高三化学 选修五总复习 课件
苯酚（苯） 苯酚（乙醇）___________
苯（苯甲酸）
.
含官能团物质的命名： 1.选取含官能团的最长碳链为主链 2.从距官能团最近的一端开始编号 3.标明官能团的位次（注意烯烃炔烃双键三 建位置注明，羧基醛基若在两端可以省略）
多官能团母体的选择： 羧基＞醛基＞羟基＞氨基＞炔 ＞烯＞卤原子
4-羟基苯甲醛
＋2H2O。
8. 实验室制备苯乙酮的化学方程式为： 制备过程中还有等副反应。
多官能团计算
-C15H27，不饱和度 为2，耗溴水5mol。
Na 酚羟基、醇羟基、羧基 NaOH 酚羟基、卤素原子、羧基 、肽键 苯环与卤素原子相连（2mol） NN溴aa水2HCCOO3碳3酚羧碳羟基双基键、、羧三基键、酚羟基的邻对位 H2 碳碳双键、三键、苯环、
复习课
3.葡萄糖酸钙是一种可促进骨骼生长的营养物质
减压蒸馏：降低物质的沸点；在较低温度下被蒸 出，目的防止物质分解、防氧化。如苯甲醛
减压过滤---抽滤： 目的：加快过滤的速度；使产品更干燥
过滤结束时，先缓缓拔掉吸滤瓶上的橡皮管，再 关开关，以防倒吸。
4.无水MgBr2可用作催化剂.实验室采用镁屑与液溴为 原料制备无水MgBr2,装置如图1,主要步骤如下:
邻羟基苯甲酸
2-丁醇
HOOC(CH2)5OH
6-羟基己酸
2,3-二甲基-2-丁烯 1，4-苯二甲酸
2-氨基-1,5-戊二酸
强调规范
二元取代芳香化合物H是上述有机物的同分异构体， H满足下列条件： ①能发生银镜反应；
②酸性条件下水解产物物质的量之比为2:1； ③不与NaHCO3溶液反应。 则符合上述条件的H共有？种（不考虑立体结构， 不包含G本身）
3.醛与银氨溶液反应类型？
4.
发生消去反应生成环氧乙烷
5.反应类型？
方程式书写
1.
有一种重要途径是将合成高分子化合物重新变成小分子
化合物，目前对结构为
的化合物已成功
处理，试分析若用CH3OH来处理它，能得到的有机物可 能是( )
HO-CH2CH2-OH
2.酯化反应条件都是：浓硫酸，加热，可逆。 前后n、数对H(有双键)，小分子H2O、NaBr等， 做完必检查！
5.FeCl2是一种用途广泛的化工产品。由于在水溶液中 难以得到高纯度的FeCl2，某课题小组设计氯化铁和氯 苯反应制得高纯度的FeCl2。
第2、3、5问
6.苯胺为无色液体，还原性强，易被氧化；有碱性，与 酸反应生成盐。常用硝基苯与H2制备：
140 ℃
＋3H2(――→) 其部分装置及有关数据如下：
合成路线书写
1.条件照抄，写全 2.所需试剂或反应条件（名称）、加热 3.给信息必用，没给按课本
同分异构体：背规律
最重要：做不完莫慌张，推不出也能得 分！！！！！!
A的相对分子质量为108.
①反应II的化学方程式是
； A的某些同
分异构体在相同反应条件下也能生成B和C，写出其
同分异构体的结构简式______行的是 。 测定其是否有固定熔沸点 2.萃取与反萃取目的：提高物质纯度。
1.选择合适的试剂及操作对下列物质进行提纯
CH3CH2Br(CH3CH2OH)
.
CH3CH2OOCCH3（CH3CH2OH）
.
CH3CHO(CH3CH2OH)
CH3CH2Br（Br2）_____C6H5Br（Br2）________
有多种同分异构体，其中符合下列要求的共有 ________种(不考虑立体异构)。
①能与NaHCO3反应放出CO2 ②能与FeCl3溶液 发生显色反应 ③苯环上的一取代物有两种
①G (C10H10O4)分子中的官能团处于对位; ② (R1、R2、R3、R4可能是氢、烃基或其他基团)
酸化
评 答题规范
①分子式（含N同奇同偶、用不饱和度验证）
结构简式（画顺反、键线慎用、不写带括号形式） 实验式、结构式（简单物质） ②看清官能团名称还是含氧官能团名称、结构简式 （-Cl 、-COOH、-NO2、-NH2、-CONH-） 、电子式，
电子式
反应类型判断 1.＊＊反应
2.加聚、缩聚反应
酯化反应方程式书写条件：
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高中化学选修5有机化学总复习总结.ppt
有机化学专题复习
1
• 一、同分异构体 • 二、几种基本分子的结构模型（共线共面问题） • 三、有机物重要物理性质 • 四、有机物的化学性质
（一）官能团的性质 （二）常见有机物之间的转化关系 （三）有机化学反应类型 （四）反应条件小结
• 五、常见的有机实验、有机物分离提纯
• 六、有机推断合成的一般思路
越大越难溶于水，亲水基团：-OH，-CHO，COOH
• 能溶于水的：低碳的醇、醛、酸、钠盐， 如乙（醇、醛、酸）乙二醇、丙三醇、苯酚钠
• 难溶于水的：烃，卤代烃，酯类，硝基化合物 • 微溶于水：苯酚、苯甲酸 • 苯酚溶解的特殊性：常温微溶，65℃以上任意
溶
16
沸点 • 同系物比较：沸点随着分子量的增加(即C原子 个数的增大）而升高 • 同类物质的同分异构体：沸点随支链增多而降 低 • 衍生物的沸点高于相应的烃，如氯乙烷>乙烷 • 饱和程度大的有机物沸点高于饱和程度小的有 机物，如脂肪>油 • 分子间形成氢键的有机物沸点高于不形成氢键 的有机物如：乙醇>乙烷
③ CnH2n-6（n≥6） 苯及其同系物与多烯
④ CnH2n+2O（n≥2） 饱和一元醇和醚
⑤ CnH2nO（n≥3） 饱和一元醛、酮和烯醇
⑥ CnH2nO2（n≥2） 饱和一元羧酸、酯、羟基醛
⑦ CnH2n-6O（n>6） 一元酚、芳香醇、芳香醚
⑧ CnH2n+1NO2， 氨基酸和一硝基化合物
⑨ C6H12O6， 葡萄糖和果糖，
什么样的醇可催化氧化？ （同C有H）
• 七、有机计算 2
一、同分异构体
（1） 判断同分异构体、同系物的方法： 根据概念判断（考点）
同系物
同分异构体
1
• 一、同分异构体 • 二、几种基本分子的结构模型（共线共面问题） • 三、有机物重要物理性质 • 四、有机物的化学性质
（一）官能团的性质 （二）常见有机物之间的转化关系 （三）有机化学反应类型 （四）反应条件小结
• 五、常见的有机实验、有机物分离提纯
• 六、有机推断合成的一般思路
越大越难溶于水，亲水基团：-OH，-CHO，COOH
• 能溶于水的：低碳的醇、醛、酸、钠盐， 如乙（醇、醛、酸）乙二醇、丙三醇、苯酚钠
• 难溶于水的：烃，卤代烃，酯类，硝基化合物 • 微溶于水：苯酚、苯甲酸 • 苯酚溶解的特殊性：常温微溶，65℃以上任意
溶
16
沸点 • 同系物比较：沸点随着分子量的增加(即C原子 个数的增大）而升高 • 同类物质的同分异构体：沸点随支链增多而降 低 • 衍生物的沸点高于相应的烃，如氯乙烷>乙烷 • 饱和程度大的有机物沸点高于饱和程度小的有 机物，如脂肪>油 • 分子间形成氢键的有机物沸点高于不形成氢键 的有机物如：乙醇>乙烷
③ CnH2n-6（n≥6） 苯及其同系物与多烯
④ CnH2n+2O（n≥2） 饱和一元醇和醚
⑤ CnH2nO（n≥3） 饱和一元醛、酮和烯醇
⑥ CnH2nO2（n≥2） 饱和一元羧酸、酯、羟基醛
⑦ CnH2n-6O（n>6） 一元酚、芳香醇、芳香醚
⑧ CnH2n+1NO2， 氨基酸和一硝基化合物
⑨ C6H12O6， 葡萄糖和果糖，
什么样的醇可催化氧化？ （同C有H）
• 七、有机计算 2
一、同分异构体
（1） 判断同分异构体、同系物的方法： 根据概念判断（考点）
同系物
同分异构体
高考化学总复习 有机化学基础课件 新人教版选修5
C2H4。C2H4与Br2加成可得到
在
NaOH水溶液中发生取代反应生成乙。
第二十一页，共30页。
(4)信息中反应1为取代反应、反应2为消去反应。结合原 料可知：CH2===CH2＋HCl―→CH3CH2Cl(加成反应)，
＋CH3CH2Cl―A―lC→l3
第二十二页，共30页。
(5)由于丁与FeCl3溶液作用显特征颜色，故丁为酚类，其C 原子数≥6，又由于丁分子中烃基上的一氯取代物只有一 种，结合分子量110，可知丁分子中有2个—OH，且处于对
的
结
构
简
式
是
________________________________。
第七页共30页。
(4)F是B的一种同分异构体，具有如下特征： a．是苯的邻位二取代物 b．遇FeCl3溶液显示特征颜色 c．能与碳酸氢钠溶液反应(fǎnyìng) 写 出 F 与 NaHCO3 溶 液 反 应 (fǎnyìng) 的 化 学 方 程 式 ______________ _______________________________________________。
或
第二十八页，共30页。
，
所以符合条件的 C 的结构简式：
。 (4)通过碳原子的个数可知副产物 E 可能是 A 和 C 形成 的酯。
第二十九页，共30页。
答案：(1)A被空气(kōngqì)中的O2氧化 (2)羧基 醚键
第三十页，共30页。
位，其结构简式为： 。
第二十三页，共30页。
答案：(1)碳碳双键(或
) ac
(2)CH2===CH—CH2—CH2—COOH(或其他合理答案) (3)C6H12O6 Br2的CCl4溶液(或其他合理答案)
《选修5有机化学基础》全册复习教学课件(第1-7课时)
5.烃的含氧衍生物的命名 (1)醇、醛、羧酸的命名
选主链
将含有官能团(—OH、—CHO、—COOH)的最长链作为主链, 称为“某醇”“某醛”或“某酸”
编序号 从距离官能团的最近一端对主链上的碳原子进行编号
写名称
将支链作为取代基,写在“某醇”“某醛”或“某酸”的前 面,用阿拉伯数字标明官能团的位置
(2)酯的命名 合成酯时需要羧酸和醇发生酯化反应,命名酯时先读酸的名称,再读醇的名称, 后将“醇”改“酯”即可。如甲酸与乙醇形成酯的名称为甲酸乙酯。 6.有机物命名中的注意事项 (1)有机物系统命名中常见的错误 ①主链选取不当(不包含官能团,不是主链最长、支链最多); ②编号错(官能团的位次不是最小,取代基位次之和不是最小); ③支链主次不分(不是先简后繁); ④“-”“,”忘记或用错。
第1课时 认识有机化合物
[课型标签:知识课 基础课]
知识点一 有机化合物的分类与命名
知识梳理
一、有机化合物的分类 1.按碳的骨架分类
脂环 芳香
烷烃 烯烃 炔烃
苯的同系物
2.按官能团分类 (1)官能团:决定化合物特殊性质的 原子或原子团 。
(2)分类
官能团符号
名称
物质类别
碳碳双键
烯
羰基
酮
碳碳三键
若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同 近的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个 方向编号,可得到两种不同的编号系列,两系列 中各位次之和较小者即为正确的编号
(3)示例
2,3,3,5,6
五 甲基
乙基 辛烷
3.烯烃和炔烃的命名
如:
(3-甲基-1-丁烯)
(4,4-二甲基-2-己炔)
4.苯的同系物的命名 (1)习惯命名法
高中化学 选修5 有机化学基础 第一章全章知识复习课件.ppt1228221818706
3、萃取 （1）原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的 两种溶剂中的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它 与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。 （2）主要仪器：分液漏斗 （3）分类：①液—液萃取：是利用有机物在两种 互不相溶的溶剂中的溶解性不同，将有机物从一种 溶剂转移到另一种溶剂的过程。②固—液萃取：是 用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程 。 （专用仪器设备）
第一章 认识有机化合物
归纳整理
教学目标
小结本章内容，使知识系统化。 教学重点： 有机物的分类和命名； 研究有机物的一般步骤。
1、有机物分类：
按碳的骨架分类
链状化合物
环状化合物 脂环化合物
脂 肪 烃
芳香化合物
C==C 卤代烃 —X 醇 —OH 酚 —OH 醚 —C—O—C— 醛 —CHO 酮 >C=O 羧酸 —COOH 酯 —COOR
1、元素分析： （1）定性分析：有机物的组成元素分析。 （2）定量分析：分子内各元素原子的质量分数。 李比希氧化产物吸收法 （3）分析方法：
现代元素分析法
2、相对分子质量的测定——质谱法
相对丰度
乙醇的质谱 图 31
乙醇
质荷比最大 的数据表示 未知物的相 对分子质量
45
27 15
CH3CH2OH+
46 m/e
七、有机物的分离、提纯 有机物分离、提纯的基本原则：不增、不 减、易分、复原。 1、蒸馏：常用于分离提纯液态有机物。 （1）原理：利用混合物中各种成分的沸 点不同而使其分离的方法。如石油的分馏。 （2）条件：有机物热稳定性较强、含少 量杂质、与杂质沸点相差较大（30℃左 右）。
2、重结晶
（1）原理：利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中 的溶解度不同而将其杂质除去的方法。 关键：选 择适当的溶剂。 （2）选择溶剂的条件：杂质在溶剂中的溶解度很 小或很大；被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受 温度的影响较大。 （3）重结晶时，为了得到更多的晶体，是不是温 度越低越好呢？ 温度过低，杂质的溶解度也会降低，部分杂质也会 析出，达不到提纯苯甲酸的目的；温度极低时，溶 剂（水）也会结晶，给实验操作带来麻烦。 （4）步骤：粗产品→热溶解→热过滤→冷却结晶 →提纯产品
化学选修5总复习
(8)酯：________________。
PPT课件
7
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第四章 第五章
跟踪练习1 下列有机物中： (1)属于芳香族化合物的是________________。 (2)属于芳香烃的是________________。 (3)属于苯的同系物的是________________。
PPT课件
25
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第四章 第五章
典例导析
知识点1：烷烃的系统命名 例1 写出下列物质的结构简式：
(1)2,4－二甲基－3－乙基己烷 (2)2,4－二甲基－3－乙基戊烷 解析 由名称写结构式，首先应写出母体的结构，然后 再在相应位置添加取代基。 答案 (1)
(2)
PPT课件
无机物或有机物
19
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第四章 第五章
常见异类异构
具有相同C原子数的异类异构有：
①烯烃与环烷烃(CnH2n) ②炔烃、二烯烃和环烯烃(CnH2n-2) ③苯的同系物、二炔烃和四烯烃等(CnH2n-6) ④饱和一元醇和醚、烯醇和烯醚等(CnH2n+2O) ⑤饱和一元醛和酮、烯醛和烯酮等(CnH2nO) ⑥饱和一元羧酸、饱和一元酯和饱和一元羟醛等
甲烷分子的电子式 甲烷分子的10
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第四章 第五章
名师解惑
一、同分异构体的书写
同分异构体的书写技巧一般采用“减链法”，可概括为
“两注意四句话”。
两注意：一是有序性，即从某一种形式开始排列、依次
进行，防止遗漏；二是等效法，即位置相同的碳原子上的氢
如
高中化学选修5-有机化学总复习课件.ppt
(A)CH4 C2H4 (C)C2H4 C3H4
(B)CH4 C3H6 (D)C2H2 C3H6
BD
2、有机物无论以何种比例混合，只要总质量一 定，完全燃烧后有关量的讨论 1）当两种有机物无论以何种比例混合，只要总质量一
定，完全燃烧后 生成二氧化碳的量总为恒量 生成水的量总为恒量 耗氧的量总为恒量
例4、若丙烷分子中有两个氢原子分别被溴原子
取代后所形成的化合物的数目有( )种？A.2B.4C.5
D.6
• [方法总结] 对于二元取代物的同分异构体的判 断，可固定一个取代基位置，再移动另一取代基 位置以确定同分异构体数目
二、几种基本分子的结构模型（共线共面问题）
空间构型
甲烷 正四面体
乙烯 平面
三角
【例】某含氧有机化合物可以作为无 铅汽油的抗震剂，它对氢气的相对密 度为44，含碳的质量分数为68.2%， 含 氢 的 质 量 分 数 为 13.6% ， 请 计 算 其 分子式。
3、利用差值法确定分子中的含H数 气态烃完全燃烧时，气体体积的变化情况
CxHy +（x + y/4）O2 —→ xCO2 + y/2H2O
五、常见的有机实验、有机物分离提纯
1、乙烯
化学药品 无水乙醇（酒精）、浓硫酸
反应方程式
CH2-CH2
170℃
浓硫酸
CH2=CH2↑+H2O
H OH 注意点及杂质净化
药品混合次序：浓硫酸加入到无水乙醇中(体积比为3： 1)，边加边振荡，以便散热；加碎瓷片，防止暴沸；温 度：要快速升致170℃，但不能太高；除杂：气体中常 混有杂质CO2、SO2、乙醚及乙醇，可通过碱溶液、水 除去；收集：常用排水法收集乙烯温度计的位置：水银
高中化学选修5_有机化学总复习.ppt
溶解性
• 有机物均能溶于有机溶剂 • 有机物中的憎水基团：-R（烃基）；烃基部分
越大越难溶于水，亲水基团：-OH，-CHO，COOH
• 能溶于水的：低碳的醇、醛、酸、钠盐， 如乙（醇、醛、酸）乙二醇、丙三醇、苯酚钠
• 难溶于水的：烃，卤代烃，酯类，硝基化合物 • 微溶于水：苯酚、苯甲酸 • 苯酚溶解的特殊性：常温微溶，65℃以上任意
类 别 结构特点
烷烃 单键（C－C）
双键（C＝C） 烯烃 二烯烃
（－C＝C－C＝C－)
主要性质
1.稳定：通常情况下不与强酸、 强碱、强氧化剂反应 2.取代反应（卤代） 3.氧化反应（燃烧） 4.加热分解 1.加成反应；与H2、X2、H X、H2O 2.氧化反应（燃烧；被KMnO4[H+] 氧化） 3.加聚反应 (加成时有1,4加成和1,2加成)
n
CH＝CH－C＝CH2
A
B
温度压强［CAH－CH＝CB－CH2］n
天然橡胶（聚异戊二烯）
氯丁橡胶（聚一氯丁二烯）
含有双键的不同单体间的共聚（混合型） 乙丙树脂（乙烯和丙烯共聚）， 丁苯橡胶（丁二烯和苯乙烯共聚）
n 催化剂
O CH＝CH2+ n CH2＝CH2
[ CH－CH2－CH2－CH2] n
侧链、醇、醛等可被某些氧化剂所氧化。它 包括两类氧化反应
1）在有催化剂存在时被氧气氧化
从结构上看，能够发生氧化反应的醇一定是 连有—OH的碳原子上必须有氢原子，否则不能 发生氧化反应
CH3
如
CH3—C—OH 就不能发生氧化反应
CH3
2）有机物被除O2外的某些氧化剂
（如强KMnO4、弱Cu(OH)2、[Ag(NH3)2OH]等 氧化）
【推荐】人教版高中化学选修五《第一章 认识有机化合物》复习课件(共26张PPT)
②两烃混合,若其平均相对分子质量小于或等于26,则该混合物 中一定有甲烷。 ③当条件不足时,可利用已知条件列方程,进而解不定方程。结 合烃CxHy中的x、y为正整数,烃的三态与碳原子数的相关规律 (特别是烃为气态时,x≤4)及烃的通式和性质,运用化学—数学 分析法,即讨论法,可便捷地确定气态烃的分子式。
() A.该生成物结构简式为CH3CH2CCl(CH3)2 B.该生成物系统命名为2-甲基-3-氯丁烷 C.该生成物的官能团为氯元素 D.该生成物属于卤代烃
【解析】选D。该烷烃的一氯代物有4种,如下所示, 只有
具有光学活性,该有机物的官能团为氯原子,系统命名时应从离 氯原子最近的一端对主链上碳原子编号,命名为3-甲基-2-氯丁 烷,属于卤代烃。
0.3 mol
【知识扫描】有机物分子式的确定 (1)实验式法:由各元素的质量分数→实验式 分子式。 (2)物质的量关系法:由密度或其他条件→求摩尔质量→求1 mol 分子中所含元素原子的物质的量→分子式。 (3)通式法:物质的性质等→类别及组成通式 n值→分子式。
(4)方程式法:利用燃烧反应方程式时,要抓住以下关键:a.气体 体积变化;b.气体压强变化;c.气体密度变化;d.混合物平均相 对分子质量等,同时可结合适当方法,如平均值法、十字交叉法、 讨论法等技巧来速解有机物的分子式。 ①当烃为混合物时,一般是设平均分子组成,结合反应式和体积 求出平均分子组成,利用平均值的含义确定可能的分子式,有时 也利用平均分子质量来确定可能的组成,此时采用十字交叉法 较为便捷。
【知识扫描】 1.有机物的分类:有机物的分类方法很多。通常的分类法是先 根据元素的组成将其分为烃和烃的衍生物,再根据官能团的不 同分为各种类型的有机物。 2.有机物的命名:有机物的命名遵循“最长碳链,最小定位,同 基合并,由简到繁”的原则。即 (1)选主链:选取含支链最多最长的碳链为主链。对烯烃(或炔 烃)而言,主链上必须包含碳碳双(或三)键。
高三化学选修5知识点复习课件23
合物的结构主要有以下几种类型: (1)加聚产物。 ①高分子链中无碳碳双键。 ②高分子链中有碳碳双键。 ③支链为烃基或卤素原子。 ④支链和主链以酯基相连。 ⑤支链为其他原子或原子团。
(2)缩聚产物。 ①高分子链中含有酯基。 ②高分子链中含有酰胺基。
③高分子链中含有醚键。
④带有各种支链。 根据高分子化合物的结构特点知,高分子化合物通常发生的反 应有加成反应、氧化反应、水解反应等。
,
反应③为硝基的还原过程,因此A为
。
A经过溴代反应和酯化反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生成
,由于在
中羧基和氨基形成内盐使溴原子引入 —N的间位,
结构的高聚物,
其规律是“凡双键,四个碳;无双键,两个碳”划线断开,然后将 半键闭合,即单双键互换。 如 CH2＝CH—CH＝CH2, 的单体是 的单体是
CH2＝CH—CH＝CH2和
。
2.由缩聚物推单体的方法:
(1)对于高聚物
、
来说,去掉方括号和n即为单体。如
的单体为
。
(2)对于高聚物
来说,除去掉方括号和n外,还应断开酯基(或肽键)中羰基与氧 原子(或氮原子)间的共价键,然后在羰基上连上羟基,在氧原子 (或氮原子)上连上氢原子。如
的单体是HOCH2CH2OH和
(3)若是酚醛缩合型的高聚物,则在酚羟基的邻位上“切割”, 其链节中的—CH2—来自于甲醛。如
的单体是
和HCHO。
考点 三
高聚物在有机合成中的应用
【例题】(2013·上海高考)沐舒坦(结构简式为 ,不考虑立体异构)是临床上使
用广泛的祛痰药。下图所示是其多条合成路线中的一条(反应 试剂和反应条件均未标出)。
B.聚乳酸适用于吹塑、热塑等各种加工方法,应用十分广泛
(2)缩聚产物。 ①高分子链中含有酯基。 ②高分子链中含有酰胺基。
③高分子链中含有醚键。
④带有各种支链。 根据高分子化合物的结构特点知,高分子化合物通常发生的反 应有加成反应、氧化反应、水解反应等。
,
反应③为硝基的还原过程,因此A为
。
A经过溴代反应和酯化反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生成
,由于在
中羧基和氨基形成内盐使溴原子引入 —N的间位,
结构的高聚物,
其规律是“凡双键,四个碳;无双键,两个碳”划线断开,然后将 半键闭合,即单双键互换。 如 CH2＝CH—CH＝CH2, 的单体是 的单体是
CH2＝CH—CH＝CH2和
。
2.由缩聚物推单体的方法:
(1)对于高聚物
、
来说,去掉方括号和n即为单体。如
的单体为
。
(2)对于高聚物
来说,除去掉方括号和n外,还应断开酯基(或肽键)中羰基与氧 原子(或氮原子)间的共价键,然后在羰基上连上羟基,在氧原子 (或氮原子)上连上氢原子。如
的单体是HOCH2CH2OH和
(3)若是酚醛缩合型的高聚物,则在酚羟基的邻位上“切割”, 其链节中的—CH2—来自于甲醛。如
的单体是
和HCHO。
考点 三
高聚物在有机合成中的应用
【例题】(2013·上海高考)沐舒坦(结构简式为 ,不考虑立体异构)是临床上使
用广泛的祛痰药。下图所示是其多条合成路线中的一条(反应 试剂和反应条件均未标出)。
B.聚乳酸适用于吹塑、热塑等各种加工方法,应用十分广泛
人教版高中化学选修五课件章末专题复习444张
2．检查液态有机物的密度 观察不溶于水的有机物在水中浮沉情况可知其密度比水 的密度是小还是大。例如，用此法可以鉴别苯与硝基苯、四氯 化碳等。 3．检查有机物燃烧情况 如观察是否可燃(大部分有机物可燃，四氯化碳和多数无 机物不可燃)；燃烧时黑烟的多少(可区分乙烷和乙炔、乙烷和 苯、聚乙烯和聚苯乙烯等)；燃烧时的气味(如识别聚氯乙烯、 蛋白质)。
CaO NaOH NaHCO3 溶液 NaCl H2O 溴水
蒸馏 蒸馏 过滤 盐析 渗析 洗气
●典例透析 【例 2】 (2012· 经典习题选萃)要除去下面表中所列有机 物中的杂质(括号内为杂质)， 从(Ⅰ)中选择适宜的试剂， 从(Ⅱ) 中选择分离提纯的方法，把序号填入表中。 (Ⅰ) 试剂： a.NaCl 固体； b.NaOH 溶液； c. 生石灰； d.Na2CO3 溶液；e.水；f.浓溴水；g.酸性 KMnO4 溶液。 (Ⅱ)方法：A.过滤；B.萃取；C.蒸馏；D.分液；E.盐析； F.分馏。
多对知识进行横向联系，是形成知识网络的一种有效方 法。
●变式训练 1．已知卤代烃在碱性条件下易水解，某有机物的结构简 式如下：
1mol 该有机物最多消耗的 NaOH 为________。
答案：9mol
点拨：根据有机物的结构简式，对它在碱溶液中的反应 作 理 想 的 分 步 分 析 ： 结 构 中 的 —Br 、 —COO— 和 —NH—COO—在碱性条件下发生水解反应，其反应方程式 为：
【答案】
C
●变式训练 3． (2012· 试题调研)实验室区别下列物质选用的试剂(括号 中的为所选用试剂，必要时可加热)不正确的是( A．苯和己烯(溴水) B．矿物油和植物油(NaOH 溶液) C．淀粉和纤维素(碘水) D．硝基苯和 CCl4(水) )