高中化学绪言课
高中化学绪言教案
高中化学绪言教案一、教学目标：1. 了解绪言在化学教学中的作用和重要性。
2. 掌握绪言的基本结构和写作方法。
3. 能够运用绪言的写作技巧，撰写出具有逻辑性和条理性的文章。
二、教学重点：1. 绪言在化学教学中的作用和意义。
2. 绪言的基本结构和写作要点。
三、教学难点：1. 如何通过绪言引发读者的兴趣。
2. 如何在绪言中清晰陈述论点和观点。
四、教学内容：1. 什么是绪言？绪言是一篇文章的开头部分，用于引导读者进入文章的主题和内容，一般包括文章的背景介绍、研究目的、方法和意义等内容。
2. 绪言的作用和意义（1）引发读者兴趣，吸引注意力。
（2）介绍文章的主题和研究背景。
（3）阐明研究方法和目的。
（4）表达作者的观点和态度。
3. 绪言的基本结构和写作要点（1）背景介绍：简要介绍文章的主题和研究背景。
（2）研究目的：明确表达文章的研究目的和意义。
（3）方法论述：简要说明研究所采用的方法和途径。
（4）预测结果：提醒读者文章的预期结果，为后续内容做铺垫。
五、教学方法：1. 教师讲解相结合：介绍绪言的定义、作用和写作要点，引导学生理解。
2. 示例分析：通过对经典绪言的案例分析，让学生掌握绪言的写作技巧。
3. 练习演练：组织学生进行绪言写作练习，提高实践能力。
六、教学过程：1. 引入：通过引用一个相关的化学现象或问题引发学生对绪言的兴趣。
2. 授课：介绍绪言的定义、作用和写作要点，让学生了解绪言的概念和重要性。
3. 示例分析：通过对一些优秀绪言的案例分析，让学生了解绪言的结构和写作技巧。
4. 练习演练：组织学生进行绪言写作练习，检验他们对绪言的理解和掌握程度。
5. 总结：总结本节课的教学内容，并鼓励学生在今后的写作过程中积极运用绪言。
七、课堂作业：1. 阅读一篇化学相关文章，分析其绪言的结构和表达方式。
2. 撰写一篇绪言，要求包括背景介绍、研究目的、方法论述和预测结果等要素。
八、教学反思与评估：1. 教师要及时纠正学生的错误观念和写作习惯，引导他们正确理解和运用绪言。
高一化学必修第一课 绪言
至理
很多知识是必需记在纸上再看几遍
名言 才能理解和掌握的。
要求：课堂记笔记，课后整理复习
康奈尔笔记法 （5R笔记法）：把页面分为 三部分，页面先分为上下两 部分，下部分留几行写总结 ，上部分再分成左右两列， 左边记关键词，右边记录与 关键词相对应的内容。
当天
3天
1个月
看书、看教辅、看笔记本、看题
化学发展史
17世纪中叶以后，化学开始走上以科学实验为基础的发展 道路。在后来的200多年里逐渐形成了独立的学科体系
波义耳 元素概念
拉瓦锡 氧化学说
道尔顿 原子学说
阿伏加德罗 门捷列夫 分子学说 元素周期律
我国的化学成就
1943年 侯德榜 联合制碱法
1965年 人工合成 结晶牛胰岛素
20世纪80年代 人工合成 核糖核酸
高中化学课程构成
《化学必修第一册》
必修模块
高
《化学必修第二册》
中
《化学反应原理》
化
选择性必修 《有机化学基础》
学
选修模块
《物质结构与性质 》
选修《化学与生活》《化学与技术》《实验化学》
21世纪 掌握 炼油全流程技术
从个人发展角度看学好化学的重要性
《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》（内部）
大学专业设置的92个专业门类里：
1、65个门类要求必选物理，占比70.65% 2、56个门类要求必选化学，占比60.87% 3、55个门类要求必选物理+化学，占比59.78% 4、理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专 业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%
走近化学
化学第一册 绪言
什么是化学
高中化学绪言教案
高中化学绪言教案一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是以“高中化学绪言”为主题，向学生介绍化学学科的基本概念、研究内容、学科分类以及在生活和科技领域中的应用。
通过引导学生对化学学科形成整体认识，激发学生的学习兴趣，为其在高中阶段化学学习奠定基础。
2、教学对象本节课的教学对象是高中一年级新生。
他们刚刚完成初中的化学学习，对化学有了一定的了解，但高中化学的知识深度和广度都有所增加，需要帮助学生顺利过渡到高中化学的学习。
此外，由于学生个体差异，需要关注不同学生的学习需求，充分调动他们的学习积极性，培养他们的学科素养。
二、教学目标1、知识与技能（1）理解化学的基本概念，掌握化学研究的基本内容，了解化学学科的分类及其相互关系。
（2）了解化学在生活、科技、社会等领域的应用，认识到化学对人类文明发展的贡献。
（3）掌握基本的化学实验操作技能，学会使用实验仪器，具备初步的实验观察能力和数据分析能力。
（4）学会查阅化学相关资料，提高获取信息、处理信息的能力。
2、过程与方法（1）通过课堂讲解、实验演示、小组讨论等教学活动，培养学生主动探究、积极思考的学习习惯。
（2）引导学生运用比较、分析、综合等思维方法，提高解决问题的能力。
（3）利用化学实例，让学生感受化学学科的魅力，培养他们科学探究的兴趣。
（4）通过课后作业、小组课题研究等方式，提高学生的自主学习能力和团队合作能力。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对化学学科的兴趣和热情，激发他们探索未知、追求真理的精神。
（2）引导学生关注化学与环境、资源、健康等领域的联系，增强他们的社会责任感和使命感。
（3）通过化学实验和实例分析，培养学生的观察能力、创新能力，提高他们的审美情趣。
（4）教育学生遵循科学道德，尊重事实，崇尚真理，树立正确的价值观。
（5）使学生认识到化学学习对个人成长和未来发展的重要性，激发他们持久的学习动力。
三、教学策略1、以退为进在教学过程中，教师将以退为进的教学策略融入到课堂设计中。
高中化学绪言课教案
高中化学绪言课教案
主题：化学的起源与发展
教学目标：
1. 了解化学的起源和发展历程；
2. 掌握化学的基本概念和术语；
3. 能够描述化学在不同时期的发展特点；
4. 培养学生对化学的兴趣和理解。
教学内容：
1. 化学的起源和定义；
2. 古代化学的发展；
3. 近代化学的发展；
4. 当代化学的发展。
教学重点：
1. 化学的定义和基本概念；
2. 古代化学的代表人物和成就；
3. 近代化学的主要发现和突破；
4. 当代化学的研究内容和应用领域。
教学过程：
一、导入
通过展示化学实验或化学反应方程式，引起学生对化学的兴趣和好奇心。
二、讲授
1. 讲解化学的定义和起源；
2. 介绍古代化学的发展历程和代表人物；
3. 分析近代化学的主要发现和突破；
4. 探讨当代化学的研究内容和应用领域。
三、讨论
组织学生就化学的起源和发展进行讨论，加深对化学的理解和认识。
四、展示
展示化学实验或化学成果，让学生亲身体验化学的魅力。
五、总结
梳理本节课的重点内容和知识点，强化学生对化学的认识和理解。
六、作业
布置作业，要求学生通过查阅资料或阅读书籍，进一步了解化学的起源和发展历程。
教学反思：
通过本节课的教学，我发现学生对化学的兴趣和理解有所提高，但在教学过程中还需更加注重引导学生思考和讨论，激发他们对化学的进一步探索和学习。
下节课我将在教学设计中增加更多互动环节和实践活动，以促进学生的学习效果和提升教学质量。
高一化学绪言课件
古代化学在炼金术、冶金和制药 等领域得到了初步的应用和发展 ，为后来的化学发展奠定了基础 。
近代化学的发展
近代化学的发展始于17世纪，随着 科学实验方法的引入和化学仪器的发 明，化学逐渐成为一门独立的科学。
近代化学的发展主要集中在燃素说、 原子论和分子学说等理论体系的建立 ，以及元素周期表和化学键理论的提 出。
试剂及其使用
掌握各类试剂的性质、用途及使用方法，注意试剂的存放和 使用期限。
实验设计与实施
实验目的与要求
明确实验目的，理解实验要求，确保 实验结果符合预期目标。
实验步骤与操作
实验数据记录与分析
及时记录实验数据，正确分析实验结 果，理解误差产生的原因及减小误差 的方法。
掌握实验步骤，正确实施实验操作， 保证实验过程顺利进行。
化学在医疗、环保、能源等领 域也有广泛应用，如药物合成 、污水处理、新能源开发等。
化学在科技发展和社会进步中 扮演着重要的角色，为人类创 造更加美好的未来提供了有力 支持。
02
化学的起源与发展
古代化学的起源
01
古代化学的起源可以追溯到人类 的远古时期，当时人类已经开始 使用火和制陶等简单的化学工艺 。
1 2
培养对化学的兴趣与好奇心
建议学生多关注身边的化学现象，主动探寻背后 的原理。
树立正确的科学价值观
理解科学研究的意义，尊重实验事实和数据，培 养实事求是的态度。
3
注重实践与实验技能的培养
积极参与化学实验，锻炼观察、展望
未来化学的发展趋势
01
随着科技的不断进步，绿色化学、纳米化学和计算化学等领域
将取得更多突破。
化学与其他学科的交叉融合
02
生物学、物理学和工程学等学科与化学的交叉将产生更多创新
高中化学绪言课教学设计
高中化学绪言课教学设计一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是以“高中化学绪言”为主题，旨在引导学生了解化学学科的基本概念、研究领域和学科价值，激发学生对化学学科的兴趣和好奇心，为后续化学知识的学习打下坚实的基础。
通过本节课的学习，学生应掌握化学的定义、研究方法、发展历程以及与人类生产生活的密切关系，从而培养学生的科学素养和创新能力。
2、教学对象本节课的教学对象为高中一年级学生，他们在初中阶段已经接触过化学知识，具备一定的化学基础。
但在高中阶段，化学知识将更加深入和系统，学生需要逐步适应这一变化。
此外，高中一年级学生正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛，善于思考，但注意力容易分散。
因此，在教学过程中，教师应关注学生的兴趣点和需求，采用多种教学策略，提高学生的学习积极性。
二、教学目标1、知识与技能（1）理解化学的定义，掌握化学研究的基本方法和领域；（2）了解化学的发展历程，认识化学在人类历史和现代社会中的重要作用；（3）掌握基本的化学术语，能运用化学知识解释一些日常生活中的现象；（4）具备基本的化学实验操作技能，能安全、规范地进行化学实验；（5）学会查阅化学资料，提高获取化学信息的能力。
2、过程与方法（1）通过小组讨论、合作探究，培养学生的合作意识和团队精神；（2）运用问题驱动法，引导学生主动思考，培养学生的逻辑思维能力和创新意识；（3）结合实验、观察、分析等方法，提高学生的实验操作能力和观察能力；（4）利用多媒体、网络资源等教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣；（5）通过课堂讲授、课后作业、实践活动等方式，巩固所学知识，提高学生的自学能力。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对化学学科的兴趣，激发学生的学习热情，形成积极主动的学习态度；（2）使学生认识到化学在促进人类文明进步、改善人民生活、保护环境等方面的重要价值，增强学生的社会责任感和使命感；（3）引导学生关注化学与生活的联系，提高学生的生活品质，培养学生的生活情趣；（4）培养学生严谨、求实的科学态度，树立正确的价值观，抵制伪科学和迷信思想；（5）通过化学学习，帮助学生树立环保意识，关注可持续发展，为构建美丽中国贡献力量。
高中化学选修4绪言教案
高中化学选修4绪言教案一、教学目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 理解化学反应速率的概念和表达方式；2. 掌握化学反应速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素之间的关系；3. 掌握测定和计算化学反应速率的方法；4. 了解有关化学反应速率的实验和仪器。
二、教学重点1. 化学反应速率的概念和表达方式；2. 化学反应速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素之间的关系；3. 化学反应速率的测定和计算方法。
三、教学难点1. 掌握化学反应速率的概念和计算方式；2. 理解化学反应速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素之间的关系。
四、教学内容本节课将主要介绍化学反应速率的概念和表达方式，以及化学反应速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素之间的关系。
通过实验和案例分析，让学生深入理解这些概念和关系，为以后学习更高阶段的化学知识打下基础。
五、教学方法本节课将采用讲解、实验演示和案例分析相结合的教学方法，让学生在理论知识和实践操作中相互印证和巩固所学内容。
同时，鼓励学生根据自己的理解和观察提出问题，并通过实验验证探究。
六、教学过程1. 引入：通过一个化学反应速率的实例引入本节课的学习内容，让学生了解什么是化学反应速率以及速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素之间的关系。
2. 讲解：讲解化学反应速率的定义、表达方式和计算方法，并介绍速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素的关系。
3. 实验演示：进行一个化学反应速率的实验演示，让学生亲自操作测定和计算反应速率，并观察不同条件下速率的变化。
4. 案例分析：通过一些实际化学反应的案例分析，让学生应用所学知识解决实际问题，加深对化学反应速率的理解。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调速率与各种因素之间的关系，激发学生对化学反应速率的兴趣和进一步探究的欲望。
七、作业布置1. 阅读相关的化学反应速率的资料，并写一份总结报告；2. 完成速率计算的练习题目。
以上为本次高中化学选修4教案范本，希望能对您的教学工作有所帮助。
化学教案-绪言
化学教案－绪言
化学教案的绪言通常是对本节课的主题和目标进行简要介绍，同时也可以提出一些问
题或引发学生思考。
下面是一个化学教案绪言的示例：
绪言：
本节课我们将学习化学中的酸碱反应。
酸碱反应是化学中非常重要的一个概念，对我
们日常生活中许多现象和实际应用都有着重要的影响。
在我们的日常生活中，我们经常遇到例如柠檬汁有酸味，肥皂有碱性等现象。
你们有
没有想过这些现象是如何发生的呢？这背后是否有一种化学反应在起作用呢？通过今
天的学习，我们将会揭开酸碱反应的秘密。
本节课的学习目标有三个方面：首先，我们将学习酸碱反应的基本概念和特征；然后，我们将了解酸碱指示剂的原理及使用；最后，我们将学习如何进行酸碱反应的化学计算。
通过这节课的学习，我们希望你们能够对酸碱反应有一个深入的了解，并能够将所学
内容应用到实际生活和化学实验中。
现在，让我们开始进入酸碱反应的奇妙世界吧！。
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7、如何学好高中化学
五、备好“错题集” 做题的目的是培养能力、寻找自己的 弱点和不足。所以，对平时出现的错题， 应做好修正并记录下来。记录时应详细分
走进化学世界
1、长生不老 2、点石成金 3、化学与农业 4、化学与医药 5、化学与环境 6、化学与科技 7、如何学好高中化学 8、高中化学课程结构简介
1、长生不老
古往今来，“长生不老”成为 多少人的梦想。如今，随着现代科 学技术的迅猛发展，科学家们对这 个横亘于人类社会文明史的千古梦 想进行了有益的探索，并且已经取 得了一定的成果。
考外，还要在理解的基础上，用自己的语 言记下老师讲的重点、难点知识，以及思
路和疑难点，便于今后复习。
7、如何学好高中化学
二、及时复习。 复习并不仅仅是对知识的简单回顾，
而是在自己的大脑中思考新旧知识的相互
联系，并进行重整，形成新的知识体系。 所以，课后要及时对听课内容进行复习， 做好知识的整理和归纳，这样才能使知识
5、反对笼养鸟
6、分类回收垃圾
7、优先购买绿色产品 8、使用无氟冰箱
9、及时举报破坏环境的行为
10 改用肥皂，少用或不用其他洗涤剂
您能为环保做的十件事？
返回
6、化学与科技
耐热的透明陶瓷
6、化学与科技
现 代 通 信 用 光 缆
6、化学与科技
光 学 纤 维 胃 镜
6、化学与科技
F-117A 夜鹰隐身攻击机是美国前洛克希德公司研制的隐身攻击机，是世界
海 边 垃 圾 污 染
5、化学与环境
5、化学与环境
全球变暖， 导致南极“ 酷热难耐” ！
明天， 我们能 去哪里？
5、化学与环境 环境保护：
1、开发清洁能源
太阳能、风能、核能、氢能等
2、大力发展绿色化学 3、处理垃圾、废弃物质
5、化学与环境
1、尽量改坐公交车辆 2、请用布袋购物
3、拒绝一次性用品 4、简单装修房屋
6、化学与科技
返回
7、如何学好高中化学
化学是一门很有魅力的学科。 但由于高中化学具有“繁、乱、难” 的特点，所以不少同学对学习高中 化学感到困难。那么如何才能学好 高中化学呢？
7、如何学好高中化学
一、认真听课，做好笔记。
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充 和深化，是思维过程的展现与提炼。
由于化学学科知识点既多又零碎、分 散，所以，课堂上除了认真听课，积极思
这是一幅多么撩人的自然美景，然 而，如今的地球正在遭受着前所未有的 灾难：大气污染加剧、水污染严重、固 体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、 赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠 化等。生存环境的日益恶化，严重威胁 着人类的健康和生命，于是，全人类大 声疾呼：保护地球，保护环境！
5、化学与环境
5、化学与环境
忆练 练习是理解、消化、巩固课堂知识的 重要途径。但练习要有针对性，不能搞题
海战术，应以掌握基本方法和解题规律为
目标。在解题过程中，要注意一题多解和
归纳总结，这样才能达到做一题会一类的
效果。如化学计算中常用的技巧法有：守 恒法、关系式法、极值法、平均值法、估 算法、差量法等。
半，60亿人口中的30亿就会饿死！
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4、化学与医药
健康卫生依赖于化学
现代社会有很多现代疾病， 非典、爱滋等,对人类危害很大， 对这些疾病的治疗，必须依赖化 学药品的研制。新药的研制离不 开化学。研究表明，没有发明合 成各种抗生素和大量新药物的技 术，人类平均寿命要缩短25年。
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5、化学与环境
普遍认为的分裂100次的极限并开始死亡。因此， 端粒被科学家们视为“生命时钟”。
1、长生不老
1984年，分子生物学家在对单细胞生物进行
研究后，发现了一种能维持端粒长度的端粒酶，
并揭示了它在人体内的奇特作用：除了人类生殖 细胞和部分体细胞外，端粒酶几乎对其他所有细 胞不起作用，但它却能维持癌细胞端粒的长度， 使其无限制扩增。端粒酶研究走在世界前列的美 国，正在倾注全力寻找能调控端粒酶产生的基因 物质，以便生产出延缓衰老、抑制癌细胞增殖的 药物。
2、点石成金
化学创富故事二
高温、高压
石墨
金刚石
2、点石成金
化学创富故事二
50年代美国通用公司在实验室利 用高温、高压（20000C、2000×kPa） 将石墨转化为金刚石。
返回
3、化学与农业
化肥、农药， 丰收高产的保证！
3、化学与农业
如果没有发明合成氨、合成尿 素和第一、第二、第三代新农药 的技术，世界粮食产量至少要减
返回
2、点石成金
化学创富故事一
从一堆沙子到集成电脑CPU
2、点石成金
化学创富故事一
粗硅
高纯硅
石英砂
硅锭
2、点石成金
化学创富故事一
切片
光刻蚀
硅锭
掺杂 重复上两步
测试
2、点石成金
化学创富故事一
相对价值： 一
相对价值： 一千万
2、点石成金
化学创富故事一
微 软 公 司 从 创 立 至 今 不 到 20 年 ， 资 产 已 达 到 1500 亿 美 元 ， 比 尔·盖茨已连续4年居世界首富，近 一年来，微软仍以平均每周4亿美 元的速度增长。
融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比
如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进 行比较，找出两者的不同之处。
7、如何学好高中化学
三、学会巧记 由于要记的化学知识点比较多，如果 靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧 记。化学上常用的记忆方法有：比较法 （常用于容易混淆、相互干扰的知识。如 同位素、同素异形体、同系物、同分异构 体四个相似的概念，可以通过比较，使理 解加深，记忆牢固。）、归纳法、口诀记
上第一种可正式作战的隐身战斗机。主要以铝合金制造，在机身表面 涂有雷达吸收材料，其基本的外形上具扁平的表面，即一般人所知 的多面体技术，它可影响狭窄波束下的雷达能量，而能达到驱散能 量的效果，使雷达无法捕捉此机。
6、化学与科技
指甲大小的硅芯片能集成数亿个电子元件
6、化学与科技
心脏
关节
肾脏
生物相容性好，耐体液腐蚀的人造器官
1、长生不老
多年来，科学家一直在寻找导致细胞死亡的 基因，但始终没有结果，但由此却发现了一种叫
端粒的存在于染色体顶端的物质。端粒本身没有
任何密码功能，它就像一顶高帽子置于染色体头 上。在新细胞中，细胞每分裂一次，染色体顶端
的端粒就缩短一次，当端粒不能再缩短时， 细胞就无法继续分裂了。这时候细胞也就到了