五年级语文青山处处埋忠骨同步练习题
五年级语文《青山处处埋忠骨》同步练习题
一我能快速地在字典里查出下列带点的汉字。
带点的字部首还有几画音序音节
殉．职
黯．然
二我能把下列成语补充完整。
狂轰（）炸情不自（）原（）不动
自我安（）中流（）柱（）精图治
三照样子写句子。
例：这难道不是伟大的奇观吗？
这是伟大的奇观。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？
2．他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
3．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
四课文记叙了毛泽东在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，歌颂了_____________。
（1）毛泽东崇高的国际主义精神。
（2）毛泽东以身作则，不搞特殊的高尚情操。
（3）毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大的胸怀。
1将成语补充完整，再写四个你知道的成语。
狂（）乱炸情不自（）原（）不动
2读词语
踌躇紧锁凑近黯然锻炼拟定
3根据课文内容填空
（1）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗的意思是。
（2）毛主席得知岸英牺牲的消息时，想把他的尸体运回国，因为
，后来他没有这么做，因为
（3）在文中找到描写毛主席心情悲痛的语句。
写在下面。
部编人教版五年级语文上册同步练习：27青山处处埋忠骨(带答案)
青山处处埋忠骨一、读拼音，写词语。
nǐ dìnɡ bēn fùān wèi jǐn suǒ yì yuàn （）（）（）（）（）chóu chú yuán fēnɡ bú dònɡūn hònɡùn hí（）（）（）（）二、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
“要”的解释有：①索取，希望得到；②重大，值得重视的；③应该，必须；④将要；⑤如果，若。
1、明天要．是下雨，我就不去了。
（）2、我要．这一本书。
（）3、我们要．做有用的人。
（）4、他们有要．事商量。
（）5、妈妈栽的那盆花要．开了。
（）三、修改病句。
1、我认真地完成了各科作业和语文作业。
2、近几年来，国产电子产品的质量和数量都有所增加了。
四、结合给出的意思写词语。
1、在高处，对着下雨。
形容所处位置有利。
（）2、形容一下子明白过来。
（）3、争着向前，唯恐落后。
（）4、冒着生命危险，不顾个人的安危。
（）五、阅读短文，回答问题。
一本心爱的字典杨开慧牺牲以后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。
那时候，岸英才9岁，岸青7岁。
兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天，岸英走进一家书店，他看见书架上有学生字典，就问卖书的人：“买本字典要多少钱？”那个人说：“150个铜板。
”岸英的口袋里只有6个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么总不吃早饭？”岸英说：“弟弟，我不吃早饭，每天可以节省2个铜板。
攒够了去买一本字典，它是个不开口的老师。
”岸青说：“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。
”兄弟俩好不容易攒够了钱，岸英高高兴兴地来到书店，对卖书的人说：“我有150个铜板。
”那人摇摇头说：“不行啦！那是3上月前的价钱。
字典早就涨价啦，还得添50个铜板。
”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语地说：“买本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下大半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。
部编版语文五年级下册《青山处处埋忠骨》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》同步训练一、基础运用1．给加下划线的字词选择正确的解释。
（1）秋夜将晓出篱门迎凉有感()A．快要天亮。
B．将要知道。
C．快要告知。
（2）却看妻子愁何在()A．男子的正式配偶。
B．妻子和孩子。
（3）青春作伴好还乡()A．年龄。
B．青年时代。
C．指春天。
【答案】①A；②B；③C（1）A（2）B（3）C【知识点】字义；词义【解析】【分析】词语理解的考查。
要结合语境，正确理解词义。
①秋夜将晓出篱门迎凉有感：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。
将晓：快要天亮。
②却看妻子愁何在：再看看,妻子和孩子的忧愁在哪呢?妻子：妻子和孩子。
③青春作伴好还乡：美好的春景正好伴着我返回故乡。
青春：指春天。
故答案为：（1）A；（2）B；（3）C【点评】本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。
2．下面加点词语使用不恰当的一项是（）A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸．．．．。
B．毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁．．．．地喃喃着。
C．矜持不苟、舍己为公．．．．是每个共产党员具备的美德。
D．她自我安慰．．．．道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！”【答案】A【知识点】词汇运用【解析】【分析】阅读各项中的成语，BCD三项中对成语的运用都是正确的；A项中“狂轰滥炸”指疯狂地轰炸。
这句中描写同学们对待“书法比赛中获得一等奖”的刘海，显然运用不当。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。
作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
3．判断正误。
（1）“唇”的部首是“口”。
（）（2）“尝”的部首是“ ”，用音序查字法应查字字母“Z”。
（）（3）“颤”字共有十八画。
部编版小学语文五年级下册10《青山处处埋忠骨》同步练习题含答案
部编版五年级语文下册语10.青山处处埋忠骨同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写汉字。
nǐ dìng duàn liàn wèi wèn juàn liàn（）（）（）（）bēn fù fán máng tè shū qiān zì（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
1．在十二生肖．（xiāo xiào ）中，龙很受人们的青睐。
2．在荒地里种上庄稼．（jia jià），才能让杂草无生存之地。
3.科学研究发现，我们看到的月亮和李白看到的不一样了，月亮正在慢慢的缩．（suō suò）小。
4．因为《水浒传》的作者要凑成三十六天罡七十二地煞，所以勉勉强强．（qiáng qiǎng）地写满了一百零八人的数目。
5．读万卷．（juàn juǎn）书，不如行万里路。
三、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．那人巧舌如簧．．．．，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。
B．这次征文比赛，我拿了一等奖。
好朋友彭紫嫣语重心长．．．．地对我说：“祝贺你！”C．比赛双方摩拳擦掌．．．．，跃跃欲试。
D．以后到了济南，才见到山，恍然大悟．．．．：山原来是这个样子啊！四、把下面的词语补充完整。
情不（）（）若有（）（）不由（）（）血肉（）（）五、下面的句子运用的是哪种描写人物的方法？选一选。
A．语言描写B．神态描写C．动作描写 D．心理描写1．从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
（）2．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。
（）3．主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（）六、择优录取。
详实详细1．我通过看报纸才了解到了日本地震的（）内容。
部编版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》同步练习题（含答案）一、积累与运用1．看拼音，写词语。
cān móu zūn zhòng tè shūchóu chúnǐ dìngàn dàn2．下列带点字的读音全部正确的一项是（）A．企．望（qí）筹．集（cóu）黯．然（àn）B．踌躇．（chú）矜．持（jīnɡ）手镯．（zhuó）C．俘．虏（fú）彼．此（bǐ）深山坞．（wù）D．绷．带（bēnɡ）恐吓．（xià）堪．称（kān）3．下面加点词语使用不恰当的一项是（）A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸．．．．。
B．毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁．．．．地喃喃着。
C．矜持不苟、舍己为公．．．．是每个共产党员具备的美德。
D．她自我安慰．．．．道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！”4．下列句子的标点符号运用正确的一项是（）A．参加文娱演出的有警察、教师、医生……等社会各界人士。
B．来这儿参加冬令营的有泉州、漳州的小学生和福州、厦门的大学生。
C．今天去？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
D．有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．这学期一开学，我班就通过和讨论班级公约。
B．全球人民基本上都参加了新型冠状病毒疫情防控阻击战。
C．《梅花魂》的作者是陈慧瑛写的。
D．灾难深重的旧中国，民不聊生，哀鸿遍野。
6．《青山处处埋忠骨》记叙了毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝战争中牺牲的消息后，他当时的心情和所作出的决定，歌颂了（）A．毛主席崇高的国际主义精神。
B．毛主席以身作则，不搞特殊的高尚情操。
C．毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
D．毛主席心疼孩子的父爱之情。
部编版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》同步练习题(含答案) 10《青山处处埋忠骨》同步练题一、看拼音，写词语。
XXX被父亲送去农村XXX（），他积极劳动，从不ɡǎotèshū（）后来他又XXX（）朝鲜参加战斗，不幸英勇牺牲。
二、在括号里写出下列加点词语的近义词。
1.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（）2.秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。
3.XXX用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
（）三、读句子，按要求完成练。
1.那一次次的分离，XXX不都XXX回到自己的身边来了吗？（给句子换种说法，意思不变）__________________________________________________ ___________________2.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员XXX拟定的电报。
（缩写句子）__________________________________________________ ___________________3.“从见到这封电报起，XXX整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
桌子上的饭菜已经热了几次。
”你以为此时的XXX在想甚么？______________________________________________________ _______________四、浏览课内文段，完成操演。
秘书将电报记录稿交主席具名的一瞬时，主席下意识地踌躇（XXXXXX）了一会儿，那神情分明在说，难道XXX真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯（àn。
yīn）然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到XXX的卧室。
XXX已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何必XXX（ɡéɡě）裹尸还。
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》同步练习含答案人教统编版一、选择题1.下列词语中，与意境最接近的词语是： A. 苦尽甘来 B. 若隐若现 C. 凤雏麟子 D. 菩萨蛮答案：B2.“前世”中“世”的意思是： A. 船只 B. 世代 C. 世间 D. 家国答案：C3.请分析下列句子，选择合适的标点符号填写：这是一条长江一溜烟要变成一个沧海A. ，B. 。
C. ？D. ！答案：A二、填空题1.宋代隐士唐伯虎自号_________。
答案：独竹隐居人2.丁同确的墓碑上“价也不等”实指_____________________。
答案：他的人格和品德三、简答题1.为什么丁同确的推礼而死，如何体现了他的忠魂？答：丁同确在宋朝年间为著名推礼老师，因为他对推礼的执着和忠诚，最终宁死不屈。
他的推礼方法虽然受到质疑，但他一直秉持着自己的信仰和原则。
他死后人们为他树立碑记，流传至今，体现了他那份忠魂的坚定和执着。
2.古人所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。
”是什么意思？你觉得这句话对我们的启示是什么？答：这句话意味着人生的路是漫长的，修行的道路也是很遥远的。
我们要不断上下求索，不断进取，不断修正自己的缺点，才能最终达到成功的目标。
这句话告诉我们要坚持不懈地追求自己的梦想和目标，要不畏艰难，不怕困难，要一直向前奔跑。
四、综合题请以丁同确的事迹为切入点，谈谈对传统文化中“忠”字的理解，并结合现实生活中的案例加以论证。
答案略五、作文题请你以《青山处处埋忠骨，世间到处拈花骨》为题，写一篇文章，表达你对忠骨的理解。
答案略以上为《青山处处埋忠骨》同步练习部分题目及答案，希朝各位同学认真对待，认真学习，共同进步。
小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇
精心整理小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇篇一nǐxūnxùn（）定（）鉴（）职fùchóuchúàn奔（）（）（）然２、在括号里填上恰当的量词（８分）一（）电报一（）大字一（）枕巾一（）战斗一（）卧室一（）飞机吗？３、用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。
反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课文片段阅读（２６分）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、写法学习指导与运用（１５分）课文中有许多地方抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行描写。
请你依照课文的写法，选择某一方面进行描写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。
他听到叫声，知道出事了，就急忙向河边跑去。
他一边飞奔，一边脱棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。
冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。
他在水里摸了好一阵，也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。
一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。
罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，使劲往上爬。
没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。
罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。
他深深地吸了口３、朝鲜人民的伟大＿＿＿＿为罗胜教的碑题词，内容为：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第十课《青山处处埋忠骨》知识点+同步练习知识点：一、相关资料毛岸英（1922年10月24日－1950年11月25日），本名远仁，字岸英，初名永福，湖南湘潭人，是毛泽东与其妻子杨开慧的长子，在抗美援朝战争中牺牲。
安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。
抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。
1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”成立，抗美援朝运动自此开始。
10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。
在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。
1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束。
1958年，志愿军全部撤回中国。
10月25日为抗美援朝纪念日。
二、多音字弹dàn（子弹 )tán（弹性 )三、重点词语彭德怀拟定参谋瑞雪锻炼损失眷念奔赴特殊尊重签字革命情不自禁慰问繁忙下意识四、词语解释拟定: 起草制定。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
若有所思：好像在思考着什么。
踌躇：犹豫；徘徊不前；得意的样子。
黯然：阴暗的样子；心里不舒服，情绪低落。
五、教材解读：1.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容？毛主席看到爱子牺牲的电报后非常悲痛。
毛主席对爱子归葬的抉择过程。
2.你觉得毛主席是一位什么样的人？为什么？凡人、伟人说他是凡人是因为他得知儿子牺牲后和常人一样无比悲痛，有着常人一样的感情；说他是伟人，因为他是一位国家领袖，能从大局出发考虑问题，具有常人难以具备的宽阔胸怀和国际主义精神。
3.“（1）“主席不由自主地站起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
”这是什么描写？写出了什么？动作、神态描写。
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习填空题1. 根据课文《青山处处埋忠骨》，看拼音写汉字。
2. 多音字组词。
鲜:xiǎn________、xiān________处:chù________ 、chǔ________禁:jīn________、jìn________还：huán________、hái________3. 写出近义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 慰问—________4. 写出反义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 紧锁—________5. 给下列字组词。
诣________ 仰________ 临________ 骋________脂________ 抑________ 监________ 聘________6. 辨字组词。
弈________ 俱________ 援________ 盂________奕________ 惧________ 缓________ 孟________7. 根据句意写词语。
长满绿色植物的山。
________因公务而牺牲。
________犹豫不决的样子。
________起草制定。
________8. 按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花________①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父________①少数②全部③没有④一半⑤多数________①一季②一年③一月④一周⑤一旬________9. 判断下列句子哪些是反问句。
________①他为什么要躲躲藏藏呢？②岸英难道真的不在了？③战争究竟什么时候才会结束？④朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？10. 把下面的词相应的音节写在括号内。
拟定________ bēn fù殉职________ nǐ dìng奔赴________ xùn zhí黯然________ xūn jiàn踌躇________ chóu chú勋鉴________ àn rán11. 把下列词语补充完整。
部编版语文五年级下册 第10课《青山处处埋忠骨》同步练习(含答案)
人教部编版五年级下学期语文课文第四单元第10课《青山处处埋忠骨》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语。
nǐdìng duàn liàn juàn liàn bēn fù tè shūqiān zì________ ________ ________ ________ ________ ________2.读一读，给加下划线的字选择正确的读音。
朝________（cháo zhāo）着父母，她挥了挥手。
虽然有些眷________（juàn jüàn）恋，但她还是下定决心去偏远地区工作，以锻________（düàn duàn）炼自己的意志。
3.彭德怀拟定电报中，牺牲的是________和________。
其中，________是________的儿子，他最后被安葬在了________。
4.用本课学到的四字词语填空。
（1）他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副________的样子。
（2）听了妈妈讲的这个感人的故事，我________也流下了眼泪。
5.英雄事迹。
（选做题）在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，其中涌现出无数的战斗英雄。
请将下面的英雄人物和他们的事迹对应起来。
A．黄继光B．杨根思C．罗盛教D．邱少云（1）“严守纪律，被大火吞噬，忍受烈火烧身的剧痛一动不动而壮烈牺牲”的是（）。
（2）“抱起炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是（）。
（3）“用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪，为部队扫清了前进的道路”的是（）。
（4）“冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力，救出朝鲜少年而牺牲”的是（）。
6.句段推敲“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。