高中化学-物质的量浓度-教师版(教师版)

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高中化学必修一教案讲义:物质的量浓度及其计算(教师版)

高中化学必修一教案讲义:物质的量浓度及其计算(教师版)

物质的量浓度及其计算1.了解物质的量浓度的含义和应用,能计算有关粒子的物质的量浓度。

2.能运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。

自主梳理一.物质的量浓度1.在很多情况下取用溶液时,一般不是称量它的质量,而是量取它的_______。

2.物质的量浓度是表示单位_______的溶液里所含溶质B的___________,常用的单位为__________。

二、物质的量浓度计算1.已知溶液中某种粒子的浓度,求其他粒子的浓度。

如是单一溶质的溶液,可根据溶质的化学式计算;如为混合溶液,则据______守恒计算。

2.溶液稀释的计算。

实验室中常要将浓溶液稀释成不同浓度的稀溶液,稀释前后溶质的物质的量保持不变。

在用浓溶液配制稀溶液时,用c(浓)·V(浓)=______________的式子进行计算。

一、1.体积2.体积物质的量mol·L-1二、1.电荷2.c(稀)·V(稀)预习检测1.(2022年陕西陈仓区期中)某同学体检的血液化验单中,葡萄糖为0.0059mol·L-1。

表示该体检指标的物理量是A.溶解度(S)B.物质的量浓度(c)C.质量分数(ω)D.摩尔质量(M)【答案】B【解析】葡萄糖为0.0059mol·L-1,涉及单位为mol·L-1,为物质的量浓度的单位,溶解度的单位为g,质量分数无单位,摩尔质量单位为g·mol-1,答案为B项。

2.(2023年江苏省海门中学期中)等物质的量浓度的氯化铝、氯化镁、氯化钠三种溶液的体积比为3∶2∶1,则三种溶液中氯离子的物质的量浓度之比为A .1∶2∶3B .9∶4∶1C .3∶2∶1D .1∶1∶1【答案】C【解析】离子的物质的量浓度=溶质的物质的量浓度×溶质化学式中含有离子的个数,等物质的量浓度的AlCl 3、MgCl 2、NaCl 三种溶液中氯离子的物质的量浓度之比为(1×3)∶(1×2)∶(1×1)=3∶2∶1,与溶液的体积无关;答案选C 项。

2022新教材高中化学第二章第三节第三课时物质的量浓度教案新人教版必修第一册

2022新教材高中化学第二章第三节第三课时物质的量浓度教案新人教版必修第一册

第三课时 物质的量浓度[明确学习目标] 1.能够根据物质的量浓度的概念表达式进展简单的计算。

2.学会容量瓶的使用方法、一定物质的量浓度溶液配制的实验操作和误差分析。

学生自主学习物质的量浓度在公式c B =n BV中V 指□05溶液的体积而非溶剂的体积。

一定物质的量浓度溶液的配制以配制100 mL 1.0 mol·L -1的NaCl 溶液为例。

1.主要仪器(1)托盘天平、药匙、烧杯、量筒、□01玻璃棒、□02胶头滴管、□03100_mL_容量瓶。

(2)容量瓶的构造及使用2.配制步骤1.98 g H2SO4溶于1 L水中配成的溶液即是1 mol/L的H2SO4溶液,这句话正确吗?为什么?提示:不正确,将98 g H2SO4(即1 mol)溶于1 L水后所得溶液体积不是1 L,故H2SO4的物质的量浓度不是1 mol/L。

2.实验室需要450 mL 0.1 mol/L的NaOH溶液,要配制该溶液是否选择200 mL和250 mL 的容量瓶?提示:否,当所配溶液体积没有对应容积的容量瓶(常用的容量瓶容积有100 mL、250 mL、500 mL和1000 mL)时,应选择比所配制溶液体积大且最接近的容量瓶,故配制450 mL溶液应选择500 mL容量瓶。

课堂互动探究知识点一物质的量浓度一、运用c B 的考前须知1.物质的量浓度的概念中的“单位体积〞指的是溶液的体积,而不是溶剂的体积。

2.溶质B 表示任意的溶质,B 的组成可以是分子、离子等,也可以是由阴、阳离子构成的构造单元。

3.对于一定物质的量浓度的溶液,不管取用多少体积,各份溶液中溶质的物质的量浓度始终不变,只是在不同体积的溶液中,溶质的物质的量不同。

例如,1 L 1 mol·L-1的NaCl溶液中,Cl -的物质的量浓度为1 mol·L -1,Cl -的物质的量为1 mol ;从中取出0.5 L ,该份溶液中Cl -的物质的量浓度仍为1 mol·L -1,而Cl -的物质的量变为0.5 mol 。

【精品教案】新苏教版高中化学必修一教案221物质的量浓度(1)

【精品教案】新苏教版高中化学必修一教案221物质的量浓度(1)

2.2.1物质的量浓度教材从实际生产中的量应用引入新课:物质的量浓度,介绍了“物质的量浓度”的概念,同时把“配制一定物质的量浓度的溶液“做为溶液定量分析的基础实验,让学生知道在定量分析中要从配制一定浓度的溶液入手。

通过“化学反应的计算”让学生学会按照化学反应的量的关系进行定量计算,提高学生解决实际化学问题的能力。

1、宏观辨识与微观探析:学会配制一定物质的量浓度的溶液的实验方法和容量瓶的使用方法。

2、证据推理与模型认知:通过与一定质量分数溶液的配制的比较,提高知识迁移、比较、归纳、推理的能力。

3、科学探究与创新意识:通过精度较高定容仪器的使用,增强实验创新能力。

4、科学精神与社会责任:感知从实际出发解决问题的科学态度,培养学生科学严谨的实验态度。

1、物质的量浓度的含义,计算公式及在化学反应中有关计算2、学会容量瓶的使用,掌握一定物质的量浓度溶液配制的实验操作和误差分析多媒体课件、容量瓶、”配制一定物质的量浓度碳酸钠溶液“视频知识回顾初中我们已经学习了溶液的质量百分比。

请思考:1、计算溶液质量百分比的表达式为__________________________2、怎样配制100克质量分数为10%的NaOH溶液?引入新课:定量研究是化学研究的常用方法,溶液的质量分数就是定量研究溶液组成的一种方法。

化学反应中反应物之间物质的量的比是一定的。

当反应在溶液中进行制要确定反应物的物质的量,就必须知道溶液的组成。

例如:酸和碱恰好完全中和时,酸溶液提供的H+和碱溶液提供的0H-的物质的量之比是1:1。

在实验室中,我们需要知道一定体积的酸碱溶液中所含的酸和碱的物质的量,才能了解反应能否恰好完全进行。

今天我们就来学习一种新的表示溶液组成的物理量-----物质的量浓度板书:一、物质的量浓度1、定义:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。

2、符号:c B单位:mol▪L-13、表达式:c B = n B/V讲解:物质的量浓度是表示溶液组成的一种方法,指的是一定体积溶液中所含溶质的物质的量。

高中化学必修一教案讲义:一定物质的量浓度溶液的配制(教师版)

高中化学必修一教案讲义:一定物质的量浓度溶液的配制(教师版)

一定物质的量浓度溶液的配制1.了解容量瓶的特点、用途及使用的注意事项。

2.学会配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作,建立实验误差分析思维模型,并能应用模型解决实际问题。

自主梳理一、配制一定物质的量浓度的溶液1.主要仪器托盘天平(分析天平)、烧杯、__________、__________、__________、量筒。

2.容量瓶使用的注意事项①容量瓶瓶塞须用结实的细绳系在________上,以防止损坏或丢失。

②在使用前,首先要检查容量瓶是否完好,瓶口处是否________。

检验程序:加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立,瓶塞旋转180°→倒立→查漏。

③容量瓶使用完毕,应________、晾干。

(对于玻璃磨口瓶塞,应在瓶塞与瓶口处垫一张纸条,以免瓶塞与瓶口粘连。

)3.一定物质的量浓度溶液配制的步骤和所用仪器步骤计算称量(或______)溶解(或______)并冷却移液、______并振荡定容摇匀仪器——__________、药匙(或量筒)______、玻璃棒一定体积的的_________、玻璃棒___________——能引起误差的操作因变量cn V称量①砝码生锈(没有脱落)______不变______②少量氯化钠粘在称量纸上______不变______③使用游码,且药品砝码位置颠倒______不变______移液④有少量液体溅出______不变______⑤容量瓶内有少量水__________________⑥未洗涤或洗涤液未注入容量瓶______不变______定容⑦仰视刻度线不变____________⑧超过刻度线,吸出一部分水__________________⑨摇匀后液面下降,补充水__________________装瓶⑩试剂瓶刚用蒸馏水洗过不变____________一、步骤计算称量(或量取)溶解(或稀释)并冷却移液、洗涤并振荡定容摇匀仪器——托盘天平、药匙(或量筒)烧杯、玻璃棒一定体积的的容量瓶、玻璃棒胶头滴管——能引起误差的操作因变量cn V称量①砝码生锈(没有脱落)偏大不变偏大②少量氯化钠粘在称量纸上偏小不变偏小③使用游码,且药品砝码位置颠倒偏小不变偏小移液④有少量液体溅出偏小不变偏小⑤容量瓶内有少量水不变不变不变⑥未洗涤或洗涤液未注入容量瓶偏小不变偏小定容⑦仰视刻度线不变偏大偏小⑧超过刻度线,吸出一部分水偏小不变偏小⑨摇匀后液面下降,补充水不变偏大偏小装瓶⑩试剂瓶刚用蒸馏水洗过不变偏大偏小预习检测1.(2022年黑龙江省齐齐哈尔市第十六中学期中)为配制一定体积、一定物质的量浓度的氯化钠溶液,必须用到的仪器是A. B. C. D.【答案】C【解析】配制一定体积、一定物质的量浓度的氯化钠溶液的步骤为计算、称量(量取)、溶解、定容等。

高中化学 第三节 物质的量浓度(第3课时)教学设计 人教版

高中化学 第三节 物质的量浓度(第3课时)教学设计 人教版

第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用(第3课时)一教材分析:本节是必修一第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用(第3课时)的内容,主要包括物质的量浓度的概念,有关物质的量浓度的计算和配制一定物质的量浓度的溶液的方法等几部分。

本节教材是在学生学习了质量分数和物质的量的概念的基础上,使学生掌握另一种表示溶液组成的方法。

通过本节的学习,可以使学生扩大知识面,提高计算能力,初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能,为以后的学习打下基础。

因此,本节是高中的重点内容,也是有关化学计算和化学实验基本操作的重点内容之一。

是高考不可缺少的考点,占有很大的分值。

二教学目标知识目标1.使学生理解物质的量浓度的概念。

2.使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算。

3.使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。

4.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。

能力目标1.在概念的教学中,培养学生的思维能力。

2.通过有关物质的量浓度计算的教学,培养学生的计算能力。

3.通过配制一定物质的量浓度溶液的教学,培养学生的观察和动手实验能力。

情感目标1.与初中知识的衔接,使学生感到获取新知识、新方法的喜悦。

2.通过实验激发学生学习化学的兴趣,培养学生严谨求实的科学作风。

三教学重点:物质的量浓度的概念、有关物质的量浓度的计算、一定物质的量度的溶液的配制方法。

难点:溶液的物质的量浓度与溶质的质量分数之间的换算;气体溶质的物质的量浓度的计算;正确配制一定物质的量浓度的溶液。

四学情分析:本节知识点比较多,比较抽象,且有学生分组实验,学生动手做实验有些困难。

针对学生实际应该让学生充分预习,由简单的入手,逐层深入,采用边讲边练的方法,实验时老师加以指导,最终让学生掌握知识,突破难点。

五教学方法:学案导学。

分组实验。

六课前准备:1 学生的学习准备:阅读课本,填写导学案空白,并结合预习内容找出疑惑内容。

2 教师的教学准备:阅读课本,认真备课,写教案,出导学案并提前发给学生,上课前检查学生预习情况。

第二章 第三节 第3课时 物质的量浓度 【新人教版 高中化学必修一 课件】

第二章 第三节 第3课时 物质的量浓度 【新人教版 高中化学必修一 课件】

000
g=V×3262.54+002ρ2
400
L
V 所以 c(HCl)=Vn溶HC液l=V×362.25.+4 m22ol400 =V×3160.50+0 ρ22V 400 mol·L-1
22 400ρ L
思维启迪
根据概念表达式 cB=nVB,欲求 cB,先求 nB 和 V。 计算溶质的物质的量浓度的关键是从已知条件中找出溶质的物质的量(mol) 和溶液的体积(L),据此求出溶质的物质的量浓度cB。
ρ g·cm-3,试计算该溶液的物质的量浓度。(书写计算过程)
答案 n(HCl)=VVm=22.4 VL·Lmol-1=22V.4 mol
V V(溶液)=mρ溶溶液液=m溶质ρ溶+液m溶剂=22.4
mol×36.5 g·mol-1+1 ρ g·cm-3
000
g
V =22.4
mol×36.5 g·mol-1+1 1 000ρ g·L-1
二、溶液的稀释或混合中的计算 1.浓溶液稀释 (1)溶质的物质的量不变:c(浓)·V(浓)=c(稀)·V(稀); (2)溶质的质量不变:m(浓)·w(浓)=m(稀)·w(稀); (3)溶液的质量守恒:m(稀)=m(浓)+m(水)。 2.相同溶质两溶液混合 (1)溶质的物质的量不变:c1V1+c2V2=c(混)·V(混); (2)溶质的质量不变:m1w1+m2w2=m(混)·w(混)。
(×)
(2)从200 mL 0.1 mol·L-1盐酸中取出50 mL溶液,其物质的量浓度仍为
0.1 mol·L-1( √ ) (3)0.1 mol·L-1的NaCl溶液中含有Na+的物质的量为0.1 mol( × )
(4)将25 g CuSO4·5H2O溶于水配成1 L溶液,所得溶液的物质的量浓度为

新教材高中化学23第3课时物质的量浓度教案新人教版

新教材高中化学23第3课时物质的量浓度教案新人教版

第3课时 物质的量浓度课程标准核心素养,体会定量研究对化学科学的重要作用。

2.能基于物质的量认识物质的组成及其化学变化,并运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。

3.能配制一定物质的量浓度的溶液。

1.变化观念:认识物质的量浓度在化学定量研究中的重要作用。

2.宏观辨识与微观探析:建立物质的量浓度的概念,基于物质的量浓度定量认识物质的组成及物质的化学变化。

3.科学探究:选择常见实验仪器、装置和试剂,配制一定物质的量浓度的溶液。

物质的量浓度及其计算1.概念:单位体积的溶液里所含溶质B 的物质的量,符号为c B ,常用单位为mol/L 或mol·L-1。

2.表达式:c B =n BV,其中的“V ”指的是溶液的体积,而非溶剂的体积。

3.简单计算(1)已知溶液中某种离子的浓度,求其他离子的浓度溶液中阴、阳离子的物质的量浓度之比=化学组成中的离子个数之比。

例如:Na 2SO 4溶液中,c (SO 2-4)=1 mol·L -1,则 c (Na +)=2__mol ·L -1,c (Na 2SO 4)=1__mol·L-1。

(2)已知一定体积的溶液中溶质的质量计算浓度例如:2.0 g NaOH 固体溶于水配成500 mL 溶液,则该溶液的浓度为____mol·L -1。

(3)标准状况下,一定体积的气体溶于水形成V L 溶液计算浓度例如:标准状况下,11.2 L HCl 气体溶于水配成200 mL 溶液,则该溶液的浓度为__mol·L-1。

1.物质的量浓度与溶质的质量分数的换算 (1)换算公式:c B =1 000ρw Mmol ·L -1M :溶质B 的摩尔质量(单位:g·mol -1);ρ:溶液密度(单位:g·mL -1);w :溶质的质量分数。

(2)推导方法设溶液体积为1 L ,则c B =n BV=ρ g ·mL -1×1 000 mL ×wM g ·mol -11 L =1 000ρw Mmol ·L -1。

1.2.3物质的量浓度(教师版)

1.2.3物质的量浓度(教师版)

物质的量浓度第1课时知识点一:物质的量浓度的概念1.学过了物质的量浓度的概念后,你认为1mol/L硫酸溶液的含义应是()A.每1L水中含有1molH2SO4B.每1L溶液中含1molH+C.将98gH2SO4溶于1L水中所配成的溶液D.指每1L硫酸溶液中含有98gH2SO4 2.下列溶液中物质的量浓度为1 mol·L-1的是() A.将40 g NaOH溶解在1 L水中B.将22.4 L HCl气体溶于水配成1 L溶液C.将1 L 10 mol·L-1浓盐酸加入9 L水中D.将10 g NaOH溶解在少量水中,再加蒸馏水直到溶液体积为250 mL答案 D解析根据公式c=nV,n为溶质的物质的量,V为溶液的体积。

A项溶液的体积不等于1 L;B项22.4 L HCl的物质的量不一定是1 mol;C项,盐酸与水混合后,溶液体积不是10 L;D项n(NaOH)=0.25 mol,V[NaOH(aq)]=0.25 L,c(NaOH)=1 mol/L。

归纳提醒溶液的体积应由溶液质量和密度计算并注意密度单位为g·mL-1,要进行单位的换算,所求溶液体积单位换算为L。

3.下列说法中正确的是()A.1 L水中溶解了58.5 g NaCl,该溶液的物质的量浓度为1 mol/LB.从1 L 2 mol/L的H2SO4溶液中取出0.5 L,该溶液的浓度为1 mol/LC.配制500 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液,需62.5 g胆矾D.中和100 mL 1 mol/L的H2SO4溶液,需NaOH 4 g答案 C解析A中58.5 g NaCl的物质的量为1 mol,但溶液的体积并不是1 L水的体积,所以物质的量浓度无法计算;B取出0.5 L的溶液,它的浓度并未发生变化,仍为2 mol/L,0.5 L 溶液中所含的溶质是1 L溶液中的一半;C中因为500 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液中,CuSO4的物质的量为0.5 L×0.5 mol/L=0.25 mol,所以胆矾的物质的量也应为0.25 mol,即质量为0.25 mol×250 g/mol=62.5 g;D中因为H2SO4的物质的量为0.1 L×1 mol/L=0.1 mol,中和0.1 mol H2SO4需NaOH应为0.2 mol,即0.2 mol×40 g/mol=8 g。

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一、物质的量浓度的概念1.定义以1L 溶液里所含溶质的物质的量来表示的溶液组成的物理量。

2.表示方法物质的量浓度用_________表示,单位是_____________。

3.计算公式物质的量浓度(mol/L)=______________________________,即c(A)=___________。

注意:(1)体积是_____的体积,单位是________;溶质的量是物质的量的量而不是质量。

(2)溶质可以是化合物,也可以是离子或其他特定组合。

判断溶质时应具体情况具体分析:如:CuSO 4·5H 2O→____________、SO 3→___________等。

如:NH 3、Cl 2等物质溶于水后成分复杂,但计算浓度时,仍以溶解前的NH 3、Cl 2为溶质。

(3)带有结晶水的物质作为溶质时,其“物质的量”的计算或“质量”的计算要多加注意,如:n(CuSO 4·5H 2O)=n(CuSO 4)。

(4)同一溶液无论取出多少体积,其各种浓度(物质的量浓度、溶质的质量分数、离子浓度)均不变。

【答案】Cmol/L 或mol ·L -1溶质的物质的量溶液的体积()()mol L液()n A V 溶液 L CuSO 4H 2SO 4【练一练】下列各溶液中,溶质的物质的量浓度为1mol/L 的是 ()A .将25g 胆矾溶于100mL 水所得到的溶液B .将80gSO 3溶于水配成1L 的溶液C .将0.5mol/L 的NaNO 3溶液100mL 加热蒸发掉50g 水的溶液D .从100mL0.5mol/L 稀硫酸中取出50mL 溶液 【答案】B物质的量浓度知识梳理二、物质的量浓度的计算1.物质的量与其他公式之间的转换【思考】物质的量与质量、微粒个数、标况下的气体体积之间的关系?【答案】n=m/M=V/V m=N/N A【练一练】将8gNaOH溶于水配成250mL溶液,此溶液中N a OH的物质的量浓度是多少?取出10mL此溶液,其中含N a OH多少克?【答案】0.8mol/L;0.32g2.溶液中离子浓度的计算思考:如果已知某化合物的浓度,如何求出该化合物中某一离子的浓度呢?反之,已知某离子的浓度,怎样求化合物的浓度呢?【练一练】(1)0.3mol/L的Al2(SO4)3溶液中,铝离子、硫酸根的物质的量浓度分别是多少?答案:0.6mol/L0.9mol/L(2)Al3+物质的量浓度是0.8mol/L的Al2(SO4)3的物质的量浓度为多少?答案:0.4mol/L(3)0.5L1mol/L的FeCl3与0.2L1mol/L的CaCl2溶液中,Cl-物质的量浓度之比为______。

答案:3:2【与体积无关】结论:化合物中某离子的浓度=____________________________。

【答案】该化合物的浓度×某离子的下标。

3.溶液的稀释计算(1)稀释浓溶液时,溶液的质量或体积要发生变化,但__________________均不变。

设稀释前溶液中溶质的物质的量浓度为c1,溶液体积为V1,稀释后,溶液中溶质的物质的量浓度变为c2,溶液体积变为V2,则有:__________________________。

(2)溶液质量守恒:m(稀)=____________+_____________。

(3)注意水的密度是1g/cm3,求加入水的体积可以转化为质量来计算。

【答案】溶质的量(质量或物质的量)c1·V1=c2·V2m(浓)m(水)【练一练】某温度下22%NaNO3溶液150mL,加水100g稀释后,质量分数变成14%,求原溶液的物质的量浓度。

【答案】3mol/L4.溶液混合后浓度的计算(1)同浓度溶液的混合,浓度_______。

(2)不同浓度溶液混合,浓度改变。

计算步骤:①若题目没有给出混合液密度,则表示可忽略溶液混合时体积的变化,n(混)=__________。

此时V(混)= ____________。

最后依c(混)=____________,求出混合液的浓度。

答案:n1+n2+n3+........V1+V2+......n(混)/V(总)②若题目中给了混合溶液的密度,则有V混=______________。

(即混合液的总质量除混合液的密度,再把单位转化为升)故c(混)=_________________。

答案:m(总)/ρn(混)/V(混)【思考】两个溶液混合后,体积会发生改变,为什么不能直接将两种溶液相加求出混合溶液的总体积呢?答案:因为分子之间有间隙,体积不能直接相加减。

【练一练】(1)将50mL 0.1mol/L NaCl和50mL 0.5 mol/L CaCl2混合后,其溶液的体积变为二者的体积之和,则混合液中Cl-的物质的量浓度为()A.0.1mol/L B.0.5mol/L C.0.55mol/L D.0.75mol/L 【答案】C(2)在100mL 36.5%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)中加入多少mL 2mol/L的稀盐酸(密度为1.08g/cm3),才能配成6mol/L的盐酸(密度为1.10g/cm3)()A.137.9ml B.137ml C.237ml D.200ml【答案】A5.物质的量浓度与质量分数之间的转换计算【思考】已知密度和质量分数,怎么求物质的量浓度?答案:BB B BB B B Bm 10001000w%n M m c ==m m V m m M M 1000ρρ=⨯=++ρ液液剂液剂液B 1000mL g /mL w%c 1L M g /mol⨯ρ⨯=⨯液【练一练】50mLH 2SO 4的质量分数为35%、密度为1.24g/cm 3的硫酸中,H 2SO 4的物质的量浓度为()A .0.044mol/LB .0.44mol/LC .4.4mol/LD .44mol/L【答案】C6.易溶性气体溶于水所得溶液中溶质的物质的量浓度的计算 如NH 3、Cl 2等物质溶于水后成分复杂,但计算浓度时,仍以溶解前的NH 3、Cl 2为溶质。

c = n (A )/ V (液)其中V 液 =_____________________。

答案: m 液/ρ=(m (气)+m (水)) /ρ【练一练】用1体积水吸收560体积(S.T.P )氨气,所得氨水密度为0.89g/mL ,求氨水物质的 量浓度和溶质的质量分数。

【答案】15.6mol/L29.8%【解析】依物质的量浓度和溶质的质量分数的概念进行计算,设体积单位为L 。

33560Ln(NH )25mol 22.4L /mol c(NH )15.6mol /L 560V 1.6L 1000g (17)g 22.41000mL /L 0.89g /mL====+⨯÷33560L17g /molm(NH )425g 22.4L /mol (NH )100%=100%100%29.8%560L m()1425g 1000g 17g /mol 22.4L /mol⨯ω=⨯⨯=⨯=+⨯溶液三、一定物质的量浓度溶液的配制1.容量瓶的结构和使用方法(1)容量瓶的构造和标注容量瓶是细颈、梨形、平底的玻璃瓶,配有磨口玻璃塞。

①颈部标有_________;②瓶体标有___________。

(2)规格(容量)常用的有______、________、________、_______等几种。

(3)容量瓶的使用方法和注意事项:①使用前要先检查容量瓶_____________。

方法:往容量瓶中加入一定量的水,塞好瓶塞。

用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶倒立过来,观察瓶塞周围是否漏水。

如果不漏水,把容量瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧,再把容量瓶倒立过来,再检查容量瓶是否漏水。

②加溶液至距离刻度线________时改用_______滴加,滴加到刻度线时,观察液面要平视刻度线,使凹液面的最低点与刻度线相切。

③容量瓶不能用于配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液,只能用于配制_______的一定物质的量浓度的溶液。

选择容量瓶时一定要注明其规格(如100mL容量瓶),容量瓶的规格选择要__________所配溶液的体积,如要配制480mL的溶液时,要选择500mL的容量瓶。

④容量瓶不能用试剂润洗、不能加热、不能溶解、不能作反应容器、不能用于储存溶液。

【答案】刻度线温度和容积100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL是否漏水2~3 cm胶头滴管一定体积等于或大于2.一定物质的量浓度溶液的配制(1)主要仪器:____________________________。

(2)方法步骤以配制500mL0.100mol/L的碳酸钠溶液。

①计算:②称量:在天平上称取5.3g碳酸钠固体。

(注意天平的防腐)③溶解:将碳酸钠放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,搅拌,使固体溶解并___________。

④转移:将溶液沿着_______小心地注入500 mL的容量瓶中。

⑤洗涤:用蒸馏水洗涤烧杯内壁__________,并将每次洗涤后的溶液都注入容量瓶,振荡容量瓶,使溶液均匀混合。

⑥定容:缓缓地把蒸馏水注入容量瓶,直到液面接近刻度________处,改用________加水到刻度线,使溶液的凹面底部正好跟刻度线相切。

⑦摇匀:塞好瓶塞,反复摇匀。

⑧装瓶贴签。

【答案】容量瓶、天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、n=c·V=0.100 mol/L×500 mL×1 L/1 000 mL=0.05 molm = n·M =0.05mol×106 g /mol=5.3 g冷却至室温玻璃棒两三次2~3 cm胶头滴管【思考1】为什么不能将溶液直接倒入容量瓶中?答案:容量瓶瓶颈较细,为避免液体洒在外面,应用玻璃棒引流。

【思考2】若定容时不小心液面超过了刻度线,能用胶头滴管把多余的液体取出吗?答案:不能,浓度偏小。

【思考3】摇匀后发现液面低于刻线,能否补充水?答案:不能。

液面低于刻线是因为还有水挂壁,当静置后就会恢复原状。

(3)用固体配制一定物质的量浓度溶液的过程(如下图)3.一定物质的量浓度溶液的配制的误差分析根据VMmVnc==,试总结怎样判断c的误差能引起误差的一些错误操作因变量c B(mol/L)nB(或mB)V称量①称量易潮解的物质(如NaOH)时间过长偏小无偏小②用滤纸称量易潮解的物质(如NaOH) 偏小无偏小量取③用量筒量取液态溶质时俯视读数偏小无偏小④量取液态溶质时量筒内有水偏小无偏小溶解转移洗涤⑤转移时有溶液溅出偏小无偏小⑥未洗涤烧杯和玻璃棒偏小无偏小⑦洗涤量取浓溶液的量筒并将洗涤液转移到容量瓶偏大无偏大⑧溶液未冷却至室温就转移到容量瓶无偏小偏大定容⑨定容时,水加多了,用滴管吸出偏小无偏小⑩定容后,经振荡、摇匀、静置,液面下降再加水无偏大偏小定容时,俯视刻度线无偏小偏大例题解析知识点1:物质的量浓度的定义【例1】1mol/L硫酸的含义是()A.1L水中含有1molH2SO4B.1L溶液中含有1molH+C.将98 g H2SO4溶于1L水所配成的溶液D.指1L硫酸溶液中含有98gH2SO4【难度】★【答案】D变式1:下列判断正确的是()A.1LH2SO4溶液中含有98gH2SO4,则该溶液的物质的量的浓度为98g/LB.1L水中溶解了0.1molNaCl,则该溶液的物质的量的浓度为0.1molC.1000 mLNaOH溶液里含40g NaOH,则溶液的物质的量的浓度为0.001mol/LD.10mL1mol/L的H2SO4溶液与1000mL1mol/LH2SO4溶液的物质的量浓度相同【难度】★【答案】D【方法提炼】物质的量为溶质的物质的量,体积为溶液的总体积。

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