小升初-数学-几何-等积变换

小升初-数学-几何-等积变换
小升初-数学-几何-等积变换

第五节 等积变换

【知识要点】

1.等积形: 面积相等的两个图形称为等积形. 2.三角形的等积变换:

三角形的等积变换指的是使三角形面积相等的变换. 3.三角形等积变形中常用到的几个重要结论: (1)平行线间的距离处处相等. (2)等底等高的两个三角形面积相等.

(3)底在同一条直线上并且相等,它们所对的角的顶点是同一个,这样的两个三角形面积相等.

(4)若两个三角形的高(或底)相等,其中一个三角形的底(或高)是另一个三角形的几倍,那么这个三角形的面积也是另一个三角形面积的几倍.

(5)若几个三角形的底边相等,并在两条平行线中的同一直线上,而且相等的底边所对的顶点在两条平行线中的另一条上,则这几个三角形面积相等.

【典型例题】

例1 用五种以上的方法将三角形ABC 分解成面积相等的四个小三角形.你能找出十种以上的方法吗?

例2 在三角形ABC 中(如图),3BD=DC ,阴影部分的面积 是2

20dm .求三角形ABC 的面积.

A C

B A

C

B A C

B C

A C

B A C

B A

C B

例3 △ABC 中,BD=DC ,AE=2BE ,已知△ACD 的面积是60 平方厘米,求阴影部分的面积.

例4 已知△ABC 面积为8cm 2

,2BD=AB ,BE=CE , 求△DBE 的面积?

例5 ABC ?中,D 、E 为BC 边的三等分点,M 、N 分别为 AE 、AC 的中点.若2

24cm S ABC =?,则=?MCN S ?

例6 如图:将一个三角形(有阴影的)两条边分别延长 2倍,得到一个大三角形的面积是原三角形,这个大三角 形的面积是原三角形面积的多少倍?

练习 成绩:

1.ABC ?中,D 是BC 边中点,连接AD ,ABC ?与ACD ?的面积有什么关系?

C

D E

2.△ACD的面积为4cm2,CD=2BD,求△ABC的面积.

3.如图,在△ABC中,D是BC的中点,E、F是AC

的三等分点.已知△ABC的面积是108平方厘米,

求△CDE的面积.

4.下图中,BD=2厘米,DE=4厘米,EC=2厘米,F是AE 的中点,△ABC的BC边上的高是4厘米,阴影面积是多少平方厘米?

5.在△ABC中(如图),DC=2BD,CE=3AE,阴影部分的面积是20平方厘米.求△ABC的面积.

6.已知三角形ABC面积为8,2BD=AB,BE=CE,

求三角形DBE的面积.

7.如图中:如果△ABC中的BD=DE=EC,BF=FA,

△EDF的面积是1个面积单位,△ABC的面积是多少?

C

C

2

C

C

D

作业 成绩:

1.图中CD =3BD ,ABD ?的面积为2cm 2

,求ABC ?的面积是多少?

2.如图所示,在△ABC 中,D 、E 、F 分别是AB 、BC 、AE 的中点,图中与△ADE 等积的三角形有哪几个?

3.图中阴影部分面积是10平方厘米,AD=DB , CE=EB ,求ABC ?的面积.

4.如图中:如果三角形ABC 中的BD=DE=EC ,2BF=FA , 三角形EDF 的面积是1个面积单位,三角形ABC 的面积 是多少?

5.将一个正方形分成六个等腰直角三角形,已知ABC 面积 为2,求正方形的面积.

6.边长是9厘米的正三角形的面积是边长为3厘米的 正三角形的多少倍?

B

C

7.下图中三角形ABC 的面积为12

cm ,其中AE=4AB , BD=3BC ,求三角形BED 的面积.

【图形】

已知下面有一个三角形,请你画出一个长方形、一个平行四边形、一个梯形,面积与三角形的面积相等.

E

河南省开封市小升初数学专题二:图形与几何--图形与位置

河南省开封市小升初数学专题二:图形与几何--图形与位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们,这一段时间的学习,你们收获怎么样呢?今天就让我们来检验一下吧! 一、选择题 (共17题;共36分) 1. (2分)由若干个小正方体搭成的立体图形,从左面和正面看到的形状如图所示,则搭成这样的立体图形最多需要()个小正方体。 A . 5 B . 6 C . 7 2. (2分)用5个小正方体搭一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,这个立体图形是() A . B . C . D .

3. (2分)下面图形中,()可以密铺. A . B . C . 4. (2分)从镜子里看到的时间的是() A . B . C . D . 5. (2分)在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9中,属于对称图形的数字有()个。 A . 3 B . 4 C . 5 6. (2分) (2020二下·蓬溪期中) 把一张长方形纸对折3次,沿着折痕所在的直线画出半个小人,能剪出()个完整的小人。 A . 3 B . 4

C . 6 7. (2分)下图中,第()幅图的运动是旋转 A . B . C . D . 8. (4分)下面说法正确的是() A . 旋转改变图形的形状和大小 B . 平移改变图形的形状和大小 C . 平移和旋转都不改变图形的形状和大小 9. (2分)下列图形中对称轴条数最多的是()。 A . 正方形 B . 长方形 C . 等腰三角形 D . 等腰梯形 10. (2分)把一个长4厘米、宽2厘米的长方形,画在纸上,()与原图形相似.

(成都市)小升初数学几何题型试题

几何的初步认识--专题复习 【知识点拨】 一、认识立体图形与平面图形。(平面图形打“√”;立体图形打“×”) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 平面图形:在平面上由几条边围成的图形叫平面图形。 立体图形:它们都有占有一定的空间 二、平面图形 1、三角形:三条边、三个顶点 等于90。的角叫做( );小于90。的角叫做( ); 大于90。的 角叫做( ); 等于180。的角叫做( ),等于360。的角叫做( )。 等腰△: 直角△: 按边分为 等边△: 按角分为 锐角△: 普通△: 钝角△: 三角形的内角和是( ) 三角形周长=( ) 三角形面积=( ) 2、正方形和长方形:四个角都是( ) 正方形周长 = 正方形面积 = 长方形周长 = 长方形面积 = 3、平行四边形:有两组对边相互( )的四边形叫做平行四边形。 平行四边的面积 = 4、梯形:只有一组对边( )的四边形叫做梯形。 平行的一组边上的叫做梯形的( ),短的叫做( )。 梯形的面积= 5、圆:圆有( )条对称轴;( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。圆有( )条直径和( )半径;同一个圆内,( )是( )的2倍。 圆的周长 = 圆的面积 = 6、由几个独立的几何图形(正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形)组成的图形叫做组合图形,组

合图形一半学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。 计算组合图形的面积步骤:1、分图形 2、找条件 3、算面积 三、立体图形 1、认识长方体和正方体。 (1)面和面相交的边叫做()。 (2)棱相交的点叫做();长方体和正方体都有()个棱。 (3)长方体和正方体都有()个面,相对的面完全相同。 (4)棱可以分为三组。相对的棱长度相等。 长方体棱长之和 = 长方体表面积 = 长方体体积 = 正方体棱长之和 = 正方体表面积 = 正方体体积 = 2、圆柱和圆锥 (1)圆柱的特征:有()个底面,有()个侧面,是曲面,打开是一个(),长方形的长是()。 (2)圆柱的侧面积 =(),用字母表示是() 圆柱的表面积 = 圆柱的侧面积 + 两个底面的面积; S表面积 = 2πr×h+2×πr2 圆柱的体积 = 底面积×高; V=S底×h 圆锥的特征:尖顶,底面是(),侧面是一个曲面,打开是一个扇形,底面圆周上任一点与顶点之间的距离都相等。有()条高。 四、单位认识以及单位换算。(在箭头上填上两个单位之间的进率) 熟记单位换算关系: 大单位换到小单位:×进率 小单位换到大单位:÷进率 长度单位: ()()()()() 面积单位: ()()()()() 重量单位: ()()() 时间单位: ()()()

小升初数学几何专项练习

小升初数学几何专项练习 1、(★★)如图,已知四边形ABCD 中,AB=13,BC=3,CD=4,DA=12,并且BD 与AD 垂直,则四边形的面积等于多少? [思 路]:显然四边形ABCD 的面积将由三角形ABD 与三角形BCD 的面积求和得 到.三角形ABD 是直角三角形,底AD 已知,高BD 是未知的,但可以通过勾股定理求出,进而可以判定三角形BCD 的形状,然后求其面积.这样看来,BD 的长度是求解本题的关键. 解:由于BD 垂直于AD ,所以三角形ABD 是直角三角形.而AB=13,DA=12, 由勾股定理,BD =AB -AD =13—12=25=5,所以BD=5.三角形BCD 中BD=5,BC=3,CD=4,又3十4=5,故三角形BCD 是以BD 为斜边的直角三角形,BC 与CD 垂直.那么: =+=12×5÷2+4×3÷2=36.. 即四边形ABCD 的面积是36. 2、(★★)如图四边形土地的总面积是48平方米,三条线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的面积分别是7平方米和9平方米.那么最大的一个三角形的面积是________平方米; 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ABCD S 四边形ABD S ?BCD S ?7 9

[分析]:剩下两个三角形的面积和是 48-7-9=32 ,是右侧两个三角形面积和的2 倍,故左侧三角形面积是右侧对应三角形面积的2倍,最大三角形面积 是 9×2=18。 3.(★★)将下图中的三角形纸片沿虚线折叠得到右图,其中的粗实线图形面积 与原三角形面积之比为2:3。已知右图中3个阴影的三角形面积之和为1,那么 重叠部分的面积为多少? [思路]:小升初中常把分数,百分数,比例问题处理成份数问题,这个思想 一定要养成。 解:粗线面积:黄面积=2:3 绿色面积是折叠后的重叠部分,减少的部分就是因为重叠才变少的, 这样可以设总共3份,后来粗线变2份,减少的绿色部分为1份, 所以阴影部分为2-1=1份, 4、(★★)求下图中阴影部分的面积: 【解】如左下图所示,将左下角的阴影部分分为两部分,然后按照右下图所示,

辽宁省小升初数学备考专题 图形与几何基础卷

辽宁省小升初数学备考专题图形与几何基础卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题 (共11题;共28分) 1. (1分)从直线外一点到这条直线所画的________最短。 2. (1分)一个等腰三角形顶角的度数是一个底角的2倍,这个三角形的顶角是________度. 3. (1分) (2018一上·永宁期中) 数一数,下面由几个正方体摆成的? ________ 4. (8分)填表 半径直径周长 ________3厘米________ ________________12.56米 3分米________________ ________0.8分米________ 5. (6分)根据下图回答问题。 (1) 电影院在学校的________面,商店在学校的________面。 (2) 体育馆在学校的________方向,天文馆在学校的________方向。 (3) 动物园在学校的________方向,少年宫在学校的________方向。 6. (1分)龙一鸣从一个上底是14cm,下底是8cm,高是6cm的梯形中剪去一个最大的平行四边形(如图)。剩下部分的面积是________cm2。

7. (1分) 4500 =________ 8. (2分)一台压路机,滚筒直径1米,长1.2米,压路时每分钟滚动15周.这台压路机平均每分钟前进了________米?压路机的滚筒每分钟可以压过路面________平方米? 9. (1分)如图,把A,B,C,D,E这五部分用四种不同的颜色着色,且相邻的部分不能使用同一种颜色,不相邻的部分可以使用同一种颜色.那么,这幅图一共有________种不同的着色方法. 10. (4分)物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位置,如(5,3)表示这个物体在第________列,第________行;一个物体在第1列,第3行,用数对表示(________,________). 11. (2分)________或________的大小,叫作它们的面积。 二、判断题 (共6题;共12分) 12. (2分)判断对错. 正北方向与西北方向的夹角是45°. 13. (2分)长和宽相等的长方形就变成了正方形。 14. (2分)如果两个圆的半径不相等,那么这两个圆的面积就一定不相等。 15. (2分)边长是400米的正方形土地面积就是4公顷. 16. (2分)圆柱的底面直径是3厘米,高3π厘米,侧面展开后是一个正方形. 17. (2分)数对(4,4)表示物体在第4列、第4排。 三、选择题 (共5题;共10分) 18. (2分)下图是一些国家的国旗,其中是对称图形的有() A . 4个 B . 3个 C . 2个 19. (2分)一个积木块组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木块有()个。

中考数学复习专题四几何变换压轴题试题

2019-2020 年中考数学复习专题四几何变换压轴题试题 类型一图形的旋转变换 几何图形的旋转变换是近年来中考中的常考点,多与三角形、四边形相结合.解决旋转变换问题,首先要明确旋转中心、旋转方向和旋转角,关键是找出旋转前后的对应点,利用旋转前后两图形全等等性质解题.如图,在菱形 ABCD 中,AB=2,∠BAD=60°,过点 D 作DE⊥AB 于点 E,DF⊥BC 于点 F. 1 (1)如图 1,连接 AC 分别交 DE,DF 于点M,N,求证:MN=AC; 3 (2)如图2,将∠EDF以点D 为旋转中心旋转,其两边DE′,DF′分别与直线AB,BC 相交于点G,P.连接GP,当△DGP的面积等于3 3时,求旋转角的大小并指明旋转方向. 【分析】(1)连接 BD,由∠BAD=60°,得到△ABD为等边三角形,进而证明点 E 是AB 的中点,再根据相似三角形的性质解答;(2)分∠EDF 顺时针旋转和逆时针旋转两种情况,然后根据旋转的性质解题. 1.(xx·潍坊)边长为 6 的等边△ABC 中,点 D,E 分别在 AC,BC 边上,DE∥AB,EC=2 3. (1)如图1,将△DEC沿射线EC方向平移,得到△D′E′C′,边D′E′与AC的交点为M,边C′D′与∠ACC′的角平分线交于点 N.当 CC′多大时,四边形MCND′为菱形?并说明理由. (2)如图 2,将△DEC绕点C 旋转∠α(0°<α<360°),得到△D′E′C,连接AD′,BE′.边D′E′的中点为 P. ①在旋转过程中,AD′和BE′有怎样的数量关系?并说明理由; ②连接 AP,当 AP 最大时,求AD′的值.(结果保留根号) 图1 图2 2.(xx·成都)如图 1,△ABC中,∠ABC=45°,AH⊥BC于点H,点 D 在AH 上,且 DH=CH,连接 BD. (1)求证:BD=AC; (2)将△BHD 绕点 H 旋转,得到△EHF(点 B,D 分别与点 E,F 对应),连接 AE. ①如图 2,当点 F 落在 AC 上时(F 不与 C 重合),若 BC=4,tan C=3,求 AE 的长; ②如图 3,当△EHF 是由△BHD 绕点H 逆时针旋转 30°得到时,设射线 CF 与AE 相交于点 G,连接 GH,试探究线段 GH 与EF 之间满足的等量关系,并说明理由.

数学:小升初数学总复习:几何专题

小升初总复习 几何专题 【例1】 【分析与解】(1)用标数法得0+1+2+3+…+9=45,或者排列组合法2 10109 452 C ?= = (2)因为∠AOB 内角分线OC1、OC2…OC9共有9条,即9+1=10个基本角.总共有角:10+9+…+2+1=55(个). (3)①要数多少条线段:先看线段AB 、AD 、AE 、AF 、AC 、上各有2个分点,各分成3条基本线段,再看BC 、MN 、GH 这3条线段上各有3个分点,各分成4条基本线段.所以图中总共有线段是:(3+2+1)×5+(4+3+2+1)×3=30+30=60(条).②要数有多少个三角形,先看在△AGH 中,在GH 上有3个分点,分成基本小三角形有4个.所以在△AGH 中共有三角形4+3+2+1=10(个).在△AMN 与△ABC 中,三角形有同样的个数,所以在△ABC 中三角形个数总共:(4+3+2+1)×3=10×3=30(个). (4)AB 边上的线段有:5+4+3+2+1=15. BC 边上的线段有:3+2+1=6. 长方形:15×6=90(个), 含★的长方形有2×2×2×4=32(个)(上下左右的线段数相乘) (5)长宽高三个方向线段数相乘,分别为22 2548C C C ??=1680(个) 含★的长方体的个数2×6×2×3×1×3=216(个) (上下左右前后的线段数相乘) (6)几何中的线、面、体计数问题常用组合知识,任意两点可以组成一线段,任意两线段可以组成一矩形,任意三线段可组成一个立方体。 【评析】 在几何计数当中也用到了很多排列组合的方法. 【拓展】 【分析与解】若周角中含有n 个基本角,那么它上面角的总数是 n (n-1)+1.所以为111. 【例2】 【分析与解】长方形个数:22 65150C C ?=(个) 为叙述方便,我们规定最小正方形的边长为1个长度单位,又称为基本线段,图中共有五类正方形. ①以一条基本线段为边的正方形个数共有: 6×5=30(个). ②以二条基本线段为边的正方形个数共有: 5×4=20(个). ③以三条基本线段为边的正方形个数共有: 4×3=12(个). ④以四条基本线段为边的正方形个数共有: 3×2=6(个). ⑤以五条基本线段为边的正方形个数共有: 2×1=2(个). 所以,正方形总数为:6×5+5×4+4×3+3×2+2×1=30+20+12+6+2=70(个). 【评析】若一长方形的长被分成m 等份,宽被分成n 等份,(长和宽上的每一份是相等的)那么正方形的总数为(n <m ):mn+(m-1)(n-1)+…+(m-2)(n-2)+…+(m-n+1)·1 【例3】 【分析与解】分析图中有若干个大小不同、形状各异但有规律的三角形.因此适合分类来数.首先要找出三角形的不同的种类?每种相同的三角形各有多少个?根据图中三角形的形状

小升初-几何模块详解

小升初一一几何模型 小升初数学一般分为计算、几何、应用题、行程、数论、计数、组合七大模块。其中几何模块占比大概20%-25%,几何问题涵盖了小学所有关于图形的知识点,可以说是重中之重,更是各类数学杯赛以及小升初考试中最常见的一类题型,同时也是课本中常考的题型。以下是对几何相关知识点的归纳梳理,希望对小升初复习起到事半功倍的效果。 一、直线型几何 1、角度问题 (1) n边形的内角和是180 ° x n-2 ); (2) n边形的外角和为360 ° 2、面积计算 (1 )三角形:S 1 —底咼2 (2)平行四边形: S 底高 (3 )长方形:S长宽 (4)止方形:S 1 边长边长或S —对角线对角线 2 1 (5)梯形:S (上底下底)高 2 3、直角三角形 (1)勾股定理; (2)斜边上的中线是斜边的一半; (3)一个角为30 °的直角三角形中,短直角边为斜边的一半。 直线型几何的几种基本模型 模型基本图形相关性质 一半模型 丄 S 阴影2 S四边形 等高三角形51 a 52 b

共边长方形 S354 si S2 S1S3a S2S4b SI S4S2 S3 梯形中的比例 (蝴蝶模型) S2 S3 S1 : S2 :S3 :S4 2 2 a : a b :ab : b 共角三角形 (鸟头模 型) 沙漏模型 金字塔模型 S1AD AE S2AB AC ace b d f S上a2 S T b2 al bl a2 b2 al bl cl al a2 bl b2 c2 燕尾模型 外比: S, S B S2 S4 内比: S I S2 S3 S4 、曲线型几何 S, S B BD S2 S4 CD S I S2 S3 S4 AO OD

中考数学十大解题思路之几何变换法-平行变换

中考数学十大解题思路之几何变换法 在数学问题的研究中,常常需要运用到变换法。几何变换就是几何图形在平面上满足某种条件的运动。运用几何变换可以把分散的点、线段、角等已知图形转移到恰当的位置,从而使分散的条件都集中在某个基本图形中,建立起新的联系,从而使问题得以转化解决。 ●平移变换 ●对称变换(示例详见《2013中考数学十大解题思路之几何变换法-对称变换》) ●旋转变换(示例详见《2013中考数学十大解题思路之几何变换法-旋转变换》) 第一节平移变换 所谓“平移变换”是指在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移变换,简称平移。图形平移的主要因素是平移方向和平移距离。平移变换后的图形与原图形是全等形,对应线段相等,对应角相等。平移变换法通常用于等腰梯形、正方形、矩形中平行线的辅助线作法及简单图形的平移以及函数图象的平移等有关知识巾,特别是进行图案设计及日常生活问题的解决中。 例题1

例题2 说明:对于已知条件中有共线且相等的线段的几何问题,也可以考虑用平移变换处理。 例题3

例题4 ' '32Y Y X X =-=+说明: 例题 5

例题6 例题7-1 例题7-2

第二节对称变换 对称变换就是将某一图形变到关于直线对称的另一图形的过程,称为该图形关于直线的对称变换。变换后的图形与原图形是全等形,对应线段相等,对应角相等,对称图形上每一对对称点的连线被对称轴垂直平分。对称变换经常用于等腰三角形、等边三角形、特殊平行四边形、梯形及圆等图形中。 第三节旋转变换 在平面内,某一图形绕一个中心旋转若干角度后得到另一个图形,这种变换称为旋转变换。旋转后的图形与原图形是全等形,对应线段相等,对应角相等,旋转变换的对应点到旋转中心的距离相等,任意两条对应线段的夹角等于旋转角。 旋转变换法主要用途是把分散元素通过旋转集中起来,从而为解题创造条件,旋转变换法经常用于等腰三角形、等边三角形及正方形等图形中。

小升初数学总复习专题“图形与几何”过关测试题

“图形与几何”过关测试题 一、准确填空 1.钟面上3点半时,时针与分针组成的角是()角;9点半时,时针与分针组成的角是()角 2.一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米,平行四边形的面积是()平方分米,三角形的面积是()平方分米。 3. 把圆分成16等份,拼成近似的长方形,这个长方形的长是12.56厘米,那么圆的周长是()厘米,面积是()平方厘米。 4.把13厘米长的铁丝围成一个等腰三角形(每边为整厘米数),三条边长可能是()、()或()。 5.在一个边长6厘米的正方形里剪一个最大的三角形,有( )种剪法,剪出的三角形的面积是( )平方厘米。6.一个梯形的上底是12厘米,下底是20厘米,高是30厘米,用两个这样的梯形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是()厘米,面积是()平方厘米。7.把一个长、宽分别是15厘米和10厘米的长方形,拉成一个一条高为12厘米的平行四边形,它的面积是()平方厘米。

8.等底等高的圆锥和圆柱容器各一个,将圆柱容器内装满水后,再倒入圆锥容器内,当圆柱容器的水全部倒光时,结果溢出36.2这升。这时圆锥容器里有水()毫升。9.一个圆锥形的沙堆,底面积是18.84平方米,高1.2米,用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺 ()米。 10.把一个高6分米的圆柱切拼成近似的长方体,表面积比原来增加了48平方分米。原来圆柱的体积是 ()立方分米 二、慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1.一个正方体木块,从顶点上挖去一个小正方体后,表面积(),体积()。 A、变大 B、变小 C、不变 2.圆柱、正方体和长方体的底面周长相等,高也相等,则()的体积最大。 A、圆柱 B、正方体 C、长方体 3.将一个平行四边形纸片剪拼成长方形,面积(),周长()。 A、不变 B、变大 C、变小 4.如果两个三角形等底等高,那么这两个三角形()。 A、形状一定相同 B、面积相同

小升初奥数几何图形综合训练题(平面图形部分)

小升初奥数几何图形综合训练题(平面图形部分) 题1.已知平行四边形的面积是128平方米,E、F分别是两边上的中点,求阴影部分面积 题2.一个正方形,如果它的边长增加5厘米,那么,所成的正方形比原来正方形的面积多95平方厘米,那么,原来正方形的面积是多少平方厘米? 。题3.图中三角形ABC的面积是180平方厘米,D是BC的中点,AD的长是AE长的3倍, EF的长是BF长的3倍.那么三角形AEF的面积是多少平方厘米? 题4.如图,已知.AE=1/4AC,CD=1/4BC,BF=1/6AB,那么三角形DEF是三角形ABC的几分之几? 题5.如图,在一个梯形内有两个三角形的面积分别为10与12,已知梯形的上底长是下底长的5/6.那么余下阴影部分的面积是多少? 题6.图中ABCD是梯形,三角形ADE面积是1.8,三角形ABF的面积是9,三角形BCF的面积是27.那么阴影部分面积是

多少? 题7.如图,梯形ABCD的上底AD长为3厘米,下底BC长为9厘米,而三角形ABO的面积为12平方厘米.则梯形ABCD的面积为多少平方厘米? 题8.如图,BD,CF将长方形ABCD分成4块,红色三角形面积是4平方厘米,黄色三角形面积是6平方厘米.问:绿色四边形面积是多少平方厘米? 题9.如图,平行四边形ABCD周长为75厘米.以BC为底时高是14厘米;以CD为底时高是16厘米.求平行四边形ABCD 的面积. 题10.如图,一个正方形被分成4个小长方形,它们的面积分别是平方米、平方米、平方米和平方米.已知图中的阴影部分是正方形,那么它的面积是多少平方米? 题11.图中外侧的四边形是一边长为10厘米的正方形,求阴影部分的面积.

几何变换综合题2018版中考数学压轴题

一、选择题 1.(2017四川省达州市,第9题,3分)如图,将矩形ABCD绕其右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图①位置,继续绕右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图②位置,以此类推,这样连续旋转2017次.若AB=4,AD=3,则顶点A在整个旋转过程中所经过的路径总长为() A.2017πB.2034πC.3024πD.3026π 2.(2017临沂,第14题,3分)如图,在平面直角坐标系中,反比例函数 k y x =(x>0)的图象与边长是 6的正方形OABC的两边AB,BC分别相交于M,N两点,△OMN的面积为10.若动点P在x轴上,则PM+PN的最小值是() A.62B.10C.226D.229 3.(2017新疆乌鲁木齐市,第10题,4分)如图,点A(a,3),B(b,1)都在双曲线 3 y x =上,点C, D,分别是x轴,y轴上的动点,则四边形ABCD周长的最小值为() A.52B.62C.21022 +D.82 4.(2017湖北省恩施州,第12题,3分)如图,在平面直角坐标系中2条直线为l1:y=﹣3x+3,l2:y=﹣3x+9,

直线l1交x轴于点A,交y轴于点B,直线l2交x轴于点D,过点B作x轴的平行线交l2于点C,点A、E 关于y轴对称,抛物线2 y ax bx c =++过E、B、C三点,下列判断中: ①a﹣b+c=0;②2a+b+c=5;③抛物线关于直线x=1对称;④抛物线过点(b,c);⑤S四边形ABCD=5,其中正确的个数有() A.5B.4C.3D.2 5.(2017湖北省咸宁市,第8题,3分)在平面直角坐标系xOy中,将一块含有45°角的直角三角板如图放置,直角顶点C的坐标为(1,0),顶点A的坐标为(0,2),顶点B恰好落在第一象限的双曲线上,现将直角三角板沿x轴正方向平移,当顶点A恰好落在该双曲线上时停止运动,则此时点C的对应点C′的坐标为() A.(3 2 ,0)B.(2,0)C.( 5 2 ,0)D.(3,0) 6.(2017辽宁省营口市,第8题,3分)如图,在菱形ABOC中,∠A=60°,它的一个顶点C在反比例函 数 k y x 的图象上,若将菱形向下平移2个单位,点A恰好落在函数图象上,则反比例函数解析式为()

最新小升初-数学-几何-专题

小升初-几何专题 1、(★★)如图,已知四边形ABCD 中,AB=13,BC=3,CD=4,DA=12,并且BD 与AD 垂直,则四边形的面积等于多少? [思 路]:显然四边形ABCD 的面积将由三角形ABD 与三角形BCD 的面积求和得到.三角形 ABD 是直角三角形,底AD 已知,高BD 是未知的,但可以通过勾股定理求出,进而可以判定三角形BCD 的形状,然后求其面积.这样看来,BD 的长度是求解本题的关键. 解:由于BD 垂直于AD ,所以三角形ABD 是直角三角形.而AB=13,DA=12,由勾股 定理,BD =AB -AD =13—12=25=5,所以BD=5.三角形BCD 中BD=5,BC=3,CD=4,又3十4=5,故三角形BCD 是以BD 为斜边的直角三角形,BC 与CD 垂直.那么: =+=12×5÷2+4×3÷2=36.. 即四边形ABCD 的面积是36. 2、(★★)如图四边形土地的总面积是48平方米,三条线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的面积分别是7平方米和9平方米.那么最大的一个三角形的面积是________平方米; 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ABCD S 四边形ABD S ?BCD S ?

7 9

[分析]:剩下两个三角形的面积和是 48-7-9=32 ,是右侧两个三角形面积和的2 倍,故左侧三角形面积是右侧对应三角形面积的2倍,最大三角形面积是 9×2=18。 3.(★★)将下图中的三角形纸片沿虚线折叠得到右图,其中的粗实线图形面积与原三角形面积之比为2:3。已知右图中3个阴影的三角形面积之和为1,那么重叠部分的面积为多少? [思路]:小升初中常把分数,百分数,比例问题处理成份数问题,这个思想一定要养成。 解:粗线面积:黄面积=2:3 绿色面积是折叠后的重叠部分,减少的部分就是因为重叠才变少的,这样可以设总 共3份,后来粗线变2份,减少的绿色部分为1份,所以阴影部分为2-1=1份, 4、(★★)求下图中阴影部分的面积: 【解】如左下图所示,将左下角的阴影部分分为两部分,然后按照右下图所示,将这两部分分别拼补在阴影位置。可以看出,原题图的阴影部分等于右下图中AB弧所形成的弓形,其面积等于扇形OAB与三角形OAB的面积之差。 所以阴影面积:π×4×4÷4-4×4÷2=4.56。 5、(★★)下图中阴影部分的面积是多少厘米2?

六年级小升初数学总复习【图形与几何】专题训练(解析卷)

六年级小升初数学总复习【图形与几何】专题训练 【解析卷】 【直线型面积】 1.在图中,平行四边形ABCD的边BC长10厘米,直角三角形ECB的直角边EC 长8厘米。已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10厘米2,求平行四边形ABCD的面积。 解答:因为阴影部分比三角形EFG的面积大10厘米2,都加上梯形FGCB后,根据差不变性质,所得的两个新图形的面积差不变,即平行四边形ABCD比直角三角形ECB的面积大10厘米2,所以平行四边形ABCD的面积等于10×8÷2+10=50(厘米2)。 2.图中,CA=AB=4厘米,三角形ABE比三角形CDE的面积大2厘米,求CD的 长。 解答:连结CB。三角形DCB的面积为4×4÷2-2=6(厘米2), CD=6÷4×2=3(厘米)。 3.有红、黄、绿三块同样大小的正方形纸片,放在一个正方形盒的底部,它 们之间互相叠合。已知露在外面的部分中,红色面积是20,黄色面积是14,绿色面积是10,求正方形盒子底部的面积。 解答:把黄色正方形纸片向左移动并靠紧盒子的左边。 由于三个正方形纸片面积相等,所以原题图可以转化成下页右上图。 此时露出的黄、绿两部分的面积相等,都等于(14+10)÷2=12。 因为绿:红=A∶黄,所以绿×黄=红×A,A=绿×黄÷红 =12×12÷20=7.2。正方形盒子底部的面积是红+黄+绿+A=20+12+12+7.2=51.2。

【三角形的等积变换】: 4.如左下图是两个相同的直角三角形叠在一起组成的,求阴影部分的面积。 (单位:分米) 答案:32.5平方分米。 拓展:如图所示,已知正方形ABCD和正方形EFGC,且正方形EFGC的边长为6厘米,请问图中阴影部分面积是多少? 答案:18平方厘米。 5.如图所示,在平行四边形ABCD中,DE=EF=FC,BG=GD.已知三角形GEF的面 积是4平方厘米,求平行四边形的面积。 答案:48平方厘米。 拓展:如图,直线DF与平行四边形ABCD的BC交于E点,与直线AB交于F点。已知AB=28厘米,EG=7厘米,那么三角形CEF的面积是多少平方厘米?

小升初数学知识点归纳-图形与几何.doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。】 图形与几何 一线和角 (1)线 * 直线 直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。 * 射线 射线只有一个端点;长度无限。 * 线段 线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。 * 平行线 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。 两条平行线之间的垂线长度都相等。 * 垂线 两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。 从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。 (2)角 (1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。 (2)角的分类 锐角:小于90°的角叫做锐角。 直角:等于90°的角叫做直角。 钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。 平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。平角180°。 周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。周角是360°。 二平面图形 1长方形 (1)特征 对边相等,4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 (2)计算公式

c=2(a+b) s=ab 2正方形 (1)特征: 四条边都相等,四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。 (2)计算公式 c= 4a s=a2 3三角形 (1)特征 由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 (2)计算公式 s=ah/2 (3)分类 按角分 锐角三角形:三个角都是锐角。 直角三角形:有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴。 钝角三角形:有一个角是钝角。 按边分 不等边三角形:三条边长度不相等。 等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。 等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。 4平行四边形 (1)特征 两组对边分别平行的四边形。 相对的边平行且相等。对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。(2)计算公式 s=ah 5 梯形 (1)特征

几何图形变换中考数学压轴题整理

几何图形变换压轴题中考整理 1(黑龙江省哈尔滨市)已知:△ABC的高AD所在直线与高BE所在直线相交于点F.(1)如图l,若△ABC为锐角三角形,且∠ABC=45°,过点F作FG∥BC,交直线AB于点G,求证:FG+DC=AD; (2)如图2,若∠ABC=135°,过点F作FG∥BC,交直线AB于点G,则FG、DC、AD之间满足的数量关系是____________________________________; (3)在(2)的条件下,若AG=2 5,DC=3,将一个45°角的顶点与点B重合并绕点B旋转,这个角的两边分别交线段FG于M、N两点(如图3),连接CF,线段CF分别 3,求线段PQ的长. 与线段BM、线段BN相交于P、Q两点,若NG= 2 (湖北省随州市)如图①,已知△ABC是等腰三直角角形,∠BAC=90°,点D是BC 的中点.作正方形DEFG,使点A,C分别在DG和DE上,连接AE,BG.(1)试猜想线段BG和AE的数量关系,请直接写出你得到的结论. (2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转一定角度后(旋转角度大于0°,小于或等于360°),如图②,通过观察或测量等方法判断(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由. (3)若BC=DE=2,在(2)的旋转过程中,当AE为最大值时,求AF的值.

3、如图13-1,一等腰直角三角尺GEF 的两条直角边与正方形ABCD 的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD 保持不动,将三角尺GEF 绕斜边EF 的中点O (点O 也是BD 中点)按顺时针方向旋转. (1)如图13-2,当EF 与AB 相交于点M ,GF 与BD 相交于点N 时,通过观察或测 量BM ,FN 的长度,猜想BM ,FN 满足的数量关系,并证明你的猜想; (2)若三角尺GEF 旋转到如图13-3所示的位置时,线段FE 的延长线与AB 的延长 线相交于点M ,线段BD 的延长线与GF 的延长线相交于点N ,此时,(1)中的猜想还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由. 3.在△ABC 中,点P 为BC 的中点. (1)如图1,求证:AP < 2 1 (AB +BC ); (2)延长AB 到D ,使得BD =AC ,延长AC 到E ,使得CE =AB ,连结DE . ①如图2,连结BE ,若∠BAC =60°,请你探究线段BE 与线段AP 之间的数量关系.写出你的结论,并加以证明; ②请在图3中证明:BC ≥ 2 1 DE . 图13-2 E A B D G F O M N C 图13-3 A B D G E F O M N C 图13- 1 A ( G ) B ( E ) C O D ( F )

【小升初数学毕业考试】2018年最新人教版六年级数学下册总复习图形与几何试卷

最新人教版六年级数学下册 总复习---图形与几何 学校__________ 班级_________ 姓名_____________ 等级_________ 一、填空。 1.经过两点能画出()条直线,过一点可以画()条射线,过两点可以画()条线段。 2.一个圆柱和与它等底等高的圆锥的体积和是144 cm3。圆柱的体积是()cm3,圆锥的体积是()cm3。 3.一个圆环,外圆半径是6厘米,内圆半径是4厘米,圆环面积是()平方厘米。 4.看图数一数,填一填。(每个方格面积按1cm2计算。) A图()cm2 B图()cm2 C图()cm2 D图大约是()cm2 5. 如左图所示,把一个高为10厘米的圆柱切成若干 等份,拼成一个近似的长方体。如果这个长方体 的底面积是50平方厘米,那么圆柱的体积是()立方厘米。 6.一个梯形的面积是8 cm2 ,如果它的上底、下底和高各扩大到原来的2倍,它的面积是()cm2 。 7.两个圆的半径分别是3厘米和5厘米,它们周长的比是(),面积的比是()。 8.三角形的内角和是180°,四边形的内角和是(),八边形的内角和是()。 9.一个圆锥与一个圆柱等底等体积,已知圆柱的高是2厘米,圆锥的高是()。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1.一个三角形中,只要两个内角的度数和小于另一个内角,这个三角形一定是钝角三角形。() 2.一条直线上的两点把这条直线分成两条射线和一条线段,所以射线比直线短。() 3.圆的半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。()

4.长方形、正方形、圆、等腰梯形都是轴对称图形。 ( ) 5.圆有无数条对称轴,而半圆只有一条对称轴。 ( ) 三、选择题。 1.下面的图形,( )是正方体的展开图。 A. B. C. D. 2.下面各组线段中,能围成三角形的是( )。 A.1cm 1cm 2cm B.1cm 2.5cm 3cm C.0.9cm 1dm 2dm D.4m 7m 2m 3.一个正方体的棱长是a ,它的表面积是( )。 A.12a B.a 2 C.6a 2 D.a 3 4.一个正方形的边长和圆的半径相等,已知正方形的面积是20平方米,则圆的面积是( )平方米。 A.15.7 B.62.8 C.12.56 5.学校传达室的门坏了,下图分别是木工师傅修门的4中方案,( )种修理方案可以使这扇门最牢固。 四、操作题。 ( 1)用数对表示图中A 、B 、 C 的位置: A ( , )、 B ( , )、 C ( , )。 (2)画出把三角形ABC 绕B 点逆时针旋转90° 后的图形。 (3)以虚线为对称轴画出三角形ABC 的对称图 形A 1B 1C 1。 (4)画出把三角形A 1B 1C 1向下平移4格后的图形。 2.有一块长10米,宽5米的长方形空地。如何在空地上设计一个草坪,使 草坪的面积占空地的1 。画一画。 五、看图计算。

中考数学几何五大模型

一、等积变换模型 ⑴等底等高的两个三角形面积相等; 其它常见的面积相等的情况 ⑵两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比; 两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比。 如上图12::S S a b = ⑶夹在一组平行线之间的等积变形,如下图ACD BCD S S =△△; 反之,如果ACD BCD S S =△△,则可知直线AB 平行于CD 。 ⑷正方形的面积等于对角线长度平方的一半; ⑸三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半; 二、鸟头定理(共角定理)模型 两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形。 共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。 如图,在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点(如图1)或D 在BA 的延长线上, 五大模型

E 在AC 上(如图2),则:():()ABC ADE S S AB AC AD AE =??△△ 图1 图2 三、蝴蝶定理模型 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): ①1243::S S S S =或者1324S S S S ?=?②()()1243::AO OC S S S S =++ 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”) ①2213::S S a b = ②221324::::::S S S S a b ab ab =; ③梯形S 的对应份数为()2a b +。 四、相似模型 相似三角形性质: 金字塔模型 沙漏模型

【小升初】2020小升初数学总复习图形与几何

图形与几何 一线和角 (1)线 * 直线 直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。 * 射线 射线只有一个端点;长度无限。 * 线段 线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。 * 平行线 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。 两条平行线之间的垂线长度都相等。 * 垂线 两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。 从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。 (2)角 (1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。 (2)角的分类 锐角:小于90°的角叫做锐角。 直角:等于90°的角叫做直角。 钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。 平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。平角180°。 周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。周角是360°。 二平面图形 1长方形 (1)特征 对边相等,4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 (2)计算公式 c=2(a+b) s=ab 2正方形 (1)特征: 四条边都相等,四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。 (2)计算公式 c= 4a s=a2 3三角形

(1)特征 由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 (2)计算公式 s=ah/2 (3)分类 按角分 锐角三角形:三个角都是锐角。 直角三角形:有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴。 钝角三角形:有一个角是钝角。 按边分 不等边三角形:三条边长度不相等。 等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。 等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。 4平行四边形 (1)特征 两组对边分别平行的四边形。 相对的边平行且相等。对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。(2)计算公式 s=ah 5 梯形 (1)特征 只有一组对边平行的四边形。 中位线等于上下底和的一半。 等腰梯形有一条对称轴。 (2)公式 s=(a+b)h/2=mh 6 圆 (1)圆的认识 平面上的一种曲线图形。 圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。 在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。 同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等。 同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即d=2r。 圆的大小由半径决定。圆有无数条对称轴。 (2)圆的画法

小升初典型奥数专题一:浓度问题

学科:情景数学动漫 浓度三角 【知识网络】 溶度问题包括以下几种基本题型︰ (1) 溶剂的增加或减少引起浓度变化。面对这种问题,不论溶剂增加或减少,溶质是始终不变的,据此便可解题。 (2) 溶质的增加引起浓度变化。面对这种问题,溶质和浓度都增大了,但溶剂是不变的,据此便可解题。 (3) 两种或几种不同溶度的溶液配比问题。面对这种问题,要抓住混合前各溶液的溶质和与混合后溶液的溶质质量相等,据此便可解题。 【情景故事】 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 浓度=溶质重量÷溶液重量 溶液重量=溶质重量÷浓度 溶质重量=溶液重量×浓度

☆新曙光阳光名言:少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤) 黄小鸭喝奶茶的故事 黄小鸭领着三个鸭弟弟在森林里游玩了半天,感到又渴又累,正好路过了奶牛开的奶茶店。 只见店门口张贴着广告:“既甜又浓的奶茶每杯0.3元。”黄小鸭便招呼弟弟们歇脚,一起来喝奶茶。黄小鸭从奶牛手中接过一杯奶茶,给最小的弟弟老四喝掉61,加满水后给老三喝掉了3 1,再加满水后,又给老二喝了一半,最后自己把剩下的一半喝完。 奶牛开始收钱了,他要求黄小鸭最小的弟弟付出0.3×61=0.05(元);老三0.3×3 1=0.1(元); 老二与黄小鸭付的一样多,0.3×2 1=0.15(元)。兄弟四个一共付了0.45元。 兄弟们很惊讶,不是说,一杯奶茶0.3元,为什么多付0.45-0.3=0.15元?肯定是奶牛再敲诈我们。不服气的黄小鸭嚷起来:“多收我们坚决不干。” “不给,休想离开。” 现在,大家说说为什么会这样呢? 【自学指导】 浓度问题是围绕溶质、溶剂、溶液及浓度展开的。解题过程中我们要仔细分析题目,分清在变化前后,谁变了,谁没变,紧紧抓住不变量,这是解题的突破口,也是本节重点。 第一类:稀释 技巧:稀释前溶质重量.......=稀释后溶质重量....... 第二类:稀释 技巧:加浓前溶剂重量.......=加浓后溶剂重量....... 第三类:溶液混合和互换 技巧:溶质..÷溶液..=溶质..÷(溶质+溶剂.....)=浓度.. 【方法指导】 1、“浓度三角”法(改“十字交叉”法。) 【解法范例】用浓度为45%和5%的两种盐水配制成浓度为30%的盐水4千克,需要这两种盐水 各多少千克? 浓度问题方法金手指 保持浓度:溶质溶剂齐加减 增加浓度:加溶质或减溶剂 降低浓度:减溶质或加溶剂

相关文档
最新文档