部编版四年级上册语文优质课件 - 1《观潮》
新课导入
读下面这首诗，猜一猜诗中描写的是哪里、怎样的景 象。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
tāo
zhànɡ
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
yú
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来， 数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。 片刻之间便退向江海汇合之处回归大海， 它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
宽阔——狭窄 沸腾——平静 聚拢——分散 人声鼎沸——万籁俱寂 风号浪吼——风平浪静
妙解课文
自由朗读课文，注意生字词的读音， 边读边思考：课文是按照什么顺序来描 写钱塘江大潮的？
潮来前
潮来时
潮过后
时间顺序
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
奇观：指雄伟美丽 而又罕见的景象或 出奇少见的事情。
填一填
拓展延伸
学完了课文，你 知道钱塘江观潮的历 史是怎样来的吗？
钱塘江历史：观赏钱塘秋潮，
早在汉、魏、六朝时就已成风气， 至唐、宋时，此风更盛。相传农 历八月十八，是潮神的生日，故 潮峰最高。南宋朝廷曾经规定， 这一天在钱塘江上校阅水师，以 后相沿成习，遂成为“观潮节”。
七绝·观潮 毛泽东
千里波涛滚滚来， 雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔， 铁马从容杀敌回。
②引力因素：八月十八，太阳、地球、月亮三球 的引力对涨潮影响最大； ③季风影响：八月中旬这段 时间，海面上常常刮东南风，由以上种种因素影响， 所以潮波来势特别凶猛。
我们随着观潮的人群，登上了海塘 大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔
涨潮前的江面是怎样的？请用两个词概括出来。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，
你能仿照这种写法写一句话吗？
这些流云在落日的映 照下，转眼间变成一道银 灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像美丽的仙 女在空中抖动着五彩斑斓 的锦缎。
作者是从哪些方面描写了钱塘江大潮，有什么特点？
声音
隆隆的响声 响声越来越大 那声音如同山崩地裂
形态
一条白线，拉长，变粗 两丈多高的水墙 千万匹白色战马，浩浩荡荡
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
这句话把“浪潮”比作“千万匹白色战马”， 形象地写出了浪潮的形状、颜色和气势。写潮声 “如同山崩地裂”，突出了声音大的特点。作者连 用比喻和夸张，将浪潮奔腾咆哮的形态和声音描绘 得形象而具体，令读者如临其境，如闻其声，如见 其形。
这首诗描写的是八月十八_钱__塘__江__大__潮_ 涨落的壮观景象。前两句描写__涨__潮___情形， 后两句描写__退__潮___情形。
资料袋
钱塘潮：钱塘潮是世界著名涌潮
之一，国际地理学界将钱塘江与南美亚 马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强 涌潮河流”。潮头一般高1至2米，最高 达5米以上，以每秒5至7米的速度浩浩荡 荡向上游挺进，势如破竹，蔚为壮观。
“霎时”说明时间 短，这样短的时间，潮 头却已西去，说明潮水 奔流速度极快。
“漫天卷 地”“风号浪吼”说 明余波气势大，余威 犹在。
文中多次对观潮者进行了神态、动作的描写，请找 出相关语句，说说这样写有什么好处。
①大潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首
东望，等着，盼着。
②顿时人声鼎沸。 ③我们踮着脚往东望去。
下列每个词语中的“观”字各是什么意思？
观：①看，察看；②看到的景象或 样子；③对事物的看法、认识。
参观_①___ 奇观_②___ 观点_③___ 观察_①___ 观赏_①___ 观念_③___
学习第2自然段，说说这段主要写的是什么内容。
潮来前的景象。
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我 们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横 卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下， 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立 在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有 来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼
笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观
潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐
若现。
平静 薄雾迷蒙
涨潮前人们的心情怎样？
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。 心情急切 人山人海：指人群如 山似海，形容人聚集 得非常多。
填一填
观潮的时间：___农__历_八__月__十__八_日__早__晨____ 观潮的地点：_海__宁__市__盐_官__镇__海_塘__大__堤__上__ 观潮的场面：_______人__山__人_海_________ 潮来前的江面：____平__静__，__雾_蒙__蒙______ 观潮人的心情：___急__切_：__等__着_，__盼__着____
间接描写
④人群又沸腾起来。
这些语句既写出了观潮者的惊喜之情，又从另 一个角度写出了钱塘江大潮的“奇”。
层次梳理
潮来前 薄雾笼罩 风平浪静
观
远：闷雷滚动
旷
古
潮 潮来时
奇
近：万马齐奔 浩浩荡荡 观
潮去后 余威犹在 江水涨高
图解课文
主旨归纳
《观潮》这篇文章主要描写了被人们称为“天下 奇观”的浙江钱塘江大潮雄奇壮观的景象。先写潮来 前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,接着写潮来时 奔腾咆哮，惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。 本文语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令 人如临其境,如闻其声,如见其景。抒发了作者对祖国 大好河山的热爱之情。
我会认
yán
yì
áng dùn dǐng fèi
ห้องสมุดไป่ตู้
盐屹昂顿鼎沸
guàn hào bēng zhèn shà yú
贯浩崩震霎余
多音字
bó （单薄）
薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
例：一位衣着单薄（ bó ）的老奶奶在做薄 （ bò ）荷薄( báo )饼儿。
lǒnɡ（笼罩）
笼 lónɡ（笼子）
例：忧伤的气氛笼（ lǒnɡ ）罩在动物园的 笼（ lónɡ ）子里。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大 地都被震得颤动起来。
思考：下面这两句话运用了什么修辞手法？ 分别将什么比作什么？你有什么体会？
1.再近些，只见白浪翻滚，形成一 堵两丈多高的水墙。
这句话运用了比喻的修辞手法，把“白浪” 比作“水墙”，形象地写出了江潮浪头高、范 围宽、气势大的特点。
我会写
cháo
jù
dī
kuò
潮据堤阔
lǒnɡ
zhào
pàn
ɡǔn
笼罩盼滚
dùn
zhú
jiàn
yóu
顿逐渐犹
bēnɡ
zhèn
yú
崩震余
词语表
奇观 农历 据说 大堤 宽阔 笼罩 人山人海 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂
余波 依旧
词语对对碰
屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧 颤动——颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像
第4自然段，多读几遍，想象潮来时的画面，选择 你认为印象最深的地方和同学交流。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪 潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。
着。 写潮来前江面上的景色和观潮人的心情。
时间 农历八月十八是一年一度的观潮日。 这一天早上，我们来到了海宁市的盐官 镇，据说这里是观潮最好的地方地。点
为什么说盐官镇是 观潮最好的地方？
盐官镇
①地理因素：钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州 湾外宽内窄，呈喇叭形。涨潮时，潮水从湾口涌入， 向西奔来，受狭窄江面的约束，潮越来越高，形成了 汹涌澎湃的壮观景象。
学习第3、4自然段，说说这两段主要写了什么内容。
潮来时的 壮观景象
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 比喻，将潮声比作雷声，
说明钱塘江大潮声势浩荡。
未见其形 先闻其声
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
学习第5自然段，说说这一自然段主要写了什么内容。
大潮退去 时的景象
大潮退去有怎样的景象？ 霎时，潮头奔腾西去①，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 看看堤②下，江水已经涨了两丈来高了。
大潮西去，余波犹在；恢复平静，江水涨高。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
酒泉子·长忆观潮 潘阆
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。 别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
课后作业
有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。 请同学们争当小导游，根据所学内容，为
家人朋友介绍雄奇壮观的钱塘江秋潮景象。
结束语：雄奇壮丽的钱塘江秋潮不仅给世界人
民带来了感官上的冲击，更让我们感受到了大自然 的神奇。同学们，让我们做一个有心人，留心观察， 去发现大自然中更多的奥秘吧！
读下面这首诗，猜一猜诗中描写的是哪里、怎样的景 象。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
tāo
zhànɡ
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
yú
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来， 数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。 片刻之间便退向江海汇合之处回归大海， 它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
宽阔——狭窄 沸腾——平静 聚拢——分散 人声鼎沸——万籁俱寂 风号浪吼——风平浪静
妙解课文
自由朗读课文，注意生字词的读音， 边读边思考：课文是按照什么顺序来描 写钱塘江大潮的？
潮来前
潮来时
潮过后
时间顺序
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
奇观：指雄伟美丽 而又罕见的景象或 出奇少见的事情。
填一填
拓展延伸
学完了课文，你 知道钱塘江观潮的历 史是怎样来的吗？
钱塘江历史：观赏钱塘秋潮，
早在汉、魏、六朝时就已成风气， 至唐、宋时，此风更盛。相传农 历八月十八，是潮神的生日，故 潮峰最高。南宋朝廷曾经规定， 这一天在钱塘江上校阅水师，以 后相沿成习，遂成为“观潮节”。
七绝·观潮 毛泽东
千里波涛滚滚来， 雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔， 铁马从容杀敌回。
②引力因素：八月十八，太阳、地球、月亮三球 的引力对涨潮影响最大； ③季风影响：八月中旬这段 时间，海面上常常刮东南风，由以上种种因素影响， 所以潮波来势特别凶猛。
我们随着观潮的人群，登上了海塘 大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔
涨潮前的江面是怎样的？请用两个词概括出来。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，
你能仿照这种写法写一句话吗？
这些流云在落日的映 照下，转眼间变成一道银 灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像美丽的仙 女在空中抖动着五彩斑斓 的锦缎。
作者是从哪些方面描写了钱塘江大潮，有什么特点？
声音
隆隆的响声 响声越来越大 那声音如同山崩地裂
形态
一条白线，拉长，变粗 两丈多高的水墙 千万匹白色战马，浩浩荡荡
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
这句话把“浪潮”比作“千万匹白色战马”， 形象地写出了浪潮的形状、颜色和气势。写潮声 “如同山崩地裂”，突出了声音大的特点。作者连 用比喻和夸张，将浪潮奔腾咆哮的形态和声音描绘 得形象而具体，令读者如临其境，如闻其声，如见 其形。
这首诗描写的是八月十八_钱__塘__江__大__潮_ 涨落的壮观景象。前两句描写__涨__潮___情形， 后两句描写__退__潮___情形。
资料袋
钱塘潮：钱塘潮是世界著名涌潮
之一，国际地理学界将钱塘江与南美亚 马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强 涌潮河流”。潮头一般高1至2米，最高 达5米以上，以每秒5至7米的速度浩浩荡 荡向上游挺进，势如破竹，蔚为壮观。
“霎时”说明时间 短，这样短的时间，潮 头却已西去，说明潮水 奔流速度极快。
“漫天卷 地”“风号浪吼”说 明余波气势大，余威 犹在。
文中多次对观潮者进行了神态、动作的描写，请找 出相关语句，说说这样写有什么好处。
①大潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首
东望，等着，盼着。
②顿时人声鼎沸。 ③我们踮着脚往东望去。
下列每个词语中的“观”字各是什么意思？
观：①看，察看；②看到的景象或 样子；③对事物的看法、认识。
参观_①___ 奇观_②___ 观点_③___ 观察_①___ 观赏_①___ 观念_③___
学习第2自然段，说说这段主要写的是什么内容。
潮来前的景象。
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我 们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横 卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下， 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立 在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有 来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼
笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观
潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐
若现。
平静 薄雾迷蒙
涨潮前人们的心情怎样？
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。 心情急切 人山人海：指人群如 山似海，形容人聚集 得非常多。
填一填
观潮的时间：___农__历_八__月__十__八_日__早__晨____ 观潮的地点：_海__宁__市__盐_官__镇__海_塘__大__堤__上__ 观潮的场面：_______人__山__人_海_________ 潮来前的江面：____平__静__，__雾_蒙__蒙______ 观潮人的心情：___急__切_：__等__着_，__盼__着____
间接描写
④人群又沸腾起来。
这些语句既写出了观潮者的惊喜之情，又从另 一个角度写出了钱塘江大潮的“奇”。
层次梳理
潮来前 薄雾笼罩 风平浪静
观
远：闷雷滚动
旷
古
潮 潮来时
奇
近：万马齐奔 浩浩荡荡 观
潮去后 余威犹在 江水涨高
图解课文
主旨归纳
《观潮》这篇文章主要描写了被人们称为“天下 奇观”的浙江钱塘江大潮雄奇壮观的景象。先写潮来 前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,接着写潮来时 奔腾咆哮，惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。 本文语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令 人如临其境,如闻其声,如见其景。抒发了作者对祖国 大好河山的热爱之情。
我会认
yán
yì
áng dùn dǐng fèi
ห้องสมุดไป่ตู้
盐屹昂顿鼎沸
guàn hào bēng zhèn shà yú
贯浩崩震霎余
多音字
bó （单薄）
薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
例：一位衣着单薄（ bó ）的老奶奶在做薄 （ bò ）荷薄( báo )饼儿。
lǒnɡ（笼罩）
笼 lónɡ（笼子）
例：忧伤的气氛笼（ lǒnɡ ）罩在动物园的 笼（ lónɡ ）子里。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大 地都被震得颤动起来。
思考：下面这两句话运用了什么修辞手法？ 分别将什么比作什么？你有什么体会？
1.再近些，只见白浪翻滚，形成一 堵两丈多高的水墙。
这句话运用了比喻的修辞手法，把“白浪” 比作“水墙”，形象地写出了江潮浪头高、范 围宽、气势大的特点。
我会写
cháo
jù
dī
kuò
潮据堤阔
lǒnɡ
zhào
pàn
ɡǔn
笼罩盼滚
dùn
zhú
jiàn
yóu
顿逐渐犹
bēnɡ
zhèn
yú
崩震余
词语表
奇观 农历 据说 大堤 宽阔 笼罩 人山人海 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂
余波 依旧
词语对对碰
屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧 颤动——颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像
第4自然段，多读几遍，想象潮来时的画面，选择 你认为印象最深的地方和同学交流。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪 潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。
着。 写潮来前江面上的景色和观潮人的心情。
时间 农历八月十八是一年一度的观潮日。 这一天早上，我们来到了海宁市的盐官 镇，据说这里是观潮最好的地方地。点
为什么说盐官镇是 观潮最好的地方？
盐官镇
①地理因素：钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州 湾外宽内窄，呈喇叭形。涨潮时，潮水从湾口涌入， 向西奔来，受狭窄江面的约束，潮越来越高，形成了 汹涌澎湃的壮观景象。
学习第3、4自然段，说说这两段主要写了什么内容。
潮来时的 壮观景象
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 比喻，将潮声比作雷声，
说明钱塘江大潮声势浩荡。
未见其形 先闻其声
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
学习第5自然段，说说这一自然段主要写了什么内容。
大潮退去 时的景象
大潮退去有怎样的景象？ 霎时，潮头奔腾西去①，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 看看堤②下，江水已经涨了两丈来高了。
大潮西去，余波犹在；恢复平静，江水涨高。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
酒泉子·长忆观潮 潘阆
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。 别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
课后作业
有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。 请同学们争当小导游，根据所学内容，为
家人朋友介绍雄奇壮观的钱塘江秋潮景象。
结束语：雄奇壮丽的钱塘江秋潮不仅给世界人
民带来了感官上的冲击，更让我们感受到了大自然 的神奇。同学们，让我们做一个有心人，留心观察， 去发现大自然中更多的奥秘吧！
合集下载
1 观潮 课件(共18张PPT)
课堂小结
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。 作者生动描绘了潮来前、潮来时、潮过 后的景象，写出了钱塘江大潮的奇特、 雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色 的赞美之情。
余波还在漫天卷地
气势依旧
江面上风号浪吼
涛声依旧
更加体现了钱塘江大潮的壮观。
时间短
霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫 天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过 了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下， 江水已经涨了两丈来高了。
江面：漫天卷地、
声音：风号浪吼
余波涌来
足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。
结构梳理
潮来时
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。 比喻
潮来时
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并
进，浩浩荡荡地飞奔而来。 比喻
这是一幅怎样的画面？
潮来后 思考一下：大潮过后还能成为奇观吗？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上依旧风号浪吼。
3.用来形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。 （ 鼎沸）
带着问题，再读课文。
在读中思考：作者在描写钱塘江大潮 的时候，是按什么顺序来写的？从哪些 词语可以看出来？
潮来前
时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
潮来时
间
顺
潮退后
序
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇。观
中心句。概括了钱塘江大 潮的特点，也为下文讲大 潮的壮丽景象做了铺垫。
赏析第2自然段，想象潮来前的景象。 交流： 1.观潮的最佳时间是什么时候？ 2.观潮的最佳地点在哪里？ 3.潮来前的情景是怎样的？
最佳时间——八月十八； 最佳地点——海宁市的盐官镇； 潮来前的情景——若隐若现、人山人海。
(部编人教版)小学四年级语文上册《1观潮》讲解教学课件
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
1 观潮
人声鼎沸
人群发出的声音像水在锅里 沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
古代烹 煮食物 的器皿。
锅里的水 煮开了。
传国重器， 国家和权力 的象征。
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
1 观潮
再来一起看看下面的字，你发现了什么？
崩 棚蹦 震 晨震 炖顿
）。湖水声犹如（
），
海堤上尽管（
），但竟听不出他们在说些
什么。渐渐的，潮过去了，消失在（
）
的地方。
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
1 观潮
谢谢
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
1 观潮
试着用自己的话
描述这两个词语
呈现的画面吧！
满天飞舞连地上的
形容风浪很大,比喻
灰尘都被卷起。形容来
未来会遇到很多严峻的
势很猛，到处都是。
考验。
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
1 观潮
结构梳理
潮来前 平静
远 像闷雷滚动 一条白线
天
观 潮
1 观潮
形状
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。
大潮的气势排山倒海！
一丈约 3.33米，两丈 相当于两层楼 房那么高呢！
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
1 观潮
形态
气势壮观
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来。好像；仿佛
比喻
（部编人教版）小学四年级语文上册讲解教学课件
2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现一条白线，人群又（ 沸腾 ）起来。
小学语文四年级上册《观潮》教学课件
读潮去后（第5自然段）：重读“漫天卷地”“风 号浪吼”等词语，想象画面，读出大潮的气势。
回味2：忆课文，做总结
本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的 语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江 大潮（由远而近）、（ 奔腾西去）的全过程，写 出了大潮的（雄伟壮观），表达了对钱塘江大潮 奇观的（ 惊叹与热爱）。
zhèn
雨字旁四点从左斜往 右下运笔；下面倒数第三 笔是竖提。
途经 课文朗读驿站
自由朗读课文： 1.说说课文是围绕哪句话写的。 2.思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
点击图片， 播放视频
中心句
填一填
课文按照（ 时间 ）顺序，先写 （ 潮来前的景象 ），再写（ 潮来时的 景象 ），最后写（ 潮去后的景象），表 现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。
亲爱的同学们: 大自然的美景数不胜数，如一幅
幅多姿多彩的画卷：江潮的壮观，乡 村的静谧，秋晚江上的绚丽，星空的 璀璨。
现在，就跟我一起走进课文，想 象画面，感受大自然之美！
观潮
走月亮 现代诗二首
繁星
➢ 边读边想象画面，感受自 然之美。
➢ 推荐一个好地方，写清楚 推荐理由。
赏美景想画面 感受自然之美
第一课时
“八月十八潮，壮观天下无”是北宋 大诗人苏东坡留下的咏赞钱塘潮的千古名 句。当浪潮犹如千万匹白马齐头并进，浩
浩荡乘荡车飞前奔往而盐来时官，镇会观带潮给我们怎样的震
撼？让我们一起走进课文，去看看钱塘江 大潮的壮观景象吧！
途经 字词集中站
生字我会认
yán
bó yì
盐官镇 薄雾 屹立
áng
昂首
江潮的 声音
江潮的 形态
思考：潮来时伴随着声音和形态的
回味2：忆课文，做总结
本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的 语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江 大潮（由远而近）、（ 奔腾西去）的全过程，写 出了大潮的（雄伟壮观），表达了对钱塘江大潮 奇观的（ 惊叹与热爱）。
zhèn
雨字旁四点从左斜往 右下运笔；下面倒数第三 笔是竖提。
途经 课文朗读驿站
自由朗读课文： 1.说说课文是围绕哪句话写的。 2.思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
点击图片， 播放视频
中心句
填一填
课文按照（ 时间 ）顺序，先写 （ 潮来前的景象 ），再写（ 潮来时的 景象 ），最后写（ 潮去后的景象），表 现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。
亲爱的同学们: 大自然的美景数不胜数，如一幅
幅多姿多彩的画卷：江潮的壮观，乡 村的静谧，秋晚江上的绚丽，星空的 璀璨。
现在，就跟我一起走进课文，想 象画面，感受大自然之美！
观潮
走月亮 现代诗二首
繁星
➢ 边读边想象画面，感受自 然之美。
➢ 推荐一个好地方，写清楚 推荐理由。
赏美景想画面 感受自然之美
第一课时
“八月十八潮，壮观天下无”是北宋 大诗人苏东坡留下的咏赞钱塘潮的千古名 句。当浪潮犹如千万匹白马齐头并进，浩
浩荡乘荡车飞前奔往而盐来时官，镇会观带潮给我们怎样的震
撼？让我们一起走进课文，去看看钱塘江 大潮的壮观景象吧！
途经 字词集中站
生字我会认
yán
bó yì
盐官镇 薄雾 屹立
áng
昂首
江潮的 声音
江潮的 形态
思考：潮来时伴随着声音和形态的
部编版四年级语文上册第1课《观潮》优质课件【最新】
潮 读课文第5自然段，思考：潮水
去 后
过后，江面的景象是什么样的？
课文探究
“霎时”强调时间极短，在 如此短的时间内，潮头便已西去， 说明潮水奔流速度极快。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来 ，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平 静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
“漫天卷地”“风号 浪吼”写出了浪潮的余波 气势之大，余威犹在。
拓展延伸
（我）常常想起钱塘江观潮的情景，满城 的人争着向江上望去。潮水涌来时，仿佛大海 都空了，潮声像一万面鼓齐发，声势震人。踏 潮献技的人站在波涛上表演，手里拿着的红旗 丝毫没被水打湿。此后几次梦到观潮的情景， 梦醒时依然感觉心惊胆战。
此词上片回忆观潮，表现了钱塘江的宏 伟壮观；下片回忆弄潮，表现人定胜天的奇 迹。全词以豪迈的气势和劲健的笔触，描绘 了钱塘江潮涌的壮美风光以及弄潮儿的英勇 无畏精神，具有很强的艺术感染力。
结合以上图片，再读第3～4自然段，边读边想象：你 仿佛看到了什么？听到了什么？
我仿佛看到了钱塘江潮由远及 近、奔腾而来的样子，听到了潮水 翻滚、浩浩荡荡的声音。
比一比
把意思说完整了
A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。
写出了颜色和数量
B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。
C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。
钱塘江大潮的成因：
农历八月十六至八月十八，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所 以这几天海水所到的引潮力特别大。
钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。涨潮时，潮 水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，从而形成了汹 涌澎湃的壮观景象。
部编版人教版四年级上册语文课件-1 观潮 人教(部编版) (共42张PPT)
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
识字解词
认读生字
顿
贯
屹
盐
昂
鼎 沸
震
浩 崩
霎
余
识字解词
食盐 盐官镇
屹立
盐
高昂
昂首
屹
顿
顿时 停顿
鼎
昂
铜鼎 鼎力
沸
我来组词
识字解词
横贯 一贯
浩浩荡荡 浩气
贯
山崩地裂 崩塌
地震 震动
浩
震 霎
崩
霎时
余
我来组词
识字解词
yán
食盐
认读生字
识字解词
dǐng
鼎
fèi
钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观 ，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的 地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形 ，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁 市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮 水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约 束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景 象。
朗读课文
要求： 1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音
沸
认读生字
人声鼎沸
识字解词
古文识字
（逐）
表示鹿
追猎鹿豕等野兽。
止，追捕
识字解词
古文识字
（震）
辰，“振”
打雷，撼动天地。
止，两点指事符号 表示双腿发抖
识字解词
古文识字
（余）
尖圆屋顶
才，房柱和横梁
单柱、无壁的尖顶茅屋，一种最简易的建 筑，用于存放一般农资、杂物。
识字解词
理解词语
镇海古塔、中山亭、观潮台屹立在江边。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 造句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
部编版四年级语文上《观潮》完美课件ppt
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
导语导入
说说你对课题的理解。
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
自学提示
1.自由朗读课文，标注自然段。 2.圈画出生字，多读几遍。 3.把课文读正确，句子读流利。
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
我会认
yán
盐 官镇
yì
屹立
ánɡ
昂首
dùn
顿时
dǐnɡ fèi
人声 鼎 沸
ɡuàn
横贯
hào hào
浩 浩 荡荡
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
部编版四年级语文上《观潮》完美课 件ppt
词语解释
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸 腾一样，形容人声嘈杂喧闹。本课指潮来 时人们激动的喊声。 人山人海：形容聚集的人很多。本课指 观潮的人多。
课时目标
1.认识12个生字，会写“潮、据、笼、罩、滚、顿、震”等15个生字 。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解课文是按什 么顺序描写钱塘江大潮的。 （难点）
导语导入
同学们，每年的农历八月十八，成千上万的中外游客都会聚集 到浙江省海宁市的盐官镇，你知道是什么原因吗？
1. 观 潮
1.观潮
部编版 ·四年级上册
教学目标
1.认识 12个生字，会写15个生字。（重点） 2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。（重点） 3.学生边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词语含义。（难点） 4.学生感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把阅读感受与他人交流。（难点）
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)
啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被
你的巨大威力所震慑，又有多少游人墨客曾 为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗 人，我不能用优美的诗句来形容、来描画你 磅礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震 撼，更被你的巨大威力所叹服！
学习“从远到近”或“从近到远”的写法，学写事 物的变化过程。
提示：回想生活中体现事物变化的情景内容，如“太 阳从地平线上(海上)升起来”“雨慢慢下起来了”“天边 的晚霞烧起来了”等，然后注意按照“从远到近”或“从 近到远”的视察顺序，借助方位连接词，写清楚变化过程。
海面长雷城霆聚，江心瀑布横欢。乐——谷范仲淹
美食街
“风景这边独好”好地方推介会
同学们，这个暑假你去过哪些好地方呢？一提 到“好地方”，你们一定打开了记忆的大门，比 如大珠山的杜鹃花让我们赏心悦目，金沙滩的游 乐场让我们兴奋不已，青岛栈桥让我们流连忘返， 民俗馆的民俗表演让我们大开眼界……
本学期，我们班级准备开一次“风景这边独好” 好地方推介会，请你选一处好地方推介给大家吧。
作业
1.背诵三、四自然段。 2.小练笔：按一定顺序，写一个描写景物（或 景观）的片断。 3.拓展阅读：《黄果树瀑布》。读一读，想一 想：作者是如何向我们介绍黄果树瀑布的？
象或样子。 3.对事物的认识或看法。
潮来时
学习要求
自由地轻声读课文第三、四自然段，找出能感 受到大潮“奇特”的语句，反复读一读，边读边 想象画面，感受深的地方可以在旁边写一写。
◇边读边想象画面，说说感受。
◇边读边想象画面，说说感受。
一条白线
逐渐拉长，变粗，横贯江面。
2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方 出现一条白线，人群又沸腾起来。 4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。 5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡 荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来。 6.顿时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上仍旧风号浪吼。
部编版四年级上册语文第一单元《观潮》优秀PPTPPT
感知内容
“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞 钱塘江秋潮的壮观、雄伟、气势磅礴的千古名句。让我们一起在朗读
中体味这一奇观吧！听范读，画出生字词，读准字音、注意字形。
我会认。
yán
bó
yì
ánɡ
dùn
dǐng
fèi
ɡuàn
hào
bēng
zhèn
shà
yú
看词语，写拼音
cháo shī
出现了一条白线
形的变化
那条白线逐渐拉长，变粗，横贯江面 白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来
作者在描写大潮到来时的景象时，之所以把她描写得生动、 形象，富有感染力，那是因为作者突然抓住了它的“变化”， 作者突出可它的哪些变化呢？
（1）潮声（越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂
缘由 据说这里是观潮最好的地方
学以致用
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽， 在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江面平静
涨潮前的景象
薄雾笼罩 思考：课文题目为“观潮”，为什么在这里写江面的平静？
写潮来前钱塘江的平静，与下文“潮来时”的景象形成 鲜明的对比，从而更能烘托出钱塘江大潮来时的壮观景象。
的急切心情。这两句话从观潮人的数量之多、热情之高两
个方面间接地表现了大潮的奇特。
潮来之时
阅读学习第3、4自然段，想一想，说一说，这两个自然段 主要描写了哪些景象？
潮来时的景象
潮来之时
朗读第3、第4自然段，品读描写钱塘江来潮时的声音 美的句子。
从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
比喻
部编人教版小学四年级语文上册《观潮》优秀课件
平静
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。 心情急切
潮来时
读课文第3～4自然段，找出潮来 时江面的变化。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。……江面还是风平浪静，看不 出有什么变化。
声音：好像闷雷滚动。 江面：无变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 腾起来。
1 观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
中心句：总写大潮“奇”的 特点。
说一说：课文是按怎样的 顺序描写钱塘江大潮的？
这一天早上
潮来前
午后一点左右
潮来时
霎时
潮退后
潮来前
读课文第2自然段，说一说：潮来 前，钱塘江的景色如何？人们的心情 是怎样的？
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静， 越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤
下，江水已经涨了两丈来高了。 气势宏大、
声音：风号浪吼。
壮观
江面：余波涌来。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
请多指教！
谢 谢 观 赏
声音：越来越大。 江面：一条白线。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。
江面景象：白线拉长、变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈 多高的水墙。
浪头高、范围宽
江面：白浪翻滚、水墙。
潮退后
读课文第5自然段，思考： 潮水过后，江面的景象是什么样的？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。 心情急切
潮来时
读课文第3～4自然段，找出潮来 时江面的变化。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。……江面还是风平浪静，看不 出有什么变化。
声音：好像闷雷滚动。 江面：无变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 腾起来。
1 观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
中心句：总写大潮“奇”的 特点。
说一说：课文是按怎样的 顺序描写钱塘江大潮的？
这一天早上
潮来前
午后一点左右
潮来时
霎时
潮退后
潮来前
读课文第2自然段，说一说：潮来 前，钱塘江的景色如何？人们的心情 是怎样的？
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静， 越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤
下，江水已经涨了两丈来高了。 气势宏大、
声音：风号浪吼。
壮观
江面：余波涌来。
1.课后习题。 2.课时达标练习册
感谢聆听！
请多指教！
谢 谢 观 赏
声音：越来越大。 江面：一条白线。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。
江面景象：白线拉长、变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈 多高的水墙。
浪头高、范围宽
江面：白浪翻滚、水墙。
潮退后
读课文第5自然段，思考： 潮水过后，江面的景象是什么样的？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共13张PPT)
据说 屹立 逐渐 震动
பைடு நூலகம்
大堤 昂首 横贯 顿时
宽阔 盼着 一堵 余波
lǒnɡ
笼罩
滚动
颤动
盐官镇
读一读
天下奇迹 若隐若现
闷雷滚动 人声沸腾
白浪翻滚 齐头并进
juǎn
háo
漫天卷地 风号浪吼
人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂
通读课文，你可以用哪些成语来描述钱 塘江大潮？
气势磅礴、汹涌澎湃、排山倒海、惊涛骇 浪、波涛汹涌等
快速浏览课文，说说课文是环绕哪句话写的。 其中哪个词语最能概括钱塘江大潮的特点？
天下奇迹
思考：下面两个“观” 意思一样吗？
观潮
观看
钱塘江大潮，自古以 来被称为天下奇迹。
看到的景象
学习一篇课文最好的办法就是多读。从读 中弄懂文意，从读中感受作者的情感。下面就 让我们再次用心地读读课文吧。
说说你从课文中获得了哪些信息。
在读中思考：作者在描写钱塘江大潮的时候，是 按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？
这一天早上→午后一点左右→过了好久
课文按照（ 时间 ）顺序，先写（ 潮来前 的景象 ），再写（潮来时的景象），最后写 （潮去后的景象 ），表现了钱塘江大潮奇特、壮 观的风景。
1 观潮
1.认读“盐、屹”等12个生字，正确读写“潮、据”等15个 生字，正确读写“奇迹、农历”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3～4自 然段。 3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会 句子的含义。 4.学习作者按照时间顺序，通过对钱塘江大潮的直接描写与 间接描写，突出大潮给人带来的震撼的写法；体会作者用词 的准确、生动，并且练习把这种方法运用到习作中去。