人教版语文六年级上册第三组第11课《唯一的听众》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文六年级上册第三组第11课《唯一的听众》同步练习填空题1. 按拼音写汉字yōu________闲 yí________式 qiàn________意liū________冰hēi________嘿gē________草2. 多音字组词丧sāng________ sàng________ 舍shě________ shè________3. 我是拼音小能手shén shèng________ jiè yì________ zhuī wèn________huāng táng________ shēng wàng________ gē shě________4. 写出近义词仿佛——________ 准备——________打扰——________ 羞愧——________5. 写出反义词伟大—________ 幸福—________ 继续—________ 幽静—________6. 形近字组词留________ 谦________ 维________ 仪________溜________ 歉________ 唯________ 议________7. 在横线上填上恰当的字组成词语yōu________久________静________愁________美yí________式________留怀________ 转________qiàn 道________ 镶________________夫________款8. 选择关联词语填空尽管…还如果…;就宁可…也不无论…都因为…所以①爸爸开车时________绕一段弯路，________会去轧刚出土的小苗。
②________语文老师讲课非常有趣，________同学们都喜欢上语文课。
③________她是一个聋子，我________是愿意为她演奏。
④________不介意我在场，________请继续吧。
⑤一个人________走到哪里，________不能忘记自己的故乡。
9. 根据句中内容写词语①灰心失望。
________②配合得适当和匀称。
________③和蔼安详。
________④形容走路时脚步放得很轻。
________10. 补充句子，使句子更具体①________阳光________照在________满头银丝上。
②她________ 眼神________ 望着我。
③一位________老妇人________坐在木椅上。
11. 选择恰当的词填空亲近拍打亲切亲昵抚摸①我时常想起老师那________的教导。
②那双鞋子可能是他最________的东西了。
③她________地依偎在奶奶的怀里。
④波浪________着岸边的岩石。
⑤老爷爷轻轻地________着我的头。
12. 读句子回答问题①林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这里把________比作________ ，以说明________。
②她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。
这里用________比喻________ ，以说明________。
13. 用序号将下列句子排成一段完整的话________从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捕捉500多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。
________它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
________人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
________其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
________首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
14. 读下列句子，完成练习①林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这里把________比作________ ，以说明________。
②她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……这里用________比喻________ ，以说明________。
15. 结合句意理解破折号的意思破折号的作用主要有三种：A.表示解释或说明；B.表示意思的递进或转折；C.表示声音的延长。
①这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。
_________ ②我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！_________ ③看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！_________ ④黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
_________16. 佳句赏析①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”________作了铺垫，同时也与下文________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了________。
②林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这句话写出了________ ，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。
沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明________。
③那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。
句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“________”的意思。
面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明________。
句子写出了“我”对老人的________ ，同时点明了________。
17. 内容梳理（课文回放）《唯一的听众》记叙了我在一位________真诚无私的帮助下，由没有信心，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授________的美德。
表达了我对德高望众的教授的________之情。
18. 词语点将（根据意思写词语）①错误到使人觉得奇怪的程度。
________②灰心失望。
________③智力低下。
________④走路脚步放得非常轻。
________⑤众所仰望的名声。
________19. 依据课文内容填空本文作者________记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了________ 。
表达了________。
本文有两条线索，一是________二是________。
语言表达修改病句①他完成了一次又一次艰巨的任务。
②这是一件有趣的教育意义的事。
按要求缩写句子①这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
②一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。
③楼区后面的小山上有一片树林。
现代文阅读理解感悟（文章阅读）我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（1）“唯一”是什么意思？（2）“老人诗一般的语言”是指________。
A.老人的语言有诗一样的韵律。
B.老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。
（3）“从未有过的感受”是指什么拓展阅读一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了什么。
她鼻子一酸，差点儿流下泪来。
因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，他去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她和儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明孩子，是您...这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
（1）文中的儿子能够被清华大学录取，最主要的原因是什么？（2）初中的那次家长会后，妈妈为什么“怀着惊喜的心情”走出校门，心里还有一种“说不出的甜蜜”?（3）文中老师对孩子是什么样的态度；母亲对孩子是什么样的态度，参考答案与试题解析人教版语文六年级上册第三组第11课《唯一的听众》同步练习填空题1.【答案】悠；仪；歉；溜；嘿；割【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】悠：久，远，长：～久。
～远。
～扬。
;在空中摆动：～荡。
晃～。
仪：人的外表或举动：～态。
～表。
威～（使人敬畏的严肃容貌和举止）。
歉：觉得对不住人：～意。
～疚。
抱～。
道～。
溜：滑行，（往下）滑：～冰。
;光滑，平滑，无阻碍：～圆。
～光。
嘿：〔～～〕象声词，形容笑声。
割：切断，截下，划分出来：～让。
～地。
～弃。
～舍。
～除。
～断。
2.【答案】丧事；丧气；不舍；宿舍【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】丧sāng 跟死了人有关的事：丧事。
丧礼。
丧亡。
丧假（jià）。
sàng丢掉，失去：丧失。
丧生。
丧偶。
丧胆。
丧气（不吉利，倒霉。
舍shě舍得；shè居住的房子：宿舍。
旅舍。
校舍。
;居住，休息：舍于山麓。
3.【答案】神圣；介意；追问；荒唐；声望；割舍【考点】改正错别字形近字辨析唯一的听众【解析】此题暂无解析【解答】神圣：形容崇高、尊贵,庄严而不可亵渎。
部编新课标版语文六年级上11.唯一的听众练习卷(解析版)(六年级)同步测试.doc
部编新课标版语文六年级上11.唯一的听众练习卷（解析版）（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！（1）给下列加下划线的字注音。
嗅（ ） 沁（ ）人心脾凋（ ）零 静谧（ ）（2）把下面的陈述句改成反问句。
六年级上册语文同步训练一课一练11.《唯一的听众》人教新课标(含答案)
11.唯一的听众一、简答题(25分)1．(4分)把下列词语和意思连起来。
荒唐为众人所仰望的名声。
声望（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
介意形容走路时脚步放得很轻。
蹑手蹑脚把不愉快的事记在心里，在意。
2．(9分)根据读音写同音字组词。
（）久（）式（）款（）静（）留道（）（）愁怀（）拉（）3．(12分)看拼音写词语。
二、判断题(5分)4．(5分)下列说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
(1)“她把两个熟睡的孩子放在床上”和“两个熟睡的孩子被她在放在床上”这两句话的意思不相同。
（）(2)“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
”这是人物的心理描写。
（）(3)“林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
”这是环境描写。
（）(4)“民无信不立。
”出自《老子》。
（）(5)《唯一的听众》中的老人是一个聋子。
（）三、单选题(3分)5．(1分)选择填空。
文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是（）6．(2分)选择正确答案，把序号写在括号里。
(1)“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
”这种感觉是（）(2)“那时，我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人，那清晨里我唯一的听众……”意思是（）四、现代文阅读(14分)7．(10分)读下列两段话，回答问题。
（一）①林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令，我在一棵树下站好，（庄重、隆重）地架起小提琴，像举行一个（庄重、隆重）的仪式，拉响了第一支曲子。
（二）同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
②我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
③她慈祥的眼神（平静、幽静）地望着我，像深深的潭水……(1)在文中括号内选择正确的词语，并打上“√”。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第三组第11课《唯一的听众》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第三组第11课《唯一的听众》同步练习（I ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共5题；共38分）1. （4分）辨字组词班廷挚幻斑延擎幼2. （12给形近字组词。
分）3. （9在横线上填上合适的词语分）光彩夺目的清澈见底的弯弯曲曲地和颜悦色地花儿开得时间过得4. （9（2017三下•九江期末）写出下列词语的近义词或反义词。
分）近义词：叮嘱端正教诲_反义词：熟悉错误怀疑_5. （4分）写出下列词语的近义词壮丽_________ 焦躁__称颂_____________________ 讥笑__________阻挠_____________________ 妩媚__________增添_____________________ 门道__________二、阅读理解(共2题；共58分)6. ( 20分)阅读短文，回答问题。
在电脑上种蔬菜御风从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在天地间耕作。
然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。
你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。
电脑上“种出”了小麦。
这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智慧的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。
为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多。
自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。
以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，花的时间又长。
在电脑上模拟农作物的生长过程，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。
如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家做了番茄生长的全过程画面。
人教新课标(标准实验版)六年级上册_第11课_唯一的听众_同步测试(小学语文-有答案)
人教新课标（标准实验版）六年级上册第11课唯一的听众同步测试填空题1. 看拼音，写词语。
hé xié bào qiàn qīng tíng gē shě yōu jìng________________________________________2. 填上恰当的字组成词语。
you________久________静________愁________美3. 填上恰当的字组成词语。
yi________式________留怀________ 转________4. 填上恰当的字组成词语。
qian________款道________ 镶________ 拉________5. 选择填空。
悄悄静静悠悠沙沙的足音，听起来像一曲________的小令。
一位极瘦极瘦的老妇人________地坐在木椅上，平静地望着我。
我看见老人微笑着靠在木椅上，手指________打着节奏。
6. 按要求改写句子。
我拉小夜曲的声音很难听。
（改为比喻句）________。
7. 按要求改写句子。
老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（转述）________？8. 按要求改写句子。
我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。
（修改病句）________。
选择题选择填空。
文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是_____A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
现代文阅读课外阅读欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。
人教新课标六年级上册《第11课_唯一的听众》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标六年级上册《第11课唯一的听众》同步练习卷（2）一、填空题1. 看拼音写词语。
2. 在括号里填上恰当的字组成词语。
yōu3. 在括号里填上恰当的字组成词语。
yí4. 在括号里填上恰当的字组成词语。
qiàn5. 填上恰当的词语。
6. 选词填空。
埋藏珍藏（1）我一直________着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。
（2）春天到了，________在地里的种子一个个都探出头来。
7. 选词填空。
亲呢亲切（1）我时常想起老师那________的教导。
（2）她________地依偎在奶奶的怀里。
8. 读下列句子，完成练习。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这里把________比作________，用来说明________。
9. 读下列句子，完成练习。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……这里用________比喻________，用来说明________。
10. 结合句意理解破折号的作用。
破折号的作用主要有：A．表示解释说明；B．表示意思的递进或转折；C．表示声音的延长。
（1）老人就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过﹣﹣她是个聋子：________（2）看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽﹣﹣！________（3）黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心。
________11. 缩写句子。
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。
________12. 缩写句子楼区后面的小山上有一片树林。
________13. 阅读欢乐岛。
很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
部编人教版六年级上册语文同步练习-唯一的听众1-有答案【精编】.docx
六年级上语文同步练习-唯一的听众1-人教新课标1.看拼音，写词语。
ｙíｓｈìｂàｏｑｉàｎzhuāng zhòng ｌｉūｚǒｕｙōｕｙáｎｇｇēｓｈě2.给下列多音字注音并组词。
溜( ) 谦( )榴( ) 歉( )留( ) 嫌( )唯( ) 仪( )维( ) 义( )准( ) 议( )3.指出下面用了比喻修辞的句子，用“√”表示。
(1)沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
( )(2)一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
( )(3)我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
( )(4)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……( )4.选择合适的关联词语填空。
只要……就……虽然……但是……既……又……(1)( )跳到水里，孩子( )能绝处逢生。
(2)( )修筑京张铁路困难很多，( )詹天佑毅然接受了任务。
(3)小松鼠的窝( )结实，( )舒适。
5.按要求写句子。
(1)我拉小夜曲的声音很难听。
（改为比喻句）_____________________________________(2)用上“爱护、鼓励、敬佩”写一段话。
__________________________________________________________________________(3)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_____________________________________6.“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
人教版六年级语文上册《唯一的听众》同步练习(附答案)
人教版六年级语文上册《唯一的听众》同步练习3基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
尽管（jǐn jìn）沮丧（sānɡsànɡ）仪式（yíyì）溜走（liūliú）三、字典检索。
“透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查__________部，其书写时的笔顺规则是__________。
该字在字典里的解释有：①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分的程度。
请为句中的“透”字选择解释。
（填序号）1．他的脸白里透红。
（）2．他伤心透了。
（）3．你给他透个信儿过去。
（）4．我浑身上下让雨水给浇透了。
（）5．阳光透过叶的缝隙照射到地面上。
（）四、词语点将（根据意思写词语）。
1．错误到使人觉得奇怪的程度。
（）2．灰心失望。
（）3．智力低下。
（）4．走路脚步放得非常轻。
（）5．众所仰望的名声。
（）五、臭味相投（写近义词）。
庄重（）打扰（）介意（）感受（）羞愧（）毕竟（）洋溢（）声望（）六、佳句赏析。
1．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与下文__________的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了__________。
２．林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的心情。
沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明____________________。
3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”的意思。
面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明__________。
句子写出了“我”对老人的__________，同时点明了__________。
【精品】第11课 唯一的听众(同步讲练测)人教新课标版-六年级语文上册
第三单元第11课唯一的听众开心回顾1.开心阅读。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！（1）给下列加下划线的字注音。
嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）（2）把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________________________________________________________________ （3）照样子把成语补充完整例：口是心非顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）（4）第三自然段中画线句在文中起什么作用？______________________________________________________________________________ （5）《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？______________________________________________________________________________ 【答案】（1）嗅（xiù）沁（qìn ）人心脾凋（diāo ）零静谧（mì）（2）听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？（3）顾（此）失（彼）扬（长）避（短）若（即）若（离）严（寒）酷（暑）（4）引出下文（5）生命的美好在于默默地奉献【解析】（1）考查学生对生字读音的掌握情况。
部编人教版六年级上册语文同步练习-11唯一的听众(有答案)【精编】【精品】.doc
唯一的听众一、读拼音，写词语。
yí shì bào qiàn liūǒu ɡē shě（）（）（）（）二、区别字组词。
歉（）溜（）悠（）割（）谦（）浏（）怨（）害（）三、填上恰当的量词。
片位曲个束句一（）话一（）树林一（）老人一（）好地方一（）阳光一（）小令四、判断是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
1、我心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
（）2、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）3、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式。
（）4、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）五、读句子，用带点的词语造句。
1、从我紧闭门窗的房间里，常常．．传出基本练习曲的乐声。
2、那时，我总是不由得．．．想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……六、阅读选段，回答问题。
我被老人诗一．（）般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一．（）个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一．（）的听众，一．（）位耳聋的老人。
她一．（）直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一．（）句：“真不错。
我的心已经感觉到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一．（）种从未有过的感觉。
1、给文中加点的“一”字注音，注意它的变化。
2、联系上下文，说一说“唯一”的意思。
3、从老人的话语中，你明白了什么？4、这“从未有过的感觉”指的是什么？部分答案：一、仪式抱歉溜走割舍二、道歉溜走悠扬割舍谦虚浏览怨恨害怕三、句片位个束曲四、1、× 2、√ 3、× 4、√六、1、一（yì）般一（yí）个唯一（yī）一（yí）位一（yì）直一（yí）句一（yì）种2、只有一个，独一无二。
3、老人与众不同的教育方法。
4、被人肯定的快乐。
六年级上册语文一课一练唯一的听众人教新课标含答案
六年级上册语文一课一练唯一的听众人教新课标含答案授受经〔〕教〔〕讲〔〕享〔〕竟竞〔〕赛〔〕走〔〕然〔〕相二、在括号中填入适宜的词语。
铺满〔〕独享〔〕充溢〔〕感受〔〕举行〔〕面对〔〕演奏〔〕收藏〔〕三、给以下句子加上适宜的标点符号。
〔1〕老人叫住我她说是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿〔2〕也许我会用心去感受这音乐我能做你的听众吗每天早晨〔3〕聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手而你竟说她是聋子四、请用〝静〞字组适宜的词填入括号里，不能重复1、请你( )上去，再想点方法。
2、我的心渐渐( )上去。
3、枪声打破了这乡村夜晚的( )。
4、老田( )地指挥抢险战役。
5、自习课上，教室里十分( )。
6、哀悼仪式末尾了，烈士墓前一片( )。
7、这里太喧闹了，我俩找个( )的中央谈谈。
8、从( )的小巷深处传来卖汤圆的呼喊声。
五、品读课文片段，完成练习。
我被这位老人〔〕的言语感动了。
我〔〕起来，同时暗暗有了几分〔〕。
嘿，毕竟有人夸我，虽然她是一个不幸的聋子。
我拉了，面对我独一的听众，一位耳聋的老人。
她不时很〔〕地望着我。
我停上去时，她总不忘说上一句：〝真不错，我的心曾经感遭到了。
谢谢你，孩子。
〞假设她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。
我心里弥漫着一种从未有过的觉得。
〔1〕在文中的括号里填上适宜的词语。
〔2〕〝以后，每天清晨，我都到小树林去练琴……〞促使〝我〞这样做的动力是_____________。
当老人夸〝我〞时，〝我心里弥漫着一种从未有过的觉得。
〞这是一种_______________。
因此，当有人遭受曲折时，我觉得他最需求的是失掉他人的鼓舞，我会通知他人这个故事。
六、小练笔。
文中〝独一的听众〞指的是一位很有声望的音乐教授。
结合课文中的相关词句和你读了课文后的感受，发扬想象，写一段关于她的笼统描写。
老人坐在木椅上，阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上。