沟通培训-沟通培训课程

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沟通与交流培训课程设计

沟通与交流培训课程设计

沟通与交流培训课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生应掌握有效沟通的基本理论、方法和技巧,包括倾听、表达、说服和调解等方面的知识。

2.技能目标:学生应能够运用所学知识和技巧进行实际的沟通与交流,提高自己的人际交往能力和团队协作能力。

3.情感态度价值观目标:学生应培养积极的人际沟通态度,增强对多元文化的尊重和理解,提高社会责任感和公民素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.沟通与交流的基本理论:介绍沟通的定义、类型和过程,分析有效沟通的要素和原则。

2.沟通技巧:教授倾听、表达、说服和调解等方面的技巧,并通过实践练习帮助学生提高。

3.情境模拟:通过模拟各种实际情境,让学生在实践中运用所学知识和技巧进行沟通与交流。

4.案例分析:分析典型的沟通与交流案例,引导学生深入理解沟通的重要性及如何提高沟通效果。

5.文化差异与沟通:探讨不同文化背景下的沟通特点和挑战,提高学生对多元文化的尊重和理解。

三、教学方法本课程将采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过讲解基本理论和知识,为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法:学生进行小组讨论,促进学生思考和分享,提高沟通与交流能力。

3.案例分析法:让学生通过分析实际案例,深入理解沟通的原理和技巧。

4.情境模拟法:设计各种实际情境,让学生在模拟实践中运用所学知识和技巧进行沟通与交流。

5.实验法:学生进行实验,验证和巩固所学知识,提高实际操作能力。

四、教学资源本课程将采用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习材料。

2.参考书:推荐相关的参考书籍,丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料:利用视频、音频、PPT等资料,生动形象地展示课程内容,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:提供必要的实验设备,让学生在实践中学习和提高。

5.网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习信息和交流平台。

五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现,以及小组讨论的表现等。

高效沟通技巧培训职业素养沟通技巧企业内训课程课件

高效沟通技巧培训职业素养沟通技巧企业内训课程课件
案例二 某公司员工与领导沟通不畅引发的工作困扰
案例三 某公司通过有效沟通解决团队内部矛盾的成功经 验
高效沟通技巧应用实例
实例一
01
如何运用倾听技巧了解对方需求
实例二
02
如何用准确的语言表达自己的观点
实例三
03
如何运用非语言沟通技巧增强表达效果
职业素养沟通技巧提升方案
方案一
定期组织内部沟通培训, 提高员工沟通意识
培训效果评估
培训前后对比
通过对比员工在培训前后的表现,评估培训效果。
员工反馈
收集员工对培训的反馈意见,了解他们对培训的满意度和收获。
工作表现
观察员工在工作中运用沟通技巧的情况,评估培训成果在实际工作 中的应用效果。
06 实际应用与案例分析
企业内部沟通案例分享
1 2 3
案例一 某公司部门间沟通障碍导致项目延误
04 职业素养沟通技巧
尊重与包容
尊重他人
在沟通中,尊重对方的观点和意 见,避免攻击或贬低对方。
包容不同观点
理解并尊重不同的观点和背景,不 轻易做出评判或否定。
建立信任
通过尊重和包容,建立起良好的信 任关系,促进有效沟通。
礼貌与专业
使用礼貌用语
在沟通中使用敬语和感谢词,展 现良好的礼仪修养。
保持专业形象
建立信任
有效的沟通有助于建立团 队成员之间的信任和合作 关系,增强团队的凝聚力 和向心力。
解决问题
通过沟通,可以及时发现 和解决工作中遇到的问题 和困难,提高工作效率和 效果。
沟通在组织中的作用
协调工作
沟通有助于协调团队成员 的工作,确保各项工作顺 利进行,提高整体绩效。
促进创新

沟通智慧高效沟通技巧培训课程

沟通智慧高效沟通技巧培训课程

沟通智慧高效沟通技巧培训课程在当今社会,沟通是我们每个人无法避免的一部分。

无论是在家庭中、工作中还是社交场合,我们都需要与他人进行有效的沟通。

然而,由于个人差异和沟通技巧的缺乏,我们经常会遇到沟通障碍和误解。

为了帮助大家提高沟通能力,本文将介绍沟通智慧高效沟通技巧培训课程。

一、课程概述沟通智慧高效沟通技巧培训课程旨在帮助学员掌握沟通的基本原理和技巧,提高沟通效果,减少沟通误解。

课程内容包括沟通的定义和重要性、沟通的基本原理、有效听力、非语言沟通、良好表达能力和解决沟通障碍等方面。

二、课程大纲1.沟通的定义和重要性a.沟通的概念b.沟通在个人和职业生活中的重要性2.沟通的基本原理a.传达信息的明确性b.关注双方的感受和需求c.有效的反馈和确认3.有效听力a.积极倾听的重要性b.注意非言语信号c.提问和澄清4.非语言沟通a.肢体语言的重要性b.眼神接触和微笑的效果c.声音的节奏和语调5.良好表达能力a.清晰明了的语言表达b.避免使用模糊词汇和技术术语c.适应受众的需求和背景6.解决沟通障碍a.处理冲突和分歧b.有效地提出建议和反馈c.建立和维护良好的人际关系三、课程特点1.互动学习:课程采用互动式教学方法,通过小组讨论、案例分析和角色扮演等活动,培养学员的实际应用能力。

2.专业讲师:课程由经验丰富的沟通专家授课,确保学员能够得到优质的培训服务。

3.灵活时间安排:课程时间灵活,可以根据学员的需求进行个性化安排,包括全天班和周末班等。

4.实用工具和资源:学员将获得一系列实用的工具和资源,如沟通技巧手册、案例分析集和练习材料等,以帮助他们在日常生活中应用所学知识。

四、课程效果通过参加沟通智慧高效沟通技巧培训课程,学员将获得以下效果:1.提高沟通技巧:学员将学会运用不同的沟通技巧,避免沟通障碍和误解,提高沟通效果。

2.增强人际关系:学员将学会建立良好的人际关系,处理冲突和分歧,建立信任和合作。

3.职业发展:良好的沟通能力是职业成功的关键因素之一。

沟通技巧培训课程计划方案

沟通技巧培训课程计划方案

一、课程背景随着社会的发展,沟通在各个领域的重要性日益凸显。

良好的沟通技巧不仅能够提高工作效率,还能促进人际关系和谐。

为了帮助员工提升沟通能力,特制定本培训课程计划方案。

二、课程目标1. 使学员掌握基本的沟通原则和技巧;2. 提高学员在职场、生活和社交场合的沟通能力;3. 增强学员的自信心和应变能力;4. 促进学员在团队中的协作与和谐。

三、课程内容1. 沟通概述- 沟通的定义及重要性- 沟通的基本要素- 沟通的类型与渠道2. 沟通原则- 尊重与礼貌- 诚信与透明- 共情与同理心- 有效倾听3. 沟通技巧- 语言表达技巧- 非语言沟通技巧- 提问与反馈技巧- 情绪管理技巧4. 职场沟通- 领导与下属之间的沟通- 同事间的沟通- 客户沟通技巧5. 社交沟通- 个人形象塑造- 礼仪规范- 应对尴尬场面的技巧6. 团队沟通- 团队沟通的重要性- 团队沟通的障碍与解决方法- 团队协作与冲突处理四、课程实施1. 讲师介绍:邀请具有丰富沟通经验和培训经验的讲师进行授课。

2. 课程形式:采用理论讲解、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式,使学员在轻松愉快的氛围中学习。

3. 课程时间:共分为6个模块,每个模块2天,共计12天。

4. 课程安排:- 第一天:沟通概述、沟通原则- 第二天:沟通技巧(一)- 第三天:沟通技巧(二)- 第四天:职场沟通- 第五天:社交沟通- 第六天:团队沟通5. 课后作业:每个模块结束后,布置相应的课后作业,以巩固所学知识。

五、课程评估1. 课堂表现:观察学员在课堂上的参与度、互动情况等。

2. 课后作业:检查学员完成作业的情况,了解其对课程内容的掌握程度。

3. 考试评估:在每个模块结束后,组织一次理论考试,检验学员对课程知识的掌握。

4. 学员反馈:收集学员对课程的满意度、建议和意见,为后续培训提供改进方向。

六、课程总结通过本次沟通技巧培训,学员应能够掌握基本的沟通原则和技巧,提高沟通能力,为个人和团队的发展奠定坚实基础。

企业员工培训课件之高效沟通技巧培训课程

企业员工培训课件之高效沟通技巧培训课程

来自信息接收 者本身的干扰
一 沟通基本原理概述
5、沟通的四大原则
准确性原则
表达的意思要准确无误
完整性原则
表达的内容要全面完整
策略性原则
沟通要及时、迅速、快捷
及时性原则
要注意表达的态度、技巧和效果
四大原则的背后是四大问题
A、对不对? B、全不全? C、快不快? D、好不好?
企业员工培训课件之高效沟通技巧培训课程
4、个人与组织的沟通障碍
沟通中必须排除的障碍
1 语言障碍 外语、方言(家乡话) 2 组织障碍上下级关系、实权者 3 心理障碍性格、情感、疾病 4 其它障碍时间、环境、利益
一 沟通基本原理概述
畅通沟通渠 道
反馈
发送者
编码
渠道
译码
接收者
来自信息发送者 本身的干扰
防干扰
来自信息传 送渠道的干扰
来自信息传 送过程的干扰
2、沟通过程的原理模型 沟通基本模型
传送者
接收者
反馈












一 沟通基原理概述
3、形形色色的沟通类型
沟通的种类及结构
1 正式沟通与非正式沟通 2 下行沟通、上行沟通、平行沟通
3 单向沟通与双项沟通 4 语言沟通与非语言沟通
沟通的结构有五种
环式
轮式
链式
全渠道式
Y型式
一 沟通基本原理概述
注意宽容不是无原则迁就,宽容不是软弱可欺
五 协调关系的方法技巧
3、 知识经济时代的新人际沟通
1 社会人员知识层次普遍提升 2 生活节奏加快网络 3 沟通技术越来越先进 4 新人际沟通出现 5 中华民族多情重义的传统

沟通交流培训课程设计

沟通交流培训课程设计

沟通交流培训课程设计一、教学目标通过本章节的学习,学生将能够:1.掌握沟通交流的基本理论和概念;2.能够运用沟通交流技巧进行有效的人际沟通;3.理解团队协作的重要性,提高团队合作能力;4.培养积极的沟通态度,增强同理心。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.沟通交流的基本理论:介绍沟通交流的定义、过程和要素;2.沟通交流技巧:讲解倾听、表达、说服和调解等技巧;3.团队协作:探讨团队合作的重要性、角色分工和协作策略;4.沟通态度和同理心:分析积极沟通态度的重要性,培养同理心。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本章节将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解沟通交流的基本理论和技巧;2.讨论法:分组讨论团队合作和沟通态度的重要性;3.案例分析法:分析实际案例,引导学生运用沟通交流技巧;4.角色扮演法:学生分组进行角色扮演,模拟实际场景,锻炼沟通技巧。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:提供《沟通交流》等相关教材,供学生预习和复习;2.参考书:推荐《有效沟通》等参考书籍,拓展学生知识面;3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,直观展示沟通交流场景;4.实验设备:提供实验室设备,如模拟谈判桌、团队协作工具等,供学生实践操作。

五、教学评估本章节的评估方式包括以下几个部分:1.平时表现:通过课堂参与、提问和小组讨论等方式,评估学生的课堂表现;2.作业:布置相关的作业,评估学生的理解和应用能力;3.考试:安排一次考试,测试学生对课程内容的掌握程度;4.实践项目:让学生参与实践项目,评估其在实际情境中的沟通能力。

六、教学安排本章节的教学安排如下:1.教学进度:按照教材的章节顺序,逐步讲解每个知识点;2.教学时间:安排每次课的时长,确保充足的时间进行讲解和互动;3.教学地点:选择适合的教室进行教学,提供良好的学习环境。

七、差异化教学本章节将根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平,采取以下差异化教学措施:1.学习风格:提供多种学习方式,如视觉、听觉和动手操作等;2.兴趣:结合学生的兴趣爱好,设计相关的教学活动和案例;3.能力水平:针对不同能力水平的学生,设计不同难度的任务和练习。

高效沟通技巧培训课程--职业素养沟通技巧企业内训课程

高效沟通技巧培训课程--职业素养沟通技巧企业内训课程

蒋小华沟通兵法高效沟通技巧培训课程主讲人:蒋小华老师在线咨询161 2586 114 来电咨询159 **** **** 沟通技巧课程说明:说对话才能做对事,无论是在战略执行中,还是在商务谈判中,甚至同事关系的处理方面,良好的沟通是前提。

美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。

哈佛大学就业指导小组调查结果显示,在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。

沟通技巧课程收益:本课程帮助你深化对“沟通”的认识,掌握高效沟通的秘诀;通过演练培养你的亲和力与演讲力,快速建立个人影响力;懂得与企业内外进行有效的沟通,实现团队与个人的更大价值。

沟通技巧课程时间:2天沟通技巧课程对象:希望在生活中轻松赢得友谊,发挥影响力,展现沟通的魅力的人;需在工作中时常面对不同的人,与之交流、协调、沟通的销售人员、技术支持人员、市场支持人员、各类专业人士;在企业承担领导角色的中、高层管理者,迫切需要激发每一位员工的由衷合作,实现企业的持续发展。

沟通技巧课程提纲:一、沟通是什么?1.沟通目标:鼓舞对方达成行动;2.沟通步骤:编码、解码、反馈;3.沟通之道:100%的责任4.沟通底线:说对方想听的,听对方想说的二、有效表达1.有效表达的方法2.表达之前要问的3个问题3.真正想要传递什么信息?4.接收信息的对象谁?有什么特点?5. 如何才能最有效地传递信息?a.信息编码的3个原则b.5W2H原则c.金字塔原则d. 真实开放原则e.有效表达的7个导航工具三、倾听与反馈的艺术1.倾听的层次2.倾听的用词、语调和动作3.倾听的技能/倾听的禁忌4.问对问题:了解他的心/发问的技巧5.有效反馈:理解确认/异议澄清/肢体语言反馈四、知已知彼,百战不殆1.问对问题:了解他的心/发问的技巧2.有效倾听:倾听的层次/倾听的用词、语调和动作/倾听的技能/倾听的禁忌3.有效反馈:理解确认/异议澄清/肢体语言反馈五、不战而屈人之兵(亲和力)1.微笑:欲取之,先予之2.赞美:面子给你,里子给我3.频道同步:原来都是同道中人六、运畴惟幄,志在必得(同理心)1.区别:换位思考与同情心2.步骤:辨识与反馈3.准则:先处理心情,再处理事情/立场要坚定,态度要诚恳3 蒋小华老师品牌课程七、一对多全盘“通杀”(演讲)1.演讲前:分析听众/设计纲要2.演讲中:互动/肢体语言的应用/演讲忘词、问倒等处理技巧3.演讲后:总结/提升八、组织沟通有效策略1.如何与上、下级沟通?2.如何跨部门沟通?3.如何处理沟通中冲突?九、人际风格沟通技巧1.人际风格的四大分类2.各类型人际风格的特征与沟通技巧3.分析型人的特征和与其沟通技巧4.支配型人的特征和与其沟通技巧5.表达型人的特征和与其沟通技巧6.和蔼型人的特征和与其沟通技巧十、纵向(上下级)沟通1.如何与上级沟通2.你的上司怎样看你3.接受工作三个步骤4.学会倾听上级5.为什么我的建议没有采纳?6.写下来,问清楚,说明白7.复命:及时复命,让业绩不打折8.如何与下属沟通9.下级沟通的原则10.与问题型员工沟通11.如何提出你的批评十一、横向(跨部门平级)沟通1.“功夫在诗外”的启示2.部门间横向沟通的要点3.了解其他部门运转4.创造横向沟通的环境沟通技巧主讲人:蒋小华老师➢浙江大学客座教授;➢执行研究院院长;➢多家培训机构特聘讲师;➢多家媒体杂志专栏撰稿人;➢2007年获“中国管理咨询行业十佳杰出人物”;➢2009年荣获“全球500强华人讲师”;➢被业届誉为“最佳执行教练”;➢著作:《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》。

提高沟通技巧和情商的训练课程

提高沟通技巧和情商的训练课程

提高沟通技巧和情商的训练课程培训课程:提高沟通技巧和情商的训练一、课程简介本课程旨在帮助学员提升沟通技巧和情商,以更好地应对工作和生活中的挑战。

通过理论知识讲解、案例分析、角色扮演等多种培训方式,学员将掌握有效的沟通技巧,提高情商,增强人际关系和团队合作能力。

二、课程目标1. 了解沟通的重要性和基本原则;2. 掌握有效沟通的技巧和策略;3. 提高情商,增强情绪管理能力;4. 培养良好的人际关系和团队合作能力;5. 解决沟通障碍和冲突。

三、课程内容1. 沟通的基本原理与重要性- 沟通的定义和作用;- 沟通的基本原理;- 沟通对个人和组织的重要性。

2. 有效沟通的技巧和策略- 聆听技巧:积极倾听、提问技巧;- 语言表达技巧:清晰简洁的表达、非暴力沟通;- 非语言沟通:肢体语言、面部表情、眼神交流;- 反馈和沟通工具的运用。

3. 情商的提升与情绪管理- 情商的概念和重要性;- 情绪的基本特点和分类;- 情绪管理的技巧:情绪识别、情绪调节、情绪表达;- 情商与工作表现的关系。

4. 人际关系和团队合作- 建立良好的人际关系:信任、尊重、合作;- 解决冲突的技巧:有效沟通、妥协、寻求共赢;- 团队合作的原则和技巧;- 提高团队凝聚力和合作效能。

5. 解决沟通障碍和冲突- 沟通障碍的类型和原因;- 解决沟通障碍的方法和技巧;- 冲突的定义和分类;- 解决冲突的策略和技巧。

四、培训方法1. 理论讲解:通过教师讲解,介绍沟通技巧和情商的相关理论知识。

2. 案例分析:通过分析实际案例,让学员了解沟通问题的具体情况,并提出解决方案。

3. 角色扮演:通过角色扮演的方式,让学员模拟真实场景中的沟通情境,锻炼沟通技巧。

4. 小组讨论:组织学员进行小组讨论,分享经验和观点,促进互动和学习。

五、培训评估1. 参与度评估:通过观察学员的参与度和互动情况,评估学员对课程的兴趣和投入程度。

2. 考核测试:组织学员进行知识测试,检验学员对沟通技巧和情商的掌握程度。

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沟通培训|沟通培训课程沟通培训一、沟通的重要作用沟通对公司、对个人尤其是各级管理人员的工作都有重要的意义,现在管理学上有一种说法,管理就是沟通,任何问题都可以通过沟通解决或改善。

对公司来说,有效沟通至少可以获得以下三种显著效果:1、收集到有益的建议和智慧。

通过沟通,可以从其他人那里得到更多的信息,可以了解不同角度、不同层次的想法和建议,为自己思考问题和做出决策提供更多的参考和依据,为各级主管制订制度、措施、方法的正确性提供保证。

可能职工的一个小小的建议,就能带来成本的大幅度降低或效益的提高。

2、发现和解决公司内部问题,改进和提升企业绩效。

通过沟通可以更充分的发现公司内部存在的问题和解决问题的方案,只有不断的发现问题和解决问题,公司的管理水平才会不断的提高,公司或部门的绩效才会不断提升。

3、提升和改进公司内各部门的合作。

通过沟通,可以促进各部门之间、上级和下级之间、员工之间的相互了解,只有充分的了解才能实现相互的理解,只有深刻的理解才能实现良好的协作。

这一点,去年表现的比较明显,南京营销中心和厂部相互不了解,导致不能理解对方工作的难度,相互衔接就出现了一些问题,经过年底的广泛沟通和平时不断强化的沟通,现在相互抱怨的现象几乎没有了,相互合作也明显通畅了许多。

对个人工作的重要作用体现在以下5个方面:1、得到他人或下属的支持和信赖。

沟通的过程就是征求意见和建议的过程,是发挥员工参与公司管理的过程,通过沟通可以使自己的决策和主张得到员工的广泛支持和信赖,可以提高执行的效率和成功的几率。

2、提高个人在公司或部门内外的影响力。

沟通的过程就是相互影响的过程,通过沟通,使自己的思想和主张得到他人的广泛认同,自己的影响力必将得到提升。

3、获得良好的工作氛围和健康的人际关系。

通过沟通,可以化解矛盾、消除隔阂,增进相互的了解和理解,获得良好的工作氛围和和谐的人际关系。

4、使自己成为受欢迎的管理者。

通过倾听员工的心声可以了解员工的感受,制定出符合员工期望和切合实际的制度和措施,使管理者和被管理者之间的协作达到最佳效果,当然使管理者成为受欢迎的领导者。

5、充分激励下属的积极性。

沟通本身就是对员工的尊重,能充分体现管理者对员工的重视,如果在决策中能采用员工的建议,对员工也是一种很好的肯定和激励。

二、沟通的时机选择:当工作中出现下列情况,直接主管一定要与所属员工进行沟通,沟通的内容也基本围绕特定范围展开:1、阶段性绩效考评结束之前的绩效沟通。

(这是最重要的一种沟通形式,也是最必须的,具体内容在下面单独阐述。

)2、员工工作职责、内容发生变化。

这种情况下,需要向员工解释变化的原因,具体哪些内容发生了变化,征求员工对这种变化的看法,并对工作职责进行重新确认。

3、员工工作中出现重大问题或某个具体工作目标未完成。

这种情况下,管理者肯定会与员工沟通,但要注意沟通时的语气,要本着帮助其发现原因或认识到错误本质的目标,不要一味的指责和批评,要注意了解出现问题的原因到底是什么,同时要向员工表明沟通的目标是解决问题和帮助其在工作上有所提高,而不是为了追究责任,希望其能坦陈分析原因。

4、员工表现出现明显变化,如表现异常优异或非常差。

对表现优异的,要对表现突出的方面及时提出表扬,并可适当了解和分析其出现变化的原因,以加强和延续其良好势头。

对表现非常差的,要向其指明表现不佳的现象,询问其遇到什么问题,帮助其找出原因和制订改进措施,并在日常工作中不断给予指导和帮助。

5、员工工资、福利或其他利益发生重大变化。

要说明变化的原因,不管是增加还是减少,都要解释公司这么做的依据。

尤其是减少时,更要阐述清楚公司对调整的慎重态度,并表明什么时间会再次做出调整,调整的依据是什么。

6、员工提出合理化建议或看法。

现在公司设立了合理化建议奖,这体现了公司对员工提出合理化建议的重视和希望,估计今后合理化建议会逐渐增加,这要求各级主管要按公司要求,对员工提出合理化建议要重视和鼓励,而沟通就是体现鼓励和重视的重要手段。

如建议被采纳,应及时告诉员工并进行奖励,并明确指出建议对公司发展的帮助,对员工提出这么好的建议表示感谢。

如未采纳,也应告知未采纳的原因,表明公司和主管本人对其建议的重视,肯定其对公司工作的关心和支持,希望其继续提出合理化建议。

7、员工之间出现矛盾或冲突时。

要了解和分析出现矛盾的原因,进行调解,主要从双方的出发点、对方的优点、对工作的影响、矛盾的无足轻重等与双方分别进行沟通。

涉及其他部门人员时,可以请其他部门主管帮助一起做工作。

8、员工对自己有误会时。

首先要检点自己,看自身工作有无不妥或错误,如有则列出改进方案或措施,并向员工道歉并说明自己改进的决心和措施,希望其能谅解。

如因员工理解有误,需主动向员工解释理解有误的地方,帮助其重新认识,切忌指责员工或采取不理不睬的态度。

9、新员工到岗、员工离开公司时。

新员工到岗,直接主管要与其确定工作职责和工作内容,明确工作要求和个人对他的殷切希望。

通过沟通,对个人情况进行了解,帮助其制订学习和培训计划,使其尽快融入团队。

员工辞职时,也要进行充分沟通,对其为公司所做贡献表示感谢,了解辞职的原因和对公司的看法,便于今后更好的改进工作。

对辞退的员工也要充分肯定其对公司的贡献,解释辞退的理由,并表明自己本人的态度,提供个人的建议,询问其对公司的看法。

10、公司经营状况、发展战略、组织结构等发生重大变化时。

这种情况一般采取正式公布或会议发布的形式向员工作出说明,但一些不便于大面积发布的,可采用私下沟通的形式通报。

11、员工生病或家庭发生重大变故时。

作为主管和同事,应关心员工的生活,了解和体谅其生活中的困难,并提供力所能及的帮助,培养相互之间的感情,而不是单纯的工作上的关系。

其他情况下,主管可以随时进行沟通,内容和形式可以灵活掌握,只要注意采取适当的方式和方法即可。

三、沟通的内容:除了为特定的内容开展的沟通以外,还可以在以下7个方面与所属员工进行沟通:1、公司或部门阶段性工作重点。

在向员工通报公司或部门工作重点和方向时,可以请员工就此分析自己该如何配合工作,具体方案如何,实施过程中可能会遇到哪些困难,需要提供哪些帮助等2、公司或部门的重大事件,如重要合同签定、经营业绩取得重大突破、部门工作获得表扬和广泛认可等。

3、公司、部门或个人表现优异的具体方面。

尤其是员工个人在工作中的闪光点,作为管理者一定要能发现并明确的提出表扬,可以是一个很细小的方面,只要我们善于发现,每位员工都有很多的优点我们没发现或没充分发挥出来。

4、所属员工或部门工作中需改进的方面及具体改进方案。

有些工作可能做得也不错,但不是尽善尽美,可能有其他人做得更好,作为主管,可以就此引导员工进一步努力达到更好,或和员工一起探讨改进的方向和改进方案的可行性。

5、对下属工作上的期望,发现和说明其工作对公司、部门工作的重要性。

主管要经常和员工交流,表达你对他工作的认可和欣赏,你期望他怎么样工作。

在日常工作中,注意发现员工工作和公司整体工作尤其是阶段性工作重点的切合点,说明其工作完成效果对公司整体工作完成的影响和重要程度,以加强员工对本职工作的重视和热爱,提升其使命感。

6、对工作方法、思路上自己的建议和个人经验。

员工在工作上可能存在不完美之处,作为主管的你,应该给员工多提些建议,可以在工作方法、思路上给予提醒,将自己遇到类似问题时是怎么处理的,将个人经验告诉员工作为参考。

7、对公司其他部门或员工和自己工作衔接过程的改进建议。

作为发现问题和了解其他员工的一个方法,同时还可以发现公司内部协作环节的问题。

但这要求主管要掌握一个原则,评价只针对具体事实进行沟通,不要进行归纳和总结,更不能脱离事实,目的是改进相互协作。

通过沟通可以了解公司内部协作状况,又可以避免流言蜚语的传播。

沟通中最重要的、也是最常见的是绩效沟通,这里把绩效沟通的内容细化一下,内容至少应包括以下5个方面:1、阶段工作目标、任务完成情况。

应对照绩效考评表、岗位说明书和工作计划,就每项工作完成情况进行沟通,主要对定量指标完成情况进行逐项讨论、确定。

这主要是对结果是否认同的一个沟通。

2、完成工作过程中的行为表现,主要是挖掘下属工作中的闪光点,最好列出具体事例加以证明。

这主要是对过程中的表现进行评价,主要针对定性的指标。

3、指出需要改进的地方。

应针对具体问题,明确指出员工工作过程中哪些地方做得不到位,哪些地方还可以提高。

另外请员工本人分析存在问题的原因,如何克服和改进。

4、描述公司领导或他人对下属工作的看法和意见。

5、帮助下属对需改进方面制订改进措施和行动,对实施过程中遇到的问题提供指导和帮助。

四、沟通的原则:1、要认识到下属或他人都有很多优点,但我们并没有发现。

这一条也是我们反复讲的,作为主管,发现员工的优点并进行表扬,是激励的一个重要手段,可惜我们很多时候都不用,一谈激励就是发奖金和考核,最终钱花的不少,而效果就是不明显。

再重复一次,不断发现员工身上的优点,哪怕是一个很细小的举动,也要加以表扬,要记住表扬永远比批评的激励效果更好。

只要每个主管都能坚持这样去做,部门的工作效率和表现一定会越来越好。

2、沟通应是双向的。

沟通不是一个人讲一个人听,你既要讲,更要听对方讲,这样沟通才能取得实际的效果。

3、要注意积极倾听对方。

光听是不够的,你还要积极的去倾听,去听清、听懂进而理解对方的意思,才能为良好的沟通打下基础。

4、维护对方的尊严。

沟通过程中,双方的地位是平等的,主管要充分尊重员工,无论是讲话的语气、语调、行为等都要体现出对员工的尊重,才能获得良好的沟通效果。

5、沟通方式是灵活多变的。

沟通的形式是不固定的,没有哪一种形式是最好的,只有相对比较适合的,这就需要各级主管根据不同员工的特点、沟通内容的不同而不断调整。

6、要真正的理解对方。

每个人因自身定位、经历、环境的不同,对事情的看法不可能完全一致,我们各级主管不要光从自身出发去考虑问题,要多从员工的角度出发考虑问题,多理解对方,得出的结论就可能更符合实际。

在沟通过程中,要对员工讲话的出发点、动机等研究,要进行换位思考,才能充分的理解,沟通才会进行的更加顺利。

常的,这就更需要主管,可以就此引导员工进一步努力达到更好,或和员工一起探讨改进的方向和改进方案的可行性。

5、对下属工作上的期望,发现和说明其工作对公司、部门工作的重要性。

主管要经常和员工交流,表达你对他工作的认可和欣赏,你期望他怎么样工作。

在日常工作中,注意发现员工工作和公司整体工作尤其是阶段性工作重点的切合点,说明其工作完成效果对公司整体工作完成的影响和重要程度,以加强员工对本职工作的重视和热爱,提升其使命感。

6、对工作方法、思路上自己的建议和个人经验。

员工在工作上可能存在不完美之处,作为主管的你,应该给员工多提些建议,可以在工作方法、思路上给予提醒,将自己遇到类似问题时是怎么处理的,将个人经验告诉员工作为参考。

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