己的高个子烦恼时，我就会一遍又一遍地告诉他两句话，也就是父亲当年敲醒我的那两句话：“你只有尊重人，才会得到别人的尊重；既然大家都要仰头和你说话，请给他们一个仰视你的理由。
(完整版)四年级写人阅读题及答案
阅读练习（满分100分）陈毅陈毅五岁半就在一家书塾读书。
他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。
//一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。
因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。
妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。
”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。
原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词勾画出来。
听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。
今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。
人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”// 1．短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。
（6分）第一段：第二段：2．同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：（4分）（1）（2）3．“学问学问，多学多问”中的“学问”指，（2分）“多学多问”的好处是。
（3分）4．“秘诀”的意思是？用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。
（4分）5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖，你能将妈妈高兴．．时候的动作写出来吧！至少要有4个连续的动词哦！（6分）成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
小学四年级描写人物的作文
小学四年级描写人物的作文小学四年级描写人物的作文10篇小学四年级描写人物的作文1你们知道我熟悉的一个人是睡吗？那就是我的外婆。
我的外婆长了一双大眼睛，笑起来就笑个不停，眉毛粗粗的，头上长出了一些白头发，走起路来健步如飞。
我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞。
外婆喜欢逛大街，散步，喜欢在夏天里穿大花连衣裙，我呀，特别喜欢和外婆在一起，她不但给我做新衣裳，而且自己也要打扮得很漂亮，大家都说我的外婆越来越年轻了。
外婆当了一辈子的语文老师，说起话来声音很动听。
还有一次，外婆叫我去“拿牛奶”说成了“拿流来”我正在看一本书读了一句，应该是“一只老牛正在吃草，”外婆却读成了“一只脑瘤正在吃草。
”我总是被她逗得捂肚大笑。
可外婆不知道我笑原因是什么，然后我和一解释，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起邮很多很多搞笑的事呢。
我的外婆可爱吗？这就是我熟悉的一个人——外婆。
小学四年级描写人物的作文2每当我们呼吸着新鲜空气，走在干净的马路上的时候，你是否想到：是谁把马路打扫的这么干净，让大家呼吸着新鲜空气呢？是他们，清洁工人，清洁，对于他们是一个熟悉又陌生的词语。
每天清晨，五六点钟，我们还在被子里睡觉时，清洁工人们已经在大街上开始了让人们赞扬的工作了，是他们，在星星的陪伴下打扫卫生，把我们生活的城市整洁干净，是他们，使我们生活的环境幽雅清新。
第一个迎来朝阳的是他们，因为，他们要为上班上学及进行晨练的人们送来一份舒畅的心情，最后一个送走落日的是他们，因为他们要为城市的环保献上一份火热的赤诚。
浩瀚的夜空记载着他们无私的奉献，闪烁的群星见证了他们无悔的人生。
我赞美他们，为环保做出贡献的人们，他们在平凡中蕴藏着伟大，普通中实现着神圣！我爱他们——清洁工人！小学四年级描写人物的作文3我的妈妈心灵手巧，做衣服，毯子都很漂亮。
记得有一次，我们吃完饭后，我和爸爸在看电视，妈妈提议把家里的旧毛衣找出来，重新加工成有用品。
问我们需要什么，这时爸爸说：“天气越来越冷，你能做一条毯子给孩子们盖吗？"妈妈赞同的点点头。
四年级上册语文《写人的阅读理解》含答案
四年级上册语文写人的阅读理解一、阅读《华盛顿的故事》,回答问题。
美国的开国总统是乔治。
华盛顿。
华盛顿小时候非常顽皮。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。
他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。
玩着玩着，他快步跑到了花园。
嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。
这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树巳被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。
小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。
爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。
1.2.写出近义词和反义词。
(1)错误：近义词—（）反义词—（）(2)喜欢：近义词—（）反义词—（）3.照样子，写词语美滋滋：红彤彤、黄澄澄、绿油油恭恭敬敬：开开心心、高高兴兴、隐隐约约4.按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
改为把字句：华盛顿用斧子把小樱桃是砍倒了。
改为被字句：小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。
5.“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”你是怎样理解这句话？爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。
6.读了这篇短文，你还读懂了什么？这篇短文讲了华盛顿勇敢承认错误的故事，我懂得了做人应该诚实。
二、阅读《一群光头男孩》,回答问题。
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。
治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
小学四年级写人的作文(6篇)
小学四年级写人的作文（6篇）写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
那么今天小编在这里给大家整理一下小学四年级写人的作文，我们一起看看吧！小学四年级写人的作文【篇1】有的人，即使只见过一面，也会难以忘怀。
去年的秋天，我起到很早，看了一会书，天也渐渐的亮了，腹中已经有点饿了，早餐还没有着落，我便去吃早餐。
秋天已经有了寒意，我一溜小跑，找到我经常去的一个小吃摊，还是我的最爱早餐—包子与混钝。
小吃摊很整洁，摊前有一条长桌，一条长凳，凳子磨得油光发亮，上面已经坐着一个人，穿着有点发白的军绿上衣，有点破旧蓝布裤子，光着脚穿着一双布鞋，右脚五个脚趾已经把鞋给顶破了，简直是破烂不堪，一一呈现在眼前。
再看他，蓬头垢面一双无神的眼睛和呆滞的脸，一看就知道是个粗人，没文化的乡下人。
我坐在长凳的另一边，尽量和他离地远点，只见他唏里呼噜的吃完后，买了单。
我心中暗喜：总算要走了。
他突然对我大声说：“小孩，坐稳了”。
我心里不由得紧张，我赶紧得把脚微微的撑地。
就在此时，长凳重心一偏，晃了一下，我已经有了准备，没有出丑，他已经走远了。
我楞了一会，我想：一个没有文化的粗人，为一个不认识的小孩着想，让我脸上发烧，他可以不给我打招呼啊!我自己有没有为别人想过啊!惭愧啊!通过这件事情，让我明白了一个普通的道理，赠人玫瑰，手有余香。
小学四年级写人的作文【篇2】我熟悉的一个人就是我爸爸，它也是一个值得我敬佩的人。
我的爸爸是一个大忙人。
有一次，爸爸对我说：“小妹，这个周六，爸爸带你去公园，好不？”我高兴极了，大声说“好！”到了周六，我早早起了床，但不见爸爸，就问妈妈爸爸到哪了？妈妈说：“他上班去了，”我心里有些失望，但很快又高兴起来了，因为心里想着爸爸可能下午会回来。
到了下午，还不见他回来，心里有些纳闷，于是，我干脆跑到他的办公室找他，一进他的办公室，就看见他正聚精会神地看文件，我向他喊道：“爸爸！”爸爸抬起那疲劳的脸，问：“小妹，你怎么会在这？”我说：“你不是说周六带我去玩吗？”爸爸这才想起来，一拍脑袋，说：“小妹，你看爸爸多忙啊！不如，我下个星期再带你去吧！”“不好，爸爸是坏人，”然后就哭着跑回家。
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专题一四年级-----写人作文第一部分阅读分析阅读例文(一)那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。
”小鬼摆出一（）满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络（）胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川口音说：“老同志，我的体力比你强(qiang jiang) 陈赓同志用命令的口（）说：“上去，骑一段路再说！”小鬼倔强（qiang jiang），那就比一比吧。
”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”1、照样子，写词语。
又青又红2、选择正确的读音。
3、看拼音，在（）里写上汉字。
4、文中的“满不在乎”是什么意思？（）（A）完全不是一回事（B）完全不放在心上5、用“ ”划出小红军外貌的句子，你体会到6、“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”读这句话时应带（）的语气。
这句话的意思是说。
陈赓这样说的原因是7、你还知道哪些长征的故事，请你简略写一个。
（二）想做橡树的比尔·盖茨比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹（qióng）的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。
他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考!”“为了思考?”“对，为了思考。
这些伟大人物和普通人是不一样的。
我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。
”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。
一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。
比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还边上了序号。
日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新东西。
只有多读书，才能使自己变得与众不同。
”“干嘛要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。
”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。
”比尔·盖茨坚定地说。
注释：橡树，壳斗科；印度橡皮树，桑科，大型常绿乔木。
原产于北印度、马来西亚及印尼一带，现在世界各地均有种植。
印度橡皮树生长可高至20米，在热带森林，有些更可以高达30米。
由于印度橡皮树适宜种植于良好、潮湿的泥土及有蔽护的地方，所以经常被种植于公园及花圃中作为填补空隙之用。
橡树是世上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达400岁的。
果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，好看，也好吃，是松鼠等好玩动物的上等食品。
1.补充词语或看拼音写词语，并加以解释。
大名（）（）：千篇一（）：chuǎi( )mō( ):______________________________________________________2.在文中的方框内填上恰当的标点符号。
“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思是说_____________________________________________________________________ 3.照样子写句子。
(1)他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。
_____________之所以_________________ ___，是因为(2)与其做一株绿洲中的小草，还不如做一颗荒丘上的橡树。
与其_________________________________，还不如4.这篇短文想要告诉我们的道理是（）A.从小要养成爱读书的习惯，这样长大了才能有出息，B.从小要立下远大的志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就。
C.比尔·盖茨是个爱看书、爱思考的人。
D.良好的家庭教育是一个人取得成就的重要因素。
5.比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。
____________________________________________________________知识点总结写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。
1、熟悉文章所写的事情2、分析人物的描写方法肖像描写［理解］对人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在特征作具体的描绘，要求突出主要特点.例文：“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。
一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。
客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。
”语言描写［理解］通过人物语言的描绘来刻画人物性格例文：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。
班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。
”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。
“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。
”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。
你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。
”老师说：“还有谁看见的？”“我，……没看见。
”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。
行动描写［理解］对人物在一定的环境和社会关系中的行为动作进行具体生动的描绘。
例文：终于下水了，可不像岸上，两腿发软，身体好像飘来飘去。
我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。
口里直喊着“我要回家”。
爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总是能学会的。
”过了一会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后地伸了几下，好像后半身浮了起来。
反反复复，终于学会了用脚游水。
这时，我脸上露出了笑容。
心理描写［理解］对人物心理活动或思想变化，生动形象地描绘出来，是常用的人物描写之一。
例文：今天，这条路上人怎么这么少呢？按说这里的人口密度是最大的——一所中学，一所小学，一所电脑学校，一所武校，三家工厂，无数零售摊点。
可今天怎么路上只有零星儿的几个人呢？而且表情那么古怪，难道他们心中都有鬼？细看路边两棵大树，正被太阳晒得发狂，在那里张牙舞爪。
树下的垃圾、石块和杂草叠在一处，越堆越高，不由得让我想到了“乱坟岗”的情景，大白天从这里经过，都感到有一股阴森之气。
表情（神态）描写［理解］通过对人物的面部神情表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。
例文：语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊" 钓鱼" 的他被教师叫了起来回答问题。
他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复遍总是后，他好像忽然" 活"过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有所思像在专注备当他终于等到来自背后同学的提助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师" 赦免" 后，趁老师转身写字的当作，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一揖。
第二部分范文赏析我的奶奶我是一个留守儿童，从小是奶奶带大。
在我小学三年级下学期的时候，将临近期末考试。
就在这时，我得了左肺炎。
那天下着雨，奶奶背着我到人民医院，我在奶奶的背上，隐约听到了一阵一阵的喘气声……来到医院，我开始打吊瓶，到晚上21：00，还没打完。
要知道，平常这时候我早就做着美梦了，我已经非常困了，所以就靠着奶奶的肩膀睡着了。
睡了一下子，我又迷迷糊糊的醒了，隐约看见奶奶也已困了，可奶奶每次想睡觉，又不让自己睡着。
23：00了，我终于打完了吊针，我还是睡着的。
从那之后的事情我都不知道了。
第二天醒来之后我才知道，奶奶为了照顾我一夜都没睡好。
啊！奶奶，谢谢您对我的关爱、照顾，我永远也不会忘记。
在这里，我想对您说：我爱您！我的同学她是谁？她就是我的同学——琦琦。
瞧！她高高的个子，扑闪扑闪的眼睛，秀气的头发，她最大的特点是能说会道，她琴棋书画样样精通，每次考试她都名列前茅。
下面就让我给大家介绍一下吧！琦琦是一个班长，老师挺喜欢她的，因为她很爱劳动又关心集体，最近，她的嗓子哑得厉害，上课不停咳嗽，同学们都很担心她，老师很心疼她，她笑笑说：“大家这么关心我，我是天底下最幸福的人！”弹琴时，她技艺高湛，她红着脸，动情地和着音乐弄节奏，窗外静极了，小鸟飞到窗台，凝神地听着；她画的画更精彩，栩栩如生，画景色是她最拿手的，山啦、竹啦、小鸟啦……她的作品还在儿童竞技大赛得到第一呢！她有着一副金嗓子，老师听了入神了，同学听了跟着唱，小鸟听了叽喳喳，她还会做优美的动作，一曲唱完，掌声哗啦啦响，画眉和黄鹂也自愧不如……你瞧，看到这些，你难道不会喜欢她吗？小摊主在我们学校旁边，有很多卖点心的小摊。
有的小摊主很和善，经营有方；但有的小摊主恶狠狠的，赚的净是些黑心钱。
当然，前者的小摊前就顾客满盈，热闹非凡；后者就冷冷清清，顾客少的可怜。
有一次，我去做油馍尖的小摊吃早饭。
听口音，那儿的摊主是一对河南籍老夫妇。
男摊主大约六十岁左右，黑黝黝的皮肤，像个非洲人，他爱好听豫剧，身边放着一个录音机，他一边听豫剧，一边帮老奶奶夹油膜。
我点了一袋2元钱的油馍尖、一杯黑米粥、一杯酸奶，一共6元钱。
我把食品端到桌子上一坐下，吃着香喷喷的油馍尖，喝着甜甜的酸奶，听着悠扬的豫剧，真惬意啊！我吃完了早餐，掏出10元钱，递给老奶奶。
她找了一些钱给我。
我一数，有5元钱，怎么多找了1元钱了？我连忙说：“奶奶，您多找了我钱。
”她连忙转过身来，把钱拿过去，数了数，“嗯，是多找了，但是你是常客，就算了吧！”老奶奶笑呵呵地说。
我百般推辞，说：“这怎么行，您不就亏了吗？”我一边说，一边把钱揣到老奶奶手里。
老奶奶无论如何都没有收我的钱。
我心想，这个老奶奶真和气，怪不得这里的顾客很多呢！我也遇见过黑心老板。
夏天的一个傍晚，我去买雪糕，挑了一盒我常买的一种雪糕，付了钱拿着雪糕就跑回了家。
回家一看保质期，“哎呀”都过期啦！我连忙往回跑。
然而，那摊主说：“刚过了一天有什么事？去去去，出去！”我反驳道：“过期了吃了会拉肚子……”我还没说完，他就把我赶轰出去了，嘴里恶横横地骂道：“小小年纪，就这么奸……”唉！这黑心的小摊主，就为这么一点蝇头小利就丧失你的良知吗？还是去体会“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”真正含义吧！同学们，看过了上面的几篇作文之后有没有什么感想？你身边的家人、同学、朋友，或者是生活中碰到的其他人，有没有谁是你比较想写的，我们现在来写一写吧！。